Desarrollo del Pensamiento y el Lenguaje en la Infancia Tercer Semestre

Anlisis de Recurso Didctico Nombre de la alumna (o): Nydia Coyotecatl Chapuli Grado y grupo: 2 B Escuela de Prctica: Teotihuacan Grado y grupo de prctica: 2 C

Nombre de la situacin didctica: Campo formativo: Aspecto: Aprendizajes esperados: Competencias a desarrollar: No. de alumnos para los que se prepar el material: Por qu consideras que el material que preparaste es pertinente para el trabajo en preescolar segn las caractersticas de tus alumnos? El materia es atractivo y til para los alumnos, por qu? El material empleado te ayud a alcanzar tu aprendizaje esperado, por qu?

Los animales de la granja Lenguaje y comunicacin Lenguaje oral Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenmenos de su entorno, de manera cada vez ms precisa. Obtiene y comparte informacin mediante diversas formas de expresin oral 27 alumnos Elabor dicho material, en base a mi diagnstico de visitas anteriores. En mi diagntico planteaba que los alumnos de segundo ao del grupo C trabajaban mejor observando, por lo tanto al elaborar material llamativo y creativo despert en ellos inters por la actividad

Mis alumnos son visuales, por lo tanto si uno trabaja con material que sea atractivo a sus ojos, a ellos se le quedar ms fcil la informacin. Si, porque al ir mencionando el nombre de los animales en el Diccionario de animales de la granja, ellos iban mencionando sus caractersticas, se dieron cuenta que los animales son diferentes.

BPF/ Enero 2014

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Descripcin del Recurso Didctico

Materiales que se usaron en la elaboracin Colores predominantes Los colores usados fueron los adecuados, s, no por qu? El tamao de letra fue adecuado? Las imgenes usadas son atractivas y reflejan la realidad prxima de los nios, s, no, por qu? Medidas Cantidad (en caso de uso individual por parte del alumnado) Pelln grueso, crayolas, patrones de animales de la granja, foamy, hojas de colores y argollas. Amarillo, rosa, blanco, negro, anaranjado. Si, porque al trabajar con animales, se tuvo que colorear de acuerdo al animal, no se podan emplear otros colores que fueran externos al contexto. Si, a pesar de ser segundo ao y saber que los alumnos aun no leen, las letras son entendibles y de un tamao proporcional al material. Si. Son atractivas, ya que son de tamao grande y llamativas. Reflejan la realidad porque los animales son lo que existen en su entorno, son del color que deberan ser y se les plante sus caractersticas correctas, quiz en cuanto el diseo animado podra haber problemas pero se realizaron lo ms real posible. 30 x 50 cm

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