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CIRCUITOS ELECTRONICOS
4 Los circuitos electrónicos trabajan con valores de corriente y voltaje muy
pequeños hasta poder controlar las corrientes y tensiones de los receptores.
U
N
I Circuito electrónico en Paralelo Circuito electrónico en Serie
D EL CIRCUITO INTEGRADO
A Es un sistema mas avanzado de conexión de
componentes electrónicos. El circuito integrado consiste
D
en una diminuta pieza o lámina de material
semiconductor, en el que se fabrican directamente los
componentes electrónicos así como sus conexiones, de
forma constituyen un circuito específico que realiza
una función determinada. Esta lamina recibe el
nombre de chip y se protege mediante su inclusión en
un encapsulado plástico o cerámico.
El Temporizador 555
1. Tierra o masa.
2. Disparo: Es en esta patilla, donde se establece el inicio del
tiempo de retardo, si el 555 es configurado como monoestable.
Este proceso de disparo ocurre cuando este pin va por debajo
del nivel de 1/3 del voltaje de alimentación. Este pulso debe
ser de corta duración, pues si se mantiene bajo por mucho
tiempo la salida se quedará en alto hasta que la entrada de
disparo pase a alto otra vez.
3. Salida: Aquí veremos el resultado de la operación del
1 2
temporizador, Reset: Si se pone a un nivel por debajo de 0.7
Voltios, pone la patilla de salida # 3 a nivel bajo.
4. Control de voltaje: Cuando el temporizador se utiliza en el
modo de controlador de voltaje. El voltaje en esta patilla puede
variar. Modificando el voltaje en esta patilla en la
1.- Multivibrador Monoestable: En este configuración estable causará la frecuencia original del astable
caso el circuito entrega a su salida un sólo pulso sea modulada en frecuencia (FM). Si esta patilla no se utiliza,
de un ancho establecido por el diseñador (tiempo se recomienda ponerle un capacitor de 0.01uF para evitar las
de duración) El esquema de conexión es el que se interferencias
muestra. 5. Umbral: Es una entrada a un comparador interno que tiene el
2.- Multivibrador estable: Este tipo de 555 y se utiliza para poner la salida (Pin # 3) a nivel bajo
funcionamiento se caracteriza por una salida con 6. Descarga: Utilizado para descargar con efectividad el
forma de onda cuadrada (o rectangular) continua condensador externo utilizado por el temporizador para su
de ancho predefinido por el diseñador del funcionamiento.
circuito. El esquema de conexión es el que se 7. V +: También llamado Vcc, es el pin donde se conecta el
muestra. voltaje de alimentación que va de 4.5 voltios hasta 16 voltios
(máximo)
Educación Tecnológica NB6
COMPONENTES ELECTRONICOS
4.1
Cuando observamos al interior de cualquier artefacto electrónico, logramos ver
pequeños componentes que hacen que el circuito dentro del artefacto funcione, como por
ejemplo la radio a transistores
EL
TRANSISTOR EL TRANSISTOR.
tipo
tipo PNP
NPN
TIPOS DE TRANSISTORES
Construcción de un transistor.
1.- Primera mascara; La base se recubre con dióxido de silicio que no es conductor de electricidad. 2.- Primera disolución selectiva; Un solvente
disuelve la capa no expuesta de la fotorresistencia y revela una parte el dióxido de silicio. 3.- Segunda mascara; Se aplican capas de polisilicio.
4.- 2da Disolución selectiva; Se disuelve la fotorresistencia con un tratamiento de corrosión. 5.- Doping; Se quita la fotorresistencia dura, y luego
se somete la capa a una operación llamada Doping. 6.- 3ra Mascara y Disolución selectiva; Se agregan capaz de dióxido de silicio y de
fotorresistencia
Educación Tecnológica NB6
EL DIODO
4.2 Es un dispositivo semiconductor que permite
el paso de la corriente eléctrica en una dirección y
la bloquea en la opuesta. El diodo esta formado
por dos cristales semiconductores, uno con una
escasez de electrones, denominado tipo P recibe el
nombre de ánodo, y el otro con exceso de
electrones o tipo N recibe el nombre de cátodo.
