AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA CARREIRAS FISCAIS LNGUA PORTUGUESA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Joo Bolognesi 1- Anlise AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

CARREIRAS PBLICAS NVEL MDIO

LNGUA PORTUGUESA
GRAMTICA 1
PROF. JOO BOLOGNESI

SETEMBRO / 2013

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CAPTULO 1 FONTICA
A fontica estuda os fonemas, as slabas e a tonicidade dos vocbulos. Tambm classifica os encontros voclicos, os encontros consonantais e os dgrafos. So assuntos decorrentes: a acentuao grfica, a separao silbica e a pronncia (ortoepia e prosdia). 1- fonemas so as menores unidades sonoras e classificam-se em: vogais, semivogais e consoantes. 2- slabas ao falar, os fonemas articulam-se em conjuntos tendo por base os impulsos respiratrios; a esses conjunto chamamos slaba. 3- nmero de slabas classificam-se os vocbulos pelo nmero de slabas: a) monosslaba uma slaba somente : j, f, s b) disslaba duas slabas: estar, vida, compor c) trisslaba trs slabas: residir, caminho, lmpada d) polisslaba quatro slabas ou mais: constitucional, solidariedade 4- slaba tnica classificam-se os vocbulos pelo posio da slaba tnica: a) oxtona a ltima slaba a tnica: Aracaju b) paroxtona a penltima slaba a tnica: parede c) proparoxtona a antepenltima slaba a tnica: fbrica 5- encontros voclicos quando duas (ou mais) vogais se encontram um vocbulo, ocorrem as seguintes classificaes: a) hiato: vogal mais vogal: delegacia, cafena, poeta b) ditongo: vogal mais semivogal: pausa, pes, rfo c) tritongo: semivogal mais vogal mais semivogal: sagues, quo, Uruguai. 6- encontros consonantais dividem-se em prprio (no se separa: cro-mo, Bra-sil) e em imprprio (separase: cal-ma, ap-to). 7- dgrafos h duas letras, porm apenas um som: chapu, excelente, venda, telha, carro, assar; etc. Observe a anlise: brasileiro: 10 fonemas, 4 vogais, 1 semivogal (lei), 1ditongo decrescente oral (lei), 5 consoantes, 10 letras, 1 encontro consonantal (bra), 4 slabas (bra-si-lei-ro), paroxtona. gua: 4 fonemas, 2 vogais, 1 semivogal (gua), ditongo crescente oral (gua), 1 consoante, 4 letras, 2 slabas (gua), paroxtona terminada em ditongo
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CAPTULO 2 ACENTUAO GRFICA

Usar acento agudo e acento circunflexo fruto de regras convencionadas em 1943 e simplificadas em 1971. Em 2009, com as novas regras ortogrficas, passaram por uma nova reduo. Essencialmente a acentuao grfica se baseia no acento tnico da palavra, o qual em portugus assim se organiza: caf oxtona: a ltima slaba a tnica m paroxtona: a penltima slaba a tnica extico proparoxtona: a antepenltima slaba a tnica H tambm palavras classificadas como tonas (geralmente compostas com apenas uma slaba), pois so palavras que no possuem uma independncia sonora e se apoiam nas outras. As principais tonas so: artigos (o, a, um, uma...), pronomes tonos (me, te, se...), conjunes (e, nem, mas, ou, que, se...) e preposies (a, com, de, em, por, sem...). Nas tonas no ocorre acentuao. Temos tambm outras regras, cuja finalidade diferenciar: timbre aberto e timbre fechado (cu e seu) presente e passado (pode e pde), hiatos e ditongos (ba e pau; eu sa e ele sai), singular e plural (ele tem e eles tm). Tendo em vista organizar o estudo da acentuao, faamos uma diviso: quatro regras gerais e quatro regras especficas.

