DOSIFICACIN FORMACIN CVICA Y TICA TERCER GRADO

ESC. SEC. GENERAL No. 5 RAFAEL CURIEL GALLEGOS

BLOQUE : 1

LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de s mismo. Autorregulacin y ejercicio responsable de la liberta. Sentido de pertenencia a su comunidad, la nacin y la humanidad. Aprendizajes esperados: Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras. Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y autorrealizacin, expresando su capacidad para responder asertivamente. Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental que afectan a la comunidad, al pas y la humanidad. Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades bsicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social. TEMAS SUBTEMAS JER PON SESION

1.- Individuos y grupos que 1.1.- Asuntos privados de carcter pblico: salud integral, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar sociofectivo. comparten necesidades.
1.2.- La dimensin social de las necesidades bsicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en Mxico y el mundo. 1.3.- Repercusin del desarrollo social en la vida personal,. Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno. Identificacin de desafos para el desarrollo y el bienestar colectivo: justicia, libertad., igualdad, solidaridad, cooperacin, inclusin y sustentabilidad. 2.1.- Elementos para la toma de decisiones personales: valoracin de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos. Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de si como en el respeto a los derechos de los dems. 2.2.- Toma de decisiones colectivas ante problemticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, a una comunidad, una organizacin social o una nacin: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupcin, falta de equidad de gnero y deterioro ambiental, entre otros. 2.3.- Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el trfico y el consumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad. 2.4.- Informacin sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: mtodos y avances tecnolgicos de la anticoncepcin. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad y paternidad en la adolescencia. Los derechos reproductivos. Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las relaciones de pareja.

2.- Aprender a tomar decisiones de manera informada.

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BLOQUE : 2

PENSAR , DESIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO

Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de s mismo. Autorregulacin y ejercicio responsables de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Aprendizajes esperados: Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participacin social, el trabajo y la recreacin y asume compromisos para su realizacin. Valora las oportunidades de formacin y trabajo que contribuye a su realizacin personal y toma decisiones responsables, informadas y apegadas a principios ticos. Asume compromisos ante la necesidad de que los adolecentes participen en asuntos de la vida econmica, social, poltica y cultural de pas que condicionan su desarrollo presente y futuro. Emplea procedimientos democrticos que fortalecen la participacin ciudadana en asuntos del inters pblico. TEMAS SUBTEMAS
1.1.- conocimiento y valoracin de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidades para trazar metas, establecer criterios de decisin y comprometerse con su realizacin. 1.2.- Escenarios y mbitos de realizacin personal: estudio, trabajo, recreacin y expresin. Las expectativas de los dems: familia, amigos, escuela, comunidad. Aprender a tomar decisiones para una vida plena. Identificando estilos de vida sanos. Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y mbitos donde se participa. 1.3.- El papel de la informacin en las decisiones sobre el futuro personal. Toma de decisiones informada y apegada a principios ticos. Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversos mbitos del proyecto de vida: la persona que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad. 2.1.- Una ciudadana responsable, participativa, conformada, critica, deliberativa, congruente en su actuar, consiente tanto de sus derechos como de sus deberes. Responsabilidad individual en la participacin colectiva: una va para fortalecimiento de la democracia. 2.2.- Respeto y ejercicio de los derechos humanos propios y de los dems. Informacin y reflexin para la participacin responsable y autnoma en acciones colectivas. 2.3.- Disposicin al dialogo, a la tolerancia, al debate plural, a la transparencia y la redicin de cuentas en la construccin de bien comn. Escuchar activamente y comprender la perspectiva de otras personas. Consensos y disensos. Retos para convivencia en el marco de nuevas formas de comunicacin: las redes sociales. 2.4.-La pluralidad como coexistencia pacfica de ideas. La cooperacin, solidaridad y corresponsabilidad como compromiso social y poltico con situaciones que afectan a las comunidades, a las naciones y a la humanidad. 3.1.- pensar el futuro con los dems. El ciudadano que quiere ser: valoracin de las condiciones y posibilidades actuales de los adolescentes. 3.2.- La participacin de los adolescentes y jvenes en el desarrollo social de Mxico: su lugar como grupo poblacional, su proyeccin futura en la vida econmica, social, poltica y cultural del pas frete al impacto de los procesos globales.

JER

PON

SESION

1.- mbitos de reflexin y decisin sobre el futuro personal.

2.- Caractersticas de la ciudadana democrtica para un futuro colectivo.

3.- Compromiso de los adolescentes ante el futuro.

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BLOQUE: 3

IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANA DEMOCRTICA.

