IES MARQUS DE SANTILLANA

FORMAS DE ELOCUCIN Y COMUNICACIN. Curso 1 ESO

Departamento de Lengua y literatura

Recopilado por: Laura Prez Figueroa. 01/09/2012

LA COMUNICACIN

TEMA 1: LAS MODALIDADES TEXTUALES En diferentes situaciones comunicativas y en funcin de qu mensaje queramos expresar, construimos textos con caractersticas especficas. Esas caractersticas determinan diferentes modalidades textuales. Hay cinco modalidades: narracin, descripcin, dilogo, exposicin y argumentacin. No olvides que es muy difcil encontrar en un mensaje escrito una modalidad textual pura. Normalmente se combinan diferentes modalidades textuales. As, en una novela podemos encontrar secuencias narrativas, descriptivas y dialogadas. NARRACIN: Relata los hechos que les suceden a unos personajes en un tiempo y lugar determinados. Novelas, cuentos, noticias, etc. DESCRIPCIN: Define los rasgos y caractersticas de un personaje, un paisaje o un objeto. Guas de viajes, tambin en noticias, novelas, etc.

DILOGO: Representa una conversacin. Obras de teatro, entrevistas y tambin en novelas, etc. EXPOSICIN: Informa o difunde conocimientos. Informes, enciclopedias, libros de texto, artculos de investigacin, etc.

ARGUMENTACIN: Enuncia una opinin y la defiende con pruebas y argumentos. Artculos de opinin, crticas de cine, musicales, etc.

NARRACIN Relata los hechos que les suceden a unos personajes en un tiempo y lugar determinados.

DESCRIPCIN Define los rasgos y caractersticas de un personaje, un paisaje o un objeto.

DILOGO Representa una conversacin.

EXPOSICIN Informa o difunde conocimientos.

ARGUMENTA CIN Enuncia una opinin y la defiende con pruebas y argumentos.

TEMA 2: LA NARRACIN Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un momento y lugar determinados. Por tanto, para crear una narracin literaria, necesitamos combinar varios elementos: la accin, los personajes, el tiempo, el espacio y el narrador. Accin La accin o argumento es el conjunto de sucesos que relatamos al contar una historia. La forma de ordenar estos sucesos se llama trama y est formada por tres partes: Planteamiento. Situacin inicial de la que parte la trama o argumento. Nudo. Exposicin de los acontecimientos y sucesos que viven los personajes. Desenlace. Final de la trama o argumento, donde se resuelven los sucesos planteados en el nudo.

Personajes Son los seres que viven los sucesos de la historia narrada. Los personajes ms importantes son: Protagonista. Es el personaje principal de la historia. Secundario. Acompaa al protagonista y completa la accin. Antagonista. Se opone al protagonista en la accin.

Tiempo Momento o poca en que tiene lugar la historia narrada. Tambin hace referencia a la duracin de la historia. Espacio Lugar o lugares en que ocurre la historia. Narrador Es la voz que nos cuenta la historia y puede pertenecer al que escribe el relato (el autor de la obra) o a un personaje que participa en la historia o que simplemente la cuenta sin participar en ella. Si el narrador cuenta los hechos en 3 persona porque no ha tomado parte en ellos, la narracin es objetiva. Y si el narrador cuenta los hechos en 1 persona porque l mismo participa en la historia, la narracin es subjetiva.

FICHA 2: LA NARRACIN (ACTIVIDADES) NOMBRE_____________________________________________________________ CURSO__________FECHA_____________________

1.

Identifica los personajes y el marco (el lugar y el tiempo) en el siguiente texto: Con Leticia y Holanda bamos a jugar a las vas del Central Argentino los das de calor, esperando que mam y ta Ruth empezaran su siesta para escaparnos por la puerta blanca.
Julio Cortzar: Reunin y otros relatos.

2.

Redacta una narracin sobre algn hecho en el que t hayas sido el/la protagonista.

TEMA 3: LA DESCRIPCIN Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cmo son las personas, los lugares o los objetos. En la descripcin se emplean sustantivos para nombrar los elementos que se describen y adjetivos para destacar sus caractersticas.
LA RONDALLA Al fondo de la plaza se elevaba el Ayuntamiento, un edificio encalado, con un largo balcn en el primer piso y ventanas enrejadas en la planta baja. Junto al portaln de piedra, en letras doradas, se poda leer la inscripcin CASA CONSISTORIAL. Cerraban la plaza las fachadas encaladas de unas doce casas de dos pisos, con sus balcones y ventanas repletos de geranios y claveles. En los balcones iluminados, y junto a las puertas de las casas, haba grupos de personas de todas las edades, con expresin atenta e ilusionada. Las miradas de todo el pueblo se dirigan hacia un tablado que haban levantado en el centro de la plaza, delante del Ayuntamiento. Sobre el tablado, y a la tenue luz de las farolas, la rondalla animaba con su msica la hmeda y calurosa noche de julio. Sentados junto al tablado, los nios escuchaban embelesados. En lo alto brillaban las estrellas.

