UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO.

FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS.

LABORATORIO DE ELECTROMAGNTISMO.
POR:
GIL FRANCO ESTELA LORENA.
PRACTICAS DE LABORATORIO

ndice.
Practica 1: Generador de Van de Graaff....................................................................................................2
Practica 2: Electroscopio.............................................................................................................................4
Practica 3: Jaula de Faraday........................................................................................................................6
Practica 4: Ley de Gauss (sabana con canicas)........................................................................................7
Practica 5: Lineas de campo elctrico......................................................................................................9
Practica 6: Potencial elctrico (tabla con canicas)...............................................................................12
Practica 7: Capacitancia............................................................................................................................13
Practica 8: Capacitancia en serie y paralelo..........................................................................................19
Practica 9: Magnetismo (imn de herradura).......................................................................................20
Practica 10: Bobina Helmholtz................................................................................................................22
Practica 11: Bobina de induccin magntica........................................................................................23
Practica 12: Motor elctrico....................................................................................................................24

PRACTICA 1: GENERADOR DE VAN DE GRAAFF.

OBJETIVO:
Entender los fenmenos fsicos del generador Van de Graaff por medio de la observacin de su
funcionamiento.
INTRODUCCIN:
El generador electrosttico o Van de Graaff (nombrado en honor a quien lo invento Robert J.
Van de Graaff en el ao de 1929) mejor conocido como acelerador de partculas tipo Van de Graaff, su
descripcin es como el nombre lo menciona acelera partculas, el original acelera protones
generados por medio del funcionamiento. Una banda transportadora lleva carga positiva al electrodo,
que es una cpula semiesfrica colocada en la parte superior de la base del generador; debido a que el
campo elctrico al interior del domo es despreciable y por medio de un efecto llamado punta 1 las
cargas positivas se trasfieren al electrodo, sufriendo un aumento de potencial que usual mente es de
104V.
Si se aumenta este potencial se puede observar una descarga elctrica a travs del aire, acto
debido a que la ruptura del aire es de al rededor de 3x10 6 V /m 2. Los generadores Van de Graaff
pueden producir diferencia de potencial de hasta 20 millones de voltios; los protones acelerados a
travs de diferencias de potencial tan grande, reciben suficiente energa para iniciar reacciones
nucleares entre ellos y entre varios ncleos objetivos.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso del siguiente material (fig.1.1):
Variac.
Esfera de descarga con conexin a tierra.
Escalera de madera.
Generador de Van de Graaff.

Fig.1.1: 1. Esfera metlica hueca en la parte superior.

1:Efecto punta o efecto corona, se presenta cuando el conductor tiene un radio de curvatura superficial muy pequeo, por lo que la densidad de carga superficial es elevada.
2:Sea V=U/q=-Eds, E=F/q=[N/C]=[V/m]; con esto podemos interpretar el campo elctrico como una medida de la razn de cambio en funcin de la posicin del del
potencial elctrico.

2. y 7. Dos peines metlicos, superior e inferior, para ionizar el aire. El inferior esta conectado a tierra
y el superior al interior de la esfera.
3. y 6. Dos rodillo de diferente material, el superior gira libre arrastrando por la correa y el inferior
movido por el motor conectado a su eje.
4. y 5. Una correa transportadora aislante.
8. Esfera de descarga.
*Un motor elctrico montado sobre una base aislante cuyo eje es el cilindro inferior.
Se conecta el variac al motor (de maquina de coser) que este a su ves hace que se ponga en
movimiento la banda trasportar dora que se carga por medio de la friccin con uno de los peines
como se muestra en la fig.1.2

Fig.1.2: Motor de maquina de coser, sujeto al rodillo inferior mostrado en la fig.1 que ayudara a transportar la banda cargada por friccin
positivamente.

Una ves que la banda queda cargada del lado exterior, el lado inferior que tiene la carga
negativa que es depurada por medio de un conector a tierra del generador, como se muestra en la
fig.1 inciso 7.
Esta carga positiva, como ya se explico es trasferida a la cpula por el efecto corona. Finalmente
cuando la cpula llega a una diferencia de potencial lo suficientemente grande nos permitir
observar a los protones acelerados por esta diferencia de potencial y evacuados por la esfera de
descarga conectada a tierra, ruptura del aire (inciso 8 y 9 de la fig.1).
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:
Se realizaron distintas observaciones, como la ionizacin del aire al descargar el generador
por medio de la espera de descarga.
Al generar una densidad de carga superficial (=Q/A) sobre la cpula se asocia un campo elctrico,
sea: dq=dA y E=k e q /r 2
obtenemos: dE = kedq/r2 = k e dr/r 2
De lo anterior vemos que el campo esta asociado a una carga y sabiendo que esta es radial a la
superficie cargada, por lo que al acercarnos a la cpula cargada nuestros sentido del tacto puede
detectar el campo elctrico generado al cargar la cpula.
Otra cuestin experimental que se nos ocurro observar fue ponernos en contacto con en
generador cuando esta en funcin, para ello tmanos las debidas precauciones colocndonos sobre
una escaleras de madera (aislante) y sin que el generador estuviera en funcin colocamos las manos,
as cuando este fue conectado y comenz a tener una diferencia de potencial esta se trasfiere a
nuestro cuerpo, quedando este a la misma diferencia de potencial. Se esperaba poder observar el
efecto corona o punta sobre los mechones de cabello, ya que estos adquieren una carga neta positiva
3

