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Competncia Conhecimento explcito da lngua -$ RESULTADOS ESPERADOS Descobrir regularidades na estrutura e no uso da lngua, com base em pr ticas de e!

de e!perimenta"#o$ %denti&icar e classi&icar unidades utili'ando a terminologia ade(uada) e!plicitar regras e treinar procedimentos do uso da lngua nos di&erentes planos$ *obili'ar os con+ecimentos ad(uiridos para aper&ei"oar o desempen+o pessoal na produ"#o e recep"#o de enunciados orais e escritos$ Relacionar di&erentes registos de lngua com os conte!tos em (ue de,em ser usados e distinguir marcas espec&icas da linguagem oral e escrita$ Respeitar e ,alori'ar as di&erentes ,ariedades do portugus, recon+ecendo o portugus padr#o como a norma$ Plano da lngua, ,aria"#o e mudan"a DESCR%TORES DE DESE*PE./O %denti&icar em enunciados orais e escritos a ,aria"#o em , rios planos$ Distinguir conte!tos geogr &icos e sociais (ue est#o na origem de di&erentes ,ariedades do portugus$ %denti&icar propriedades da lngua padr#o$ Consultar regularmente obras le!icogr &icas, mobili'ando a in&orma"#o na an lise da recep"#o e da produ"#o no modo oral e escrito$ 4$ Plano &onol=gico DESCR%TORES DE DESE*PE./O Distinguir slaba gramatical de slaba m>trica$ CO.TE0DOS 9ariedades do portugus Lngua padr#o Dicion rio -8 53 77 U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 :: 44:: :8 :; :: -34 -53 -56 -6: -6< -75 -:7

CO.TE0DOS Slaba gramatical

U.%DADES D%D1CT%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 43 -3; 44; --;

Slaba m>trica

-3; --;

5$

Plano mor&ol=gico DESCR%TORES DE DESE*PE./O CO.TE0DOS *odo indicati,o *odo con?unti,o Deri,a"#o Composi"#o 455U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 -78; -7-

Sistemati'ar as propriedades de distin"#o entre pala,ras ,ari ,eis e in,ari ,eis$ E!plicitar categorias rele,antes para a &le!#o das classes de pala,ras ,ari ,eis$ Sistemati'ar paradigmas &le!ionais irregulares em ,erbos de uso muito &re(uente$ Estabelecer grupos de ,erbos de con?uga"#o incompleta$ E!plicitar padr@es de &orma"#o de pala,ras comple!as$ Distinguir regras de &orma"#o de pala,ras por composi"#o de duas ou mais &ormas de base$

6$

Plano das classes de pala,ras DESCR%TORES DE DESE*PE./O CO.TE0DOS .ome U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 53 87 --5 43; :: 44; 44:

Distinguir classes abertas e &ec+adas de pala,ras$ E!plicitar propriedades distinti,as de classes e subclasses de

pala,ras$ Ad?eti,o Utili'ar o pronome pessoal tono em ad?acncia ,erbal$ Sistemati'ar as propriedades na base das (uais se pode distribuir Determinante o l>!ico do portugus em de' classes gramaticais$ Pronome relati,o Auanti&icador 9erbo principalB transiti,o e intransiti,o 9erbo copulati,o 9erbo au!iliar Preposi"#o Ad,>rbio %nter?ei"#o Con?un"@es coordenati,as Con?un"@es subordinati,as

-6 -:

53

;3 :; <6 --5 -5< -66 -8-

-;<

43; 44; 44: 43; 44;

488 88 -67 -;6 -<< -;7

43; 44;

43; <6 --5 -:6 --< -7< -8--< -5: -7< 43; 43;

-:3 4-4 -:- 44; 43; 4-4 44< 45-

Pronome

<5 <;

--5 -4;

-5< -66 -67 -8-

-<8

43; 45-

7$

Plano sint tico DESCR%TORES DE DESE*PE./O CO.TE0DOS Erupo nominal U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 5; -43 -<; 44: 74 -475 7; 5; -43 -<; 44: 74 75 7; 5; -43 -<; 7; -4<7 -4- -67 -4; -8-<4 -<5 44: 44< 45-

Distinguir os constituintes principais da &rase$ Sinteti'ar processos sint ticos$ E!plicitar a rela"#o entre constituintes principais de &rases e as &un"@es sint ticas por eles desempen+adas$ %denti&icar di&erentes reali'a"@es da &un"#o sint ctica de su?eito$ Distinguir as &un"@es sint ticas de constituintes seleccionados pelo ,erbo$ %denti&icar a &un"#o sint tica do constituinte C direitado ,erbo copulati,o e os grupos (ue o podem constituir$ E!plicitar as con,en"@es do uso do ,ocati,o em enunciados orais ou escritos$ Trans&ormar &rases ati,as em passi,as e ,iceD,ersa$ E!plicitar processos sint ticos de articula"#o entre &rases

