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Udazkena/Otoño•2009
nº 53 zbk.

Erreportaia
Munduko protagonistak gara
Entrevista
SOS Sri Lanka
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Aurkibidea ALBOAN es una ONG promovida por la Compañía

de Jesús, que trabaja por la solidaridad entre los pueblos.
Herrien arteko elkartasunaren alde lan egiten duen Fundazioa
da ALBOAN. Jesulagundiak sortu eta bultzatzen du.

editorial

3 no hay crisis que por

solidaridad no venga

4 erreportaia
munduko protagonistak gara

7 entrevista
SOS Sri Lanka

11 reflexión

13 voluntariado

14 berriak

Dirección José Ignacio Eguizabal

Coordinador de Publicaciones Zigor Uribe-etxebarria
Fotografías Archivo ALBOAN
Diseño y Maquetación Marra
Depósito Legal BI-1386-96
Revista impresa en papel reciclado 100% libre de cloro
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Editorial

No hay crisis que

por solidaridad no venga
La primavera y el verano de 2009 han sido duros. En plena crisis
económica, nuestro exclusivo e insaciable modelo de consumo
se ve seriamente amenazado. Sin embargo, compartimos plane-
ta con otras muchas realidades…

A través de www.alboan.org habéis tenido la oportunidad de

seguir con detalle dos crisis que nos han tocado muy de cerca.
Antes del verano nos sobrecogieron los enfrentamientos entre
policías e indígenas peruanos. Lloramos por las víctimas del con-
flicto y nuestro espíritu se vio ensombrecido por la nueva nega-
ción del diálogo.Ya en pleno estío, la polarización política y social
de Honduras y, sobre todo, la patrimonialización del estado por
parte de los poderes económicos del país, dieron como resulta-
do un nuevo golpe de estado. Temimos por la integridad y la vida
de los hermanos y hermanas del ERIC y Radio Progreso y de
nuevo lloramos por las víctimas de la represión.

En ambos casos asistimos a un retroceso, quizá de décadas, en

los frágiles procesos de conquista de cotas de desarrollo huma-
no. En el caso peruano, se ha pospuesto a balazo limpio el urgen-
te proceso de reflexión interna de los pueblos indígenas sobre su
propio desarrollo, y se ha enfrentando artificialmente, en el ima-
ginario de la opinión pública, la cultura indígena con el desarro-
llo del Perú. En Honduras han socavando la ya precaria institucio-
nalidad, eliminando las posibilidad de participar e incluso de
expresarse, y negando la evidente necesidad de reforma de un
sistema democrático completamente incapaz de aportar seguri-
dad y desarrollo a las mayorías empobrecidas.

Hace años que ALBOAN sirve como plataforma de cooperación

entre nuestra sociedad y las personas directamente afectadas por
estos acontecimientos. Casi quince en el caso de Perú y cerca de
diez en el caso hondureño. Hemos sido, una vez más, conscientes
de la humildad de nuestro aporte y de la enormidad de la tarea.
Sin embargo, no hemos podido desanimarnos. Nos alientan el
testimonio sereno, constructivo y conciliador de Santiago Manuin,
amigo y líder aguaruna, después de recibir ocho impactos de
bala el pasado 5 de junio, o el de “Tavito”, periodista de Radio
Progreso detenido y golpeado el 14 de agosto por cubrir la infor-
mación de una manifestación, renovando su compromiso con la
reconciliación en su país.

Es momento de renovar nuestro compromiso con la solidaridad y

la justicia. Diremos como los compañeros de Radio Progreso: “No
hay golpe que por solidaridad no venga”.•
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Erreportaia
Munduko protagonistak gara
Gure mundu globalizatuan geroz
Educadores eta konektatuagoak bizi gara. Toki
urrunetako pertsona eta kulturen
y educadoras de arteko harremanak geroz eta
Euskadi, Navarra y estuagoak dira, elkarmenekoago-
Venezuela comparten ak. Migrazioek hainbat aukera
berri zabaldu dituzte, baina baita
experiencias zenbait beharrizan berri ere.
educativas sobre Kultur desberdinen arteko erla-
ciudadanía, zioak aberastasun iturri parega-
bea suposatzen du, baina, era
interculturalidad berean, tentsio, gatazka eta krisi
y convivencia. iturburu ere bada. Hezkuntza arlo-
ak modu zuzenean bizi du dikoto-
mia hau, eta kultur aniztasunak
planteatzen dituen erronka berriei
egokitu beharrean dago.
Munduko hainbat tokitan, eta baita
gure inguruan ere, badira kultur
Disponible una versión en castellano en: artekotasuna, elkarbizitza eta hiri-
www.alboan.org tartasunaren arloan oso lan inte-
resgarriak burutu dituzten hez-
kuntza esperientziak. Esperientzia
horien berri emateko eta espe-
rientzien arteko harremana bide-
ratzeko, ALBOAN eta Fe y Alegria
Venezuela-ko Padre Joaquín zen-
troak Euskaditik Venezuelaraino,
munduko protagonistak gara ize-
neko proiektua abian jarri ge-
nuen. Proiektuak Eusko Jaurlaritza
eta Gipuzkoako Foru Aldundiaren
babesa jaso zuen.
Hezkuntza esperientziak
Bai ALBOAN eta baita Fe y
Alegria Venezuela-ko Padre Joa-
quín zentroak hainbat urte eman
ditugu kultur artekotasuna, elkar-
bizitza eta hiritartasunaren ingu-
ruan topaketak, hausnarketak eta
ikerketa egiten. Ibilbide horretan
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erreportaia 5