asiendo que se ericen; no fue posible observa esto ultimo ya que un da hmedo cuenta con exceso de
agua en el ambiente y esta tiene poca resistencia al paso de los electrones, por lo que la carga
acumulada en los mechones de cabello de fugan por la humedad.
Idea extra: en una un segundo montaje del experimento se tomo como cuestin principal
que pasa con las aves que llegan a los cables de alto voltaje?, porque a pesar de existir una
diferencia de potencial, como la que podemos generar con el Van de Graaff no sufren una descarga
elctrica?.
Para lo anterior se discuti que para cuando el ave llega a esta diferencia de potencial, lo hace de una
manera lenta, de modo que se introduce al campo elctrico y llega a la carga sin sufrir dao.
Lo anterior se practico en el laboratorio, sobre la escalera aislante y con el generador encendido
acerque lentamente las manos hasta encontrarme a la misma diferencia de potencial.
CONCLUSIN:
El invento del acelerador de partculas revoluciono la fsica, ya que por medio de colisiones se
ha podido saber el contenido de los tomos, que no solo se conforman de neutrones, protones y
electrones como se haba credo anteriormente. Una conclusin personal pero que mas bien es como
una duda de afirmacin entonces cuando se hace uso del generador Van de Graaff y se colisionan
protones contra la esfera de descarga, que es de metal, ocurren separaciones nucleares? De ser as la
naturaleza, como en las tormentas elctricas ocurre fsica nuclear.

PRACTICA 2: ELECTROSCOPIO.
OBJETIVO:
Cargar un tubo de plstico por medio de frotamiento con otros medios y averiguar por medio
del electroscopio la carga de este.
INTRODUCCIN:
En el medio existen fuerzas (de Coulomb F e =k e |q 1 ||q 2 |/r 2 ) y cargas elctricas, un ejemplo de
esto se puede observar cuando se frota un globo inflado contra tela de lana, asiendo que este se puede
adherir a una pared (por la fuerza de Coulomb y la ley de cargas); a este fenmeno se le conoce como
electrificar o cargar elctricamente un cuerpo.
Los cuerpos por lo general se encuentran en estado neutro, por lo que al electrificarlos pueden
quedar cargados positivamente (protones) o cargas negativamente(electrones), esto ultimo
determinado por Benjamn Franklin, y usando el conocimiento que las cargas del mismo signo se
atraen y las de signo contrario se repelen, intentaremos deducir por medio del electroscopio el tipo
de carga que se obtiene al al frotar distintas telas contra el tubo de plstico.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material (fig.2.1):
1.Electroscopio.
2.Un cable de conexin a tierra.
3.Distintas telas (piel de conejo, lana, seda, nailon, algodn, etc.)
4.Tubo de plstico.

Fig.2.1: material usado e identificado anteriormente.

El electroscopio es un instrumento que permite determinar la presencia de cargas elctricas,

este concite bsicamente en una caja de aluminio y vidrio (inciso 1 de la fig.1), en la parte superior
hay una varilla delgada que tiene contacto adentro y fuera, en la parte exterior, la varilla hace
contacto con una estera metlica de dimensione pequeas (un cm de dimetro aprox.), esta esfera a
su ves esta conectada al cable que va a tierra, por hay se descarga el electroscopio. En el interior la
varilla hace contacto con una especie de aguja , que esta paralela a la varilla cuando no hay cargas
presente, cuando esta en presencia de una carga la aguja tiene la facilidad de moverse hasta
perpendicularmente a la varilla e incluso si es muy fuerte la carga esta intentara recorrer 180 . As es
como
Ahora como se sabe la materia esta formada por tomos que estos a su ves estn compuesto
por protones, electrones y neutrones, los materiales tambin se pueden clasificar como aislantes 1 o
conductores2. El tubo de plstico es aislante y neutro por lo que al frotarlo con alguna de las telas este
se electrifica y acula la carga en el punto de roce, esto se debe a una trasferencia de carga de uno de
los objetos (la tela) a otro (el tubo). Entonces al ser frotado el tubo de hule con la piel los electrones se
trasfieren de la piel a el hule dndole al tubo una carga negativa neta.
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:
Al cargar elctricamente el tubo con piel de conejo y acercar este (sin tocar) a la esfera del
electroscopio, esta detectara sobre su material (neutro) un cumulo de carga que se acerca, y con
forme la ley de las cargas (cargas opuestas se atraen y cargas iguales se repelen) si la carga que se le
acerca es negativa ocasionara sobre el material de la esfera que los protones se acumulen lo mas
cercano a la carga de electrones que se aproxima en el medio y los electrones del conjunto esfera y
varilla intentaran alejarse de la carga del mismo signo que se acerca. As es como al quedar un
cumulo de electrones en la parte inferior del conjunto y como la aguja cuenta con un sistema que le
permite moverse, de modo que al tener el mismo signo toda la parte inferior ocasiona que la aguja
no pueda estar paralelo a la varilla, como es su estado original. Cuando se aleja el tubo cargado de la
esfera la aguja vuelve a su estado normal; se observo que cuando hacia contacto el tubo con la esfera
la aguja no regresaba a su estado original, permanencia cargada hasta ser descargado por medio del
cable o tocando la esfera.
Ahora pensando en el caso en el que tuvimos contacto y que la aguja permanece indicando la
presencia de carga, se froto el tubo con una tela distinta y se acerco al electroscopio, observando que
la aguja se mova como indicando que entraba mas de lo que ya haba, osea mas carga del mismo
signo. Esto paso con casi todas las telas y justo cuando ya no haba mas por hacer que se frota el tubo
con un trozo de tela (no se pudo volver a reproducir) y con el electroscopio preparado con una carga
previa no descargada, que se descarga en presencia del tubo, es como si ahora lo neutralizara.
5

