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LEY QUE CREA EL INSTITUTO DE EDUCACION PARA ADULTOS DE TABASCO TEXTO ORIGINAL LEY PUBLICADA EN EL PERIDICO OFICIAL 5915

DEL 15 DE MAYO DE 1999. DECRETO NMERO 197 LIC. ROBERTO MADRAZO PINTADO, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TABASCO, CON FUNDAMENTO EN LO DISPUESTO EN EL ARTICULO 51, FRACCION I DE LA CONSTITUCION POLITICA LOCAL; A SUS ABITANTES, SABED! Q"# #$ . C%&'(#)% *#$ E)+,*%, )# -, )#(./*% */(/'/(0# $% )/'"/#&+#! LA QUINCUAGESIMA SEXTA LEGISLATURA AL ONORABLE CONGRESO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TABASCO, EN E1ERCICIO DE LAS FACULTADES QUE LE CONFIERE EL ART2CULO 34, FRACCIN I DE LA CONSTITUCIN POL2TICA LOCAL; Y CONSIDERANDO PRIMERO.- Que en el Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el 1 de !a"o de 1 #, se sien$an las pri!icias del federalis!o educa$i%o &ue se funda!en$a en el Ar$'culo () de la *ons$i$ucin +ol'$ica de los Es$ados ,nidos Me-icanos, en cu"a fraccin ./// se pre%0 la dis$ribucin de la funcin social educa$i%a en$re la Federacin, los es$ados " los !unicipios, con el fin de unificar " coordinar la educacin en $oda la 1ep2blica. SEGUNDO.- Que la 3e" 4eneral de Educacin, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 1( de 5ulio de 1 (, es$ablece en su Ar$'culo () &ue los ser%icios de educacin preescolar, pri!aria " secundaria se pres$arn en el !arco del federalis!o " con la concurrencia de los $res ni%eles de 6obierno, pre%is$os en la *ons$i$ucin +ol'$ica de los Es$ados ,nidos Me-icanos " confor!e a la dis$ribucin de la funcin social educa$i%a &ue es$a 3e" re6ula en el Ar$'culo 17 fraccin / del *ap'$ulo deno!inado del Federalis!o Educa$i%o " la 3e" de Educacin del Es$ado de 8abasco en el Ar$'culo 19 fraccin ///. TERCERO.- Que asi!is!o se aco6en las obli6aciones del Es$ado Me-icano de pres$ar ser%icios de educacin para adul$os, lo cual se define en los Ar$'culos (#, (( fraccin /., ( " 7(, de la 3e" 4eneral de Educacin " 1: fraccin /, # " ( de la 3e" de Educacin del Es$ado de 8abasco, co!o a&uella &ue es$ des$inada a indi%iduos de 1; a<os o !s &ue no =a"an cursado o concluido la educacin bsica " co!prende, en$re o$ras, la alfabe$izacin, la educacin pri!aria " la secundaria, as' co!o la for!acin para el $raba5o, con las par$icularidades adecuadas a dic=a poblacin " se apo"ar en la solidaridad social. CUARTO.- Que el +lan Nacional de Desarrollo 1 ;-#>>> es$ablece &ue el nue%o federalis!o debe sur6ir del reconoci!ien$o de los espacios de au$ono!'a, de las co!unidades pol'$icas " del respe$o a los uni%ersos de co!pe$encia de cada uno de los rdenes 6uberna!en$ales, a fin de ar$icular ar!nica " eficaz!en$e la soberan'a de los es$ados " la liber$ad de los !unicipios, con las facul$ades cons$i$ucionales propias del 4obierno Federal? as'

co!o pro!o%er la par$icipacin social " definir un nue%o !arco de relaciones en$re el Es$ado, los ciudadanos " sus or6anizaciones. QUINTO.- Que el +ro6ra!a de Desarrollo Educa$i%o 1 ;-#>>> e-presa &ue la federalizacin =a per!i$ido el !e5ora!ien$o en la pres$acin de los ser%icios " =a =ec=o posible la aplicacin de !odalidades di%ersas, se62n las carac$er's$icas de cada es$ado " re6in, sin &ue se %ea afec$ada la unidad esencial de la educacin nacional. En es$a %ir$ud, el 4obierno Federal =a %enido alen$ando una !a"or par$icipacin de los 6obiernos es$a$ales para aba$ir el reza6o educa$i%o " especial!en$e en la educacin bsica para adul$os. SEXTO.- Que el +ro6ra!a de Modernizacin de la Ad!inis$racin +2blica 1 ;-#>>> de$er!ina &ue la presen$e ad!inis$racin $iene el fir!e propsi$o de dar un !a"or i!pulso a la descen$ralizacin de funciones " recursos de la Federacin =acia los 6obiernos es$a$ales " !unicipales, as' co!o a la descen$ralizacin ad!inis$ra$i%a? es decir a a&uella &ue se lle%a al in$erior de la propia Ad!inis$racin +2blica Federal. SEPTIMO.