lagun berriak egiteko eta hezkun-

tza esperientzia berriztatzaileak
ezagutzeko aukera izan dugu. Eza-
gututako esperientzia horien arte-
an 19 aukeratu genituen proiek-
tua abiarazteko.

Behin esperientziak identifikatuta,

barne lanari ekin genion. Alegia,
Euskadi eta Nafarroan batetik, eta
Venezuelan bestetik, ikastetxe
desberdinetako partaideekin bile-
rak eta mintegiak antolatu geni-
tuen. Mintegi horietan kultur arte-
kotasuna eta hiritartasuna izan
genituen hizpide, Herrialde berdi-
netan bizi arren, ikuspuntu eta
ekarpenak era askotakoak izan
ziren, eta, nola ez, aberasgarriak.
Ondoren, ikastetxe bakoitzeko es-
perientziak jasotzeari ekin genion.
Horretarako, partaideak elkarriz-
ketatu genituen, eta esperientzia
bakoitzari buruzko bideo bat gra-
batu genuen. Helburua, kultur ar-
tekotasuna eta hiritartasunaren in-
guruan ikastetxe batzuk egiten ari
zirena jasotzea, ondoren beste
pertsona batzuentzat erabilgarria
izan dadin. Venezuelan bide ber-
dina jarraitu zuten. Ekainean Venezuelako irakasleak Ezkerrean: Euskadi eta Nafarroako irakasleak
Venezuelan.
izan ziren Euskadi eta Nafarroa
Goian: Venezuelako irakasleak Bilboko Arrupe Etxean.
bisitatu zituztenak. Zenbait hezkun-
Esperientzien trukaketa tza esperientzia bisitatzeaz gain,
hemengo irakasleekin topaketa-
Kultur artekotasuna, hiritartasuna mintegi batean parte hartu zuten.
eta elkarbizitzaz ari garenez, ezin- Topaketa-mintegiaren bukaeran
bestekoa ikusi genuen ozeanoa- proiektuko emaitzak ezagutzera
ren alde bietan egindako hausnar- eman ziren.
keta eta ekarpenak trukatzea.
Horretarako, bidai bi egin geni-
tuen irakasleekin. Kultur artekotasun eta
hiritartasun hezkuntzarako
Aste Santuan Venezuelara egin ge-
motxila
nuen bidaia, proiektuan parte har-
tu zuten Euskadi eta Nafarroako Proiektuan zehar egindako lan
irakasleekin. Bertan, Venezuelako guztiaren berri emateko Kultur
irakasleekin kultur artekotasunari, artekotasun eta hiritartasun hez- Helburua, kultur
hiritartasunari edota elkarbizitzari kuntzarako motxila izeneko DVD
buruzko hausnarketak partekatze- bat plazaratu berri dugu. DVDa
artekotasuna eta
ko aukera paregabea izan genuen. hezitzaileen arteko ikerketa, haus- hiritartasunaren
Azkenean, lotzen gintuen elemen- narketa eta ekintza kolektiboa inguruan ikastetxe
tua elkarbizitza zela ulertu ge- uztartuz sortu da.
nuen. Izan ere, kultura, erlijio, hiz-
batzuk egiten ari zirena
kuntza edo identitate desberdinak DVDan Euskadin, Nafarroan eta jasotzea, ondoren
izan arren, elkarren artean elkar- Venezuelan garatutako hogei beste pertsona
bizitzen ikastea, elkar entzutea eta esperientzien bost minutuko aur-
errespetatzea edozein herri eta hi- kezpen bideoak aurkitu daitezke.
batzuentzat erabilgarria
ritarren oinarria izan behar baita. Era berean, DVDan hiritartasun izan dadin.
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6 erreportaia
Goian: Proiektuko kideak Venezuelan.
Kultur artekotasun eta hiritartasun
hezkuntzarako motxila eskuratzeko
interesa izanez gero, ALBOANeko
edozein egoitzarekin kontaktuan
jarri eta dohan jasoko duzu
(bidalketa gastuak salbu).
Página 6
eta kultur artekotasun gaien ingu-
ruko esperientziak, baliabideak,
kontsultarako web orrialdeak, do-
kumentuak eta erreferentziak bil-
tzen dira, beste hainbat hezitzaile-
ri gai horiek lantzeko erabilga-
rriak izan zaizkienak. Gaiak lan-
tzeko orduan, lau esparru zehatzei
buruzko materialak bildu ditugu:
• Bakea eta gatazken maneiua
• Eskola eta komunitatearen ar-
teko erlazioa.
• Artea eta bere irudikapena
hezkuntza prozesuan.
• Hizkuntza eta kultur arteko ko-
munikazioa.
Esparru horiek esperientzietatik
eratorri dira; hau da, hiritartasuna
eta kultur artekotasuna lantzen
dituzten esperientziek, nola edo
hala, elementu edo gai horiek ere
jorratzen dituzte. Izan ere, nola ez
du pertsonen elkarbizitza bultzatu
nahi duen edonork gatazken
maneiua landuko? Ez ote da beha-
rrezkoa eskola eta komunitatearen
arteko harremana sendotzea, hiri-
tar aktibo eta arduratsuak sortze-
ko? Eta beste hezkuntza estrate-
giei dagokienez, artea eta hez-
kuntza ez arautua ez al dira ba
baloreetan hezteko esparru ezin
hobeak? Edota hizkuntza ugari
hitz egiten diren tokietan, elkar
ulertzea eta komunikatzea ez ote
da ezinbestezkoa?•
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Entrevista