TIPOS DE DIODOS
Diodo emisor de Luz ( Leed) EL Diodo Zener.
Los diodos emisores de luz, están El diodo Zener se caracteriza por la polarización
especialmente diseñados para aprovechar la inversa, ya que no deja pasar corriente y se
emisión de luz y se construyen de forma que comporta como un circuito abierto. Si esta tensión de
la unión queda en la zona mas exterior polarización inversa aumenta asta alcanzar cierto
posible del dispositivo, protegido por un nivel denominado de ruptura. El diodo conduce una
material transparente. Según el material corriente elevada e incontrolada y la unión PN se
semiconductor empleado se obtienen diodos destruye.
luminiscentes de color rojo, verde o amarillo. Sus características son de caídas de tensión para
distintas intensidades de paso. Debido a este
fenómeno, tales dispositivos son utilizados en
aplicaciones de estabilización de tensión.
Estructura de un Estructura de un
Led bicolor Led tricolor
LOS CONDENSADORES
4.3
EL CONDENSADOR
CONDENSADORES El condensador consiste en un conjunto de
Sistema eléctrico constituido por dos placas conductoras separadas entre si mediante
conductores dispuestos de manera que sus un aislante, que se comporta como un almacén de
cargas eléctricas respectivas sean iguales y de cargas eléctricas. Cuando se aplica una tensión a
signo contrario. un condensador, circula por el una determinada
intensidad de corriente que permite la
TIPOS DE CONDENSADORES acumulación de una carga eléctrica en sus placas
conductoras. Es decir a medida que aumenta la
carga el condensador se va llenando y la
intensidad de carga va disminuyendo hasta que se
anula en un punto. Es hay cuando el condensador
Condensador
esta cargado.
Electrolítico
¿Qué es un condensador?
Un condensador es un dispositivo
almacenador de energía en la forma de un
campo eléctrico. El capacitor consiste de dos
placas, que están separadas por un material
aislante, que puede ser aire u otro material
"dieléctrico", que no permite que éstas (las
placas) se toquen. Se parece a la batería que
todos conocemos, pero el condensador
solamente almacena energía, pues no es
capaz de crearla.
Los condensadores se miden
en Faradios (F.)
Pudiendo encontrarse condensadores
Tipos de Condensadores: 1.- Cerámico; 2.-Electrolítico que se miden en Microfaradios (mF),
3.- MKT, 4.-Poliéster 5.- Cerámico SMS 6.- Tántalo
7.- Ajustable Trimer 8.- NPO.
Picofaradios (pF) y Nanofaradios (mF) A
continuación se pueden ver algunas
equivalencias de unidades.
TIPOS DE CONDENSADORES
Electrolíticos de
Tántalo o de Gota
Emplean como
dieléctrico una finísima
película de óxido de
tantalio amorfo, que con
un menor espesor tiene un
poder aislante mucho
mayor. Tienen polaridad y
una capacidad superior a 1
µF. Su forma de gota les
da muchas veces ese
nombre.
DE POLIÉSTER
EL RESISTOR 4.4
EL RESISTOR O RESISTENCIA.
EL RESISTOR.
Es un componente pasivo que presenta cierta resistencia al paso
Elemento que se
de la corriente eléctrica. Su misión consiste, básicamente, en controlar intercala en un circuito para
dosificar y limitar el valor de la corriente que circula por cada punto del dificultar el paso de la
circuito. Y como consecuencia, disipa la energía, en forma de calor. corriente.
Resistencia de Cerámica
Símbolo de la resistencia
4
Verde 5 x 100,000
Azul 6 x 1,000,000
Violeta 7 x 10,000,000 5
Gris 8 x 100,000,000
Potenciómetro
Blanco 9
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SEMICONDUCTORES DIVERSOS
4.5 .
