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GUA DE LABORATORIO

INGENIERA DE MTODOS Giovanni Arias Castro Msc. Ingeniera Industrial

Facultad de Ingeniera Departamento de Sistemas de Produccin Ingeniera Industrial Santiago de Cali 2006

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

Tabla de contenido Pagina Introduccin Laboratorio No 1. Ergonoma Dimensiones antropomtricas Laboratorio No 2. Diseo de Puestos de Trabajo Laboratorio No 3. Mtodo Actual Laboratorio No 4. Mtodo Mejorado Divisin de la tarea en elementos Laboratorio No 5. Manejo de cronmetros - Valoracin Laboratorio No 6. Balanceo de Lnea Laboratorio No 7. Proceso productivo Lnea de ensamble de bicicletas Laboratorio No 8. Tiempos Predeterminados Anexo A. Matriz de variables y percentiles. Anexo B. Tabla No 2. Medidas de datos antropomtricos Anexo C. Tabla No 3. Percentiles recomendados Anexo D. Tablas antropomtricas Anexo E. Tabla No 4. Therbligs Anexo F. Principio de economa de movimientos Anexo G. Cursograma analtico Anexo H. Diagrama Bimanual Anexo I. Diagrama Bimanual Anejo J. Tabla de valores para la adicin de coeficientes de humedad y temperatura para el tiempo normal de trabajo Anexo K. Ejemplo de un sistema de suplementos por descanso en porcentaje de tiempos Bsicos Anexo L. Formato de Valoracin Anexo M. Formato de Estudio de Tiempos I Anexo N. Formato de Estudio de Tiempos II Anexo O. Formato de Balanceo de Lnea Anexo P. Hoja de Anlisis de tiempos Predeterminados Anexo Q. Procedimiento para aplicar los tiempos predeterminados Bibliografa 59 60 62 63 64 65 66 67 70 2 3 8 9 13 17 19 22 34 36 37 38 40 54 55 56 57 58

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INTRODUCCIN

En el sector manufacturero comercial y de servicios la eficiencia y la eficacia son factores determinantes en la productividad de las organizaciones. Es aqu donde la asignatura de Ingeniera de Mtodos cumple un papel importante dentro de las empresas, ya que provee al Ingeniero herramientas tales como el Principio de Economa de Movimientos, Anlisis de las Operaciones, Ergonoma, entre otras, las cuales contribuyen al logro de los objetivos de la organizacin con el fin de ser ms competitiva.

Es importante en esta rea conocer de forma exacta, el cmo normalizar las operaciones y obtener el estndar de produccin, con el fin de poder aplicar herramientas que el Ingeniero Industrial debe utilizar en su carrera como es la programacin de la produccin; donde se involucran todos los recursos de una planta (personas, mquinas, herramientas, entre otras), planes de incentivos de la organizacin, balanceo de lnea. Esta gua ofrece una metodologa sencilla para normalizar las tareas propuestas y obtener el tiempo estndar de la misma.

El contenido de las guas comprende: los objetivos con los cuales se busca el alcance de stas, el marco terico donde se explican algunos conceptos a manejar en la prctica, el material y equipo donde se describe con que elementos se desarrollar la prctica.

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LABORATORIO No 1. ERGONOMA DIMENSIONES ANTROPOMTRICAS 1. OBJETIVO GENERAL

Conocer las medidas de identificacin del cuerpo humano y los diferentes elementos utilizados en ergonoma para obtener los percentiles respectivos del cuerpo humano.

2. OBJETIVOS ESPECFICOS

2.1

Permitir que el estudiante conozca las medidas de identificacin del cuerpo humano para hallar los percentiles respectivos.

2.2

Conocer los instrumentos de medida para obtener las dimensiones antropomtricas del cuerpo humano.

2.3

Graficar los percentiles de las medidas antropomtricas halladas en la prctica.

3. MARCO TERICO

La ergonoma es una ciencia que busca determinar los factores que inciden en le rendimiento y desempeo de un empleado en el lugar de trabajo. Dentro de estos factores se tienen: Fsicos. Como ruido, iluminacin estrs trmico, ventilacin, entre otros. Psicolaborales. Estado de nimo del empleado en su sitio de trabajo, como tambin la relacin de ste con su superior y compaeros. Otros factores que tienen que ver con las posturas adoptadas por el empleado en el ambiente de trabajo, estas posturas dependen de la talla o estatura de las personas. Cuando estas posturas no son ideales ocasionan una serie de lesiones llamadas DTA (Desordenes de trauma acumulado), derivndose de esta forma las llamadas enfermedades profesionales y una disminucin considerable en la productividad.

Desde esta perspectiva el Ingeniero Industrial deber identificar y corregir las posibles posturas inadecuadas de los empleados y disear puestos de trabajo que se adecuen a las personas para buscar de esta forma un equilibrio en el confort del empleado y la productividad de la organizacin, el Ingeniero Industrial deber identificar y corregir las posibles posturas inadecuadas de los empleados y proponer diseos de puestos de trabajo que se adecuen a las personas para buscar de esta forma un equilibrio en el confort del empleado y la productividad

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de la organizacin, el Ingeniero Industrial deber tener en cuenta las medidas antropomtricas bsicas y los factores que rodean al empleado para mejorar las condiciones de trabajo.

Aunque la ergonoma es muy amplia se pretende con este laboratorio que el estudiante se apropie de los conceptos bsicos para que en un futuro, segn sean sus expectativas pueda ampliar sus conocimientos y experiencias en este campo.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Antropmetro 4.2 Cinta antropomtrica. 4.3 Calibrador pie de rey 4.4 Balanza clnica 4.5 Aguja para altura 4.6 Silla para medidas ergonmicas

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Identificar los instrumentos utilizados para la prctica. 5.2 Obtener las siguientes medidas para cada estudiante: 5.2.1 Peso 5.2.2 Altura 5.2.3 Altura posicin sentado erguido 5.2.4 Ancho de cadera 5.2.5 Altura de Rodilla 5.2.6 Altura popltea 5.2.7 Altura ojo 5.2.8 Altura ojo sentado 5.2.9 Ancho de hombros 5.2.10 Permetro pecho 5.2.11 Contorno de cabeza 5.2.12 Longitud interior pierna 5.2.13 Longitud exterior pierna 5.2.14 Alcance punta mano

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5.3 Organizador los datos anteriores en la Tabla No 1., denominada dimensiones del cuerpo humano. 5.4 Intercambie los datos con los dems compaeros del grupo 5.5 Grafique los percentiles para cada una de las variables halladas

6. INFORME

6.1 Investigue el mtodo ms adecuado para hallar los percentiles de cada variable. 6.2 Realice el grfico respectivo para cada uno de los percentiles, tanto para hombres como mujeres. 6.3 Conclusiones y recomendaciones.

7. BIBLIOGRAFIA

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TABLA No 1. Dimensiones del cuerpo humano DIMENSIONES PESO Hombre Mujer ALTURA Hombre Mujer ALTURA POSICIN SENTADO ERGUIDO Hombre Mujer ANCHO CADERAS Hombre Mujer ALTURA RODILLAS Hombre Mujer ALTURA POPLITEA Hombre Mujer ALTURA OJO Hombre Mujer ALTURA OJO SENTADO Hombre Mujer ANCHO HOMBROS Hombre Mujer PERMETRO PECHO Hombre Mujer CONTORNO CABEZA Hombre Mujer LONGITUD INTERNA PIERNA Hombre Mujer LONGITUD EXTERIOR PIERNA Hombre Mujer ALCANCE PUNTA MANO Hombre Mujer 1 2 3 4 5

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DIMENSIONES DEL CUERPO HUMANO

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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LABORATORIO No 2. ERGONOMA - DISEO DE PUESTOS DE TRABAJO 1. OBJETIVO GENERAL

Disear puestos de trabajo a partir de tablas antropomtricas identificando las medidas necesarias para el lugar que se est analizando.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1. Emplear las tablas antropomtricas para el diseo de puestos de trabajo. (Ver anexo D) 2.2. Relacionar medidas humanas con las medidas fsicas del mueble, mquinas y equipos trabajo. 2.3. Desarrollar una metodologa aplicable directamente al diseo de puestos de trabajo mediante la destreza adquirida en el manejo de elementos didcticos y herramientas de diseo 2.4. Familiarizar al estudiante con los puesto de trabajo de pie y sentado y la importancia de la ergonoma en el diseo de stos. 2.5. Obtener las medidas indispensables del cuerpo humano para el diseo de puestos de trabajo, mquinas y herramientas. de

3. MARCO TERICO

Uno de los fines del Ingeniero Industrial es optimizar los recursos con los que cuenta la organizacin para incrementar la produccin dentro de un proceso productivo o un proceso administrativo.

La ergonoma como tal permite desarrollar un equilibrio entre la produccin y el confort del empleado en su sitio de trabajo determinado.

Como consecuencia de lo anterior la ergonoma como herramienta y ciencia permite desarrollar y disear puesto de trabajo segn la contextura fsica y talla de las personas. Existen otras herramientas alternas como las tablas antropomtricas que incluyen las medidas

predeterminadas del cuerpo humano para una poblacin bien definida. Debido a que estas tablas se han definido para la poblacin Norte americana se recomienda obtener los datos con los percentiles 5, 40 y 70 para la talla colombiana.

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4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1. Matriz de variables y percentiles. (Ver anexo A pgina 36) 4.2. Tabla de percentiles recomendados segn dimensiones del cuerpo humano. (Ver anexo C pgina 39 y 40) 4.3. Tablas antropomtricas. (Ver anexo D pgina 41)

5. PROCEDIMIENTO

5.1. Realizar un dibujo o esquema del puesto de trabajo a disear. 5.2. Determinar los elementos que intervienen en el puesto de trabajo (silla, empleado de pie, mesa de trabajo, terminal de computador, entre otros). 5.3. Registrar en la Matriz No 1., denominada Datos antropomtricos y percentiles los elementos seleccionados en el anterior tem y seleccione el percentil aconsejado para cada dato antropomtrico. Ver anexo A. 5.4. En la tabla No 2, denominada Medida de datos antropomtricos, registre los valores en centmetros de los percentiles hallados en la anterior matriz. Ver anexo B. 5.5. Dibujar el puesto de trabajo con las cotas respectivas segn las medidas halladas en la tabla antropomtrica.

6. INFORME

6.1. Bosquejar el diseo del puesto de trabajo 6.2. Presentar la matriz No 1, anexo A pgina 36 6.3. Presentar la tabla No 2, anexo B pgina 37 6.4. Dibujar el puesto de trabajo con las medidas obtenidas de las tablas antropomtricas. 6.5. Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFIA

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LABORATORIO No 3. MTODO ACTUAL 1. OBJETIVO GENERAL

Aplicar conceptos de estudio de mtodos en un proceso o tarea, asocindolo a su vez con la ergonoma y los principios de economa de movimientos, con el fin de proponer analizar un mtodo de trabajo (Mtodo actual)

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1 Elaborar una propuesta novedosa, innovadora y creativa del mtodo de trabajo actual para la fabricacin y/o ensamble, suponiendo que la funcin es permanente. 2.2 Aplicar en la prctica los principios bsicos de economa de movimientos (Ver anexo F) con respecto a: Utilizacin del cuerpo humano Disposicin del puesto de trabajo Diseo de mquinas y herramientas.

2.3 Fomentar en el futuro Ingeniero Industrial la importancia en la disposicin de un puesto de trabajo para facilitar la labor de los operarios y aumentar la produccin en una planta o empresa de servicios. 2.4 Buscar que el estudiante tenga en cuenta los conocimientos referentes a la ergonoma para el diseo de puestos de trabajo.

3. SUSTENTACIN TEORICA

En el estudio de mtodos existen diferentes tipos de situaciones a analizar para proponer un mtodo o proceso para la elaboracin, fabricacin o ensamble de un producto:

Cuando se trabaja en la produccin de un producto y/o servicio Cuando se requiere mejorar un proceso de produccin de bienes y/o servicios Cuando se incorpora una nueva mquina y/o tecnologa Cuando se realizan modificaciones en el diseo de productos y/o servicios Cuando se sub. contrata parte del proceso de produccin de bienes y/o servicios Cuando se contrata por el sistema de maquila p por un sistema de produccin modular

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Para proponer un mtodo creativo e innovador, que genere ventaja competitiva (calidad, menor precio de venta, tiempos de entrega mnimo, entre otros), se requiere del sentido comn en su aplicacin intensiva que genere una propuesta que marque la diferencia, esto no esta escrito, pero herramientas y conocimientos como: principios de economa de movimientos, ergonoma, anlisis de operaciones, entre otros, que se aplican contribuyen a orientar y conducir una

excelente propuesta, siendo esta la esencia del estudio del trabajo. Por esta razn se puede afirmar que los procesos siempre sern susceptibles a cambios para ser mejorados.

Al realizar un estudio de mtodos es imprescindible antes de tomar tiempos, determinar la energa necesaria utilizada por un empleado para ejecutar una tarea u operacin, se debe

reducir esta energa al mnimo, perfeccionando los mtodos y procedimientos de conformidad con los principio de economa movimientos, de ser posible mecanizando el trabajo, sin embargo, incluso cuando se ha ideado un mtodo ms prctico, econmico y eficaz, la tarea continuar exigiendo un esfuerzo humano.

Nota: En lo posible aplicar los principios de economa de movimientos y lo concerniente a conceptos de ergonoma. Ver anexo G.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Ensamble

4.1.1 4.1.2 4.1.4 4.1.5 4.1.6 4.1.7 4.1.8

Carro formula 1 Avin Helicptero Tren Llave de paso Motor de ventilador Grifo de jardinera

4.2

Elaboracin y empaque

4.2.1 Sellos

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4.2.2 Almohadillas 4.2.3 Empaque de Huevos

5. PROCEDIMIENTO

5.1 El docente organizar subgrupos, mximo de cuatro (4) estudiantes. 5.2 El docente asignar un proceso determinado a cada subgrupo ya conformado 5.3 Reclamar el material indicado al auxiliar del almacn (recuerde suministrar el carn) 5.4 Una vez obtenido el material los estudiantes debern proponer el mtodo actual para el proceso asignado.

