Movimiento Estudiantil Mxico 1968 Pocos sucesos en la historia del pas, han generado tanta polmica como los

ocurridos el 2 de octubre de 1968 en la Pla!a de las tres culturas de la "iudad de Mxico# $ m%s de &' a(os de lo ocurrido, algunas inc)gnitas a*n persisten# +os acontecimientos del 2 de octubre no han podido ser explicados clara , vera!mente# El gobierno permaneci) en silencio ante un hecho -ue de.) un n*mero indeterminado de muertos , heridos, , -ue /ractur) gravemente la con/ian!a en los derechos de libre expresi)n , agrupaci)n de estudiantes , traba.adores# $lgunas visiones conceden crdito a la versi)n de -ue lo ocurrido a-uella tarde /ue consecuencia de un caos organi!ado 0 la pregunta sigue siendo 1organi!ado por -uin2 1desde d)nde2 3tros permanecen /rancamente indignados , han insistido en incluir el episodio en los libros de texto como un acontecimiento de la 4istoria 5acional# 6n aspecto innegable es -ue el movimiento del 68 en Mxico comen!) a aglutinar /uer!as sociales mu, diversas0 algunos sectores populares , de la clase media se sumaron a la protesta estudiantil, en busca de un medio de expresi)n para sus propias incon/ormidades# +a experiencia /rancesa, de unos meses atr%s hubiera sido por s sola causa su/iciente para -ue cual-uier gobierno se preocupara en extremo , tratara de controlar la e/ervescencia# En el caso de Mxico se viva adem%s una presi)n extraordinaria, por-ue el pas estaba comprometido como sede de los 7uegos 3lmpicos# Era sumamente importante sostener una imagen de estabilidad en el medio internacional0 , por el contrario, una suerte de ingobernabilidad se vislumbraba en las calles de la capital# En un intento por retomar los hechos hist)ricos desde las distintas posturas -ue han generado, se presentan varios testimonios# En primer lugar est%n las voces de los protagonistas estudiantes e intelectuales -ue vivieron el periodo# 8ambin se cuenta con las declaraciones del gobierno , de los mandos militares -ue tuvieron -ue responder ante la situaci)n# Por otra parte est% la vo! de los periodistas9 +as cr)nicas publicadas el & de octubre, , durante los das posteriores en los principales peri)dicos del pas trataron de revelar lo ocurrido a-uella tarde# En 1998, al conmemorarse treinta a(os de 8latelolco la sociedad mexicana se volc) en gran cantidad de eventos, publicaciones , disertaciones en torno al 68# $ la /echa contin*an apareciendo notas periodsticas sobre el asunto# En la secci)n titulada $ treinta a(os , podremos conocer algunas hip)tesis acerca de la naturale!a de los hechos, su origen , repercusi)n, como acontecimiento social e hist)rico# +a conciencia de la .uventud se revolucion) en esa poca respondiendo al /uerte trastrocamiento de valores -ue se estaba generali!ando en el mundo# El 2 de octubre, como se ha dicho a lo largo de tantos a(os, no se olvida en la sociedad mexicana# Para algunos nacieron all los ideales de la democracia, mientras -ue otros los consideraron casi sepultados# "ronologa El 22 de .ulio se registr) una pelea entre estudiantes de la :ocacional 2 , de la preparatoria particular ;saac 3choterena, en la "iudadela# $l da siguiente, en represalia, los estudiantes de preparatoria apedrearon la :ocacional 2# En este en/rentamiento se pona de mani/iesto la antigua rivalidad -ue existe entre las vocacionales, pertenecientes al ;nstituto Politcnico 5acional <;P5=, , las preparatorias incorporadas a la 6niversidad 5acional $ut)noma de Mxico <65$M=# El 26 de .ulio una mani/estaci)n de estudiantes -ue conmemoraba la >evoluci)n "ubana, se encontr) con otra organi!ada por la ?ederaci)n 5acional de Estudiantes 8cnicos <?5E8=, -ue protestaban por la intervenci)n policaca durante la pelea entre alumnos de la :ocacional 2 , los estudiantes de preparatoria# +a mani/estaci)n /ue reprimida duramente por la polica# El 2@ de .ulio, los estudiantes tomaron las preparatorias 1, 2 , & de la 65$M, como una mani/estaci)n de protesta ante los en/rentamientos ocurridos entre granaderos , estudiantes# El 29 de .ulio la polica , el e.rcito rodearon planteles escolares de la Preparatoria 5acional , del ;P5, sobre todo en el centro de la ciudad# "on un disparo de ba!ooAa /ue destruda una

puerta colonial de la Preparatoria 1 <Ban ;lde/onso=, muchos estudiantes resultaron heridos , hubo muchos detenidos# :arios planteles de la Escuela 5acional Preparatoria /ueron tomados por las /uer!as p*blicas# El &C de .ulio, en la "iudad 6niversitaria, el rector Darros Bierra i!) la bandera nacional a media asta , las transmisiones de >adio 65$M conclu,eron temprano, en se(al de luto por los hechos de los das anteriores# +a polica abandon) las instalaciones de la Preparatoria '# El 1 de agosto el rector encabe!) una mani/estaci)n -ue, desde "6, recorri) la avenida ;nsurgentes hasta ?lix "uevas, dobl) por sta hacia avenida "o,oac%n , regres) por la avenida de la 6niversidad al punto de partida, conclu,endo con un mensa.e del ingeniero Darros Bierra# El presidente Eustavo Fa! 3rda!, en un discurso pronunciado en Euadala.ara, o/reci) su mano tendida a -uien -uisiera estrecharla# $l da siguiente /ue creado el "onse.o 5acional de 4uelga <"54=, /ormado por estudiantes , maestros de la 65$M, el ;P5, las escuelas normales, El "olegio de Mxico, "hapingo, la universidad ;beroamericana, el colegio +a Balle, , algunas universidades estatales# Para el G de agosto, el movimiento estudiantil ,a haba elaborado un pliego petitorio -ue invalidaba el de la ?ederaci)n 5acional de Estudiantes 8cnicos <?5E8=, , contena los siguientes puntos9 +ibertad a los presos polticos Ferogaci)n de los artculos 1G' , 1G' bis del ")digo Penal ?ederal# <;nstituan el delito de disoluci)n social , sirvieron de instrumento .urdico para la agresi)n su/rida por los estudiantes= Fesaparici)n del "uerpo de Eranaderos Festituci)n de los .e/es policacos ;ndemni!aci)n a los /amiliares de todos los muertos , heridos desde el inicio del con/licto Feslindamiento de responsabilidades de los /uncionarios culpables de los hechos sangrientos# El 1& de agosto, se reali!) una gran mani/estaci)n Hde alrededor de 1'C,CCC participantesH al I)calo, -ue parti) del Museo 5acional de $ntropologa# Be sumaron al movimiento estudiantes del "onservatorio 5acional , de la 5ormal Buperior# El "54 declar) -ue la ?5E8 no representaba al estudiantado# El 22 de agosto el gobierno declar) -ue tena la me.or voluntad de dialogar con representantes estudiantiles# Pro/esores , estudiantes respondieron a/irmativamente, siempre , cuando el di%logo se reali!ara en presencia de la prensa, la radio , la televisi)n# El 2@ de agosto sali) una mani/estaci)n de alrededor de &CC,CCC participantes, desde el Museo de $ntropologa hasta el I)calo, donde los estudiantes permanecieron en la pla!a e i!aron una bandera ro.inegra a media asta# En la madrugada, -uienes permanecieron all /ueron desalo.ados por el e.rcito# $l da siguiente hubo un acto de desagravio a la bandera nacional, al -ue asistieron traba.adores al servicio del Estado# 5uevo en/rentamiento con /uer!as p*blicas0 comandos del e.rcito se apostaron en las cercanas de la "iudad 6niversitaria , de Iacatenco# El 1 de septiembre, el presidente rindi) su cuarto in/orme de gobierno# El da @ de septiembre se celebr) un mitin en 8latelolco# 9 de septiembre9 7avier Darros Bierra, rector de la 65$M, declar)9 nuestras demandas institucionales han -uedado satis/echas El 1& de septiembre tiene lugar la marcha del silencio , una mani/estaci)n de mas de 2'C,CCC personas, en donde todos iban en silencio para evitar -ue la polica pusiera como pretexto la provocaci)n por parte de los estudiantes# El 18 de septiembre el e.rcito ocup) la "iudad 6niversitaria0 hubo detenidos# "abe se(alar -ue las actividades de investigaci)n , administrativas no haban entrado a la huelga, as como algunas de di/usi)n cultural# B)lo la actividad docente permaneca interrumpida# El 19 de septiembre, el rector protest) por la ocupaci)n militar , encabe!) una mani/estaci)n, la primera en la -ue la rectora de la 65$M apo,) explcitamente al movimiento, la ocupaci)n dur) 12 das# +a "%mara de Fiputados, en vo! de su lder +uis ?aras, atac) al rector Darros Bierra, -uien present) su renuncia, sin -ue le /uera aceptada# +a 7unta de Eobierno le pidi) expresamente -ue permaneciera al /rente de la 6niversidad 5acional $ut)noma de Mxico# El 2& de septiembre se en/rentan las /uer!as del gobierno , los estudiantes en el "asco de Banto 8omas, campus principal del ;P5# El da 2@ de septiembre se reali!a un mitin en la Pla!a de las 8res "ulturas, ah se invita a otro mitin -ue se llevar% a cabo el 2 de octubre, en ese mismo lugar a las cinco de la tarde#

El 1 de octubre se reanudaron las labores de investigaci)n, administraci)n ,, parcialmente, las de di/usi)n cultural en la 65$M# El "54 decidi) mantener la huelga escolar# +a tarde del 2 de octubre de 1968, cuando la ciudad guardaba silencio, miles de estudiantes salieron a la calle a protestar contra el autoritarismo gubernamental, -ue se haca presente en persecuciones, secuestros, torturas , asesinatos contra -uienes mostraban p*blicamente su recha!o# +a Becretara de Eobernaci)n a cargo de +uis Echeverra, respondi) enviando al e.rcito , toda su estructura policaca para poner /in al prolongado con/licto# El da 9 el "54 acepta la tregua 3lmpica, ninguna mani/estaci)n del 12 al 28 de 3ctubre# El s%bado12 se inauguraron las 3limpiadas de Mxico 68, bauti!adas desde el principio como las olimpiadas de la pa! , de ah su logotipo# El da G de diciembre los estudiantes regresaron a clases# ">35;"$B El orden preciso de los sucesos, as como la veracidad de los mismos, ha generado una duda -ue no se ha podido responder a ciencia cierta# Fe alguna manera, las visiones encontradas han permitido ir con/ormando el rompecabe!as de lo ocurrido el 2 de octubre de 1968# +as cr)nicas publicadas en los peri)dicos nacionales un da despus del suceso, tambin di/irieron en tendencias e incluso en ci/ras acerca de muertos , heridos# 5o se ha podido establecer el n*mero preciso de ellos, ni cu%les /ueron los verdaderos hechos# Be luch) a bala!os en ciudad 8latelolco 4a, un n*mero a*n no precisado de muertos , veintenas de heridos <Publicado el & de octubre de 1968, en el peri)dico Exclsior= 6n mitin convocado por el "onse.o 5acional de 4uelga en la Pla!a de las 8res "ulturas /ue dispersado a,er por el e.rcito , la polica, lo -ue origin) un encuentro a tiros -ue se prolong) m%s de una hora# Focenas de personas resultaron heridas# 4a, un n*mero a*n no determinado de muertos# +os hospitales de la "ru! >o.a , de la "ru! :erde -uedaron ba.o control policiaco desde las 21 horas# +a orden /ue dada por el general >a*l Mendo!a "erecero, sub.e/e de la polica# Entre los heridos est% el general 7os 4ern%nde! 8oledo, director de la ocupaci)n de "iudad 6niversitaria# Bu estado, se di.o en el 4ospital "entral Militar, es grave# >ecibi) un bala!o en el pecho# Erupos de huelguistas, desde el tercer piso del edi/icio "hihuahua , de la 6nidad 8latelolco, dispararon contra soldados , policas#$ las 21 horas varios edi/icios haban sido totalmente ocupados por la tropa , se reali!aban cateos en otros# $ntes de la orden policiaca, la "ru! >o.a haba in/ormado haber atendido a cincuenta heridos de bala, entre ellos cuatro militares , -uince ni(os# :arios de ellos est%n graves# El mitin se inici) a las 1@9&C , empe!) a ser dispersado a las 1891C# 6na lu! de bengala, lan!ada desde la torre del templo de Bantiago, origin) todo# 5o se sabe c)mo# Jui!% era una se(al9 tal ve!, caus) una con/usi)n# $ partir de ese momento, los disparos surgan por todos lados9 lo mismo de lo alto de un edi/icio de la 6nidad 8latelolco, -ue de la calle donde las /uer!as militares, en tan-ues ligeros , vehculos blindados, lan!aban r%/agas de ametralladora casi ininterrumpidamente# Mientras ocurra el tiroteo, todos los integrantes del "onse.o 5acional de 4uelga /ueron detenidos, entre los varios centenares -ue /ueron llevados al "ampo Militar 5*mero 6no# 6na /osa, donde existen huellas del pasado precortesiano, en la Pla!a de las 8res "ulturas, /rente al cuatro veces centenario templo de Bantiago 8latelolco, /ue utili!ada como celda provisional# $lgunos de los miembros del "onse.o 5acional de 4uelga /ueron desnudados# ?rente al ex convento de Bantiago 8latelolco, cinco cad%veres /ueron vistos por los reporteros de Exclsior, tres mu.eres , dos hombres# 8odo lo -ue es 6nidad 8latelolco /ue cercada por soldados , policas# +os generales "ris)/oro Mas)n Pineda , 7os 4ern%nde! 8oledo dirigan la maniobra, seguidos del general Mendiola "erecero, sub.e/e de la polica metropolitana# 4ern%nde! 8oledo ca,) herido al empe!ar el /uego de los /rancotiradores#

