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Planificaciones
Matemtica 3
CONTENIDOS
Conceptos: Conjuntos Subconjuntos Procedimientos: Caractersticas de los conjuntos Representacin de conjuntos Relacin de pertenencia Unin de conjuntos Actitudes: Presentacin ordenada y limpia de los grficos de conjuntos Valoracin de la utilidad de los conjuntos en la vida prctica
INDICADORES DE LOGRO
Reconoce elementos que pertenecen a un conjunto. Dibuja elementos que pertenecen a un conjunto. Escribe las caractersticas de los elementos de un conjunto. Identifica los elementos de un conjunto y lo nombra. Dibuja elementos de un conjunto. Representa conjuntos utilizando diagramas. Reconoce los elementos que pertenecen y no pertenecen a un conjunto. Utiliza los signos y para establecer relaciones de pertenencia. Clasifica los elementos que pertenecen a un conjunto. Forma subconjuntos de un conjunto. Identifica los elementos que pertenecen al conjunto y al subconjunto. Resuelve problemas de conjuntos y subconjuntos. Realiza la unin grfica de conjuntos. Dibuja los elementos del conjunto unin. Resuelve problemas de unin entre conjuntos. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.
RECURSOS
Gua del docente Lpices de color Tarjetas Cartulinas Goma Tijeras Marcadores Carteles Lminas Dibujos de revistas Botones Tapas de gaseosa Semillas Latas o recipientes plsticos descartables Envases descartables de huevos Hojas de papel
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Escribe una caracterstica y el nmero de elementos de cada conjunto. Observa los conjuntos y escribe el signo y . Relaciona elementos de conjuntos y subconjuntos. Evaluacin en contexto Lee el cuento y encierra el conjunto de animales que encuentra. Escribe la caracterstica de los elementos de los conjuntos que encerr. Obtiene informacin del texto y coloca el signo o . Consulta en el texto para determinar qu conjunto se forma de la unin del conjunto H y el conjunto B y lo representa grficamente. Autoevaluacin Explica cmo reconoce los elementos que pertenecen a un conjunto. Indica cundo un elemento pertenece o no pertenece a un conjunto y escribe dos ejemplos. Explica cmo se hace la unin de conjuntos.
Representa conjuntos. Establece la relacin de pertenencia y no pertenencia entre elementos y conjuntos. Identifica conjuntos y subconjuntos.
CONTENIDOS
Conceptos: La decena Nmeros naturales hasta 99 La adicin. Trminos de la adicin Nmeros ordinales hasta el vigsimo Procedimientos: Operaciones y problemas de adicin sin reagrupacin Operaciones y problemas de adicin con reagrupacin Ubicacin de nmeros ordinales hasta el vigsimo en situaciones reales de comunicacin Actitudes: Buen desempeo en el manejo de cifras numricas
RECURSOS
Gua del docente Lpices de color Tarjetas Cartulinas Goma Marcadores Carteles Lminas Tijeras Dibujos de revistas Botones Tapas de gaseosa Semillas Hojas de papel Regletas Material Base 10 Tabla de posicin
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Relaciona el nmero con su lectura. Relaciona con < o > nmeros naturales hasta 99. Resuelve adiciones. Resuelve problemas de adicin. Evaluacin en contexto Lee el cuento y lo comprende. Encierra las ovejas en grupos de diez. Pinta las ovejas que han perdido el color. Suma decenas de ovejas. Contesta a la pregunta si cree o no que el pastor tom la mejor solucin para resolver su problema y por qu. Autoevaluacin Indica cmo sabe que ya puede realizar sumas con decenas. Demuestra que sabe sumar nmeros hasta 99.
Reconoce los nmeros naturales hasta 99. Establece relaciones de orden entre nmeros de dos cifras. Realiza adiciones sin reagrupacin con nmeros de dos cifras. Resuelve problemas siguiendo un proceso. Resuelve adiciones reagrupando unidades. Reconoce los trminos de la adicin y resuelve la suma. Resuelve problemas siguiendo un proceso.
Realiza adiciones con material Base 10. Resuelve adiciones sin reagrupacin. Resuelve problemas de adicin sin reagrupacin. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado. Resuelve adiciones con reagrupacin. Utiliza material Base 10 para realizar adiciones.
Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Realiza ejercicios de adicin con reagrupacin. Resuelve problemas de adicin.
Completa los ordinales que faltan en la serie. Escribe ordinales hasta el vigsimo. Escribe en letras nmeros ordinales. Ordena los ordinales en forma ascendente.
Reconocer los trminos de la adicin. Encontrar la suma total en sumas con reagrupacin. Encontrar los sumandos en la suma total. Resolver problemas de aplicacin.