- Que el +ro6ra!a para un Nue%o Federalis!o 1 ;-#>>> es$ablece den$ro de sus l'neas de accin para el sec$or de educacin p2blica, el alcanzar las !e$as de descen$ralizacin de los pro6ra!as de alfabe$izacin para adul$os, pri!aria, secundaria, educacin co!uni$aria " capaci$acin no for!al para el $raba5o. OCTA5O.- Que el +lan Es$a$al de Desarrollo 1 ;-#>>> considera a @la educacin co!o un proceso social, &ue deber incluir cons$an$e!en$e a !s personas de las zonas reza6adas, cu"a incorporacin a los aprendiza5es bsicos es funda!en$al para &ue $en6an acceso a !e5ores ni%eles de %ida,@ " &ue el for$aleci!ien$o de la descen$ralizacin de los ser%icios de educacin en 8abasco cons$i$u"e un aspec$o esencial para consolidar una educacin de calidad. NO5ENO.- Que el +ro6ra!a Educa$i%o del Es$ado de 8abasco 1 ;-#>>>, se propone i!pulsar nue%os !odelos de a$encin no escolar &ue a!pl'en el =orizon$e " las opor$unidades educa$i%as para los adul$os, &ue les facili$e su in6reso al apara$o produc$i%o for!al, propiciando la corresponsabilidad respec$o a los reza6os educa$i%os con %erdaderas acciones coordinadas de los a6en$es in%olucrados en es$a !odalidad educa$i%a, sus$en$ada ba5o el concep$o de educacin per!anen$e. DECIMO.- Que en 8abasco, el +ro6ra!a Educa$i%o para la Auperacin del Adul$o $iene co!o propsi$o el i!pulsar procesos educa$i%os &ue apor$en los !0$odos, len6ua5es " %alores necesarios para &ue las co!unidades, de acuerdo a sus propias carac$er's$icas " necesidades, desarrollen pro"ec$os de %ida social e indi%idual acordes a una con%i%encia =u!ana. Ba5o es$a perspec$i%a se con$e!pla a la educacin de los adul$os con una %isin &ue no se li!i$a a la alfabe$izacin co!o un procedi!ien$o a5eno o diferenciado de los procesos educa$i%os de una co!unidad, sino &ue busca a$ender las necesidades de for!acin del adul$o para au!en$ar sus capacidades de !e5ora!ien$o personal " de par$icipacin en el desarrollo de sus relaciones con los de!s " su en$orno. DECIMO PRIMERO.- Que ser necesario crear !odelos de a$encin diferenciados, con con$enidos per$inen$es a los proble!as priori$arios de las co!unidades " a su en$orno re6ional " crear !a$eriales educa$i%os adecuados a los in$ereses de los adul$os para confor!ar un sis$e!a de superacin del adul$o a la luz de una educacin per!anen$e e inclu"en$e. DECIMO SEGUNDO.- Que la descen$ralizacin de la educacin para adul$os per!i$ir apro%ec=ar cabal!en$e la fuerza social de es$e sec$or de la poblacin " propiciar las condiciones necesarias para !e5orar la calidad de los ser%icios de es$a !odalidad educa$i%a? por lo &ue, de acuerdo con el propsi$o de 6aran$izar la ar$iculacin " el alcance de las !e$as de descen$ralizacin a ni%el nacional, es$a En$idad Federa$i%a se incorpora al proceso de

descen$ralizacin de funciones " recursos de la Federacin =acia los 6obiernos es$a$ales " !unicipales, con funda!en$o en el Ar$'culo 119, fraccin .//, de la *ons$i$ucin +ol'$ica de los Es$ados ,nidos Me-icanos " en a$encin a lo dispues$o en los +lanes Nacional " Es$a$al de Desarrollo. DECIMO TERCERO.- Que el E5ecu$i%o Federal, el E5ecu$i%o del Es$ado " el /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os, con la par$icipacin de la Federacin de Aindica$os de 8raba5adores al Aer%icio del Es$ado " del Aindica$o ,nico de 8raba5adores del /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os, suscribieron el nue%e de no%ie!bre de !il no%ecien$os no%en$a " oc=o, el *on%enio de *oordinacin para la Descen$ralizacin de los Aer%icios de Educacin para Adul$os, !edian$e el cual se acord la $ransferencia de los recursos =u!anos, !a$eriales " financieros con los &ue el /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os %en'a pres$ando dic=os ser%icios por conduc$o de su Dele6acin Es$a$al, al or6anis!o descen$ralizado &ue e-presa!en$e cree el 6obierno de es$a propia En$idad Federa$i%a. DECIMOCUARTO.