Descripcin de una cueva (Po Baroja) A la izquierda se abra la enorme boca de la cueva, por la cual no se distinguan ms que sombras. Al acostumbrarse la pupila, se iba viendo en el suelo, como una sbana negra que corra a todo lo largo de la gruta, el arroyo del infierno, "Infernuco-erreca", que palpitaba con un temblor misterioso. En la oscuridad de la caverna brillaba, muy en el fondo, la luz de una antorcha que agitaba alguien al ir y venir. Unos cuantos murcilagos volaban a su alrededor; de cuando en cuando se oa el batir de las alas de una lechuza y su chirrido spero y estridente.

Clases de descripciones En funcin de si el que realiza la descripcin aporta o no su opinin, se distinguen dos tipos de descripciones:
DESCRIPCIN OBJETIVA La descripcin es imparcial y se ajusta a la realidad. El lenguaje es denotativo (sentido literal). Se usa en textos cientficos y tcnicos cuya finalidad es informar y aportar datos reales. Ejemplo: Ciudad: espacio geogrfico cuya poblacin, generalmente numerosa, se dedica principalmente a actividades no agrcolas.http://clave.librosvivos.net DESCRIPCIN SUBJETIVA En la descripcin aparecen opiniones y sentimientos.

El lenguaje es connotativo (sentido figurado). Se emplea en textos literarios con la intencin de crear belleza y en publicitarios para atraer al receptor. Ejemplo: Hay ciudades bellas y crueles, como Pars. O elegantes y escpticas, como Roma. O densas y obsesivas, como Nueva York. Londres no puede ser reducida a antropomorfismos. Enric Gonzlez: Historias de Londres.

Descripcin de personas Hay varias formas de describir a una persona. Segn se describan sus rasgos recibe distintos nombres.
Prosopografa Es la descripcin de los rasgos fsicos de la persona, de su apariencia externa. Es la descripcin de rasgos psicolgicos o morales del personaje: su manera de ser, de actuar, su carcter. Es una descripcin combinada en la que se describen las caractersticas fsicas y morales de la persona. Une la prosopografa y la etopeya. Es un tipo de descripcin en la que los rasgos fsicos y morales de la persona se presentan de manera exagerada, acentuando los defectos.

Etopeya

Retrato

Caricatura

Retrato fsico de Momo (Michael Ende)

En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco extrao y tal vez poda asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era pequea y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se poda decir si tena ocho aos o ya doce. Tena el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y pareca no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tena unos ojos muy grandes, muy hermosos y tambin negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba descalza.

FICHA 3: LA DESCRIPCIN (ACTIVIDADES) NOMBRE_____________________________________________________________ CURSO__________FECHA_____________________ 1.- Describe lo que ves en la imagen

2.

Qu tipo de descripcin podras encontrar en estos textos? Enciclopedia Cartel publicitario Novela Libro de texto

3.

Redacta un retrato de algn miembro de tu familia o de un/a amigo/a.

TEMA 4: EL DILOGO

Una de las formas de elocucin ms habituales en cualquier mbito de la vida cotidiana es el dilogo, ya que nos sirve para comunicarnos. En la Literatura se utiliza principalmente en el teatro y, mezclada con otras formas de elocucin (narracin y descripcin), en la novela y el cuento. El dilogo es un intercambio comunicativo entre dos o ms personas, llamadas interlocutores, que alternan los papeles de emisor y receptor estableciendo turnos de dilogo. Los dilogos pueden ser: o Espontneos: cuando no se ajustan a un plan previo como por ejemplo una conversacin entre amigos. o Planificados: cuando se establece previamente un guin, turnos de preguntas, tema de discusin, etc. como por ejemplo en un coloquio, un debate o una entrevista.

La entrevista Es un dilogo en el que un entrevistador formula preguntas a un entrevistado con objeto de profundizar en su vida u obra, o de conocer sus ideas y opiniones. Una entrevista consta de tres partes: Titulo, presentacin del entrevistado y preguntas y respuestas.

FICHA 4: EL DILOGO (ACTIVIDADES) NOMBRE_____________________________________________________________ CURSO__________FECHA_____________________ 1.- Realiza una entrevista a una persona de tu entorno (familia, instituto, amigos) Antes de realizar la entrevista documntate sobre las caractersticas del entrevistado/a. Piensa en el motivo por el que la vas a entrevistar. Prepara una presentacin. No te olvides de agrupar las preguntas por bloques temticos: su vida, sus actividades, sus gustos y aficiones, sus proyectos de futuro, etc.