6. INFORME

6.1 Elaborar la carta de proceso realizando la descripcin del mtodo propuesto teniendo en cuenta los principios de economas de movimientos. 6.2 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo. Ver anexo H e I. 6.3 Dibujar la disposicin del puesto de trabajo 6.4 De acuerdo a los criterios del estudiante realice los siguientes diagramas: 6.4.1 6.4.2 6.4.3 6.4.4 Cursograma sinptico del proceso Cursograma analtico del operario. Ver anexo G Cursograma analtico del material. Ver anexo G Diagrama de recorrido o de flujo

Nota: Es importante que cada subgrupo elabore dispositivos para la mejora del puesto de trabajo para la siguiente seccin de laboratorio.

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LABORATORIO No 4. MTODO MEJORADO DIVISIN DE LA TAREA EN ELEMENTOS ESTUDIO DE TIEMPOS 1. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante a travs de un estudio de mtodos analice un puesto de trabajo para obtener un mtodo mejorado mediante dispositivos, teniendo en cuenta los principios de economa de movimientos y conceptos de ergonoma.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1 Lograr que el estudiante adquiera destreza en la divisin de una tarea elementos. 2.2 Lograr que el estudiante aplique conceptos fundamentales para resolucin de problemas en una organizacin en sus procesos tanto productivos como administrativos. 2.3 Permitir que el estudiante a travs de su ingenio y creatividad mejore un puesto de trabajo aplicando los principios de economa de movimientos. 2.4 Buscar que el estudiante disee y construya una serie de dispositivos y herramientas que contribuyan a mejorar las condiciones las condiciones trabajo del operario y del puesto de trabajo. 2.5 Lograr que el estudiante aplique en forma eficiente los suplementos por contingencia y descanso en un proceso determinado. 2.6 Calcular el tiempo estndar de la operacin

3. SUSTENTACIN TEORICA

Un elemento importante del estudio de mtodos es la elaboracin del mtodo a seguir para realizar una operacin cuando se pretende fabricar un nuevo producto o cuando se trata de mejorar un proceso existente. Puesto que el estudio y elaboracin de es una forma creadora de resolucin de problemas, conviene presentar con algn detalle el procedimiento general de resolucin de problemas, de hecho los cinco (5) pasos que se describen a continuacin resultan tiles para enfocar de manera lgica y sistemtica la resolucin de mayora de problemas:

Definicin del problema Anlisis del problema Bsqueda de las posibles soluciones

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Valoracin de las soluciones Recomendacin para la puesta en marcha

Al realizar el estudio de mtodos debe considerarse ante todo su costo en relacin con los beneficios esperados. Si se trata de mejorar una operacin, la extensin que se d a cada una de las fases del procedimiento de resolucin de problemas guardar relacin con los beneficios potenciales. Si la operacin es provisional o de pequeo volumen, o si los ahorros son poco importantes, tanto la definicin del problema como el anlisis y la bsqueda de las posibles soluciones se realizar rpidamente.

Es importante tener en cuenta que dentro del estudio de mtodos se pueden disear herramientas y dispositivos los cuales contribuyan al mejoramiento de los puestos de trabajo dentro del sector de la mano factura como en el sector de las empresas de servicios. La mejora de un mtodo implica un estudio concienzudo donde se puede pensar en el rediseo de los productos para la mejora del puesto de trabajo.

Al realizar el estudio de tiempos en necesario previamente establecer

la energa necesaria

requerida por el operario para realizar la actividad u operacin para disminuirla al mnimo mediante la mejora del mtodo de trabajo utilizando como herramienta los principios de economa de movimientos. En algunos casos las actividades y operaciones se pueden mecanizar eliminando de esta forma definitivamente la fatiga el empleado. Sin embargo, cuando en la tarea o actividad se requiera del esfuerzo humano deben tener en cuenta los suplementos por fatiga y contingencia para determinar el tiempo de recuperacin del empleado, con el fin de mantener o incrementar la produccin. Igualmente existen los suplementos en que el empleado debe suplir sus necesidades fisiolgicas, con esta serie de suplementos se podr calcular el tiempo estndar de la tarea.

El tiempo estndar exige dos tipos de suplementos: Por contingencia y por descanso

Los suplementos por descanso se dividen a la vez en fijos y variables. Las etapas para la realizacin de un estudio de tiempos es la siguiente:

Registrar la informacin. Dividir la operacin en elementos. Tomar y registrar los datos: En esta etapa es importante tener en cuenta valorar la actuacin del operario, tomar los tiempos necesarios para hallar el tiempo normal.

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Aplicar los suplementos respectivos para hallar el tiempo estndar de las tareas.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Ensamble 4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2.4 4.2.5 4.2.6 Moto Jeep Camin Helicptero Llave de paso Mesa PVC

4.2 Elaboracin 4.2.1 Almohadilla

4.3 Empaque 4.3.1 Empaque de transistores 4.3.2 Empaque de tornillos 3/16 4.3.3 Empaque de tornillos 5/16 4.3.4 Empaque de restatos

5. PROCEDIMIENTO

5.1 El docente organizarn subgrupos mximos de cuatro (4) estudiantes. 5.2 El docente asignar un proceso determinado a cada subgrupo ya conformado 5.3 Reclamar el material indicado al auxiliar del almacn (recuerde suministrar el carn) 5.4 Una vez obtenido el material los estudiantes debern proponer el mtodo actual para el proceso asignado. 5.5 Dividir la tarea en elementos 5.6 Utilizar el formato de estudio de tiempos, registrando la valoracin y los tiempos observados respectivos. 5.7 Hallar el tiempo normal de la operacin. 5.8 Calcular los suplementos para la operacin y hallar el tiempo estndar.

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6. INFORME

6.1 Elaborar la carta de proceso realizando la descripcin del mtodo propuesto teniendo en cuenta los principios de economas de movimientos. 6.2 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo. Ver anexo H E I. 6.3 Dibujar la disposicin del puesto de trabajo 6.4 De acuerdo al criterios del subgrupo realice los siguientes diagramas: 6.5 Cursograma sinptico del proceso 6.6 Cursograma analtico del operario. Ver anexo G 6.7 Cursograma analtico del material. Ver anexo G 6.8 Diagrama de recorrido o de flujo 6.9 Diagrama hombre mquina 6.10 Descripcin de la divisin de la tarea en elementos. 6.11 Clculo del nmero de observaciones necesarias para realizar el estudio de tiempos. 6.12 Presentar el formato de estudio de tiempos donde se incluya la valoracin y el tiempo

observado de la operacin. Ver anexo M N 6.13 Calcular los suplementos para la operacin 6.14 Calcular el tiempo estndar de la operacin 6.15 Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFA

Nota: Es importante que cada subgrupo elabore dispositivos para la mejora del puesto de trabajo para la siguiente seccin de laboratorio.

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LABORATORIO No 5. MANEJO DE CRONMETROS - VALORACIN 1. OBJETIVO GENERAL Lograr que el estudiante adquiera destreza en el manejo de cronmetros y habilidad para calificar la actuacin o ritmo de trabajo a un operario en la realizacin de una determinada tarea.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

2.1 Familiarizar al estudiante con diferentes tipos de cronmetros existentes en el laboratorio. 2.2 Lograr que el estudiante adquiera habilidad en la valoracin de un operario calificado realizando una tarea determinada. 2.3 Hallar el Error Total de Apreciacin de una determinada tarea con el fin de determinar el grado de anlisis del futuro Ingeniero Industrial.

SUSTENTACIN TERICA

La medicin del trabajo es la aplicacin de tcnicas para determinar el tiempo que invierte un trabajador calificado en llevar a cabo una tarea definida, efectundola segn una norma de ejecucin preestablecida. En el proceso de fijacin de tiempos tipo quiz sea necesario emplear la medicin del trabajo para:

3.1 Comparar la eficacia de diversos mtodos. 3.2 Repartir el trabajo dentro de los equipos con la ayuda de diagramas de actividades mltiples. 3.3 Determinar el nmero de mquinas que puede atender un operario.

Se usan generalmente dos tipos de cronmetro para el Estudio de Tiempos: el cronmetro ordinario y de vuelta a cero.

Actualmente se usan cronmetros digitales con memoria y planchetas electrnicas.

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La valoracin del ritmo y los suplementos son los dos temas ms discutidos en el Estudio de Tiempos.

La valoracin del ritmo de trabajo y los suplementos se deben prever para recuperarse de la fatiga y para otros fines, sigue siendo en gran parte cuestin de criterio y por lo tanto objeto de negociacin entre la empresa y los trabajadores.

La valoracin tiene por fin determinar a partir del tiempo que enviste realmente el operario observado. El tiempo tipo es aquel el cual el trabajador calificado medio puede mantener y que sirva de base realista para la planificacin, el control y los sistemas de primas. Por consiguiente lo que debe determinar el analista es la velocidad con que el operario ejecuta el trabajo, en relacin con su propia idea de velocidad normal.

MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Cronmetros. 4.2 Clavijas. 4.3 Tableros de clavijas. 4.4 Juego de Naipes

PROCEDIMIENTO

5.1 El docente de turno organizar subgrupos de parejas. 5.2 El docente asignar una tarea determinada a cada subgrupo. 5.3 Los estudiantes deben normalizar la operacin asignada 5.4 Una vez normalizada la operacin un estudiante actuar de operario y el otro de analista y procedern a valorar y tomar los tiempos respectivos

6. INFORME

6.1 Elaboracin del diseo del puesto de trabajo 6.2 Descripcin de la tarea asignada o carta d proceso. 6.3 Presentar el formato respectivo para la valoracin y toma de tiempos donde hallarn el Error Total de Apreciacin. Anexo L.

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Nota: se debe tener en cuenta para las conclusiones que el Error Total de Apreciacin (E.T.A) se interpreta de la siguiente forma:

Si E.T.A < 2.5

Excelente

Si 2.5 < E.T.A. < 5 Buena Si E.T.A > 5 Mala

BIBLIOGRAFA

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LABORATORIO No 6. BALANCEO DE LNEA 1. OBJETIVO GENERAL Lograr que el estudiante se familiarice en tcnicas de Balanceo de Lnea y Elaboracin de estndares dentro de una lnea de Produccin.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS. 2.1 Permitir que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos en clase en cuanto a Balanceo de Lnea. 2.2 Lograr que el estudiante identifique los posibles cuellos de botella dentro en una lnea de produccin. 2.3 Conseguir que el estudiante identifique el tiempo de ciclo de la lnea obteniendo de esta forma el tiempo productivo de la lnea. 2.4 Lograr que el estudiante estandarice la lnea de produccin.

3. SUSTENTACIN TERICA Cuando se desea asignar el nmero ideal de obreros en una lnea de Produccin o cuando se quiere determinar el nmero de operarios que se deben asignar a una mquina o instalacin de produccin, se requiere realizar un equilibrio o Balanceo de Lnea que permita un flujo continuo de Produccin.

En el caso de las Lneas de Produccin en donde varios operarios realizan operaciones consecutivas y trabajan como una unidad, es obvio que la tasa de produccin depender del operario ms lento.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Banda Transportadora. 4.2 Cronmetro 4.3 Engomadora. 4.4 Envases Plsticos. 4.5 Granulado.

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4.6 Algodn. 4.7 Etiqueta.

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Montar una Lnea de Produccin sobre la Banda Transportadora y realizar varios ensayos hasta lograr una aceptable destreza en la ejecucin de la labor. 5.2 Hallar los tiempos de operacin de cada una de las estaciones. 5.3 Utilizar el formato de Balanceo y realizar el Balanceo de Lnea de Produccin.

6. INFORME

6.1 6.2

Elaborar el diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo Elaborar los siguientes diagramas de proceso de: FLUJO OPERACIN

6.3 6.4

Presentar formato diligenciado con seis (6) iteraciones. Anexo O. De acuerdo a los tiempos obtenidos, se requiere que esta lnea, obtenga 20.000 unidades en un turno de ocho horas. Cul sera el nmero de operarios requeridos trabajando con un 85% de eficiencia? Cul es el nmero de operarios requeridos en cada estacin de trabajo?

6.5

Conclusiones y recomendaciones

7. BIBLIOGRAFA

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LABORATORIO No 7. PROCESO PRODUCTIVO LNEA DE ENSAMBLE DE BICICLETAS 1. OBJETIVOS GENERALES

1.1

Lograr que el estudiante adquiera destreza en el montaje, desarmado, manejo y utilizacin de herramienta y repuestos con el fin de determinar lneas de produccin.

1.2 1.2.1 1.2.2

Desarrollar y aplicar criterios para: Realizar el montaje de una lnea de bicicletas guiado por un diagrama de proceso. Realizar acoplamiento de lnea de produccin con el fin de ejecutar el trabajo en funcin de una lnea de produccin

1.2.3

Normalizar el procedimiento anterior con el fin de acoplar los operarios a una nueva lnea de produccin.

1.2.4

Estandarizar la normalizacin anterior con el fin de establecer una medida que permita calcular la eficiencia de la lnea

1.2.5 1.2.5.1 1.2.5.2 1.2.5.3 1.3

Ejecutar la lnea respecto de la estandarizacin anterior para obtener: Costos de materiales Costos de mano de obra directa Costos de gastos generales de fabricacin Establecer el costo final del producto

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

2.1 Familiarizar al estudiante con el uso de las diferentes herramientas utilizadas en el proceso de ensamble. 2.2 Lograr que el estudiante identifique los diferentes componentes y elementos de una bicicleta de manera tal que pueda disear y manipular diferentes sistemas 2.3 Permitir que el estudiante determine un mtodo (actual) para el ensamble de bicicletas y la vez est en capacidad de mejorarlo, documentarlo y asegurando cada mtodo.

3. SUSTENTACION TERICA

3.1 Justificacin. El continuo mejoramientos de los laboratorios ha llevado al programa de Ingeniera Industrial a travs de sus docentes e instructores pensar en la adquisicin de nuevos elementos que permitan

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desarrollar mejores laboratorios los cuales contribuirn a formar integralmente el futuro Ingeniero de la CUAO; para ello se adquirieron una serie de equipos para cumplir esta objetivo buscando que el estudiante con su creatividad y formacin proponga mtodos y la vez mejoren propuestas para lneas de ensamble.

3.2 Descripcin de componentes, elementos y herramientas de una bicicleta.

3.2.1

Componentes y elementos.

