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ORGANIZADORES GRFICOS
2011
Los organizadores grficos son representaciones visuales del conocimiento. Los organizadores grficos son herramientas visuales que permiten presentar informacin y exhibir regularidades y/o relaciones.
Esquemas de llaves Mapas conceptuales Mapas mentales Mentefactos Diagramas causa-efecto Lneas del tiempo Diagramas de Venn Flujogramas
Permiten Clarificar el pensamiento Facilitan la Comprensin Facilitan la Retencin y la Memoria Ayudan al desarrollo de Habilidades del Pensamiento Superior El proceso de elaboracin es tan importante como el organizador mismo
PROPSITO
QU ES UN MAPA CONCEPTUAL?
Es una representacin grfica de conceptos y sus interrelaciones. Es un recurso esquemtico para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. Estrategia para organizar los contenidos objeto de aprendizaje.
Mapa Conceptual
JOSEPH D. NOVAK
Conceptos:
palabras o trminos que hacen referencia a hechos, acontecimientos, objetos, ideas, etc.
Ej: La tierra es un planeta. El sistema solar est compuesto por planetas y satlites
Palabras de enlace:
palabras que sirven para unir dos conceptos. Pueden ser verbos, artculos, preposiciones
Proposiciones:
son enunciados que resultan de la unin de dos o ms conceptos mediante palabras de enlace.
1. Elipses
2. Lneas
Conceptos
Palabras de enlace
La Tierra es un planeta
TIERRA es un
PLANETA
PLANETAS
SATLITES
PARA QU SIRVEN?
Identificacin de conocimientos previos Para organizar y estructurar nuevos conocimientos Como sntesis final Como evaluacin Como estrategia metacognitiva
3.
Representar el mapa inscribiendo los conceptos en elipses y estableciendo relaciones a travs de lneas y palabras enlace. Los conceptos ms generales suelen colocarse en la parte superior.
EJEMPLO
Prctica de ejemplo:
1. Identificar
Por estrategias de enseanza entendemos, entonces, un conjunto de actividades, tcnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de sus destinatarios, los objetivos que se persigue y la naturaleza de las reas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer ms efectivo el proceso de aprendizaje.
Estrategias de Enseanza conjunto actividades tcnicas medios planifican necesidades destinatarios objetivos naturaleza reas cursos finalidad efectivo proceso de aprendizaje.
conjunto actividades tcnicas medios Planificacin necesidades objetivos naturaleza rea curso Finalidad Efectivo Proceso de aprendizaje
3. Representar
Estrategias de Enseanza conjunto actividades tcnicas medios Planificacin necesidades objetivos naturaleza rea curso Finalidad Efectivo Proceso de aprendizaje
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
CONJUNTO
PLANIFICACIN FINALIDAD
de
considerando
hacer ms
ACTIVIDADES
NECESIDADES
OBJETIVOS
NATURALEZA
EFECTIVO
MEDIOS TCNICAS
de los
del
del
el