Mucha gente -uera salir de los edi/icios, otros -ueran entrar# +a con/usi)n era general# Muchos se tiraban al pavimento, se retorcan, haban sido alcan!ados por las balas# 4aba mu.eres histricas, hombres -ue gritaban, ni(os -ue lloraban# El tiroteo continuaba# ")mo se desarroll) el mitin El mitin, convocado por el "onse.o 5acional de 4uelga se inici) a las 1@9&C# Fesde una hora antes, centenares de mani/estantes estudiantes, hombres , mu.eres, se(oras con ni(os, haban comen!ado a congregarse# El primer orador a/irm) -ue el movimiento estudiantil continuara a pesar de todo # Fi.o -ue ,a haba logrado algo importante9 despertar conciencia cvica politi!ar a la /amilia mexicana# +an!) ata-ues a las autoridades# Bubi) otro orador, -ue di.o ser de la ?acultad de "omercio , $dministraci)n# "uando iniciaba su discurso se anunci) -ue en ese momento arribaban representantes de sectores amigos# Estos /ueron ovacionados# Fos helic)pteros sobrevolaban la Pla!a de las 8res "ulturas# En tanto el orador segua lan!ando ata-ues a las autoridades, decenas de activistas repartan propaganda, , vendan e.emplares del )rgano del movimiento estudiantil, llamado El :ictorioso , a cincuenta centavos# "uando tom) el micr)/ono una muchacha, la multitud se calculaba en unas cinco mil personas# Fespus de ella habl) otro .oven# "uando terminaba, haban transcurrido escasos cuarenta , cinco minutos# E+ "358EK83 ;58E>5$";35$+ +a dcada de los sesenta se observa como un periodo de revoluci)n de los es-uemas de pensamiento en el Mundo# Principalmente por lo -ue se re/iere a la poblaci)n .oven, protagonista en todos los con/lictos -ue se generaron en esos a(os# +os antecedentes inmediatos a esta revoluci)n de valores se encuentran en los movimientos por la pa! -ue desde /inales de los a(os cincuenta recorrieron Europa, particularmente Eran Dreta(a , la >ep*blica ?ederal $lemana, centrados en la denuncia , la movili!aci)n ciudadana contra el peligro de una guerra nuclear0 a la ve! -ue en la aparici)n del tercermundismo# $l calor de los procesos de descoloni!aci)n , del descrdito entre amplios sectores de la i!-uierda occidental del comunismo sovitico se gener) un malestar -ue encontr) en la revoluci)n cubana, la guerra de $rgelia ,, sobre todo, en la guerra de :ietnam los elementos movili!adores de una incipiente nueva i!-uierda# +os movimientos de liberaci)n nacional , las guerrillas en +atinoamrica desarrollaron una crtica radical de las sociedades opulentas del blo-ue liderado por los Estados 6nidos# Pero /ueron igualmente puestos en cuesti)n los burocrati!ados , dictatoriales regmenes de socialismo# "omen!) as la b*s-ueda de una tercera va -ue pareca apuntar con el nacimiento del movimiento de los pases no alineados# En el contexto europeo los cambios polticos en "hecoslova-uia hicieron ci/rar en este pas la esperan!a de una nueva opci)n social -ue se concret) en el momento conocido como +a primavera de Praga# Por otra parte, la elevaci)n de los niveles de vida , el creciente consumismo asociado al desarrollo de los medios masivos de comunicaci)n, a la par -ue la generali!aci)n de los sistemas educativos con la consiguiente masi/icaci)n de las universidades, , la incorporaci)n de las mu.eres al mundo del traba.o, trans/ormaron los valores de la sociedad0 particularmente de las .)venes generaciones nacidas despus de la Begunda Euerra Mundial# Estados 6nidos, por e.emplo, se embarc) en una campa(a con la intenci)n de crear la Eran Bociedad -ue permitiera a todos los ciudadanos dis/rutar de la prosperidad , de las libertades# $s, las le,es de 196' extendieron el sistema de salud p*blica , re/or!aron el sistema educativo0 otras m%s se expidieron en ese mismo periodo tendientes a garanti!ar la libertad de expresi)n , de asociaci)n# 5o obstante, a mediados del decenio de los /elices sesenta el malestar comen!aba a corroer a determinados sectores de estas sociedades desarrolladas0 los .)venes empe!aban a mostrar sntomas de rebelda#

6na excelente va de identi/icaci)n colectiva /ue encontrada en los nuevos ritmos musicales del pop , el rocA and roll propuesta por m*sicos , cantantes como los Deatles, los >olling Btones, 7anis 7oplin o 7imm, 4endrix# En el campo literario los autores /avoritos /ueron los poetas de la llamada Eeneraci)n Deat 9 7acA Lerouac, $llen Einsberg , Milliam Durroughs# 6no de los principales cauces para las nuevas in-uietudes .uveniles /ue el movimiento hippie, el cual encontr) un espacio de expresi)n , convivencia en los conciertos0 entre ellos, -ui!%s el m%s clebre /ue el /estival de MoodstocA de agosto de 1969, en el -ue se propuso el inmortal lema Peace and love # En Mxico la contraparte /ue el ?estival de $v%ndaro reali!ado en 19@1# En el %mbito universitario proli/eraba un radicalismo poltico# +os procesos de descoloni!aci)n avivaron el inters por el estudio de otras /ormas civili!adoras distintas de la occidental, impulsando el desarrollo de la etnologa , la antropologa# ?ueron /undamentales para ello los estudios de "laude +viHBtrauss -ue le llevaron a plantear la irreductibilidad de la naturale!a humana# El punto clim%tico de este proceso se present) en los movimientos estudiantiles europeos0 entre los -ue destaca el de Ma,o del 68 en ?rancia donde se plantearon preceptos claves para entender los sucesos de Mxico en meses posteriores# +a liberali!aci)n de las costumbres /ue el tras/ondo del cambio de valores -ue se gener) en esta poca# Especialmente en las relaciones entre sexos# +a liberaci)n sexual camin) de la mano con el nuevo papel -ue las mu.eres reivindicaban en la sociedad# Bu incorporaci)n masiva al mundo del traba.o, puso en cuesti)n los tradicionales roles asignados a la mu.er como madre de /amilia , esposa, al tiempo -ue comen!) a cultivar su autonoma e independencia0 a reivindicar la capacidad de decidir sobre su propio cuerpo , sexualidad# El control de la maternidad /ue determinante en este sentido <en 196C se iniciaba en los Estados 6nidos la comerciali!aci)n de la pldora anticonceptiva=# 4ablamos propiamente del momento en -ue nace el movimiento /eminista como tal0 marcando un cambio cualitativo respecto del discurso, el eco , apo,o social de los movimientos su/ragistas de principios de siglo# Be inician las campa(as en /avor del divorcio, del derecho de aborto, de la igualdad de salarios0 la no discriminaci)n por ra!ones de sexo# En trminos generales el nuevo hori!onte cuestionaba los planteamientos lineales de la ideologa del progreso0 dando lugar a un contexto problem%tico, cargado de ambigNedades, donde se /unda el malestar de las nuevas generaciones respecto de los valores dominantes# +os sucesos de 1968, tanto del ma,o /rancs como de "hecoslova-uia, de.aron importantes secuelas en la i!-uierda occidental a corto , medio pla!o# +os partidos comunistas occidentales acentuaron el distanciamiento respecto de Mosc*, particularmente el Partido "omunista ;taliano , el Partido "omunista Espa(ol# 5uevos actores sociales emergieron al primer plano de la actualidad, los llamados nuevos movimientos sociales9 los .)venes rebeldes, el /eminismo, el ecologismo, el paci/ismo, el hippismo, entre otros# +os movimientos sociales del 68 /ueron /renados0 /racasaron en el sentido de -ue no lograron la sustituci)n radical del vie.o orden# Esto respondi), a .uicio de los grupos i!-uierdistas, a la ausencia de una organi!aci)n capa! de dirigir el proceso revolucionario, en vista de la /alta de acci)n de la i!-uierda tradicional# +a tarea del momento resida en construir el partido de la revoluci)n# +a /rustraci)n de las esperan!as llev) a algunos, in/luidos por la miti/icaci)n de las luchas guerrilleras de +atinoamrica, a postular estrategias de guerrilla urbana -ue coad,uvaron, en varios pases, a la /ormaci)n de grupos terroristas, como las Drigadas >o.as en ;talia o el >$? H/racci)n del e.rcito ro.oH en la >ep*blica ?ederal $lemana, durante la siguiente dcada# 5o mu, di/erente /ue el proceso -ue se vivi) en nuestro propio pas# 3posici)n a la guerra de :ietnam +a guerra de :ietnam .ug) un papel determinante en la politi!aci)n masiva de los sesenta# Be convirti) en el principal punto de re/erencia de las nuevas i!-uierdas occidentales# +a oposici)n a la guerra de :ietnam /ue creciendo en los campus universitarios estadounidenses entre 196G , 1969# El 1@ de abril de 196' tuvo lugar en Mashington la