I REGRA GERAL
1- Proparoxtonas acentuam-se todas, sem exceo: pssego, fbrica, lmpada

2- Paroxtonas

no se acentuam as terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM (ens), AM sela, pata, tapete, rede, selo, teto, cantem, dancem, cantam, danam Ateno paroxtonas terminadas em ditongo so acentuadas: sbio, histria, cincia. Acentuam-se as terminadas em:

R: ter, mrtir, revlver US: Vnus, vrus, bnus L: amvel, fcil, incrvel, txtil PS: bceps, trceps, frceps

UM, UNS: frum, lbuns EN: plen, hfen, hmen O, OS: rfo, rgos I, IS: jri, cqui, lpis, tnis

X: trax, nix, ltex , S: m, rfs, ms ON, ONS: cnon, eltron, Ditongo: sbio, histria, cincia

3- Oxtonas

acentuam-se as terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM (ens) bab, quebr-lo, alis, algum, ingls, refm, cont-lo, forr, rep-lo

4- Monosslabas tnicas

acentuam-se as terminadas em: A(s), E(s), O(s) p, j, p, v, n, ss, ps, d-lo, t-lo, p-lo

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II REGRAS ESPECFICAS
5- Vogais I e U: acentuam-se as vogais i e u quando tnicas, sozinhas na slaba e antecedidas de outra vogal. sade, fasca, juzes, bas, atribu-lo, atra-los Observaes: . Antes de NH, o i no recebe acento: rainha, moinho. . Estando as vogais i e u acompanhadas de s, a acentuao ocorre normalmente: fasca, balastre. . Havendo um ditongo a anteceder, o i e o u tnicos no recebem acento: baiuca (bodega, taberna), bocaiuva (tipo de palmeira), feiura, Sauipe, cauila (sovina), boiuno (relativo a boi, bovino), etc. Devido ao nmero reduzido de palavras, tal excluso do acento influi muito pouco no uso prtico.

6- Ditongo aberto: so acentuados os ditongos abertos i, i e eu, desde que posicionados na ltima slaba: I: coronis I: anzis U: cus

Ateno Deixaram de ser acentuadas as palavras com ditongo aberto localizadas na paroxtona: androide, eu apoio, ele apoia, que eu apoie, assembleia, boia, boleia, claraboia, colmeia, Coreia, debiloide, epopeia, estoico, estreia, eu estreio, geleia, heroico, ideia, jiboia, joia, odisseia, paranoia, paranoico, plateia, tramoia. ocorrem entre algumas palavras de grafia igual; eis os principais: . pde (passado) # pode (presente) . frma # forma (uso facultativo)

7- Acentos diferenciais . verbo pr # preposio por

8- Acentos dos verbos TER ele tem eles tm RETER ele retm eles retm CONTER ele contm eles contm ATER ele atm eles atm VIR ele vem eles vm ADVIR ele advm eles advm CONVIR ele convm eles convm INTERVIR ele intervm eles intervm VER ele v eles veem

REVER ele rev eles reveem PREVER ele prev eles preveem ANTEVER ele antev eles anteveem

EXERCCIOS
1. Acentue se for necessrio: a) Genipabu f) chapeu k) ele intervem p) ele retem u) repo-lo z) hifens
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b) virus g) bacharel l) juiz q) paradigma v) dividi-lo

c) hIfen h) item m) reparti-lo r) ritmo w) fe-lo

d) retribui-lo i) poo n) concluindo s) analisa-lo x) juiza

e) subitens j) concluido o) eles tem t) reve-lo y) polens

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QUESTES DE PROVA
2. (CESPE) A vogal i, nas palavras pas e maniquestas, acentuada porque est na slaba tnica, formando um hiato com a vogal anterior. 3. (CESPE) O emprego do acento agudo nos vocbulos pas e a justifica-se pela mesma regra de acentuao grfica. 4.
(CESPE)

As palavras amaznico e viva acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuao

grfica. 5.
(CESPE)

As palavras ltimas, trnsito, econmica e contriburem recebem acento grfico por serem

proparoxtonas 6. (CESPE) As palavras tendncia, comrcio, srios, negcios e estratgia, constantes no texto, recebem acento grfico pelo mesmo motivo. 7. (CESPE) Os vocbulos polticas, desperdcio e carcerria recebem acento grfico com base na mesma regra de acentuao. 8. (CESPE) A mesma regra justifica a acentuao dos vocbulos amaznica e sustentvel. 9. (CESPE) As palavras pblica e rgos so acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuao grfica. 10. (CESPE) A palavra tcnica recebe acento grfico pela mesma razo que o vocbulo sade. 11. (CESPE) ...as barreiras fronteirias so fluidas, sugerindo cautelas para garantir a preservao dos interesses da sociedade e do Estado brasileiros. Na palavra fluidas, dispensa-se o acento grfico porque se trata de particpio passado flexionado do verbo fluir e a pronncia da primeira slaba considera ui um hiato. 12.
(ESAF)

