TAREAS

Definicion: Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin) agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet y telecomunicaciones.

Definicin de NTics : Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), a

veces denominadasnuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) son un concepto muy asociado al de informtica. Si se entiende esta ltima como el conjunto de recursos, procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisin de informacin, esta definicin se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la informacin. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizs, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, adems de incorporar el concepto de telecomunicacin, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podra llevarse a cabo, por ejemplo, con un telfono mvil o una computadora ultra-porttil, con capacidad de operar en red mediante Comunicacin inalmbrica y con cada vez ms prestaciones, facilidades y rendimiento.

Diferencia entre tics y ntics: Tics: Las tecnologas de la informacin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de la informacin, principalmente la informtica, internet y las telecomunicaciones. Ntics: Son las Nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, es el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisin, procesamiento y almacenamiento digitalizado de informacin. Ventajas: - Inters. -Interaccin. -Desarrollo de la iniciativa. -Aprendizaje a partir de los errores. -Mayor comunicacin entre profesores y alumnos. -Aprendizaje cooperativo. -Alto grado de interdisciplinariedad. -Alfabetizacin digital y audiovisual. -Desarrolla de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. -Mejora de las competencias de expresin y creatividad. -Fcil acceso a una informacin de todo tipo. -Visualizacin de simulaciones. Desventajas: -Distracciones. -Dispersin. -Perdida de tiempo. -Informaciones no fiables. -Aprendizajes incompletos y superficiales. -Dilogos muy rigidos. -Visin parcial de la realidad. -Ansiedad. -Dependiencia de los dems.
caractersticas principales: - Son de carcter innovador y creativo. - Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea de la educacin. - Son considerados temas de debate pblico y poltico.

- Afectan a numerosos mbitos de las ciencias humanas como la sociologa. - Las principales tecnologas son: Internet. Robtica. Computadoras. Dinero electrnico.

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NTICS: Las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (NTICS) tienen las siguientes caractersticas principales: Inmaterialidad. Interconexin. Interactividad. Instantaneidad. Innovacin. Elevados parmetros de calidad de imagen y sonido. Digitalizacin, ms influencia sobre los procesos que sobre los productos. Automatizacin. Diversidad.

v Capacidad de almacenamiento. v Ejemplos: Telfono mvil. Internet. Videoconferencia. Chats. Pginas webs. Telecomunicaciones. Informtica. Tecnologa audiovisual.

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Ventajas desventajas definiciones caracteristicas diferencias caracteristicas diferencias ventas y desventajas

conclusiones EVALUACIN 1Que es el tics? Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologasde la informacin y de la comunicacin) agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el tratamiento y la transmisin de las informaciones, principalmente de informtica, internet y telecomunicaciones. 2.Que significa las siglas tics? Las tecnologas de la comunicacin y la informacion 3. Que significa las siglas ntics? Las nuevas tecnoligias de la comunicacin y la informacion 4.Que es el ntics? Existen muchas definiciones al respecto, pero nos parece acertado definirlo como "Un conjunto de aparatos, redes yservicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de informacin interconectado y complementario. La innovacin tecnolgica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de informacin y otro" 5.Porque los tics pueden viciar a una persona Grandes desigualdades, Dependencia tecnolgica Problemas del libre acceso a la informacin enel ciberespacio( nios) Problemas de acceso a la intimidad,accesos no autorizados a la informacin Confidencialidad de los datos de los usuarios informticos.. Las nuevas formas de adiccin y dependencia a estas tecnologas La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite impunidad del trasgresos de normas. 6.Que tipos de redes utilizamos en los tics? Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseanza y el aprendizaje. Adems, la integracin de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, email, mensajera electrnica), por parte de dichos servicios proporciona un escenario muy adecuado para la prctica de la mayora de las actividades propias del trabajo en

entornos online. 7.Que medio utiliza los tics para la comunicacin usuarios que utilizan las TIC como medio tecnolgico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan. 8.Para que sirve el ntics? ofrecen la posibilidad de ayudar a construir conocimiento teniendo contacto con personas en diferentes contextos. convirtindolos en usuarios activos de la informacin que llega a ellas de forma inmediata y desde cualquier lugar del globo gracias al manejo digital para que acte en conjunto con algn grupo para lograr un fin comn. 9 Seguro que hay que llevar las TIC al aula? Competencias bsicas. Comunicacin en contexto real. Sociedad del siglo XXI. 10 Estoy preparado para formar a mis alumnos con las TIC? Ensear mtodos. Adiestrar en usos educativos. Aprender con ellos. 11 Qu equipamiento es el adecuado para empezar con las TIC? Adaptarse a los medios. Voluntad e imaginacin. No todo son ordenadores. 12 Cuntas horas tengo que dedicar a las TIC? Racionalizar actividades. Proceso lento de adaptacin. Constancia vs. intensidad. 13 Es mejor asistir a cursos de formacin o autoformarse? Talleres prcticos. Aplicacin progresiva al aula. Regulacin y estandarizacin. 14 No perder mucho tiempo en clase con cuestiones tcnicas? Los rboles no tapan el bosque. Las TIC son herramientas. No

despreciemos lo 'antiguo'. 15 Cuntas actividades TIC debo llevar al aula? Calidad vs. cantidad. Adaptacin al contexto. No ser vctimas de las prisas. 16 Existen peligros a la hora de trabajar las TIC con menores? Siempre precavidos. Educacin e informacin. Supervisin de los objetos 2.0.

17 A quin recurro cuando tenga dudas con las TIC? Blogosfera educativa. Redes docentes. Marcadores sociales. 18 es una prioridad la necesidad de utilizar los tics ? Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnolgicos es una prioridad en lacomunicacin de hoy en da, ya que las tecnologas de la comunicacin son una importante diferencia entre una civilizacin desarrollada y otra en vas de desarrollo. 19el tics ayuda a los estudiantes y a los docentes Los portales de contenido educativo se multiplican exponencialmente en Internet, lo que en muchos casos ayuda a los docentes, siempre que sepan buscar dentro de esa vorgine de informacin que son los buscadores de internet, siempre es mejor un sitio web reconocido o por lo menos recomendado, sino la labor puede hacerse ardua a la hora de buscar contenidos, herramientas o material didctico acorde con lo que buscamos. 20 el tics es fundamental en nuestra vida diaria En la vida diaria su uso es ms que habitual, prcticamente todas las instituciones culturales como museos, exposiciones y bibliotecas utilizan asiduamente estas tecnologas para difundir sus materiales a travs de la inevitable pginas web, o por medio de vdeos, dvds interactivos, u otros medios con objeto de tener ms aceptacin y divulgacin entre toda la poblacin.

CONCLUSIONES
Conclusion :
Como conclusion opino que las TIC influyen mucho en nuestro entorno puede ser desde con lo que nos divertimos, hasta en la forma que los maestros imparten sus clases. Con estas tecnologas se debe hacer al ser humano que tiene los medios para que haga mejor todo lo que necesite. Con ellas se deben introducir ms tecnologas en nuestra vida cotidiana, tenemos que ensearnos a manejar bien todas esas facilidades, y ms el Internet que es la herramienta ms poderosa y revolucionaria que hay por el momento. Las TIC tienen dos partes: su conocimiento y su uso. Debemos aprender a vivir con ellas porque son parte de nuestra cultura y nos dan oportunidades de tener un buen desarrollo social.