3.2.1.1 Esquema general de la bicicleta.

Como ya se mencion anteriormente se trabajar en el ensamble de una bicicleta todo terreno, para ello es necesario que el estudiante conozca y distinga los componentes, elementos y

herramientas utilizados en este proceso. Inicialmente se dar a conocer los componentes generales de la bicicleta y en el desarrollo de esta manual se detallarn todos los componentes y elementos. Figura No 1. Componentes de una bicicleta todo terreno.

Figura No 1. Componentes de la bicicleta todo terreno

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3.2.1.2

Rueda Trasera.

La rueda trasera est compuesta por: Llanta Neumtico Rin con sus respectivos radios Pacha. Figura No 2 Bloqueador. Figura No 3 Eje. Figura No 4 Dos conos. Figura No 4 Dos canastillas. Figura No 4

Figura No 2. pacha.

Figura No 3. bloqueador.

Figura No 4. Eje - Conos Canastillas.

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3.2.1.3 Marco y Tenedor.

En el marco se ensamblan todos los componentes de la bicicleta, entre ellas la caja central, el mueco para los cambios, el tenedor, etc. Figura No 5

Figura No 5. Marco y Tenedor.

3.2.1.4 Mueco trasero para descarrilar los cambios. Este elemento se ensambla en la parte trasera inferior izquierda del marco, es el que permite por accionamiento de una palanca, cambiar la cadena en la plancha para poder variar la relacin de los piones. Figura no 6

Figura No 6. Mueco.

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3.2.1.5 Asiento y Caa.

La caa es el elemento de la bicicleta que permite sujetar el asiento con el marco de la bicicleta, usualmente el sistema de sujecin del asiento es de tipo cremallera; otro tipo de sujecin es un acople con tornillo allen. El ajuste de la caa al marco consiste en una abrazadera que puede tener dos sistemas: Tornillo con tuerca o sistema de bloqueador. Figura No 7 Asiento y Caa.

Figura No 7. Asiento Caa. 3.2.1.6 Caja Central.

La caja central es un componente que dispone de los siguientes elementos: Un eje. Dos copas 16 balines de Una contra tuerca.

Los elementos mencionados anteriormente muestran en la Figura No 8. Elementos de la caja central.

Figura No. 8 Elementos de la caja

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3.2.1.7 Plato de Centro - Biela - Pedales.

El siguiente grupo de elementos plato de centro, biela y pedales se esquematizan en la Figura No 9. Hay que tener en cuenta que este grupo se encuentra en la parte central del a bicicleta unido a la caja central vista en el numeral anterior.

Figura No 9. Plato - Biela Pedales.

3.2.1.8

Descarrilador central.

Este elemento de la bicicleta es el que permita cambiar la relacin de cambios en los platos ubicados en el centro del marco. Como se muestra en la Figura No 10.

Figura No 10. Descarrilador.

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3.2.1.9 Codo del Manubrio. Este componente es el encargado de sujetar el manubrio o direccin de la bicicleta. En la parte Figura No 11 se ilustran estos elementos.

Figura No 11. Codo del Manubrio.

3.2.1.10

Rueda Delantera.

La rueda delantera esta compuesta por los mismos elementos de la rueda trasera, el nico cambio radica en que esta no tiene pacha y adems la manzana de la rueda delantera es ms delgada.

Figura No 12. Rueda Trasera y Rueda Delantera.

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3.2.1.11

Manubrio.

El manubrio es un componente en el cual se acoplan las maniguetas de los cambios y frenos. Figura No 13.

Figura No 13. Manubrios Maniguetas de Frenos y Cambios.

3.2.1.12 Frenos

La bicicleta todo terreno tiene un par de frenos los cuales son ensamblados en el marco. Figura No 14.

Figura No 14. Frenos Delanteros y Traseros. 3.2.1.13 Otros Elementos.

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Dentro de los elementos de la bicicleta que no se han mostrado por su tamao tenemos las Guayas y fundas que son los medios utilizados por el sistema de cambio y frenos para transmitir fuerzas de restriccin en los frenos y los cambios, ayudan a que los descarrilados puedan cambiar de pin o de plato.

3.2.2

Herramienta utilizada en el proceso de armado y desarmado de la bicicleta todo terreno.

3.2.2.1 Extractor de pasador de cadena. Este dispositivo es usado para remover el pin o pasador de la cadena. Esta herramienta se ilustra en la Figura No 14. Para utilizar este dispositivo si se va a sacar el pin de la cadena se recomienda no extraer este en su totalidad.

Figura No 14. Extractor pasador de cadena.

3.2.2.2 Extractor de Biela y Copa 14mm para armar y desarmar la caja. Para desarmar y armar la caja se cuenta con una herramienta que consta de dos elementos: El primero en una copa de 14mm se utiliza para extraer los tornillos que aseguran la biela derecha y la biela izquierda con su respectivo plato. El otro elemento se utiliza para extraer las bielas de la caja ya que por su presin ejercida por los tornillos estas se encuentran bien aseguradas. En la Figura No 15 se ilustra la anterior herramienta.

Figura No 15. Extractor de Biela.

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Se recomienda especial cuidado cuando se este enroscando el extractor a la biela ya que la rosca es fina y se deteriora con facilidad.

3.2.2.3 Llave para Conos y Boca fija. Para desmontar las ruedas tanto delantera se utiliza una llave para boca fija, para cono y una llave boca fija de 17mm para el contra cono. En la Figura No 15 se ilustran las anteriores herramientas.

Figura No 15. Llaves Boca fija para Conos y Llaves Boca fija 17mm.

3.2.2.4 Extractor de pacha. En la Figura No 16 muestra un dispositivo para la extraccin de la pacha. Se debe tener en cuenta que este dispositivo se debe completar con una llave fija de 24mm.

Figura No 16. Extractor de Pacha y Boca fija de 24mm.

3.2.2.5Llaves de boca fija. Dentro de la herramienta utilizada para armar y desarmar la bicicleta se tienen unas llaves boca fija de diferentes medidas que se ajustan de acuerdo al componente o elemento que se desea armar o desarmar. A continuacin se realiza una descripcin de la medida del a llave y el elemento en que se aplica.

Llave boca fija No 30mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar la contratuerca superior del codo del manubrio. Llave boca fija No 36mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar la copa de ajusta de ajuste de la caja central ubicado en la parte derecha de la misma. Para este mismo componente

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existe una herramienta que me ayuda a extraer la copa central izquierda y se identifica en el tablero de herramientas como BIKE HAND YC-155.

3.2.2.6 Llave Allen. Se utiliza para desarmar y armar diversos elementos de la bicicleta. Segn su aplicacin tenemos:

Llave Allen de 6mm. Se utiliza para aflojar y/o apretar el codo del manubrio. Llave Allen de 4mm (3/16). Se usa para armar y/o desarmar loa tornillos allen de los frenos ubicados en la parte trasera y delantera de la bicicleta. Llave Allen de 4mm (3/16) y Allen de 4mm. Se usa par armar y/o desarmar las maniguetas de los frenos ubicados en el manubrio.

Figura No 17. Juegos de Llaves Allen.

Se usaran adems las herramientas anteriores destornilladores de pala y estra necesarias, grasa para lubricar los conos, la caja central y el sistema de rodamientos de la direccin.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Bicicleta todo terreno 4.2 Tablero Herramientas. 4.3 Cronometro. 4.4 Tabla de apuntes 4.5 Banco de trabajo. 4.6 Riel de desplazamiento. 4.7 Grasa y lubricante. 4.8 Guaipe y lquido de limpieza.

5. PROCEDIMIENTO.

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5.1 El docente de turno organizara subgrupos de estudiantes. 5.2 El docente asignara una tarea determinada a cada subgrupo. 5.3 Los estudiantes deben normalizar la operacin asignada. 5.4 Una vez normalizada la operacin unos estudiantes actuaran de operarios y los otros de analistas y procedern a valorar y tomar los tiempos respectivos.

6. INFORME.

6.1 Descripcin de la tarea asignada por el docente. 6.2 Elaboracin del diagrama del puesto de trabajo. 6.3 Diagrama Bimanual para cada puesto de trabajo. 6.4 Elaboracin de los siguientes diagramas: 6.4.1 Cursograma sinptico de proceso 6.4.2 Cursograma analtico del operario 6.4.3 Cursograma analtico de material 6.4.4 Diagrama de recorrido o de flujo 6.4.5 Diagrama Hombre- Maquina 6.5 Descripcin de la divisin de la tarea en elementos. 6.6 Calculo de nmero de observaciones necesarias para hacer el estudio de tiempos. 6.7 Presentar el formato respectivo para el estudio de tiempos donde se incluye la valoracin y cronometraje de la operacin. (Anexo H-I. Paginas 43-44) 6.8 Calculo de los suplementos. 6.9 Calculo para hallar el tiempo estndar de la operacin. 6.10 Con el tiempo estndar determine el nmero de unidades a producir en una semana,

suponiendo que se trabajan turnos de 8 horas y no se trabaja el da domingo. 6.11 Conclusiones.

7 BIBLIOGRAFA

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LABORATORIO No. 8 TIEMPOS PREDETERMINADOS. 1. OBJETIVO GENERAL Permitir que el estudiante aplique los conceptos bsicos en la realizacin de un estudio de tiempos utilizando los tiempos predeterminados.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

2.1 Lograr que el estudiante aplique de forma adecuada las tablas de tiempos predeterminados para la elaboracin de un estudio de tiempos.

2.2 Permitir que el estudiante analice una determinada tarea para que esta forma identifique los movimientos realizados en sta, con el fin de obtener los tiempos correctos de las operaciones.

3. SUSTENTACIN TERICA

El sistema de tiempos predeterminados es una tcnica de medicin del trabajo, en que se utilizan tiempos para los movimientos humanos bsicos (alcanzar, sujetar, mover, acoplar, girar, apretar, soltar,) a fin de obtener el tiempo requerido para una tarea, efectundola segn una norma de ejecucin dada.

4. MATERIAL Y EQUIPO

4.1 Bridas de arrastre. 4.2 Talonarios 4.3 Vdeo

5. PROCEDIMIENTO

5.1 Dividir la operacin en elementos. 5.2 Identificar los movimientos MTM correspondiente a cada elemento. 5.3 Codificar cada movimiento siguiendo las convenciones. 5.4 Consulte las tablas de los valores de tiempo y registre estos tiempos en la hoja de sntesis.

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5.4 Realice la sumatoria de los tiempos limitantes (Holguras), para de esta forma obtener el tiempo esperado de la tarea. 5.5 Registre la distribucin del lugar de trabajo y describa el equipo utilizado, con esto se

especifica adecuadamente el mtodo en que se basa el estndar resultante.

6. INFORME

6.1 Elaborar un diagrama de la distribucin del puesto de trabajo. 6.2 Adquirir destreza en la tarea asignada 6.3 Dividir la tarea en elementos. 6.4 Identificar los movimientos bsicos utilizados en la ejecucin de la tarea. 6.5 Elaboracin Diagrama Bimanual del puesto de trabajo y registro de los tiempos MTM. Anexo P. 6.6 Sumar los tiempos limitantes (holguras), para as obtener el tiempo esperado para la tarea. 6.7 conclusiones

7. BIBLIOGRAFIA.

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ANEXO A. MATRIZ DE VARIABLES Y PERCENTILES

DATOS ANTROPOMETRICOS 2B 3C 3B 2C 2D 3G 3E 3D 2E 2F 2G 2H 2I 2J 2K 2L 3F 4B 4C 4F 4E 4D 6B 6A
Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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ANEXO B. TABLA No. 2 MEDIDA DE DATOS ANTROPOMTRICOS CENTIMETROS Mnimo Mximo

Medida A B C D E F G H

Variables

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ANEXO C. TABLA No 3. PERCENTILES RECOMENDADOS


MEDIDA Anchura de caderas Altura de codo en reposo DEFINICIN Es la de cuerpo. Medida de las mismas donde sea mayor. Es la que se toma desde la superficie del asiento hasta la punta inferior del mismo. Distancia vertical que se toma desde el suelo hasta la zona inmediatamente posterior a la rodilla de un individuo sentado y con el tronco erguido. Distancia horizontal que se toma desde la superficie ms exterior de la nalga, hasta la cara posterior de la rodilla. Es la distancia que separa las superficies laterales de los codos medida cuando estn doblados ligeramente apoyados contra el cuerpo y con los brazos extendidos horizontalmente. Es la mayor distancia horizontal del cuerpo incluyendo brazos APLICACIN Estos datos son extremadamente tiles para establecer tolerancias en anchuras inferiores de sillas. Facilita la determinacin de altura de apoya brazos, mostradora de trabajo, escritorios, mesas y equipo especial. Importante para determinar la altura a que conviene estn las superficies del asiento respecto al nivel del suelo Desempea un destacado papel en el diseo de asientos, en cuanto a ubicacin de personas. Con este dato se calcula tolerancia de asientos en torno a apoyo brazos. PERCENTIL 70

40

Altura popltea

Largura nalga popltea

Anchura codo codo

40

Anchura mxima del cuerpo

Distancia ojo coronilla

Es la distancia desde la comisura del ojo hasta la parte superior de la cabeza (coronilla).

Distancia base barbilla Nivel ojo Ancho cabeza

Distancia tomada desde la parte inferior de la cabeza (barbilla), hasta la cosura del ojo. Distancia entre las orejas del individuo.

Estatura

Altura de ojos Altura de ojos en posicin sedente Altura en mitad de hombro sentado Holgura Muslo Distancia nalga punta del pie

Es la distancia vertical desde el suelo a la corona de la cabeza, tomada en una persona de pie erguida y con la vista dirigida al frente. Es la distancia vertical desde el suelo a la comisura interior del ojo, tomado en una persona de pie erguida y con la vista dirigida hacia el frente Es la distancia que se mide desde la comisura interior de los ojos hasta la superficie del asiento Es la distancia vertical que se mide desde la superficie del asiento hasta un punto equidistante del cuello y el acroanin. Es la distancia vertical que se tomad desde la superficie del asiento hasta la parte superior del muslo donde se encuentra con el abdomen Es la distancia horizontal que se toma desde la superficie ms exterior de la nalga hasta la punta del pie.