EL DIAC
Rectificador controlado de silicio, estos elementos semiconductores son muy utilizados para
controlar la cantidad de potencia que se entrega a una carga donde:
A = ánodo EL TIRISTOR.
C = cátodo, también representado por la letra K Normalmente el SCR se comporta como un
circuito abierto hasta que activa su compuerta
G = compuerta o gate (GATE) con una pequeña corriente (se cierra el
interruptor S) y así este conduce y se comporta
como un diodo en polarización directa.
Si no existe corriente en la
compuerta el tristor no conduce.
El término "digital" se refiere a cantidades discretas como la Como se puede ver el SCR, tiene dos
cantidad de personas en un una sala, cantidad de libros en una estados:
biblioteca, cantidad de autos en una zona de estacionamiento
etc. 1. Estado de conducción, en donde la resistencia
El término "Analógico" se refiere a las magnitudes o valores entre ánodo y cátodo es muy baja
que varían con el tiempo en forma continua como la distancia y 2. Estado de corte, donde la resistencia es muy
la temperatura. elevada.
Un ejemplo muy evidente y de moda de esto es, por ejemplo, el hecho de que la música, que
actualmente se graba en discos compactos (CD's), ha sido previamente convertida a formato digital. El
equipo creado para reproducir la música grabada de esta manera está lleno de circuitos lógicos digitales.
A diferencia, los discos de acetato (los discos de 45 r.p.m. y PL. de color negro) utilizaban una aguja que
recorría los surcos en el disco para poder reproducir la música grabada en forma analógica. Nadie duda de
la calidad de los discos compactos de hoy, pues tiene un sonido excelente.
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EL CIRCUITO IMPRESO
Se agrupan las técnicas en que los componentes se interconectan
eléctricamente entre sí, mediante conexiones impresas sobre un soporte
4.6 aislante que les aporta una adecuada fijación y estabilidad mecánica, así
como un buen contacto eléctrico entre sus componentes. Se distinguen dos
tipos de placas las genéricas y las especificas.
Las dos forma se conectan por en los extremos de los conductores donde se colocan los
componentes electrónicos para ser soldados en la otra cara en los extremos de cobre con lo que se
logra la conexión eléctrica
Los materiales
mas utilizados para
Circuito Impreso. elaborar plaquetas
de circuitos impresos
son:
El circuito impreso es uno de los descubrimientos más
importantes de la electrónica ya que ha sido posible el 1.- La Baquelita
desarrollo de la electrónica en el desarrollo en serie y en 2.- Fibra de vidrio
forma automatizada., Así el circuito impreso cumple una doble
función:
1. Se usa para interconectar los componentes del circuito.
2. y para sostenerlos de una manera estable
Fig. 3
Fig. 4
Educación Tecnológica NB6
Fig. 5
PROCESO DE DISEÑO
Para proceder a diseñar una placa de circuito
impreso, es necesario conocer el tamaño y la forma
física de los componentes, o, mejor aún, disponer
de ellos.
No existe una norma fija para comenzar el
diseño, pero expondremos una de las que
estimamos más sencillas. Como ejemplo,
consideremos el esquema eléctrico de la figura 7a;
en primer lugar, comenzamos por marcar los
límites de la placa sobre la hoja cuadriculada
normalizada (recordemos que se trata de una
cuadrícula en décimas de pulgada); a continuación
se sitúan los terminales (espadines) A y B, y se
distribuyen las resistencias, por ejemplo según la
figura 7A.b; como vemos en el esquema eléctrico,
las resistencias R1, R2, y R3 están unidas por uno
de sus extremos y, a la vez, unidas al terminal A;
por tanto tendremos que trazar una pista uniendo
un extremo de R1 con un extremo de R2 con un
extremo de R3 y con el terminal A (Fig. 7c).
Continuando con el esquema, vemos que las otras
patillas de R1, R2 y R3 están unidas entre sí, y, a
su vez, unidas con una de las patillas de R4;
Trazaremos, entonces, una pista que las una (Fig.
