El suelo

Qu es el suelo?
El suelo est formado por materia orgnica o humus (restos vegetales y animales), minerales, agua y aire. Un suelo considerado de uena calidad para la agricultura tiene la mitad de su volumen conformada por minerales y humus, mientras !ue la otra mitad son poros entre part"culas por los !ue circulan el agua y el aire.

#$mo se forma?
Para formar un centmetro de suelo, la naturaleza tarda alrededor de 500 aos. El proceso se inicia mediante la descomposicin de la roca slida en pequeas partculas (meteorizacin), posteriormente el viento o las aguas en movimiento llevan esas partculas asta sitios distintos del que se formaron (erosin) ! despu"s comienza a depositarse materia org#nica, restos de animales ! vegetales ! los microorganismos completan la tarea

La importancia del suelo

Todos escuchamos hablar de la fertilidad del suelo, pero tal vez no valoramos debidamente su importancia. El suelo es una parte fundamental de los ecosistemas terrestres. Contiene agua y elementos nutritivos que los seres vivos utilizan. En l se apoyan y nutren las plantas para su crecimiento. Un ! " de los alimentos que consumimos provienen de sistemas agr#colas basados en la tierra. $uienes vivimos en ciudades y adquirimos nuestros alimentos en tiendas o supermercados no siempre somos conscientes de cu%nto dependemos de los suelos frtiles para alimentarnos.

El suelo tiene vida

El suelo es mu! variado ! distinto en cada lugar. En "l e$isten millones de seres vivos, algunos imposi%les de ver a simple vista como por e&emplo las %acterias ! los protozoarios, ! otros de ma!or tamao como los gusanos. Estos organismos cumplen una funci&n muy importante' algunos de ellos, es el caso de las larvas y los gusanos, remueven la tierra como peque(os

tractores, en tanto que otros forman la estructura del suelo.

organismos del suelo

El suelo necesita nuestra ayuda

Uso del suelo El suelo es la base de la agricultura, aporta los nutrientes que las plantas necesitan para crecer. La creciente necesidad de alimentos, por un lado hizo necesario cultivar grandes extensiones de tierra sin un perodo de barbecho o descanso por el otro impuls el uso de fertilizantes, que son sustancias qumicas que aportan al suelo los nutrientes minerales que las plantas necesitan. Un problema asociado al uso de fertilizantes es la contaminacin de las aguas subterrneas. El fertilizante que no es incorporado por la planta, queda en el suelo disuelve en agua al producirse una lluvia. El agua con el fertilizante disuelto puede infiltrarse en el terreno contaminndolas llevar el fertilizante hasta las aguas subterrneas, se

El mane%o ecol$gico del suelo

El mane)o ecol&gico del suelo es una forma de cuidar enriquecer el suelo se trata

bsicamente de usar los recursos disponibles en forma eficiente.

Qu es la erosi$n del suelo?

El mismo proceso que contribu e a la formacin de suelo tiene que ver con su desgaste o degradacin. La erosin del suelo es la remocin de partculas de suelo su traslado a otro sitio por agentes naturales como el viento o la lluvia. Los suelos que perdieron su cubierta vegetal son ms fcilmente erosionables porque la vegetacin mantiene unidas o cohesionadas a las partculas de suelo, haciendo que sea ms difcil removerlas. . !e usa el t"rmino desertificaci$n para designar al proceso por el cual las caractersticas des"rticas se extienden a regiones que no eran desiertos. Las actividades agropecuarias en los lmites del desierto aceleran este proceso que tambi"n puede obedecer a causas naturales. #l cultivar una regin prxima al desierto se elimina la cubierta vegetal natural que protege al suelo de la erosin. !i sobreviene una sequa despu"s de la cosecha, el

viento comienza a remover peque$as partculas de tierra del suelo reseco. #l producirse las lluvias, las corrientes superficiales de agua sobre el terreno complementan la accin del viento removiendo ms tierra. La accin sucesiva de estos agentes erosivos sobre el suelo desprotegido provoca la desertificaci$n.

erosin del suelo

El &eren &ayemet 'eisrael enfrenta la (esertificaci$n

El %%L desarroll un m"todo para plantar rboles en zonas de escasa lluvia, al que llam savanizacin. Los rboles act&an como un eficaz freno frente a la desertificacin. La savanizacin cre ms de '((( hectreas de sabana artificial no slo logr detener el avance del desierto, lo hizo retroceder, tambi"n produ)o otros beneficios ambientales, como la recarga de acuferos, el embellecimiento del paisa)e ambiente cre reas de descanso recreacin. En definitiva me)or el medio la calidad de vida de la poblacin.

