GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

ETNOGRAFA Y PRCTICAS INTRODUCTORIAS AL TRABAJO DE CAMPO II 2013- 2014

ngel Daz de Rada GRADO EN ANTROPOLOGA SOCIAL Y CULTURAL

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1.- PLAN DE TRABAJO

Esta asignatura Obligatoria tiene asignados 5 ECTS en el plan de estudios de Grado en Antropologa Social y Cultural. En horas de trabajo, usted deber invertir en su estudio unas 150 horas durante el segundo semestre del curso. Teniendo en cuenta que el semestre consta de un mnimo de 13 semanas reales de estudio, usted deber trabajar en esta asignatura, aproximadamente, 11,5 horas semanales. Piense en todo caso que otras distribuciones son posibles segn su organizacin personal del tiempo de estudio (incluyendo, entre otros, aspectos como la posibilidad de emplear la semana de vacaciones, o la posibilidad de realizar el examen en la convocatoria antes del verano o en la extraordinaria despus del verano). Plan de actividades y cronograma Para estudiar esta asignatura, usted deber hacer las siguientes cosas: Leer, siguiendo un orden riguroso, el documento de Orientaciones para el estudio de los contenidos de la asignatura. Acceder a este documento haciendo click sobre el vnculo correspondiente situado en la pantalla de presentacin del curso virtual. Este documento le guiar con precisin en el estudio de la asignatura, indicndole paso a paso el conjunto de acitividades a realizar. Estudie la asignatura en el orden planteado en ese documento de Orientaciones: no se salte temas. En este documento de Orientaciones, la seccin titulada Cmo estudiar esta asignatura? le ofrece los pasos a seguir para sacar el mayor partido a su estudio.

En cada uno de los ocho temas de que se compone el programa, usted deber hacer lo siguiente: Leer la lectura obligatoria del tema. Leer, en su caso, los conceptos y expresiones que le resulte difcil entender de los que estn resaltados en azul en el documento de Orientaciones. Esos conceptos y expresiones se encuentran en el Glosario de ese mismo documento, y acceder a ellos haciendo click sobre la palabra o expresin en cuestin. El Glosario se ofrece como un instrumento de ayuda al estudio. Su nica funcin es aclarar conceptos. Toda la bibliografa contenida en el Glosario se presenta a ttulo informativo y no es de obligada lectura. En relacin con esas palabras y expresiones resaltadas en azul, el documento de Orientaciones est pensado para producir un efecto de reiteracin. No se trata de que usted acuda al Glosario siempre que encuentre esas palabras o expresiones, sino de que lo haga discrecionalmente, repitiendo la consulta cuando le parezca. De ese modo obtendr una mayor familiaridad con los contenidos que busque. Naturalmente, puede usted imprimir el documento de Orientaciones, incluyendo el Glosario. Recuerde que podr consultarlo durante el examen de la asignatura, como cualquier otra clase de material impreso. Si an tiene dudas o necesita aclaraciones o extensiones adicionales, podr consultarlas a los profesores del equipo docente por cualquiera de los medios disponibles, y tambin, si lo desea, a la tutora o tutor de su centro asociado. Ofrecer una respuesta elaborada a la pregunta correspondiente del ejercicio Un proyecto de investigacin etnogrfica viable, que deber presentar en el examen de la asignatura. En cada tema del documento de Orientaciones, a partir del Tema 2, encontrar una seccin con explicaciones e instrucciones precisas para elaborar la respuesta a esas preguntas. Entre los temas 2 al 7 trabajar una pregunta en cada tema. Leer obligatoriamente una monografa etnogrfica a elegir entre dos que se le ofrecen en el programa de la asignatura. En el documento de Orientaciones para el estudio de la asignatura se le presentan