Es el calculo de la anchura para pasillos, corredores, puertas o aberturas de acceso, zonas pblicas, de reunin entre otros. Para determinar: Superficies de atencin a clientes. Envolventes superiores de trabajo Altura apoya cabezas en sillones reclinables. Para determinar: Envolventes de trabajo Tamao de apoya cabezas para sillas reclinables. Para determinar las dimensiones de cascos, apoya cabezas, molduras de anteojos. Son vlidos para fijar las alturas mnimas desde el suelo hasta cualquier obstculo.

5 - 70

5 70

5 - 70

70

Sirve para fijar lneas de visin y establecer altura de particiones de oficinas. Para el clculo de lneas y ngulos de visin. En la determinacin de la altura de asientos y en otros modelos del diseo. Participa en el diseo de elementos interiores donde el usuario sentado tenga que colocar sus piernas bajo la superficie de trabajo Son datos que se manejan para calcular la distancia de la parte posterior del asiento hasta cualquier obstculo que est delante de las rodillas.

5 - 70

5 -70

70

70

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ANEXO C. TABLA No 3. PERCENTILES RECOMENDADOS

MEDIDA Altura posicin sedente erguido Altura vertical en posicin sedente

DEFINICIN Es la distancia vertical que se mide desde la superficie del asiento hasta la coronilla de la cabeza. Se toma a partir de la superficie del asiento hasta la punta del dedo medio, con brazo, mano y dedos extendidos de un individuo sentado. Se mide normalmente desde el suelo hasta la superficie vertical de una barra de que la mano derecha de la persona en observacin, en pie, erguida sostiene a la mxima altura posible. Es la distancia tomada desde el eje central del cuerpo hasta la superficie exterior de una barra sostenida por la mano derecha de una persona de pie y erguida con los brazos estirados sin sufrir molestia alguna. Distancia tomada desde la pared contra la que el individuo apoya sus hombros hasta la punta del dedo pulgar con el brazo totalmente extendido. Es la distancia horizontal que existe entre el punto ms anterior y el ms posterior del mismo. El primero se halla entre el pecho y el abdomen. El segundo en la zona de la nalga y el hombro.

APLICACIN Para determinar la altura admisible a que se debe estar un obstculo a partir de la superficie del asiento o del suelo. Para determinar la altura de controles, botones, archivadores auxiliares.

PERCENTIL 70

Alcance asiento vertical

Para la altura mxima a que se debe instalar del suelo, interruptores, controles, tomas, estantes.

Alcance lateral de brazo

Aunque el usuario est sentado esta medida conserva su utilidad para la determinacin de la altura de los estantes. Para determinar la altura mxima distancia de separacin entre un obstculo y una persona que no impida asir un objeto. Para fijas espacios limitados.

Alcance frontal mano

Profundidad mxima del cuerpo

70

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ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Peso* de hombres y mujeres adultos, en libras y kilos, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**

18 a 79 (Total) lb Kg HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
241 236 212 199 205 182 190 164 181 152 173 144 166 137 159 131 152 125 114 118 134 111 126 104 112 93 109.3 107.0 96.2 90.3 93.0 82.6 86.2 74.4 82.1 68.9 78.5 65.3 75.3 62.1 72.1 59.4 68.9 56.7 65.3 53.5 60.8 50.3 57.2 47.2 50.8 42.2

18 a 24 aos lb Kg
231 218 214 170 193 157 180 145 171 137 164 131 157 126 151 122 145 117 140 111 131 104 124 99 115 91 104.8 98.9 97.1 77.1 87.5 71.2 81.6 65.8 77.6 62.1 74.4 59.4 71.2 57.2 68.5 55.3 65.8 53.1 63.5 50.3 59.4 47.2 56.2 44.9 52.2 41.3

25 a 34 aos lb Kg
248 239 223 191 208 173 195 152 185 143 177 136 169 130 162 125 154 120 146 114 136 107 129 102 114 92 112.5 108.4 101.2 86.6 94.3 78.5 88.5 68.9 83.9 64.9 80.3 61.7 76.7 59.0 73.5 56.7 69.9 54.4 66.2 51.7 61.7 48.5 58.5 46.3 51.7 41.7

35 a 44 aos lb Kg
244 238 219 204 207 184 193 165 184 153 177 144 171 137 164 131 158 125 151 119 141 113 134 109 121 100 110.7 108.0 99.3 92.5 93.9 83.5 87.5 74.8 83.5 69.4 80.3 65.3 77.6 62.1 74.4 59.4 71.7 56.7 68.5 54.0 64.0 51.3 60.8 49.4 54.9 45.4

45 a 54 aos lb Kg
241 240 219 205 209 190 194 171 178 149 178 149 171 143 163 137 156 130 149 122 139 113 131 106 116 95 109.3 108.9 99.3 93.0 94.8 86.2 88.0 77.6 80.7 67.6 80.7 67.6 77.6 64.9 73.9 62.1 70.8 59.0 67.6 55.3 63.0 51.3 59.4 48.1 52.6 43.1

55 a 64 aos lb Kg
230 244 213 211 203 195 190 176 172 154 172 154 165 146 158 140 151 134 143 129 131 120 123 112 112 95 104.3 110.7 96.6 95.7 92.1 88.5 86.2 79.8 78.0 69.9 78.0 69.9 74.8 66.2 71.7 63.5 68.5 60.8 64.9 58.5 59.4 54.4 55.8 50.8 50.8 43.1

65 a 74 aos lb Kg
225 214 207 196 198 183 183 169 166 151 166 151 161 145 153 138 146 132 138 125 126 114 117 106 99 92 102.0 97.1 93.9 88.9 89.8 83.0 83.0 76.7 75.3 68.5 75.3 68.5 73.0 65.8 69.4 62.6 66.2 59.9 62.6 56.7 57.2 51.7 53.1 48.1 44.9 41.7

75 a 79 aos lb Kg
212 205 198 193 191 178 170 162 150 147 150 147 146 137 141 127 137 119 132 113 120 105 107 95 99 74 96.2 93.0 89.8 87.5 86.6 80.7 77.1 73.5 68.0 66.7 68.0 66.7 66.2 62.1 64.0 57.6 62.1 54.0 59.9 51.3 54.4 47.6 48.5 43.1 44.9 33.6

* Mediciones practicadas con los examinados con el torso desnudo, calzados con zapatillas de papel y vestidos con una bata ligera, de exploracin, hasta las rodillas. Bolsillos de los hombres vacos. ** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Estatura de hombres y mujeres adultos*, en pulgas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
74.6 68.8 72.8 67.1 71.8 66.4 70.6 65.1 69.7 64.4 68.8 63.7 68.3 62.9 67.6 62.4 66.8 61.8 66.0 61.1 64.5 59.8 63.6 59.0 61.7 57.1 189.5 174.8 184.9 170.4 182.4 168.7 179.3 165.4 177.0 163.6 174.8 161.8 173.5 159.8 171.7 158.5 169.7 157.0 167.6 155.2 163.8 151.9 161.5 149.9 156.7 145.0

18 a 24 aos Pulg cm
74.8 69.3 73.1 67.9 72.4 66.8 70.9 65.9 70.1 65.0 69.3 64.5 68.6 63.9 67.9 63.0 67.1 62.3 66.5 61.6 65.4 60.7 64.3 60.0 62.6 58.4 190.0 176.0 185.7 172.5 183.9 169.7 108.1 167.4 178.1 165.1 176.0 163.8 172.5 160.0 172.5 160.0 170.4 158.2 168.9 156.5 166.1 154.2 163.3 152.4 159.0 148.3

25 a 34 aos Pulg cm
76.0 69.0 73.8 67.3 72.7 66.6 71.4 65.7 70.5 64.9 69.8 64.4 68.4 62.9 68.4 62.9 67.7 62.4 66.8 61.8 65.5 60.6 64.4 59.7 62.6 58.1 193.0 175.3 187.5 170.9 184.7 169.2 181.4 166.9 179.1 164.8 177.3 163.6 173.7 159.8 173.7 159.8 172.0 158.5 169.7 157.0 166.4 153.9 163.6 151.6 159.0 147.6

35 a 44 aos Pulg cm
74.1 69.0 72.5 67.2 71.7 66.6 70.7 65.5 70.0 64.7 69.2 64.1 68.1 62.8 68.1 62.8 67.3 62.2 66.4 61.4 65.2 60.4 64.2 59.6 62.3 57.6 188.2 175.3 184.2 170.7 182.1 169.2 179.6 166.4 177.8 164.3 175.8 162.8 173.0 159.5 173.0 159.5 170.9 158.0 168.7 156.0 165.6 153.4 163.1 151.4 158.2 146.3

45 a 54 aos Pulg cm
74.0 68.7 72.7 67.2 71.7 66.1 70.5 64.8 69.5 64.1 68.8 63.4 67.7 62.3 67.7 62.3 66.9 61.7 66.1 60.9 64.8 59.8 64.0 59.1 62.3 57.3 188.0 174.5 184.7 170.7 182.1 167.9 179.1 164.6 176.5 162.8 174.8 161.0 172.0 158.2 172.0 158.2 169.9 156.7 167.9 154.7 164.6 151.9 162.6 150.1 158.2 145.5

55 a 64 aos Pulg cm
73.5 68.7 72.2 66.6 71.0 65.6 69.8 64.3 68.8 63.6 68.3 62.9 66.8 61.8 66.8 61.8 66.0 61.3 64.7 60.6 63.7 59.4 62.9 58.4 61.2 56.0 186.7 174.5 183.4 169.2 108.3 166.6 177.3 163.3 174.8 161.5 173.5 159.8 169.7 157.0 169.7 157.0 167.6 155.7 164.3 153.9 161.8 150.9 159.8 148.3 155.4 142.2

65 a 74 aos Pulg cm
72.0 67.0 70.9 65.5 70.2 64.7 68.9 63.7 68.3 62.8 67.5 62.1 66.2 61.1 66.2 61.1 65.5 60.2 64.8 59.5 64.1 58.3 62.7 57.5 60.8 55.8 182.9 170.2 180.1 166.4 178.3 164.3 175.0 161.8 173.5 159.5 171.5 157.7 168.1 155.2 168.1 155.2 166.4 152.9 164.6 151.1 162.8 148.1 159.3 146.1 154.4 141.7

75 a 79 aos Pulg cm
72.6 68.2 70.5 64.9 69.5 64.5 68.1 63.6 67.0 62.8 66.6 62.3 65.0 61.3 65.0 61.3 64.2 60.1 63.3 59.0 62.0 57.3 61.3 55.3 57.7 46.8 184.4 173.2 179.1 164.8 176.5 163.8 173.0 161.5 170.2 159.5 169.2 158.2 165.1 155.7 165.1 155.7 163.1 152.7 160.8 149.9 157.5 145.5 155.7 140.5 146.6 118.9

* Altura, descalzo. ** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

41 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Altura en posicin sedente erguida de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
38.9 36.6 38.0 35.7 37.6 35.2 36.9 34.6 36.5 34.2 36.0 33.8 35.7 33.4 35.3 33.1 34.9 32.6 34.4 32.2 33.8 31.4 33.2 30.9 31.9 29.5 98.8 93.0 96.5 90.7 95.5 89.4 93.7 87.9 92.7 86.9 91.4 85.9 90.7 84.8 89.7 84.1 88.6 82.8 87.4 81.8 85.9 79.8 84.3 78.5 81.0 74.9

18 a 24 aos Pulg cm
39.1 36.7 38.3 35.9 37.8 35.4 37.1 34.8 36.7 34.4 36.3 34.0 35.9 33.7 35.4 33.4 35.0 33.0 34.5 32.6 34.0 32.1 33.3 31.4 31.8 30.4 99.3 93.2 97.3 91.2 96.0 89.9 95.8 88.4 93.2 87.4 92.2 86.4 91.2 85.6 89.9 84.8 88.9 83.8 87.6 82.8 86.4 81.5 84.6 79.8 80.8 77.2

25 a 34 aos Pulg cm
39.0 36.8 38.4 35.5 37.3 34.9 36.9 34.5 36.5 34.1 36.1 33.8 36.1 33.8 35.7 33.4 35.3 33.1 34.9 32.6 34.3 32.1 33.9 31.4 32.5 30.3 99.1 93.5 97.5 90.9 96.3 90.2 94.7 88.6 93.7 87.6 92.7 86.6 91.7 85.9 90.7 84.8 88.6 82.8 87.1 81.5 86.1 78.8 82.6 78.8 82.6 77.0

35 a 44 aos Pulg cm
38.9 36.8 38.0 35.8 37.7 35.4 37.1 34.8 36.7 34.4 36.3 34.1 36.0 33.7 35.6 33.4 35.2 33.1 34.8 32.6 34.2 32.1 33.7 31.5 32.2 30.3 98.8 93.5 96.5 90.9 95.8 89.9 95.8 88.4 93.2 87.4 92.2 86.6 91.4 85.6 90.4 84.8 89.4 89.1 88.4 82.8 86.9 81.5 85.6 80.0 81.8 77.0

45 a 54 aos Pulg cm
38.9 36.4 38.0 35.6 37.6 35.0 36.9 34.6 36.5 34.1 36.0 33.8 35.7 33.5 35.3 33.2 35.0 32.8 34.5 32.3 34.1 31.7 33.5 31.2 32.8 30.1 98.8 92.5 95.5 90.4 95.5 88.9 93.7 87.9 92.7 86.6 91.4 85.9 90.7 85.1 89.7 84.3 89.4 83.3 87.6 82.8 86.6 80.5 85.1 79.2 83.3 76.5

55 a 64 aos Pulg cm
38.7 36.4 37.7 35.4 37.1 34.8 36.6 39.2 36.1 33.8 35.7 33.4 35.3 33.0 35.0 32.7 34.5 32.3 34.1 31.9 33.3 31.2 32.9 30.7 31.4 30.0 98.3 92.5 95.8 89.9 94.2 88.4 93.0 86.9 91.7 85.9 90.7 84.8 89.7 83.8 88.9 83.1 88.9 82.0 86.6 81.0 84.6 79.2 83.6 78.0 79.8 76.2