Competencias que se favorecen: Respeto y valoracin de la diversidad. Manejo y resolucin de conflictos. Sentido de pertenencia a la comunidad. La nacin y la humanidad. Aprendizajes esperados: Vincula tratados internacionales y regionales en materia de derechos humanos, con el compromiso del estado mexicano en su cumplimiento. Valora la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformacin de su identidad personal. Establece formas de comunicacin, interaccin y negociacin que favorecen la solucin de las diferencias y la inclusin en los espacios donde participa. Identifica los elementos que dan sentido de identidad y pertenecen a la nacin y reconoce elementos que comparte con personas de otras partes del mundo. TEMAS SUBTEMAS
1.1.- Elementos que intervienen en la conformacin de la identidad personal: genero, grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, smbolos, instituciones sociales y polticas. 1.2.- Identidades adolecentes. Sentido de pertenencia a un grupo por sexo y edad. Contextos, influencias y rasgos de identidad. Pautas de relacin a las comunidades donde participan los adolescentes: liderazgos, formas de negociacin y conciliacin, toma de decisiones, forma de discriminacin (exclusin, restriccin y distincin, entre otros), mrgenes para opinar y disentir. 1.3.- Inters de los adolescentes para comprender situaciones de conflicto entre diversos grupos sociales en su entorno cercano. Recursos para la resolucin de conflictos: el dialogo, la organizacin y el establecimiento de acuerdos. Participacin democrtica y el respeto a los derecho humanos como principios para solucionar un conflicto. 2.1.- la identidad nacional como resultado de un proceso histrico que da sentido y significado a la vida en comn de las personas. Diferentes manifestaciones de la identidad nacional. Smbolos patrios como referentes comunes para los mexicanos. 2.2.- Diferencias culturales que enriquecen la nacin: pluralidad y diversidad. Reconocimiento y valoracin de la pluriculturalidad del pas. Empata, dialogo y negociacin en la bsqueda de relaciones interculturales. 2.3.- Sentido de identidad y de pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionales diversos. El respeto y la valoracin de otras formas de identidad cultural, sexual, tnica, religiosa y nacional para garantizar el ejercicio de los derechos humanos y una convivencia respetuosa en la diversidad. 3.1.- Interrelaciones en un mundo globalizado. El respeto a los derechos humano como referentes para el desarrollo de las sociedades. Respeto a la diversidad social; a la integridad de los ecosistemas; a la justicia social y econmica, a la paz, la democracia y la no violencia. 3.2.- Bases para una ciudadana global. Autoridades judiciales, leyes, organismos e instituciones en Mxico y en el mundo que deben garantizar y respaldar el ejercicio de los derechos humanos en sociedades interconectadas e interdependientes. 3.4.- Organizaciones de la sociedad civil, organismos e instituciones pblicas y privadas en Mxico que garanticen el ejercicio de los derechos humanos. 3.5.- Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos aspectos de su desarrollo: educacin, sexualidad, privacidad, paz, alimentacin, salud, vivienda digna, recreacin y trabajo.

JER

PON

SESION

1.- La identidad personal, su proceso de construccin.

2.- Sentido de pertenencia a la nacin.

3.- Diversidad y derechos humanos.

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BLOQUE: 4

participacin y ciudadana democritica.

Competencias que se favorecen: Participacin social y poltica. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensin y aprecio por la democracia. Aprendizajes esperados: Identifica la caracterstica bsica de un estado de derecho democrtico. Vincula la importancia de la participacin ciudadana para la construccin de un gobierno democrtico con situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos polticos, sociales y culturales. Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el inters personal y social. Valora el derecho a la privacidad y a la proteccin de los datos personales de los ciudadanos. TEMAS SUBTEMAS
1.1.- Ciudadana y derechos polticos como parte del reconocimiento de la dignidad de las personas. 1.2.- El Mxico del siglo XX: la conformacin de un estado laico, civil y democrtico. El sufragio efectivo y la no releccin. El reconocimiento del voto a las mujeres. Organismos e instituciones garantes de la democracia. 1.3.- Restos y oportunidades de la democracia en Mxico. La participacin ciudadana para una gobernabilidad democrtica. Necesidades de observadores ciudadanos en el desarrollo de procesos electorales. 2.1.- caractersticas del estado de derecho mexicano. Consagracin de los derechos humanos, soberana, divisin de poderes, sistema representativo, rgimen federal, justicia constitucional ( amparo) y separacin del estado y las iglesias. 2.2.- la constitucin poltica de los estados unidos mexicanos, su papel garante de los derechos fundamentales y regulador del funcionamiento del estado. Establecimiento del principio de legalidad y de garantas de audiencia. 2.3.- Mecanismos de participacin ciudadana en una democracia directa (iniciativa popular, plebiscito, referndum) y en una democracia indirecta o representativa para la construccin de un gobierno democrtico. Las obligaciones gubernamentales para con los ciudadanos y para el desarrollo social y econmico en los niveles federal, estatal y municipal. El estado democrtico como ideal tico de la sociedad mexicana. 3.1.- Interrelaciones en un mundo globalizado. El respeto a los derechos humano como referentes para el desarrollo de las sociedades. Respeto a la diversidad social; a la integridad de los ecosistemas; a la justicia social y econmica, a la paz, la democracia y la no violencia. 3.2.- Bases para una ciudadana global. Autoridades judiciales, leyes, organismos e instituciones en Mxico y en el mundo que deben garantizar y respaldar el ejercicio de los derechos humanos en sociedades interconectadas e interdependientes. 3.4.- Organizaciones de la sociedad civil, organismos e instituciones pblicas y privadas en Mxico que garanticen el ejercicio de los derechos humanos.

JER

PON

SESION

1.- la democracia como proceso de construccin histrica en Mxico.

2.- fundamentos y organizacin del estado mexicano.

3.- Relacin de la ciudadana con la autoridad: la participacin social y poltica en la vida democrtica del pas.

3.5.- Acuerdos internacionales que garantizan los derechos de los adolescentes en distintos aspectos de su desarrollo: educacin, sexualidad, privacidad, paz, alimentacin, salud, vivienda digna, recreacin y trabajo.