A palavra esteretipos acentuada pela mesma regra gramatical que exige acento em metfora

e em cientfica. 13.
(CESPE)

A mesma regra de acentuao orienta a colocao do acento grfico nos vocbulos Par, pas,

caf e at. 14. (CESPE) Observa-se que a palavra ordem no recebeu acento grfico, assim como seu plural tambm no o receberia. Isso ocorre porque as palavras paroxtonas terminadas em -em/-ens no se acentuam, regra da qual a palavra hfens exceo. 15.
(FCC)

A mesma regra que justifica a acentuao de montona aplica-se em b) tcnicas. c) constitudos. d) eficincia. e) inevitveis

a) possvel.

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CAPTULO 2
ORTOGRAFIA
I- EZ / EZA Com base nos adjetivos, tais sufixos formam substantivos abstratos (rpido rapidez; insensato - insensatez; belo - beleza; escasso - escassez; hediondo - hediondez). ES / ESA Formam adjetivos ou substantivos concretos; aceitam o feminino (um francs, uma francesa); indicam origem (campons, montanhs), nacionalidade (francs, holands), procedncia (milans, hamburgus) e ttulos nobilirquicos (marqus, princesa). Observao Para confirmar, no deixe de fazer o seguinte teste: se a palavra puder ser usada com o verbo ter, sabemos que ser o sufixo -ez ou -eza (ter certeza, ter rapidez, ter beleza, ter estupidez, ter limpidez...). Se, porm, a palavra puder ser usada com o verbo ser, o sufixo -s ou -esa ser o correto (ser holands, ser campons, ser princesa, ser milans...).

16. COMPLETE com S ou EZ e ESA ou EZA acid_____ fluid_____ nud____ altiv_____ estupid_____ palid____ arid_____ liquid_____ calabr_____ lucid____ campon_____ cort_____ cupid_____

mesquinh____ montanh____ mud____ pequin_____, (co).

pequen_____, (pequeno)

II- ISAR Grafe com S quando na palavra primitiva encontrar is + vogal (improvis+o = improvisar; pesquis+a = pesquisar; anlis+e = analisar; lis+o = alisar). IZAR Se no houver is + vogal, grafe com Z (frtil = fertilizar; canal = canalizar; ameno = amenizar; humano = humanizar; rubor = ruborizar). (Exceo Adnis: adonisar; anis: anisar; bis: bisar; ctis: cutisar; gris: grisar; ris: irisar)

17. COMPLETE com Z ou S abali____ar agili____ar ali____ar catequi___ar humani___ar ameni____ar bati____ar canali____ar desli____ar suavi_____ar.

carboni____ar catali____ar fiscali____ar fri____ar

capitali____ar coti____ar parali____ar sinteti____ar

III- PR / QUERER S possuem a letra S na conjugao: quis, quiseram, quisesse, quiser; pus, puseram, pusessem.

IV- Verbos terminados em -UIR, no ele do presente do indicativo, sempre formam com a vogal I: ele possui, ele inclui ele exclui, ele conclui, ele obstrui, ele instrui, ele constitui.
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ACRSCIMO, CORTES, TROCAS E AFINS

Palavras que oferecem dificuldades e so frequentes em concursos.

abstmio (e nunca abstnio) aficionado (e nunca aficcionado) alcaguetar (e nunca caguetar) bugiganga (e nunca buginganga) caderneta (e nunca cardeneta) cadaro (e nunca cardao) cinquenta (e nunca cincoenta) descontrao (e nunca discontrao) doze (e nunca douze) esteja (e nunca esteje) exacerbar (e nunca exarcebar) fratricdio (e nunca fraticdio) geminado (e nunca germinado) intervim (e nunca intervi) irrequieto (e nunca irriquieto) lagarto (e nunca largato) macrrimo (e nunca magrrimo) mendigo (e nunca mendingo) meritssimo (e nunca meretssimo) mortadela (e nunca mortandela) octogsimo (e nunca octagsimo) pantomima (e nunca pantomina) prazeroso (e nunca prazeiroso) problema (e nunca pobrema) reivindicar (e nunca reinvindicar) salsicha (e nunca (salchicha) ele sua no calor (e nunca soa) titularidade (e nunca titulariedade) Vocabulrio Filigrana: trabalha ornamental com fio de metais muito finos Pantomima: teatro em que predominam os gestos