65 a 74 aos Pulg cm
37.7 35.8 36.9 34.5 36.5 33.9 35.9 33.4 35.5 32.9 35.1 32.6 34.8 32.2 34.4 31.9 34.1 31.5 33.7 31.0 33.1 30.3 32.5 29.7 31.3 28.6 95.8 90.9 93.7 87.6 92.7 86.1 91.2 84.8 90.2 83.6 89.2 82.8 88.4 81.8 87.4 81.0 87.6 80.0 85.6 78.7 84.1 77.0 82.6 75.4 79.5 72.6

75 a 79 aos Pulg cm
37.6 35.7 36.7 34.8 36.1 34.0 35.3 33.3 34.9 32.8 34.6 32.5 34.3 32.1 34.1 31.6 33.6 31.1 33.2 30.4 32.4 29.2 31.8 28.1 27.7 28.6 95.5 90.7 93.2 88.4 91.7 86.4 89.7 84.6 88.6 83.3 87.9 82.6 87.1 81.5 86.6 80.3 85.3 79.0 84.3 77.2 82.3 74.2 80.8 71.4 70.4 45.2

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

42 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Altura en posicin sedente normal de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
37.6 35.7 36.6 34.7 35.9 34.1 35.3 33.6 34.8 33.1 34.5 32.7 34.1 32.3 33.7 31.9 33.3 31.5 32.9 31.0 32.2 30.2 31.6 29.6 30.4 28.2 95.5 90.7 93.0 88.1 91.2 86.6 89.7 85.3 88.4 84.1 87.6 83.1 86.6 82.0 85.6 81.0 84.6 80.0 83.6 78.7 81.8 76.7 80.3 75.2 77.2 71.6

18 a 24 aos Pulg cm
37.8 35.7 36.7 34.8 36.0 34.3 35.4 33.7 34.9 33.4 34.5 33.0 34.2 32.6 33.8 32.3 33.3 31.9 32.9 31.3 32.3 30.6 31.9 30.1 30.5 29.2 96.0 90.7 93.2 88.4 91.4 87.1 89.9 85.6 88.6 84.8 87.6 83.8 86.9 82.8 85.9 82.0 84.6 81.0 83.6 79.5 82.0 77.7 81.0 76.5 77.5 74.2

25 a 34 aos Pulg cm
37.8 35.9 36.8 34.9 36.3 34.5 35.6 33.8 35.1 33.4 34.8 33.0 34.4 32.6 34.0 32.3 33.6 31.9 33.2 31.4 32.6 30.7 32.1 30.1 31.0 28.9 96.0 91.2 93.5 88.6 92.2 87.6 90.4 85.9 89.2 84.8 88.4 83.8 87.4 82.8 86.4 82.0 85.3 81.0 84.3 79.8 82.8 78.0 81.5 76.5 78.7 73.4

35 a 44 aos Pulg cm
37.7 35.8 36.7 34.9 36.2 34.4 35.5 33.8 34.9 33.3 34.6 32.9 34.3 32.6 34.0 32.3 33.5 31.9 33.1 31.4 32.4 30.8 32.0 30.2 30.8 29.2 95.8 90.9 93.2 88.6 91.9 87.4 90.2 85.9 88.6 84.6 87.9 83.6 87.1 82.8 86.4 82.0 85.1 81.0 84.1 79.8 82.3 78.2 81.3 76.7 78.2 74.2

45 a 54 aos Pulg cm
37.7 35.5 36.7 34.6 36.0 34.0 35.5 33.5 35.0 33.0 34.6 32.7 34.2 32.3 33.8 32.0 33.4 31.5 32.9 31.1 32.3 30.3 31.8 29.7 30.8 28.7 95.8 90.2 93.2 87.9 91.4 86.4 90.2 85.1 88.9 83.8 87.9 83.1 86.9 82.0 85.9 81.3 84.8 80.0 83.6 79.0 82.0 77.0 80.8 75.4 78.2 72.9

55 a 64 aos Pulg cm
36.9 35.4 36.0 34.4 35.6 33.8 35.0 33.2 34.6 32.8 34.3 32.4 33.9 32.1 33.5 31.7 33.2 31.3 32.6 30.8 31.8 30.2 31.3 29.7 30.2 28.3 93.7 89.9 91.4 87.4 90.4 85.9 88.9 84.3 87.9 83.3 87.1 82.3 86.1 81.5 85.1 80.5 84.3 79.5 82.8 78.2 80.8 76.7 79.5 75.4 76.7 71.9

65 a 74 aos Pulg cm
36.4 34.9 35.7 33.9 35.1 33.1 34.6 32.5 34.1 31.9 33.8 31.6 33.4 31.2 33.1 30.8 32.7 30.4 32.4 30.0 31.9 29.3 31.2 28.7 30.1 27.0 92.5 88.6 90.7 86.1 89.2 84.1 87.9 82.6 86.6 81.0 85.9 80.3 84.8 79.2 84.1 78.2 83.1 77.2 82.3 76.2 81.0 74.4 79.2 72.9 76.5 68.6

75 a 79 aos Pulg cm
36.7 35.0 35.8 33.4 35.2 32.8 34.6 32.3 34.1 31.8 33.7 31.4 33.3 31.0 32.9 30.6 32.5 30.1 32.1 29.2 30.7 27.6 29.8 27.1 26.7 14.8 93.2 88.9 90.9 84.8 89.4 83.3 87.9 82.0 86.6 80.8 85.6 79.8 84.6 78.7 83.6 77.7 82.6 76.5 81.5 74.2 78.0 70.1 75.7 68.8 67.8 37.6

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

43 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Anchura codo a codo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
21.4 21.2 19.9 19.3 19.0 18.3 18.1 17.1 17.5 16.3 17.0 15.6 16.5 15.1 16.0 14.6 15.5 14.1 15.0 13.5 14.3 12.9 13.7 12.3 13.0 11.4 54.4 53.8 50.5 49.9 48.3 46.5 46.0 43.4 44.5 41.4 43.2 39.6 41.9 38.4 40.6 37.1 39.4 35.8 38.1 34.3 36.1 32.8 34.8 31.2 33.0 29.0

18 a 24 aos Pulg cm
20.8 20.0 19.4 16.9 18.2 16.0 17.2 15.1 16.5 14.6 15.9 14.2 15.4 13.8 15.0 13.4 14.5 13.1 14.1 12.6 13.4 12.1 13.1 11.7 12.3 11.0 52.8 50.8 49.3 42.9 46.2 40.6 43.7 38.4 41.9 37.1 40.4 36.1 39.1 35.1 38.1 34.0 36.8 33.3 35.8 32.0 34.0 30.7 33.3 29.7 31.2 27.9

25 a 34 aos Pulg cm
21.4 20.6 19.7 18.3 18.8 17.3 17.8 15.8 17.3 15.2 16.8 14.7 16.3 14.2 15.9 13.8 15.4 13.5 15.0 13.1 14.2 12.5 13.7 12.2 13.1 11.4 54.4 52.3 50.0 46.5 47.8 43.9 45.2 40.1 43.9 38.6 42.7 37.3 41.4 36.1 40.4 35.1 39.1 34.3 38.1 33.3 36.1 31.8 34.8 31.0 33.3 29.0

35 a 44 aos Pulg cm
21.5 21.5 20.0 19.3 19.2 18.2 18.3 16.9 17.7 16.0 17.2 15.5 16.7 14.9 16.3 14.5 15.9 14.1 15.3 13.6 14.6 13.1 14.1 12.5 13.1 11.7 54.6 54.6 50.8 49.0 48.8 46.2 46.5 42.9 45.0 40.6 43.7 39.4 42.4 37.8 41.4 36.8 40.4 35.8 38.9 34.5 37.1 33.3 35.8 31.8 33.3 29.7

45 a 54 aos Pulg cm
21.8 21.7 20.0 19.7 19.2 18.7 18.4 17.6 17.8 16.8 17.3 16.0 16.8 15.5 16.3 15.1 15.9 14.6 15.3 14.1 14.6 13.3 14.1 12.7 13.2 11.6 55.4 55.1 50.8 50.0 48.8 47.5 46.7 44.7 45.2 42.7 43.9 40.6 42.7 39.4 41.4 38.4 40.4 37.1 38.9 35.8 37.1 33.8 35.8 32.3 33.5 29.5

55 a 64 aos Pulg cm
22.0 21.8 20.0 20.2 19.3 19.3 18.3 18.2 17.7 17.4 17.2 16.8 16.7 16.3 16.1 15.8 15.6 15.2 15.2 14.7 14.5 14.0 14.1 13.4 13.2 12.3 55.9 55.4 50.8 51.3 49.0 49.0 46.5 46.2 45.0 44.2 43.7 42.7 42.4 41.4 40.9 40.1 39.6 38.6 38.6 37.3 36.8 35.6 35.8 34.0 33.5 31.2

65 a 74 aos Pulg cm
21.0 20.8 19.9 19.7 19.3 18.8 18.5 17.9 17.8 17.4 17.3 16.9 16.8 16.4 16.3 16.0 15.9 15.5 15.3 14.9 14.6 14.2 14.0 13.7 13.2 12.4 53.3 52.8 50.5 50.0 49.0 47.8 47.0 45.5 45.2 44.2 43.9 42.9 42.7 41.7 41.4 40.6 40.4 39.4 38.9 37.8 37.1 36.1 35.6 34.8 33.5 31.5

75 a 79 aos Pulg cm
20.7 19.8 19.5 19.1 18.7 18.1 17.8 17.5 17.1 16.9 16.7 16.3 16.4 15.7 16.0 15.3 15.5 14.7 14.9 14.2 14.3 13.5 14.0 34.8 12.4 12.3 52.6 50.3 49.5 48.5 47.5 45.0 45.2 44.5 43.4 42.9 42.4 41.4 41.7 39.9 40.6 38.9 39.4 37.3 37.8 36.1 36.3 34.3 35.6 33.3 31.5 31.2

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

44 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Anchura caderas de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
17.0 18.8 15.9 17.1 15.5 16.4 14.9 15.6 14.6 15.1 14.3 14.7 14.0 14.3 13.7 14.0 13.4 13.6 13.1 13.3 12.5 12.7 12.2 12.3 11.5 11.7 43.2 47.8 40.4 43.4 39.4 41.7 37.8 39.6 37.1 38.4 36.3 37.3 35.6 36.3 34.8 35.6 34.0 34.5 33.3 33.8 31.8 32.3 31.0 31.2 29.2 29.7

18 a 24 aos Pulg cm
17.3 18.4 15.8 15.9 15.0 15.4 14.6 14.8 14.1 14.4 13.8 14.1 13.5 13.8 13.3 13.5 13.0 13.2 12.6 12.8 12.5 12.3 12.0 12.1 11.3 11.3 43.9 46.7 40.1 40.4 38.1 39.1 37.1 37.6 35.8 36.6 35.1 35.3 34.3 35.1 33.8 34.3 33.0 33.5 32.0 32.5 31.0 31.2 30.5 30.7 28.7 28.7

25 a 34 aos Pulg cm
17.4 19.0 16.0 16.8 15.6 16.0 14.9 15.3 14.6 14.8 14.3 14.4 14.0 14.0 13.7 13.7 13.4 13.4 13.1 13.1 12.5 12.6 12.2 12.2 11.7 11.5 44.2 48.3 40.6 42.7 39.6 40.6 37.8 38.9 37.1 37.6 36.3 36.6 35.6 35.6 34.8 34.8 34.0 34.0 33.3 33.3 31.8 32.0 31.0 31.0 29.7 29.2

35 a 44 aos Pulg cm
17.1 19.2 15.9 17.3 15.6 16.5 15.0 15.7 14.7 15.1 14.4 14.8 14.1 14.5 13.8 14.2 13.5 13.8 13.3 13.4 12.9 12.9 12.4 12.4 12.0 12.0 43.4 48.8 40.4 43.9 39.6 41.9 38.1 39.9 37.3 38.4 36.6 37.6 35.8 36.8 35.1 36.1 34.3 35.1 33.8 34.0 32.8 32.8 31.5 31.5 30.5 30.5

45 a 54 aos Pulg cm
16.9 19.0 16.0 17.6 15.7 16.7 15.1 15.8 14.8 15.4 14.5 15.0 14.2 14.6 13.9 14.2 13.5 13.8 13.2 13.4 12.6 13.0 12.2 12.4 11.5 12.0 42.9 48.3 40.6 44.7 39.9 42.4 38.4 40.1 37.6 39.1 36.8 38.1 36.1 37.1 35.3 36.1 34.3 35.1 33.5 34.0 32.0 33.0 31.0 31.5 29.2 30.5

55 a 64 aos Pulg cm
16.9 18.7 15.9 17.4 15.6 16.8 15.0 16.0 14.6 15.6 14.3 15.1 14.0 14.7 13.7 14.3 13.4 13.9 13.1 13.6 12.6 13.2 12.2 12.9 11.6 12.1 42.9 47.5 40.4 44.2 39.6 42.7 38.1 40.6 37.1 39.6 36.3 38.4 35.6 37.3 34.8 36.3 34.0 35.3 33.3 34.5 32.0 33.5 31.0 32.8 29.5 30.7

65 a 74 aos Pulg cm
16.6 18.2 15.7 17.3 15.1 16.7 14.7 15.9 14.5 15.4 14.2 14.9 13.9 14.6 13.6 14.3 13.4 14.0 13.1 13.5 12.6 12.9 12.2 12.4 11.4 12.1 42.2 46.2 39.9 43.9 38.4 42.4 37.3 40.4 36.8 39.1 36.1 37.8 35.3 37.1 34.5 36.3 34.0 35.6 33.3 34.3 32.0 32.8 31.0 31.5 29.0 30.7

75 a 79 aos Pulg cm
16.5 17.1 15.5 16.8 14.9 16.5 14.5 15.8 14.2 15.0 13.9 14.5 13.6 14.0 13.4 13.7 13.2 13.3 12.9 13.0 12.4 12.2 12.1 11.7 11.4 9.8 41.9 43.4 39.4 42.7 37.8 41.9 36.8 40.1 36.1 38.1 35.3 36.8 34.5 35.6 34.0 34.8 33.5 33.8 32.8 33.0 31.5 31.0 30.7 29.7 29.0 24.9

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

45 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Altura de codo, en reposo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
12.5 11.9 11.6 11.0 11.0 10.7 10.6 10.1 10.2 9.7 9.8 9.5 9.5 9.2 9.2 8.9 8.9 8.5 8.5 8.2 8.0 7.6 7.4 7.1 6.3 6.1 31.8 30.2 29.5 27.9 27.9 27.2 26.9 25.7 25.9 24.6 24.9 24.1 24.1 23.4 23.4 22.6 22.6 21.6 21.6 20.8 20.3 19.3 18.8 18.0 16.0 15.5

