Lenguaje

1. Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de un sistema de signos orales y escritos

http://www.juegosdepalabras.com/abc/abecegrama.htm

Dinmica comunicacin no verbal, lenguaje corporal

Objetivo de la dinmica: Descubrir palabras a travs de seales corporales. Tiempo requerido: De 45 a 60 minutos. Material requerido: 100 tarjetas pequeas en blanco, 2 lpices y un cronmetro. Desarrollo: Divide al grupo en dos subgrupos. Entrega a cada subgrupo 50 tarjetas y un lpiz. Solicita a los dos grupos que escriban en cada tarjeta una palabra que deber ser transmitida por uno de los miembros del grupo opuesto a sus compaeros. Las palabras sern clasificadas en tres niveles de dificultad otorgando puntaje diferente a cada nivel: - Nivel sencillo (1 punto). Por ejemplo: pizza, caballo, abrigo, etc. (en total 25 palabras). - Nivel medio (2 puntos). Por ejemplo: rincn, radio, liso, etc. (en total 15 palabras). - Nivel difcil (3 puntos). Por ejemplo: mellizos, abstracto, docente, etc. (en total 10 palabras). Pide a cada grupo que mezcle sus tarjetas. El primer integrante del grupo uno deber elegir cinco tarjetas al azar de quellas que fueron preparadas por el grupo oponente. Durante un minuto deber expresar las palabras a su grupo sin hablar y utilizando slo el lenguaje corporal. Cada vez que el grupo acierte una palabra pasar a la siguiente hasta finalizar el minuto. El grupo recibir la puntuacin de acuerdo al valor de las palabras descubiertas. Pasa luego al delegado del otro grupo, quien deber eligir sus cinco palabras presentndolas con mmica frente a su grupo. Se harn varias vueltas hasta terminar todas las tarjetas. El grupo ganador ser aquel que haya recibido la mayor puntuacin. Entrega un premio simblico a los miembros del grupo ganador. Posibles mensajes didcticos: Este ejercicio puede servirnos para demostrar la fuerza del lenguaje corporal en la transmisin de nuestros mensajes. http://formadores-ocupacionales.blogspot.mx/2009/11/dinamica-comunicacion-noverbal.html

Cambio de lenguaje

OBJETIVO Transformar una noticia que est en lenguaje escrito, a otro tipo de lenguaje ms accesible. (lenguaje grfico, musical, corporal, etc.) sin perder la objetividad de la informacin. Desarrollar la creatividad de los participantes.

TIEMPO: Duracin: 30 Minutos TAMAO DEL GRUPO: Ilimitado Divididos en subgrupos LUGAR: Aula Normal Un saln amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cmodos trabajando en subgrupos

MATERIAL: Fcil Adquisicin

Juego de noticias escrita de inters comn. Varan segn las necesidades de los grupos con los que se est trabajando.

Revistas y/o fotonovelas para recortar. Papel cartulina. Pegamento. Marcadores de colores.

DESARROLLO SIN FORMATO I. Los participantes se dividen en tantos subgrupos como noticias se quieran trabajar. II. A cada grupo se le da una noticia procurando que corresponda a la problemtica que vive. Deben de leer cuidadosamente la noticia y comentarla. Procurando sacar los elementos importantes de sta. III. Despus deben pensar como comunicar de manera creativa la informacin de la noticia, (por escrito, combinando grficos y dibujos, con un sociodrama un carteln, etc.) sin modificar el contenido de la misma. Esta tcnica puede servir como punto de arranque para, por un lado, para hacer un anlisis ideolgico de los medios de comunicacin masiva, y por otro lado, reflexionar sobre las posibilidades instrumentales de comunicacin sociodrama, radio, peridico, serigrafa, etc. IV. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

http://gerza.com/dinamicas/categorias/todas/todas_dina/cambio_de_lenguaje.html