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ambas monografas de manera que usted pueda optimizar su eleccin. A lo largo de los temas, encontrar tambin en ese documento de Orientaciones ejercicios precisos de evaluacin continua que le prepararn para dar respuesta en el examen a la pregunta sobre la monografa. Esta asignatura est planificada de manera que todas estas actividades obligatorias constituyen, en s mismas, la ms adecuada preparacin del examen. Si usted sigue el documento de Orientaciones con rigor, tendr el examen preparado al trmino del estudio del Tema 8. En el estudio de esta asignatura, usted podr hacer adems lo siguiente, si dispone de tiempo para ello: Elaborar ejercicios de evaluacin continua. Si usted desea hacer computar hasta cuatro de esos ejercicios de evaluacin continua en la calificacin final, puede introducirlos en la aplicacin del curso virtual. Consulte la seccin de Evaluacin de la Gua general de la asignatura para obtener una explicacin acerca de ese cmputo. Estos ejercicios no sern corregidos por los tutores de los centros asociados. Una explicacin del uso docente de estos ejercicios se encuentra igualmente en esa seccin de Evaluacin. MUY IMPORTANTE: La entrega de estos ejercicios de evaluacin continua est sujeta a plazos rigurosos. Recuerde que usted NO PODR PRESENTAR EJERCICIOS FUERA DE ESTOS PLAZOS. Tampoco podr hacerlo si decide presentarse al examen en la convocatoria de septiembre. Usted podr entregar sus ejercicios de evaluacin continua SLO A TRAVS DE LA APLICACIN INFORMTICA Y SIEMPRE EN ESTOS PLAZOS: - Primer ejercicio de evaluacin continua: hasta las 23:00 horas del da 10 de marzo. - Segundo ejercicio de evaluacin continua: hasta las 23:00 horas del da 10 de abril. - Tercer ejercicio de evaluacin continua: hasta las 23:00 horas del da 10 de mayo. - Cuarto ejercicio de evaluacin continua: hasta las 23:00 horas del da 10 de junio. Comunicarse con sus compaeras y sus compaeros de estudio con los recursos habilitados para ello, o incrementar la comunicacin con los tutores o profesores del quipo docente segn sus necesidades y disposicin de tiempo.

Para el estudio de esta asignatura, el equipo docente propone el siguiente CRONOGRAMA. Este cronograma es slo una sugerencia, y parte de la base de un mximo de 13 semanas de estudio. De todos modos, este cronograma puede servirle de ayuda para valorar los tiempos de estudio relativos que el equipo docente asigna a cada tema. Semana 1. Tema 1. Semana 2. En este Tema empezar usted a trabajar el ejercicio obligatorio Un proyecto de investigacin etnogrfica viable. Dse tiempo para estudiarlo adecuadamente: entre dos y tres semanas. Semana 3. Siga con el Tema 2. Semana 4. Siga con el Tema 2. Semana 5. Tema 3. Semana 6. Tema 4. Semana 7. Siga con el Tema 4. Semana 8. Tema 5. Semana 9. Siga con el Tema 5. Semana 10. Tema 6. Semana 11. Tema 7. Semana 12. Siga con el Tema 7. Al trmino de este tema, usted habr elaborado el ejercicio Un proyecto de investigacin etnogrfica viable.

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ETNOGRAFA Y PRCTICAS INTRODUCTORIAS AL TRABAJO DE CAMPO II Semana 13.Tema 8. Al trmino de este tema, encontrar en el documento de Orientaciones para el estudio de la asignatura una serie de consejos para hacer una ltima revisin del ejercicio Un proyecto de investigacin etnogrfica viable. Reserve un tiempo para hacer esa revisin final.

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

Empiece a estudiar esta asignatura abriendo el documento Orientaciones para el estudio de los contenidos de la asignatura. Acceder a este documento haciendo click sobre el vnculo correspondiente situado en la pantalla de presentacin del curso virtual. Este documento le guiar paso a paso en su estudio. En esa pantalla, encontrar igualmente el documento de Orientaciones para el estudio de la asignatura Etnografa y Prcticas Introductorias al Trabajo de Camo I. Utilice este documento cuando lo considere necesario. En los glosarios de ambos documentos el correspondiente a la asignatura de Primer Curso y el correspondiente a la asignatura de este Segundo Curso hay algunas modificaciones conceptuales. Ello se debe a que en este curso habr algunas distinciones conceptuales que usted tendr que hacer con mayor precisin que en el pasado curso. Considere en todo caso el documento de Orientaciones de esta asignatura de Segundo Curso como el vigente para su grado de formacin.

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE ACTIVIDADES

Con arreglo a la distribucin de 13 semanas propuestas, el tiempo ptimo semanal que debera dedicar a esta asignatura es de 11,5 horas. En el documento Orientaciones para el estudio de los contenidos de la asignatura se detallan las actividades obligatorias y voluntarias a realizar, as como los pasos a seguir para realizarlas. Los criterios generales de cmputo de la calificacin de esta asignatura, teniendo en cuenta el rendimiento en el examen y la realizacin de las actividades de evaluacin continua, se precisan en la seccin Evaluacin de la Gua general de la asignatura. En esa misma seccin se indican tambin los plazos de entrega de las actividades de evaluacin continua. Objetivos de las actividades y criterios de evaluacin Lectura obligatoria de cada tema, incluyendo los contenidos del documento de Orientaciones con sus elementos de Glosario. En esta asignatura, la lectura de cada tema debe aportarle una aproximacin reflexiva a los conceptos fundamentales, y a las relaciones argumentales entre esos conceptos. Usted no deber emplear tiempo en memorizar literalmente el contenido de las lecturas. Deber emplear todo su tiempo en comprender adecuadamente el contenido, de manera que despus pueda aplicarlo en los diversos ejercicios y en el examen. Recuerde que en el examen de esta asignatura,usted podr emplear todo tipo de material impreso. Memorice slo con el objetivo de tener una mayor destreza en el manejo de las definiciones, argumentos y otros instrumentos conceptuales. No deje pasar conceptos o argumentos insuficientemente comprendidos. Consulte todas sus dudas con su tutora o tutor, o con los profesores del equipo docente. Intente distinguir entre las dudas que le impiden comprender un concepto o argumento, y las dudas que le impiden estar de acuerdo con lo que expresan. Confe completamente el primer tipo de dudas a fuentes de informacin que dependan estrictamente de su tutora o tutor, o de los profesores del equipo docente. Lea despacio, consultando cuando sea preciso el Glosario en el documento de Orientaciones. Dedique al menos un 30% de su tiempo disponible de estudio para cada tema de esta asignatura a leer la lectura obligatoria, extraer conceptos y esquemas, y seguir las indicaciones y comentarios del documento de Orientaciones. Dedique al menos un 10% de su tiempo disponible de estudio a la lectura reflexiva de la monografa etnogrfica elegida. Piense que podr llevar todas sus elaboraciones escritas al examen de la asignatura.

