ANTOLOGA DE PROBLEMAS DE FSICA

AUTORES Ramss E. Ramrez Gutirrez Homaira A. Ramrez Gutirrez Sergio Sols Saucedo

1.

Introducci on

Los problemas aqu presentados corresponden a un nivel elemental de F sica Universitaria, y tienen como nalidad reconocer las principales carencias que suelen presentar estudiantes de nivel medio superior con interes en Ciencias Qu micas. Es importante mencionar, que este problemario presenta conceptos fundamentales de la F sica, y es estrictamente necesario que el estudiante haya llevado un curso de Calculo diferencial e Integral para resolver los problemas en su totalidad. Los problemas est an ordenados por temas y por grado de dicultad de m as f acil a m as dicil, se recomienda resolverlos todos de forma detallada para tener una o ptima comprensi on de los conocimientos se nalados. Al nal del problemario, en la bibliograf a, se da una serie de referencias en las cuales el estudiante se apoyar a para resolver los problemas con mayor facilidad. El problemario consta de 4 temas: Unidades, Vectores y Calculo Diferencial e Integral, Cinem atica y Din amica, que son temas b asicos para comprender la F sica Universitaria que se instruye en nuestra Facultad. Nuestra principal preocupaci on en la ense nanza de la F sica Universitaria, que es el motivo por el que se presenta este problemario, ya que en la actualidad hay tres tendencias que inuyen en la instrucci on de esta ciencia; y son las bases para el estudio avanzado en casi cualquier area con desarrollo cient co: 1. La ciencia y la tecnolog a est an creciendo exponencialmente. 2. Los empleos disponibles y las opciones de carreras precisan mayores conocimientos de las bases de la F sica. 3. En el nivel b asico, medio y medio superior, la preparaci on en matem aticas y ciencias (por diversas razones) no est a mejorando con la rapidez suciente. Esta tendencia ha impactado en la vida acad emica de nuestros estudiantes, provocando un nivel bajo de aprendizaje y en el peor de los casos la deserci on del estudiantado de forma sistematica en nuestra universidad, por la incapacidad que presentan los estudiantes para resolver problemas aplicando conocimientos y habilidades b asicas del algebra, trigonometr a y c alculo. Por tal motivo, hemos decidido empezar a trabajar con los colegiales antes de que ingresen a nuestra Facultad y as lograr el exito de su formaci on acad emica, sin sacricar la calidad que estamos seguros tiene cada uno de nuestros futuros alumnos. Los autores.

2.

Unidades

1.1) Cualquier cantidad f sica puede ser multiplicada por 1 sin cambiar su valor. Por ejemplo, 1 m n = 60 s, de modo que 1 = 60 s/1 m n; similarmente, 1 f t = 12 in, de modo que 1 = 1 f t/12 in. Usando los factores de conversi on apropiados halle (a) la velocidad en metros por segundo equivalente a 55 millas por hora, y (b) el volumen en cent metros c ubicos de un tanque que contiene 16 galones de gasolina. Soln: a) 25 m/s b) 6,1 x 104 cm3 1.2) Un a no-luz es una medida de longitud (no una medida de tiempo) igual a la distancia que la luz recorre en un a no. Calcular el factor de conversi on entre a nos-luz y metros, y hallar la distancia a la estrella Centauro pr oxima (4,0 x 1016 m) en an os luz . Soln: 4,2 an os luz 1.3) Determine el n umero de a tomos de hidr ogeno necesario para obtener 1,0 kg de hidr ogeno. 1.4) Una cisterna de dimensiones: 50 m x 352000 mm, con una profundidad de 0,7 Dm. Determinar su volumen en el Sistema Internacional. 1.5) La velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s. Cual ser a la velocidad de una part cula que se mueve al doble de la velocidad del sonido? Dar la respuesta en cm/s. 1.6) Enrico Fermi dijo una vez que el periodo de una clase est andar (50 min) es de cerca de 1 microcenturia.Que tan larga es una microcenturia en minutos, y cu al es la diferencia porcentual con la aproximaci on de Fermi? Soln: 52,6 min; 5,3 % 1.7) La Antartida tiene una forma casi semicircular con un radio de 2000 km. El espesor promedio de la capa de hielo es de 3000 m. Cuantos centimetros c ubicos de hielo contiene la Antartida? (Desprecie la curvatura de la Tierra.) Soln: 1,88 x 1022 cm3 1.8) Cierto veh culo espacial tiene una velocidad de 19, 200 mi/h. Cual es su velocidad en a nos-luz por siglo? 3 Soln: 2,86 x 10 an os luz/siglo 1.9) Una mol ecula de agua (H2 O) contiene dos a tomos de hidr ogeno y un atomo de ox geno. Un atomo de hidr ogeno tiene una masa de 1,0 u y un a tomo de ox geno tiene una masa de 16 u. (a) Cu al es la masa en kilogramos de una mol ecula de agua? (b)Cu antas mol eculas de agua hay en los oceanos del mundo? Los oceanos tienen una masa total de 1,4 x 1021 kg .

