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(ESAF- Auditor Fiscal da Receita) Leia um trecho da entrevista da escritora Lia Luft Revista do Correio (22/10/2006, p.4).

. A seguir, assinale a assero correta.

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Um dos papis do escritor ser um pensador do seu tempo e da sua sociedade. O que pensa sobre os tempos de hoje, sobre o Brasil com seus problemas e suas potencialidades?
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Eu exero minha escrita como arte, pelo puro prazer que isso me d. Ldico, intrigante, estimulante. Como colunista, comento tambm coisas do meu tempo e do meu pas, mas como brasileira que tem voz, nada mais. Penso que estamos num momento de cada, de decadncia. Precisamos dar a volta por cima depressa e lindamente. Ou em algum tempo ser brasileiro ser infamante, vergonhoso e humilhante.
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a) Analisam-se sintaticamente os termos da orao que isso me d(l.2) desse modo: que=sujeito; isso=objeto direto; me=objeto indireto, sendo o verbo dar transitivo direto e indireto.

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b) Subentende-se da resposta da escritora que se o Brasil no sair rapidamente da fase de rebaixamento e afrouxamento em que se encontra, ser motivo de indignidade, degradao e mortificao dizer-se brasileiro.
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c) Ao adjetivar sua escrita como intrigante(l.2), entende-se que a escritora busca, em sua literatura, malquistar com intrigas, mexericar, inimizar-se, que so alguns sentidos de intrigar, conforme o Dicionrio Aurlio Eletrnico.

d) Pertencem mesma etimologia de decadncia(l.6) os termos: decadentismo, declogo, decantao.


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e) O entrevistador, em sua pergunta, faz uma assertiva que no contestada pela entrevistada, pois coincide com a funo que ela admite estar desempenhando no papel de escritora.
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(ESAF- Auditor Fiscal da Receita) Com base nesta definio de parfrase: dizer a mesma coisa com outras palavras, aponte a opo que no constitui parfrase do segmento sublinhado correspondente (segmento identificado com a mesma letra). Ignore questes de estilo e mudanas mnimas de significao que no alteram as idias principais do texto.
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O estado de Rondnia quase sempre aparece nos meios de comunicao (a) devido a notcias negativas, como os incndios provocados por queimadas, (b) que devastam grandes reas da floresta amaznica, e os violentos conflitos ocorridos em reservas controladas pela Fundao Nacional do ndio (FUNAI), (c) que opem garimpeiros e indgenas por causa da busca de diamantes.
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Tambm so freqentes as notcias sobre as disputas de terras envolvendo posseiros, indgenas, fazendeiros e grileiros, s vezes com muitos mortos, (d) e sobre a libertao de trabalhadores submetidos ao regime de semiescravido, (e) o que mostra a gravidade da questo fundiria ao sul da Amaznia.

(Jacob Binsztok, Camponeses de Rondnia, Cinciahoje, julho/2006, 30)


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a) vinculado a um noticirio desfavorvel, b) que assolam largas extenses da nossa hilia, c) que fazem garimpeiros e ncolas se estremarem em razo da procura por diamantes. d) bem como a denncia de pessoas sendo mantidas fora para trabalhar quase como escravos, e) o que revela quo profundo o problema agrrio na Amaznia austral.
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(ESAF- Auditor Fiscal da Receita) Assinale o perodo que, ao dar continuidade ao trecho abaixo, respeita o padro morfossinttico da lngua portuguesa escrita, a coeso textual e/ou a coerncia entre as idias.
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O panorama atual no Brasil no dos mais animadores. O rebaixamento da exigncia para se entrar (e sair) de um curso superior tem criado uma enorme quantidade de bacharis e licenciados que no conseguem entrar no mercado de trabalho em suas reas de especializao.
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Assim, j se encontram em nosso pas muitos motoristas de txi que fizeram direito, telefonistas que concluram comunicao, digitadoras que terminaram psicologia. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(Jaime Pinsky. O Japo no aqui. Correio Braziliense, 17/9/2006, 17)
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a) Trabalhar em atividades menores que sua formao universitria lhes qualifi ca, no tem nada de errado, mas h, no caso, um investimento excessivo para uma formao que poderia ser obtida com menos esforo, tempo e dinheiro.
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b) Para muitos desses profissionais, que buscam no diploma de curso superior a base para a ascenso social, aspirao legtima de um segmento que vem sendo excludo das universidades h dcadas, realizam o sonho de melhorar o padro de vida e de consumo.
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c) Seria melhor que tais profissionais, em vez de perseguirem o sonho de cursar uma faculdade, se dediquem desde cedo a uma formao tcnica, para atender uma demanda crescente do Pas por quadros tcnicos.
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d) Ora, como dizia Octavio Lanni, nem todos precisam ou devem fazer uma faculdade. Ao Estado cabe o dever de proporcionar educao fundamental de qualidade a todos, instrumento bsico para o jovem prosseguir nos estudos, se tiver talento para tanto.
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e) Pelo contrrio, mesmo quando conseguem trabalhar em sua rea de formao, muitos desses diplomados recebem salrios nfimos, muitas vezes em funo da baixa qualificao que receberam nos bancos universitrios.
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