primera protesta masiva contra la guerra, organi!ada por el Btudents /or a Femocratic Bociet, <BFB=# En octubre m%s de 1CC#CCC estudiantes norteamericanos participaron en el :ietnamHFa, pronunci%ndose en este mismo sentido# En Pars se celebraron, el 28 de noviembre de 1966, las seis horas con :ietnam, convocadas por un comit en el -ue estaba presente 7ean Paul Bartre# +a oposici)n a la intervenci)n norteamericana en el pas asi%tico se extendi) como un reguero de p)lvora en las universidades europeas propicio para el nacimiento , desarrollo de m*ltiples grupos de extrema i!-uierda, con un /uerte componente tros-uista , maosta# +a lucha por la igualdad racial en los Estados 6nidos 4acia los a(os sesenta el movimiento negro haba alcan!ado metas importantes respecto a la igualdad legal entre ra!as0 sin embargo persista una grave marginaci)n econ)mica , social# Fe este modo, los avances registrados en la igualdad legal ponan de mani/iesto la desigualdad real# Esto condu.o al surgimiento de grupos -ue propugnaban un nacionalismo negro cuestionador de los mtodos no violentos de Martin +uther Ling, tales como los Musulmanes 5egros , las Panteras 5egras# BtoAel, "armichael , Malcolm K /ueron dos de los representantes m%s signi/icativos de este radicalismo simboli!ado por la reivindicaci)n del Poder 5egro# +a guerra de :ietnam intensi/ic) el radicalismo negro, dado el peso de los soldados de color en las tropas destinadas a :ietnam# Fesde 196' estallaron toda una serie de revueltas urbanas, las m%s graves del siglo# El momento %lgido de la protesta se alcan!) en el verano de 196@, con revueltas en m%s de cien ciudades, , el asesinato de Martin +uther Ling, el G de abril de 1968# ?rancia, Ma,o del 68 Ma,o del 68 /ue el crisol en el -ue se /undieron todos los sntomas del malestar -ue arrastraba la sociedad /rancesa# Fe una parte, la nueva conciencia social de determinados sectores de las clases medias -ue /ueron atradas por las tesis tercermundistas desde el con/licto de $rgelia <19'GH1962=, , -ue haban encontrado su pro,ecci)n en la guerra de :ietnam# Por otra, el creciente distanciamiento de amplios sectores de la sociedad /rancesa, respecto del rgimen paternalista, , con /uertes ribetes autoritarios del general "harles Fe Eaulle# Pero al mismo tiempo el ale.amiento respecto de la i!-uierda tradicional, representada /undamentalmente por el Partido "omunista ?rancs, -ue se mostraba anclado en una posici)n acomodaticia dentro del orden social establecido despus de la Begunda Euerra Mundial# El movimiento /rancs de 1968 encuentra su precedente hist)rico en la "omuna de Paris <18@1=# Esa e/mera con-uista de los obreros /ranceses de.) sentados los principios autogestionarios <su.eci)n a la decisi)n de conse.os , asambleas= -ue habran de servir de base a la organi!aci)n estudiantil un siglo m%s tarde# +a movili!aci)n -ue despert) en ?rancia a ra! de la guerra de $rgelia, sensibili!) /uertemente a la sociedad0 , de.) el terreno /rtil para el surgimiento de una 5ueva ;!-uierda <5ouvelle Eauche=# El & de ma,o de 1968 la 6niversidad de la Borbona de Pars bulla por la agitaci)n, los estudiantes de 5anterre haban intentado participar en la mani/estaci)n obrera# El rector llam) a la polica , el edi/icio /ue desalo.ado# +os estudiantes invadieron el Darrio +atino, , en la noche del & al G de ma,o las calles se llenaron de barricadas , en/rentamientos con la polica# $nte la persistencia de la agitaci)n estudiantil, el 1& de ma,o las grandes centrales sindicales llamaron a la huelga general ba.o el lema alto a la represi)n, libertad, democracia, viva la uni)n de obreros , estudiantes # Be abra una nueva din%mica en la -ue sectores del mundo obrero se incorporaban a la revuelta inaugurada por los estudiantes# Para el da 2C de ma,o ?rancia se encontraba parali!ada, hasta el extremo de llegar a escasear los artculos de primera necesidad, la gasolina , el suministro elctrico, se produ.o un autntico vaco de poder# El gobierno , los partidos tradicionales, incluido el P"?,

estaban desbordados por una situaci)n cu,as races , dimensiones no llegaban a comprender# El 2' de ma,o, sindicatos, organi!aciones empresariales , gobierno /irmaron los acuerdos de Erenelle, -ue recogan la aprobaci)n de un salario mnimo garanti!ado , el reconocimiento de ciertos derechos sindicales# En los das subsecuentes se lleg) al punto de -ue el presidente de la >ep*blica disolviera la $samblea 5acional , convocara a elecciones, con el ob.eto de salir del impasse provocado por el vaco de poder# El reto /ue aceptado por la i!-uierda tradicional# $ partir de este momento la situaci)n empe!) a normali!arse# El 12 de .unio se prohibieron todas las mani/estaciones , los grupos de la extrema i!-uierda /ueron disueltos por decreto# El 16 de .unio, los estudiantes volvieron a las aulas de la Borbona# El 2& se celebraron las elecciones, resueltas con una clara derrota de la i!-uierda , el triun/o de los gaullistas , sus aliados0 /inali!ando as el ma,o del 68 /rancs# Be considera -ue el movimiento de ma,o del 68 /racas) como revoluci)n en virtud de -ue no se produ.o la sustituci)n radical del vie.o orden poltico# Pero trans/orm) a la sociedad /rancesa, cambi) pautas de comportamiento, introdu.o nuevos valores, reconoci) los derechos de la mu.er, la liberali!aci)n de las costumbres, la democrati!aci)n de las relaciones sociales , generacionales, inclu,endo la disminuci)n del autoritarismo en la ense(an!a# $ &C $O3B 1968 de.) una huella pro/unda entre los integrantes de los movimientos sociales, as como en toda la gente -ue siempre se ha preocupado, o ha luchado en di/erentes %mbitos por la democracia en el pas# Fespus de &C a(os, los escritores , periodistas "arlos Monsiv%is , 7ulio Bcherer, publicaron un libro llamado Parte de guerra <1998=0 en donde se dan a conocer nuevos datos# +a siguiente cr)nica /orma parte de l9 Fas despus de la masacre, +%!aro "%rdenas se entrevist) con el Eeneral Marcelino Earca Darrag%n, para pedirle -ue gestionara con el presidente Fa! 3rda! la liberaci)n de los presos polticos# "onocedor de los principios de autoridad militar, el secretario de la Fe/ensa revir)9 6sted /ue secretario de la Fe/ensa , presidente de la >ep*blica# "omo presidente no tolerara una petici)n seme.ante a la -ue me pide -ue haga al presidente Fa! 3rda!, , como secretario de la Fe/ensa tampoco se atrevera hacerle al presidente la petici)n -ue me aconse.a# El general "%rdenas trat) de convencer a su camarada de armas# $rgument) sobre la conveniencia de la medida para la estabilidad del pas# El general Earca Darrag%n le pregunt) por -u no hablaba l personalmente con Fa! 3rda!# El ex presidente respondi)9 Po ,a habl con l, , me contest) -ue no los poda echar /uera por-ue t* te podas eno.ar### +a discusi)n entre ambos generales continu), hasta -ue Earca Darrag%n sentenci)9 ### lo -ue usted me pide no lo hago, ni como soldado ni como hombre### El secretario de la Fe/ensa 5acional le cont) entonces al ex presidente lo sucedido el 2 de octubre de 1968# Eran las @ de la ma(ana, estaba en mi despacho, donde tena varios das durmiendo en la secretara con mi Estado Ma,or, mi secretario particular , a,udantes planeando la /orma de terminar con el movimiento0 en esos momentos lleg) el capit%n Darrios <actual subsecretario de Eobernaci)n=, del -ue esper%bamos sus in/ormes para completar mi plan# >eunidos en mi despacho, escuch los in/ormes , pregunt al capit%n Darrios9 Q1Podremos encontrar en el edi/icio "hihuahua algunos departamentos vacos donde meter una compa(a2Q Darrios me contest)9 QF.eme verQ# 8om) el tel/ono , habl) con el general 3rope!a, me pas) el aud/ono , le di.e a 3rope!a -ue me consiguiera para antes de las dos de la tarde los departamentos -ue pudiera para meter una compa(a0 en media hora tena conseguidos tres departamentos vacos a mi disposici)n, uno en el tercer piso , dos en el cuarto piso#

Beran las 11 de la ma(ana del 2 de octubre cuando recib ese in/orme -ue necesitaba para completar mi plan, -ue nada m%s ,o saba, pues el Estado Ma,or me indic) -ue no encontraban la /orma de aprehender a los cabecillas sin echar bala!os# 3rden al general "astillo -ue con el general E)me! 8agle , el capit%n "areaga se /ueran inmediatamente a reconocer los departamentos vacos del edi/icio "hihuahua , estuvieran de regreso con las llaves a las 129&C0 as lo hicieron# 3rden poner centinelas con la Polica Militar, para -ue no de.aran subir a nadie ni entrar sin mi permiso personal, para evitar alguna in/iltraci)n e indiscreci)n0 se cumpli), se cumpli) al pie de la letra# En mi despacho mand traer sandRiches , re/rescos, desa,unamos , comimos0 mi plan consista en aprehender a los cabecillas del movimiento, sin muertos ni heridos0 stos tenan cita a las cuatro de la tarde en el tercer piso del edi/icio "hihuahua para celebrar el mitin el 2 de octubre en la Pla!a de 8latelolco# El secretario de la Fe/ensa sigui) narrando con detalle lo sucedido , el general "%rdenas tom) notas con atenci)n# Entre los actores a los -ue hi!o re/erencia estaba una /igura clave de la poltica mexicana a partir de a-uel entonces9 el capit%n ?ernando Eutirre! Darrios# $l concluir, Earca Darrag%n le pregunt)9 18odava cree usted en -ue son presos polticos los -ue prepararon esa trampa al pueblo , al e.rcito para -ue hubiera muertitos , tener esa bandera para seguir su agitaci)n2 El vie.o revolucionario michoacano respondi)9 :o, a hablar nuevamente con el se(or presidente0 gracias por el desa,uno# Be despidi) del secretario de la Fe/ensa , tom) su coche# 5uevo video del "anal 6 de 7ulio S aporta evidencias del operativo militar Mxico 68, una masacre concertada Elena Eallegos# Publicado en +a 7ornada, 29 de septiembre de 2CCC# Era la tarde del 2 de octubre de 1968# En la Pla!a de las 8res "ulturas, donde miles se reunan, comen!aron los disparos, los gritos, la con/usi)n# 8ras una de las almenas del templo de Bantiago un hombre Tpresumiblemente con un guante blanco en una manoT accion) un arma# El ob.etivo9 el general 7os 4ern%nde! 8oledo, -uien en esos momentos irrumpa en la Pla!a al mando del Primer Datall)n de ?usileros Paracaidistas# En el discurso o/icial, la agresi)n al general /ue o/recida como muestra evidente de -ue agitadores pro/esionales atacaron al E.rcito en los sucesos de a-uel da# 4o, se sabe -ue el templo cerr) sus puertas antes de los incidentes , se us) como base de operaci)n de uno de los comandos militares# Precisamente al -ue pertenecan los /rancotiradores apostados en la a!otea# Poco a poco el rompecabe!as se ha ido armando , gracias a las *ltimas im%genes encontradas , a una investigaci)n -ue llev) dos a(os, existe evidencia su/iciente para apuntar Tcomo se hace en el documental 3peraci)n EaleanaT -ue o/iciales vestidos de civil dispararon lo mismo contra la multitud -ue acudi) al mitin -ue contra la tropa en un operativo montado por los generales +uis Eutirre! 3rope!a , Mario Dallesteros Prieto# +os entonces .e/es del Estado Ma,or Presidencial , del Estado Ma,or de la Becretara de la Fe/ensa 5acional actuaron en 8latelolco para provocar el /uego cru!ado en la Pla!a# Pero no es todo### algunos cuerpos de elite del E.rcito buscaron in/iltrar , radicali!ar el movimiento estudiantil T-ui!%s para .usti/icar su represi)nT , ello puede documentarse a partir del 28 de agosto del 68, /echa en -ue se e/ectu) la gigantesca marcha -ue culmin) con la entrada al I)calo de miles , miles de estudiantes, convocados por el "onse.o 5acional de 4uelga# Sproductora independiente de video e im%genes sobre movimientos sociales en Mxico# El hilo de la made.a En un programa especial para recordar el 2 de octubre, 8elevisa emiti) im%genes inditas de a-uel suceso sin darles lectura alguna# "arlos Mendo!a, director del "anal 6 de 7ulio , pro/esor del "6E", conoca pr%cticamente todo el material /lmico -ue se haba di/undido# Por eso los nuevos tro!os de pelcula llamaron su atenci)n# Ul , su e-uipo revisaron esas tomas cuadro por cuadro, instante por instante# +e encontramos el hilo a la made.a , comenta Mendo!a# $ esas im%genes inditas pudo sumar muchas m%s Tincluso algunas aportadas por una vecina del con.unto habitacionalT, reuni) documentos de inteligencia, /ichas

