SEPTIEMBRE 2009

INSTITUTO CERVANTES
DE CASABLANCA.

BIBLIOTECA

TALLER DE FORMACIÓN BIBLIOTECARIA

Seminario de formación para el profesorado del Instituto
Cervantes de Casablanca para la puesta en conocimiento y
aprovechamiento máximo de los recursos bibliotecarios locales
y electrónicos.
 Taller de formación bibliotecaria

Red de bibliotecas del Instituto Cervantes (RBIC)

La mayor red de bibliotecas españolas por el mundo. Corresponde a las bibliotecas
del Instituto Cervantes: garantizar a los usuarios el acceso a la información y la
documentación necesarias que permitan el desarrollo del estudio, la docencia, la
investigación, el conocimiento de la cultura española, el ocio y entretenimiento

Funciones:

 Procesar, conservar y difundir los fondos documentales propios de

acuerdo con las normas, recomendaciones y protocolos vigentes, tanto a
nivel nacional como internacional.
 Poner a disposición de los usuarios la información ubicada en otras
bibliotecas y centros de información.
 Adquirir nuevos fondos bibliográficos y documentales de acuerdo con
las necesidades de docencia, estudio y difusión cultural del Instituto
Cervantes.
 Promover y difundir sus servicios y facilitar su máxima utilización.
 Formar y capacitar a los usuarios en el acceso a los servicios de la
biblioteca y en el manejo de las fuentes de información.

¿Qué vamos a ver en este taller?

1) Material ELE
2) Audiovisuales
3) Revistas
4) Recursos electrónicos
5) OPAC
6) Herramientas de la web 2.0

Instituto Cervantes de Casablanca. Biblioteca Página 2

 Taller de formación bibliotecaria

Material ELE
- Métodos de español. Métodos completos que incluyen el libro del profesor,
del alumno, de ejercicios, las audiciones, vídeos… según la composición de cada
método
 Métodos generales. Pueden encontrarse también métodos para árabes,
marroquíes, y para inmigrantes.
Signatura: M
 Métodos para la preparación al DELE
Signatura: DELE
 Métodos de Cultura y civilización
Signatura: ELE-CC
 Métodos infantiles: Métodos y lecturas fáciles para niños
Signatura: M-INF; LF-INF
 Métodos de español comercial: Español en el hotel, para el turismo, en el
restaurante, en la empresa, en los negocios la redacción de cartas
comerciales.
S. 806.0:33

- Didáctica: Para la formación del profesorado en la enseñanza: de lenguas

extranjeras, dinámicas de clase, el Marco Común de Referencia Europea para las
Lenguas, la autoformación continua, , tipo de alumnado, etc. S. 806.0:37.02

- CD-Rom: métodos, diccionarios, conjugación, y juegos de aprendizaje, Actas

de la enseñanza ELE. CD-ROM ELE

- Lecturas fáciles niveladas con y sin audio incorporado. S. LF

- Gramática: Libros de gramática de todos los niveles y algunos bilingües.
Fundamental para los estudiantes del centro. S. 465
- Ejercicios y test: Divididos por niveles, con soluciones al final ó en libro
complementario aparte. S. 468.4
- Expresión oral. S. 468.5
- Comprensión auditiva. S. 468.6
- Comprensión lectora. S. 468.7
- Expresión escrita. S. 468.8
- Juegos: libros para dinamizar las clases, partiendo de lo mas elemental como
la practica del alfabeto y los nombres propios y comunes hasta la practica de la
gramática, mediante música, imagines y juegos con tablero, fichas recortables
e incluso postales. S. 468.9
- Diccionarios:
o De lengua española: académicos, de sinónimos y antónimos, etimológicos,
de gramática, de frases hechas, del español de América. S. DIC 806
o Bilingües: Español-inglés, italiano, alemán, francés, árabe, darija… DIC 806=
o Especializados: jurídicos, administrativos, de deporte, de cocina, médico, de
naturaleza… de todas las materias. S. DIC 3
- Enciclopedias: generales, de arte, historia, literatura, países.
Información detallada en el blog de la biblioteca1
- Lengua española. Esta colección abarca todos los aspectos de la lengua.
Está planteada de interés tanto para los estudiantes ELE como para filólogos, o
interesados en la lengua de una manera más profunda. Las subsecciones de las
que consta esta sección son las siguientes:
Lingüística, dialectología, traducción, fonética y fonología, partes de la oración,
ortografía, lexicografía, gramática, conjugación, semiótica, semántica, sintaxis.