7d). Continuaremos de la misma forma, hasta que
nos encontremos con el terminal B (Fig. 7e) Una
vez realizado el boceto, pasaremos a trazar las
pistas a su tamaño real, como se refleja en la
figura 7f.
Fig. 7
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• Se toma la placa virgen y se coloca bajo el diseño realizado, haciendo que coincidan los
bordes de éste con los de aquélla y de forma que la cara de cobre de la placa toque el
papel. Para que no se muevan ni el papel ni la placa, se aconseja sujetarlos con cinta
adhesiva.
• Con una punta de trazar o un punzón, pinchar exactamente en el centro del punto de
soldadura, con el fin de que esta marca quede señalada en la cara de cobre. Se tendrá
cuidado de no olvidar ningún punto de soldadura.
• Una vez echo esto, se separan la placa y el papel del diseño; se notarán los punteados
realizados en la operación anterior.
• Se limpia la cara de cobre de manera que no conserve ningún tipo de suciedad. Esta
operación se puede hacer de diversas formas: con agua y jabón, con estropajo en seco o
con agua, etc., pero se aconseja hacerlo con goma de borrar.
• Con un rotulador resistente al ataque ácido y, a ser posible, con ayuda de una plantilla de
círculos, se dibujarán los círculos correspondientes a los puntos de soldadura, cuidando de
que queden perfectamente centrados sobre los puntos marcados. Se tendrá la precaución
de no tocar el cobre con la mano, para evitar mancharlo.
• Cuando se haya terminado de dibujar los círculos, con el mismo rotulador y la ayuda de
una regla, se trazarán las pistas sobre la cara de cobre, cuidando que sean exactas a las
que se trazaron en el papel de diseño.
• Alcanzado este punto, se puede optar por taladrar o por atacar; se aconseja atacar primero
para evitar rayar las pistas dibujadas.
• Para proceder al atacado, se puede recurrir a varios tipos de mordiente líquido atacador):
El Cloruro Férrico (muy lento, pero poco corrosivo), el Ácido Clorhídrico (rápido, pero muy
corrosivo), u otros métodos que se distribuyen como atacadores rápidos en el comercio. Si el
atacado se realiza en el domicilio, se aconseja usar Cloruro Férrico, pues prácticamente
carece de emisión de gases nocivos; en cualquier caso, úsese en lugares bien ventilados;
se tendrá que evitar el contacto de cualquier metal con el mordiente, pues aquél sería
atacado. En nuestro caso, aplicaremos el Ácido Clorhídrico; para ello, tomaremos una
medida de este ácido, dos medidas de agua natural (del grifo) y tres medidas de Agua
Oxigenada de 110 volúmenes.
¡Cuidado!
Estos líquidos, así como la mezcla, son altamente corrosivos. Si no se manejan con mucho cuidado,
pueden provocar quemaduras en la piel o las ropas, por lo que debe prestarse La máxima atención
cuando se manipulen. Si, por accidente, el mordiente tocara los ojos o la boca, lavar inmediatamente
con agua abundante y acudir urgentemente u un médico. Si el atacado se realiza en un laboratorio
perfectamente acondicionado, se recomienda utilizar la mezcla de Ácido clorhídrico y Agua
oxigenada; en caso contrario, por ejemplo en el domicilio particular, se deberá utilizar un producto
menos tóxico: cloruro férrico, atacador rápido, etc.
Realización práctica
• Ácido clorhídrico.
• Agua oxigenada de 110 Vol.
• Agua del grifo.
• Una probeta graduada para medir las
proporciones de la mezcla.
• Una cubeta de plástico.
• Pinzas de plástico.
Limpieza de la plaqueta de cobre.
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Luz Piloto
Potenciómetro
METODOLOGIA DE PROYECTO N º 8
PASO Nº1 Propuesta de trabajo
Situación Problema Nombre del Proyecto: Destellardor de luz.
Objetivo del proyecto: Producir un cambio de luces en
Esteban y Lorena tienen Forma Intermitente.
que realizar un destellador
de luz en la clase de
tecnología, a partir del Responsable(s): N º de Lista:
siguiente diagrama del
circuito. 1. .............................................................. .................