hemerogr%/icas, in/ormes de /uentes militares, as como el legado del general Marcelino Earca Darrag%n, publicado en el libro Parte de guerra# "on base en ese material, la investigaci)n de Mendo!a aporta pruebas para sostener -ue se dieron )rdenes cru!adas a los distintos cuerpos de las /uer!as armadas -ue actuaron esa tarde , -ue el Datall)n 3limpia Tintegrado por militares vestidos de civil con un pa(uelo o guante blanco en una mano como contrase(aT no s)lo tuvo la encomienda, como muchos a(os despus lo reconoci) el E.rcito, de aprehender a los dirigentes estudiantiles# 5o# Bu participaci)n /ue mucho m%s all%### +3B P>38$E35;B8$B $lgunos testimonios de los .)venes -ue vivieron ese momento hist)rico, /ueron rescatados por escritores como Elena PoniatoRsAa, en su libro +a noche de 8latelolco <1969=# 3tros han recorrido el mundo, como por e.emplo el de Balvador Iarco, entonces estudiante de la 65$M, o la vo! de ?ernand "hoisel, periodista /rancs -ue traba.aba en la radioemisora Europa 6no , -uien presenci) el mitin del 2 de octubre# 6na re/lexi)n de la masacre de 8latelolco en 1998 </ragmento= Por Balvador Iarco En 1968 ,o era un estudiante de /iloso/a de la 6niversidad 5acional $ut)noma de Mxico <65$M= ,, como muchos otros de mi generaci)n, estuve involucrado en poltica estudiantil# $lgunos estudiantes , maestros comen!amos nuestras protestas cuando el gobierno estadounidense invadi) la >ep*blica Fominicana en abril de 196'# Por toda la 65$M haba personas preocupadas por los tratados econ)micos de Estados 6nidos con $mrica +atina0 tambin estuvimos envueltos en un n*mero de protestas en contra de la in.usticia en nuestra propia sociedad# En ese a(o hubo muchas protestas, algunas de otros grupos estudiantiles , algunas de traba.adores# El /oco de estas demostraciones , actividades sucedi), especialmente, en el verano de 19680 iba directamente en contra del gobierno mexicano -ue incrementaba cada ve! mas la represi)n hacia los grupos -ue hacan movimientos sociales# En .ulio, el e.rcito mexicano , la polica, ocuparon el ;nstituto Politcnico 5acional0 sta invasi)n de.) centenas de heridos , docenas de muertos# El gobierno .usti/ic) sus actos declarando -ue los movimientos estudiantiles en la ciudad eran parte de una conspiraci)n comunista # Bin embargo, esta masacre s)lo intensi/ic) las protestas# +as organi!aciones liberales , los estudiantes comen!aron a pedir el /in de la represi)n, se hi!o un llamado a la democracia , al respeto de la le,es de la "onstituci)n mexicana# El gobierno mexicano, en lugar de responder con una actitud abierta al di%logo, reaccion) a*n con m%s represi)n# +os estudiantes eran arbitrariamente arrestados, en septiembre de 68, la 65$M /ue ocupada por tropas militares# El ciclo de violencia del gobierno hacia los estudiantes, provoc) el eno.o de muchos traba.adores de la ciudad# Fesde mi perspectiva, la represi)n creci) a la par de la participaci)n de los traba.adores0 el gobierno se alarm), pensando -ue el movimiento de estudiantes aunado al de los traba.adores, podra /or!ar al gobierno a dar apertura a la democracia en la sociedad mexicana# "onsecuentemente, el gobierno increment) su poltica represiva# Fado -ue la prensa mexicana nunca dio noticia exacta de los eventos ocurridos en el verano del 68, para el gobierno /ue /%cil esconder la situaci)n social -ue se suscit) a partir de la lucha de los traba.adores# Este es el antecedente de la masacre de 8latelolco o de la Pla!a de las 8res "ulturas, ocurrida la noche del 2 de octubre de 1968# Esa noche, seg*n ,o entend, estaba acordada la reuni)n entre los representantes del movimiento estudiantil, as como de representantes del gobierno, para comen!ar la resoluci)n del con/licto# 4aba una promesa de pa! por parte

del gobierno, pero el resultado, por supuesto, de esa promesa, /ue la masacre donde, seg*n ,o creo, /ueron asesinados entre &CC , 'CC estudiantes , traba.adores# Po no estuve presente el 2 de octubre, dado -ue tena otro compromiso para esa tarde# Bin duda, tampoco cre -ue despus de la masacre el gobierno se atreviera a atacar nuevamente a los estudiantes , traba.adores# Fesde donde ,o estaba, en un lugar cercano al centro de la ciudad, pude escuchar los disparos -ue provenan de la Pla!a# M%s tarde, sin saber todas las implicaciones de lo -ue haba ocurrido, /ui a mi traba.o de lector de pruebas a El Fa, uno de los peri)dicos de ese tiempo# En mi camino, vi docenas de camiones incendiados as como coches# Era evidente para m, -ue haba sucedido una con/rontaci)n tremenda entre las /uer!as gubernamentales , los estudiantes , traba.adores# Fespus del traba.o, a la ma(ana siguiente, /ui de departamento en departamento buscando a mis amigos# 5inguno pareca estar en casa en los primeros dos sitios -ue visit0 en el tercero, sin embargo, /ui bienvenido por miembros de la polica secreta mexicana# Pa /uera -ue me estaban buscando o no, inmediatamente /ui arrestado , llevado a la estaci)n de polica# ?ui colocado en un cuarto /ro, me taparon los o.os, me golpearon , me dieron cho-ues elctricos el da entero# ?ue una experiencia de horror# Ellos -ueran -ue ,o admitiera -ue haba cometido numerosos crmenes en contra del Estado, los cuales ,o nunca haba reali!ado# Po supe, tiempo despus, -ue se haban arrestado alrededor de 2CCC personas durante esa semana# ?uimos encarcelados, sin .uico, en tres di/erentes prisiones de la ciudad de Mxico# En diciembre de 1968, la ma,or parte de los encarcelados /ueron liberados# Bin embargo, ,o, .unto con otros ochenta, permanecimos en prisi)n hasta diciembre de 19@1, sin nunca haber tenido .uicio /ormal# Entonces, misteriosamente, todos nuestros cargos /ueron retirados , /uimos liberados por un gobierno -ue, repentinamente, aceptaba -ue haba cometido un error al arrestarnos# +o -ue hi!o esta experiencia en m /ue comprometerme a /ondo con la acci)n social# En 19@G encontr un traba.o como /errocarrilero# Po simpre admir la historia de la uni)n de traba.adores de /errocarriles en Mxico, as como a Femetrio :alle.o, el ma,or lder de ese gremio laboral# Me convert en activista del sindicato hasta llegar a ser Becretario general de una secci)n# +a lucha en contra de la represi)n de nuestros movimientos estudiantiles en 1968, ha trado al /in ciertos cambios en Mxico# $ntes de 1968 era imposible hacer una protesta p*blica# $hora, treinta a(os despus, la gente con -ue.as , protestas puede circular libremente por la ciudad, se puede demandar resoluci)n a con/lictos con el gobierno# +a marcha -ue se hi!o el 2 de octubre de 1998, mostr) -ue los estudiantes mexicanos no han sido enga(ados por la mala in/ormaci)n , mentiras acerca de 1968# Esto me hace sentir una esperan!a por el /uturo de Mxico # ?ernand "hoisel, periodista /rancs, estuvo en 8latelolco el 2 de octubre de 1968, en una entrevista hecha por la >evista Proceso, comparti) su experiencia del suceso9 ?ue terrible, todo /ue tan repentino, tan violento###Me sent atrapado, impotente, espantado# Pens -ue nunca iba a salir vivo de esa pesadilla# 8uve miedo, mucho miedo# 5o me avergNen!a reconocerlo# +legu a Mxico con un programa de traba.o bastante cargado# Me tocaba cubrir las protestas de los estudiantes, luego los .uegos olmpicos, despus el Eran Permio de Mxico de la ?)rmula 6no# 5o estaba mu, enterado de la situaci)n poltica en Mxico# +o -ue vi me desconcert), acababa de vivir la e/ervescencia de ma,o en Pars , cuando llegu a Mxico, pens -ue iba a encontrar huelgas , discusiones por todas partes# Pero no haba todo eso# 8odos los acontecimientos haban ocurrido antes de mi llegada en septiembre# El da 2 de octubre pens -ue iba a ser un mtin m%s# Fe repente vi llegar tan-uetas# +os estudiantes di.eron9 llegaron los soldados# Pens -ue eso empe!aba a oler mal# Poco a poco empe!aron a llegar m%s tan-uetas# Me puse nervioso# 6n helic)ptero -ue sobrevolaba la Pla!a, solt) una bengala verde# $lguien me di.o9 Vcuidado, esto se va a poner /eoW 6nos segundos despus

estall) la balacera# +as ametralladoras empe!aron a rociarlo todo# Me tir al suelo , /ue el caos# Estaba boca aba.o# Pa no vea nada# 4aba un ruido ensordecedor# Mi *nica obsesi)n era salirme del balc)n# "orrer hasta las escaleras# 5o recuerdo si corr o me arrastr# El chiste es -ue llegu hasta las escaleras# Era el p%nico total# "reo -ue /ue en medio de esa con/usi)n cuando vi a 3riana ?allacci Xperiodista italianaY, -ue perda sangre# :i -ue la cargaban### ;magnese9 el ruido de las ametralladoras a/uera### las balas -ue rebotaban por todas partes### el agua -ue caa , caa# P ,o, en medio de todo esto, pregunt%ndome -u diablos estaba haciendo ah### cuidando mi grabadora para -ue no se mo.ara### 1P -u /ue lo -ue vi en medio de todo esto2 Pues a unos tipos vestidos como estudiantes, pero no lo su/icientemente .)venes para ser estudiantes, -ue se ponen un guante blanco en la mano i!-uierda , sacan pistolas# "re -ue estaba alucinando# Pero me descontrol a*n m%s cuando los vi disparar hacia aba.o, sobre la gente# 5o entenda si se trataba de un grupo de autode/ensa estudiantil, -ue disparaba contra los policas, o policas vestidos de civil -ue disparaban contra los estudiantes# "erca de m se encontraba un periodista mexicano# +e pregunt si esos tipos eran estudiantes# Me di.o -ue no, -ue eran policas# ?ue una eternidad# "uando se callaron las ametralladoras, los tipos de guante blanco nos agarraron a los periodistas , a los estudiantes -ue est%bamos ah , nos encerraron en un departamento# 5os ordenaron ponernos de espalda contra la pared# P empe!aron a hacer una selecci)n# Be llevaban a unos, regresaban, se llevaban a otros, recuerdo -ue tena mi credencial de prensa metida entre los dientes# +leg) un o/icial de la polica# 3rden) -ue todos los periodistas /ueran trasladados a otros departamentos# ?uimos escoltados por estos tipos de guante blanco# 6no de ellos dispar) contra la cerradura para abrir la puerta#Me con/iscaron mis cintas, menos una, en la -ue tena grabado el principio de la balacera# +uego la us c)mo sonido de /ondo para mis cr)nicas# 5os sentamos en unos so/%s bastante elegantes , esperamos# +leg) un o/icial, nos pidi) pasaportes, credenciales de prensa, nos pregunt) en -u hoteles est%bamos hospedados# Be /ue con nuestros documentos , seguimos esperando# $/uera, de ve! en cuando, se oan disparos# Est%bamos todos mu, nerviosos# 5adie se atreva a hablar# 5os soltaron varias horas despus, en la madrugada# 5os devolvieron nuestros documentos , nos de.aron en la Pla!a# 8odo el suelo estaba mo.ado, haba muchos soldados, policas tambin# "on los otros periodistas nos miranos , entendimos en seguida por-u nos haban detenido durante todo ese tiempo# V4aban limpiado la Pla!a para -ue no viramos los muertosW Pudimos ver manchas de sangre, pero no vimos cad%ver alguno# $(os despus me sigue impresionando -ue se ha,an podido borrar tantos muertos# P /ueron tan inexorablemente borrados -ue actualmente, en ?rancia por lo menos, casi nadie recuerda -ue ocurri) seme.ante matan!a en Mxico en vspera de los 7uegos 3lmpicos# "uando cuento lo -ue presenci, la gente se -ueda asombrada # Eustavo Fa! 3rda! ;: ;5?3>ME FE E3D;E>53, 1Z FE BEP8;EMD>E FE 1968 </ragmentos= ###+os 7uegos 3lmpicos van a celebrarse, por primera ve!, en un pas de habla espa(ola0 por primera ve! en una 5aci)n +atinoamericana0 , por primera ve!, el an/itri)n va a ser un pueblo -ue no est% catalogado entre a-uellos -ue se encuentran en pleno desarrollo### "uando hace a(os se solicit) , obtuvo la sede no hubo mani/estaciones de repudio ni tampoco en los a(os siguientes , no /ue sino hasta hace unos meses, cuando obtuvimos in/ormaciones de -ue se pretenda estorbar los .uegos### Fe alg*n tiempo a la /echa, en nuestros principales centros de estudio, se empe!) a reiterar insistentemente la calca de los lemas usados en otros pases# El ansia de imitaci)n se apoderaba de centenares de .)venes de manera servil , arrastraba a algunos adultos### ###4abamos estado provincianamente orgullosos , candorosamente satis/echos de -ue, en un mundo de disturbios .uveniles, Mxico /uera islote intocado# +os brotes violentos, aparentemente aislados entre s, se iban reproduciendo, sin embargo, en distintos rumbos

