MISION CRISTIANA JOSUE 1:9

Manual bsico de guitarra primera parte.

Josu 1:9
Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehov tu Dios estar contigo en dondequiera que vayas

DIOS CREO LA MUSICA En el principio era el Verbo ! el Verbo era con Dios ! el Verbo era Dios. Este era en el principio con Dios. "odas las cosas por #l $ueron %ec%as ! sin #l nada de lo &ue %a sido %ec%o $ue %ec%o. 'uan (.()* Seg+n la ,iblia ! el Esp-ritu de .ro$ec-a la m+sica $ue creada para adorar al Dios del uni/erso0 1A todo lo creado &ue est en el cielo sobre la tierra deba2o de la tierra ! en el mar ! a todas las cosas &ue %a! en ellos o- decir0 al &ue est sentado en el trono ! al Cordero sea la alaban3a la %onra la gloria ! el poder por los siglos de los siglos4. 5Apocalipsis 60(*7. Un m+sico para Dios es considerado un Le/ita seg+n La ,iblia En tiempos de Da/id se reali38 una gran reorgani3aci8n del personal eclesistico ! los Le/itas $ueron di/ididos en 9 clases0 (. Los a!udantes de los sacerdotes en sus tareas en el santuario. :. *. 9. Los cantores ! m+sicos. Los porteros. Los 2ueces ! escribas.

Cada una de las primeras * clases ! tal /e3 tambi#n la 9; estaban di/ididas en :9 grupos &ue deb-an reali3ar sus tareas en $orma rotati/a 5( Cr. :9):<7.

Antes de empe3ar es necesario $i2ar /arios puntos0 (. Lo ms con/eniente es &ue utilices una guitarra ac+stica con cuerdas de n!lon 5tipo clsica7 para aprender. =o importa si lo /as a %acer con una el#ctrica 5si /as a practicar con ampli$icador siempre en tono limpio7 o con una ac+stica con cuerdas de acero pero es me2or con la &ue te recomiendo. .+a :. Consigue una p+a 5plumilla7 !a &ue con ella /as a reali3ar /arios de los e2ercicios &ue se encuentran en #ste curso. Ser-a mu! con/eniente &ue compraras /arias !a &ue es mu! com+n &ue se pierdan. Estas las compras en cual&uier tienda de accesorios para m+sicos. *. =o trates de ir demasiado rpido "rata de entender ! dominar cada lecci8n &ue tomes antes de a/an3ar. 9. >"odo e2ercicio debe estudiarse mu! lentamente ! una /e3 dominado puede acelerarse pero nunca a un tiempo &ue impida el control de los mo/imientos>. Esta $rase es !a mu! conocida es importante &ue entiendas &ue cuando se aprende a tocar un instrumento lo ms &ue debes darle importancia es la calidad del sonido &ue produces no a la /elocidad en &ue tocas.

<. ? por +ltimo paciencia ! constancia. "oma un tiempo determinado cada d-a 5aun&ue sea corto7 ! trata de ser consistente. =o se /ale desanimarse toma tu propio paso poco a poco. !structura de la "uitarra #ueno, si queremos aprender a tocar la guitarra tenemos que conocer las partes o elementos que constan de ella $oy a poner las partes de los dos tipos de guitarras, ac%stica y elctrica, al primer tipo es la que recomiendo para aprender &a primera es una guitarra clsica y la segunda es una &es 'aul (a no tarda en cargarse las imgenes

)uerdas &ectura de *otas y +cordes ,'orqu usamos letras para nom-rar a las notas y acordes. 'or que utili/amos el sistema americano que es el que se usa internacionalmente para nom-rar las notas y acordes +prendiendo ste sistema

podremos leer cualquier m%sica escrita para cualquier instrumento +dems, todas las canciones que podamos conocer se mane0an por ste mtodo

&as notas musicales son 1 : D2 3 4! 3 M5 3 6+ 3 72&3 &+ 3 75 !n el sistema americano de notaci8n stas 1 notas toman el nom-re de las 1 primeras letras del alfa-eto, pero empe/ando por la nota &+ que es la que sirve de -ase para la afinaci8n de todos los instrumentos 9enemos que memori/ar sta ta-la: + : &+ # : 75 ) : D2 D : 4! ! : M5 6 : 6+ " : 72& 3

"al /e3 te pare3ca raro nombrar las notas por nombre de letras pero ms adelante te dars cuenta lo +til &ue es. Si pasas #sta lecci8n sin saber de memoria la letra &ue representa a cada nota lo ms seguro es &ue te atores. Si te da un poco de $lo2era aprenderte esto de memoria te recomiendo tener #sta tabla a la mano para las siguientes lecciones.