- Que en el !encionado *on%enio de *oordinacin se es$ipul el co!pro!iso de 6uardar un absolu$o respe$o a los derec=os laborales ad&uiridos por los $raba5adores &ue se $ransfieran " en el &ue &uedan co!prendidos los deri%ados de las *ondiciones 4enerales de 8raba5o, $abuladores de sueldos, sis$e!as de escalafn, !edidas de =i6iene " de pre%isin de acciden$es, se6uridad " ser%icios sociales, en los $0r!inos pre%is$os por el Apar$ado BB del Ar$'culo 1#( de la *ons$i$ucin +ol'$ica de los Es$ados ,nidos Me-icanos? en su 3e" 1e6la!en$aria, ", asi!is!o, se reconocieron para $odos los efec$os le6ales correspondien$es, su or6anizacin " represen$acin sindical. DECIMOQUINTO.- Que es$e Conorable *on6reso es$ facul$ado con funda!en$o en el Ar$'culo (9, fraccin / de la *ons$i$ucin +ol'$ica 3ocal, para e-pedir, refor!ar, adicionar, dero6ar " abro6ar las le"es " decre$os para la !e5or ad!inis$racin del Es$ado, planeando su desarrollo econ!ico " social. +or lo &ue se e!i$e el si6uien$eD DECRETO 197 ART2CULO UNICO.- Ae crea el I&)+/+"+% *# E*"6,6/7& 8,(, A*"$+%) *# T,9,)6%, para &uedar co!o si6ueD L#: ;"# 6(#, #$ I&)+/+"+% *# E*"6,6/7& 8,(, A*"$+%) *# T,9,)6% CAPITULO I NATURALEZA Y OB1ETO<)/6= A(+>6"$% 1.-El /ns$i$u$o de Educacin para Adul$os de 8abasco, a &uien indis$in$a!en$e se le deno!inar @E3 /EA8@, funcionar co!o or6anis!o p2blico descen$ralizado de la Ad!inis$racin +2blica del Es$ado de 8abasco, con personalidad 5ur'dica sec$orizado a la Aecre$ar'a de Educacin " con do!icilio en la *iudad de .illa=er!osa, sec$orizado. A(+>6"$% ?.-El @/EA8@ $endr por ob5e$o pres$ar los ser%icios de educacin bsica para adul$os en el Es$ado de 8abasco, la cual co!prende la alfabe$izacin, la educacin pri!aria " la secundaria, as' co!o la for!acin para el $raba5o, con los con$enidos par$iculares para a$ender las necesidades educa$i%as espec'ficas de ese sec$or de la poblacin " se apo"ar en la solidaridad social. 3a educacin para adul$os co!o par$e del Ais$e!a Educa$i%o Nacional deber cu!plir con los planes " pro6ra!as de es$udio, es$ablecidos por el /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os &ue ri6en a es$a !odalidad educa$i%a en los ni%eles de pri!aria " secundaria, " con base en los linea!ien$os " nor!as &ue se es$ablezcan a

ni%el nacional, se propiciar el reconoci!ien$o for!al de los saberes " =abilidades ad&uiridos por los adul$os en el $ranscurso de su ac$i%idad social produc$i%a. A(+>6"$% 3.-+ara el cu!pli!ien$o de su ob5e$o @E3 /EA8@ $endr las si6uien$es a$ribuciones " obli6acionesD /. +ro!o%er, or6anizar, ofrecer e i!par$ir educacin bsica para indi%iduos de 1; a<os o !s &ue lo re&uieran, propiciando la e&uidad de 60nero en la pres$acin del ser%icio? //. 1e6ular el desarrollo de las funciones sus$an$i%as " de apo"o a car6o de los r6anos ins$i$ucionales? ///. *rear conciencia sobre la proble!$ica relacionada con el reza6o educa$i%o e-is$en$e en la poblacin adul$a, as' co!o fo!en$ar " realizar in%es$i6aciones " es$udios respec$o de es$a prioridad nacional " es$a$al, a fin de adop$ar las $0cnicas adecuadas para !o$i%ar " propiciar la accin co!uni$aria? /.. Elaborar, reproducir " dis$ribuir en el Es$ado, !a$eriales didc$icos aplicables en la educacin para adul$os? .. +res$ar ser%icios de for!acin, ac$ualizacin " capaci$acin del personal &ue re&uieran los ser%icios de educacin para adul$os? ./. *oad"u%ar a la e-$ensin de los ser%icios de educacin co!uni$aria des$inada a los adul$os en los diferen$es ni%eles de educacin bsica " la difusin cul$ural? .