Idea extra: se pens en otra forma de observacin de un fenmeno similar y lo que se hizo
fue lo siguiente, sabiendo que el agua esta elctricamente cargada positivamente y previamente
electrificado el tubo con la piel de conejo, se acerco al tubo a un chorro continuo de agua y lo que se
observo fue que el chorro era atrado por el tubo electrificado.
CONCLUSIN:
La observacin de la idea extra sin duda concuerda don lo explicado anteriormente, cumple
con la fuerza de Coulomb y las leyes de las cargas.
Por otro lado en las funcionamiento del electroscopio no entiendo por que debe de ir este conectado
a tierra fsica.

1:Aislante elctricos son aquellos materiales el los cuales todos los electrones estn unidos a tomos y no pueden moverse libremente a travs del material.
2:Conductores elctricos son aquellos materiales en los cuales algunos de los materiales son electrones libres que no estn unidos a tomos y pueden moverse con relativa
libertad a travs del material

PRACTICA 3: JAULA DE FARADAY.

OBJETIVO:
Responder por que dentro de una jaula de Faraday no hay efectos electromagnticos?
INTRODUCCIN:
Una jaula de Faraday, nombrada as en honor a su inventor Michael Faraday, es una caja
metlica que protege de los campos elctricos estticos. El funcionamiento de dicho artilugio se basa
en las propiedades de un conductor en equilibrio electrosttico, de este conductor en equilibrio esta
hecha la jaula de modo que cuando se coloca esta en medio de un campo elctrico externo, las cargas
positivas se quedan en el lugar original sobre la red, mientras que los electrones libres del material
empiezan a moverse debido a la fuerza de Coulomb asociada a un campo elctrico
F=eE ext. donde
e es la carga del electrn y por ser negativa implica que la fuerza es negativa, por lo tanto los
electrones libres se mueven en sentido contrario que el campo elctrico externo. Aun que la jaula al
inicio se comportaba como neutra, al ocurrir lo anterior descrito la jaula se queda con un extremo
cargado negativamente mientras que del otro lado siguen los protones en su lugar inicial
ocasionando as un campo elctrico interno, solo que en sentido opuesto.
Por lo tanto el campo elctrico resultante en el interior del conductor (jaula de Farady) es
cero; como en el interior de la caja no hay campo ninguna carga puede atravesarla.
MOTAJE EXPERIMENTAL:
Se hizo uso del siguiente material:
Jaula de Faraday (fig.3.1)
Cable con conexin a tierra.
Un radio AM, FM.

Fig.3.1: una jaula de Faraday con un radio a dentro.

Se coloco la jaula en cima de una de las mesas de laboratorio, se verifico que la radio
funcionara de forma adecuada fuera de la jaula, despus se introdujo el radio dentro de la jaula y
antes incluso que tapramos la jaula la radio ya no sintoniza. Se quiso comprobar los resultados
obtenidos con otra aparto que ocupara de campos magnticos para su funcionamiento por ejemplo
un telfono celular, le llamamos hasta que son, en seguida lo metimos a la jaula observando como
perda la seal.
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:
Al meter el radio en la jaula de Faraday este pierde la seal por que el campo elctrico disean
para su funcionamiento es interceptado por la jaula, que como ya se explico en el apartado de
introduccin genera una fuerza que acta sobre los electrones libres del material conductor del que
esta hecha la jaula generando esto otro campo elctrico solo que en sentido contrario y de igual
magnitud, por lo que al sumarlos de ambos campos dentro de la jaula resultara cero.
Idea extra: en este mismo encuentro con la jaula de Faraday, con la finalidad de podernos
familiarizar con algunos conceptos observamos que pasaba cuando se agitaba un empaque de pecocitas (dulce en forma de pequeas esferas), este empaque es un popote mas ancho que los usuales, de
plstico trasparente; al agitar el conjunto de empaque con peco-citas se observa que esta ultimas se
adhieren a la superficie de contacto del empaque.
Yo supongo que este resultado tiene que ver con el hecho de que el dulce al rozarse con el plstico del
empaque lo deja cargado positivamente sediento las peco-citas sus protones por lo que estas ultimas
quedan cargadas con electrones, por lo tanto se atraen las cargas-se atraen los dulces con el
empaque.
CONCLUSIN:
Entiendo el por que se anula el campo elctrico dentro de la jaula, lo que aun no ubico del
todo es la importancia de la conexin de la jaula a tierra fsica.

PRACTICA 4: LEY DE GAUSS (SABANA CON CANICAS).

OBJETIVO:
Entender fsicamente lo que la ley de Gauss nos dice.

INTRODUCCIN:
La ley de Gauss nos da una relacin entre el flujo elctrico (E) neto a travs de una superficie
cerrada:
E =E n dA (el electrifico es igual a la integral cerrada del campo elctrico producto punto por una
diferencial de rea), donde En representa las componentes del campo elctrico normal a la superficie;
como se observa en la fig.4.1 si colocamos una carga (+) puntual al centro de una superficie gaussiana,
como es una esfera de radio r; esta carga puntual genera un campo elctrico radial a la carga y
relacionado como E=K e q/r 2 . Es por lo que al llegar las lineas de campo a la superficie gaussiana, estas
son perpendiculares a la superficie, paralelas al vector de rea dA i que representa un elemento de
rea local y constantes a lo largo de la superficie.

