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At que um dia,
o mais frgil deles
entra sozinho em nossa casa,
rouba-nos a luz, e,
conhecendo nosso medo,
arranca-nos a voz da garganta.
E j no podemos dizer nada.
Nos dias que correm
a ningum dado
repousar a cabea
alheia ao terror.
Os humildes baixam a cerviz;
e ns, que no temos pacto algum
com os senhores do mundo,
por temor nos calamos.
No silncio de me quarto
a ousadia me afogueia as faces
e eu fantasio um levante;
mas manh,
diante do juiz,
Vamos ao campo
e no os vemos ao nosso lado,
no plantio.
Mas ao tempo da colheita
l esto
e acabam por nos roubar
at o ltimo gro de trigo.
Dizem-nos que de ns emana o poder
mas sempre o temos contra ns.
Dizem-nos que preciso
defender nossos lares
mas se nos rebelamos contra a
opresso
sobre ns que marcham os
soldados.
E por temor eu me calo,
por temor aceito a condio
de falso democrata
e rotulo meus gestos
com a palavra liberdade,
Exerccios
1. Quantas oraes h no primeiro perodo da segunda estrofe?
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2. Em relao estrofe da questo anterior, pergunta-se: quantas oraes formam o
segundo perodo? um perodo composto por coordenao ou por subordinao?
Justifique.
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3. No perodo que vai de "Na segunda noite..." at "e no dizemos nada", existem
quantas oraes? Classifique o perodo e cada uma delas.
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4. Dentro do contexto em que est inserida, como se classifica a orao "conhecendo
nosso medo"? Ela coordenada ou subordinada em relao s outras oraes? Que
ideia ela exprime? Explique.
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5. Que exprime o eu lrico em seu texto? possvel que sua voz seja arrancada dentro
da garganta? Explique.
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6. Relacione as oraes coordenadas por meio de conjunes:
a) Ouviu-se o som da bateria.
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b) No durma sem cobertor. A noite est fria.
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c) Quero desculpar-me. No consigo encontr-los.
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7. (PUC-SP) Em: ... ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas...
a partcula como expressa uma ideia de:
a) causa
b) explicao
c) concluso
e) comparao
d) proporo
8. (Univ. Fed. Santa Maria RS) Assinale a sequncia de conjunes que
estabelecem, entre as oraes de cada item, uma correta relao de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos no o deixaram em paz.
3. A matria perece, ... a alma imortal.
4. Leu o livro, ... capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porm, pois, porque, mas
d) porm, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
9. Todos os perodos dados a seguir so compostos por coordenao. Separe as oraes de
cada um deles e classifique-as.
a) Todos prometeram ajudar; muitos, porm, no cumpriram a promessa.
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b) O homem ao meu lado acende outro cigarro, d uma tragada e joga-o pela janela.
(Stanislaw Ponte Preta)
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c) Ele trabalhava durante o dia e estudava noite.
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d) A criana ora cantava, / ora se punha a correr pela sala.
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Ele pensava numa nova edio do seu romance pela mesma editora; NO, PODERIA, POIS,
TER RESCINDIDO O CONTRATO COM ELA.
10. A orao destacada classifica-se como
a) subordinada adverbial final.
b) subordinada adverbial consecutiva.
c) subordinada adverbial condicional.
d) coordenada assindtica explicativa.
e) coordenada sindtica conclusiva.
11. No perodo: Paredes ficaram tortas, animais enlouqueceram e as plantas caram, temos:
a)
b)
c)
d)
e)
12. Una as oraes de cada um dos pares a seguir com a conjuno coordenativa adequada:
a.) O lavrador abriu sulcos. Depositou as sementes.
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b.) Precisamos preservar a natureza. No sobreviveremos.
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13. Assinale a alternativa em que a orao em destaque foi incorretamente analisada:
a) ( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SER AMANH. (Orao Coordenada
Sindtica Conclusiva)
b) (
c) (
d) (
e) (
15) C o m p l e t e o s p e r o d o s c o m o r a e s s u b o r d i n a d a s s u b s t a n t i v a s
a d e q u a d a s e c lassifique-as:
a) necessrio
b)Logo notei
c) Comentava-se
d) Informo voc
e) Bastaria
f) A verdade
g)Ela estava ansiosa