1
Blog de la biblioteca del Instituto Cervantes de Casablanca. www.bibcasa.blogspot.com

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También en esta sección los libros relacionados con al teoría de la literatura, la

traducción, y el comentario de texto.

- Biblioteca de profesores. Biblioteca de uso exclusivo para los profesores

del Cervantes. Tiene unas políticas de préstamos diferentes al resto de
materiales en sala. Muchos de estos documentos son para devolver en el día, se
les diferencia por tener un punto rojo en su lomo. Cuándo hay dos ejemplares
del mismo libro el préstamo del segundo se amplía a 15 días, como el resto de
libros de la biblioteca.

¿Qué material vamos a encontrar en esta sección?

Vamos a encontrar todas las secciones de la biblioteca pero con menos

ejemplares en cada una de ellas. Menos cantidad pero más selección en base a
criterios de: actualidad, diccionarios, gramática, ejercicios, vocabulario, lecturas
o DVD’s que forman parte del programa de estudio de los diferentes niveles,
material especial que por su soporte no puede estar de acceso al público
general (cartas, postales, coleccionables), revistas, juegos de mesa… En
definitiva, material que se ha creído de uso indispensable para profesores.

En detalle:

o Métodos de español con las carpetas de recursos para el profesor.

Estas carpetas contienen ejercicios, juegos, material fotocopiable, y actividades
alternativas y complementarias al método al que acompañan. Algunos de los
recursos se pueden encontrar en Cd-Rom. Con material en formato electrónico
para poder modificarlo y trabajar con él adaptándolo a las necesidades.
o Métodos especiales: infantiles, preparación al DELE, español
comercial.
o Gramática del español: teoría y ejercicios.
o Diccionarios de lengua española, en papel y electrónico.
o Películas y libros que vienen incluidas en el programa de cada curso.
o Canciones y películas con explotaciones didácticas. Ej.: Flores de otro
mundo.
o Revistas ELE: de didáctica y de actividades para la clase.
o Juegos: juegos de mesa, postales, tarjetas, puzzles…

Audiovisuales
- DVD’s
o Documentales: sociedad, teatro, literatura, historia, música (conciertos). S. DVD-D
o Cine: Películas españolas y latinoamericanas clasificadas por géneros:
drama, humor, acción… S. DVD DIR tit
o Cortometrajes. S. DVD-CM
o Series de televisión. S. DVD-TV

- CD’s de música. S. CD
o Latina. LAT
o Pop Rock y Cantautores. PRC
o Flamenco. FLA
o Música clásica. CLA
o Ópera-zarzuela. OZ
o Folklore. FOL

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- Audio-libros de novela y poesía.

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 Taller de formación bibliotecaria

Revistas
La Biblioteca del Instituto Cervantes recibe periódicamente revistas españolas e
hispanoamericanas de arte y cultura, política y sociedad, literatura, historia... así
como la prensa diaria y revistas de actualidad generales.

Las revistas de actualidad sólo están disponibles durante un mes en la biblioteca. El

resto de publicaciones periódicas que llegan se bajan al depósito pasado un mes
también, para consultar números anteriores, dirigirse al personal de la biblioteca.
Tenemos a vuestra disposición una hemeroteca con más de 150 títulos.