adivinhar (e nunca advinhar) asterisco (e nunca asterstico) beneficente (e nunca beneficiente) cabeleireiro (e nunca cabelereiro) caranguejo (e nunca carangueijo) cataclismo (e nunca cataclisma) companhia (e nunca compania) disenteria (e nunca desinteria) empecilho (e nunca impecilho) estupro (e nunca estrupo) filigrana (e nunca filigrama) freada (e nunca freiada) infligir (e nunca inflingir) intitular (e nunca entitular) lagartixa (e nunca largatixa) losango (e nunca losngulo) manteigueira (e nunca mantegueira) mendicncia (e nunca mendigncia) meteorologia (e no metereologia) muulmano (e nunca mulumano) oprbrio (e nunca oprbio) plebiscito (e nunca plesbicito) privilgio (e nunca previlgio) reivindicao (e no reinvindicao) retrgrado (e nunca retrgado) seja (e nunca seje) sobrancelha (e nunca sombrancelha) viger (e nunca vigir)

Cataclismo: desastre, catstrofe Oprbrio: vexame, exposto ao ridculo

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CORRELAES
Muitas dvidas surgem em palavras terminadas com o, so ou sso. Algumas correlaes podem facilitar a tarefa de memorizao:

a) com SS: CED ceder conceder suceder SS cesso concesso sucesso GRED agredir progredir transgredir SS agresso progresso transgresso

PRIM imprimir oprimir reprimir

SS impresso opresso represso

vogal+TIR admitir demitir repercutir

SS admisso demisso repercusso

b) com S: ND ascender compreender distender expandir pretender suspender S ascenso compreenso distenso expanso pretenso suspenso RG/RT aspergir imergir submergir converter inverter divertir S asperso imerso submerso converso inverso diverso

c) com : Derivados de ter abster conter deter obter reter Torcer e derivados torcer contorcer destorcer distorcer retorcer

absteno conteno deteno obteno reteno

toro contoro destoro distoro retoro

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CAPTULO 4 CLASSIFICAO MORFOLGICA E SINTTICA

DEZ CLASSES DE PALAVRAS
1) artigo a, as, o, os, uma, umas, um, uns Palavra que acompanha um substantivo, dando-lhe determinao ou indeterminao. 2) numeral um dois, trs; primeiro, segundo, terceiro; dobro, triplo; um quarto, dois teros Quantifica, ordena, fraciona ou multiplica um substantivo. 3) adjetivo belo, alto, altivo, confiante Indica aos substantivos um estado ou uma qualidade. Pode compor locuo: bandeira do Brasil. 4) substantivo homem, mulher, coragem, vida, sonho Nomeia as coisas concretas e abstratas, a palavra mais utilizada em uma orao e ocupa o ncleo das principais funes sintticas. 5) pronome eu , ele, me, si; voc, senhor; este, esse, aquele; meu, seu; algum, ningum, o qual, que, cujo Palavra que acompanha um substantivo ou o substitui; classifica-se em: pessoal, de tratamento, demonstrativo, possessivo, indefinido, interrogativo e indefinido. 6) verbo amar, amo, amei, amar, amando nica palavra que se permite conjugar e elemento central na formao do predicado. Compe locuo: vai estudar; deve estudar, pode estudar, tem estudado, vem estudando. 7) advrbio aqui, ali, perto, longe, bem, mal, depressa, devagar, hoje, amanh, sempre, talvez, rapidamente Indica circunstncias (de tempo, modo, lugar, causa...) e vincula-se a: uma orao, um verbo, um adjetivo ou outro advrbio. Compe locuo: s vezes, a cavalo, aos trancos e barrancos, de vento em popa. 8) preposio a, com, em, por, ante, contra, entre, sem, aps, de, para, sob, at, desde, perante, trs Palavra que tem a funo principal de ligar as palavras. Forma locuo: a fim de, apesar de, antes de. 9) conjuno pois, portanto, embora, enquanto, porque Palavra que inter-relaciona as oraes. Compe locuo: apesar de que, a fim de que, medida que. 10) interjeio palavra que representa as reaes emocionais e sbitas: Cuidado! Puxa! Barbaridade!