SOS Sri Lanka

La catástrofe humanitaria continúa tras el fin de la guerra
Aurtengo maiatzean, nazioarteko komunikabide gehienek Sri Lankako egoera izan dute hizpide.
Izan ere, Gobernuak, Tamil Tigreen aurka bultzatutako militar ofentsibak 26 urteko guda zibila-
ri bukaera eman zion. Gobernuak bere garaipena ospatzen zuen bitartean, biztanleriak jasanda-
ko sarraskien aurka hainbat ahots altxatu ziren. Era berean, zenbait GKE eta nazioarteko erakun-
dek borroken ostean bizirik gelditutako biztanleriaren egoera salatu zuten. Sri Lankako gudua
bertatik bizi izan duen kooperante baten testigantza dakarkigu gaur gurera. Segurtasunagatik,
bere izena sekretupean mantenduko dugu.

¿Cuál es el origen de toda la con los ingleses como fuerza de

violencia desatada en Sri Lanka?
En la época del colonialismo
inglés, la opresión sobre la pobla-
ción nativa hizo que en el sur del
país se desarrollara una ideología
cingalesa-budista. Originalmente,
esta ideología se enfrentaba a la
dominación de los colonizadores
ingleses, pero con la independen-
cia de la isla, o incluso antes,
empezó a ser utilizada contra
otros subgrupos del país: en 1883
contra la población cristiana, en
1915 contra la musulmana, en
1948 y 1949 contra la población
tamil no originaria, llegada a la isla
trabajo, y en 1956 contra la pobla-
ción tamil indígena. Este último
grupo decidió oponer resistencia
ante esta nueva forma de opre-
sión. En un principió enfrentaron la
violencia del Gobierno por medio
de la no-violencia. Esta forma de Un trabajador humanitario que ha
vivido de cerca el conflicto armado
resistencia pacífica se desarrolló
de Sri Lanka nos cuenta de primera
durante 25 años, sin que se diera mano los horrores de esta guerra
ningún signo de justicia formal y sus posteriores consecuencias.
hacia esta comunidad. A media- Para prevenir posibles represalias,
dos de los setenta surgió el fenó- mantendremos su identidad en el
anonimato.
meno de la resistencia armada, los
conocidos Tigres Tamiles, que dio
lugar a un cruento conflicto que ha
durado hasta comienzos de 2009. Euskarazko bertsioa: www.alboan.org
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8 entrevista
El Gobierno ha proclamado
su victoria frente a los Tigres
Tamiles, pero ¿qué
consecuencias ha tenido
esta ofensiva militar sobre
la población civil?
En los medios de comunicación se
nos ha mostrado la victoria del
Gobierno sobre los Tigres Ta-
miles, pero no nos han enseñado
el sufrimiento que ha venido
padeciendo la población civil.
Con el inicio de la última campaña
militar, en marzo de 2007, la gente
se vio forzada a desplazarse. Un
día te ves obligado a salir de casa
y a empezar a moverte, sin saber
muy bien hacia donde vas. Te ves
obligado a vivir en la calle, sin
comida y sin poder obtener ingre-
Sri Lanka sos, los niños y niñas tienen que
interrumpir su educación… Es
una situación de crisis total en la
vida de las personas y afecta a
grupos de familias enteras, que
van de población en población.
Cuando comenzaron los despla-
zamientos las familias permanecí-
an unidas y todo el pueblo estaba
cerca. Pero a medida que se veían
obligadas a moverse comenzaron
a tener que abandonar sus perte-
nencias y a perder o ver morir a
sus parientes y conocidos. Con
cada desplazamiento, poco a po-
co fueron perdiendo todo lo que
tenían. Pero a pesar de todo, debí-
an continuar moviéndose. Se
encontraban atrapadas entre los
avances de las tropas del Go-
bierno y la retirada de los Tigres
Tamiles. Aunque quisieran, no po-
dían huir de la zona. Aquellas per-
sonas que lo intentaban corrían un
gran riesgo, puesto que en mu-
chas ocasiones se encontraban
atrapadas en un fuego cruzado.
Además, si los cogían los militares
los mataban por ser infiltrados de
los Tigres, y si los cogían los
Tigres también los mataban, por
ser enemigos. Esta situación se
fue agravando a medida que el
conflicto avanzaba, puesto que no
había comida, ni medicinas, ni
agua potable, ni siquiera un lugar
donde estar.
¿Qué hizo el Gobierno
para proteger las vidas
de estas personas?
En enero de este año el Go-
bierno anunció por primera vez la
existencia de una zona segura.
Esta zona contaba con una exten-
sión de unos 35 kilómetros cua-
drados dentro de la zona de con-
flicto, donde se pretendía albergar
a más de 330.000 personas. El
Gobierno insistía en que si la
población civil no se trasladaba a
esta zona segura no podría garan-
tizar sus vidas. Pero, como se
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entrevista 9