#uidado del )uelo *ara proteger el suelo frente a la erosin, el hombre dispone de distintas t"cnicas, la ma ora de esas t"cnicas eran utilizadas en la antig+edad de)aron de usarse porque se crea posible obtener ma ores cosechas con otros m"todos agrcolas. La experiencia mostr que las nuevas t"cnicas arruinaban el suelo, lo degradaban, hacan que despu"s de unos a$os produzca menos.

rotaci$n de cultivos Esto permite el me%or aprovechamiento de los nutrientes del suelo. ,o todos los cultivos sacan del suelo los mismos nutrientes, es ms, ha cultivos que aportan al suelo los nutrientes que otro tipo de cultivos necesitan. -e ese modo se usa menor cantidad de fertilizantes qumicos. Entre los cultivos a rotar se recomienda incluir una leguminosa para enriquecer al suelo con nitrgeno a que "ste es un nutriente importante para las plantas. Un posible esquema de rotacin puede ser. papa, trigo, arve)a, maz pasto El &eren &ayemet 'eisrael acondiciona suelos El &&' acondiciona suelos, !ue estn cu iertos de piedras, residuos o contienen sal en e*ceso o no son aprovecha les por cual!uier otro motivo en terrenos aptos para la agricultura y la ur ani+aci$n. Esto se denomina preparaci$n del terreno

*$u es la huella ecol&gica+

/uella ecolgica es una metfora que se utiliza para describir la extensin de tierra sustenta, produce. Para poder vivir nosotros consumimos lo que la naturaleza nos provee. 'ada accin que realizamos impacta so%re la naturaleza, por eso es tan importante que no usemos m#s de lo que la tierra puede producir. Pero, (estamos e$cedi"ndonos en el uso de los recursos) *o! en da la uella ecolgica de la umanidad es un +,- ma!or de lo que el planeta puede generar. .ic o en otras pala%ras, a la /ierra le toma m#s de un ao ! dos meses regenerar lo que se usa en un ao. 0idiendo la uella ecolgica de la umanidad (una nacin, una ciudad, una familia, una persona) podemos calcular nuestro e$ceso ! as tomar las acciones individuales o tambi"n para que la naturaleza asimile procese los residuos que agua

que una poblacin humana utiliza para proveerse de los recursos con los que se

colectivas necesarias para evitar el derroc e ! cuidar el planeta. Es posi%le acer un impacto positivo ! as de&ar una uella ecolgica menor para nosotros ! las futuras generaciones.

,gua
#un cuando ms de la mitad de nuestro cuerpo est compuesto de agua, no slo la necesitamos para beber. !in agua no ha cultivos, no ha alimentos, no ha vida. Es por eso que debemos aprender a cuidar este preciado recurso.

(onde est el agua de la -ierra?

!i bien el 012 de la superficie del planeta en que vivimos est cubierto por agua, no todo ese porcenta)e corresponde al tipo de agua que necesitamos para vivir, que es el agua dulce. !e considera dulce al agua que contiene menos de 3(( miligramos 4medio gramo5 de sal por litro.

El ciclo del agua

6!abas que el agua que tomaste esta ma$ana puede ser la misma que bebi un dinosaurio hace millones de a$os7 68 que tal vez sea la misma en la que naveg el barco que tra)o a tus abuelos al pas7 /o contamos con la misma cantidad de agua con la que contbamos millones de a$os atrs. El agua se mueve en un ciclo continuo, impulsado por la energa solar, al que llamamos ciclo del agua. 1a energa proveniente del sol produce la evaporacin del agua de los oc"anos, ros ! lagos donde "sta se encuentra en estado lquido ! alcanza la atmsfera en su estado gaseoso como vapor de agua. 1a vegetacin tam%i"n aporta agua a la atmsfera por transpiracin. El vapor de agua en la atmsfera se condensa formando nu%es desde las que el agua regresar# a la tierra a trav"s de las precipitaciones, tanto en forma de lluvia (agua lquida) o de nieve (agua slida). 'uando alcanza la superficie, el agua puede ser retenida por el suelo ! utilizada por las plantas o fluir acia los oc"anos, ros ! lagos para reiniciar el ciclo una vez m#s.

#unta agua gastamos cuando.

nos lavamos los dientes7 lavamos el auto7 descargamos el tanque del ba$o7 nos damos una ducha7 usamos el lavarropas7 ba$o de inmersin7 Entre 9 '( litros.