RECURSOS
Gua del docente Lpices de color Tarjetas Cartulinas Goma Marcadores Carteles Lminas Tijeras Dibujos de revistas Botones Tapas de gaseosa Semillas Hojas de papel Regletas Material Base 10 Tabla de posicin
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Resta decenas. Ubica las restas en forma vertical y resuelve. Lee la historia por partes y la resuelve. Escribe resultados en multiplicaciones y divisiones presentadas. Resuelve ejercicios de potenciacin y radicacin. Resuelve problemas. Evaluacin en contexto Lee el cuento y lo comprende. Con la informacin del texto, resuelve situaciones planteadas sobre las flores. Autoevaluacin Indica cmo explicara a un compaero la resta con desagrupacin. Explica con un ejemplo cmo comprueba que una sustraccin es correcta.
Realiza ejercicios y Realiza sustracciones de decenas con problemas de material concreto. sustraccin Realiza restas de decenas. usando material Resuelve problemas con decenas. concreto. Resuelve Representa restas con material concreto. sustracciones sin Resuelve sustracciones en forma vertical. desagrupar con Escribe los trminos de la sustraccin y la nmeros naturales resuelve. hasta 99. Descompone decenas en unidades.
Realiza sustracciones con material concreto. Resuelve sustracciones desagrupando. Resuelve problemas de sustraccin desagrupando.
Resuelve restas y escribe sus trminos. Reconoce los trminos de la sustraccin. Escribe las cifras que faltan en una sustraccin. Resuelve problemas de sustraccin. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado. Resuelve sustracciones y comprueba su resultado. Resuelve ejercicios de sustraccin y los comprueba. Resuelve problemas de sustraccin y comprueba su resultado.
Resuelve problemas siguiendo un proceso. Realiza sustracciones y comprueba su resultado. Resuelve problemas de sustraccin y comprueba su resultado.
CONTENIDOS
Conceptos: La centena Nmeros naturales hasta 499 Nmeros hasta 999 Procedimientos: Lectura y escritura de nmeros hasta 499 Relacin de orden hasta 499 Lectura y escritura hasta 999 Orden hasta 999 Actitudes: Manejo ordenado y preciso de cifras numricas
Reconoce y clasifica nmeros hasta 999. Lee y escribe nmeros hasta 999.
CONTENIDOS
Conceptos: Adicin sin reagrupar Trminos de la adicin Adicin con reagrupacin de trminos Procedimientos: Resolucin de ejercicios y problemas de adicin hasta 999 Actitudes: Valoracin de la resolucin de los ejercicios y problemas con orden, aseo y exactitud
INDICADORES DE LOGROS
Realiza adiciones utilizando material Base 10. Ubica verticalmente los sumandos y encuentra la suma. Realiza clculo mental. Realiza adiciones. Escribe verticalmente y luego encuentra la suma. Encuentra las cifras que faltan en los sumandos. Busca datos en el proceso. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado. Realiza adiciones reagrupando unidades. Realiza adiciones reagrupando decenas. Resuelve problemas de adicin. Practica el clculo mental. Encuentra la suma de adiciones con agrupacin. Resuelve un problema de adicin. Agrupa trminos para realizar adiciones. Resuelve problemas siguiendo un proceso. Obtiene datos de un grfico y resuelve problemas. Obtiene datos de un texto y resuelve problemas.
RECURSOS
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EVALUACIN
Evaluacin sumativa Relaciona el nmero con su descomposicin. Realiza sumas y escribe el nombre de sus trminos. Resuelve sumas. Resuelve problemas. Evaluacin en contexto Lee el texto sobre las plantas medicinales y lo comprende. Con informacin del texto representa con material Base 10 las cifras que encontr en la lectura. Obtiene datos del texto y resuelve problemas. Autoevaluacin Explica qu estrategia le ayud a resolver los problemas.
CONTENIDOS
Conceptos: Sustraccin hasta 999 sin desagrupar Sustraccin hasta 999 desagrupando Procedimientos: Resolucin de operaciones y problemas de sustraccin sin desagrupar Resolucin de ejercicios y problemas desagrupando Actitudes: Valoracin de la aplicacin correcta de las sustracciones en la vida prctica
INDICADORES DE LOGRO
Coloca en forma vertical los trminos de una sustraccin y resta. Realiza sustracciones. Resuelve problemas de sustraccin. Encuentra los trminos de la sustraccin. Realiza ejercicios de clculo mental. Obtiene la diferencia y realiza la prueba de la sustraccin.