2. .............................................................. .................
¿Lo pueden ayudar? 3. .............................................................. .....................
4. ............................................................................. ......................
Entonces a trabajar...
5. ............................................................................. .....................
Valor de los
Materiales a utilizar Herramientas Función que Materiales
Utilizadas cumple. $
1 Circuito Integrado 555
con base $
1 Resistencia 6,8 k $
1 Resistencia 16 k $
1 Resistencia de 220 k $
1 Condenador de 10mf x $
16 volt $
1 Diodo led rojo $
1 Batería de 9 voltios $
1 Conector para batería $
1 Plaqueta de baquelita $
para impresos Total:
Educación Tecnológica NB6
PASO N º 5
CARTA GANTT: “Proyecto Destellador de luz”.
1ra 2ra 3ra
semana semana semana
Fases o Actividades Responsables Responsabilidad
1ra – 2da 1ra – 2da 1ra – 2da
Hora Hora Hora
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Circuito Impreso.
CIRCUITOS NEUMÁTICOS
4.7
El circuito neumático tiene la función de controlar el paso del aire de las válvulas, reguladores y
distribuidores, es así que los actuadores utilizan el aire produciendo un empuje o giro de algo. Las tuberías
llevan el aire hasta su utilización. Los filtros y decantadores de agua son esenciales para eliminar las
impurezas sólidas y el agua que contiene el aire.
EL CICLO SE COMPLETA
El flujo de aire inclina el diafragma, permitiendo el
paso del aire hacia la parte superior del cilindro. El aire
comprimido empuja el pistón hacia abajo (en el interior
del cilindro). El pistón impacta contra el yunque, que en su
momento empuja la herramienta hacia abajo. A medida
que el pistón envía el aire hacia la salida, este abandona
el cilindro. El diafragma se inclina retrocediendo, y el ciclo
comienza de nuevo.
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CIRCUITOS HIDRÁULICOS
4.8 Los hombres desde la antigüedad construían
objetos para satisfacer sus necesidades, es así
que las embarcaciones fueron para ellos un
medio de trasporte que les permitían
trasladarse de un lado a otro por mares y ríos.
Con estas contracciones se dio cuenta que los
fluidos, especialmente el agua, le ofrecía
oportunidades inmensas de desarrollo. La
energía hidráulica se llama así por que es
producida por el movimiento del agua.
Los circuitos hidráulicos nos permiten
aplicar pequeñas fuerzas para transformarla
en otra de mayor valor.
LA HIDRÁULICA
Es la parte de la mecánica que estudia el
Maquina hidráulica de comando industrial equilibrio y el movimiento de los fluidos.
APLICACIONES Y CARACTERÍSTICAS
Los circuitos hidráulicos son muy parecidos a los circuitos neumáticos
pero presentan algunas diferencias.
Características de la maquina
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METODOLOGIA DE PROYECTO N º 9
PASO Nº1 Propuesta de trabajo
Situación Problema Nombre del Proyecto: Circuito Hidráulico
Roberto desea hacer pasar el
Objetivo del proyecto: Comprender el funcionamiento de un
agua de un lugar a otro, el Circuito Hidráulico.
problema que tiene Roberto es
que el agua esta en el vaso Responsable(s): N º de Lista:
más grande.
1. .............................................................. .................
¿Puedes ayudar a Roberto a 2. .............................................................. .................
realizar este proyecto 3. .............................................................. .....................
Hidráulico?
4. ............................................................................. ......................
A trabajar... 5. ............................................................................. .....................
Valor de los
Materiales a utilizar Herramientas Función que Materiales
Utilizadas cumple. $
$
$
$
$
$
$
$
$
$
$
Total:
Educación Tecnológica NB6
PASO N º 5
CARTA GANTT: “Proyecto Hidráulico”.
1ra 2ra 3ra
semana semana semana
Fases o Actividades Responsables Responsabilidad
1ra – 2da 1ra – 2da 1ra – 2da
Hora Hora Hora
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Evaluación
Sector: Ed. ACTIVIDAD EN CLASES. acumulativa.