pudo comprobar, acudir a esta co, ni con medicinas. El personal De izquierda a derecha: La población civil ha sufrido
las peores consecuencias de la guerra.
“zona segura” no garantizaba médico que atendía a esta pobla-
conservar la vida, puesto que el ción desplazada fue detenido por
número de bajas civiles se incre- los militares y en su mayoría se
mentó sobremanera. En febrero, el encuentra ahora en prisión.
Gobierno estableció una segunda
“zona segura” a lo largo de la
costa este de Sri Lanka, esta vez ¿Cual es la situación actual
reducida a 25 kilómetros, que de toda esta gente?
debían albergar nuevamente a Al finalizar los combates, los milita-
más de 330.000 personas. res llevaron a cabo un censo de las
personas supervivientes. Una vez
En su ofensiva el Gobierno utilizó
identificada, la población civil fue
en todo momento armamento
enviada a diferentes “centros de
pesado, como artillería, sistemas
bienestar”. Estos “centros de bien-
de cohetes multicañón, cazas su-
estar” están vigilados por el ejerci-
persónicos, morteros de todo tipo,
to, que no permite a nadie abando-
bombas de racimo, armas quími-
nar la zona. Por el momento nadie
cas... Los efectos de toda esta
sabe hasta cuando deberán per-
potencia bélica en una zona tan
manecer estas personas recluidas.
pequeña fueron devastadores, y
afectaron tanto a la guerrilla que
Las condiciones de vida en estos
se quería combatir como a la
centros de internamiento son muy
población civil. Hacia el final de la
difíciles. Las personas viven haci-
ofensiva, la “zona segura” se redu-
nadas en tiendas de 10 metros
jo de 25 a 3 kilómetros cuadrados,
donde se refugiaron alrededor de
cuadrados, que albergan a entre Las condiciones
tres y cuatro familias, la comida de vida en estos
120.000 personas. Al finalizar las
que reciben es mala e insuficiente
hostilidades abandonaron la zona
y aunque miles de personas centros de
cerca de 90.000 personas, pero no
se sabe nada acerca de las 30.000
padecen de heridas sufridas en la internamiento son muy
guerra, apenas se cuentan con difíciles. Las personas
restantes. Probablemente, muchas
recursos médicos. Además, las
de ellas murieron victimas de los
condiciones higiénicas en los viven hacinadas en
combates y otras muchas a causa
de las heridas sufridas, puesto
campos son deplorables, puesto tiendas de 10 metros
que no se cuenta con las infraes- cuadrados, que
que durante la última ofensiva la
tructuras necesarias para dar ser-
“zona segura” no contaba ni con
vicio a tantos miles de personas. albergan a entre tres
hospitales, ni con personal médi-
Respecto a la seguridad, se tiene y cuatro familias.
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10 entrevista
Arriba: La población solamente desea que sus hijas e
hijos puedan crecer en paz.
Resulta
imprescindible llevar
a cabo una labor de
presión internacional
para que el Gobierno
permita el libre acceso
de todas las agencias
humanitarias a los
“centros de bienestar”.
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constancia de que en los “centros
de bienestar” se han perpetrado
diversas violaciones, asesinatos y
secuestros con total impunidad.
¿Qué medidas se deberían
tomar de forma más urgente?
En primer lugar, es necesario tener
acceso a los campos. Resulta im-
prescindible llevar a cabo una labor
de presión internacional para que el
Gobierno permita el libre acceso
de todas las agencias humanitarias
a estos “centros de bienestar”. Sin
embargo, la ayuda que podamos
ofrecer no debe servir para facilitar
que el Gobierno mantenga a toda
esta gente encerrada. Debemos
presionar para que se les permita
volver a sus hogares y ayudarles en
su retorno, para que poco a poco
comiencen a reconstruir sus vidas.
Otro tema preocupante es la situa-
ción de los excombatientes. Estas
personas deberían de estar prote-
gidas al amparo del Derecho
Internacional Humanitario y ne-
cesitan ser rehabilitadas para que
puedan convertirse en ciudadanos
y ciudadanas del país.
Así mismo, a pesar de que la guerra
ha terminado, las zonas de comba-
te permanecen completamente
cerradas. No se permite a ninguna
persona acceder a estas zonas,
bajo el pretexto de que aún existen
minas terrestres activas. Sin embar-
go, todo indica que en realidad se
están destruyendo las evidencias
de la descomunal tragedia humani-
taria que ha provocado la guerra.
Además, también se intenta ocultar
las elevadas bajas militares que ha
ocasionado la acción militar. Por
otro lado, la determinación de man-
tener estas zonas aisladas durante
al menos tres años nos hace sospe-
char que puede haber un intento
por cambiar la demografía de la
zona, cediendo terrenos a grupos
de interés en nombre del progreso
y facilitando la llegada de pobla-
ción cingalesa.
Otro factor importante son las
posibles represalias que puedan
tomar los grupos pro-gubena-
mentales que controlen la región.
Posiblemente, estos grupos bus-
carán venganza sobre aquellas
personas que en algún momento
hayan apoyado a los guerrilleros,
por lo que la población civil volve-
rá a encontrarse en el punto de
mira. Pero la gente está cansada
ya de tanta sangre, no quiere más
violencia, provenga de quien pro-
venga. Solamente desean que sus
hijos e hijas puedan crecer en un
clima de paz.•
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Reflexión