1.10) Una sala tiene las dimensiones 21 f t x 13 f t x 12 f t. Cu al es la masa de aire que contiene? La densidad del aire a la temperatura hambiente y la presi on atmosf erica normal es de 1,21 kg/m3 . 1.11) La longitud del borde de un terr on de az ucar t pico es de 1 cm. Si usted tuviera una caja c ubica conteniendo 1 mol de cubos de az ucar, Cu al ser a la longitud de su borde? Soln: 840 km 1.12) Una persona sometida a dieta pierde 2,3 kg (correspondientes a unas 5 lb) por semana. Exprese la tasa de perdida de masa en miligramos por segundo y graque los resultados. 1.13) El radio efectivo de un prot on es de alrededor 1 x 1015 m; el radio del universo observable (dado por la distancia al cu asar observable m as lejano) es 2 x 1026 . Identique una distancia f sicamente signicativa que sea aproximadamente la mitad entre estos dos extremos en una escala logar tmica. 1.14) Supongamos que nos toma 12 h drenar un recipiente con 5700 m3 de agua. C ual es la tasa del ujo de masa (en kg/s) de agua del recipiente? La densidad del agua es 1000 kg/m3 . Soln: 132 kg/s 1.15) Los granos de arena na de una playa de California tienen un radio promedio de 50 m. Qu e masa de arena tendr a un area total de su supercie igual al a rea de la supercie de un cubo que tenga exactamente 1 m de arista? La arena es un bioxido de silicio, 1 m3 de la cual tiene una masa de 2600 kg .

3.

Vectores y c alculo diferencial e integral

2.1) De las magnitudes dadas a continuaci on indicar las de car acter escalar y las de car acter vectorial (ver referencia 1 y 3) a) peso b) calor c) densidad d) volumen e)distancia f) energ a g) campo el ectrico h) campo magn etico

2.2) Para el vector r = xi + yj + zk indicar su representaci on gr aca, y expresar de forma anal tica su direcci on, magnitud y sentido (ver referencia 3). 2.3) De acuerdo con las propiedades de los vectores para la suma, relacione las columnas de la derecha con las de la izquierda: a) A + B = B + A 1) asociativa b) A + (B + C) = (A + B) + C 2) producto de un vector por un escalar c) A + 0 = 0 + A = A 3) conmutativa d) mA = Am donde m es una constante. 4) elemento neutro o vector 0 2.4) Denir de acuerdo con la referencia 3, de forma clara y concisa: a) Que es un vector unitario? b) Que es el componente de un vector? c) Que es un campo escalar? d) Que es un campo vectorial? 2.5) Siendo los vectores A = i 3j + 5k , B = 2i + j 2k y C = 2i 3j k . Calcular: a) A 2C + B b) 2A C + 4B d) A + B + C 2.6) Denir, de acuerdo con la referencia 1 de forma clara y concisa: a) Que es el producto escalar o interno? b) Que es el producto vectorial o externo? 2.7) Al igual que el ejercicio 2.3, investigue: Cu ales son las propiedades para el producto de vectores?: a) A B = B A b) A (B + C) = A B + A C c) m(A B) = (mA) B siendo m un escalar d) A B = B A e) A (B + C) = A B + A C f) m(A B) = (mA) B siendo m un escalar 2.8) Siendo los vectores A = ax i + ay j + az k y B = bx i + by j + bz k , Calcular: a) A B b) A A c) B B d) A B