Las revistas podéis sacarlas en préstamo a domicilio, todas menos los últimos
números de cada título. Las revistas en formato electrónico, pueden
consultarse en los ordenadores de la biblioteca. Las veremos en el apartado de
Recursos electrónicos.

En el catálogo en línea de la biblioteca de Casablanca se consulta el fondo de

publicaciones periódicas, por ejemplo por título de la revista, ó por el ISSN (código
identificativo de cada publicación), y en la pestaña de colecciones están registrados
los números, con los años a los que corresponden, que tenemos en nuestra
biblioteca.
En el Anexo 1 de esta documentación encontraréis un listado de todas las revistas
en papel de la biblioteca

Los sumarios electrónicos suelen ser bases de datos de carácter gratuito que son
básicamente, la versión electrónica de los tradicionales boletines de sumarios o
índices de contenido. Estos sumarios electrónicos son de carácter referencial,
fuentes de información para los usuarios sobre lo que se publica en los ámbitos de
su interés y garantizan una difusión de información más pertinente y eficaz,
además de permitir la recuperación de información de carácter retrospectivo.

 ARCE: Asociación de Revistas Culturales Españolas. La Asociación de

Editores de Revistas Culturales de España (ARCE) nace en el año 1983 por
iniciativa de los propios editores de este tipo de publicaciones con el
propósito de poner en común los recursos e instrumentos necesarios para la
promoción de estos proyectos culturales y empresariales. Ofrece sumarios e
información de las revistas.
www.arce.es
 AECID. La biblioteca de esta institución publica en su página web los
sumarios de la mayoría de las revistas que reciben.
http://www.aecid.es/web/es/bibliotecas/revistas/
 BOLSUM: Boletín de sumarios de ARGOS (Área de Estudios, Análisis y
Documentación de la Presidencia de la Generalitat Valenciana).
http://www1.pre.gva.es/argos/es/contenido_general/recursos/bolsum/ultimas
_incorporaciones/
 CBUC: la base de datos de sumarios electrónicos (BDSE) incluye los índices
de buena parte de las revistas suscritas por las instituciones miembros del
Catálogo Colectivo de las Universidades de Catalunya (CCUC). Esta
aplicación permite hacer búsquedas por título, ISSN o materia de la revista o
por autor/a y/o título del artículo.
http://sumaris.cbuc.es/
 COMPLUDOC: base de datos que contiene las reseñas de los artículos
publicados en una selección de cerca de cuatro mil revistas científicas
analizadas en la Biblioteca de la Universidad Complutense. La cobertura de
los títulos se remonta a 1940. De cada artículo se recogen los siguientes
datos: autor, título del artículo y título de la revista (título de la revista, año,

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volumen y número). En muchos casos se ha incluido el resumen de autor.

http://europa.sim.ucm.es/compludoc/

 CSIC. Las bases de datos bibliográficas ICYT, ISOC e IME contienen la

producción científica publicada en España desde los años 70. Recogen
fundamentalmente artículos de revistas científicas y de forma selectiva
actas de congresos, series, compilaciones, informes y monografías.
http://bddoc.csic.es:8080/index.jsp
 DIALNET: portal de difusión de la producción científica hispana. Se pueden
localizar documentos (artículos de revistas, artículos contenidos obras
colectivas, tesis o libros). Además, se puede buscar por revistas o por
autores.
http://dialnet.unirioja.es/
 DICE. Difusión y Calidad Editorial de las Revistas de las Revistas Españolas
de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas. Tiene el objetivo de facilitar
el conocimiento y la consulta de algunas de las características editoriales de
las revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales más
estrechamente ligadas a la calidad.
http://dice.cindoc.csic.es/
 INSTITUTO IBEROAMERICANO DE BERLÍN. este servicio de contenidos
del IAI ofrece los índices actuales de aproximadamente 2000 revistas
especializadas, publicadas a partir del año 2000.
http://cc.iai.spk-berlin.de/search/index.html?
title=;country=194;signature=;trunc=r;bool=a;search=Suchen
 LATINDEX -Sistema Regional de Información en Línea para Revistas
Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal- es producto de la
cooperación de una red de instituciones que funcionan de manera
coordinada para reunir y diseminar información bibliográfica sobre las
publicaciones científicas seriadas producidas en la región. Las búsquedas
pueden hacerse por título de la revista, por país, por tema o por editorial.
http://www.latindex.unam.mx/latindex/busquedas1/latin.html
 REDALyC. Hemeroteca científica en línea de libre acceso, que funciona
como punto de encuentro para todos aquellos interesados en reconstruir el
conocimiento científico de y sobre Iberoamérica. Se pueden localizar
artículos a texto completo por autor o utilizando palabras clave. además de
localizar revistas por título, país o área temática.
http://redalyc.uaemex.mx/