Erupo ,erbal

Erupo preposicional Erupo ad,erbial Su?eito

comple!as$

Complemento direto Complemento indireto Complemento obl(uo Complemento agente da passi,a Predicati,o do su?eito 9ocati,o Frase ati,a e &rase passi,a Coordena"#o entre &rases Subordina"#o 75 7;

<5 <5 <;

-4-4; -4-4-

-66 -67 -67

-<4 -<8 -<8 -<;

44: 4544: 44:

-67 -8<7

-<4 44< -<5 45-

-<4 -<5 -<< -:3 -:-

44< 4-4 44< 4-4 4-5 44< 4544: 44< 4544< 458

Predicado *odi&icador

-4;

-8-

-<4 -<5 -<;

Plano le!ical e semGntico DESCR%TORES DE DESE*PE./O %denti&icar processos de enri(uecimento le!ical do portugus$ %denti&icar di&erentes signi&icados de uma mesma pala,ra ou e!press#o em distintos conte!tos de ocorrncia$ E!plicitar rela"@es semGnticas de semel+an"a e oposi"#o, +ier r(uicas e de parteDtodo$ Detetar processos irregulares de &orma"#o de pala,ras e de ino,a"#o le!ical$ Utili'ar di&erentes processos de nega"#o em enunciados e &rases$ Distinguir recursos ,erbais (ue podem ser utili'ados para situar no tempo as situa"@es descritas nos enunciados$ CO.TE0DOS E!press#o idiom tica Signi&icado U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 -; <3 453 54 56 6; 77 74 -; <5 43 8: 84 ;7 ;8 ::8 :: <; -34 -36 --8 -46 -4; -56 -6: -75 -87 -;3 -<: 436 4-3 443 444

Sigla Onomatopeia Frase a&irmati,a e &rase negati,a Campo le!ical

-5-58 -<8 -<; -87 -8: 443

8$

Plano discursi,o e te!tual DESCR%TORES DE DESE*PE./O CO.TE0DOS Registo de lnguaB &ormal) in&ormal Di logo e mon=logo U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 -8; 77 -7;

E!plicitar rela"@es pertinentes entre a se(uncia dos enunciados e o conte!to$ Caracteri'ar modalidades discursi,as e sua &uncionalidade$

Detetar, nas &ormas de reali'a"#o de um enunciado, o ob?ecti,o do locutor, tendo em conta o conte!to em (ue a interac"#o ocorre$ E!plicitar princpios b sicos reguladores da interac"#o discursi,a, aplicandoDos e&ica'mente nos enunciados (ue produ'$ %nterpretar in&orma"#o n#o e!plicitada nos enunciados, recorrendo a processos interpretati,os in&erenciais$ Distinguir, na recep"#o de enunciados, ou utili'ar intencionalmente na sua produ"#o, unidades lingusticas com di&erentes &un"@es na cadeia discursi,a$ %denti&icar nos enunciados recebidos ou produ'idos as unidades lingusticas (ue re&erenciam a sua enuncia"#o$ Distinguir modos de reprodu"#o do discurso no discurso$ Detectar, em se(uncias de enunciados orais ou escritos, caractersticas inerentes C te!tualidade$ Enunciar, por compara"#o, as principais di&eren"as entre te!to reali'ado no modo oral e no modo escrito$

Atos de &ala diretos e indiretos *arcadores discursi,os Discurso direto2indireto Autor Leitor

67 58

88 8; :< ;4 ;5 -5: -884 ;-;:

48

;$

Plano da representa"#o gr &ica e ortogr &ica DESCR%TORES DE DESE*PE./O CO.TE0DOS Sinais de pontua"#o U.%DADES D%D1T%CAS 2 p ginas 3 4 5 6 7 8 6< ;3 --4 -:6 4-5 7; --<

E!plicitar regras de uso de sinais de pontua"#o$

Aplicar regras de uso de sinais au!iliares de escrita$ Aplicar regras de con&igura"#o gr &ica dos te!tos, das unidades te!tuais ou das pala,ras E!plicitar regras ortogr &icas, de acentua"#o gr &ica e de translinea"#o$ Desambiguar sentidos (ue decorrem de rela"@es entre a gra&ia e a &onia das pala,ras$

Sinais au!iliares de escrita Con&igura"#o gr &ica Regras ortogr &icas$ 6;

--4 --< --4

Paronmia

4-

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