SLABOS DEL OCTAVO CICLO

53. SEMINARIO ACTUALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL I 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Asignatura

: SEMINARIO ACTUALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL I 1.2. Cdigo de la asignatura : PO1053 1.3. Ciclo acadmico : Octavo 1.4. Nmero de horas semanales : - Teora :0 - Prctica :2 - Total :2 1.5. Crditos :1 1.6. Requisitos : Ninguno 1.7. rea : FG 1.8. Duracin del ciclo en semanas : 17 semanas. 1.9. Profesor :

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA El Seminario de actualidad nacional e internacional I, es un conjunto de exposiciones lectivas y conferencias en torno a los tpicos de la realidad nacional e internacional, diseadas de modo que los estudiantes logren, sobre la base de un estudio analtico y crtico, una visin integral de los principales hechos y problemas nacionales e internacionales que se manifiestan en el campo social, econmico, cultural y cientfico. 3. OBJETIVO TERMINAL El estudiante, al trmino del seminario, ser capaz de analizar y explicar los principales hechos y problemas nacionales e internacionales que influyen significativamente en el desarrollo integral de la sociedad contempornea. 4. OBJETIVOS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. Analizar la dinmica global y los procesos de integracin a travs del estudio de casos. 4.2. Caracterizar la problemtica de los derechos humanos, la democracia y la gobernabilidad en la regin latinoamericana. 4.3. Comprender la problemtica poblacional y econmica de la regin y del mundo. 4.4. Analizar la violencia y la seguridad regional.

5. CONTENIDO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 GLOBALIZACION Y PROCESOS RELIGIOSOS EN LA REGION Primera Semana. 1. La regin en el mundo global. Segunda semana. 2. Procesos de Integracin regional. Tercera semana. 3. Iglesias y democracia en Amrica Latina y el Caribe.1 Cuarta semana. 4. Iglesias y democracia en Amrica Latina y el Caribe 2 Quinta semana. 5. La defensa internacional de los DDHH. 6. PRACTICA CALIFICADA 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DEMOCRACIA, DERECHOS HUMANOS Y GOBERNABILIDAD EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE Sexta semana 7. Poltica de defensa colectiva de la democracia a nivel interamericano: la Carta Democrtica de la Organizacin de Estados Americanos. Sptima semana 8. Poltica de defensa colectiva de la democracia a nivel interamericano y mundial. Octava semana 9. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 POBLACION Y ECONOMIA EN LA REGION Y EL MUNDO Dcima Semana. 10. Poblacin y calidad de vida en el Per. Dcima primera semana. 11. Poblacin y calidad de vida en el mundo. Dcimo segunda semana. 12. La economa global: ventajas y problemas para los pases del Tercer Mundo.

Dcimo tercera semana. 13. PRACTICA CALIFICADA 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 VIOLENCIA Y SEGURIDAD EN LA REGION Dcimo cuarta semana. 14. Terrorismo y violencia poltica en el Per. Dcimo quinta semana. 15 Conflictos fronterizos y armamentismo en Amrica Latina. Nuevo papel de las FFAA. Dcimo sexta semana. 16. Conflictos fronterizos y armamentismo en Amrica Latina. Nuevo papel de las Fuerzas Armadas. 17. EXAMEN FINAL 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1 Mtodos y tcnicas. 6.1.1 Exposicin-dialogo. 6.1.2 Conferencias magistrales. 6.1.3 Redaccin de temas escritos e individuales. 6.1.4 Exposiciones individuales y/o grupales. 6.1.5 Realizacin de talleres. 6.1.6 Monografas individuales y/o grupales. 7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1. CRITERIOS 7.1.1 La evaluacin es integral, flexible, peridica y permanente. 7.1.2 Evaluacin por objetivos. 7.1.3 Participacin en las sesiones de aprendizaje. 7.1.4 Elaboracin individual o grupal de trabajos monogrficos. 7.1.5 Asistencia y puntualidad. 7.2. INSTRUMENTOS 7.2.1 Pruebas objetivas y de ensayo. 7.2.2 Intervenciones orales. 7.2.3 Exposiciones individual o grupa! de trabajos monogrficos. 7.3. REQUISITOS PARA LA APROBACIN 7.3.1 Asistencia a las sesiones de aprendizaje: ms de 70 %. 7.3.2 Obtener nota aprobatoria: 11 o ms puntos.