Fig.4.1: carga puntual encerrada en una superficie gaussiana con los vectores de rea y campo elctrico sealados.

Por lo anterior podemos hacer lo siguiente:

E= E n dA; donde dA=4r2
E = K e q/r 2 (4 r 2 ), con Ke=1/40
E=q int /0 , con qint como la carga interna de la superficie y 0 igual a la permeabilidad del vaco.
Lo anterior nos indica que el flujo, que es proporcional al numero de lineas de campo elctrico
que atraviesa una superficie (fig.4.2) no depende de la distancia a la que se encuentre dicha
superficie, solo depende de la carga interna.

Fig.4.2: lineas de campo elctrico atravesando dos superficies. La magnitud del campo es mayo sobre la superficie A que en la B.

MONTAJE EXPERIMENTAL:
Para un mejor entendimiento de lo anterior se pens en una analoga con una sabana
8

extendida y dejando caer canicas sobre ella, supongo asemejando no se que por que no entend.
CONCLUSIN:
El flujo de campo elctrico con el seguimiento de la ley la Gauss encontramos que solo
depende de la carga interna; por que una superficie que no contenga carga interna su flujo sera cero,
ya que las mismas lineas de campo elctrico que entras son las misma que salen. Para trabajar con la
ley de Gauss son importantes las siguientes condiciones:
El valor del campo elctrico puede demostrarse por simetra sobre la superficie.
El producto punto de la ecuacin E =E n dA puede expresarse como un producto algebraico
siempre u cuando En y dA sean paralelos.
El producto punto de EndA si son perpendiculares entre si.
Se puede demostrar que el campo elctrico sobre la superficie es igual a cero.

PRACTICA 5: LINEAS DE CAMPO ELCTRICO.

OBJETIVO:
Estudiarlas lineas de campo elctrico.
INTRODUCCIN:
El campo elctrico se define matemticamente como:
E=F/q 0 = (k e |q 1 ||q 0 |/r 2 )/q 0 =k e |q 1 |/r 2
Una manera de visualizar los patrones elctricos es trazando lineas curvas paralelas al vector del
campo elctrico existente en cualquier punto en el espacio. Estas lineas conocidas como lineas de
campo elctrico estn relacionadas con el campo elctrico de una regin del espacio de la manera
siguiente:
El vector E del campo elctrico es tangente a la linea del campo elctrico en cada punto; la direccin
de la linea indicada por una punta de flecha es igual a la direccin del vector del campo elctrico.
El numero de lineas por unidad de superficie que pasa a travs de un rea perpendicular a dichas
lineas es proporcional a la magnitud del campo elctrico en dicha regin. Entonces las lineas de
campo estarn cerca donde el campo elctrico sea fuerte e separadas donde el campo es dbil. (ver
fig. 4.2) [1]
En las siguientes figuras bidimensionales las lineas de campo de muestran como una rueda
plana, pero ya que nuestro medio es tridimensional, es necesario imaginar toda una distribucin
esfrica de lineas.
Fig.5.1:se muestra las lineas de campo elctrico
representadas por flechas en sentido radial a la carga,
este comportamiento se debe a que si pusiramos una
carga prueba q(+) sobre el campo, esta seria repelida o
atrada por la carga fuente; esta lineas se extienden hasta
el infinito. Este dibujo solo contiene a las lineas de cada
carga puntual, no interactuando.

Fig. 5.2:Lineas de campo elctrico para dos cargas puntuales de igual magnitud y signo (lado izquierdo) y de igual magnitud y distinto signo (lado
derecho). El numero de lineas que salen de la carga positiva son las mismas que entran en la carga negativa.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se hizo uso del siguiente material, ver fig. 5.3:
Refractario de vidrio.
2 varillas electro conductoras de latn.
Aceite de automvil.
Fuente de voltaje.
Semillas de pasto.
Cables de alto voltaje con entrada banana-caimn.
Arillo cerrado de metal.
Peridico (para no ensuciar las mesa).

Fig. 5.3: material que se uso, fichado con forme la lista presentada.

Se verti aceite en el refractario (a la mitad) y se poso en funcionamiento la fuente de voltaje,

pasando una diferencia de potencial a travs de las varillas electro conductoras de aproximadamente
20 KV, de este modo se comenz arrojar semillas de pasto. De este como se puede observar las lineas
de campo producidas por un catin (varilla conductora conectada a la entrada positiva de la fuente
de voltaje) y un anin (varilla conectada a la entrada negativa de la fuente de voltaje) ver fig. 5.4

10

Fig. 5.4: lineas de

campo elctrico de
dos

varillas

conductoras.
Representacin

con

aceite de coche y
semillas de pasto.

DISCISIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

Hemos de ver como es que las lineas de campo elctrico con cargas del la misma magnitud y
sentido contrario nacen y mueres entre ellas miasmas, tal ves con la imagen de la fig 5.4 no sea tan
claro comprobar como es que nacen en cargas positivas y mueren en cargas negativas, pero as es
como sucede. Cuando las cargas son de diferente magnitud y de signos contrarios hay lineas de
campo que estarn relacionadas con las del signo contrario, pero habrn lineas sobrantes, que se irn
al infinito.
Lo que si es claro comprobar a vista del experimentador es que las lineas de campo elctrico no se
cruzan entre si.
Idea extra: se coloco en medio del refractario un aro metlico cerrado con el fin de observar
y explicar su comportamiento, ver fig. 5.5.