Tecnológica.
Identifica tres objetos tecnológicos en tu entorno inmediato (casa,
GUIA Nº 7 colegio) nómbralos y dibujalos.
Nivel NB6 (Octavo Básico) Duración Actividad: 2 Horas Pedagógicas.
Nombre Profesor:
Nombre Alumno:
Curso: Fecha: Nº de Lista:
Desarrollo de la actividad N º 7
CASA COLEGIO
Función Característica
Función Caracteristica
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PARA REFLEXIONAR.
¿Qué condiciones hacen mas apropiados el uso de las alternativas
tecnológicas, por sobre otras?
Educación Tecnológica NB6
Ejemplo:
Objeto tecnológico. Objetos alternativos
Bicicleta.
Montacargas.
Taladro.
Refrigerador.
Cocina
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Teléfono.
Radio.
Televisor.
ACTIVIDAD EN CLASES…
Que condiciones hacen más apropiados el uso de unos objetos tecnológicos por
sobre otros
Reflexiona tu Respuesta.
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Evaluación
Sector: Ed. ACTIVIDAD EN CLASES. acumulativa
Tecnológica.
Indaga sobre algún objeto tecnológico que
GUIA Nº 8 aparentemente no tenga que ver con la función propia de
este. Ej. Reloj de pulsera con calculadora.
Desarrollo de la Actividad Nº 8
3.- Imagina los componentes mínimos que debería tener el objeto tecnológico para
que cumpla su función. Ejemplo el Ventilador Eléctrico.
Externo: Interno:
• Carcasa plástica. • Motor ( inducido, bobinas)
• Interruptor de control de velocidades • Circuito eléctrico.
• Cable. • Carbones.
• Enchufe de conexión a la red eléctrica
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Evaluación
Sector: Ed. ACTIVIDAD EN CLASES. acumulativa
Tecnológica.
Analiza objetos tecnológicos que tengan componentes observables
GUIA Nº 9 Y anótalos en tu cuaderno.
Desarrollo de la Actividad N º 9
Ejemplo:
• Secadora de pelo.
• Batidora manual.
• Plancha.
• Gata.
• Estufa.
• Taladro.
• Bicicleta.
• Monopatín.
Mecanismo Circuito.
Educación Tecnológica NB6
Realiza en tu bitácora de trabajo una descripción paso a paso de cómo desarmas y armas
un objeto tecnológico que funcione con electricidad.
1. Desarma un objeto tecnológico.
2. Abrir objeto tecnológico.
3. Identifican los distintos componentes del objeto.
4. Averiguar como se llaman.
5. Ver si forman parte de un mecanismo o circuito.
6. Armar objeto tecnológico.
7. Resumir la experiencia.
1. -------------------------------------
2. -------------------------------------
3. -------------------------------------
4. -------------------------------------
5. -------------------------------------
6. -------------------------------------
7. -------------------------------------
8. -------------------------------------
9. -------------------------------------
10. -------------------------------------
VERTICALES
1.- Elemento emisor de luz.
2.- Elemento cuyo símbolo cuya letra el la F.
3.- Elemento semiconductor de estado sólido que
Actúa a los mismos tiempos como rectificador y
Amplificador.
4.- Magnitud que varía con el tiempo en forma
Continua.
5.- Se utiliza para hacer circuitos impresos.
NOTA FINAL
AUTOEVALUACIÓN
En relación a mi trabajo en el Muy Sin
equipo Bueno Bueno Regular Deficiente Aporte
1.- Aporte ideas a mi equipo de trabajo.
2.- Respeto las ideas de los demás
Aunque no este de acuerdo.
3.- Aporte material para el logro de
La investigación.
4.- Aporte con mi persona para ejecución
De los trabajo.
5.- Trabajo en forma limpia y ordenada
y mantengo limpio mi puesto de trabajo.
6.- Converso las diferencias con
Mis compañeros/as.
7.- Calidad del aporte al grupo.