:(( litros. -e ; a 1; litros por descarga. -e ;( a 1(( litros. 1:( litros por cada lavado. <(( litros.

En casa, la ma or parte de agua se usa en el ba$o. La me)or manera de ahorrar en estos casos es, por e)emplo, cerrar la canilla mientras te cepillas los dientes, tomar duchas cortas no ba$os de inmersin, no usar el inodoro para tirar basura. =ambi"n se puede un inodoro con media descarga. En este instalar una cabeza de ducha de ba)o flu)o

&ltimo caso, puede reducirse el gasto de agua de 1; litros a ; litros.

Escase+ de agua en /srael

El agua, ha sido histricamente uno de los recursos vitales de >srael de la regin, siempre ha escaseado.. Las lluvias son pocas, se producen entre los meses de noviembre 1(((mm anuales, en el extremo sur apenas superan los <(mm marzo se distribu en en forma irregular, mientras que en el norte las lluvias pueden llegar hasta casi debido a la aridez

El %eren %a emet Leisrael frente a la escasez de agua de >srael

El &&' construy$ dep$sitos de agua en todo /srael. Estos dep$sitos almacenan agua de lluvia o se descargan en ellos los desag0es cloacales de centros ur anos para su posterior reciclado. 'a econom"a de aguas de /srael necesita nuevas fuentes. El &&' impulsa el tratamiento de aguas residuales o aguas servidas !ue, al atravesar una serie de procesos !u"micos y eliminaci$n de lodos, se convierten en aptas para ser usadas en la irrigaci$n de varios tipos de cultivos.

#ontaminaci$n del agua

?s de dos tercios de la superficie del planeta est cubierta de agua menos de un tercio

es tierra firme. *ero a medida que la poblacin de la =ierra contin&a creciendo, la gente

utiliza ms

ms los recursos de agua del otros recursos

planeta. ,uestros oc"anos, ros

de agua, estn siendo usados en demasa por las actividades de los seres humanos. @omo resultado, no slo se reduce su cantidad sino que adems, empeora su calidad. *eor calidad de agua significa agua contaminada. !abemos que la contaminacin es un problema del hombre a que su desarrollo es relativamente reciente en la el problema de contaminacin se fue expandiendo a la par. @uando la poblacin del mundo era menor, nadie crea que la contaminacin alguna vez llegara a ser un problema. Entonces se crea que los oc"anos eran demasiado grandes como para ser contaminados. /o , con ms de ; mil millones de personas en el planeta, comienzan a verse los lmites, pues es la misma contaminacin la que demuestra que los seres humanos los hemos excedido. historia del planeta. # medida que la industrializacin fue creciendo alrededor del mundo,

www.ncdc.gov.uk

Qu es la contaminaci$n del agua?

La contaminacin del agua puede ser definida de varias maneras. En este texto adoptaremos la definicin de la 8rganizacin ?undial de la !alud porque pone el "nfasis en el bienestar humano. 1(e e considerarse !ue un agua est contaminada cuando su composici$n o estado estn alterados de tal modo !ue ya no re2ne las condiciones adecuadas al con%unto de utili+aciones a las !ue se hu iera destinado en su estado naturalA 48rganizacin ?undial de la !alud5 Esto significa que cuando una o varias substancias contaminantes se han incorporado al agua en grandes cantidades pueden afectar la salud no slo en caso ser ingerida, sino tambi"n en caso de que el agua entre en contacto con la piel. 1os contaminantes pueden llegar a un cuerpo de agua por procesos naturales, como es el caso las lluvias que arrastran el ars"nico o fl2or de algunos suelos acia las aguas su%terr#neas, o por acciones umanas.