Fig. 5.5: montaje experimental donde se puede comprobar como las lineas de campo son cero cuando no hay ninguna carga interna.

La ley de Gauss nos dice que E n dA= q int /0 con E n constante, esto implica que el campo elctrico
sobre una superficie cerrada solo depende dela carga interna.
CONCLUSIN:
Al momento de realizar dicho experimento no contaba con las bases tericas, de modo que
ahora que redacto este reporte me dio cuenta que me hubiera gustado proponer otras observaciones
como las siguientes:
11

Poner las varillas electro conductoras a diferente potencial.

Poner las varillas electro conductoras con el mismo signo de carga.
Colocar una carga dentro del arillo cerrado.
Colocar un arillo abierto en ves del cerrado.
En las primeras suposicin se espera que el resultado concordara con lo dicho en la introduccin,
sobraran lineas de capo que terminaran en el infinito; la segunda suposicin deber cumplir con que
las cargas del mismo signo se repelen, por lo que se observara algo parecido a la fig. 5.2; la tercera
suposicin debera cumplir con que la carga interna se acumula sobre la superficie cerrada, por lo
que las lineas debern se radiales al rededor del arillo cerrado; en la cuarta opcin hay que suponer
el caso en la que la carga esta dentro y otra don de las cargas estn fuera, para el primer caso yo
pienso que se cumplir el hecho de que como no es una superficie la carga no se acumulara sobre la
superficie, lo que ocasionara que las lineas de campo elctrico nazcan en la carga y se fugaran por la
apertura del anillo, para el segundo caso igual habra una fuga de lineas de campo al interior del
arillo abierto. No imagino como seria el comportamiento del pasto en estas ltimas condicin.
Algo mas que me gustara comentar, el hecho de tener diferente geometra la varillas electro
conductoras poder observar como es que se comportan las lineas de campo segn su forma, radial en
el caso puntual y sobre toda la superficie en el caso de la varilla con mayor rea.
Bibliografa:
[1] Electricidad y magnetismo, Raymond A. Serway. Cap. 1.6.

PRACTICA 6: POTENCIAL ELCTRICO (TABLA CON CANICAS).

OBJETIVO:
Introducir el concepto de potencial elctrico.
INTRODUCCIN:
Entender el concepto de potencial elctrico con la analoga de una tabla inclinada y canicas
rodando por ejercer una diferencia de energa potencial gravitacional, dada por la configuracin del
levantamiento de la tabla.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se coloco una tabla con cierta inclinacin dejando rodar sobre ella un puo de canicas, como
se muestra en la siguiente imagen.
Fig. 5.1:tabla de madera levantado de un lado una altura h
provocando un plano inclinado por el cual se desplazaran unas
canicas.

12

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

Lo que entend de esta analoga es que las canicas representaran las cargas sometidas a una
diferencia de potencial elctrico, y la tabla inclina (diferencia de potencial gravitacional) es el medio
representativo de diferencia de potencial elctrico. Por lo que si una carga va de un potencial mayor
(el extremo de la tabla que se encuentra levantado) a uno menor (extremo de la tabla de menor
potencial) el trabajo realizado sera positivo; si consideramos lo anterior pero inverso, esto quiere
decir que llevemos las canicas de un menor potencial a uno mayor, el trabajo realizado para esta
accin sera negativo ya que hay que invertir para poder llevar las canicas de abajo arriba. De lo
anterior podemos concluir que el trabajo (W) es igual a la diferencia de energa potencial elctrica
(U), W= U el signo depender si el trabajo que se realiza es para traer una partcula desde el
infinito en presencia de otra o alejar una partcula de otra, siempre considerando sus cargas.
Idea extra: se dejo caer una ves mas las canicas sobre el plano inclino, solo que esta ves se
pens, que pasara si le ponemos un obstculo como una mano que impidiera el libre paso de las
cargas representadas por las canicas, esto implicara una especie de resistencia para el paso de las
cargas. Lo anterior es lo expresado en la ley de Ohm que nos dice: V=iR (voltaje igual a corriente de
las cargas por la resistencia a su paso).
CONCLUSIN:
De la analoga anterior no entend como introducir lo que se ensea en los libros:
b

V=U/q 0 con U=-q 0

Ed s , polo tanto V= Ed s , como se representa el campo

a

elctrico con la analoga de la tabla inclinada?.

PRACTICA 7: CAPACITANCIA:
OBJETIVO:
Comprobar por medio de la observacin experimental las dependencias de la capacitancia.
INTRODUCCIN:
Hemos visto que en el medio pueden presentarse o forzarse a interactuar cargas del mismo
signo o de signo contrario, cuando se presenta el caso de interaccin con cargas de signos diferentes,
magnitudes iguales y una diferencia de potencial ocasionada pro las cargas, a este conjunto se le
denomina capacitor (fig. 7.1).
Fig. 7.1: un capacitor esta formado por dos conductores, cuando
esta cargado cada conductor posee una carga de igual magnitud
y de signos opuestos.