REVISTAS ELE / ENSEÑANZA DE IDIOMAS EN LA BIBLIOTECA

- CABLE: Revista de didáctica del español como lengua extranjera. Cable. 1988 –
1992. / Semestral
- CARABELA: El español como actualidad. SGEL. 1987 – Act. / Bimestral (
www.sgel.es )
- CUADERNOS CERVANTES DE LA LENGUA ESPAÑOLA. ELR. 1995 – Act. /
Bimestral
www.cuadernoscervantes.com
- CUADERNOS DE RABAT: Materiales didácticos para la clase de español lengua
extranjera. 1994-Act. Irregular. ISSN: 1113-4690. Disponible también en CD-
Rom.
Sumarios de todos los números:
http://www.educacion.es/exterior/ma/es/publicaciones/cuadernosrabat/cuaderno
srabat.shtml

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- DONDE DICE: revista de la Fundación del Español Urgente. 2005 – Act.

Trimestral.
Acceso a todos los números de la revista en PDF:
http://www.fundeu.es/RevistaPDF.aspx
- PUNTO Y COMA: Audio magazine para mejorar tu español. Habla con Ñ, S.L.
2006 – Act.
Sumario de todos los números y acceso a algún artículo: www.pyc-revista.com

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REVISTAS ONLINE ELE

Revista Didáctica de Español como Lengua Extranjera
http://marcoele.com/
Revista de Información del Instituto Cervantes
http://www.cervantes.es/seg_nivel/institucion/revista_cervantes/default.htm
Cuadernos Cervantes de la Lengua Española
http://www.cuadernoscervantes.com/
Cultura e Intercultura en la Enseñanza del Español como Lengua
Extranjera
http://www.ub.es/filhis/culturele/index.html
Hispanista
http://www.hispanista.com.br/
Tecla
http://www.mepsyd.es/exterior/uk/es/tecla/tecla.shtml
Revistas Todo ELE
http://www.todoele.net/revistas/Revistas_list.asp
Signos ELE
http://www.usalvador.net/ele/enlaces.asp
Revista Científica del CSIC
http://revistas.csic.es/index.html
Plataforma Open Access de Revistas Científicas Electrónicas Españolas y
Latinoamericanas
http://www.erevistas.csic.es/

PORTALES
Lengua y Enseñanza: Instituto Cervantes
http://cervantes.es/lengua_y_ensenanza/aprender_espanol/informacion.htm
Centro Virtual Cervantes
http://cvc.cervantes.es/
Bibliografía de Didáctica de ELE
http://cvc.cervantes.es/obref/bele/default.htm
DIDACTIRED
http://cvc.cervantes.es/aula/didactiRed/
Portal del Hispanismo del Instituto Cervantes
http://hispanismo.cervantes.es/