//. /!ple!en$ar es$ra$e6ias educa$i%as %inculadas a la %ida " prc$ica co$idiana, &ue per!i$an a los adul$os de nula o ba5a escolaridad, ad&uirir los conoci!ien$os sus$an$i%os para el desarrollo de co!pe$encias " =abilidades bsicas, facili$ando su in6reso al apara$o produc$i%o for!al? .///. 1eforzar las acciones de educacin bsica de adul$os, especial!en$e las &ue a$iendan los re&ueri!ien$os educa$i%os de co!unidades en si$uacin de !ar6inacin? /E. Es$ablecer coordinaciones en los !unicipios " re6iones del Es$ado? E. E-pedir cons$ancias " cer$ificados &ue acredi$en el ni%el educa$i%o &ue se i!par$a en @E3 /EA8@, confor!e a los pro6ra!as de es$udio, nor!a$i%idad " procedi!ien$os %i6en$es en el /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os? E/. Auspiciar, or6anizar " coordinar el ser%icio social educa$i%o en los pro6ra!as de educacin para adul$os? E//. *oordinar sus ac$i%idades con ins$i$uciones &ue ofrezcan ser%icios educa$i%os si!ilares o co!ple!en$arios? E///. +ro!o%er la cons$i$ucin en el Es$ado de un +a$rona$o de Fo!en$o Educa$i%o, con las carac$er's$icas 5ur'dicas de una asociacin ci%il &ue $en6a por ob5e$o par$icipar " apo"ar a @E3 /EA8@ en el desarrollo de las $areas educa$i%as a su car6o? E/.. +a$rocinar la edicin de obras " realizar ac$i%idades de difusin cul$ural, &ue co!ple!en$en " apo"en sus pro6ra!as? E.. Difundir a $ra%0s de los !edios de co!unicacin !asi%a los ser%icios educa$i%os &ue pres$e " los pro6ra!as &ue desarrolle, as' co!o proporcionar orien$acin e infor!acin al p2blico para el !e5or conoci!ien$o de sus ac$i%idades?

E./. +a$rocinar " or6anizar la realizacin de reuniones, se!inarios " o$ros e%en$os de orien$acin, capaci$acin " ac$ualizacin del !arco 5ur'dico ad!inis$ra$i%o &ue ri6e en !a$eria de educacin para adul$os, co!o par$e del Ais$e!a Educa$i%o Nacional? E.//. O$or6ar es$'!ulos " reco!pensas a los a6en$es opera$i%os solidarios &ue se dis$in6an por los eficien$es ser%icios de apo"o a la educacin para adul$os? E.///. Fun6ir co!o cuerpo consul$i%o de las ins$i$uciones oficiales " pri%adas en la !a$eria educa$i%a de su co!pe$encia? " E/E. 3as de!s &ue sean afines a las an$eriores " las &ue se re&uieran para el cu!pli!ien$o del ob5e$o de @E3 /EA8@. CAPITULO II DE SU ORGANIZACIN A(+>6"$% @.-Aon au$oridades de @E3 /EA8@D /. 3a Fun$a de 4obierno? " //. El Direc$or 4eneral. A(+>6"$% 5.-3a Fun$a de 4obierno es el r6ano supre!o de @E3 /EA8@ " es$ar in$e6rada porD /. El 8i$ular del +oder E5ecu$i%o, co!o +residen$e Conorario? //. El Aecre$ario de Educacin del Es$ado, co!o +residen$e E5ecu$i%o? ///. 3os $i$ulares de las Aecre$ar'as de 4obierno, de +laneacin " Finanzas, de *on$ralor'a " Desarrollo Ad!inis$ra$i%o, " de Desarrollo Aocial " +ro$eccin A!bien$al? /.. ,n represen$an$e del /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os? .. ,n represen$an$e de los A"un$a!ien$os del Es$ado, desi6nado por ellos !is!os? ./. ,n represen$an$e de la Aecre$ar'a de Educacin +2blica en el Es$ado? .//. El +residen$e del +a$rona$o Es$a$al de Fo!en$o Educa$i%o, A.*.? " .///. 8res !ie!bros !s desi6nados por el 8i$ular del +oder E5ecu$i%o Es$a$al, des$acados en el rea educa$i%a. 3os !ie!bros de la Fun$a de 4obierno e5ercern sus car6os por $ie!po indefinido !ien$ras dese!pe<en el pues$o p2blico &ue represen$en. 3os de!s in$e6ran$es de la Fun$a de 4obierno a &ue se refieren las fracciones .// " ./// de es$e Ar$'culo, durarn en su car6o $res a<os " podrn ser ra$ificados para o$ro per'odo de i6ual duracin. El car6o de !ie!bro de la Fun$a de 4obierno ser =onor'fico " cada uno de ellos podr desi6nar a su suplen$e.