!0emplos de los cifrados para acordes: @ A Sol ma!or @m1 A Sol menor s#ptimo @m A Sol menor @- A Sol bemol @1 A Sol s#ptimo @; A Sol sostenido

'or el momento s8lo de-es sa-er que todos estos tipos de cifrados <m, 1, m1, y ;= son simplemente acordes diferentes pero todos so-re la -ase de un acorde, en este e0emplo de 7ol

75M#2&2"5+ Algunos s-mbolos utili3ados &ue acompaBan las notas0 C A sostenido ad%erido Ma2 A ma!or no/ena E2emplos0 CmADo menor s#ptima CbADo bemol CaddEADo adicional no/ena CDA Do m A menor sus A b A ,emol D A add A adicional o s#ptima E A

suspendido

&a Mano Derecha !n sta lecci8n empe/aremos a estudiar los principios de la tcnica de la mano a-ierta o li-re +prenders a usar los dedos >ndice y medio de la mano derecha <i/quierda si eres /urdo= para tocar notas ?na recomendaci8n, las u@as de tus manos de-en estar cortas + los dedos de la mano derecha se les asignan las letras iniciales de su nom-re en espa@ol: p <pulgar=, i <>ndice=, m <medio= y a <anular= !sta notaci8n se utili/a para indicar la digitaci8n de escalas, arpegios y melod>as )omo te di0e anteriormente, en sta lecci8n s8lo usaremos los dedos >ndice y el medio; y el pulgar, que s8lo nos servir para facilitarnos el uso de uno de stos dos golpes !Aisten dos tcnicas para golpear las cuerdas con stos dos dedos: el "olpe +poyado y el "olpe &i-re "olpe +poyado !ste golpe es el ms fundamental y conveniente cuando se tocan sucesiones de notas sencillas en la guitarra, se utili/a cuando determinado nfasis se requiere 9am-in es la manera de o-tener un tono claro y fuerte, pro-a-lemente su uso es la gran diferencia entre un guitarrista profesional y uno amateur al sa-er como y donde usarlo 9e eAplico ste golpe dividindolo en dos pasos: 1 B Preparacin...: &a punta del dedo indicado se apoya en la cuerda que va a ser tocada

Consumacin: !l dedo toca la cuerda y despus descansa en la cuerda de arri-a con el esfuer/o muscular

"olpe &i-re #ueno, lo contrario al golpe apoyado *o apoyes el dedo pulgar en la seAta cuerda y el dedo que de-e tocar la nota indicada <>ndice o medio= no de-e apoyarse en la cuerda superior !l golpe li-re se usa en los arpegios, donde el apoyado podr>a inhi-ir velocidad, o para el contraste tonal con el golpe apoyado, o en casos en donde un golpe apoyado haria que se tocara la cuerda superior cuando esta de-e de seguir sonando

4eali/a el mismo e0ercicio de arri-a pero con golpes li-res 9am-in reali/a los dos tipos de golpes <o ataques= pero empe/ando con el dedo medio

9cnica de la '%a, 'lumilla o ?@eta &a p%a o plumilla se suele utili/ar para tocar guitarras ac%sticas de cuerdas de acero y elctricas &a p%a es imprescindi-le para tocar solos, el contacto de ella con las cuerdas produce un sonido fuerte y claro 4ecuerda comprar varias porque por un motivo eAtra@o <misterio sin resolver= tienden a desaparecer !Aisten de varias formas y tama@os, eAperimenta con varias y encuentra cual o cuales te acomodas o gustan ms 6orma de +garrar la '%a 9oma tu p%a y sostenla entre tus dedos pulgar e >ndice de tu mano derecha <i/quierda si eres /urdo=, coloca el lado puntiagudo de la p%a enfrente de las cuerdas &os otros tres dedos de-en estar curvados hacia adentro !sa es la manera estndar y la ms l8gica para sostener la p%a +lgunos guitarristas lo hacen diferente: unos las sostienen entre los dedos pulgar y medio, otros usan los dedos pulgar, >ndice y medio 7i tu tienes una manera ms c8moda de agarrarla, entonces adelante !Aisten cuatro formas de ataque <golpes= de la p%a: "olpe +scendente, Descendente, +lternado y el !con8mico !l plumilleo <golpe o ataque= hacia arri-a se representa en la ta-latura as> <v=, y el plumilleo hacia a-a0o as> <C= Mueve tu mu@eca cada ve/ que des un plumilleo, de-es tener tu mu@eca rela0ada