COMUNIDADES VIRTUALES
REDELE. Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
http://www.mepsyd.es/redele/index.shtml
FORMESPA. Formación de Profesorado de Español como Lengua Extranjera
http://formespa.rediris.es/
DILENGUAS. Didáctica de las lenguas y sus culturas
http://www.rediris.es/list/info/dilenguas.html
ELE EN ASIA-PACIFICO
http://www .rediris.es/list/info/ele_asia-pacifico.html
ELEBRASIL. Foro de debate para los profesionales de la Enseñanza de ELE
http://www.rediris.es/list/info/elebrasil.html
ELECANADA. Foro para profesionales de la enseñanza de española en
Canadá
http://www.rediris.es/list/info/elecanada.html
ELENZA. Ensenanza de la Lengua Espanola en Nueva Zelanda Aoteaora
http://www.rediris.es/list/info/elenza.html
ELEROMANIA. Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en Rumanía
http://www.rediris.es/list/info/eleromania.html
PROELE. Foro para el profesor ELE en Alemania
http://www.rediris.es/list/info/proele.html

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Recursos electrónicos de la RBIC

Las bibliotecas del Instituto Cervantes en España ponen a disposición de sus

usuarios su colección de recursos electrónicos en red:

 Obras de referencia: anuarios, bibliografías, directorios, diccionarios,

enciclopedias, etc.
 Bases de datos bibliográficas y documentales.
 Prensa digital: Boletines Oficiales, Periódicos nacionales, Anuarios.

El listado completo organizado alfabéticamente se encuentra en la página web de

las bibliotecas del Instituto Cervantes:
http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/recursos_en_linea/lista
do_recursos-e_01.htm

BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS Y DE EDUCACIÓN

CSIC. Centro Superior de Investigaciones Científicas.

Bases de datos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

ERIC: Education Resources Information Center.

ERIC es una base de datos bibliográfica sobre educación, producida por el
IES, Institute of Education Science EE.UU. Se creó en 1996 y, es por
consiguiente, una de las pioneras en el mundo de la información online. En
inglés.

Está considerada como la fuente de información bibliográfica mundial más

importante relacionada con la educación.

HAPI Online. Hispanic American Periodical Index.

Es una fuente de información académica sobre América del Sur, Central,
Caribe y México. Indiza artículos de más de 400 publicaciones periódicas
internacionales, reseñas de libros, documentos y otros materiales en las
ciencias sociales y humanas, abarcando desde análisis político, social y
económico actual hasta tópicos como administración pública, comercio,
relaciones internacionales, finanzas, literatura, arte, etc.

Informe académico
Base de datos de Gale Thomson que da acceso a más de 300 publicaciones
periódicas en español de diferentes países, la mayoría a texto completo:
información académica, de semanarios políticos, centros de investigación,
literatura, ciencias sociales, salud y economía de América Latina.

MLA International Bibliography

Base de datos bibliográfica elaborada por Modern Language Association of
America. Contiene referencias sobre literatura, lenguas modernas, lingüística
y folklore. Indiza más de 7.100 publicaciones periódicas internacionales así
como monografías, colecciones, actas de congresos, catálogos,manuales,
diccionarios, etc. La cobertura comienza en 1963 y se actualiza
semanalmente.

Prisma: publicaciones y revistas sociales y humanísticas

Servicio integral de referencia que pone a disposición de los usuarios
revistas científicas de texto completo sobre ciencias sociales y humanidades
destinadas al estudio académico e interdisciplinario de América Latina e

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Hispanoamérica, y la Cuenca del Caribe.

EL OPAC
Acceso al OPAC: http://absysnet.cervantes.es/abnetopac02/abnetcl.exe

Se trata de dar a conocer la información que podrán recuperar los lectores, su

naturaleza y su funcionamiento. Los lectores, a través del catálogo, podrán:

• Identificar los documentos que tiene la biblioteca por medio de sus características
esenciales.
• Conocer los títulos disponibles de un autor, sobre una materia determinada, en un
soporte específico etc.
• Localizar los documentos en la/s biblioteca/s correspondiente/s
• Orientar al lector en la búsqueda de información mediante enlaces, referencias
etc.
• El lector podrá conocer en tiempo real el estado de circulación de los documentos
(si están disponibles o prestados, etc.) y además podrá realizar sugerencias,
solicitudes de nuevas adquisiciones, comprobar los títulos nuevos que se hayan
integrado en el catálogo y sean de su interés, crear sus propias bibliografías,
consultar su ficha personal y realizar transacciones (renovaciones de préstamos y
reservas de documentos).