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Ofrecer una respuesta elaborada a las preguntas del ejercicio Un proyecto de investigacin etnogrfica viable. Entre los Temas 2 y 7, trabaje cada pregunta en cada tema siguiendo las explicaciones que se ofrecen en el documento de Orientaciones. Los criterios de evaluacin de este ejercicio en el examen de la asignatura sern los siguientes: - Precisin en la expresin escrita. - Adecuacin de las respuestas a las preguntas formuladas. Cada respuesta debe ajustarse del modo ms preciso posible a los conceptos exigidos en la pregunta y desarrollados en el documento de Orientaciones. Dedique al menos un 30% de su tiempo disponible de estudio para cada tema de esta asignatura a elaborar las respuestas de este ejercicio obligatorio que entregar en el examen.

Dedique el 30% del tiempo restante de estudio de cada tema a ordenar sus notas, esquemas y dudas; a consultar estas dudas a su tutora o tutor, o a los profesores del equipo docente; y a realizar las actividades voluntarias contenidas en los ejercicios de evaluacin continua. Elaborar ejercicios de evaluacin continua. Utilice estos ejercicios para aplicar los conceptos y argumentos fundamentales de las lecturas obligatorias, y para tomar conciencia de las dudas conceptuales que le bloquean. En cada ejercicio de evaluacin continua que realice, contraste su respuesta con la correspondiente Clave de correccin que encontrar en el documento de Orientaciones. Si lo desea, comente las respuestas dadas a este ejercicio con su tutora o tutor, o con los profesores del equipo docente. Al hacer estos ejercicios usted estar practicando el tipo de sntesis, precisin conceptual y atinencia a la pregunta formulada que le exigiremos en los ejercicios del examen de la asignatura. Recuerde que puede entregar en la aplicacin electrnica de esta asignatura hasta cuatro ejercicios de evaluacin continua, que sern computables en la calificacin final segn las reglas expuestas en la seccin Evaluacin de la Gua general. Recuerde igualmente que los plazos de entrega son fijos e improrrogables, segn se encuentran establecidos en esa misma seccin. El objetivo fundamental al proponerle estos ejercicios es animarle a poner en prctica sus conocimientos. Los criterios de evaluacin de estos ejercicios son los siguientes: - Siempre que el ejercicio se atenga a la pregunta formulada y se mantenga en los lmites de espacio exigido, el ejercicio computar con la mxima nota como ejercicio de evaluacin continua, segn las reglas expuestas en la seccin Evaluacin de la Gua general. Este cmputo se har de forma automtica. Usted no debe esperar una respuesta de su tutor o tutora, ni de los profesores del equipo docente; aunque puede solicitarla, si lo desea. El equipo docente de la asignatura recibir esas solicitudes con los siguientes plazos improrrogables: - Primer ejercicio de evaluacin continua: hasta el da 20 de marzo (incluido). - Segundo ejercicio de evaluacin continua: hasta el da 20 de abril (incluido). - Tercer ejercicio de evaluacin continua: hasta el da 20 de mayo (incluido). - Cuarto ejercicio de evaluacin continua: hasta el da 20 de junio (incluido). - En ningn caso sern tenidos en cuenta de forma negativa los errores conceptuales o de argumentacin en estos ejercicios. Antes al contrario, en el caso de que usted quiera comentar alguna de sus respuestas con su tutora o tutor, o con los profesores del equipo docente, esos errores sern de extraordinario inters para orientarle sobre los caminos a seguir.

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4.- GLOSARIO
El documento de Orientaciones para el estudio de los contenidos de la asignatura contiene un extenso Glosario al que podr dirigirse al hacer click sobre las palabras y expresiones resaltadas en color azul en ese documento.

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