e) A A f) B B g) |A| h) |B| 2.9) Siendo los vectores A = 2i + 2j k y B = 6i 3j + 2k . Calcular: a) |A| y |B| b) A B c) El a ngulo entre los dos vectores d) A B Soln: a) 3 y 7 b) 4 c) 790 2.10) Siendo los vectores A = 2i 3j k y B = i + 4j 2k . Calcular: a) A B b) B A c) (A + B) (A B) Soln: a) 10i + 3j + 11k b) 10i 3j 11k c) 20i 6j 22k Nota: A partir de este ejercicio, se recomienda consultar la referencia 2 (revisar calculo diferencial). 2.11) Siendo R = senti + cos tj + tk , Calcular: R a) ddt 2 b) ddtR 2 R c) ddt d) Soln: a) costi sentj +k b) senti cos tj c) 2 d) 1 2.12) Siendo R = 2sen3ti + 2 cos 3tj + 8tk , Calcular: R a) ddt 2 b) ddtR 2 R c) ddt d) ddtR 2 Soln: a) 6 cos 3ti 6sen3tj + 8k b) 18sen3ti 18 cos 3tj c) 10 d) 18 2.13) Hallar el vector unitario tangente en un punto de la curva x = a cos t, y = asen t y z = bt siendo a, b y constantes. i +a cos tj +bk Soln: a sen ta 2 2 +b2 2.14) Siendo los vectores A = t2 i tj +(2t + 1)k y B = (2t 3)i + j tk . Calcular: d a) dt (A B) d (A B) b) dt
2

d2 R dt2

d |A + B| c) dt Soln: a) 6 b) 7j + 3k c) 1 d d d 2.15) Demostrar que dt (A B) = A dt B+ dt AB

4.

Cinem atica

3.1) Contesta las siguientes preguntas y da una denici on matem atica de cada uno de los conceptos que se mencionan (ver referencia 1). a) Como se dene la posici on de una part cula en F sica? b) Que es velocidad promedio? c) Que es velocidad instantanea? d) Denici on de aceleraci on promedio? e) Denici on de aceleraci on instantanea? f) Denir las ecuaciones para un movimiento con aceleraci on constante? 3.2) Un auto viaja a traves de una linea recta durante 5,2 mi a 43 mi/h, en seguida cambia su velocidad a 1,2 mi durante 27 min. Cual fue la velocidad promedio desde el momento que arranc o hasta que termin o el viaje? Soln: 11,2 mi/h 3.3) La posici on de una part cula que se mueve en linea recta est a dad 2 3 por la funci on x = 3t 4t + t , donde x esta en metros y t en segundos. a) Cu al es la posici on del objeto en t = 0, 1, 2, 3 y 4s? b) Cu al es el desplazamiento del objeto entre t = 0 y t = 2s? Y entre t = 0 y t = 4s? c) Cual es la velocidad promedio en el intervalo de tiempo entre t = 2 y t = 4s? Y desde t = 0 hasta t = 3s? Soln: a) 0, 0, 2, 0, 12 m. b) 2, 12 m. c) 7, 0 m/s. 3.4) Un cuerpo con velocidad inicial de 8 m/s se mueve a lo largo de una linea recta con aceleraci on constante y viaja 640 m en 40 s. Para el intervalo de 40 segundos, encontrar: a) La velocidad promedio. b) La velocidad nal. c) La aceleraci on promedio. 3.5) Un objeto se mueve a una velocidad uniforme de 30 m/s y posteriormente reduce su velocidad a 10 m/s en un tiempo de 5 segundos. Determinar: a) La aceleraci on promedio del objeto. b) La distancia que este recorre en 3 segundos.