Ignacio Ellacuría
“Una universidad de inspiración cristiana es
aquella que enfoca toda su actividad universita-
ria (…) desde el horizonte iluminador de lo que
significa una opción preferencial cristiana por los
pobres (…) La universidad debe encarnarse
entre los pobres intelectualmente para ser cien-
cia de los que no tienen voz, el respaldo intelec-
tual de los que en su realidad misma tienen la
verdad y la razón, aunque sea a veces a modo de
despojo, pero que no cuentan con las razones
académicas que justifiquen y legitimen su verdad
y su razón”.

Este año se cumple el 20 aniversario del asesinato de Ignacio Ellacuría y sus compañeros mártires de El Salvador. Consulta el programa
de actividades en www.alboan.org
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Agenda
Octubre
Mobilizazioa
África imprescindible. Consultar actividades en www.alboan.org Pobreziaren
15 al 25 de octubre en Pamplona aurkako
27 octubre al 6 de noviembre en Bilbao
mobilizazioa
Día Internacional contra la pobreza
Bilbao Viernes 16 en el Arenal Urriaren 13tik 17ra mobilizazio
17:30 Participación popular, mesas informativas y animación callejera erraldoi batean parte hartzera
19:30 Manifestación deituta gaude. Pasadan urtean,
20:30 Concierto: Gorache (fusión pop-folk-rock) Milurtekoko Garapen Helburuak
Pamplona Sábado 17 bete daitezen exijitzeko antolatu
11:00 Actividades infantiles en la Plaza del Castillo ziren manifestaldietan 116 milioi
12:00 Movilización desde el Callejón de la Plaza de Toros pertsona inguru hartu genuen
Donostia Sábado 17 parte. Aurten, hainbat ekimen eta
12:00 Bici-marcha desde el Peine de los Vientos hasta el Boulevard mobilizazio ospatuko dira Eus-
Gasteiz Sábado 17 en la Plaza de Los Fueros kadin urriaren 13tik 17ra, eta Na-
11:00 Mesas informativas, talleres y exposiciones farroan, berriz, 17an ospatuko
12:00 Tour dirigido por banqueros dute ekitaldi nagusia. Mobilizazio
hauen guztien informazio zeha-
Presentación del libro “Crisis global y financiación del Desarrollo”
tzagoa www.alboan.org webgu-
Lunes 19, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao)
nean aurkituko duzu. Mobiliza
Munduko Txokoa zaitez pobreziaren aurka! •
Charla, concierto y exposición: “Honduras frente al golpe de estado”
Lunes 19, 19:00 Sala Arrupe (Garibai 19, Donostia)
Martes 27, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao) Jornadas
Miércoles 28, 19:00 Casa de la juventud (Sangüesa 30, Pamplona)
Jueves 29, 19:00 Centro Loyola (Monseñor Estenaga 1, Vitoria)
Jornadas África
Munduko Txokoa
Imprescindible
Cineforum: “El viaje de Teo” Al igual que en años anteriores,
Viernes 23, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao). en octubre se celebran las Jor-
nadas África Imprescindible. Es-
Noviembre tas jornadas reivindican la impor-
Munduko Txokoa tancia del continente africano, su
cultura, su arte, su vitalidad, su ri-
Taller de creación artística en torno a la Inmigración
queza cultural y diversidad. A tra-
Viernes 13, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao) vés de cuentacuentos, exposicio-
Munduko Txokoa nes, charlas, conciertos, teatro,
Charla: Voluntariado en campamentos saharauis en Tindouf (Argelia) cine y cursos, un consorcio de
Miércoles 18, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao) ONG de Euskadi y de Navarra
pretendemos fijar una mirada
Munduko Txokoa nueva, diferente, a los problemas
Charla: Festival gentes del mundo y esperanzas del continente afri-
Sábado 28, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao) cano. En Pamplona, las Jornadas
África Imprescindible se celebra-
Eventos aniversario Ellacuría. Consultar actividades en www.alboan.org rán del 15 al 25 de octubre y en
Del 3 al 27 de noviembre Bilbao del 26 de octubre al 6 de
noviembre. ¡Animaos! Más infor-
Diciembre mación: www.alboan.org •
Munduko Txokoa
Presentación: Agenda Intercultural 2010
Viernes 18, 19:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao)