13

Experimentos histricos demuestran que la cantidad de carga Q en un capacitor es

linealmente proporcional a la diferencia de potencial entre los conductores; Q V Q=C V, la
constante de proporcionalidad depende la la forma y separacin de los conductores. Por lo tanto la
Q
capacitancia es: C
donde la capacitancia es siempre una cantidad positiva. En vista que la
V
Q
diferencia de potencial aumenta linealmente en funcin de la carga almacenada, la relacin
V
es constante para un capacitor dado. Si el valor absoluto de la diferencia de potencial es igual a Ed
con E=constante y d como la distancia de separacin, y no olvidando el hecho que al poner una carga
Q
sobre las placas existir una densidad superficial en ellas de =
; esto implica que la
A
A
capacitancia tambin puede explorarse en lo siguientes trminos: C= 0 .
d
La capacitancia es la medida de la cantidad de carga que puede almacenar el
capacitor , en este las cargas positivas y negativas estn separadas en un sistema de dos conductores donde se
almacena energiza elctrica potencial.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material (fig. 7.2):
1.
Juego de placas de aluminio circulares de diferente tamao.
2.
Soporte para las placas.
3.
Medidor de capacitancia.
4.
Cables banana-banana.
5.
Dielctricos.

Fig. 7.2: material requerido para trabajar con capacitancia.

Se realizaron una serie de medidas de capacitancia con el siguiente arreglo (fig. 7.3), a este se
la vario la distancia de separacin entre cada placa, los radios de cada placa y la capacitancia
resultante.
Dividimos este montaje en tres casos diferentes:
14

Fig. 7.3: presentacin de como se midieron las capacitancias.

Primer caso:
radio de la placa: 4.9 cm
diferencia de potencial : 9 V
Distancia (cm)

Capacitancia (pF)

16.8

13.5

12.2

11.6

11.2

10.9

10.6

10.4

10.3

10

10.2

11

10.1

12

10

Capacitancia

20
15

El grfico que se muestra a la derecha

es la relacin de las datos obtenidos
Capacitancia (pF)
en el caso 1.

10
5
0
0 2 4 6 8 10 12 14
Distancia entre las placas

15

Segundo caso:
radio de la placa: 7.15 cm
diferencia de potencial: 9 V
Distancia (cm)

Capacitancia (pF)

24.8

17.8

15.2

13.9

13.1

12.6

12.2

11.9

11.4

10

11.2

11

11.1

12

11

30

Capacitancia

25
20
15
Capacitancia (pF)
10
5
0
0

10

12

14

Distancia entre las placas

El grfico que se encuentra arriba muestra la relacin de los datos obtenidos en el caso 2.

16

Tercer caso:
radio de la placa: 8.6 cm
diferencia de potencial: 9 V
Distancia (cm)

Capacitancia (pf)

32.5

22.1

18.5

16.6

15.4

14.5

14

13.4

13.1

10

12.8

11

12.6

12

12.3

35
30

Capacitancia

25
20
Capacitancia (pf)

15
10
5
0
0

10

12

14

Distancia entre las placas

El grfico que se encuentra arriba muestra la relacin de los datos obtenidos en el caso 3.

17

Cuarto caso:
radio de la placa: 9.94 cm
diferencia de potencial: 9 V
Distancia (cm)

Capacitancia (pf)

39.4

26

21.1

18.3

16.9

15.9

15.1

14.9

14.5

10

14.2

11

13.8

12

13.6

45
40
35

Capacitanci

30
25
20

Capacitancia (pf)

15
10
5
0
0

10

12

14

Distancia entre las placas

El grfico que se encuentra arriba muestra la relacin de los datos obtenidos en el caso 4.

18

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

En los grficos que se muestran es claro ver como la capacitancia disminuye con forme la
distancia aumenta, esto nos confirma que la capacitancia es inversamente proporcional a la distancia.
El rea de las placas no se como mencionarlas en los resultados obtenidos, solo se que tiene que ver
con la carga ocasionada por la diferencia de potencial y distribuida sobre la superficie de la carga;
osea que entre mas rea menos carga?
CONCLUSIN:
Hemos podidos por medio de la experimentacin verificar algunos resultados acerca de la
capacitancia, sin embargo no me fue suficiente, ya que no logro entender la relacin con el rea de la
superficie.

PRACTICA 8: CAPACITANCIA EN SERIE Y PARALELO.

OBJETIVO:
Medir capacitancias en serie y paralelo.
INTRODUCCIN:
Capacitancia en paralelo : C eq =C 1 +C 2 +.......+C n
1
1 1
1
= + + .......+
capacitancia en serie:
C eq C 1 C2
Cn
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material:
Medidor de capacitancia.
6 condensadores (que es igual que capacitor) de diferente valor. (fig. 8.1)
Un tabla de protoboart.

Fig. 8.1: condensadores de diferente capacitancia.

Este montaje experimenta no se concluyo, pero si se planteo la teora con una idea anterior al
experimento.
19

Idea extra: usando el siguiente: material3 focos, 3 pares de cables banana-banana, 2

multmetros (uno para medir la corriente y el otro el voltaje) y una fuente de voltaje. Conectamos
primero los focos en paralelo a la fuente de voltaje, de modo que pudimos observar como estos de
mantenan con una misma luminiscencia, lo que implica que cuentan con la misma diferencia de
potencial. Luego pusimos las conexiones en serie midiendo, mostrndonos que la luminiscencia de
los focos disminua con forme se alejaba de la fuente de voltaje.
Plus: para tener una mejor idea de como es que: de dos placas paralelas cargadas que es la
descripcin bsica de un capacitor podemos sintetizarlo a un capacitor de 2 cm como se muestran el
la fig. 8.1, le hemos hecho autopsia a uno de ellos y esto fue lo que se observo ver figura 8.2

