A EJA e o preparo para o trabalho Por Giuliano Freitas Graduado em Pedagogia A Educao de Jovens e Adultos uma modalidade de ensino

o cujo objetivo permitir que pessoas adultas, que no tiveram a oportunidade de frequentar a escola na idade convencional, possam retomar seus estudos e recuperar o tempo perdido. Oferecer a modalidade EJA nos dias de hoje requer um novo pensar acerca das polticas educacionais e das propostas de (re) incluso desses educandos nas redes de educao pblica do nosso pas. O que se tem pensado at o momento que o trabalho pedaggico desenvolvido neste seguimento de ensino deva ser de cunho eminentemente alfabetizatrio. No entanto, alfabetizar somente a primeira parte do processo. O que no se pode pensar que s alfabetizao poder garantir desenvolvimento social deste educando. Para uma pessoa adulta que retoma seus estudos, o desejo maior o de se preparar para o trabalho, de ter autonomia e de se dar bem profissionalmente. A abordagem metodolgica neste sentido no deve ser desenvolvida com os mesmos parmetros utilizados para se trabalhar com crianas. Um aluno com idade de 30 anos, por exemplo, retomando os anos escolares correspondente ao 4 ano do ensino fundamental no se interessar por uma atividade caracterizadamente infantil. Da a necessidade de abordar contedos equivalentes, mas com uma linguagem adulta e que v ao encontro daquilo que esse pblico deseja. A educao o maior e melhor instrumento gestor de mudana, atravs dela o homem consegue compreender melhor a si mesmo e ao mundo em que vive, dessa forma, a prpria educao deve ser a primeira a aceitar e a acompanhar o desenvolvimento e suas especificidades, ou seja, renovar e promover a interao com o novo. O Brasil j deu um grande passo nas questes que se referem a alfabetizao de jovens e adultos, embora continuamos dentro da escola dos pases com maior taxa de analfabetos. E o problema, como j mencionado, que o adulto que procura a escola no quer apenas aprender a ler e a escrever, ele quer e necessita de atualizao com o contexto social em que vive e faz parte. A defasagem escolar grande, segundo a Lei 9.394/96 art. 37 a educao de jovens e adultos dever articular-se, preferencialmente, com a educao profissional, na forma do regulamento, dessa forma, e se realmente

acontecesse o que est previsto em lei, teramos muito mais jovens dentro das escolas. Em consequncia do desemprego, a busca pelo ensino profissional e tcnico aumentou significativamente. O jovem quer trabalhar, mas falta qualificao e oportunidades, principalmente a de concluir a educao bsica e ter parcial domnio das novas tecnologias. Exemplo dessa realidade pode ser vista nos cursos da modalidade PROEJA, do Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia (IFGOIAS) da cidade de Goinia, que no dia 27/04/2009 lanou 90 vagas para cursos desta modalidade. A procura grande, a oferta pequena, sem falar nos recursos utilizados para levar essa informao populao. A proposta muito boa, mas falta mais dedicao, a maioria da populao no fica nem sabendo da oportunidade, e os que ficam se deparam com a forte concorrncia. Em suma, o importante e que (re) pensemos nosso conceito de educao para jovens e adultos; fome de ler e vontade de aprender eles tm, s que de uma maneira mais ampla, caracterstica de quem j tem experincia de vida, que necessita bem mais que a prpria escrita e leitura convencional, necessita acima de tudo ler as entrelinhas impostas pela problemtica de ser e estar plenamente exercendo a cidadania.