MATRlZ CURRlCULAR DO ENSlNO FUNDAMENTAL DE 09

ANOS PMF/SME/SC
l2l
ElXOS TEMATlCOS
ETl Fenomenologia das Religies;
ET2 Histria das Religies;
ET3 Cultura popular e religiosa;
ET4 Diversidade;
ElXOS NORTEADORES
ENl A produo do conceito religio e sua histria;
EN2 Manifestaes religiosas e culturais;
EN3 As religies e suas formas de ser e praticar;
EN4 Religies presentes no Brasil;
EN5 Os diferentes smbolos presentes nas religies;
EN6 Representaes do transcendente nas religies;
EN7 As religies e os seus processos de formao.
l ANO
ENSlNO RELlGlOSO
OBJETOS DE CONHEClMENTO/ESTUDO OBJETlVOS DAS COMPETNClAS E
HABlLlDADES A SEREM DESENVOLVlDAS
- O ser humano na perspectiva dos relacionamentos:
Etnia
Diversidade epistemolgica (Cultural, Religiosa,...)
- Mitologia:
Real e imaginrio.
- Expressar suas caractersticas pessoais;
- Compreender a importncia de respeitar as
regras;
- Valorizar a convivncia com diferentes pessoas,
respeitando a diversidade cultural e religiosa;
- Reconhecer a importncia da boa convivncia no
grupo familiar e social;
- Expressar ideias e sentimentos por meios verbais e
visuais;
- Reconhecer e valorizar a honestidade e a
sensibilidade;
- ldentificar por meio de histrias e contos as
diversas formas de expresses religiosas e culturais
2 ANO
ENSlNO RELlGlOSO
OBJETOS DE CONHEClMENTO/ESTUDO OBJETlVOS DAS COMPETNClAS E
HABlLlDADES A SEREM DESENVOLVlDAS
- O ser humano na perspectiva dos relacionamentos:
Etnia
Diversidade epistemolgica (Cultural, Religiosa,...)
- Mitologia:
Real e imaginrio.
- Expressar suas caractersticas pessoais e as dos
colegas, entendendo que cada ser possui suas
caractersticas prprias;
- Valorizar a convivncia com diferentes pessoas,
respeitando a diversidade cultural e religiosa;
- Reconhecer a importncia da boa convivncia no MATRlZ CURRlCULAR DO
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grupo familiar e social;
- Expressar ideias e sentimentos por meios verbais
e visuais;
- Reconhecer e valorizar a honestidade e a
sensibilidade;
- ldentificar por meio de histrias e contos as
diversas formas de expresses religiosas e
culturais.
3 ANO
ENSlNO RELlGlOSO
OBJETOS DE CONHEClMENTO/ESTUDO OBJETlVOS DAS COMPETNClAS E
HABlLlDADES A
SEREM DESENVOLVlDAS
- Conhecer as caractersticas principais das religies
monotestas e politestas
- Os diferentes smbolos culturais das religies
- Diversidade das prticas religiosas elaboradas pelos
diversos grupos sociais:
- Compreender o que vem a ser religio
monotesta;
- Compreender o que vem a ser religio politesta;
- Analisar os diversos smbolos presentes na cultura
das religies, entendendo os mesmos como forma
de manifestao religiosa.
- Entender a diversidade religiosa pelos diversos
grupos sociais atravs da linguagem e expresso.
4 ANO
ENSlNO RELlGlOSO
OBJETOS DE CONHEClMENTO/ESTUDO OBJETlVOS DAS COMPETNClAS E
HABlLlDADES A
SEREM DESENVOLVlDAS
- Conhecer as caractersticas principais das religies
monotestas e politestas
- Os diferentes smbolos culturais das religies
- Diversidade das prticas religiosas elaboradas pelos
diversos grupos sociais
-Diversidade cultural, religiosa e tnica
- Analisar as diversas religies, classificando-as em
politestas e monotestas;
- Analisar os diversos smbolos presentes na
cultura das religies, entendendo os mesmos
como forma de manifestao religiosa.
- A partir das linguagens presente na diversidade
das prticas religiosas, entender a expresso das
mesmas nos grupos sociais.
5 ANO
ENSlNO RELlGlOSO
OBJETOS DE CONHEClMENTO/ESTUDO OBJETlVOS DAS COMPETNClAS E
HABlLlDADES A
SEREM DESENVOLVlDAS
- Os diferentes smbolos culturais das religies
-Diversidade cultural, religiosa, tnica e sexual.
- Observar e interpretar, no processo histrico da
humanidade, os elementos: (social, cultural,
religioso, tnico e sexual) que compe a MATRlZ CURRlCULAR DO ENSlNO
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- Representao do transcendente nas diversas religies
- Conhecimento elaborado e revelado atravs das
tradies religiosas escritas e orais
sociedade.
- Compreender o processo de formao das
religies:
Cristianismo (Catlicos, Protestantes, Ortodoxos e
Anglicanos)
lslamismo
Hindusmo
Religies Chinesas
Religies Espirituais
Budismo
Religies tnicas
Xintosmo