Universidad Autnoma de Aguascalientes

Sntesis: Las redes sociales como herramienta educativa en el mbito universitario

Curso "Uso de las Redes Sociales en la Docencia" Profesor: Mtro. Marco Antonio Navarro Ponce Alumna: Dra. Mara Dolores Torres Soto

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Sntesis: Las redes sociales como herramienta educativa en el mbito universitario

Internet, desde sus orgenes implic una revolucin en trminos de su poder para comunicacin, esta capacidad se ha incluso potencializado con la aparicin de las redes sociales y la evolucin de las tecnologas distribuidas. Hoy en da no somos simples usuarios de informacin, sino gestores de forma y contenido. En las redes sociales educativas los usuarios comparten sus conocimientos y experiencia sobre una determinada materia o disciplina, proporcionan atencin personalizada y se logra beneficiarse de las aportaciones de los dems miembros. Debemos diferenciar 2 conceptos interesantes: Redes Sociales y Comunidades del Conocimiento. Las Redes sociales son servicios basados en web en donde debe crearse un perfil y que pueden ser pblicos o semipblicos. Una vez creado el perfil y accediendo a ste, el usuario debe empezar a crear su red de contactos buscndolos por su nombre o mail; despus de encontrarlo, podr acceder a los amigos de las personas que incorpor a su crculo. Las Comunidades del Conocimiento. Son espacios colaborativos virtuales, con la misma base tecnolgica de una red social pero cuyo objetivo es promover la interaccin entre los usuarios ya sea con finalidades profesionales, educativas o de entretenimiento. Los usuarios comparten informacin con el resto de los internautas, sin necesidad de registrarse, Estas comunidades ofrecen apoyo a sus usuarios, son importantes herramientas de socializacin a travs de la comunicacin simultnea y se convierten en foros de debate sobre temas de actualidad controlados por moderadores reales. Las Redes Sociales, tienen como base la colaboracin y el intercambio de informacin, por lo que son ideales para crear espacios educativos con temticas especficas sin fronteras geogrficas, para realizar seguimiento de egresados, colocar titulados en organizaciones que requieren de su perfil, Creacin de redes de expertos de todo el mundo en reas afines, la creacin de redes de colaboracin de investigadores de todo el planeta entre las universidades. Algunos ejemplos reales son: EDU 2.0 sobre necesidades y metodologas actuales as como PIZARRA que comunica instituciones, alumnos, padres de familia y profesores de nivel primaria en Bolivia. Las comunidades del Conocimiento se han usado an antes de las redes sociales, para crear grupos de expertos en un tema para difundir conocimiento bajo criterios de control de contenidos, la creacin de aulas virtuales, comunidades paralelas a los que ya muchas universidades tienen para interconectar estudiantes de todas las disciplinas. El ejemplo ms conocido de este tipo de comunidad es WIKIPEDIA. La tecnologa nos brinda un sinfn de posibilidades para apoyar nuestra prctica docente y potencializar el alcance de la educacin. Es decisin nuestra el subirnos a ese tren y procurar sacar lo mejor para nosotros y nuestros estudiantes.