A(+>6"$% 4.-3a Fun$a de 4obierno se reunir en sesin ordinaria cada $res !eses " en sesiones e-$raordinarias cuando las con%o&ue su +residen$e E5ecu$i%o o lo solici$en dos o !s de sus !ie!bros. 8odos los !ie!bros de la Fun$a de 4obierno 6ozarn de %oz " %o$o " 0s$a sesionar %lida!en$e con la asis$encia de su +residen$e E5ecu$i%o " de por lo !enos la !i$ad de sus !ie!bros. 3os acuerdos " resoluciones de la Fun$a de 4obierno se $o!arn por !a"or'a de %o$os de los !ie!bros presen$es ", en caso de e!pa$e, el +residen$e E5ecu$i%o $endr %o$o de calidad. A(+>6"$% 7.-3a Fun$a de 4obierno podr in%i$ar a sus sesiones, con %oz pero sin %o$o, a o$ras dependencias " en$idades de la Ad!inis$racin +2blica Es$a$al, as' co!o a los presiden$es !unicipales " or6anizaciones sociales en cu"as 5urisdicciones se desarrollen pro6ra!as si6nifica$i%os para la educacin de adul$os. A(+>6"$% A.-En las sesiones de la Fun$a de 4obierno par$icipar el Direc$or 4eneral con %oz pero sin %o$o. A(+>6"$% 9.-3a Fun$a de 4obierno desi6nar un secre$ario de ac$as, &uien asis$ir a las sesiones de la !is!a, con %oz pero sin %o$o " $endr las si6uien$es facul$adesD /. +reparar en coordinacin con el +residen$e la relacin de asun$os a $ra$ar en las sesiones? //. Dis$ribuir a los in$e6ran$es de la !is!a las con%oca$orias a sesiones de $raba5o, en$re6ndoles el orden del d'a, se<alando fec=a, lu6ar " =ora de su realizacin? ///. 1e6is$rar la asis$encia " &uru! en las sesiones, le%an$ar el ac$a respec$i%a " recabar la fir!a de los asis$en$es a ella? /.. Dar lec$ura al ac$a de la sesin an$erior " so!e$erla a consideracin de la Fun$a de 4obierno para su aprobacin? .. 3le%ar el re6is$ro " se6ui!ien$o de los acuerdos de la Fun$a de 4obierno? " ./. 3as de!s &ue e-presa!en$e le confiera la Fun$a de 4obierno. A(+>6"$% 1B.-3a Aecre$ar'a de *on$ralor'a " Desarrollo Ad!inis$ra$i%o desi6nar un co!isario &ue ac$uar co!o r6ano de %i6ilancia en los $0r!inos le6ales proceden$es. El co!isario par$icipar con %oz pero sin %o$o, en las sesiones de la Fun$a de 4obierno. A(+>6"$% 11.-*orresponde a la Fun$a de 4obiernoD /. Es$ablecer las pol'$icas 6enerales " aprobar el pro6ra!a opera$i%o anual de @E3 /EA8@? //. E-a!inar " en su caso aprobar el an$epro"ec$o anual de presupues$o de e6resos de @E3 /EA8@ as' co!o los de!s in6resos " %i6ilar su correc$a aplicacin? ///. Aprobar, pre%io infor!e del co!isario " dic$a!en de los audi$ores e-$ernos, los es$ados financieros de @E3 /EA8@? /.. Analizar ", en su caso, aprobar los infor!es $ri!es$rales de ac$i%idades &ue rinda el Direc$or 4eneral con la in$er%encin &ue corresponda al co!isario?

