N|ve|: prlmarla

Durac|n: una sesln

de 60'

Mater|a|: papel, lplz,
urna.

22.10.2012

LA DEMOCRACIA





El concepto democracia es originario de la Grecia
antigua y se podra traducir como gobierno del
pueblo (demos, pueblo; kratos, poder).
En realidad, en sus orgenes griegos se trataba de
una democracia limitada, pues solo los ciudadanos
tenan derechos polticos, pero no las mujeres, los
extranjeros (metecos) ni los esclavos.
La democracia reconoce la igualdad de todos los
ciudadanos en la vida poltica mediante la eleccin de
sus gobernantes, ejercida mediante el derecho a voto.
En las elecciones democrticas actuales, los votantes
pueden elegir cualquiera de las opciones polticas que
se presentan, aunque tambin pueden votar en
blanco si no estn de acuerdo con ninguna de las
opciones, o decidir no votar.
Vamos a ejercer nuestro derecho libre al voto!


Objetivos
1. Introducir a los
alumnos en
algunas de las
acciones que
conllevan los
sistemas
democrticos.
2. Ejercer el derecho
libre al voto.
3. Fomentar su toma
individual de
decisiones
presentndoles
diferentes
posibilidades.
4. Ir habituando a los
alumnos a hablar
en pblico y a
defender ideas
propias ante otras
personas.

SLAMCS uLMCC81lCCS
1. La actividad consiste en la celebracin de una jornada electoral, en la
que el profesor presentar a sus alumnos cinco propuestas de posibles
actividades a realizar todos juntos (si el profesor considera que deben
ser otras, las puede sustituir).

Estas propuestas sern las siguientes:

Propuesta de actividades
1. Organizar una Noche de Halloween en el aula el
da 31 de octubre.
2. Ir de excursin al campo a observar y clasificar
los rboles en otoo.
3. Celebrar un Da de las Olimpiadas, donde los
alumnos participen en diferentes deportes.
4. Realizar un lipdub con todos los alumnos del
colegio, con personajes de la literatura como
hilo conductor.
5. Organizar un concurso y exposicin fotogrfica
en el aula con el siguiente tema: Matemticas a
tu alrededor.


2. En primer lugar, el profesor
seleccionar a cinco alumnos para
que, cada uno de ellos, defienda ante
sus compaeros una de las
propuestas citadas anteriormente.
Estos cinco alumnos, adems,
estarn tambin en la mesa
electoral, y controlarn que toda la
jornada electoral se desarrolle con
normalidad.

Una vez escuchadas las propuestas,
cada alumno del aula, en un papel o
folio en blanco, escribir la opcin de
actividad que ms le haya gustado,
doblar el folio y lo introducir en la
urna.

El profesor deber explicarles que el
voto se ejerce de manera individual, secreta y sin presiones de otras
personas; por tanto, no debern dejarse influir por otros alumnos a la

hora de votar. Tambin
deber explicarles que
una forma de voto es la
del voto en blanco,
donde el votante ejerce
su derecho democrtico
a votar, pero a la vez
seala su descontento
con todas las posturas
(en este caso
propuestas) que se han
presentado a las
elecciones.

3. Una vez hayan votado, se proceder al recuento de votos. La propuesta
que reciba ms apoyos ser la que se realice de forma colectiva.