de la capital , en muchas entidades /ederativas, cada ve! con ma,or /recuencia# Fe pronto, se agravan , multiplican, en a/renta soe! a una ciudad consagrada al diario laborar , -ue clam) en demanda de las m%s elementales garantas# ###Bon del dominio p*blico la sistem%tica provocaci)n, las reiteradas incitaciones a la violencia, la violencia misma en distinta /ormas, los evidentes , reiterados prop)sitos de crear un clima de intran-uilidad social, de las m%s encontradas , enconadas tendencias polticas e ideologas , de los m%s variados intereses, en curiosa coincidencia o despreocupado contubernio### ###El dilema es, pues, irreductible9 1Febe o no intervenir la polica2### Be ha llegado al libertina.e en el uso de todos los medios de expresi)n o di/usi)n0 se ha dis/rutado de amplsimas libertades , garantas para hacer mani/estaciones, ordenadas en ciertos aspectos, pero contrarias al texto expreso del artculo 9Z constitucional, hemos sido tolerantes hasta excesos criticados0 pero todo tiene un lmite , no podemos permitir ,a -ue se siga -uebrantando irremisiblemente el orden .urdico, como a los o.os del mundo ha venido sucediendo0 tenemos la ineludible obligaci)n de impedir la destrucci)n de las /)rmulas esenciales, a cu,o amparo convivimos , progresamos### ###+a polica, pues, debe intervenir en todos los casos -ue sea absolutamente necesario0 proceder con prudencia, s, pero con la debida energa# +as autoridades, siempre -ue sea preciso la har%n intervenir### ### agotados los medios -ue aconse.en el buen .uicio , la experiencia, e.ercer, siempre -ue sea estrictamente necesario, la /acultad contenida en el artculo 89, /racci)n :; de la "onstituci)n9 +as /acultades , obligaciones del Presidente son las siguientes9 Fisponer de la totalidad de la /uer!a armada permanente o sea del e.ercito terrestre, de la marina de guerra , de la /uer!a area para la seguridad interior , la de/ensa exterior de la ?ederaci)n # El Benado se Pronuncia9 el E.rcito actu) con apego a la "onstituci)n Por >am)n Morones <Publicado el G de octubre de 1968, en el peri)dico Exclsior= El Benado de la >ep*blica .usti/ic) a,er, plenamente , la intervenci)n de la /uer!a p*blica en los sucesos del mircoles en la Pla!a de las 8res "ulturas# Furante breve sesi)n, los senadores mani/estaron tambin -ue la actuaci)n del E.ecutivo ?ederal, por otra parte, se ha apegado a la "onstituci)n Poltica del pas# En un documento o/icial, /irmado por los &C legisladores integrantes de la Eran "omisi)n, se denuncia asimismo la participaci)n de elementos nacionales , extran.eros -ue persiguen ob.etivos antimexicanos de extrema peligrosidad # +os senadores advierten -ue la participaci)n de la /uer!a p*blica se .usti/ica plenamente para proteger no solamente la vida , la tran-uilidad de los ciudadanos, sino, al mismo tiempo, la integridad de las instituciones del pas # "uarenta minutos dur) la sesi)n p*blica presidida por el general Daltasar +e,va Mancilla , los senadores Mario "# 3livera , >am)n 3sorio , "arba.al# 4aba un -u)rum de 'C senadores# En el documento se precisa -ue los estudiantes rompieron su promesa p*blica de mantener el orden , -ue entre ellos se ha advertido la presencia de elementos pro/esionales de la agitaci)n, de la provocaci)n , del motn, cu,a in/luencia ha -uedado comprobada por los tr%gicos resultados de la concentraci)n e/ectuada a,er en la Pla!a de las 8res "ulturas, encaminada a impedir toda soluci)n satis/actoria a los problemas planteados # En otro p%rra/o se(alan los legisladores -ue los elementos pro/esionales colocados entre los estudiantes e.ecutaron actos graves de agresi)n en contra de la polica , del E.rcito Mexicano, mediante el empleo de armas modernas de alto poder # El uso de esas armas, agrgase en la declaraci)n, permite presumir /undamentalmente la participaci)n de elementos nacionales , extran.eros -ue persiguen ob.etivos antimexicanos de extrema peligrosidad # +lamado a los estudiantes +os senadores aprovecharon la tribuna para renovar el llamamiento patri)tico -ue el Presidente de la >ep*blica hi!o desde la ciudad de Euadala.ara a los dirigentes de los estudiantes, con el ob.eto de mantener el respeto a nuestras instituciones , la unidad de los

mexicanos en torno de ellas# Jueremos insistir puntuali!aron en -ue el pas ha venido dis/rutando de un clima de libertades, de garantas constitucionales , -ue nuestro gobierno ha sido un de/ensor de nuestras instituciones democr%ticas -ue son el resultado de la evoluci)n poltica del pueblo mexicano # 4icieron los senadores, antes, historia del con/licto, a partir del 26 de .ulio pasado en -ue como es del conocimiento general, se han venido sucediendo una serie de hechos violentos, perturbadores del orden p*blico, principalmente en la ciudad de Mxico # Mani/estaron -ue inicialmente los sucesos /ueron motivados por cuestiones estudiantiles locales, -ue determinaron la adhesi)n de otros grupos pertenecientes a instituciones educativas ?ue entonces -ue se produ.o el llamado del se(or Presidente -ue constitu,) una invitaci)n para ver con ob.etividad los hechos , a/rontarlos con serena ecuanimidad, convocando al di%logo# El movimiento estudiantil concret) sus peticiones en seis puntos -ue, a pesar de no haber sido planteados o/icialmente , no estar espec/icamente relacionados con las instituciones docentes, /ueron considerados por el se(or Presidente en su in/orme del primero de septiembre pasado # Beg*n explicaron enseguida los legisladores, en su documento, todos los aspectos contenidos en esos seis puntos /ormulados por el llamado "onse.o 5acional de 4uelga, /ueron plenamente anali!ados , atendidos con base en nuestras normas legales en el mensa.e presidencial # Be re/irieron concretamente a los artculos 1G' , 1G' bis del ")digo Penal# P conclu,en su declaraci)n al asegurar -ue se han e/ectuado audiencias p*blicas para conocer los di/erentes puntos de vista de los mexicanos acerca de la naturale!a , mantenimiento de esos artculos, -ue /ueron censurados en diversas ocasiones, por los propios estudiantes # +a +ibertad Beguir% ;mperando9 El Brio# de la Fe/ensa hace un an%lisis de la situaci)n 7es*s M# +o!ano# Publicado el & de octubre de 1968, en el peri)dico Exclsior El secretario de la Fe/ensa 5acional, general Marcelino Earca Darrag%n, di.o anoche en una con/erencia de prensa9 El comandante responsable so, ,o# 5o se decretar% el estado de sitio0 Mxico es un pas donde la libertad impera , seguir% imperando# 4a, militares , estudiantes muertos , heridos# Bi aparecen m%s brotes de agitaci)n actuaremos en la misma /orma# +os estudiantes heridos est%n en calidad de detenidos , se les consignar%# 4ago un llamado a los padres de /amilia para -ue controlen a sus hi.os, con el /in de evitarnos la pena de lamentar muertes de ambas partes0 creo -ue los padres van a atender el llamado -ue les hacemos # +as autoridades dispusieron evitar tal marcha# $ las 1@9&C horas, se recibi) una petici)n de la Polica pidiendo el apo,o del E.rcito, en virtud de -ue se haba iniciado un tiroteo entre dos grupos de estudiantes# $l aproximarse el E.rcito a la Pla!a de las 8res "ulturas /ue recibido por /rancotiradores# Be generali!) un tiroteo -ue dur) una hora, aproximadamente # Be usaron armas reglamentarias, especialmente el /usil @#&2# +os atacantes usaron varios tipos de armas, entre ellas metralletas# Juiero insistir -ue esta secretara hace un llamado a los padres de /amilia para -ue controlen a sus hi.os , as nos eviten la pena de lamentar muertes de ambas partes, -ue a nadie bene/ician # Me in/orman -ue murieron un cabo , un soldado del G@ Datall)n de ;n/antera# 4a,, adem%s, doce soldados , dos o/iciales heridos, del mismo cuerpo # 4a, heridos en el 4ospital "entral Militar, en la "ru! :erde, en la "ru! >o.a# 8odos ellos est%n en calidad de detenidos , ser%n puestos a disposici)n del procurador general de la >ep*blica# 8ambin ha, detenidos en el "ampo Militar n*mero 6no0 -ue ma(ana ser%n puestos a disposici)n del general "ueto, .e/e de la Polica del F#?# El Fepartamento del Fistrito ?ederal orden) el cierre de las armeras# Babemos -ue algunas vendieron armas de alto poder# ;nclusive metralletas# Estamos investigando# B)lo una minora est% de acuerdo con el desorden0 la gran ma,ora del pas no# 4a, algunos elementos -ue desean -ue Mxico no edu-ue a sus muchachos# Be ha atendido a los estudiantes, pero no ha, precepto legal -ue .usti/i-ue la /orma en -ue lo han hecho#