Munduko Txokoa
Marionetas: Cuentos con valores. Bilingüe (4 a 8 años)
Miércoles 30, 18:00 Arrupe Etxea (Padre Lojendio 2. Bilbao)
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Voluntariado
Voluntariado ALBOAN
¿Has pensado alguna vez en tener una experiencia de voluntariado? ¿Sabes cuáles son los
pasos a seguir? Si tienes interés en ser voluntario o voluntaria de ALBOAN, sigue leyendo
y descubre cómo.
El equipo de trabajo de ALBOAN
está formado tanto por personas
contratadas como por personas
voluntarias. Las voluntarias y
voluntarios que colaboran en
ALBOAN son una parte esencial
de la organización, no solo por las
tareas que desempeñan sino por
que su compromiso nos sigue rea-
firmando en nuestra misión de
sumar voluntades de personas
cuyo único interés es lograr que la
vida digna y la justicia esté al
alcance de todas las personas.
Itinerario de voluntariado
Si estás pensando en hacer volunta-
riado, y te apetece hacerlo en
ALBOAN, puedes ponerte en con-
tacto con nuestra sede más cercana
y concertar una primera reunión.
En esta reunión podrás expresar-
nos todas tus inquietudes y expec-
tativas, y desde ALBOAN te pre-
sentaremos las distintas opciones
de colaboración existentes.
Tras esta primera toma de contac-
to aconsejamos darse un tiempo
para pensar, reflexionar y decidir
si realmente somos la organiza-
ción que encaja con tus intereses.
Por nuestra parte, analizaremos si
existe en la organización alguna
tarea o actividad que encaje con
tu perfil y expectativas. En el caso
de que no se produzca el encaje
entre tus expectativas y nuestras
posibilidades, te derivaremos a
otras organizaciones en las que cos a evaluar la marcha de tu
poder participar. experiencia de voluntariado.
Diversas tareas Si tienes inquietud por vivir una
experiencia de voluntariado y
Si existe alguna área de trabajo o quieres conocer más en detalle
tarea en concreto que te guste, y todo lo que podemos ofrecerte, no
desde la que podamos ofrecerte te lo pienses dos veces y acercar-
una posibilidad de colaboración, te a cualquiera de nuestras sedes.
tendremos un segundo encuentro. ¡Te estaremos esperando!•
Tras perfilar tu ámbito de colabo-
ración te pondremos en contacto
con la persona coordinadora del
área de trabajo en la que realiza-
rás tu voluntariado, para que te
explique más en detalle las labo-
res que realizamos, los objetivos
por los que trabajamos y en qué
se concretaría tu labor.
Acta de compromiso
Comenzarás con un período de
prueba de dos meses, tras el que
valoraremos conjuntamente tu
satisfacción con la tarea asignada
y con la organización en general.
Si decides seguir adelante, firma-
remos un acta de compromiso
que recoge los derechos y debe- Las tareas que desarrollan las
res que asumen tanto la persona personas voluntarias en las distintas
voluntaria como ALBOAN durante áreas de trabajo de ALBOAN son
un año escolar. muy diversas: gestión del archivo
fotográfico, actualización de recursos
Además, y como una parte impor- en la web, redacción de noticias,
tante de este itinerario de acom- traducciones, envío de materiales,
participación en ferias de Comercio
pañamiento, durante el curso te Justo y campañas de sensibilización,
invitaremos a participar en dife- apoyo en investigaciones, apoyo en
rentes actividades formativas y actividades formativas…
dedicaremos momentos específi-
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Berriak
Honduras
Frente al golpe de Estado
En los días previos al golpe militar
en Honduras, Radio Progreso y el
Equipo de Reflexión Investigación
y Comunicación (ERIC), obras del
Apostolado Social de la Compañía
de Jesús con las que ALBOAN
colabora habitualmente, entrega-
ron un comunicado a los líderes
políticos del país invitándoles al
diálogo y a la negociación para
buscar una salida racional a la cri-
sis política que se estaba viviendo
esas últimas semanas de junio.
Lamentablemente, esta iniciativa
no surtió efecto. El 28 de junio,
militares golpistas expulsaron del
país al presidente constitucional
Manuel Zelaya y cedieron las rien-
das del país a Roberto Micheletti,
compañero de partido del de-
puesto presidente.
El temor de que Zelaya acumulara
más poder que el bipartidismo y
que convocara una Asamblea
Constituyente para aprobar una
nueva Constitución llevó al esta-
blisment económico, político y mili-
tar, con la cobertura de los poderes
judiciales y legislativos, a romper el
orden constitucional establecido
en 1982. Este golpe de Estado,
además de un acto de fuerza, es un
reflejo del desgaste y la crisis acu-
mulada del modelo bipartidista
que rige el país, cuyo principal
saldo es la falta de oportunidades
para la mayoría de la población y la
concentración del poder en unas
pocas manos. Así, a una democra-
cia socialmente injusta, con alta
concentración de la riqueza en
pocas manos, le corresponde una
institucionalidad frágil y la ausencia
de un enfoque de derechos en la