A
artigo

primeira
numeral

grande
adjetivo

ideia
substantivo

nasceu
verbo

cresceu
verbo

ontem

entre

ns.
9

conjuno

advrbio preposio pronome

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FUNES SINTTICAS / TERMOS DA ORAO

1) Sujeito termo que sempre se vincula a um predicado e particularmente a um verbo, o que gera a regra de concordncia verbal; ope-se estruturalmente ao predicado e com ele no se mistura; Exemplo: As caractersticas da arte contempornea revelam ainda a paixo pelo ser humano. 2) Verbo intransitivo verbo que no traz complemento; Exemplo: Tal argumento no procede. 3) Verbo transitivo direto complementado por um objeto direto; Exemplo: A ideia previu os fatos. 4) Verbo transitivo indireto complementado por um objeto indireto; Exemplo: O homem discordou da ideia. 5) Verbo de ligao verbo (ser, estar, permanecer, tornar-se...) que se vincula ao predicativo do sujeito; Exemplo: A criana tornou-se um alvo comercial. 6) Objeto direto complemento do verbo transitivo direto; apesar de no ser sua caracterstica, em certas circunstncias pode vir preposicionado; Exemplo: Visitei o local. Lemos o livro. O convidado bebeu do vinho. 7) Objeto indireto complemento do verbo transitivo indireto; sempre preposicionado; Exemplo: Ela falou de voc. Acreditei em tudo. Aspiramos segurana.

8) Predicativo do sujeito termo que qualifica o sujeito e complemento do verbo de ligao; h frases em que vem preposicionado; Exemplo: A pessoa permaneceu calada. Esta criana de morte. As crianas corriam felizes. 9) Predicativo do objeto termo que qualifica o ncleo do objeto direto ou indireto; Exemplo: O juiz julgou-a culpada. Chamemos-lhes de sbios. 10) Agente da passiva termo que s existe na voz passiva analtica, vem sempre preposicionado; ao reconstituir a voz ativa, aparecer como sujeito; Exemplo: A anlise foi realizada por vrios peritos. 11) Complemento nominal complementa substantivo, adjetivo e advrbio; quando complementa substantivo, traz sentido passivo; termo que sempre vem preposicionado; Exemplo: Tnhamos confiana na vitria. O esquema era paralelo fiscalizao. 12) Adjunto adnominal so adjetivos, pronomes, numerais e artigos que acompanham o substantivo; tambm pode ser formado com preposio mais substantivo; Exemplo: As primeiras pessoas estrangeiras desembarcaram. O carro da vtima foi encontrado. 13) Adjunto adverbial termo que indica circunstncias (lugar, tempo, modo...); Exemplo: Aqui ele morou com alegria.
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14) Aposto termo que se vincula a um substantivo e tem carter meramente explicativo; sempre vir entre vrgulas; Exemplo: O Brasil, um pas com diversidade de traos tnicos, enriquece-se culturalmente. 15) Vocativo a invocao do interlocutor, o chamamento da pessoa com que falamos ou da pessoa para quem escrevemos; sempre vir com vrgula. Exemplo: O seu cheque, prezado amigo, no tinha fundos.

LOCUO VERBAL
essencial saber analisar se o verbo est em uma forma simples ou em locuo verbal: Forma simples: Eles ganharam o jogo. Ele viu o filme. Eles tm visto o filme. Conhecerei o local. Vou conhecer o local. Locuo verbal: Eles devem ganhar o jogo.

Os verbos que compem a locuo verbal so classificados de auxiliar e de principal.

PRINCIPAIS VERBOS AUXILIARES

- auxiliares da voz ativa: ter e, eventualmente, haver: Eles tm estudado. Eles haviam estudado.

- auxiliares da voz passiva: ser e, eventualmente, estar: O livro foi lido por mim. O documento est assinado por ns.

- principais auxiliares e o aspecto que apresentam:

. incio: . final:

comeou a sorrir, ps-se a correr, passou a ver, desatou a vender est correndo, est a correr

. durao, desenvolvimento gradual: . iminncia:

acabou de fazer, deixou de sonhar, cessou de comer, desistiu de jogar est por chegar, est para fazer, est vindo tornou a estudar, costumou estudar vai estudar queria estudar, desejava vir podia saber, sabia contar havia de aprender, tinha de ficar, devia saber

. repetio, hbito: . futuro prximo: . volio (vontade):