3.6) Desde lo alto de un edicio se deja caer una pelota. Determine la posici on, la velocidad y la aceleraci on del cuerpo despu es de que han transcurrido 1,0, 2,0, 3,0 y 4,0 segundos. 3.7) El vector posici on de una part cula que se mueve en el plano xy viene dado por la ecuaci on r = (2t3 5t)i + (6 7t4 )j . Aqu r esta en metros y t en segundos. Calcule: la posici on, la velocidad y la aceleraci on en t = 2s. Soln: r2 = 6i 106j ; v2 = 19i 224j ; a2 = 24i 336j 3.8) Una part cula sale del origen en t = 0 a una velocidad inicial v0 = 3,6i , en m/s. Experimenta una aceleraci on constante a = 1,2i 1,4j , en m/s2 . a) En qu e tiempo llega la part cula a su coordenada x m axima? b) Cu al es la velocidad de la part cula en ese momento? c) Donde est a la part cula en ese momento? 3.9) Para una part cula se mueve a lo largo de una curva cuyas ecuaciones param etricas son: x = et , y = 2 cos 3t, z = 2sen3t, siendo t el tiempo. Hallar: a) Su velocidad y su aceleraci on en funci on del tiempo. b El m odulo de la velocidad y de la aceleraci on en el instante t = 0. 3.10) Una part cula se mueve de forma que su vector de posici on viene dado por r = 2 cos ti +5sen t, siendo una constante. Demostrar que: a) La velocidad v de la part cula es perpendicular a r. b) La aceleraci on a est a dirijida hacia el origen y su m odulo es proporcional a su distancia al mismo. c) r v = vector constante.

5.

Din amica

4.1) Contesta las siguientes preguntas y da una denici on matem atica (si es posible) de cada uno de los conceptos que se mencionan (ver referencia 1). a) Concepto de Fuerza. b) La primera, segunda y tercera ley de Newton. c) Peso y masa. d) Medici on de fuerzas. e) Aplicaci on de la leyes de Newton. 4.2) Encontrar el peso de un cuerpo cuya masa es: a) 3 kg . b) 200 g . 4.3) Encontrar la masa de un objeto para la cual el peso en la tierra es:

a) 25 N . b) 5000 dinas c) 80 lb. 4.4) Una fuerza de 20 N act ua sobre un cuerpo de masa 5 g durante 10 s. Qu e espacio recorre el cuerpo en ese tiempo?. Soln: 200 km 4.5) Un cuerpo de 10 kg se mueve sobre un plano horizontal, al actuar sobre el una fuerza constante de 200 N paralela al plano. La fuerza de rozamiento vale 10 N . Halle la aceleraci on. Soln: a = 19 m/s2 4.6) Un elevador de 2000 kg de masa, sube con una aceleraci on de 1 m/s2 .C ual es la tensi on del cable que lo soporta? 4.7) Un cable tira verticalmente hacia arriba de un fardo de 250 kg . Determinar la tensi on del cable en los casos siguientes: a) El fardo asciende con aceleraci on de 2 m/s2 . b) El fardo asciende con velocidad constante de 5 m/s. c) El fardo est a en reposo. d) Desciende con velocidad constante de 12 m/s. e) Desciende con aceleraci on de 2 m/s2 . 4.8) Una fuerza que a ctua sobre un objeto de 5 kg , tiene componentes Fx = 20N y Fy = 30N . Encontrar la aceleraci on del objeto.

