UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE COMUNICAO E EXPRESSO

LNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
PROFESSORA KARIN LILIAN STROBEL
ALUNA: LEANDRA FORMENTO
CINCIAS BIOLGICAS
Anlise dos livros A imagem do outro sobre a Cultura Surda, de Karin Strobel, e
LIBRAS? Que lngua essa?, de Audrei Gesser.
Tanto o livro de Karin Strobel, quanto livro de Audrei Gesser tratam de um
mesmo assunto: lngua, cultura, mundo dos surdos. O primeiro apresenta um enfoque
mais social, enquanto que o segundo apresenta um enfoque tanto social quanto tcnico,
especificamente quando trata do assunto lngua dos surdos. Karin surda, formada em
pedagogia e doutora em educao, e atualmente leciona na Universidade Federal de
Santa Catarina UFSC. Audrei ouvinte e formou-se em Letras/ingls pela FURB,
doutora em lingustica e atualmente professora adjunta da UFSC.
O livro A imagem do outro sobre a cultura surda inicia-se com um
questionamento: os surdos tem cultura? A partir da o livro segue abordando assuntos
desde cultura, povo surdo, histria, lngua, at a viso dos ouvintes sobre o povo surdo,
a partir de exemplos vivenciados pela prpria autora e presentes na literatura. Segundo o
livro, existe sim uma cultura surda, pois so pessoas que possuem um modo de vida
particular que as diferencia de outros povos. Os surdos fazem parte de um povo, existe o
povo surdo brasileiro, americano, e assim por diante, formado pelos surdos que vivem
em sociedade, alm disso, existe o conceito de comunidade surda, que formada pelos
surdos e pelos familiares e amigos ouvintes que convivem com estes surdos. A vivncia
da cultura surda um pouco diferenciada da vivncia da cultura ouvinte. Para o surdo,
artefatos como a experincia visual so de grande importncia para a formao de
opinies, alm do uso de sua linguagem prpria, a lngua de sinais, que o artefato mais
importante para a definio de uma identidade surda. Outros artefatos esto ligados
cultura surda: convvio familiar, vida social e esportiva, literatura prpria, artes visuais,
poltica surda e histria, a qual envolve lutas pelos direitos do povo surdo e conquistas
alcanadas. Outros fatores abordados pelo livro so a suposta incluso adotada pelos

ouvintes em relao aos surdos e a incluso de ouvintes e de prprios surdos nessa

cultura surda.
No livro LIBRAS? Que lngua essa?, fala-se tambm sobre a questo social
envolvendo os surdos: dificuldades enfrentadas, cultura prpria, apoio familiar e de
amigos, alm de enfoque tcnico lngua de sinais, abordando aspectos da fala da
LIBRAS, comparando-a tambm com a lngua de sinais de outros pases, como a
Lngua de Sinais Americana. A LIBRAS uma lngua como qualquer outra: possu
alfabeto e gramtica prprios, alm de parmetros de sinais e marcadores no manuais
que auxiliam na fala da lngua. importante ressaltar que a LIBRAS, e qualquer outra
lngua de sinais, no mmica e que no existe limitao na expresso atravs dessa
lngua, e alm disso, no surgiu a partir de uma lngua oral, e sim de uma necessidade
surda de possuir uma lngua prpria.
Na sociedade ouvinte, desde muito tempo se criou a ideia de normalidade e
anormalidade. Tudo que diferente considerado anormal, e por isso sofre preconceito.
Com os surdos no foi diferente. A histria surda mostra essa realidade e o incio de
uma superao dos surdos atravs de constantes lutas. Diga-se incio de uma superao,
pois atualmente ainda existe preconceito impregnado na sociedade, no por maldade das
pessoas, mas por ser um contexto histrico antigo na sociedade ouvinte e
principalmente por falta de conhecimento sobre a cultura surda.
Assim como os ouvintes, os surdos tem uma identidade prpria, uma identidade
surda. Quando o ambiente familiar, escolar e social que o surdo convive for favorvel,
incentivando o uso de sua lngua, o conhecimento de sua histria, o convvio com
surdos, e aceit-lo no como um deficiente, mas como uma pessoa normal, o
desenvolvimento de tal identidade se torna mais fcil e mais saudvel, e o surdo pode
desenvolver sua personalidade sentindo-se uma pessoa igual e com o mesmo potencial
que um ouvinte, e no algum inferior e que necessitar sempre de ajuda.
O que os ouvintes erram ao tentar a incluso surda promover sempre a
superioridade da cultura ouvinte, no por que se sentem superiores, mas por acreditarem
que tentar fazer um surdo viver como ouvinte o ajudar a enfrentar o mundo, porm, um
ouvinte no sabe como ser surdo, no tem noo da dificuldade em um surdo oralizarse quando comparada a facilidade em aprender a lngua de sinais, que algo natural,
que desenvolve-se com facilidade para ele. A verdadeira incluso surda no est em
for-los ao convvio com ouvintes da forma ouvinte, e sim aceit-los e adequar-se
sua condio. Para um surdo, muitas vezes, muito mais saudvel fazer parte de uma

comunidade surda do que ouvinte, pois l ele se sente acolhido e igual a todos, pois os
surdos sentem muito orgulho de si mesmos, de sua cultura, sua lngua, sua histria.
Quando compararmos a rotina de um ouvinte e de um surdo, percebemos que no existe
nada que impea um surdo de viver normalmente, de estudar, trabalhar, se divertir,
participar dos contextos da sociedade. Quem dificulta as coisas para os surdos so os
prprios ouvintes que, nessa ideia antiga e errada de consider-los deficientes, acabam
por exclu-los quando tentam inclu-los. Existe sim uma diferena entre surdos e
ouvintes, e ela bvia: a audio. Porm, ela no decisiva na vida de quem no a
possu.
Para uma pessoa ouvinte que nunca teve contato com esse mundo bastante
complicado entender essa semelhana entre os dois mundos. A partir da leitura destes
dois livros, quebram-se muitos pensamentos errneos sobre os surdos. Entendendo
melhor o funcionamento da LIBRAS, possvel passar a aceit-la como uma lngua
propriamente dita. Conhecendo o cotidiano de um surdo possvel entend-lo.
Conhecendo a cultura surda possvel aceit-los como pessoas normais assim como
ns, ouvintes.