Aspectos a considerar antes y durante la búsqueda

 Recomendable la búsqueda avanzada

 Asegurarse siempre de estar buscando en la biblioteca de Casablanca, si es ésta
la biblioteca en al que se quiere hacer la búsqueda.
 Utilización de índices e índices de autoridad para poder recuperar más registros
y más pertinentes a nuestra búsqueda.
 Enlaces del registro hacia otros registros: autor, título uniforme, materias.
 Búsquedas por formato
 Tipos de formato utilizados en el campo de título:
 Publicación periódica
 Disco compacto
 Casete
 Disco (Discos de vinilo)
 Música impresa
 Mapa
 DVD
 Vídeo
 Cartel
 Diapositivas
 Recurso electrónico

Guardar y exportar resultados.

1) Marcar resultados que nos interesen.
2) Presionar el botón de marcados
3) Optar por una opción de envío:
a. Mail
b. Pantalla
c. Archivo

Catálogos especializados:
- Últimas adquisiciones

Instituto Cervantes de Casablanca. Biblioteca Página 11

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- Español Lengua Extranjera: Catálogo especializado en el enseñanza y la

aprendizaje del español

Sesiones de usuario.
Esto te va a permitir: ver tus datos personales, préstamos, cambiar contraseña,
renovar préstamos, hacer reservas, enviar comentarios y desideratas.  Anexo 2:
Guía de uso del OPAC (Sesiones de usuario)

EL PRÉSTAMO INTERBIBLIOTECARIO Y EL SERVICIO DE OBTENCIÓN DE

DOCUMENTOS

El préstamo interbibliotecario permite solicitar documentos que no están en las

bibliotecas de la sede central del Instituto Cervantes, y enviar documentos de
nuestros fondos a otras bibliotecas que lo soliciten.

El servicio de obtención de documentos (préstamo interbibliotecario) permite

solicitar documentos que no están en las bibliotecas de la sede central del Instituto
Cervantes, y enviar documentos de nuestros fondos a otras bibliotecas que lo
soliciten. El objetivo es intercambiar información entre diversas bibliotecas y
centros de información a través de préstamos para satisfacer las demandas de los
usuarios, que no pueden ser resueltas con los fondos de cada una de ellas.

Herramientas de la web 2.0.

Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes

- BLOGS RBIC:
http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/blogs/blogs_bib
liotecas.htm

- Facebook. http://es-la.facebook.com/bibliotecas.instituto.cervantes

- FLICKR (Compartir fotos).

http://www.flickr.com/photos/bibliotecas_institutocervantes/

- TWITTER (microblogging) de la RBIC. http://twitter.com/bibliotecas_ic

- DELICIOUS. (Etiquetado de recursos web). Una de las herramientas más

interesantes para las búsquedas en Internet.: http://delicious.com/rbic

Biblioteca de Casablanca:

- BLOG: http://www.bibcasa.blogspot.com
El blog pretende ser un instrumento de comunicación con la biblioteca, es
por esto que se agradecen comentarios a los post.
Además, los contenidos que se publican en el blog son:
o Avisos de la biblioteca
o Novedades.
o Fuentes de información interesantes para los usuarios. Véase:
“Elaboración de trabajos académicos”
o Palabras de usuarios y lecturas o recursos recomendados por otros
usuarios.
o Eventos e informaciones de apoyo relacionadas con la actividad
cultural y académica del centro
o Recursos web relacionados con la cultura hispana ó las biblitoecas.

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- Facebook. Biblioteca Cervantes Casablanca

Otro instrumento de comunicación más amigable, rápido e informal.

- SLIDE SHOW. Para subir y compartir documentos creados a la web.

Ejemplos en el blog de la biblioteca

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