.. Aprobar la es$ruc$ura bsica de su or6anizacin " pro"ec$o del 1e6la!en$o /n$erior de @E3 /EA8@, as' co!o las !odificaciones &ue procedan? ./. Au$orizar pre%ia!en$e al Direc$or 4eneral la ad&uisicin de in!uebles &ue @E3 /EA8@ re&uiera para la pres$acin de sus ser%icios, as' co!o para &ue pueda disponer de los ac$i%os fi5os &ue no correspondan a las operaciones propias de su ob5e$o? .//. Efec$uar el procedi!ien$o de desincorporacin de bienes !uebles &ue "a no se re&uieran para la realizacin de su ob5e$o " au$orizar su ena5enacin? .///. Aprobar, confor!e a las disposiciones aplicables, las pol'$icas, bases " pro6ra!as 6enerales &ue re6ulen los con%enios, acuerdos " con$ra$os o pedidos &ue deba celebrar @E3 /EA8@ con $erceros, en !a$eria de obra p2blica, ad&uisiciones, arrenda!ien$o, ad!inis$racin de bienes, " pres$acin de ser%icios de cual&uier na$uraleza? /E. Analizar ", en su caso, aprobar los ob5e$i%os 6enerales " con$enidos re6ionales de los planes " pro6ra!as de es$udio? E. Auper%isar " e%aluar la aplicacin " desarrollo de los planes " pro6ra!as educa$i%os de @E3 /EA8@? E/. Aprobar la creacin de co!i$0s $0cnicos o de apo"o para el dese!pe<o " super%isin de las funciones ad!inis$ra$i%as " de pres$acin de ser%icios educa$i%os? E//. Au$orizar el es$ableci!ien$o de coordinaciones de @E3 /EA8@ en los !unicipios " re6iones del Es$ado, confor!e al presupues$o au$orizado? E///. No!brar " re!o%er, a propues$a del Direc$or 4eneral, a los ser%idores p2blicos de @E3 /EA8@ &ue ocupen car6os en las dos 5erar&u'as ad!inis$ra$i%as inferiores a la de a&u0l? " E/.. 3as de!s funciones &ue le asi6ne es$e Decre$o " o$ros ordena!ien$os aplicables. A(+>6"$% 1?.-El +residen$e E5ecu$i%o $endr las si6uien$es facul$ades " obli6acionesD /. *on%ocar a la Fun$a de 4obierno a sesiones ordinarias " e-$raordinarias? //. +residir las sesiones de la Fun$a de 4obierno? ///. *o!unicar al Direc$or 4eneral " personal &ue corresponda los acuerdos de la Fun$a de 4obierno? /.. .i6ilar el cu!pli!ien$o de los acuerdos de la Fun$a de 4obierno? " .. 3as de!s &ue se<ale es$e Decre$o " o$ros ordena!ien$os le6ales aplicables. A(+>6"$% 13.-El Direc$or 4eneral de @E3 /EA8@ ser no!brado " re!o%ido libre!en$e por el 4obernador del Es$ado a $ra%0s del $i$ular de la Aecre$ar'a de Educacin. A(+>6"$% 1@.-+ara ser Direc$or 4eneral se re&uiereD

/. Aer ciudadano !e-icano por naci!ien$o? //. Aer !a"or de $rein$a a<os " !enor de se$en$a? ///. No ser !inis$ro de cul$o reli6ioso? /..- No =aber sido condenado por deli$o doloso? ..- Aer persona de a!plia sol%encia !oral, de reconocido pres$i6io acad0!ico " profesional? " ./.- 8ener $'$ulo profesional a ni%el licencia$ura le6al!en$e e-pedido " re6is$rado. A(+>6"$% 15.-Aon facul$ades " obli6aciones del Direc$or 4eneralD /. Diri6ir $0cnica " ad!inis$ra$i%a!en$e a @E3 /EA8@? //. E5ercer la represen$acin le6al de @E3 /EA8@, co!o apoderado 6eneral para plei$os " cobranzas, ac$os de ad!inis$racin " de do!inio, con $odas las facul$ades 6enerales " especiales, aun a&uellas &ue de acuerdo con la le" re&uieran au$orizacin o clusula especial " confor!e a lo pre%is$o en las le"es aplicables del Es$ado, en es$e ordena!ien$o " en el 1e6la!en$o /n$erior de @E3 /EA8@? ///. +resen$ar a la Aecre$ar'a de Educacin para su de$er!inacin los planes " pro6ra!as de es$udio a probados por la Fun$a de 4obierno? /.. O$or6ar poderes 6enerales " especiales con las facul$ades &ue le co!pe$an, sin perder el e5ercicio de 0s$as, inclu"endo las &ue re&uieran au$orizacin o clusula especial, as' co!o sus$i$uir " re%ocar dic=os poderes? .. Dele6ar en ser%idores p2blicos subal$ernos, para la !s 6il $o!a de decisiones " si!plificacin ad!inis$ra$i%a, las facul$ades &ue e-presa!en$e de$er!ine, sin !enoscabo de conser%ar su e5ercicio direc$o? ./. For!ular " so!e$er a la aprobacin de la Fun$a de 4obierno el +ro6ra!a Opera$i%o Anual " el pro"ec$o de +resupues$o Anual de /n6resos " E6resos de @E3 /EA8@? .//. +resen$ar $ri!es$ral!en$e a sus principales fuen$es de financia!ien$o " en las sesiones ordinarias a la Fun$a de 4obierno, los infor!es sobre las ac$i%idades de @E3 /EA8@, el e5ercicio del presupues$o " los es$ados financieros? .///. +roponer a la Fun$a de 4obierno el es$ableci!ien$o de coordinaciones re6ionales o !unicipales, as' co!o las unidades $0cnicas " ad!inis$ra$i%as cen$rales &ue las necesidades del ser%icio re&uieran? /E. E5ercer el presupues$o anual de e6resos de @E3 /EA8@, de confor!idad con los ordena!ien$os " disposiciones le6ales aplicables? E. Elaborar el Manual 4eneral de Or6anizacin, los !anuales de procedi!ien$os, de ser%icios " de!s ins$ru!en$os de apo"o ad!inis$ra$i%o necesarios para el funciona!ien$o de @E3 /EA8@, los cuales debern !an$enerse per!anen$e!en$e ac$ualizados " so!e$erlos a la aprobacin de la Fun$a de 4obierno?

