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2
3 2
2 3
(
(
| |
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| | | | (
| |
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\ \
( )
2
15
2
4
3
5
1
=
1
B + |
\
|
2.1. Comenta, justificando com clculos e palavras, as afirmaes seguintes:
(A) O valor numrico da expresso A uma frao imprpria cuja dzima finita.
(B) O simtrico do valor numrico da expresso B um nmero natural.
3. Seja
5
3,2 10 A
= ;
4
2 10 B
= e
6
3 10 C
= .
O valor de
A C
B
+
, apresentando o resultado em notao cientfica :
Apresenta todos os clculos que efetuares e indica a resposta correta.
(A)
3
1,75 10
(B)
1
1,57 10
(C)
1
1,75 10
(D)
1
1,75 10
4. O Rui realizou 4 testes de matemtica, tendo obtido as seguintes classificaes:
56% 79% 63% 87%
Que percentagem dever obter no prximo teste, para que a mdia dos testes realizados seja de 75%?
Explica como chegaste resposta.
5. Resolve a equao ( ) ( ) + = 3 2 6 2 6 x x x .
Apresenta os clculos que efetuares.
6. Escreve sob a forma de frao (onde o numerador e o denominador so nmeros inteiros) um nmero, y,
que verifique a condio seguinte:
< < 3,15 y
7. O slido representado na figura constitudo por um prisma e por um
tronco de pirmide. As medidas indicadas na figura esto expressas em
centmetros.
Calcula:
7.1. h , altura da pirmide;
7.2. o volume do slido.
Apresenta o resultado arredondado s unidades.
8. As tabelas seguintes traduzem, respetivamente, uma relao de proporcionalidade direta e uma relao de
proporcionalidade inversa entre as grandezas a e b.
a 3 x
b 45 10,5
Qual o valor de x e de y?
9. Atendendo aos dados da figura, mostra que a esfera ocupa um sexto do volume ocupado
pelo cone.
10. Representa, utilizando intervalos de nmeros reais, o conjunto-soluo das condies:
10.1.
2 1 1
1 1 0
3 2 2
x x
x
+
10.2.
1
5 3 1 1
2
x
x x x
+
+ +
11. Resolve graficamente o sistema
+ =
=
y x
y
x
2 2
1
2
3
3
e de seguida classifica-o.
12. Considera a funo h definida por 4 1 y x = + .
12.1. Calcula:
(A)
3
2
h
| |
|
\
(B)
1
2
h
| |
|
\
(C) o objeto que tem por imagem 7.
(D) ( ) 2 h x = (E) ( ) 0 h
(F) o objeto que tem por imagem -10.
12.2. Averigua se os pontos ( ) 1 , 5 A e
3
, 11
4
B
| |
|
\
pertencem ao grfico da funo h .
12.3. Seja s a reta que representa graficamente a funo h . Representa-a.
a 4 y
b 8 16
12.4. D um exemplo de uma expresso algbrica que defina a funo afim cuja representao grfica
seja uma reta:
12.4.1. paralela a s que no passe pela origem do referencial;
12.4.2. paralela a s e que passe pela origem do referencial;
12.4.3. que no seja paralela a s ;
12.4.4. horizontal.
13. H recipientes que tm a forma de troncos de cone como o da figura.
13.1. Determina a capacidade do recipiente, em litros, atendendo ao esquema indicado a
seguir. Apresenta o resultado aproximado s dcimas.
14. Considera o conjunto
)
`
60 45 18 12 6 9 2 1
11
7
12
5
0 2
6
27
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
De entre os nmeros, indica:
14.1. dois nmeros naturais;
14.2. dois nmeros racionais no positivos;
14.3. dois nmeros que representam dzimas infinitas peridicas;
14.4. dois nmeros primos;
14.5. os divisores de 18;
14.6. um quadrado perfeito;
14.7. um nmero divisvel por 3 e por 5, mas no por 2.
15. A classificao final (c) de um aluno depende da mdia final dos testes que fez durante o ano e da
classificao (f) do exame final.
A frmula que determina c :
2
3
f m
c
+
= , em que a classificao do exame final (f) conta duas vezes mais
que a classificao (m).
15.1. Se a Ana teve mdia m = 60 nos testes e necessita de c = 80 para entrar no curso que escolheu,
quanto precisa de tirar no teste final (f)?
15.2. Mostra que 1, 5
2
m
f c =
16. Na figura est representada a planificao de uma pirmide quadrangular regular.
Sabe-se que:
- a rea da base da pirmide 75% da rea lateral;
- a rea total da pirmide 2100 cm
2
.
Determina:
16.1. A rea da base e de cada face lateral da pirmide:
16.2. A medida do segmento de recta [ ] RV ;
16.3. O volume da pirmide, apresentando o resultado arredondado s centsimas.
17. Apenas um dos nmeros um nmero irracional. Qual?
(A) (B) (C) (D)
18. Num referencial, est representada parte do grfico da funo
( )
2
5 8
2
x
f x x = +
No mesmo referencial est tambm representado um tringulo [ABC], cujos
vrtices pertencem ao grfico da funo f.
18.1. Determina a rea do tringulo [ABC]. Justifica cuidadosamente
a tua resposta.
19. Justifica por que no possvel construir um tringulo [ABC] que satisfaa as condies:
19.1.
___
12 AB = cm;
___
7 BC = cm e
___
4,5 AC = cm;
19.2. 75
= A e 50
= B e ser issceles;
19.3. 70
= A e ser equiltero.
20. Observa a figura representada em baixo.
20.1. Com auxlio de material de desenho, constri o tringulo [ ] PQR imagem do tringulo [ ] ABC
na
, 97 O
R . Pinta a figura obtida a lpis e no apagues as linhas que desenhaste na construo da
figura.
21. Na figura est representada uma circunferncia de centro O. Sabendo que
= = QR MQ NM e que
172 =