. possibilidade ou capacidade: . necessidade, obrigao: . inteno: . resultado: . aparncia, dvida:

pretendia sair, tentava estudar parecia saber

veio a morrer, chegou a aprender

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EXERCCIOS
D a classe morfolgica de cada uma das seguintes palavras: 18. Poucas coisas mudaram nos ltimos 100 mil anos. Naquela poca, os primeiros seres humanos modernos surgiram na frica e comearam a se espalhar por outros continentes. Eles eram praticamente idnticos aos mais de 6 bilhes de pessoas que habitam hoje o planeta. Poucas____________________ coisas_____________________ mudaram___________________ nos_______________________ ltimos____________________ 100 mil____________________ anos______________________ Naquela___________________ poca_____________________ os________________________ primeiros___________________ seres______________________ humanos___________________ modernos__________________ surgiram___________________ na________________________ frica_____________________ e_________________________ comearam_________________ a_________________________ se________________________ espalhar___________________ por________________________ outros_____________________ continentes_________________ Eles_______________________ eram______________________ praticamente________________ idnticos___________________ aos_______________________ mais______________________ de________________________ 6 bilhes___________________ de________________________ pessoas___________________ que_______________________ habitam____________________ hoje_______________________ o_________________________ planeta____________________

19. Um compositor consagrado pode considerar sua produo musical insuficiente para expressar suas ideias. 20. A convivncia com pessoas que produzem obras importantes na histria e na crtica literria pode contribuir para estimular a escrita de romances. 21. Chico Buarque no precisou aprender a escrever romances, pois isso j fazia parte de sua vida como compositor e como herdeiro de um talento familiar. 22. Algumas caractersticas da obra musical de Chico Buarque permanecem em sua obra romanesca. 23. A construo romanesca muito mais complexa que a elaborao de canes da msica popular.
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CAPTULO 5 MORFOLOGIA DO VERBO

CLASSIFICAO
Resumo dos Tempos
Tempos do indicativo . presente (pi) _________ . pretrito perfeito (ppi) ___ estudo... estudei... Tempos do subjuntivo . presente (ps) __ . pretrito imperfeito (pis) _ . futuro (fs) __ que eu estude... caso eu estudasse... _se eu estudar...

. pretrito imperfeito (pii) ____estudava... . pretrito mais-que-perfeito (p+qpi) estudara... . futuro do presente (f1) . futuro do pretrito (f2) estudarei... estudaria...

Formas nominais . infinitivo . particpio . gerndio estudar estudado estudando

24.

(FCC)

Os livros de histria sempre tiveram dificuldade em...

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em: a) ... por mais desagradvel que essa verdade soe. b) ... que liderou uma das mais sangrentas revoltas... c) ... que no respeitam os padres de gnero. d) ... no que se refere ao manejo de armas. e) ... as guerreiras que atuam como simples soldados...

25.

(FCC)...

que estabeleciam salrios mnimos nas indstrias-chave.

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em: a) ... que muito mais tarde se tornaria o Servio consultivo de conciliao... b) ... embora o meu escritrio e alguns de meus colegas estejam indignados... c) ... de um esquema que pertence ao Ministrio da Sade... d) Em 1908, tambm apresentou a Corte permanente de arbitragem... e) ... porque limitava o tempo que os mineiros ...

26.

(FCC)

Os mesmos tempo e modo da frase ...onde se expandia... encontram-se em: d) ... cuja construo causou maior comoo... e) ... o que se buscava...

a) ... que revolucionou os transportes... b) ... a era ferroviria teve incio em 1854...

c) ... a Noroeste deveria constituir o trecho brasileiro de uma transcontinental...

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27. (FCC) Fomos uma gerao de bons meninos. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima est em: a) Nos anos de 1970 e 80 ainda surgiram heris interessantes... b) Os heris eram o exemplo mximo de bravura, doao pessoal e virtude. c) Atualmente no sei. d) Gibis abasteciam de tica o vasto campo da fantasia infantil... e) ... mas alguns parecem cheios de rancor... 28. (ESAF) Essa multiculturalidade, para qual muitas vezes torcamos/torcemos os narizes, est em nossa prpria vida local. A dupla possibilidade verbal que o texto oferece, torcamos/torcemos envolve variao no tempo e modo verbais, mas preserva a pessoa gramatical. 29. a acelerao uma escolha que fizemos. .O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima, est em: a) E quem disse que b) queremos mais velocidade. c) deixam as coisas mais rpidas.
Questo comentada: http://portuguesparaconcursos.damasio.com.br/?p=1390

d) cujos sintomas seriam a alta ansiedade e) Os primeiros modelos se moviam a vinte centmetros