E/. Acordar los no!bra!ien$os, re!ociones " licencias de los ser%idores p2blicos en los $0r!inos de las disposiciones le6ales aplicables, &ue de acuerdo con su es$ruc$ura or6nica se re&uieran para &ue @E3 /EA8@ cu!pla con sus funciones " cu"a desi6nacin no sea de la co!pe$encia de la Fun$a de 4obierno? E//. /!pulsar la creacin o rees$ruc$uracin del +a$rona$o Es$a$al de Fo!en$o Educa$i%o, A.*.? E///. *u!plir los acuerdos de la Fun$a de 4obierno e infor!arle peridica!en$e de los resul$ados ob$enidos? E/.. *elebrar " suscribir $oda clase de ac$os, con%enios, acuerdos " con$ra$os de acuerdo con los linea!ien$os &ue de$er!ine la Fun$a de 4obierno? E.. .i6ilar el cu!pli!ien$o de las condiciones 6enerales de $raba5o &ue ri5an la relacin laboral en$re @E3 /EA8@ " sus $raba5adores? E./. Auper%isar " %i6ilar la debida obser%ancia del presen$e ordena!ien$o " de!s disposiciones &ue ri5an a @E3 /EA8@? " E.//. 3as de!s &ue le confiera es$e Decre$o, su 1e6la!en$o /n$erior " o$ros ordena!ien$os aplicables. A(+>6"$% 14.-@E3 /EA8@ con$ar con unidades $0cnicas " ad!inis$ra$i%as cen$rales &ue $endrn a su car6o la aplicacin de la nor!a$i%idad, e%aluacin " con$rol de sus ac$i%idades, !edian$e au$orizacin de la Fun$a de 4obierno " cu"as funciones se es$ablecern en el 1e6la!en$o /n$erior. A(+>6"$% 17.-3a or6anizacin, a$ribuciones " funciones de las coordinaciones, cu"o es$ableci!ien$o =a"a sido au$orizado por la Fun$a de 4obierno, se de$er!inarn en el 1e6la!en$o /n$erior de @E3 /EA8@ " al fren$e de cada una de ellas =abr un *oordinador, &ue ser desi6nado por la propia Fun$a, a propues$a del Direc$or 4eneral. CAPITULO III DEL PERSONAL DE CEL IEATC A(+>6"$% 1A.-+ara el cu!pli!ien$o de su ob5e$i%o @E3 /EA8@ con$ar con el si6uien$e personalD /. De base? " //. De confianza. A(+>6"$% 19.-Aern considerados $raba5adores de confianzaD El Direc$or 4eneral, Direc$ores de Grea, Fefes de Depar$a!en$o, Fefes de Oficinas " *oordinadores? el personal de apo"o $0cnico " en 6eneral $odo a&uel &ue realice funciones de direccin, inspeccin, in%es$i6acin, super%isin, %i6ilancia, fiscalizacin " !ane5o de %alores. CAPITULO I5 DE SU PATRIMONIO A(+>6"$% ?B.- El pa$ri!onio de @E3 /EA8@ es$ar in$e6rado porD /. 3os recursos &ue anual!en$e le sean asi6nados en el +resupues$o de E6resos del Es$ado?