Los oc"anos, ros, lagos

otros cuerpos de agua slo pueden dispersar un contaminante

si su concentracin es peque$a. >lustremos esto con un e)emplo. si derramamos una taza de tinta negra en un ro, la tinta desaparecera rpidamente en el gran volumen de agua limpia. La tinta seguir en el ro, pero en una concentracin tan peque$a que no se percibira. En niveles de concentracin mu ba)os, las sustancias qumicas que componen la tinta probablemente no presentaran problema alguno. !in embargo, si en un ro derramamos sin pausa litros de tinta minuto a minuto a trav"s de una ca$era, el ro se volvera negro. Las sustancias qumicas de la tinta podran rpidamente tener un efecto en la calidad del agua. Esto podra, a su vez, afectar la salud de las plantas, los animales seres humanos cu as vidas dependan de ese ro. #s, la contaminacin se relaciona con la cantidad de sustancia contaminante que se vierta en un cuerpo de agua volumen de agua del cuerpo en donde el contaminante se derrame. Es importante destacar que la ma ora de los contaminantes del agua son incoloros. Eso significa que un agua puede tener un aspecto perfectamente lmpido qumicos. Los organismos que se ocupan de controlar la calidad del agua en los distintos pases fi)an normas para decidir cundo debe considerarse que el agua est contaminada. >ndican, por e)emplo, cul es el lmite tolerable para cada sustancia, lmite que depende de la naturaleza del contaminante. *or e)emplo, el @digo #limentario #rgentino establece que un agua para poder ser bebida debe tener menos de (,3 mgBl de ars"nico. Esto equivale a suponer que este contaminante, en concentraciones menores al lmite establecido, es como la taza de tinta del e)emplo. est tan diluido que no tiene importantes efectos sobre la salud. 8tro e)emplo cuando ha un derrame de un barco petrolero la mancha de petrleo se concentra alrededor del buque de ah se dispersa al resto del oc"ano traslucido a&n as estar contaminada, es por eso que para determinar su estado es preciso efectuar anlisis con el

QU3 #45-,6/5, E' ,7U,? ,guas residuales de origen domstico

@on ms de ; mil quinientos millones de personas habitando el planeta, los desechos cloacales son un serio problema. ?s todava si tenemos en cuenta que en pases subdesarrollados, mucha gente no tiene agua potable ni ba$os adecuados. Los desechos cloacales afectan los ambientes prximos al sitio de descarga pueden producir enfermedades transmitidas a trav"s : millones de el agua, tales como la diarrea infantil que mata entre <

ni$os por a$o, seg&n la 8rganizacin ?undial de la !alud 48?!5. Los pases desarrollados cuentan con instalaciones sanitarias que llevan los desechos cloacales rpida e higi"nicamente le)os de sus casas. *ero el problema no termina all. @uando aprietas el botn del ba$o de tu casa, el desperdicio debe ir a alg&n lado a&n despu"s de ser tratado todava ha desperdicios por desechar. Los desechos cloacales son en su ma or parte biodegradables, eso significa que ha microorganismos que en condiciones adecuadas la transforman en sustancias inofensivas para el ambiente. Esto ocurre en cuerpos de agua con el suficiente oxgeno disuelto en ellos para que las bacterias puedan degradar la materia orgnica. 'uando el volumen de lquido cloacal es relativamente pequeo, puede ser degradado sin consumir completamente el o$geno disuelto en el agua, cuando la cantidad de lquido cloacal es mu! grande se descompone una parte de la materia org#nica, se agota el o$geno disuelto ! las %acterias aero%ias (que necesitan aire) no pueden continuar degradando la materia org#nica. En esas condiciones mueren la ma!ora de los organismos que a%ita%an ese cuerpo de agua ! comienzan a actuar otras %acterias que

no requieren de o$geno (anaero%ias) ! que no son tan eficaces en la descomposicin de la materia org#nica. 1as descargas domiciliarias ur%anas contienen adem#s de e$creciones umanas distintos productos qumicos desde productos de limpieza, papeles, pl#sticos ! otros desperdicios que la gente tira al inodoro. 1a ma!ora de estos productos no son %iodegrada%les o se degradan mu! lentamente evitando la autodepuracin de un cuerpo de agua. 1os efluentes cloacales no de%en ser vertidos directamente a los ros o mares, es necesario que pasan a trav"s de plantas de tratamiento donde se inicia la descomposicin con o$igenacin mec#nica (palas que remueven el agua para que incorpore o$geno del aire). .espu"s de un tratamiento preliminar, los cursos receptores podr#n terminar la degradacin sin agotar el o$geno disuelto

,utrientes
3decuadamente tratadas, las aguas residuales pueden utilizarse para el riego, !a que devuelven nutrientes importantes al suelo tales como el fsforo ! nitrgeno que las plantas ! animales necesitan para crecer. El pro%lema es que se generan m#s aguas residuales que las que el am%iente puede asimilar. 'uando se acumula una gran cantidad de nutrientes en un cuerpo de agua, !a sean provenientes de descargas cloacales o e$cesos de fertilizantes que escurren desde el campo, se produce un r#pido crecimiento de algas que cu%ren completamente grandes #reas de oc"anos, lagos ! ros. Este proceso se conoce como eutrofizacin. 1a superficie del agua afectada por el florecimiento algal impide el ingreso de la luz solar e interrumpe la fotosntesis por de%a&o de la superficie. 3l no a%er fotosntesis, no se genera o$geno ! el que esta%a disuelto en el agua se agota r#pidamente.