Eustavo Fa! 3rda!0 : ;5?3>ME FE E3D;E>53, 1Z FE BEP8;EMD>E FE 1969 </ragmentos= ### $provechando innoblemente, con /ines de propaganda, la proximidad de los 7uegos 3lmpicos -ue situaban a nuestro pas en el primer plano del escenario mundial, se promovieron los trastornos del segundo semestre del a(o pasado### ###Bin bandera program%tica , con gran pobre!a ideol)gica por medio del desorden, la violencia, el rencor, el uso de smbolos alarmantes , la prdica de un voluntarismo aventurero# # # se intent) empu.ar a la 5aci)n a la anar-ua### ###+a t%ctica de ir planeando situaciones ilegales cada ve! de ma,or gravedad, hasta la subversi)n p*blicamente con/esada0 as como las acciones deliberadamente tramadas para ser al mismo tiempo provocaci)n , emboscada para la /uer!a p*blica, , una serie de actos de terrorismo, determinaron la inseparable intervenci)n del E.rcito### ###El E.rcito Mexicano tiene la grave responsabilidad de mantener la tran-uilidad , el orden internos ba.o el imperio de la "onstituci)n, a /in de -ue /uncionen nuestras instituciones, los mexicanos pueden dis/rutar de la libertad -ue la le, garanti!a , el pas contin*e su progreso# +a /orma en -ue cumpli) su cometido es prueba clara de -ue podemos con/iar en su patriotismo, su convicci)n civilista e institucional9 restablece el orden , vuelve de inmediato a sus actividades normales### ###>eitero, a nombre del pueblo , del Eobierno, la gratitud nacional para el guardi%n de nuestras instituciones, , exalto, una ve! m%s, la in-uebrantable lealtad, la estricta disciplina , el acendrado patriotismo de sus miembros### ###Por mi parte, asumo ntegramente la responsabilidad9 personal, tica, social, .urdica, poltica e hist)rica, por las decisiones del Eobierno en relaci)n con los sucesos del a(o pasado### ###Es absurda la actitud del -ue pretende derribar puertas -ue est%n abiertas# Juien -uiera de/ender sus ideas , respetar la de los dem%s9 e.ercer sus derechos, sin lesionar los de otros9 hacer verdadera poltica, no actividad subversiva , delictuosa, no precisa de nombres /alsos, de tinieblas, de l*gubres catacumbas# 1para -u re/ugiarse en la clandestinidad, cuando puede pelear por sus ideales a campo abierto, organi!%ndose polticamente , actuando al amparo de la le,, -ue es su me.or escudo , garanta2### +ibros En Mxico Darros Bierra, 7avier, 19689 conversaciones con East)n Earca "ant*, Mxico, Biglo KK; Editores, 19@2# Dellinghausen, 4ermann, Pensar el 68, Mxico, "al , $rena, 1988 "ampos +emus, B)crates $#, El oto(o de la revoluci)n9 octubre, Mxico, "ostaH$mic, 19@& "astillo, 4eberto, Dreve an%lisis sobre el movimiento estudiantil </olleto=, Mxico, 1969# "a!s, Faniel, "r)nica 1968, Mxico, Pla!a , :alds, 199&# TMemorial del 68# >elato de muchas voces, Mxico, +a 7ornada Ediciones, 199&# Earca "ant*, East)n, 6niversidad , antiuniversidad, Mxico, 7oa-un Morti! Editores, 19@&# Eon!%le! de $lba, +uis, +os das , los a(os, Mxico, Era, 19@1# Euevara 5iebla, Eilberto, +ibertad ba.o protesta, historia de un proceso, Mxico, ?ederaci)n Editorial Mexicana, 19@&# H+a democracia en la calle9 "r)nica del movimiento estudiantil mexicano, Mxico, Biglo KK; Editores, 1988# 7ard)n $r!ate, Edmundo, Fe la "iudadela a 8latelolco, Mxico, ?ondo de "ultura Econ)mica, 1969 Martne! della >occa, Balvador, Estado , universidad en Mxico, 192CH1968# 4istoria de los movimientos estudiantiles en la 65$M, Mxico, 7ordi Doldo i "liment, 1986# Monsiv%is, "arlos, +a mani/estaci)n del silencio, Mxico, Ed# 8ase M#, 1968# PoniatoRsAa, Elena, +a noche de 8latelolco, Mxico, Era, 1969# # >evueltas, 7os, Mxico 689 .uventud , revoluci)n, Mxico, Era, 19@8# Bcherer, 7ulio , "arlos Monsiv%is, Parte de guerra 9 8latelolco 1968 9 documentos del general Marcelino Earcia Darragan9 los hechos , la historia, Mxico, $guilar, 1999# 8aibo ;;, Paco ;gnacio, 68, Mxico, 7oa-un Morti! Editores, 199&#

:alle, Eduardo, Escritos sobre el movimiento estudiantil del 68, Mxico, 6niversidad $ut)noma de Binaloa, 198G# Ierme(o, Bergio, Mxico9 una democracia ut)pica# El movimiento estudiantil del 68, Mxico, Biglo KK; Editores, 19@8# En el extran.ero $lborno!, 3rlando, El signi/icado del movimiento estudiantil, "hile, "orporaci)n de Promoci)n 6niversitaria, 19@1# $rau.o, $na Mara , 4oracio 8e.era, +a imaginaci)n al poder9 1968H1988, 6rugua,, ?undaci)n de "ultura 6niversitaria, 1988# Dermann, Eregorio, +a imaginaci)n al poder, $rgentina, ;nsurrexit, 1969# Pellegrini, Mario, +a imaginaci)n al poder, Espa(a, $rgonauta, 1982# Bolari, $ldo, Estudiantes , poltica en $mrica +atina, :ene!uela, Monte [vila, 1969# "ine El grito, dirigida por +eobardo +)pe! $retche, Mxico, 1968# Mural e/mero, reali!ada por >aul Lam//er, Mxico 1968H19@&# 1968 en memoria de 7os >evueltas, reali!ada por 3scar Menende!, Mxico, 1968# $mnista, reali!ada por "arlos Mendo!a, Mxico, 19@8# El in/ierno de todos tan temido, reali!ada por Bergio 3lhovich, Mxico, 19@9# 2 de octubre, $-u en Mxico, reali!ada por 3scar Menende!, Mxico, 1968H19@C# 65$M9 +a /uer!a de la ra!)n, reali!ada por "arlos Mendo!a, Mxico, 198@# >o.o $manecer, dirigida por 7orge ?ons, Mxico, 1989# M*sica Me gustan los estudiantes :ioleta Parra VJue vivan los estudiantes, .ardn de las alegrasW Bon aves -ue no se asustan de animal ni polica, , no les asustan las balas ni el ladrar de la .aura# "aramba , !amba la cosa, V-ue viva la astronomaW VJue vivan los estudiantes -ue rugen como los vientos cuando les meten al odo sotanas o regimientosW Pa.arillos libertarios, igual -ue los elementos# "aramba , !amba la cosa Vvivan los experimentosW Me gustan los estudiantes por-ue son la levadura del pan -ue saldr% del horno con toda su sabrosura, para la boca del pobre -ue come con amargura# "aramba , !amba la cosa Vviva la literaturaW Me gustan los estudiantes por-ue levantan el pecho cuando les dicen harina 2 de 3ctubre sabindose -ue es a/recho, , no hacen el sordomudo cuando se presenta el hecho# "aramba , !amba la cosa Vel c)digo de derechoW Me gustan los estudiantes -ue marchan sobre la ruina# "on las banderas en alto va toda la estudiantina9 son -umicos , doctores, ciru.anos , dentistas# "aramba , !amba la cosa Vvivan los especialistasW Me gustan los estudiantes -ue van al laboratorio, descubren lo -ue se esconde adentro del con/esorio# Pa tienen un gran carrito -ue lleg) hasta el Purgatorio# "aramba , !amba la cosa Vlos libros explicatoriosW Me gustan los estudiantes -ue con mu, clara elocuencia a la bolsa negra sacra le ba.) las indulgencias# Por-ue, Vhasta cu%ndo nos dura, se(ores, la penitencia2 "aramba , !amba la cosa V-ue viva toda la cienciaW de 2CC&

;!amiento de Dandera con motivo del Fa de Fuelo decretado en el Fistrito ?ederal por los desaparecidos durante el movimiento estudiantil de 1968

Estimado lector, el siguiente ensa,o tiene como /inalidad de mostrar algunos de los acontecimientos -ue se dieron durante 1968 , con/irmar mi postura en cuanto a -ue la represi)n castrista del gobierno de Fa! 3rda! , en su momento de Echeverra, son el inicio del derrumbe del P>;, como partido en el gobierno , no as como partido poltico, lo -ue provoca -ue el 2 de .ulio del 2CCC, el triun/o del P$5 con su candidato :icente ?ox obtengan un triun/o arrollador# En e/ecto, el 68 es el inicio del cambio, no lo detengamos, aportemos , apo,emos al gobernante, exi.%mosle lo -ue como ciudadanos nos corresponde, no importa si es P$5, P>; o el so(ador P>F, seamos los mexicanos los promotores del cambio , no los partidos con sus intereses me!-uinos# "ordialmente# Mtro# :ctor Manuel Eon!%le! Fur%n En este escrito se aborda lo -ue en trminos generales /ue este movimiento estudiantil, ,a -ue apenas se han abierto los expedientes , poder conocer lo -ue en realidad sucedi) o por lo menos acercarnos a una posible verdad, ,a -ue existen muchos intereses -ue no permiten -ue se desarrolle una investigaci)n amplia, por lo -ue es posible solamente cono!camos una parcialidad de lo -ue pas), por-ue como ,a sabemos, la historia solo es una , los historiadores son los -ue la van dando a conocer, talve! a como ellos la entienden , la interpretan a su manera# ">353+3E;$ FE B6"EB3B# En la investigaci)n del Mxico 68, en esta se relatan las primeras mani/estaciones e indicios de descontento externado de el estudiantado hacia el gobierno ?ederal, cuenta como va tomando /uer!a el movimiento, hasta el grado de preocupar tanto al gobierno para hacerlo perder la cabe!a, se van uniendo simpati!antes a la causa del "54, los terribles sucesos del 2 de 3ctubre , lo -ue vino detr%s de el# El 22 de .ulio se registr) una pelea entre estudiantes de la :ocacional 2 del ;P5 , de la preparatoria particular ;saac 3choterena, en la "iudadela# $l da siguiente, en represalia, preparatorianos universitarios apedrearon la :ocacional# El 26 de .ulio una mani/estaci)n de estudiantes -ue conmemoraba la >evoluci)n "ubana choc) con otra organi!ada por la ?ederaci)n 5acional de Estudiantes 8cnicos <?5E8=, -ue protestaban por la intervenci)n policiaca durante la pelea entre alumnos de la :ocacional 2 , los preparatorianos# +a mani/estaci)n /ue reprimida duramente por la polica# +os das siguientes tuvieron lugar en/rentamientos entre policas , estudiantes# El 29 de .ulio la polica , el e.rcito rodearon planteles escolares de la Preparatoria 5acional , del ;P5, sobre todo en el centro de la ciudad# "on un disparo de ba!ooAa /ue destruida una puerta colonial de la Preparatoria 1# +os planteles 1, 2, &, G , ' de la E5P /ueron tomados por las /uer!as p*blicas#< El 1, 2 , & de agosto /ueron devueltos los planteles a la 65$M=# El &C de .ulio, en la "iudad 6niversitaria, el rector Darros Bierra i!) la bandera nacional a media asta , las transmisiones de >adio 65$M conclu,eron temprano, en se(al de luto# +a polica abandon) las instalaciones de la Preparatoria '# El 1 de agosto el rector encabe!) una mani/estaci)n -ue, desde "6, recorri) la avenida ;nsurgentes hasta ?lix "uevas, dobl) por sta hacia avenida "o,oac%n , regres) por la avenida de la 6niversidad al punto de partida, conclu,endo con un mensa.e del ingeniero Darros Bierra# El presidente Fa! 3rda!, en un discurso pronunciado en Euadala.ara, o/reci) su mano tendida a -uien -uisiera estrecharla# $l da siguiente /ue /ormado el "onse.o 5acional de 4uelga <"54=# El ' de agosto, una copiosa mani/estaci)n estudiantil sali) de Iacatenco hasta el casco de Banto 8om%s# +a 65$M in/orm) -ue todas las escuelas , /acultades haban reanudado labores, excepto "iencias Polticas# Para el 1& de agosto se reali!) la primera mani/estaci)n estudiantil al I)calo, -ue parti) del Museo 5acional de $ntropologa# El movimiento estudiantil plante) 6 puntos como demanda popular, entre ellos, el cese del .e/e , sub.e/e de la polica, general "ueto >amre! , coronel Mendiolea "erecero, respectivamente, adem%s de la derogaci)n del artculo 1G' , 1G' bis del ")digo Penal en el -ue se sancionaba el delito de disoluci)n social# El "onse.o 6niversitario estableci) 8 demandas, coincidentes en general con las estudiantiles# Be sumaron al movimiento estudiantes del "onservatorio 5acional , de la 5ormal Buperior# El "54 declar) -ue la ?5E8 no representaba alestudiantado#