Fig. 8.2: diseccin de un capacitor estilo #2 mostrado en la fig. 8.1

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

Con un buen montaje experimental y la toma de datos suficientes se esperaba llegar a las
conclusiones siguientes:
~ La diferencia de potencial individual en capacitores conectados en paralelo son las mismas e iguales
a la diferencia de potencial aplicado a travs de la combinacin. La carga total de los capacitores
conectados en paralelo es la suma de las cargas de cada uno de los capacitores individuales.
~ La carga de los capacitores conectados en serie son iguales. La diferencia de potencial total aplicada
a cualquier cantidad de capacitores conectados en serie es la suma de la diferencia de potencial
presente entre cada uno de los capacitores individuales.
CONCLUSIONES:
El capacitor diseccionado no es mas que papel aluminio separado por un dielctrico de
longitud bastante considerable y enrollado hasta tener la forma comercial.
De verle dado el tiempo y la importancia de terminar el experimento hubiera podido demostrar con
bases experimentales lo anterior mencionado acerca de las capacitancias equivalentes.
No hay que dejarse llevar por el maana lo hago.

PRACTICA 9: MAGNETISMO (IMN DE HERRADURA).

OBJETIVO:
Observar las lineas de campo magntico de un imn.
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INTRODUCCIN:
Se tienen datos histricos donde se describe que el hombre ya tenia nocin del fenmeno
magntico, la magnetita es un material que existe en el medio natural, el cual muestra un
comportamiento de atraccin hacia cierto tipo de materiales (esta observacin fue la que llevo a
clasificar los materiales como ferrosos y no ferrosos), despus que observaron lo anterior, se hicieron
otras tantas observaciones donde se revelaba que el magnetismo tiene un comportamiento similar a
la de un dipolo elctrico, as que un material magntico cuenta con dos caras denominadas polo
norte y polo sur, y al igual que un dipolo cuenta con sus lineas de campo, ver figura 9.1

Fig. 9.1: lineas de campo magntico en la regin externa de

un imn de barra, para ello se hizo uso de brjulas que que al
estar imantada la aguja esta apuntara con su flecha que las
lineas del norte salen y entran por el sur.

MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se hizo uso del siguiente material:
Imn en forma de herradura.
Limadura de hierro.
Una hoja de papel.
Clips.
Prime, sin el conocimiento exacto del imn de herradura se realizaron las primeras
observaciones, en la hoja de papel se espolvoreo limadura de hierro se coloco por encima del imn y
se pudo observar como es que la limadura se alinea con las lineas de campo magntico producidas
por el imn como se observa en la figura 9.1. Se mapeo con la hoja espolvoreada a travs de la
herradura, observando como es que al estas cerca de un polo la limadura simulaba la salida de lineas
de campo magntico, cuan se alejaba del polo esta solo se a centava.
Idea extra: tambin se vio como imantar materiales que no lo estn, un clip que es un pieza
que no cuenta con propiedades magnticas al rozarlo con el imn (en un solo sentido) adquiero
propiedades magnticas, este efecto no es permanente.
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:
Al mapear el imn de herradura nos dimos cuenta que este estaba fracturado, ya que la
limadura se levantaba en distintas zonas como marcando la entrada o salida de lineas de campo
magntico.
De la idea extra se hizo lo siguiente: al clip amantado despus se le someti a un cambio de
temperatura lo que hizo que perdiera sus propiedades magnticas.
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CONCLUSIONES:
Las distintas entradas y salidas detectadas en el mapeo hacen referencia que una barra de
imn siembre contara como dipolos magnticos (norte-sur), al estar este fracturado en distintas
parte, en cada fractura se reacomoda en dipolo norte-sur.
Hay materiales que no son magnticos pero que puedes magnetizar, a su ves se puede revertir este
proceso.

PRACTICA 10: BOBINA DE HELMHOLTZ.

OBJETIVO:
Comprobar como una corriente elctrica produce un campo magntico.
INTRODUCCIN:
Ley de Ampere : B d s= 0 I nos dice que el origen del campo magntico es la corriente
elctrica.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material:
2 bobinas de Helmholtz.
1 trasformador de 1/12 V.
Cables y conexiones caimn.
Variac.
Un par de imanes potentes (de neodimio).
Una resistencia.
Se conecto una de las bobinas a la resistencia luego al transformador, la otra bobina se conecta
igual al trasformador, despus el trasformador se conecta al variac, ver figura 10.1. Una ves que ya se
tiene as, se deja pasar corriente elctrica suministrada por el variac y con el par de imanes de
neodimio sujetos en una mano, al pasarla cerca de la bobina encendida se puede sentir la reaccin de
los imanes ante la presencia de un campo magntico, solo que son atrados y repelidos al mismos
tiempo, por lo que se observaban imanes saltarines.

Fig. 10.1: bobina de Helmholtz.

22

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

La bobina genera un campo magntico ocasionado por un corriente elctrica que pasa a travs
del embobinado, la intensidad del campo esta relacionada con el numero de vueltas que se la da a la
bobina con el cable conductor, el campo magntico que genera cambia de polos, por lo que los
imanes de neodimio se comportan como imanes saltarines.
CONCLUSIONES:
Se comprob como una corriente elctrica genera un campo magntico. Hay algo que no
puedo deducir porque el campo que genera la bobina es cambiante?.

PRACTICA 11: BOBINA DE INDUCCIN MAGNTICA.

