INTRODUCCIN El anlisis FODA es una herramienta que permite analizar la situacin competitiva de una organizacin, incluso de un pas.

Su principal funcin es detectar las relaciones entre las variables ms importantes para as disear estrategias de desarrollo adecuadas, sobre la interpretacin del ambiente interno y externo que es inherente a cada organizacin. Dentro de cada uno de los ambientes (externo e interno) se discuten las principales variables que la afectan; en el ambiente externo encontramos las amenazas que son todas las variables negativas que afectan directa o indirectamente a la organizacin. Por otra parte, las oportunidades son aquellas que nos sealan las variables externas positivas a nuestra organizacin. Dentro del contexto interno encontraremos las fortalezas que benefician a nuestra organizacin y las debilidades que son aquellos factores que menoscaban las potencialidades de la organizacin. La identificacin del FODA es una actividad comn de toda institucin, lo que suele ignorarse es la combinacin de estos factores (FODA integrado). Resulta til considerar que el punto de partida de este modelo son las amenazas ya que en muchos casos las instituciones proceden en la planificacin estratgica como resultado de la percepcin de crisis, problemas o amenazas, dejando de lado la interpretacin y utilizacin de las oportunidades. A continuacin aplicaremos este anlisis a una escuela bsica municipal, ubicada en el rea sur poniente de la regin Metropolitana DESCRIPCIN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Antecedentes Generales: La Escuela 588, llamada Hernn Olgun Maibee es uno de los establecimientos de educacin bsica ms importante de la comuna de Lo Espejo. En ella trabajan cuarenta y siete personas: 35 docentes, 3 directivos, 3 paradocentes,1 administrativo y 5 auxiliares. Su capacidad de matricula, de acuerdo a los parmetros que el municipio a determinado para la administracin de educacin local, es de cuarenta y Cinco alumnos y alumnas por curso, siendo su capacidad mxima de 1215 estudiantes( tres cursos por nivel de kinder a octavo bsico). Hoy en da su matricula es de 1035 alumnos y alumnas cifra que representa el 85, 19% de su capacidad total. Infraestructura: Este colegio est conformado por cinco pabellones. Toda esta infraestructura se encuentra emplazada en una superficie de 7000 metros cuadrados Planteamiento del problema, justificacin y necesidades de conocerlo: A raz de la implementacin, por parte del gobierno, de la Reforma Educacional resulta interesante analizar las razones tanto internas como externas que influyen par que este establecimiento educacional no tenga su capacidad mxima de matricula completa, considerando su ubicacin geogrfica y las condiciones socioeconmicas de la poblacin que lo rodea. Entendiendo que la comuna de Lo Espejo es una de las localidades de la regin Metropolitana que presenta uno de los ndices ms altos de pobreza del pas y niveles de cesanta similares. ANLISIS FODA 1

1. Fortaleza. Son los recursos y capacidades especiales con que cuenta la organizacin, y por lo que posee una posicin privilegiada frente a la competencia. Son de carcter interno. Planta fsica ubicada en un lugar de fcil acceso. Posee una escuela de msica clsica con un prestigio nacional. Cuenta con un laboratorio de informtica, conectado a la red de enlaces. Posee un taller audiovisual. Cuenta con la asignacin de Excelencia Acadmica comunal. Permanente perfeccionamiento docente 2. Debilidades, son aquellos factores que provocan una posicin desfavorable frente a la competencia. Son de carcter interno. Falta infraestructura sanitaria adecuada. Estilo de direccin poco participativo. Falta de personal especializado en la unidad tcnico pedaggica. Falta de implementacin de actividades extraprogramticas masivas. No presenta una infraestructura adecuada para los discapacitados. Administracin centralizada que no permite reparaciones de bienes oportunas. Falta de material didcticos adecuados. Oportunidades, son aquellas posibilidades favorables que se deben reconocer o descubrir en el entorno en el que acta la organizacin, y que permite obtener ventajas competitivas. El establecimiento educacional se encuentra ubicado en una zona altamente poblada. Su ubicacin geogrfica est en una de las avenidas ms importantes de la comuna Amenazas, son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organizacin. Su carcter es externo. La tasa de crecimiento poblacional. Drogadiccin y delincuencia. La condicin socioeconmica y sociocultural. CONCLUSIONES La Escuela Hernn Olgun Maibee, presenta una administracin centralizada y rgida lo cual provoca trmites burocrticos para las reparaciones y arreglos de bienes muebles e inmuebles; as como tambin para la adquisiciones de material didctico necesario para el aprendizaje del alumnado. Otro problema serio es la administracin poco participativa de todos los agentes que involucra el proceso educativo, producto del manejo autoritario de la plana directiva, lo cual, adems, genera un clima organizacional poco grato lo que conlleva a que el desarrollo en equipo sea escaso. Por ltimo, el mayor problema es que no se cumple con uno de los objetivos ms importantes de la Reforma Educacional que es establecer una educacin integrada. De acuerdo a los resultados arrojados por el ltimo censo, la comuna de Lo Espejo presenta una tasa de crecimiento negativa de la poblacin disminuyendo sta de ciento veinte mil a ciento catorce mil habitantes, lo cual implica una mayor competitividad en la oferta educacional de la comuna para una demanda que decrece constantemente. La globalizacin de la economa ha generado en los pases en desarrollo un incremento en los niveles de 2

drogadiccin y delincuencia situacin que sin duda se incrementa en mayor medida en las comunas de escasos recursos. Est situacin afecta directamente a los alumnos y alumnas del colegio, debido a la desercin escolar que esta problemtica conlleva, lo cual manifiesta un serio inconveniente para la implementacin y mantenimiento de la jornada escolar completa, desde la perspectiva educativa y desde el punto de vista del financiamiento del establecimiento. A travs de los talleres que se ofrecen en el colegio se incentiva el desarrollo del aprendizaje de los alumnos y alumnas y tambin la permaneca de stos en el sistema educacional. Este tipo de aprendizaje centrado en la experiencia de los estudiantes les otorgar las herramientas para afrontar de mejor manera la globalizacin imperante en esta sociedad de libre mercado Para implementar de manera ptima el nuevo proceso educativo resulta fundamental el perfeccionamiento docente, el cual le entrega las herramientas necesarias para que los profesores y profesoras logren entregar y desarrollar de manera ptima los objetivos y contenidos mnimos de los cuales est constituida la Reforma Educacional chilena. En sntesis podemos decir que este establecimiento educacional tiene posibilidades de implementar con xito la Reforma Educacional, por que cumple con algunos requisitos que apuntan a lograr este objetivo como los talleres, el perfeccionamiento docente, y su ubicacin central que esta rodeada de una densidad poblacional que permite en este caso especfico tener una demanda cautiva. Pero sin duda alguna se requiere rectificar el liderazgo de la planta directiva para la implementacin de un sistema educativo participativo y descentralizado. BIBLIOGRAFA KOONTZ, Harold, Administracin: una perspectiva global, Mc Graw Hill, 1998. PORTER, Michael, Estrategia competitiva, Compaa editorial Continental, 1995. PADEM, Ilustre Municipalidad de Lo Espejo, 2002. UNIVERSIDAD TECNOLGICA METROPOLITANA/ Escuela de Administracin. ANLISIS FODA