VERBOS IRREGULARES
30. (FCC) Todos os verbos esto corretamente flexionados na frase: a) Nenhum comentrio que sobrevir ao impacto causado por esse livro ter fora comparvel de suas fotos. b) Se sempre retssemos dos clichs um mnimo de verdade, acabaramos por tom-los como verdades completas. c) Se os fotgrafos no intervissem na realidade, documentando cada barbrie, a histria humana seria ainda mais violenta. d) Industriais e polticos nazistas convieram quanto aos interesses comuns, que se sobrepunham s suas ambies particulares. e) O fotgrafo teria intervido na cena de brutalidade, se pudesse, mas limitou-se a registr-la.

31.

(FCC)

Ambos os verbos esto corretamente flexionados na frase:

a) O descrdito sofrido pelo mais recente relatrio sobreviu da descoberta de ter havido manipulao dos dados nele apresentados. b) As informaes que comporam o relatrio sobre Mudanas Climticas contiam erros s descobertos depois de algum tempo. c) Os relatrios sobre o aquecimento global, sem que se queresse, troxeram concluses pessimistas sobre a vida no planeta. d) Alguns cientistas de todo o mundo tiveram sua reputao abalada por fazerem previses aleatrias, sem base cientfica. e) Ningum preveu com segurana as consequncias que o derretimento de geleiras poderia trazer para diversas populaes.
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CAPTULO 6 REGNCIA VERBAL

1- VERBO INTRANSITIVO
Verbo que indica ao, mas no traz complemento; s vezes exige um adjunto adverbial (principalmente verbos que introduzem lugar: ir ao banco, chegar cidade, voltar escola; morar na cidade, ficar no pas, residir no interior). Tal argumento procede.
VI

O presidente morreu devido ao acidente.

VI adj. adv.

Ele escreve rapidamente.

VI adj. adv.

2- VERBO DE LIGAO
Verbo que indica estado ou qualidade e se vincula ao predicativo do sujeito; em geral so os seguintes: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, tornar-se, continuar, viver, andar, etc. A criana tornou-se um alvo comercial.
VL PS

Ele vive doente.

VL PS

Somos brasileiros.
VL PS

3- VERBO TRANSITIVO DIRETO

Verbo que indica ao e exige complemento; sua regncia no exige preposio e seu complemento chama-se objeto direto. A pessoa previu os fatos.
VTD OD

Visitaremos o museu.
VTD OD

Amei-a.
VTD OD

4- VERBO TRANSITIVO INDIRETO

Verbo que indica ao e exige complemento; sua regncia exige preposio e seu complemento chama-se objeto indireto. O homem discordou da idia.
VTI OI

Concordamos com ele.

VTI OI

Obedeci-lhe.
VTI OI

5- VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO

Verbo que indica ao e trar dois complementos: o objeto direto e o objeto indireto. Enviaremos o documento ao aluno.
VTDI OD OI

Comunico o ocorrido a todos.

VTDI OD OI

Paguei-lhe a dvida.
VTDI OI OD

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32. (FCC) ...a teledramaturgia transportava uma carga de emoo... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima est empregado em: a) ... o pblico-alvo inclua os televizinhos. b) A energia [...] no estava mais presente. e) O pblico [...] participava de algum modo dela. d) ...apenas uma pessoa [...] era competente...

c) ... certa eletricidade que emanava da interpretao ao vivo.

33. (FCC) A interiorizao das universidades federais e a criao de novos institutos tecnolgicos tambm mudam a cara do Nordeste... O mesmo tipo de complemento grifado acima est na frase: a) ... que mexeram com a renda ... b) ... que mais crescem na regio. c) ... que movimentam milhes de reais ... d) A outra face do "novo Nordeste" est no campo. e) ...onde as condies so bem menos favorveis...

34. (FCC) Na indstria da sade destacamos uma extensa e diversificada cadeia de fornecedores ... A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima : a) ... melhor atender a suas especificidades ... b) ... so tambm importantes os estmulos ... c) Todas essas palavras de ordem remetem a uma ideia central ... d) ... a influir sobre as decises de compra. e) ... a despertar o interesse de pesquisadores ...

35. (FCC) E como dizer que a cidade, ao fim, deixara de corresponder modernidade empenhada? O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima est empregado em: a) Houve um sonho monumental... b) Nada superar a beleza... c) Filho de fazendeiros, fora o nico ateu e comunista da famlia... d) No Planalto Central, construra a identidade escultural do Brasil. e) Braslia [...] resultara em alguma decepo.