El 22 de agosto el gobierno declar) -ue tena la me.or voluntad de dialogar con representantes estudiantiles# Pro/esores , estudiantes respondieron a/irmativamente, siempre , cuando el di%logo se reali!ara en presencia de la prensa, la radio , la televisi)n# El 2@ de agosto sali) una mani/estaci)n desde el Museo de $ntropologa hasta el I)calo, donde los estudiantes permanecieron en la pla!a e i!aron una bandera ro.inegra a media asta, -ue luego /ue arriada#En la madrugada, -uienes permanecieron all /ueron desalo.ados por la /uer!a p*blica# $l da siguiente hubo un acto de desagravio a la bandera nacional, al -ue asistieron traba.adores al servicio del Estado# 5uevo en/rentamiento con /uer!as p*blicas# "omandos del e.rcito se apostaron en las cercanas de la "iudad 6niversitaria , de Iacatenco# El 1 de septiembre, el presidente amena!) con so/ocar el movimiento estudiantil# El da @ de septiembre se celebr) un mitin en 8laltelolco# Fos das despus, el rector de la 65$M hi!o un llamado a la comunidad para volver a la normalidad, sin renunciar a sus /ines# 4ubo divisi)n de opiniones en torno al llamado del rector# El 1& de septiembre se celebr) la mani/estaci)n del silencio, a lo largo del Paseo de la >e/orma# Be unieron a ella grupos populares# El 18 de septiembre el e.rcito ocup) la "iudad 6niversitaria# 4ubo detenidos# "abe aclarar -ue las actividades de investigaci)n , administrativas no se haban interrumpido, as como algunas de di/usi)n cultural# B)lo la actividad docente permaneca interrumpida# El 19 de septiembre, el rector protest) por la ocupaci)n militar, -ue dur) 12 das# +a "%mara de Fiputados, en vo! de su lder +uis ?aras, atac) al rector Darros Bierra, -uien present) su renuncia, -ue no le /ue aceptada# +a 7unta de Eobierno le pidi) expresamente -ue permaneciera al /rente de la 6niversidad 5acional $ut)noma de Mxico# El 1 de octubre se reanudaron las labores de investigaci)n, administraci)n ,, parcialmente, las de di/usi)n cultural# El "54 decidi) mantener la huelga escolar# +a tarde del 2 de octubre de 1968, cuando la ciudad guardaba un sospechoso silencio, miles de estudiantes salieron a la calle a protestar contra el autoritarismo gubernamental, -ue se haca presente en persecuciones, secuestros, torturas , asesinatos contra -uienes le mostraban p*blicamente su recha!o, el rgimen respondi) enviando al e.rcito , toda su estructura policiaca a reprimir , asesinar a -uienes osaron mani/estarle su repudio# $s /ue, el 2 de octubre de 1968, esa /u la /echa # # # se celebr) un nuevo mitin en la Pla!a de las 8res "ulturas de 8laltelolco# 8ras una se(al luminosa se abri) /uego contra el Edi/icio "hihuahua, donde supuestamente se encontraba el "54# $simismo, se dispar) contra la multitud, con un saldo de muchos muertos, heridos , detenidos# Fas despus, el "54 anunci) -ue, pese a la represi)n, el movimiento continuara# Para entonces haban sido detenidos muchos de sus dirigentes# El 12 de octubre /ueron inaugurados los K;K 7uegos 3lmpicos, en la "iudad 6niversitaria# Para ello, se declar) un periodo vacacional# Fespus de la clausura de los .uegos, la actividad universitaria tendi) a normali!arse# El n*mero de detenidos, entre estudiantes , pro/esores, era considerable# +a huelga estudiantil conclu,) o/icialmente el G de diciembre# El rector se neg) a aceptar un voto de con/ian!a -ue le otorg) el "onse.o 6niversitario en su sesi)n del 2C de diciembre# Por *ltimo, /ue aprobado un in/orme de demandas -ue present) la 6niversidad con motivo del movimiento estudiantil# El rector logr) pronto -ue la comunidad universitaria volviera a la normalidad acadmica , cultural# En el in/orme presidencial de septiembre, Eustavo Fa! 3rda! asumi) toda la responsabilidad de su poltica en torno al movimiento estudiantilHpopular del a(o anterior# Beguan detenidos los principales lderes del movimiento9 +uis Eon!%le! de $lba, Eilberto Euevara 5iebla, 8om%s "ervantes "abe!a de :aca, B)crates "ampos +emus, as como los pro/esores ?austo 8re.o, 4eberto "astillo, El de Eortari , 7os >evueltas, entre otros# +a sucesi)n presidencial /ue decidida en /avor del secretario de Eobernaci)n, licenciado +uis Echeverra $lvare!, -uien desarrollara una campa(a electoral exhaustiva# $ /ines de ma,o de 19@1 surgi) un con/licto entre el gobierno de 5uevo +e)n , la 6niversidad $ut)noma del Estado# El estudiantado neoleons pidi) apo,o al de la >ep*blica# En el Fistrito ?ederal hubo respuesta positiva de parte del sector estudiantil de la 65$M , del ;P5# +a agitaci)n creci) durante los primeros das de .unio# +a crisis aument) en 5uevo +e)n#

Be program) una gran mani/estaci)n para el .ueves 1C de .unio en las !onas aleda(as al casco de Banto 8om%s, principalmente en la >ibera de Ban "osme# Pese a -ue se di/undi) la noticia de -ue el gobernador Eli!ondo haba renunciado, se decidi) llevar a cabo la mani/estaci)n# 5o acababa de empe!ar cuando los estudiantes /ueron atacados por un grupo paramilitar denominado los halcones # +a polica haba acordonado la !ona desde ;nsurgentes 5orte , Manuel Eon!%le!# 5adie se responsabili!) del ata-ue , se neg) la existencia del grupo paramilitar# Fe inmediato procedi) la renuncia del .e/e de la polica, ?lores "uriel, , la del 7e/e del Fepartamento del Fistrito ?ederal# 5unca se deslind) -uines /ueron responsables de los hechos# +as *nicas vctimas ciertas /ueron los .)venes cados# +a crisis poltica posterior /ortaleci) al presidente, -uien recibi) el respaldo de connotados intelectuales, -ue plantearon la dis,untiva9 Echeverra o el /ascismo # El presidente, poco a poco, /ue desarrollando una poltica de deslinde radical con su antecesor, as como su estilo personal de gobernar# En poltica internacional se inclin) hacia la posibilidad de /ormar un blo-ue independiente , de /ortalecer al 8ercer Mundo# En la poltica interior renaci) el populismo# Pronto dio la amnista a los presos polticos de 1968 , a algunos de ellos los llam) a colaborar en su gobierno# El 1G de mar!o de 19@' el presidente de la >ep*blica, +uis Echeverra, acudi) a inaugurar el a(o lectivo, como se acostumbraba hasta el gobierno de Eustavo Fa! 3rda!# El acto tuvo lugar en la ?acultad de Medicina de la 65$M, a donde asisti) una multitud# $l /inal de la ceremonia una piedra alcan!) la /rente del primer mandatario# FEBP6UB FE+ 2 FE 3"86D>E# En la ciudad de 5ueva PorA, en el sexto piso del numero 'C de la pla!a >ocAe/eller se encuentra la ?otobiblioteca de la $P <Prensa $sociada=# En el archivo /otogr%/ico de sta agencia, el 68 mexicano descansa en un /older delgado# $dentro se encuentran /otos , negativos -ue captan diversos momentos del movimiento# Bin duda, este suceso atraves) barreras , tampoco podemos de.ar de lado los diversos comentarios -ue se sucedieron en torno al caso# $l menos dos peri)dicos estadounidenses , una revista /rancesa publicaron esta secuencia gr%/ica# El diario 8he Mashington Post, la publico en su edici)n del & de octubre, en la pagina 1C de su primera secci)n9 6n hombre , una mu.er pedan a,uda, mientras una tercera persona ,acia muerta a su i!-uierda, momentos despus, la mu.er /ue muerta0 el hombre tambin muri) # $ su ve! en el diario +os $ngeles 8imes aparece en la edici)n del G de octubre, en primera plana# la muerte llama dos veces , explica desde su punto vista el mismo suceso9 6n hombre , una mu.er se abra!an en un balc)n de la ciudad de Mxico, donde -uedaron atrapados en una balacera# 3tro hombre, a su i!-uierda, esta muerto# $l centro, la mu.er, -ue ha sido herida, ba.a la cabe!a, mientras su compa(ero la levanta0 l ha muerto# Ella sobrevivi) +a se(orita ?alleci, periodista italiana, herida en el lugar de los hechos, relata el terror -ue vivi) en Mxico , cali/ico al en/rentamiento como una cosa terrible e increble # Es identi/icada como la mu.er en las /otos de la Prensa $sociada <antes mencionadas=, tomadas por Fa! a pesar de -ue los soldados impedan -ue se tomaran /otos , con/iscaban a su paso c%maras , las propias pelculas /otogr%/icas# El belga "laude Lle.man, del vespertino +e Monde, cuenta9 $ la inversa de la versi)n dada por la ma,ora de los diarios mexicanos, en este momento no se disparo un solo tiro desde los edi/icios -ue rodean la pla!a, ni tampoco de las a!oteas# En cambio, entre la multitud se ven hombres vestidos de civil, con un guante blanco en la mano i!-uierda, -ue hacen se(ales a los militares# Fespus de esas se(ales, estos *ltimos abren un /uego nutrido contra la multitud# +os soldados van llegando de todas las calles# 4abr% mas de ' mil### estos soldados matan# +a ma,ora de los estudiantes a,udan a las mu.eres a escapar, las protegen# 1"u%ntos muertos2 1"incuenta### doscientos2 ?inalmente stos son los relatos de un par de periodistas extran.eros, ahora lo importante es saber -ue pensaron los mexicanos, todos a-uellos comunicadores -ue siguieron da a da la evoluci)n de esta protesta -ue desemboco en lo -ue todos ,a conocemos# Por esto citamos a uno de +os Erandes dentro de ese medio, al licenciado 7acobo IabludovsA,# El & de octubre de 1968, al da siguiente de la matan!a de 8laltelolco, 7acobo IabludovsA, recibi) una llamada del Presidente Eustavo Fa! 3rda! en las instalaciones de 8elesistema Mexicano <ho, 8elevisa=# El presidente le reclamo a don 7acobo -ue en el noticiero de la