RECURSOS
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EVALUACIN
Evaluacin sumativa Resuelve operaciones de resta. Ubica las restas en forma vertical y las resuelve. Resuelve problemas de resta. Observa una tabla de juguetes vendidos, resuelve problemas y responde preguntas. Evaluacin en contexto Lee la informacin sobre las especies de Galpagos y encuentra la diferencia entre las cantidades enunciadas. Con la informacin de la lectura, calcula cuntas especies de reptiles estn en peligro de extincin y sugiere qu medidas se pueden tomar para protegerlas. Resuelve cuestiones con ayuda de la informacin que obtiene del texto. Autoevaluacin Indica con un ejemplo cmo resuelve una suma desagrupando. Explica cmo se realiza una sustraccin con desagrupacin.
Realiza sustracciones desagrupando decenas y centenas. Resuelve problemas de sustracciones. Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.
REA: Matemtica TTULO: Multiplico y comparto mis juguetes COMPETENCIAS CONTENIDOS DE UNIDAD
Identifica el significado de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin entre nmeros decimales y maneja con agilidad los algoritmos para resolver problemas. Conceptos: La multiplicacin Adicin y multiplicacin Procedimientos: Multiplicacin por 2 Multiplicacin por 3 Multiplicacin por 4 Multiplicacin por 5 Multiplicacin por 6 Multiplicacin por 7 Multiplicacin por 8 Multiplicacin por 9 Multiplicacin sin agrupar Actitudes: Inters por aprender la multiplicacin
LOGROS
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Escribe la multiplicacin que representan los grficos y su resultado. Observa grficos y realiza las multiplicaciones a las que corresponden. Completa la tabla de doble entrada con el producto de la multiplicacin de dos factores. Resuelve operaciones de multiplicacin. Resuelve problemas de multiplicacin. Evaluacin en contexto Lee la informacin sobre los precios de los juguetes que venden en la juguetera. Resuelve y responde preguntas utilizando los precios de los juguetes. Encuentra el total que debe pagar cada persona por sus compras en la juguetera. Descubre el valor de cada compra con la ayuda de datos presentados. Autoevaluacin Explica con un ejemplo la relacin que existe entre la adicin y la multiplicacin.
Relaciona la adicin Resuelve adiciones de sumandos iguales. de sumandos iguales Resuelve adiciones de sumandos iguales y con la multiplicacin. escribir las respuestas como multiplicacin. Aplica la tabla del 2 para resolver problemas. Aplica la tabla del 3 para resolver problemas. Aplica la tabla del 4 para resolver problemas. Aplica la tabla del 5 para resolver problemas. Aplica la tabla del 6 para resolver problemas. Aplica la tabla del 7 en la resolucin de problemas. Utiliza la tabla del 8 en ejercicios. Aplica la tabla del 9 en la resolucin de problemas. Completa la tabla de multiplicacin del 2. Resuelve multiplicaciones por 2. Resuelve problemas con la tabla del 2. Completa la tabla de multiplicacin del 3. Resuelve multiplicaciones por 3. Resuelve problemas con la tabla del 3. Completa la tabla de multiplicacin del 4. Resuelve multiplicaciones por 4. Completa la tabla de multiplicacin del 5. Resuelve multiplicaciones por 5. Completa la tabla de multiplicacin del 6. Resuelve multiplicaciones por 6. Resuelve problemas con la tabla del 6. Resuelve multiplicaciones por 7. Resuelve problemas con la tabla del 7. Completa la tabla de multiplicacin del 8. Realiza multiplicaciones por 8.
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Completa la serie del 9. Realizar ejercicios de multiplicacin por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Escribe la tabla de multiplicacin del 9. Realiza multiplicaciones por 9. Realizar arreglos rectangulares. Resuelve una adivinanza con la tabla del 9.
Ejercitar las tablas aprendidas. Encontrar el valor que falta. Formar multiplicaciones y encontrar el producto. Aplicar la multiplicacin para resolver problemas.
Colorea multiplicaciones que tienen el mismo producto. Resuelve multiplicaciones en forma horizontal. Encuentra el valor que falta. Forma multiplicaciones y encuentra el producto. Aplica la multiplicacin para resolver problemas. Resuelve multiplicaciones de dos cifras por una cifra. Resuelve multiplicaciones de tres cifras por una cifra.