36. (FCC) Para enfrentar os inimigos, ou deles fugir com honra... O verbo empregado com a mesma regncia do grifado acima est em: a) Os jogos preservam o aspecto mais sutil da cultura. b) Penso na torcida e nos scios dos clubes. c) S Deus joga com absoluta certeza. d) ... pois ali residem a segurana e a sobrevivncia para seu povo. e) Tais pontos so primrios.

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GABARITO
1. Acentue se for necessrio: b) vrus; c) hfen; d) retribu-lo; f) chapu; w) f-lo; 8. Errado 9. Errado 10. Errado j) concludo; x) juza 11. Errado 12. Correto 13. Errado 14. Errado 15. B k) ele intervm; o) eles tm; p) ele retm;

s) analis-lo; t) rev-lo; 2. Correto 3. Correto 4. Errado

u) rep-lo;

5. Errado 6. Correto 7. Errado

16. acidEZ, altivEZ, aridEZ, calabrS, camponS, cortS, cupidEZ, fluidEZ, estupidEZ, liquidEZ, lucidEZ, mesquinhEZ, montanhS, mudEZ, nudEZ, palidEZ, pequenEZ, (de pequeno), pequinS, (co).

17. abaliZar, agiliZar, aliSar, ameniZar, batiZar, canaliZar, carboniZar, cataliSar, catequiZar, capitaliZar,

cotiZar, desliZar, fiscaliZar, friSar, humaniZar, paraliSar, sintetiZar, sifiliZar, suaviZar.

18. Poucas = pronome indefinido nos = preposio em + artigo

coisas = substantivo ltimos = adjetivo

mudaram = verbo anos = substantivo. os = artigo

100 mil = numeral poca = substantivo

Naquela = preposio em + pronome demonstrativo primeiros = numeral surgiram = verbo comearam = verbo por = preposio Eles = pronome pessoal aos = preposio a + artigo 6 bilhes = numeral habitam = verbo seres = substantivo na = preposio em + artigo a = preposio

humanos = adjetivo

modernos = adjetivo e = conjuno

frica = substantivo se = pronome

espalhar = verbo continentes = substantivo. idnticos = adjetivo

outros = pronome indefinido eram = verbo

praticamente = advrbio

mais = pronome indefinido de = preposio pessoas = substantivo o = artigo

de = preposio que = pronome relativo

hoje = advrbio

planeta = substantivo.

19. Um = artigo compositor = substantivo consagrado = adjetivo pode = verbo considerar = verbo

sua = pronome possessivo produo = substantivo musical = adjetivo insuficiente = adjetivo para = preposio

expressar = verbo suas = pronome possessivo ideias = substantivo

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20. A = artigo convivncia = substantivo com = preposio pessoas = substantivo que = pronome relativo produzem = verbo obras = substantivo importantes = adjetivo na = preposio em + artigo histria = substantivo e = conjuno aditiva na = preposio em + artigo crtica = substantivo literria = adjetivo pode = verbo contribuir = verbo para = preposio estimular = verbo a = artigo escrita = substantivo de = preposio romances = substantivo

aprender = verbo a = preposio escrever = verbo romances = substantivo pois = conjuno explicativa isso = pronome demonstrativo j = advrbio fazia = verbo parte = substantivo de = preposio sua = pronome possessivo vida = substantivo como = preposio compositor = substantivo e = conjuno aditiva como = preposio herdeiro = substantivo de = preposio um = artigo talento = substantivo familiar = adjetivo

musical = adjetivo de = preposio Chico Buarque = substantivo permanecem = verbo em = preposio sua = pronome possessivo obra = substantivo romanesca = adjetivo

23. A = artigo construo = substantivo romanesca = adjetivo = verbo muito = advrbio mais = advrbio complexa = adjetivo que = conjuno comparativa a = preposio elaborao = substantivo de = preposio canes = substantivo da = preposio de + artigo

22. Algumas = pron. indefinido 21. Chico Buarque = substantivo no = advrbio precisou = verbo caractersticas = substantivo da = preposio de + artigo obra = substantivo

msica = substantivo popular = adjetivo

24. B 25. E 26. E

27. A 28. Errado 29. A

30. D 31. D 32. A

33. C 34. E 35. E

36. B

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