gestión del Estado.
Protestas contra el golpe
Sin embargo, gran parte de la
sociedad civil se ha lanzado a la
calle para protestar contra el
golpe de estado y reclamar que
su voz sea escuchada, De esta
manera se ha logrado romper con
la pasividad, resignación y com-
plicidad política que el propio sis-
tema bipartidista ha propiciado
durante años y que hasta ahora
sólo había sido cuestionada por
una pequeña parte de la pobla-
ción. Tal y como señalan nuestras
compañeras y compañeros de
Radio Progreso, más allá de las
disputas entre dos facciones del
gobierno, “la sociedad tiene dere-
cho a salir a la calle y hacer sentir
su voz, no porque el gobierno del
Presidente Manuel Zelaya Rosales
haya sido un buen gobierno, sino
porque el remedio de un golpe de
Estado nos trae una enfermedad
política y social mucho peor que
la que se tenía con la improvisada
administración del presidente
Zelaya y su grupo”.
Cabe esperar que, con las bre-
chas institucionales y sociales
derivadas de este golpe de
Estado, la precaria gobernabili-
dad actual se mantenga incluso
después de las elecciones gene-
rales del próximo noviembre. Es
por tanto clave en estos momentos
que la comunidad internacional, si
de verdad está interesada y com-
prometida con los procesos
democratizadores, presione para
que, además de no reconocer nin-
gún gobierno de facto (aunque
sea después de elecciones “lim-
pias”), respalde la construcción
de una institucionalidad democrá-
tica que incluya y garantice la par-
ticipación activa y organizada de
la sociedad civil.•
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ALBOAN
Urteko Boluntariotza Topaketa
Urriaren 31an (larunbata) ALBOAN-eko boluntarioen urteko to-
paketa ospatuko dugu gure Gasteizko egoitzan. Bertan, bolunta-
rioek zein kontratatutako kideek beraien esperientziak, kezkak eta ilu-
sioak partekatzeko aukera izango dute. Topaketaren xehetasunak
aurretik helaraziko zaizkie boluntario guztiei.•
Bolivia
Encuentro del
Apostolado Social
Del 7 al 11 de julio se celebró en
Cochabamba, Bolivia, el 18º En-
cuentro del Apostolado Social de
la Compañía de Jesús en América
Latina. En representación de
ALBOAN asistieron Pilar Díez, res-
ponsable de cooperación con
Sudamérica, y Mª Mar Magallón,
adjunta a dirección.
El objetivo de estas reuniones anua-
les es compartir la situación y las
problemáticas del sector social en
los distintos países latinoamerica-
nos, aunar posicionamientos y po-
ner en marcha acciones conjuntas
que les permitan fortalecerse.
Uno de los hechos más destaca-
dos en la reunión de este año fue
la puesta en marcha de la red de
Centros Sociales de América Lati-
na. Esta red surge con el apoyo de
ALBOAN junto con otras entida-
des de cooperación vinculadas a
la Compañía de Jesús en Europa
(Red Xavier).•
R. D. Congo
Viaje de prensa
a República
Democrática
del Congo
A comienzos de octubre Marcos
Ibáñez, responsable de coopera-
ción con África en ALBOAN, y
María Guijarro, encargada de
relaciones con los medios, han
realizado un viaje con cinco perio-
distas a la región de los Grandes
Lagos.
Este viaje de prensa ha tenido
como objetivo mostrar a los y las
periodistas la situación que se
está viviendo al este de la
República Democrática del Con-
go y que sean testigos del trabajo
que realiza el Servicio Jesuita a
Refugiados en la zona.
De esta forma, a su vuelta podrán
transmitir en toda su intensidad la
realidad de una zona muy castiga-
da por la guerra y la pobreza y
que sólo aparece en los medios
en situaciones de emergencia
humanitaria.•
noticias 15
Perú
Situación tras las
protestas indígenas
Cuatro meses después de los vio-
lentos enfrentamientos ocurridos
en Bagua entre la policía y la pobla-
ción indígena, y siguiendo las reco-
mendaciones de Naciones Unidas,
se han instalado en Lima cuatro
mesas de diálogo: una Comisión
investigadora de la verdad, que
ofrecerá recomendaciones al Es-
tado y a la sociedad civil para que
estos sucesos no se repitan; una
segunda Comisión para analizar los
decretos legislativos que motivaron
el conflicto; una tercera sobre el
derecho a la consulta de los pue-
blos indígenas y una última para
analizar propuestas para el des-
arrollo de los pueblos amazónicos.
Hasta el momento, cerca de un
centenar de personas han sido
procesadas por los enfrentamien-
tos, varios dirigentes indígenas
están detenidos y cerca de 20
siguen en búsqueda y captura.
Mientras se esclarecen los hechos
y se determinan responsabilida-
des, líderes y comunidades debe-
rán reconducir sus demandas
para seguir buscando soluciones
positivas para sus pueblos.•
Información web
En www.alboan.org encontrarás
más información sobre estos temas,
además de fotos, vídeos, archivos
de audio... También podrás acceder a
la información en diferentes idiomas
(euskera, castellano e inglés).
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IMPRESCINDIBLE
BEHAR BEHARREZKOA