TEMA 5: EL LENGUAJE DEL CMIC El cmic La historieta grfica o cmic consiste en la narracin de una historia a travs de una sucesin de ilustraciones que se completan con un texto escrito. Tambin hay historietas mudas, sin texto.

El lenguaje del cmic

El autor de un cmic organiza la historia que quiere contar distribuyndola en una serie de espacios o recuadros llamados vietas. El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la vieta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido.

Un personaje est hablando.

Hablan varios personajes.

Un personaje piensa.

Alguien habla en voz baja.

Alguien grita.

Escribe el narrador.

Se reproduce el lenguaje coloquial con:

Titubeos (ca... caramba!). Alargamientos de palabras (cuidadooo!). Frases interrumpidas (y, de pronto...). Frases cortas, exclamaciones, interrogaciones... (Tengo hambre!). Expresiones populares (Crcholis! Hola, chato!). Reproduccin de sonidos, ruidos, golpes... (Guau! Boom! Buaaa!). Sustitucin de las palabras por signos (?, !!, *).

FICHA 5: EL LENGUAJE DEL CMIC (ACTIVIDADES) NOMBRE_____________________________________________________________ CURSO__________FECHA_____________________ 1.- Cuenta la historia que ves en el dibujo con tus propias palabras. No olvides poner el ttulo.

2.- Dibuja una pequea historieta cmica segn tus posibilidades. Con seis vietas puede ser suficiente. Dibuja las vietas y redacta los textos.

TEMA 6: EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD La publicidad En el cine, la radio, la televisin, la prensa, en la calle... recibimos continuamente mensajes publicitarios. Muchos nos incitan al consumo; otros, en cambio, no invitan a adoptar determinadas actitudes, como cuidar el medio ambiente o conducir con prudencia. La publicidad es una forma de comunicacin persuasiva que pretende informar y, sobre todo, convencer a los destinatarios para que acten de una forma determinada.

El lenguaje de la publicidad El lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad tiene unas caractersticas propias:

La imagen, el color, la forma de las letras... llaman la atencin rpidamente.

El texto del anuncio, el eslogan, est formado por frases breves, sencillas, fcilmente memorizables. Su misin es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.

El texto escrito es persuasivo: se utilizan los pronombres de segunda persona, construcciones imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, y otros recursos estilsticos.

Clasificacin Segn la finalidad perseguida, los anuncios pueden clasificarse en:

Propagandsticos. Pretenden convencer y aconsejar al receptor para que acte de una forma determinada. Su finalidad puede ser social, cvica, cultural, deportiva...

Publicitarios. Pretenden que el receptor consuma o compre un producto determinado. Su finalidad es bsicamente comercial.

FICHA 6: EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD (ACTIVIDADES) NOMBRE_____________________________________________________________ CURSO__________FECHA_____________________

1.- Clasifica los siguientes anuncios en propagandsticos o publicitarios. Para que tu corazn est sano, pasea cada da un rato. Transportes areos Transmundo, lo desconocido a tu alcance! No juegues con fuego, el bosque tambin es tuyo! Limpiacristales Diamante deja el cristal muy brillante. Mantn limpia la ciudad. Es tan bonita...! Calza zapatos Trotamundos, recorrers todo el mundo.

2.- Crea tu propio mensaje publicitario o Inventa un producto imposible como una mochila que no pese o unos patines que vuelen o Inventa un eslogan atractivo para llamar la atencin del producto elegido o Elabora un cartel (folio) que incluya tu frase ingeniosa y un dibujo del objeto.

TEMA 7: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

El ser humano es un ser social que se relaciona y comunica con su entorno. Para ello necesita informacin, por eso ha creado diferentes medios para mantenerse informado. Son los llamados medios de comunicacin. Los medios de comunicacin ofrecen informacin actualizada de los acontecimientos ms relevantes de cualquier parte del mundo.

Clasificacin de los medios

MEDIO Prensa

Radio

Televisin

Internet

PROPIEDADES Emplea el papel como medio de transmisin. Ofrece informacin actualizada, aunque no es el medio ms inmediato, ya que debe ser impreso. Informacin contrastada y rica en detalles. Se basa exclusivamente en el sonido. Es un medio de comunicacin inmediato ya que puede emitir noticias en tiempo real. Combina imagen y sonido. Goza de una gran popularidad y garantiza la actualidad de su informacin ya que casi siempre puede ofrecer noticias en tiempo real (sometido a la entrada de imgenes). Combina imagen, sonido y texto. Garantiza la inmediatez de sus contenidos, pero no siempre la garanta de las fuentes y la informacin contrastada.