OBJETIVO:
Observar el fenmeno fsico que una corriente elctrica genera un campo magntico y que a
su ves este campo magntico puede general una corriente elctrica.
INTRODUCCIN:
La bobina de induccin magntica es un instrumento con el que podemos verificar:
d E
La ecuacin general de Ampre : B d s= 0 I +0 0
que nos dice que una corriente elctrica
dt
como un campo elctrico variado en el tiempo generan un campo magnetice.
d B
Ley de induccin de Faraday: E d s=
la cual describe como un campo magntico variable en
dt
el tiempo genera un campo elctrico.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material:
Bobina de cobre no magntica.
Ncleo de hierro dulce en un soporte.
Variac.
Anillos de metal, cerrado y abierto.
Un foco.
Bobina con puntas.

Fig. 11.1: en la imagen podemos observar un solenoide (#1) por donde se hace pasar
una diferencia de potencial, en midi se a colocado un ncleo de hierro dulce (#2) por
ser este un buen conductor, en conde se concentraran el campo magntico generado
por el solenoide (#3).

23

Se coloco el ncleo de hierro dulce en el interior del solenoide, este ultimo se conecto al
variac, de modo que al dejar pasar corriente sobre el solenoide en automtico el ncleo de hierro
adquiri propiedades magnticas. Para comprobarlo lo anterior dicho a cercamos en el extremo
superior del ncleo uno de los arillo metlicos, primero el cerrado y luego el abierto. Con el arillo
cerrado se presento el fenmeno que hacia saltar o virar el arillo; con el abierto no ocurri lo anterior
descrito.
Se tomo el foco se acerco al extremos superior del ncleo de hierro sin tocarlo, este se encendi.
Por ultimo colocamos la segunda bobina con punta empotrada ene el ncleo de hierro, observando
como el campo magntico concentrado sobre el ncleo genera un campo elctrico que corre a travs
de la bobina secundaria, pudimos apreciar mejor este hecho cuando se juntaban las puntas de la
bobina secundaria, sobre las puntas se ocasionaban chispas como las que se observan cuando se
solda.
DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:
Como era de esperarse el campo elctrico variado en el tiempo ocasiona un campo magntico
y a su ves el campo magntico variable en el tiempo produce un capo elctrico.
Idea extra: se observo como un par de placas de aluminio al estar cerca del montaje
experimental giraban en sentido contrario una de la otra. La explicacin de este fenmeno se
implemento con un experimento mas, el cual consisti en hacer girar un plato de aluminio sostenido
en su centro de masa por la punta de un clavo y haciendo pasar un imn circundante a travs del
permetro del plato
CONCLUSIONES:
Podemos decir que este es un ciclo si fin, ya que el montaje experimental nos muestra como
primero un campo elctrico induce un campo magntico, y este ultimo a su ves induce un campo
elctrico. La corriente variante en el tiempo se denomina corriente alterna.

PRACTICA 12: MOTORE ELCTRICO.

OBJETIVO:
Entender y explicar el funcionamiento bsico de un motor.
INTRODUCCIN:
Construiremos un motor con los componentes bsicos: electro imanes, bobina, una batera
que suministrara la corriente con la que trabajaremos y un arreglo especial para producir corriente
alterna.
MONTAJE EXPERIMENTAL:
Se uso el siguiente material (fig. 12.1):

2 clavos.

3 sujeta papales de 5 cm.

2 bateras.

Un rollo de alambre de cobre aislado del #20.

cinta de aislar.

Una tabla que nos sirva como base.

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8 chinches.
Pinzas de corte y punteadas.
Una navaja.

Fig. 12.1: componentes del motor.

Primero construimos la bobina con un sujeta papales, el principio fsico que se de uso para su
contricin fue el un solenoide, este tiene la siguiente relacin: B=0 n I donde n es el numero de
total de vueltas y el campo magntico que se generara depende de n e I. Hay que dejar sobre un
costado de la bobina un par de patitas que desempearan el papel de conmutador, esto har que la
corriente se invierta.
Con los clavos haremos electroimanes como en la bobina de induccin magntica, donde el clavo
actuara como el ncleo de hierro donde se concentra el campo magntico, de modo que irn
envueltos con alambre.
Finalmente y sin olvidar que lay que pelar el cable de los extremos para una mejor conductividad, se
ha montado todo como se
observa en la figura 12.2

Fig. 12.2: motor de corriente alterna.

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DISCUSIN DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES:

No se logro hacer girar el rotor del motor. La idea por la cual un rotor gira es la siguiente, los
electroimanes producen un campo magntico al igual que el rotor, este ultimo campo magntico
intentara alinearse con el campo producido por los imanes ver figura 12.3, en ella se muestra el
campo B producido por los electroimanes, el rotor por donde pasa la corriente alterna y que produce
un flujo magntico a travs de la espira, este campo intentara alinearse con el producido por los
electroimanes.

Fig. 12.3: espira que encierra un rea A y tiene n vueltas girando con una velocidad angulas constante en un campo magntico.

CONCLUSIONES:
Analizando el sistema del motor que no funciono y con ayuda de informacin extra he podido
encontrar los errores, los electroimanes debes estas construidos de forma que generes campos
opuestos, osea con distintos polos cada uno; la bobina debe cumplir lo mismo, hay que enrollar el
cable con una mitad hacia un sentido y la otra mitad hacia el otro sentido, de forma que tambin
produzca un campo magntico con distintos polos; de esta forma polos opuesto se atraen por lo que
la bobina girara.

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