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

4.9) Determinar la expresi on de la aceleraci on en los siguientes sistemas:

2 %&'&()*+,( -, -, ,3&-&(,3*1+ 0*56*&+'&0 0*0'&),07 Soln: !"#$ a) a = 6 m/s2 ; &./(&0*1+ b) a = 02& m/s ; c) a =&+ 0,-40 625 m/s2 ; d) a = 0 m/s2 ; 4.10) Dos bloques de !masas m y 2 m est an conectados por una cuerda 84-9+7 ,$ ! ! " "#$ : ;$ ! ! # "#$! : 3$ ! ! #%"$% "#$! : 2$ ! ! # "#$! : sometidos respectivamente a dos fuerzas, F y F2 , opuestas con la direcci on !"<=$ %40 ;-4>6&0 2& ),0,0 " ? $" &0'@+ 1 34+&3',240 /4( 6+, 36&(2, 04)&'*A como se muestra en el dibujo. Determinar tensi on de cuerda. 240 (&0/&3'*B,)&+'& , 240 C6&(D,0E &" ? &! Ela 4/6&0',0 34+ -,la 2*(&33*1+ 34)4 0& )6&0'(, &2*;6F4" %&'&()*+,( -, '&+0*1+ 2& -, 36&(2," Soln: T =&+ (F + 2 F ) / 3 2 1 ' ! &&! las ' $& " (#) 4.11) 84-9+7 Determinar tensiones y masas desconocidas de los sistemas en !"<<$ %&'&()*+,( -,0 '&+0*4+&0 ? ),0,0 2&034+43*2,0 2& -40 0*0'&),0 &+ &>6*A equilibrio que a continuaci on: -*;(*4 >6& se 0& presentan /(&0&+',+ , 34+'*+6,3*1+7

Soln: 84-9+7 a) T,$ = 60N, T2 != 52N, =* ;$ 5,' 3"kg b) T1 46 2N, T2 = 1 ' %$() " !m %%)*+ ! ;+" %$() '! = ! +" %$,() "! " ! "#() '! ,-*+ 46,2N,+%m =* 4,71kg ; 3$ T '" ! '# ! )+() %. %/ () m "! %+" *+ ! ! c) T1 = N, T2 ' = 58 ,9 N, =)3 ,46 kg 3 = 34

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#" " 52 *4 (-*6(2*'7* .* +-8032*'7*/ "## : *4 .2'932(-encima "#!; 2'<*/72=0+ de un plano inclinado a 4.12) Un cuerpo de 20 kg es*/7972(abandonado /2 /* .*/4280+9; : *' (0/- 06+3072<-; (04()40+ 40 0(*4*+0(2>' .* 10?0.0" 0 5-4@'A 5BC ##! $%& 30 . Si el coeciente de rozamiento est atico es 0,3 y el din amico 0,2, investigar !"#D% E04()40+ 40 0(*4*+0(2>' : 40/ 7*'/2-'*/ .*4 /2/7*30 *' F)'(2>' .* 4-/ <04-+*/ .* 40/ 30/0/ : .* 40 F)*+80" si se deslizar a, y en caso armativo, calcular la H)* aceleraci on de bajada. !"#!% G0+0 *4 ,+-14*30 0'7*+2-+; +*/-4<*+ -7+0 <*8 (-'/2.*+0'.*I2/7*
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

Soln: S ; 3,2 m/s2 4.13) Calcular la aceleraci on y las tensiones del sistema en funci on de los valores de las masas y de la fuerza. 4.14) Para el problema anterior, resolver otra vez considerando que existe un coeciente de rozamiento com un a todas las masas. Dato: Se supone que la fuerza consigue arrastrar a las masas. 4.15) Calcule la aceleraci on en el siguiente sistema considerando que m1 > m3 > m5 > m7 . Expresar el resultado en funci on de las masas y la gravedad. No hay rozamientos. BIBLIOGRAF IA 1.- R. RESNICK, D. HALLIDAY, K. KRANE; F sica, Vol. 1, Ed. CECSA, 1993. 2.- Earl W. Swokowski, C alculo con geometr a anal tica, Ed. Iberoamerica, 1992. 3.- Sears; Zemansky; Young; Freedman. Fisica Universitaria, Vol 1 Ed. Pearson-Education. Nota: Las referencias 1 y 3, se pueden bajar de la red.