//. 3os bienes " recursos federales &ue le $ransfiera el /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os? ///. 3a asi6nacin de recursos &ue de$er!inen el E5ecu$i%o Es$a$al " las apor$aciones &ue le o$or6uen los A"un$a!ien$os de los !unicipios? /.. 3os bienes &ue ad&uiera o &ue se des$inen para su funciona!ien$o? .. 3as apor$aciones, le6ados " donaciones &ue en su fa%or se o$or6uen " los fideico!isos en los &ue se le se<ale co!o fideico!isario? ./. 3os in6resos &ue ob$en6a por los ser%icios &ue pres$e? " .//. 3os de!s bienes, derec=os " recursos &ue ad&uiera por cual&uier o$ro $'$ulo le6al. @E3 /EA8@ es$ar plena!en$e capaci$ado para ad&uirir bienes " ad!inis$rar su pa$ri!onio. A(+>6"$% ?1.- 3os fondos &ue reciba @E3 /EA8@ sern des$inados e-clusi%a!en$e al cu!pli!ien$o de su ob5e$o " se deposi$arn en una o %arias ins$i$uciones de cr0di$o, cu"as cuen$as sern !ane5adas por el Direc$or 4eneral en base a los linea!ien$os e!i$idos por la Fun$a de 4obierno. TRANSITORIOS ART2CULO PRIMERO.- Es$e Decre$o en$rar en %i6or al d'a si6uien$e de su publicacin en el +eridico Oficial del Es$ado. ART2CULO SEGUNDO.- 3os derec=os laborales " de se6uridad social ad&uiridos por los $raba5adores del /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os, &ue pasen a pres$ar sus ser%icios a @E3 /EA8@, sern respe$ados en los $0r!inos del Apar$ado BB del Ar$'culo 1#( de la *ons$i$ucin +ol'$ica de los Es$ados ,nidos Me-icanos " de su 3e" 1e6la!en$aria? de la 3e" del /ns$i$u$o de Ae6uridad " Aer%icios Aociales de los 8raba5adores del Es$ado " de las *ondiciones 4enerales de 8raba5o &ue ri6e a los !encionados ser%idores p2blicos. ART2CULO TERCERO.- Ae reconoce al Aindica$o Hnico de 8raba5adores del /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os " a su correspondien$e Dele6acin, co!o la represen$acin le6al, au$0n$ica " 2nica de los derec=os laborales de los $raba5adores de base &ue pres$an sus ser%icios al /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os " &ue sern $ransferidos a @E3 /EA8@, as' co!o de los $raba5adores &ue en lo fu$uro se incorporen al !is!o. *onsi6uien$e!en$e, @E3 /EA8@ subro6a en sus obli6aciones al /ns$i$u$o Nacional para la Educacin de los Adul$os, co!o pa$rn sus$i$u$o, de confor!idad con el Ar$'culo 71 de la 3e" Federal del 8raba5o, de aplicacin suple$oria en los $0r!inos del Ar$'culo 11 de la 3e" Federal de los 8raba5adores al Aer%icio del Es$ado? " asi!is!o, es$ar obli6ado a =acer la re$encin " en$re6a de las cuo$as sindicales " las deducciones aplicables a los salarios o sueldos de los $raba5adores $ransferidos, de acuerdo con lo es$ipulado en el *on%enio de *oordinacin &ue para la Descen$ralizacin de los Aer%icios de Educacin para Adul$os ci$ado en el considerando Deci!o$ercero del presen$e Decre$o. ART2CULO CUARTO.- El Direc$or 4eneral de @E3 /EA8@ deber so!e$er a la consideracin " aprobacin de la Fun$a de 4obierno, el pro"ec$o de 1e6la!en$o /n$erior en un plazo !-i!o de no%en$a d'as con$ados a par$ir de la fec=a en &ue en$re en %i6or el presen$e Decre$o.

DADO EN EL SALN DE SESIONES DEL PDER LEGISLATI5O, EN LA CIUDAD DE 5ILLA ERMOSA, CAPITAL DEL ESTADO DE TABASCO, A LOS 5EINTIDOS D2AS DEL MES DE ABRIL DE MIL NO5ECIENTOS NO5ENTA Y NUE5E.D DIP. 1AIME LASTRA ESCUDERO, PRESIDENTE.D DIP. ANGEL PEREZ RAMOS, SECRETARIO.D RUBRICAS. +or $an$o !ando se i!pri!a, publi&ue, circule " se le d0 el debido cu!pli!ien$o. EXPEDIDO EN EL PELACIO DEL PODER E1ECUTI5O, EN LA CIUDAD DE 5ILLA ERMOSA, CAPITAL DEL ESTADO DE TABASCO, A LOS 5EINTISEIS D2AS DEL MES DE ABRIL DEL AFO DE MIL NO5ECIENTOS NO5ENTA Y NUE5E. LIC. ROBERTO MADRAZO PINTADO

LIC. 5ICTOR MANUEL BARCELO RODRIGUEZ SECRETARIO DE GOBIERNO

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