noche hubiera aparecido en pantalla usando una corbata negra# Fa! 3rda! estaba mu, molesto# Fon 7acobo IabludovsA, le explico9 se(or presidente ,o uso corbata negra desde hace a(os# # # # Esta ancdota es para mostrar de -ue manera todos los medios /ueron sometidos a una estricta vigilancia , censura por parte de las autoridades castrenses del sexenio de Fa! 3rda!# Estaban empe(ados en -ue en ninguno de los medios de comunicaci)n diera una in/ormaci)n -ue el gobierno considerara excesiva , da(ina para su ,a deteriorada im%gen# El propio +ic# IabludovsA, a/irma -ue de todos los noticieros del momento el mas importante era el Exclsior # Es por este motivo -ue nos re/eriremos a un par de artculos de la poca# El & de octubre de 1968, surgen las primeras declaraciones del director de relaciones de la presidencia , el articulo se titula9 2C M6E>83B, @' 4E>;F3B P GCC P>EB3B $ la una de la madrugada los corresponsales extran.eros /ueron trasladados a la residencia presidencial de +os Pinos en dos autobuses especiales# $ll se e/ectu) una rueda de prensa en la -ue no de manera o/icial se dio amplia in/ormaci)n a los periodistas del exterior# El se(or ?ernando M# Ear!a, director de Prensa , >elaciones P*blicas de la Presidencia de la >ep*blica, di.o ante poco m%s de 6C periodistas , corresponsales extran.eros -ue en los disturbios del da anterior hubo "erca de 2C muertos, @' heridos , m%s de GCC detenidos # $/irm) -ue la intervenci)n de la autoridad, en la Pla!a de la 8res "ulturas, acab) con el /oco de agitaci)n -ue ha provocado el problema # +a entrevista de Ear!a con los periodistas extran.eros ocurri) poco despus -ue los corresponsales, mediante el se(or >aimundo "uervo, insistieron en obtener in/ormaci)n o/icial sobre los acontecimientos# 3tra de sus a/irmaciones /ue9 Be garanti!a la tran-uilidad durante los 7uegos 3lmpicos# 4a, , habr% vigilancia su/iciente para evitar problemas # Por su parte, El secretario de la Fe/ensa 5acional, general Marcelino Earca Darrag%n, di.o en una con/erencia de prensa9 5o se decretar% el estado de sitio0 Mxico es un pas donde la libertad impera , seguir% imperando # Fe esta manera el gobierno establece claramente -ue /ue una decisi)n -ue deba tomarse ,a -ue la ma,ora del pueblo mexicano lo -ue busca continuamente es la pa! , la tran-uilidad# $s, hace un llamado a los padres de /amilia para -ue controlen a sus hi.os, mientras -ue en los hospitales de la ciudad decenas de estudiantes est%n en calidad de detenidos , ser%n puestos a disposici)n del procurador general de la >ep*blica# Bobre las medidas de seguridad a/irmo9 Esto puede repercutir0 pero no creo -ue se repita0 no permitiremos m%s des)rdenes# "reo -ue los padres de /amilia van a atener el llamado -ue les hemos hecho# 5o se puede permitir -ue sigan -uemando vehculos del servicio p*blico , cometiendo tropelas# Be continuar% patrullando la Pla!a de las 8res "ulturas , las !onas donde hubo disturbios# Pero 1 -u /ue lo -ue realmente paso2 5adie lo sabe con precisi)n, es por esto -ue he decidido mostrar apo,arme en el relato de Miguel $ngel Martne! $gis publicado en el peri)dico Exclsior el & de octubre del 68, el articulo se titula Edi/ico "hihuahua 9 189CC hrs# 8ercer piso del edi/icio "hihuahua # Poco m%s de 1C,CCC personas en la Pla!a de la 8res "ulturas# 8res estudiantes han usado el micr)/ono# 6no de ellos para las presentaciones, otro del Politcnico , uno m%s de la 6niversidad# En el balc)n central del edi/icio est%n los periodistas <?allec=, algunos /ot)gra/os , camar)gra/os# >eporteros , corresponsales extran.eros# +os oradores atacaron a los polticos, a algunos peri)dicos, inclusive llegaron a proponer el boicot contra un diario capitalino# Entre aplausos /ueron recibidos unos obreros# Be di.o -ue eran /errocarrileros# Exhiban una manta -ue deca9 +os /errocarrileros apo,amos el movimiento , desconocemos las pl%ticas >omero ?loresHEF3 # ;nclusive algunos de ellos anunciaron la iniciaci)n de paros escalonados# "uatro luces de bengala de color verde ca,eron sobre los espe.os de agua# Eran las 1891C horas# :arios centenares de agentes de la Polica 7udicial, de la Procuradura Eeneral de la >ep*blica, de la Firecci)n ?ederal de Beguridad llegaron , gritaron a los periodistas9 VD%.enseW +levaban las pistolas en la mano#

+os mismos agentes decan a los estudiantes9 V$lto a-u# 5adie se mueve##W Be inicia el tiroteo# +os periodistas apenas alcan!aron a ba.ar# Be inicio una intensa balacera# Fisparos al aire, r%/agas de ametralladora# "arreras de todos# +os elevadores atascados, los agentes cubrieron las dos escaleras de acceso# $ba.o, en la pla!a, la gente se arremolinaba# "aa, se despe(aba sobre las escaleras de piedra /rente a la iglesia de Bantiago 8laltelolco# Por los altoparlantes se escuch)9 V5o se va,an# 5o se va,an##W $l mismo tiempo, por un costado del edi/icio de >elaciones Exteriores entra el E.rcito# M%s disparos# En este tercer piso son detenidos unos cuarenta estudiantes del "onse.o 5acional de 4uelga# 3scureca# 5o haba lu! en el edi/icio# B)crates est% entre los apresados# Esposados, aga!apados, pegados a la pared de las escaleras, impulsados por gritos de los propios agentes, dos periodistas ba.an al segundo piso# 6nos -uince o veinte minutos, mientras la balacera continuaba sin cesar# $gentes , periodistas, .untos, contra la puerta del departamento 21C# +a chapa cedi)# 5o haba nadie# Bus moradores hu,eron# En el pasillo del departamento ha, dos tel/onos, , todos -uieren usarlo# Bigui) el des/ile de seis heridos9 tres policas de la 7udicial , tres de la ?ederal de Beguridad, adem%s de 3riana ?allaci , una mu.er gr%vida, con su hi.o de doce a(os# El .e/e de la F?B habla por tel/ono# 14a, /rancotiradores2 Por tel/ono el mismo .e/e de la F?B in/orm)9 $-u s)lo nos movemos , nos disparan# 4a, /rancotiradores# 5ecesitamos -ue manden un convo, de ambulancias civiles para ver si los de.an pasar , sa-uen los heridos# Jue vengan con las sirenas abiertas para mostrar -ue son ambulancias### 2 de octubre###no se olvida, de eso no cabe duda , por ese motivo marchas posteriores se denominaron as al igual -ue el articulo de Martha $na,a escrito a(os despus# +a marcha /ue impresionante# 6nos volvan 2' a(os despus0 los m%s pisaban la Pla!a de las 8res "ulturas por primeras ve!# Pero los vie.os lderes pintando canas# Emociones encontradas9 triste!a, orgullo, nostalgia# 8estigos de una lucha -ue a*n no muere#### Entre ellos mismos se miraban, se reconocan# >ecordaban# Be abra!aban al caer la noche# Miraban a-uellos muros del templo -ue -uedaron manchados de sangre# +os terrenos por los -ue se arrastraron para salir de 8laltelolco hace a(os# +as veces -ue se levantaron para correr , -ue otros no pudieron ,a hacerlo# +a citas para esta marcha convocada por el "omit 5acional de 4uelga /ue el I)calo de la ciudad de Mxico# "uatro de la tarde# Pero desde mucho antes, la gente comen!) a llegar# 7)venes , m%s .)venes aparecan por las calles, ba.aban de autobuses -ue haban tomado, brincaban , corran en torno de la Pla!a de la "onstituci)n, mientras las puertas de Palacio 5acional se cerraban , el astabandera -uedaba desnuda# Estudiantes de economa, de la ?acultad de Estudios Buperiores, de Dachilleres, de la Escuela 5acional de $ntropologa### $h mismo se terminaban de pintar mantas# P volvan a escucharse las vie.as consignas9 VEobiernoH/arsanteH-ueHmatasHestudiantes W VBH-ueHreHmosHlaHverdad, deHmoHcraHciaH,HliH berHtad , 5oH-ueHno, sH-ueHs, ,aH:olHviHmosHaHsaHlirW , VElHpueHblo,HuH niHdo,H7aHm%sHseHr%H venHciHdoW +a pla!a estaba repleta, para entonces pasaban de las ocho de la noche# +a gente parta r%pidamente# +a Pla!a de las 8res "ulturas -uedaba tapi!ada de /lores rosas ro.as, claveles blancos, !empa!*chil, de veladoras encendidas# ?ue entonces cuando una mu.er ma,or , su hi.as llegaron hasta la mitad de la Pla!a# +levaban un ramo de claveles ro.os# Be inclinaron , comen!aron a acomodar las /lores# 1Perdieron ustedes alg*n /amiliar en el 682 Pregunto Martha $na,a# +a mu.er me miro asustada# +o neg) de inmediato# P no -uiso hablar m%s# Jued) ah### de rodillas### sin mencionar su nombre, sin mani/estar abiertamente por -u estaba ah, as, adolorida### P han pasado a(os### E+ ;5;";3 FE +$ 8>$5B;";\5# 1968 +a trascendencia del movimiento del 68, radica /undamentalmente en la conducta cvicoH poltica -ue han adoptado los mexicanos <el nuevo ciudadano o el ciudadano renovado= en el acontecer nacional de entonces hasta nuestros das, ello gener) -ue la participaci)n ciudadana en las cuestiones p*blicas , polticas, sea ho,, gran capital de nuestra incipiente democracia# Beguramente ahondar en las ra!ones del surgimiento del con/licto del 68 llenara cuartillas

con in/ormaci)n por dem%s interesante, adem%s de pensar en -ue cada uno de los protagonistas del con/licto, evidentemente, tienen una versi)n distinta de los hechos, sin embargo, considero -ue lo -ue debemos rescatar de ese episodio de la vida nacional es un elemento -ue en la actualidad, a los .)venes pareciera no serle /amiliar9 la conciencia poltica # Pensar en el 2 de 3ctubre de 1968, nos remite a las demandas -ue exigan los estudiantes al gobierno cumplir, en nuestra opini)n, uno de esos puntos -ue tuvo gran trascendencia , -ue sobretodo, evidenciaba, el sistema autoritario de gobierno, /ue la petici)n de la derogaci)n del artculo 1GG bis , el 1G1, disoluci)n social del c)digo penal del Fistrito ?ederal -ue era usado como argumento legal para reali!ar detenciones a diestra , siniestra# El desenlace en 8laltelolco, evidentemente, no /ue un hecho aislado , por el contrario pareca ser el com*n denominador de la reacci)n del grupo gobernante para resolver los con/lictos# El signo de violencia como mani/estaci)n de la intransigencia del gobierno /ue el elemento principal para solucionarlos# +a censura , la corrupci)n eran escandalosas, seg*n >a*l [lvare! Earn, la misma nota del peri)dico apareca varias veces /irmada por distintos reporteros, ,a -ue la misma era redactada por la misma Becretara de la Presidencia# En 1968 se empe!aron a romper patrones de conducta arraigados desde siempre en la sociedad mexicana, patrones de sumisi)n donde la /alta de libertad en todos los sentidos imperaba en el pas, por e.emplo, antes del 68, era impensable -ue un pro/esor se presentara a impartir clases sin saco , sin corbata0 las condiciones sociales en torno al con/licto estudiantil siempre estuvieron ligadas con alg*n evento poltico# +as elecciones presidenciales de 1988, controvertidas en el /ondo mismo del pensamiento de los ciudadanos -ue su/ragamos, nadie cre,) -ue el sistema se hubiera cado, simplemente el entonces Becretario de Eobernaci)n Manuel Dartlett Fa! lo desconecta , a/irma la victoria de "arlos Balinas de Eortari#, los di/erentes grupos polticos a/irman -ue sus candidatos son los triun/adores9 "louthier por el P$5, "%rdenas por el P>F, no se sabr%, por-ue adem%s se -uem) el ala del Palacio +egislativo en el -ue se encontraban las actas del proceso electoral en el -ue como usurpador asume la presidencia "arlos Balinas Hcual-uier seme.an!a con el ascenso al poder de :ictoriano 4uerta es mera coincidenciaH lo mismo la muerte del presidente Madero , la del candidato +uis Fonaldo "olosio# +a muerte de Madero VB /ue magnicidio, era presidente, la de "olosio no lo /ue, l era simplemente un candidato, en ese momento ni si-uiera tena un cargo p*blico# El temor se apodera de la poblaci)n en las elecciones de 199G, gana por ma,ora Ernesto Iedillo, es legtimo en cuanto al su/ragio cuantitativo, pero en lo cualitativo no lo es, ,a -ue cuando se vota a /avor por miedo, se pierde el valor del triun/o, en seis a(os nunca se supo cual era el rumbo de Iedillo# En las elecciones del 2CCC, el triun/o de la oposici)n legitima la lucha iniciada durante 1968, le.os de lo -ue piensan algunos analistas, -ue el 2 de .ulio inicia la transici)n, creo -ue sta con/irma lo iniciado el 2 de octubre, con la sangre de los primeros luchadores , m%rtires del modernismo mexicano, de la naciente democrati!aci)n#