,guas residuales de origen industrial

La ma ora de nuestras industrias utilizan agua, a sea para enfriar las mquinas, para incorporarla al producto, para lavar las instalaciones o para eliminar residuos qumicos. #s agregan al cuerpo de agua receptor ms cercano 4ro, lago, oc"ano5 productos

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qumicos que no existan en la naturaleza hasta que el hombre los fabric, razn por la cual no ha bacterias en condiciones de degradarlos rpidamente. #dems, si se degradan, lo hacen con tanta dificultad que persisten en el ambiente por muchsimo tiempo. Esta contaminacin puede prevenirse instalando en las fbricas plantas de tratamiento que depuren el agua antes de volcarla a un ro. @uando ha una buena legislacin el estado puede aplicarla, la contaminacin industrial es controlable. ?s difcil es controlar las fuentes no difusas de productos qumicos como detergentes, pesticidas, fertilizantes, aceites otros productos.

8lanta de tratamiento de aguas residuales

9esiduos !u"micos altamente t$*icos

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Los detergentes son sustancias de toxicidad relativamente ba)a, pero ha productos qumicos como el policloruro de ifenilo (8#:) que son altamente txicos. El *@C se usaba en transformadores el"ctricos, pero cuando se reconocieron sus efectos da$inos, su uso fue restringido en muchos pases. -e todas maneras, cerca de 1 milln de toneladas de *@C fueron liberados en el ambiente durante el siglo DD. En un clsico e)emplo de contaminacin transfronteriza, restos de *@C provenientes de
8eces muertos por contaminaci$n miles de Eilmetros de distancia se trasladaron a trav"s

del oc"ano aves porque tardan mucho tiempo en degradarse.

han sido encontrados en

peces del Frtico. Los efectos del *@C pueden sentirse por muchas d"cadas

8tro tipo de contaminacin txica es la que se origina de metales pesados tales como cadmio, plomo mercurio. El plomo fue usado en la gasolina hasta hace poco tiempo, su uso est prohibido a en muchos pases. El cadmio se encuentra en las bateras

#ontaminaci$n por petr$leo

@uando pensamos en contaminacin del oc"ano, grandes manchas negras vienen a nuestra mente. Estos espectaculares accidentes representan slo una peque$a porcin de contaminacin en los oc"anos. @onsiderando el petrleo solamente, los derrames de buques petroleros son poco significativos a que slo el 1'2 del petrleo entra al mar por accidentes. Los barcos que navegan los oc"anos el petrleo que drena a trav"s de las ca$eras son la fuente del 0(2 del fluido que entra al mar.

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!in embargo, 6qu" hace que un derrame de un petrolero sea tan destructivo7 Es la cantidad derramada de una sola vez toda )unta a que la concentracin de petrleo que se produce en un determinado sector afecta la vida marina del mismo.

8lsticos
!i alguna vez has observado una pla a a la hora en que todos se van a sus casas, sabrs que el plstico es la sustancia ms com&n que se ve con el ir partes de automotoresG '5 el plstico es liviano oc"anoG <5 la ma ora de los plsticos no son biodegradables, es decir, no se degradan naturalmente en el medioambiente, lo que significa que artculos de plstico tales como bolsas, botellas tapas de botellas pueden sobrevivir en el ambiente marino por largo tiempo. Una botella de plstico puede sobrevivir aproximadamente :3( a$os en el oc"ano 8laya con asura Los plsticos representan una amenaza para las aves, peces otras criaturas marinas que pueden estrangularse, por e)emplo, con el plstico de las ca$as de pescar. # este fenmeno se lo conoce como pesca fantasma. flota fcilmente, por lo tanto via)a enormes distancias a trav"s del venir de las olas. /a < razones para esto. 15 el plstico es el material ms com&nmente usado a sea para hacer ropas o para
Mancha de petrleo en el mar

El &eren &ayemet 'eisrael reha ilita arroyos y r"os contaminados El %%L rehabilita arro os ros contaminados, les devuelve la vida turismo. la fauna fomentar el renacimiento de la flora los

transforma en sitios de recreacin La meta es limpiar los cauces

original, reforzando tambi"n las riberas para evitar la erosin del suelo . Qu puedes hacer para evitar contaminar las playas?