18 a 24 aos Pulg cm
12.8 11.8 11.9 10.8 11.4 10.5 10.7 9.9 10.3 9.6 9.9 9.4 9.6 9.1 9.4 8.8 9.1 8.5 8.6 8.2 8.1 7.6 7.6 7.2 6.3 6.2 32.5 30.0 30.2 27.4 30.0 26.7 27.2 25.1 26.2 24.4 25.1 23.9 24.4 23.1 23.9 22.4 23.1 21.6 21.8 20.8 20.6 19.3 19.3 18.3 16.0 15.7

25 a 34 aos Pulg cm
12.6 11.9 11.7 11.1 11.1 10.8 10.7 10.3 10.3 9.9 10.0 9.6 9.7 9.3 9.4 9.1 9.1 8.7 8.7 8.4 8.3 8.0 8.0 7.4 7.0 6.1 32.0 30.2 29.7 28.2 28.2 27.4 27.2 26.2 26.2 25.1 25.4 24.4 24.6 23.6 23.9 23.1 23.1 22.1 22.1 21.3 21.1 20.3 20.3 18.8 17.8 15.5

35 a 44 aos Pulg cm
12.6 12.0 11.8 11.3 11.3 10.8 10.7 10.3 10.4 9.9 10.0 9.7 9.7 9.4 9.4 9.2 9.1 8.9 8.7 8.5 8.2 8.0 7.8 7.5 6.5 6.7 32.0 30.5 30.0 28.7 28.7 27.4 27.2 26.2 26.4 25.1 25.4 24.6 24.6 23.9 23.9 23.4 23.1 22.6 22.1 21.6 20.8 20.3 19.8 19.1 16.5 17.0

45 a 54 aos Pulg cm
12.0 12.1 11.5 11.0 11.0 10.7 10.5 10.3 10.1 9.9 9.8 9.6 9.6 9.3 9.3 9.0 9.1 8.7 8.7 8.3 8.2 7.8 7.7 7.3 7.0 6.4 24.1 30.7 30.5 27.9 27.9 27.2 26.7 26.2 25.7 25.1 24.9 24.4 24.4 23.6 23.6 22.9 23.1 21.8 22.1 21.1 20.8 19.8 19.6 19.8 17.8 16.3

55 a 64 aos Pulg cm
12.2 11.9 11.4 10.9 10.9 10.6 10.4 10.0 9.9 9.6 9.6 9.3 9.3 9.0 9.0 8.6 8.6 8.3 8.3 8.0 7.7 7.4 7.2 7.1 6.0 6.4 23.6 30.2 30.0 27.7 27.7 26.9 26.4 25.4 25.1 24.4 24.4 23.6 23.6 22.9 22.9 21.8 21.8 21.1 21.1 20.3 19.6 18.8 18.3 18.0 17.8 16.3

65 a 74 aos Pulg cm
11.9 11.3 10.9 10.2 10.6 90.8 10.0 9.5 9.6 9.1 9.3 8.8 9.0 8.5 8.7 8.2 8.4 7.8 8.0 7.4 7.4 7.0 7.1 6.4 6.1 5.4 22.9 28.7 27.7 25.9 26.9 24.9 25.4 24.1 24.4 23.1 23.6 22.4 22.9 21.6 22.1 20.8 21.3 19.8 20.3 18.8 18.8 17.5 18.0 16.3 15.5 13.7

75 a 79 aos Pulg cm
11.0 10.7 10.6 10.0 10.2 9.8 9.7 9.4 9.3 9.1 8.9 8.7 8.6 8.4 8.2 8.0 7.8 7.7 7.5 7.4 7.1 7.0 6.5 6.4 5.7 2.8 21.8 27.2 26.9 25.4 25.9 24.9 24.6 22.9 23.6 23.1 22.6 22.1 21.8 21.3 20.8 20.3 19.8 19.6 19.1 18.8 18.0 17.5 16.5 16.3 14.5 7.1

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

46 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Altura de rodilla de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
24.1 22.4 23.4 21.5 22.9 21.0 22.4 20.5 22.0 20.1 21.7 19.8 21.4 19.6 21.1 19.3 20.7 19.1 20.4 18.6 20.0 18.2 19.3 17.9 18.3 17.1 61.2 56.9 59.4 54.6 58.7 53.3 57.0 52.1 55.9 51.1 55.1 50.3 54.4 49.8 53.6 49.0 52.6 48.5 51.8 47.2 50.8 46.2 49.0 45.5 46.5 43.4

18 a 24 aos Pulg cm
23.9 22.7 23.4 21.6 22.9 21.0 22.5 20.6 22.1 20.3 21.8 20.0 21.5 19.7 21.2 19.5 20.8 19.2 20.5 18.9 20.1 18.4 19.4 18.1 18.3 17.3 60.7 57.7 59.4 54.9 58.7 53.3 57.2 52.3 56.1 51.6 55.4 50.8 54.6 50.0 53.8 49.5 52.8 48.8 52.1 48.0 51.1 46.7 49.3 46.0 46.5 43.9

25 a 34 aos Pulg cm
24.6 22.5 23.7 21.6 23.3 21.0 22.7 20.6 22.2 20.3 21.9 20.0 21.6 19.7 21.3 19.4 21.1 19.2 20.6 18.8 20.2 18.3 19.8 18.0 19.0 17.2 62.5 57.2 61.0 54.9 59.9 53.3 57.7 52.3 56.4 51.6 55.6 50.8 54.9 50.0 54.1 49.3 53.6 48.8 52.3 47.8 51.3 46.5 50.3 45.7 48.3 43.7

35 a 44 aos Pulg cm
24.4 22.4 23.4 21.5 22.9 21.0 22.5 20.6 22.1 20.2 21.8 19.9 21.5 19.6 21.2 19.4 20.8 19.1 20.4 18.8 20.0 18.3 19.4 18.0 18.4 17.2 70.0 56.9 59.4 54.6 58.7 53.3 57.2 52.3 56.1 51.3 55.4 50.5 54.6 49.8 53.5 49.3 52.8 48.5 51.8 47.8 50.8 46.5 49.3 45.7 46.7 43.7

45 a 54 aos Pulg cm
23.9 22.5 23.3 21.6 22.8 21.0 22.4 20.5 22.0 20.1 21.7 19.8 21.4 19.5 21.1 19.2 20.7 19.0 20.3 18.5 19.9 18.1 19.3 17.6 18.2 17.1 60.7 57.2 59.9 54.9 57.9 53.3 57.0 52.1 55.9 51.1 55.1 50.3 54.4 49.5 53.6 48.8 52.6 48.3 51.6 47.0 50.5 46.0 49.0 44.7 46.2 43.4

55 a 64 aos Pulg cm
24.0 21.9 23.1 21.4 22.8 20.9 22.2 20.4 21.8 20.0 21.4 19.7 21.1 19.5 20.8 19.2 20.5 19.0 20.2 18.6 19.6 18.2 19.1 17.8 18.1 16.6 61.0 55.6 58.7 54.4 57.9 53.1 56.4 51.8 55.4 50.8 54.4 50.0 53.6 49.5 52.8 48.8 52.1 48.3 51.3 47.2 49.8 46.2 48.5 45.2 46.0 42.2

65 a 74 aos Pulg cm
23.7 22.0 22.9 21.0 22.5 20.7 21.9 20.1 21.6 19.8 21.3 19.5 21.0 19.2 20.7 19.0 20.5 18.7 20.2 18.4 19.9 18.1 19.2 17.8 18.2 17.1 61.0 55.9 58.7 53.3 57.2 52.6 55.6 51.1 54.9 50.3 54.1 49.5 53.3 48.8 52.6 48.3 52.1 47.5 51.3 46.7 50.5 46.0 48.8 45.2 46.2 43.4

75 a 79 aos Pulg cm
23.3 21.5 22.7 20.9 22.2 20.7 21.7 20.2 21.4 19.9 21.0 19.6 20.7 19.4 20.4 19.2 20.0 18.9 19.6 18.4 19.2 18.0 19.0 17.3 18.0 16.3 59.9 54.6 57.7 53.1 56.4 52.6 55.1 51.3 54.4 50.5 53.3 49.8 52.6 49.3 51.8 48.8 50.8 48.0 49.8 46.7 48.8 45.7 48.3 43.9 45.7 41.4

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

47 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Altura popltea de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
20.0 18.0 19.3 17.5 18.8 17.0 18.2 16.6 17.8 16.3 17.6 16.0 17.3 15.7 17.0 15.4 16.7 15.1 16.4 14.7 16.0 14.2 15.5 14.0 14.9 13.1 50.8 45.7 49.0 44.5 47.8 43.2 46.2 42.2 45.2 41.4 44.7 40.6 43.9 39.9 43.2 39.1 42.4 38.4 41.7 37.3 40.6 36.1 39.3 35.6 37.8 33.3

18 a 24 aos Pulg cm
20.4 18.5 19.6 17.8 19.0 17.4 18.5 16.9 18.0 16.6 17.7 16.4 17.5 16.1 17.2 15.8 17.0 15.5 16.6 15.2 16.2 14.6 16.0 14.2 15.2 13.5 51.8 47.0 49.8 45.2 48.3 44.2 47.0 42.9 45.7 42.2 45.0 41.7 44.5 40.9 43.7 40.1 43.2 39.4 42.2 38.6 41.1 37.1 40.6 36.1 38.6 34.3

25 a 34 aos Pulg cm
20.6 18.2 19.7 17.5 19.2 17.0 18.6 16.7 18.1 16.4 17.8 16.1 17.5 15.8 17.3 15.6 17.0 15.3 16.6 15.0 16.2 14.4 16.0 14.1 15.1 13.2 52.3 46.2 50.0 44.5 48.8 43.2 47.2 42.4 46.0 41.7 45.2 40.9 44.5 40.1 43.9 39.6 43.2 38.9 42.2 38.1 41.1 36.6 40.6 35.8 38.4 33.5

35 a 44 aos Pulg cm
19.9 17.9 19.1 17.5 18.8 17.0 18.2 16.6 17.8 16.3 17.6 16.0 17.3 15.7 17.0 15.4 16.7 15.1 16.4 14.7 16.1 14.2 15.6 14.0 15.0 13.1 50.5 45.5 48.5 44.5 47.8 43.2 46.2 42.2 45.2 41.4 44.7 40.6 43.9 39.9 43.2 39.1 42.4 38.4 41.7 37.3 40.9 36.1 39.6 35.6 38.1 33.3

45 a 54 aos Pulg cm
19.9 18.3 19.1 17.5 18.6 17.0 17.9 16.6 17.7 16.2 17.5 15.9 17.2 15.5 17.0 15.2 16.7 14.9 16.3 14.5 16.0 14.2 15.5 13.8 14.7 13.1 50.5 46.5 48.5 44.5 47.2 43.2 45.5 42.2 45.0 41.1 44.5 40.4 43.7 39.4 43.2 38.6 42.4 37.8 41.4 36.8 40.6 36.1 39.4 35.1 37.3 33.3

55 a 64 aos Pulg cm
19.8 17.9 19.0 17.1 18.6 16.8 18.0 16.4 17.7 16.1 17.4 15.7 17.1 15.4 16.9 15.0 16.5 14.7 16.2 14.4 15.8 14.1 15.3 13.6 14.9 13.1 50.3 45.5 48.3 43.4 47.2 42.7 45.7 41.7 45.0 40.9 44.2 39.9 43.4 39.1 42.9 38.1 41.9 37.3 41.1 36.6 40.1 35.8 38.9 34.5 37.8 33.3

65 a 74 aos Pulg cm
19.8 17.9 18.9 17.0 18.4 16.8 17.8 16.3 17.6 15.9 17.3 15.6 17.1 15.3 16.8 15.0 16.5 14.7 16.2 14.4 15.6 14.1 15.2 13.9 14.2 13.0 50.3 45.5 48.0 43.2 46.7 42.7 45.2 41.4 44.7 40.4 43.9 39.6 43.4 38.9 42.7 38.1 41.9 37.3 41.1 36.6 39.6 35.8 38.6 35.3 36.1 33.0

75 a 79 aos Pulg cm
19.3 17.8 18.4 17.2 17.9 16.9 17.4 16.6 17.0 16.2 16.8 15.9 16.6 15.6 16.4 15.4 16.2 15.1 15.9 14.6 15.4 14.1 15.2 13.5 15.0 9.6 49.0 45.2 46.7 43.7 45.5 42.9 44.2 42.2 43.2 41.1 42.7 40.4 42.2 39.6 41.7 39.1 41.1 38.4 40.4 37.1 39.1 35.8 38.6 34.3 38.1 24.4

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

48 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Largura nalga - poplteo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
22.7 22.0 21.6 21.0 21.0 20.6 20.5 19.9 20.1 19.5 19.8 19.2 19.5 18.9 19.2 18.6 18.8 18.2 18.4 17.6 17.9 17.3 17.3 17.0 16.5 16.1 57.7 55.9 54.9 53.3 53.3 52.3 52.1 50.5 51.1 49.5 50.3 48.8 49.0 48.0 48.8 47.2 47.8 46.2 46.7 45.5 45.5 43.9 43.9 43.2 41.9 40.9

18 a 24 aos Pulg cm
22.9 21.9 21.6 21.1 21.0 20.6 20.5 19.8 20.0 19.5 19.7 19.1 19.5 18.8 19.2 18.5 19.0 18.1 18.5 17.7 18.0 17.2 17.4 16.9 16.5 16.1 58.2 55.6 54.9 53.6 53.3 52.3 52.1 50.3 50.8 49.5 50.0 48.5 49.0 47.8 48.8 47.0 48.3 46.0 47.0 45.0 45.7 43.7 44.2 42.9 41.9 40.9

25 a 34 aos Pulg cm
23.1 21.9 21.9 21.0 21.4 20.5 20.8 19.9 20.4 19.5 20.0 19.2 19.6 18.9 19.3 18.6 19.0 18.3 18.5 18.0 18.1 17.3 17.6 17.0 16.6 16.1 58.7 55.6 55.6 53.3 54.4 52.1 52.8 50.5 51.8 49.5 50.8 48.8 49.8 48.0 49.0 47.2 48.3 46.5 47.0 45.7 46.0 43.9 44.7 43.2 42.1 40.9