C C C C D33E33E33E33E33D Descendente

vvvvv C v C D33E33E33E33E33D +scendente

v v C C D33E33E33E33E33D !con8mico

D33E33E33E33E33D

+lternado

+ la ve/ que toques con ella podrs eliminar la tensi8n que produce el tener que agarrala fuertemente para que no cam-ie de posici8n mientras punteas las

cuerdas, y controlar esa rela0aci8n para que no se te vaya de la mano

!0ercicio )romtico !ste e0ercicio es muy importante porque te ayudar <si lo haces diariamente= a o-tener fuer/a en tu mano i/quierda, adems de que sirve como -ase de muchos otros e0ercicios de sta naturale/a ( a la ve/ practicars lo que aca-amos de ver: la tcnica de la mano li-re <el uso del dedo >ndice y medio, por ahora= y la tcnica de la p%a +ntes de seguir avan/ando te eAplico porque ste e0ercicio se llama cromtico: porque en l se incluyen las 1B notas eAistentes, las notas con nom-re propio y las otras <sostenidos y -emoles= 2tra cosa muy importante que tienes que recordar para reali/ar el e0ercicio, a diferencia de la notaci8n de los dedos de la mano derecha que es con sus iniciales, los dedos de la mano i/quierda se nom-ran con n%meros eAcluyendo al pulgar: 13>ndice, B3medio, F3anular y G3 me@ique "?7+*2 Comen3amos en la seFta cuerda luego en la &uinta cuerda ! as- sucesi/amente %asta llegar a la primera cuerda ! luego de regreso.

+rpegios ?n arpegio es una sucesi8n de notas de un acorde #ien, ya sa-emos que los dedos de la mano derecha no se nom-ran con n%meros como ocurre con los de la mano i/quierda, sino que se indica su uso con las iniciales de sus nom-res en espa@ol: p <pulgar=, i <>ndice=, m <medio=, a <anular= !sta notaci8n se utili/a para indicar la digitaci8n de escalas, acordes y arpegios $amos a aprender a usar la tcnica de la mano a-ierta para tocar arpegios, pero tam-in aprenders a usar la p%a correctamente para tocarlos *otars que tan efica/ es la tcnica del plumilleo econ8mico para tocar arpegios

Escalas ,Hu es una escala. Una escala es una serie de notas tocadas una despu#s de otra &ue empie3a ! acaba en la misma nota una octa/a ms alta. Escala Ma!or "omamos como e2emplo la escala de C

Escala Menor "omamos como e2emplo la escala de Cm

1 I

!7)+&+7 M+(24!7

!7)+&+7 M!*24!7

)m #m

Dm

!m

6m

"m

+m

A continuaci8n /eremos como es representado un tono ! un semitono en el mstil de la guitarra. .ara un tono se despla3an : trastes ! para un semitono solo se despla3a ( traste o /ice/ersa.

&os acordes naturales mayores : 1I 3 FI 3 JI de la escala mayor

&os acordes menores : 1I 3 FI 3 JI de la escala menor

&os acordes sptima dominante <1=:1I 3 FI 3 JI de la escala mayor mas el 1I de la escala menor

&os acordes mayor sptima <ma01= : 1I 3 FI 3 JI y 1I de la escala mayor

&os acordes menor sptima <m1= : 1I 3 FI 3 JI y 1I de la escala menor

&os acordes adicional novena <add9= : 1I 3 FI 3 JI y 9I de la escala mayor

&os acordes suspendido cuarta <susG= : 1I 3 GI 3 JI de la escala mayor

&os acordes segunda : 1I 3 BI 3 JI de la escala mayor

)54)?&27 M?75)+&!7 Un circulo de notas musicales es con acordes completos ! nos sir/e para guiarnos cuando tenemos la nota ra-3 es decir si tenemos el acorde de C este tiene acordes &ue le acompaBan para %acer una melod-a &ue permite &ue el sonido de los acordes &ue los con$orman resulte agradable al o-do. E2emplo con el acorde de C. =O"A0 no importa el orden ni la cantidad de acordes utili3ados pero si la nota ra-3 pues es la &ue nos gu-a.

*otas musicales naturales y alterados <-emoles, sostenidos=

Los sostenidos ! bemoles tienen la misma $unci8n de dos $ormas di$erentes. Ambos alteran una nota medio tono. Los sostenidos suben la nota medio tono ! se escriben con el s-mbolo >C>. Los bemoles ba2an una nota medio tono ! se escriben con un s-mbolo &ue se parece a una >b>. Sostenidos A C)))CC))DGDC))EGHGHC))@G@C))AGAC)), ,emoles A CGDbGDGEbGEGHG@bG@GAbGAG,b))C

EFisten acordes ma!ores ! menores naturales sostenidos o bemoles s#ptimas etc. comen3aremos a aprender los ms $ciles con su respecti/o c-rculo musical.

)ada circulo negro equivale a la posici8n del dedo en las cuerdas y trastes, los n%meros dentro de los c>rculos negros equivale al numero de dedo de la mano i/quierda

M+(24!7

M!*24!7

M!*24!7

+)24D!7 7!'95M+ <dominantes o de preparaci8n=

+)24D!7 7279!*5D27 2 #!M2&!7 M+(24!7

+)24D!7 7279!*5D27 2 #!M2&!7 M!*24!7