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H #uando vas a la playa, llvate toda tu asura para depositar toda la basura de los turistas.

d")ala en un lugar adecuado. !i vas a

una isla, es me)or que te la traigas hasta tierra firme, a que en las islas ha poco espacio

H 8articipa de limpie+as de playas y r"os, o bien organiza una t&. !i bien esto no resuelve el problema directamente, a uda mucho a las personas a entender el problema de la basura. H Usa menos cosas desecha les. ,o compres agua en botellas de plstico, usa botellas con tapa de rosca que se puedan rellenar una productos que se envasan con mucho plstico. H Evita los platos y vasos de plstico, me)or usa vasos propio envase reutilizable platos de papel o lavables. !i otra vez. I)ate evita comprar comida o

tu restaurante o rotisera favorita vende comida en platos de telgopor o plstico, lleva tu recomi"ndales que cambien sus envases 4o empezars a ir al te hacen caso. restaurante de al lado5. =e sorprenders de cuntos te escuchan

8or !ue importa la contaminaci$n?

Los efluentes que descargan en las aguas costeras puede contaminar las pla as causar graves da$os para la salud de la gente que se ba$a o surfea, a que pueden enfermarse si beben agua contaminada con microorganismos patgenos o sustancias txicas. =ambi"n los efluentes pueden causar la acumulacin de contaminantes en peces cerca de la costa mariscos que crecen producir enfermedades a la gente que los consume.

La contaminacin tambi"n afectada la economa. Un derrame de petrleo se produce si los buques petroleros estn mal construidos o si, por ba)ar costos, son utilizados para el transporte sin el mantenimiento adecuado. Entonces, el beneficio econmico que resultaba para la empresa el no invertir en un buque adecuado, se traduce en una p"rdida 1(( veces ma or al producirse un accidente, que adems es pagado por toda la sociedad. El petrleo puede contaminar las pla as cercanas, devastar el ecosistema, impedir la pesca severamente el turismo. La contaminacin importa porque da$a el medio ambiente del cual la gente depende. El medio ambiente no es algo distante o separado de nosotros, es todo lo que nos rodea, nos da vida salud. -estruir el medio ambiente es reducir la calidad de vida, a slo por eso la contaminacin debe importarnos. afectar

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Qu podemos hacer para cuidar el medio am iente?

!e puede traba)ar en distintos campos para abordar el problema. la educacin, las le es economa. la

Educaci$n
?uchas veces la gente desconoce el da$o que puede provocar tirar una bolsa de plstico a un ro o el vertido de restos de aceite a la alcantarilla. -acer que la gente sepa hace una diferencia positiva

'eyes
La descarga contaminante de fbricas de un pas con le es poco amigables con el medio ambiente puede afectar pases vecinos con le es ms severas. Las le es ambientales de un pas pueden prevenir la contaminacin, pero tambi"n es necesario establecer acuerdos internacionales.

Econom"a
La ma ora de los expertos ambientales estn de acuerdo en que la me)or manera de evitar la contaminacin es a trav"s del principio que dice que el !ue contamina paga. Esto significa que quien sea que ocasione la contaminacin debera pagar para limpiarla. El principio por el cual el contaminador paga puede operar de diferentes maneras. Una forma de aplicar este principio puede ser que los compradores tengan que pagar por las bolsas plsticas en que llevan sus mercaderas, desalentndolos as al uso de bolsas descartables. 8tra forma es imponer severas multas a las fbricas que contaminen, para que les resulte ms barato construir una planta de tratamiento de efluentes que pagar por la contaminacin que causan.

8odemos elegir nuestro futuro

*odemos vivir en pla as contaminadas por los efluentes, en ros muertos aptos para el consumo. 8 podemos ponernos de acuerdo dependen de ese ambiente sean saludables. un medio ambiente equilibrado donde las plantas, los animales tener peces no decidir vivir en un mundo con los seres humanos que

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*odemos llevar a cabo acciones individuales para a udar a reducir la contaminacin del agua si, por e)emplo, utilizamos detergentes biodegradables, evitamos arro)ar aceites en las ca$eras, reducimos el uso de pesticidas, etc. =ambi"n podemos llevar a cabo acciones comunitarias a udando a limpiar pla as, o recogiendo la basura que encontramos en los ros o el mar. =raba)ando )untos podemos hacer que la contaminacin sea un problema menor el mundo, un lugar me)or.

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