Bilbao, del 26 de octubre al 6 de noviembre Pamplona, del 15 al 25 de octubre

de 2009 de 2009

AL SUR DEL SAHARA SAHARAZ HEGOALDERA

Exposición África nombre de mujer. Exposición
Lugar: Comercios del Casco Viejo. Del 15 de octubre al 15 de noviembre
BAMAKO 07 Encuentros Africanos de Fotografía.
Charla divulgativa 26 de octubre 19:00
Lugar: Sala de Armas de la Ciudadela. 1ª planta.
Políticas migratorias y migración calificada:
la pérdida de talento para África. Charla-Coloquio 19 de octubre 20:00
Lugar: Sala de Juntas Generales (Hurtado de Amézaga, 6). Conflictos en África, ¿intervención internacional?
Lugar: Salón Conferencias. Avenida Ejército, 2.
Cine Fórum 27 de octubre 19:45 Precio: 3 €
L´Absence (La ausencia). Senegal/Francia. 2009. Cine
Lugar: Cineclub FAS. Lugar: Golem Baiona.
Precio: 5,50 €
Concierto 31 de octubre 21:30 Precio: 5 €
Kuami Mensah & Afro-Latin-Reggae Band. 20 de octubre 19:45
Lugar: Kafe Antzokia (San Vicente 2). Drum. Sudáfrica, 2004.
Cuentacuentos familiar 31 de octubre 11:30 21 de octubre 19:45
Precio: 3 € familia Une affaire de nègres. Camerún-Francia, 2006.
Cuentos y leyendas de África.
Lugar: Salón de Actos Arrupe Etxea (Padre Lojendio, 2). 22 de octubre 19:45
Juju factory. R. D. Congo-Bélgica, 2005.
Curso Perspectivas en migraciones y desarrollo.
Lugar: Universidad de Deusto. Concierto 23 de octubre 20:00
3 de noviembre 10:00-13:30 Eneida Marta.
Introducción, planteamientos y debates Lugar: Casa Cultura de Burlada.
en torno al codesarrollo. Precio: 13 €
4 de noviembre, 10:00-13:30
Teatro 25 de octubre 20:00
Dí que el paraíso no existe.
La valla.
Precio: 10 € Lugar: Escuela Navarra de Teatro.
Inscripción al curso: Precio: 12 €
africaimprescindible@yahoo.es • Tel: 94 446 59 92
Charla divulgativa 5 de noviembre 19:30
Letras negras: escritores en la diáspora.
Lugar: Sala de Juntas Generales (Hurtado de Amézaga, 6).

www.africaimprescindible.org
Direcciones • Helbideak • Direcciones • Helbideak • Direcciones • Helbideak • Direcciones • Helbideak
www.alboan.org
Pamplona • Iruñea Bilbao Donostia • San Sebastián Vitoria-Gasteiz
Avenida Barañain 2 • 31011 Pamplona Padre Lojendio 2, 2º • 48008 Bilbao Ronda 7, 4º I • 20001 San Sebastián Monseñor Estenaga 1 • 01002 Gasteiz
Tel.: 948 231 302 • Fax: 948 264 308 Tel.: 944 151 135 • Fax: 944 161 938 Tel.: 943 275 173 • Fax: 943 320 267 Tel.: 945 202 676 • Fax: 945 202 676
alboanna@alboan.org alboanbi@alboan.org alboangi@alboan.org alboanar@alboan.org