35 a 44 aos Pulg cm
22.7 22.4 21.8 21.1 21.1 20.7 20.6 20.0 20.1 19.6 19.8 19.3 19.5 18.9 19.2 18.6 18.9 18.3 18.5 18.0 18.0 17.4 17.4 17.1 16.5 16.2 57.7 56.9 55.4 53.6 53.6 52.6 52.3 50.8 51.1 49.8 50.3 49.0 49.0 48.0 47.8 47.2 48.0 46.5 47.0 45.7 45.7 44.2 44.2 43.4 41.9 41.1

45 a 54 aos Pulg cm
22.0 22.0 21.5 20.9 20.9 20.6 20.5 20.0 20.1 19.6 19.7 19.3 19.5 18.9 19.2 18.6 18.8 18.2 18.3 17.8 17.8 17.3 17.4 17.0 17.0 15.8 55.9 55.9 54.6 53.1 53.1 52.3 52.1 50.8 51.1 49.8 50.0 49.0 49.0 48.0 48.8 47.2 47.8 46.2 46.5 45.2 45.2 43.9 44.2 43.2 43.2 40.1

55 a 64 aos Pulg cm
22.2 22.0 21.5 21.0 20.9 20.5 20.4 19.9 20.0 19.5 19.7 19.2 19.4 18.9 19.0 18.6 18.6 18.3 18.2 18.0 17.6 17.4 17.2 17.1 16.4 16.1 56.4 55.9 54.6 53.3 53.1 52.1 51.8 50.5 50.8 49.5 50.0 48.8 49.3 48.0 48.3 47.2 47.2 46.5 46.2 47.2 44.7 44.2 43.7 43.4 41.7 40.9

65 a 74 aos Pulg cm
21.9 21.9 20.9 20.9 20.7 20.4 20.3 19.8 19.9 19.4 19.6 19.1 19.3 18.8 19.0 18.5 18.6 18.2 18.3 17.8 17.8 17.3 17.3 16.9 16.3 16.1 55.6 55.6 53.1 53.1 52.6 51.8 51.6 50.3 50.5 49.3 49.8 48.5 49.0 47.8 48.3 47.0 47.2 46.2 46.5 45.2 45.2 43.9 43.9 42.9 41.4 40.9

75 a 79 aos Pulg cm
22.1 20.8 21.2 20.0 20.8 19.9 20.2 19.6 19.7 19.3 19.2 19.0 18.9 18.7 18.6 18.3 18.3 18.0 17.9 17.6 17.3 17.2 17.0 17.0 16.2 14.7 56.1 52.8 53.8 50.8 52.8 50.5 51.3 48.8 50.0 49.0 48.8 48.3 48.0 47.5 47.2 46.5 46.5 45.7 45.5 44.7 43.9 43.7 43.2 43.2 41.1 37.3

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

49 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Largura nalga - rodilla de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles**
18 a 79 (Total) Pulg cm HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES
26.3 25.7 25.2 24.6 24.8 24.0 24.4 23.4 23.9 22.9 23.6 22.6 23.3 22.4 23.0 22.1 22.7 21.7 22.3 21.3 21.8 20.9 21.3 20.4 20.3 19.5 66.8 65.3 64.0 62.5 63.0 61.0 62.0 59.4 60.7 58.2 59.9 57.4 59.2 56.9 58.4 56.1 57.7 55.1 56.6 54.1 55.4 53.1 54.1 51.8 51.6 49.5

18 a 24 aos Pulg cm
26.5 25.6 25.4 24.6 24.9 23.9 24.4 23.3 23.9 22.9 23.6 22.5 23.3 22.2 23.0 21.9 22.7 21.6 22.3 21.3 21.9 20.8 21.3 20.3 20.4 19.3 67.3 65.0 64.5 62.5 63.2 60.7 62.0 59.2 60.7 58.2 59.9 57.2 59.2 56.4 58.4 55.6 57.7 54.9 56.6 54.1 55.6 52.8 54.1 51.6 51.8 49.0

25 a 34 aos Pulg cm
26.8 25.6 25.7 24.6 25.0 24.0 24.6 23.5 24.2 23.0 23.9 22.7 23.6 22.4 23.3 22.1 22.9 21.8 22.5 21.4 22.1 21.0 21.6 20.5 20.8 20.0 68.1 65.0 65.3 62.5 64.0 61.0 62.5 59.7 61.5 58.4 60.7 57.7 59.9 56.9 59.2 56.1 58.2 55.4 57.2 54.4 56.1 53.3 54.9 52.1 52.8 51.0

35 a 44 aos Pulg cm
26.2 25.9 25.1 24.7 24.8 24.0 24.4 23.5 24.0 23.0 23.7 22.7 23.4 22.5 23.1 22.2 22.7 21.9 22.4 21.5 21.9 21.1 21.3 20.5 20.3 20.0 66.5 65.8 63.8 62.7 63.0 61.0 62.0 59.7 61.0 58.4 60.2 55.7 59.4 57.2 58.7 56.4 57.7 55.6 56.9 54.6 55.6 53.6 54.1 52.1 5.6 51.0

45 a 54 aos Pulg cm
26.1 25.5 25.2 24.6 24.8 24.1 24.4 23.5 24.0 22.9 23.7 22.6 23.4 22.4 23.1 22.1 22.7 21.7 22.4 21.3 21.9 20.9 21.3 20.3 20.4 19.4 66.3 64.8 64.0 62.5 63.0 61.2 62.0 59.7 61.0 58.2 60.2 57.4 59.4 56.9 58.7 56.1 57.7 55.1 56.9 54.1 55.6 53.1 54.1 51.6 51.8 49.3

55 a 64 aos Pulg cm
25.8 25.7 24.9 24.7 24.6 24.0 24.1 23.4 23.7 22.9 23.4 22.6 23.1 22.3 22.8 22.0 22.4 21.7 22.1 21.3 21.5 20.9 21.2 20.3 19.6 19.4 65.5 65.3 63.2 62.7 62.5 61.0 61.2 59.4 60.2 58.2 59.4 57.4 58.7 56.6 57.9 55.9 56.9 55.1 56.1 54.1 54.6 53.1 53.8 51.6 49.8 49.3

65 a 74 aos Pulg cm
25.9 25.9 24.8 24.6 24.4 23.9 23.9 23.4 23.6 22.9 23.3 22.6 23.0 22.2 22.7 21.9 22.4 21.5 22.2 21.2 21.5 20.6 21.0 20.2 20.1 19.4 65.8 35.8 63.0 62.5 62.0 60.7 60.7 59.4 59.9 58.2 59.2 57.4 58.4 56.4 57.7 55.6 56.9 54.6 56.4 53.8 54.6 52.3 53.3 51.3 51.1 49.3

75 a 79 aos Pulg cm
24.9 24.7 24.7 23.9 24.4 23.5 23.9 22.9 23.3 22.6 22.9 22.4 22.6 22.2 22.3 21.9 22.0 21.4 21.6 21.0 21.2 20.3 21.0 19.9 20.2 18.5 63.2 62.7 62.7 60.7 62.0 59.7 60.7 58.2 59.2 57.4 58.2 56.9 57.4 56.4 56.6 55.6 55.9 54.4 54.9 53.3 53.8 51.6 53.3 50.5 51.3 47.0

** Medida bajo la cual desciende el porcentaje de personas indicado en el grupo de edad dado

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

Fecha de actualizacin: Agosto de 2006

50 de 70

Programa de Ingeniera Industrial

Gua de Laboratorio: Ingeniera de Mtodos

ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Dimensiones funcionales del cuerpo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles

A Pulg HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES


38.3 36.3 32.4 29.9

B cm
97.3 92.2 82.3 75.9

C cm
117.1 124.5 100.1 86.4

D cm
131.1 124.7 149.9 140.2

E cm
88.9 80.5 75.4 67.6

F cm
86.4 96.5 73.7 68.6

Pulg
46.1 49.0 39.4 34.0

Pulg
51.6 49.1 59.0 55.2

Pulg
35.0 31.7 29.7 26.6

Pulg
39.0 38.0 29.0 27.0

Pulg
88.5 84.0 76.8 72.9

cm
224.8 213.4 195.1 185.2

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Posiciones de trabajo de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles

A
Pulg cm Pulg cm
22.8 57.9 18.8 47.8

B
13.0 33.0 10.1 25.7

C
48.1 122.2 37.6 95.5

D
34.5 87.6 29.7 75.4

E
95.8 243.3 84.7 215.1

F
16.4 41.7 12.3 31.2

G
58.2 147.8 49.3 125.2

H
30.5 77.5 26.2 66.5

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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ANEXO D. TABLAS ANTROPOMTRICAS

Dimensiones de cabeza, cara, mano y pie de hombres y mujeres adultos, en pulgadas y centmetros, segn edad, sexo y seleccin de percentiles

A
Pulg cm Pulg cm
5.0 12.7 4.1 10.4

B
6.50 16.5 5.80 14.7

C
23.59 59.9 21.74 55.2

D
5.13 13.0 4.35 11.0

E
8.27 21.0 7.39 18.8

F
2.71 6.9 2.24 5.7

G
5.94 15.1 5.27 13.4

H
5.98 15.2 5.26 13.4

I
8.07 20.5 7.00 17.8

J
Pulg cm Pulg cm
4.63 11.8 3.92 10.0

K
3.78 9.6 3.24 8.2

L
9.11 23.1 7.89 20.0

M
10.95 27.8 9.38 23.8

N
11.44 29.1 9.89 25.1

O
8.42 21.4 7.18 18.2

P
4.18 10.6 3.54 9.0

Q
10.62 27.0 9.02 22.9

R
2.87 7.3 2.40 6.1

Fuente: JULIUS Panero, Martn Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gilli, 1987

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ANEXO E. THERBLIGS

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ANEXO F. PRINCIPIO DE ECONOMIA DE MOVIMIENTOS

Momento para la economa de movimientos y la disminucin de la fatiga Podrn aplicarse con utilidad estas 32 reglas o principio de la economa de movimientos tanto a los trabajos de talleres como a los de oficina. Aunque no todos sean aplicables a todas las operaciones, el lector encontrar, en ellos una base, o si se quiere, un cdigo para mejorara el rendimiento y reducir la fatiga de los trabajos manuales. UTILIZACIN DEL CUERPO HUMANO
1. Las dos mano deben comenzar y terminar su movimiento en el mismo instante. 2. No deben quedar inactivas las manos al mismo tiempo, salvo en los periodos de reposo. 3. Los movimientos de los brazos deben realizarse simultneamente en las direcciones simtricas y sentidos contrarios. 4. Los movimientos de manos deben ser de clase ms baja compatible con la buena ejecucin del trabajo. 5. La cantidad de movimientos debe ser utilizada tanto como sea posible para ayudar al trabajador, y es necesario reducirlo al mnimo si debe ser absorbida por un esfuerzo muscular 6. Los movimientos de manos suaves y continuos son preferibles a los movimiento s de zigzag. 7. Los movimientos balsticos son ms rpidos, ms fciles y ms exactos que los movimientos controlados. 8. El ritmo es indispensable para la realizacin automtica y suave de una operacin, y en el trabajo debe ser estudiado de tal forma que le permita un ritmo sencillo y normal

INSTALACIN DEL PUESTO DE TRABAJO


9. Las herramientas y materiales deben ocupar un lugar fijo bien determinado. 10. Las herramientas, los materiales y los aparatos de control deben estar situados cerca del operador y frente a l. 11. Deben emplearse estantes y recipientes de gravedad para transportar el material cerca de su punto de utilizacin. 12. La evacuacin por gravedad debe ser utilizada los ms frecuentemente posible. 13. Las herramientas y materiales deben estar dispuestos de forma tal que le permita la mejor secuencia de movimientos posible. 14. Deben tomarse las medidas necesarias para asegurar una visin correcta. La iluminacin adecuada es un aspecto de primera necesidad. 15. Las alturas del puesto y del sitio de trabajo sern calculadas de tal modo que permitan que el trabajo sea igualmente fcil tanto estando de pie como sentado 16. La silla debe ser tal que cada obrero pueda ocupar una posicin adecuada de trabajo.

CONCEPCIN DE HERRAMIENTA Y EQUIPO


17. Las manos deben liberarse de todo trabajo que pueda ser realizado en forma ventajosa mediante un aparato comandado a travs de pedales. 18. De ser posible, deben combinarse dos o ms herramientas en una sola. 19. De ser posible, deben precolocarse las herramientas y los materiales 20. Cuando cada dedo ejecuta un movimiento particular, como en la dactilografa, el esfuerzo debe ser distribuido segn las posibilidades propias de cada dedo. 21. Las empuaduras del gnero de las que se utilizan en las manijas y en los desarmadores deben ser concebidas de tal forma que permitan una superficie de contacto mxima con la mano. Esto es particularmente vlido en el caso de esfuerzos importantes. Para los trabajos pequeos de ensamble, el mango del desarmador debe ser ms pequeo en la base que en la parte superior. 22. Las palancas, los manerales y los volantes deben estar situados en forma tal que el operador pueda manipularlos con un desplazamiento mnimo de su cuerpo y con el mejor rendimientos posible.