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Pinta las seales de trnsito que estn en el exterior del parqueadero y los carros que se encuentran en el interior. Diferencia tringulos de cuadrilteros. Une los puntos y construye una figura igual al modelo. Escribe el nombre de lneas, segn sean estas: abiertas o cerradas. Sigue las instrucciones y traza el camino para llevar la mariposa a la flor. De una lista de objetos, pinta un cuadrado por cada vez que se repite su nombre y responde las preguntas. Evaluacin en contexto Observa, completa y resuelve segn lo que se solicita. Numera los objetos que estn incompletos y responde si son o no simtricos. Completa los objetos simtricamente. Diferencia la regin interior de la exterior del globo. Completa la tabla con los objetos que estn en el grfico. Completa la tabla con las formas que estn en el cuadro y por cada carita sube un escaln. Autoevaluacin Explica cmo identificar una figura simtrica. Indica qu caractersticas dara a las figuras para clasificarlas en: cuadrado, rectngulo, tringulo o crculo.
Observar la doble pgina inicial, interpretar las ilustraciones y responder las preguntas. Recorrer laberintos hasta llegar a la meta. Trazar recorridos de acuerdo a la informacin dada. Averiguar las nociones que poseen. Construir imgenes mentales. Representar grficamente lo observado. Comprender consignas. Identificar nociones espaciales. Indicar dnde se encuentran ubicados los objetos. Expresar la ubicacin de los objetos. Colocar objetos en su respectivo lugar. Realizar ejercicios prcticos en el entorno. Identificar lneas en el entorno inmediato. Comprender definiciones conceptuales. Realizar recorridos. Describir los recorridos. Diferenciar lneas rectas, curvas y poligonales. Identificar y trazar lneas rectas, curvas y poligonales. Identificar en figuras planas las lneas abiertas y cerradas. Trazar lneas cerradas. Dibujar lneas abiertas y cerradas. Analizar la regin interior, la regin exterior y la frontera en varias figuras. Identificar la frontera. Diferenciar la regin interior de la exterior. Dibujar objetos en el interior de un grfico. Dibujar elementos comunes en el exterior del grfico. Reconocer las figuras planas por su nombre. Mencionar sus caractersticas. Pintar cuadrados, tringulos, crculos y rectngulos. Reconocer las partes de una figura geomtrica. Dibujar figuras iguales a un modelo. Completar tablas con datos observados en un grfico. Completar un diagrama de barras con datos de una tabla. Leer la informacin del diagrama de barras. Resolver problemas.
Busca datos en el problema. Determina la operacin que permite resolver el problema. Plantea una operacin y la resuelve. Comprueba el resultado.
CONTENIDOS
Conceptos: Los contornos El centmetro El metro y el decmetro El reloj El calendario Unidad monetaria
RECURSOS
Gua del docente Lpices de color Tarjetas Cartulinas Goma Tijeras Marcadores Carteles Lminas Dibujos de revistas Hojas de papel Cuerda Piola Monedas Metro Regla de 30 cm Reloj Calendario
EVALUACIN
Evaluacin sumativa Mide cada lnea con la regla y remarca la figura con los colores indicados. Escribe los das correspondientes a lo solicitado. Dibuja las manecillas que faltan. Evaluacin en contexto Obtiene informacin del texto y contesta a qu hora volvieron Pedro y su familia a casa. Escribe cuntas horas trabajaron antes de comer. Dibuja tres relojes: en el primero marca la hora de salida; en el segundo, la hora de comer y en el tercero, la hora en la que llega a casa. Resuelve y contesta cuntos centmetros de ancho y cuntos de largo mide la casa de Pedro. Calcula cuntos metros hay desde la casa hasta las legumbres, y desde la casa hasta el lugar donde se hallan las vasijas. Identifica el objeto que est ms cerca de la casa de Pedro. Escribe cuntos metros recorrer en total si va y vuelve a casa con los dos mandados. Autoevaluacin Explica cmo medira el largo de su clase sin utilizar la regla.
Procedimientos: Utilizacin de medidas no convencionales. Empleo del centmetro para medir longitudes Utilizacin del metro y del decmetro Utilizacin de la lectura de horas y minutos en la solucin de ejercicios y problemas Identificacin de los meses del ao Aplicacin de las unidades monetarias Actitudes: Resolucin de ejercicios y problemas con precisin
Mide el contorno utilizando clips como medida. Mide el contorno de objetos del aula utilizando cuartas. Resuelve problemas de unidades no convencionales de longitud.
Mide la altura de un objeto en centmetros. Mide la longitud de caminos. Dibuja caminos que cumplan con condiciones dadas.
Dibuja segmentos que cumplan condiciones dadas. Calcula las longitudes pedidas con la diferencia entre ellas.
Dibuja el minutero y el horero para marcar horas. Representa en un reloj las horas en las que se cumplen las indicaciones dadas.
Identifica y utiliza los meses del ao y das de la semana en la solucin de problemas. Aplica las unidades monetarias en la solucin de problemas.
Identifica la equivalencia de cada una de las monedas. Identifica un valor marcado. Representa, en monedas, una cantidad.