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ANEXO G. CURSOGRAMA ANALTICO Tipo: Operario Material Equipo

Operacin:____________________________ Pgina ____de______


RESUMEN
ACTIVIDAD
ACTUAL No TIEMPO MEJORADO No DIFERENCIA TIEMPO TIEMPO No

METODO: ACTUAL EMPIEZA : TERMINA: ELABOR: FECHA:

MEJORADO

QUE POR QUE COMO

CUANDO

DONDE

Distancia Recorrida

Metros

Metros

Metros

TRANSPORTE

INSPECCION

OPERACION

DISTANCIA EN METROS

SECUENCIA

COMBINAR

ALMACENA

PERSONAL

CANTIDAD

ELIMINAR

MEJORAR

DEMORA

DESCRIPCION

TIEMPO

LUGAR

OBSERVACIONES

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QUIEN

Accin de Posibilidades de cambio

PREGUNTARSE SOBRE CADA DETALLE

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ANEXO H. DIAGRAMA BIMANUAL Operacin:____________________________ Pgina ____de______ RESUMEN


ACTIVIDAD
ACTUAL I D MEJORADO I D DIFERENCIA I D

METODO: ACTUAL EMPIEZA : TERMINA: ELABOR: FECHA:

MEJORADO

Operacin Transporte TOTAL


Distancia Metros Metros Metros

MANO IZQUIERDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

MANO DERECHA

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ANEXO I. DIAGRAMA BIMANUAL Operacin:____________________________ Pgina ____de______ RESUMEN


ACTIVIDAD
ACTUAL I D MEJORADO I D DIFERENCIA I D

METODO: ACTUAL EMPIEZA : TERMINA: ELABOR: FECHA:

MEJORADO

TOTAL
Distancia Metros Metros Metros

MANO IZQUIERDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

MANO DERECHA

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Anexo J. Tabla de valores para la adicin de coeficientes de humedad y temperatura para el tiempo normal de trabajo %Hum

TC
22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46

0% ----1.04 1.10 1.22 1.33 1.45 1.55 1.65 1.75 1.83

10% ---1.04 1.07 1.19 1.30 1.45 1.60 1.70 1.89 1.98 2.15

20% ---1.07 1.15 1.30 1.45 1.60 1.75 1.90 2.10 2.20 2.62

30% -1.00 1.04 1.10 1.25 1.41 1.60 1.75 1.90 2.15 2.39 2.75 3.12

40% 1.00 1.00 1.07 1.19 1.37 1.55 1.75 1.98 2.20 2.55 2.90 3.35 3.73

50% 1.00 1.04 1.10 1.25 1.50 1.70 1.90 2.20 2.55 2.94 3.40 3.90 4.20

60% 1.00 1.07 1.17 1.37 1.65 1.83 2.10 2.47 2.90 3.35 3.80 4.20 4.70

70% 1.00 1.10 1.25 1.50 1.75 2.00 2.36 2.80 3.35 3.90 4.30 4.90 5.60

80% 1.04 1.17 1.37 1.65 1.90 2.20 2.62 3.12 3.66 4.22 4.70 5.40

90% 1.07 1.23 1.45 1.75 2.06 2.47 3.00 3.50 4.00 4.66 5.10

100% 1.10 1.30 1.60 1.90 2.30 2.80 3.35 3.90 4.50 5.30

TABLA DE VALORES PARA LA ADICION DE COEFICIENTES DE FATIGA COMO SUPLEMENTO AL TIEMPO NORMAL DE TRABAJO.
Esfuerzo Kg Posicin de trabajo

0-1

1-5

5-10

10-15

15-20

20-25

25-30

30-35

35-40

40-45

45-50

SEM C.E.M.

1.08 1.10 1.11 1.13 1.15 1.17 1.19 1.24 1.26 1.28 1.32 1.39

1.10 1.12 1.13 1.15 1.17 1.19 1.21 1.26 1.28 1.30 1.35 1.41

1.12 1.14 1.15 1.17 1.19 1.21 1.24 1.28 1.30 1.33 1.37 1.44

1.14 1.16 1.17 1.19 1.21 1.23 1.26 1.30 1.33 1.35 1.40 1.46

1.16 1.18 1.19 1.21 1.23 1.24 1.28 1.32 1.35 1.37 1.42 1.49

1.18 1.20 1.21 1.23 1.25 1.26 1.30 1.35 1.37 1.40 1.44 1.51

1.20 1.22 1.23 1.25 1.28 1.28 1.32 1.37 1.39 1.42 1.47 1.54

1.22 1.24 1.25 1.27 1.30 1.30 1.35 1.39 1.42 1.44 1.49 1.56

1.24 1.26 1.27 1.29 1.32 1.31 1.37 1.42 1.44 1.47 1.52 1.59

1.26 1.28 1.29 1.31 1.34 1.36 1.39 1.44 1.46 1.48 1.54 1.61

1.28 1.30 1.31 1.33 1.36 1.38 1.41 1.46 1.47 1.51 1.56 1.63

SEM: Sin Esfuerzo Mental CEM: Con Esfuerzo Mental Nota: Estas tablas son apenas una gua para la adicin de coeficientes de fatiga y no una medida exacta.

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Anexo K. Ejemplo de un sistema de suplementos por descanso en porcentaje de tiempos bsicos

1. Suplementos constante
Suplementos por necesidades personales Suplemento bsico por fatiga

Hombre
5 4 9

Mujer
7 4 11

2. Cantidades variables aadidas al suplemento bsico por fatiga A. Suplemento por trabajar de pie B. Suplemento pos postura anormal Ligeramente incmoda Incmoda (inclinado) Muy incomoda 2 0 2 7 4 1 3 7

C. Levantamiento de pesos y uso de fuerza (levantar, tirar o empujar) Peso levantando o fuerza ejercida (kilogramos) 2.5 5.0 7.5 10.0 12.5 15.0 17.5 20.0 22.5 25.0 30.0 40.0 50.0 D. Intensidad de luz Ligeramente por debajo de lo recomendado Bastante por debajo Absolutamente insuficiente 0 2 5 0 2 5 0 1 2 3 4 6 8 10 12 14 19 33 58 1 2 3 4 6 9 12 15 18 ---------

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Hombre
E. Calidad del Aire (Se excluyen los factores climticos) Buena ventilacin y aire libre Mala ventilacin, pero sin emanaciones txicas, no nocivas Proximidad de hornos, calderas, entre otros F. Tensin visual Trabajos con cierta precisin Trabajos de precisin o fatigosos Trabajos de gran precisin o muy fatigosos G. Tensin auditiva Sonido continuo Intermitente y fuerte Intermitente y muy fuerte Estridente y fuerte H. Tensin mental Proceso bastante complejo Proceso complejo y atencin muy dividida Muy complejo I. Monotona: mental Trabajo algo montono Trabajo bastante montono Trabajo muy montono J. Monotona: fsica Trabajo algo aburrido Trabajo aburrido Trabajo muy aburrido 0 2 5 0 1 4 1 4 8 0 2 5 5 0 2 2 0 5 5

Mujer

0 5 5

0 2 2

0 2 5 5

1 4 8

0 1 4

0 1 2

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Anexo L. Formato de valoracin Hoja individual de chequeo de trabajo Elabor:__________________________________________________Fecha:___________ Tiempo normal _________Centsimas de minuto. Actividad Realizada: ____________________________
1 2 3 4 5 6

Nmero de observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Minutos actuales Tiempo Observados (To)

Velocidad Correcta

Tn Vc = To

Velocidad Observada %

Nivel (4) (3)

Consistencia (5) - Promedio

Error = Nivel promedio + Cons Pr omedio

Promedio Error total de apreciacin %

Hoja individual de chequeo de trabajo Elabor:__________________________________________________Fecha:___________ Tiempo normal _________Centsimas de minuto. Actividad Realizada: ____________________________ 1 Nmero de observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Minutos actuales Tiempo Observados (To) 3 Velocidad Correcta 4 Velocidad Observada % 5 Nivel (4) (3) 6 Consistencia (5) - Promedio

Tn Vc = To

Error = Nivel promedio + Cons Pr omedio

Promedio Error total de apreciacin %

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Anexo M. Formato de estudio de tiempos I Depto:________________________Seccin:______________Operacin:_______________ Operario:_____________________Analista:__________________Tiempo Actual:________ Elementos extraos:______________Hora inicial:______Hora final:_______Fecha:_______ Nombre producto:_____________________________Referencia:_____________________

Elemento

10

TN

V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn

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Anexo N. Formato de estudio de tiempos Depto:_____________________________Seccin:______________Operecin:____________________________ Operario:_________________ Analista:_______Tiempo actual:________Elementos extraos:________________ Hora inicial:______Hora Final:____Fecha:_________ Referencia:_______________________________________ Nombre producto:_____________________________________________________________________________

Elemento V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn V To Tn

10

11

12

13

14

15

TN

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Anexo O. Formato de Balanceo de Lnea

FORMATO DE BALANCEO DE LNEA Lnea: Estndar


Descripcin de la Operacin

Balanceo de Lnea: Producto:


Min Op Min Op Min Op Min Op

Fecha: Analista:
Min Op Min Op

Pagina:

de

Min

Op

Min

Op

a. Minutos Totales de Operacin b. Ciclo de Control c. Nmero de Operarios d. Total Minutos Lnea e. Balanceo (%) f. Ciclo de Control Ajustado g. Unidades / hora h. Unidades / Turno i. Unidades por operario j. Costo por Unidad

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Anexo P. Hoja de anlisis de tiempos predeterminados Producto: _____________________________________________Fecha:_______________ Operacin: ____________________________________ Estudio No.:__________________ Analista: ______________________________________________Hoja_______de_______ Descripcin Mano - Izquierda No Smbolo MI TMU Smbolo MD No Descripcin Mano - Derecha

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Anexo Q. Procedimiento para aplicar los tiempos predeterminados

Para desarrollar el sistema MTM, sus creadores filmaron una gran variedad de operaciones manuales industriales, un estudio cuidadoso de esas pelculas, indic que la mayora de la

trayectoria de movimientos en operaciones industriales, podan sintetizarse a partir de ocho movimientos bsicos a saber: alcanzar, mover, sujetar, girar, ubicar, soltar, desacoplar y apretar.

A partir de estas pelculas, los investigadores y autores del mtodo, obtuvieron una cantidad de valores de tiempo para estos ocho movimientos y procedieron a determinar las variables del trabajo que afectan al tiempo de ejecucin esperado para cada uno de los movimientos. Sus investigaciones indicaron, por ejemplo, que el tiempo necesario para mover un objeto se ve afectado por la distancia que recorre la mano, por el mayor o menor control que debe ejercitarse y por el peso del objeto.

Como resultado de sus investigaciones, los organizadores de este sistema concluyeron que, con el fin de obtener estimaciones aceptables de tiempo de ejecucin de una tarea dada, un sistema de este tipo debera proporcionar un conjunto de valores de tiempos para cada movimiento, con el objeto de tomar en consideracin variables como las que se mencionaron anteriormente. Los resultados de las investigaciones se muestran en las tablas A1-A7, a las cuales incluyen los valores de tiempo MTM para los movimientos de los dedos, manos y brazos. Para poder clasificar adecuadamente estos movimientos, en necesario familiarizarse completamente con un sin fin de detalles que se relacionan con cada uno de ellos.

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Procedimiento que se debe seguir al hacer un estudio de MTM

1. Dividir la operacin en elementos de tamao intermedio, compuesto cada uno de ellos, de no ms de 12 movimientos; una separacin del tipo tomar y colocar es adecuada para este propsito. Los siguientes son algunos ejemplos de tales elementos: tomar la pieza, colocar la pieza en el mecanismo, iniciar la alimentacin, etc. Este paso es importante para visualizar con xito los movimientos necesarios, especialmente para el principiante.

2. Identificar los movimientos MTM necesarios para ejecutar cada uno de tales elementos de tamao intermedio; concentrarse en un elemento a la vez y usar las tablas A-8 a la A-15, como auxiliares para clasificar los movimientos.

3. Registre estos elementos y movimientos, siguiendo las convenciones que se muestran en la figura No 1, ntese en esta figura el mtodo para designar los movimientos combinados (penltima lnea de los movimientos de la mano derecha). Un M5C y un G2 se ejecutan como movimientos combinados siendo el G5 el movimiento limitado.

4. Despus de identificar y registrar todos los movimientos, consltese las tablas de los valores de tiempos (A-1 a A-7) y registre estos tiempos en la hoja de sntesis.

5.

Smense los tiempos limitantes, para as obtener el tiempo esperado de la tarea.

6. Regstrese la distribucin del lugar de trabajo y describa el equipo utilizado; con esto se especifica adecuadamente el mtodo en que se basa el estndar resultante.

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Hoja de Sntesis

Operacin: Sacar la pluma del bolsillo y prepararse para escribir


Tiempo Lmite en 0.001 de minuto

Descripcin Mano Izquierda

Smbolos MI

Smbolos MD

Descripcin Mano Derecha

1. Sacar la pluma del bolsillo


Ocioso Ocioso Ocioso R3A A la mano derecha 7.7 1.0 4.1 8.6 R12B G1A M4B M14A Pluma Pluma Fuera del bolsillo A la mano Izquierda

2. Aflojar el tapn con los


dedos y quitarlo G3 Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener Sostener 3.4 1.5 1.0 1.7 1.0 1.5 1.0 1.7 3.4 G3 R1B G1A M1B RL1 R1A G1A M1B M3B Pasar a mano izquierda Al tapn. Tapn Tapn Tapn Tapn Tapn Tapn Quitar tapn.

3. Voltear

la pluma, colocar el tapn en el otro extremo. Voltear la pluma completamente Al tapn Dentro del tapn los dedos, prepararse a escribir

T120 M1C P1SE AP2

4.1 3.1 3.4 6.4

Ocioso M2C P1SE AP2

A la pluma En la pluma Colocar tapn en pluma

4. Colocar
Pluma

Al papel Papel TOTAL

Sostener Sostener G3 R4B G5

1.0 2.4 3.4 5.5 3.4

RL1 R2A G3 M5C Y G2 P1SE

Soltar el tapn A la pluma Transf. a la mano derecha Al papel y colocar dedos Al papel

70.3
Figura No. 1. Sntesis del tiempo de ejecucin de una tarea simple utilizando el sistema MTM.

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BIBLIOGRAFA

BARNES, Ralph, Estudio de Movimientos y Tiempos, Madrid: Aguilar, 1970 KRICK, Edward, Ingeniera de Mtodos. Mxico: Limusa, 1971

NIEBEL, W. Benjamn. Ingeniera Industrial, Mtodos y Movimientos. Mxico: AlfaOmega, 1993.

MAYNARD, Manual del Ingeniero Industrial, Tomo 1, Mxico: Mc Graw Hill, 1996.

GARCIA Criollo, Roberto, Estudio del Trabajo: Medicin del Trabajo, Mxico: Mc Graw Hill, 1998

OIT, Introduccin al Estudio del Trabajo. Mxico: Editorial Limusa, 2000.

JULIUS, Panero MAR TI N, Zelnik. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Mxico: Ediciones G. Gili, 1987

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