8. BIBLIOGRAFA Arias Quincot, Csar. En la encrucijada fujimorista. Lima, s/f.

Manrique, Nelson. El tiempo del medio. La violencia poltica en el Per (19801996). Lima, Fondo Editorial del Congreso de la Repblica, Lima, 2002. Pontificia Universidad Catlica del Per y Universidad del Pacfico. Estado y sociedad en el Per. Semana social del Per. Facultad de Teologa Pontificia y Civil de Lima, 1990. Portocarrero, Gonzalo y Marcel Valcrcel. El Per frente al siglo XXI. Fondo Editorial de la PUCP, Lima,1995. Santuc, Vicente, s.j. et al. Democracia, sociedad civil y solidaridad. Instituto de tica y Desarrollo de la Escuela Superior Antonio Ruiz de Montoya, Lima, 1999. Senado de La Repblica. Comisin especial sobre las causas de la violencia y alternativas de pacificacin en el Per. DESCO y Comisin Andina de Juristas, Lima, 1989. Youngers, Colletta. Violencia poltica y sociedad civil en el Per. Instituto de Estudios Sociales, Lima, 2003. Jess Mara, marzo, 2011.

54. DERECHO CONSTITUCIONAL 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la asignatura 1.2. Cdigo de la asignatura 1.3. Ciclo acadmico 1.4. Nmero de horas semanales - Teora - Prctica - Total 1.5. Crditos 1.6. Requisitos 1.7. rea 1.8. Duracin del ciclo en semanas 1.9.. Profesor

: DERECHO CONSTITUCIONAL : PO1054 : Octavo : :4 :0 :4 :4 : Ninguno : FG : 17 :

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA En la asignatura de Derecho constitucional, se abordarn temas relacionados con las reglas constitucionales, aplicado a todas las instituciones polticas. Comprende el estudio del Estado con relacin al Derecho, la organizacin general del Estado, rgimen poltico, estructura gubernamental y funciones estaduales fundamentales. Asimismo, el anlisis del Estado peruano y las relaciones de carcter internacional. 3. OBJETIVO TERMINAL Al concluir el aprendizaje de la asignatura, el estudiante ser capaz de tener una idea general y explicar correctamente sobre la relacin del Derecho Constitucional con el Estado y la justificacin del Estado como institucin civil y jurdica fundamental de la sociedad. Tambin el estudiante ser capaz de explicar con claridad el concepto y la estructura de la Constitucin poltica, la importancia y trascendencia que tiene dentro del Estado contemporneo.

4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. Precisar el contenido y la evolucin histrica del Derecho Constitucional as como la naturaleza del Estado, su evolucin histrica y relacin con el Derecho para determinar las funciones jurdicas del Estado. 4.2. Explicar claramente el concepto y la estructura de la Constitucin poltica, la importancia y evolucin del constitucionalismo en relacin con el Estado, las formas de Estado y de gobierno en general y del Estado peruano en particular. 4.3.Precisar la estructura del Estado peruano, las funciones gubernamentales del poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, as como de los organismos autnomos con rango constitucional. 4.4. Reconocer y explicar con claridad y precisin los diferentes regmenes de gobiernos de los principales estados contemporneos, las relaciones

actuales de los Estados en el orden internacional y las influencias y repercusiones en el Estado peruano.

5. CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 DERECHO Y ESTADO Primera semana 1.Introduccin al Derecho. Nociones generales. Naturaleza jurdica. Relaciones sociales y sus normas. Normas ticas y normas jurdicas: Concepto y caractersticas. Divisin del Derecho: Derecho pblico y Derecho privado. Segunda semana 2. Derecho Constitucional. Nocin y carcter cientfico del Derecho constitucional. Lugar del Derecho constitucional entre las ciencias polticas. El vocablo constitucional. Objeto del Derecho constitucional. Difusin del Derecho constitucional. Tercera semana 3. Teora del Estado. Significacin de la palabra Estado. Diversos conceptos de Estado. Principales ciencias que estudian al Estado desde el punto de vista poltico. Principales teoras que tratan de explicar la naturaleza del Estado: Teoras sociolgicas, teoras deontolgicas, teoras jurdicas, teoras polticas. Diferentes formas de sociedades polticas: Sociedades primitivas. Las ciudades antiguas: Polis griega, civitas romana. La sociedad medieval. El Estado moderno. Cuarta semana 4. Estado y Derecho. La insercin del Estado en el orden jurdico. Definicin jurdica de Estado. El positivismo. El jusnaturalismo, Relacin entre Estado y Derecho. La personalidad jurdica del Estado. Principales fines del Estado. Distintas posiciones polticas acerca del fin del Estado. Estado de Derecho y Estado Social de Derecho. Funciones jurdicas del Estado.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 DERECHO CONSTITUCIONAL PERUANO Quinta semana 5. La ordenacin constitucional del Estado. El constitucionalismo y su evolucin. Concepto de Constitucin. Clases de Constitucin. Caractersticas de las Constituciones modernas. Estructura de la Constitucin. Reforma de la Constitucin. Tipos de reformas. Importancia de las Constituciones en el Derecho contemporneo. La supremaca

constitucional. Garantas de las leyes constitucionales. Control de la constitucionalidad. Sexta semana 6. El Estado y la Nacin. Forma de Estado y forma de Gobierno en el Per. Separacin de poderes. Causa final del Estado. Nacin y Democracia. Derecho de insurgencia. La nacionalidad. El territorio. La funcin pblica. Estructura jerrquica del orden jurdico. La soberana. Los Tratados. Sptima semana 7. Deberes y derechos polticos. La ciudadana. El sufragio. Principales derechos del ciudadano. El referndum. Los partidos polticos. El asilo poltico. La extradicin. Octava semana 8. EI rgimen econmico. Principios generales. Ambiente y recursos naturales. La propiedad. El rgimen tributario y presupuestal. La moneda y la banca. El rgimen agrario y las comunidades campesinas y nativas. Novena semana 9. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO Dcima semana 10. El poder legislativo. Los representantes. La funcin legislativa. La formacin y promulgacin de leyes. El antejuicio y/o acusacin constitucional. La Comisin permanente. El presupuesto y la Cuenta General de la Repblica. Undcima semana 11. El poder ejecutivo. La presidencia. El Consejo de ministros. Las relaciones con el poder legislativo. La responsabilidad constitucional del presidente de la Repblica. La responsabilidad de los ministros de Estado. El poder judicial. Estructura de la administracin de justicia. La administracin de justicia segn la Constitucin poltica de 1993. Garantas de la administracin de justicia.

Duodcima semana 12. Organismos autnomos con rango constitucional. El Ministerio Pblico: Estructura y funciones. El Consejo Nacional de la Magistratura: Estructura y funciones. El Defensor del Pueblo: Concepcin y competencias. El Tribunal Constitucional: estructura y competencia. El sistema electoral: Jurado Nacional Electoral. La Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE). La

Oficina Nacional municipalidades.

de

Registro

Civil

Identificacin.

Regiones

Decimotercera semana 13. Seguridad y defensa nacional. Seguridad nacional. Defensa nacional. Organizacin de la defensa nacional. Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales. Movilizacin y servicio militar. Participacin poltica de las Fuerzas Armadas y Fuerzas Policiales. Rgimen de excepcin.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 EL ESTADO CONTEMPORNEO EN EL ORDEN INTERNACIONAL Decimocuarta semana 14. Principales sistemas polticos contemporneos. En Gran Bretaa. Canad. Australia. Estados Unidos. Suiza. Francia. Italia. Alemania. Portugal. Espaa. Israel. Repblica Popular China. La India. Japn. Mxico. Brasil. Chile. Uruguay. Cuba. Decimoquinta semana 15. Relaciones internacionales. Definicin. Conceptos bsicos de relaciones internacionales. Tipos de relaciones internacionales. Comunidad, orden y derecho internacional. El problema de la soberana y el orden internacional. El problema del superestado o gobierno mundial. Principales organismos internacionales y regionales: La Organizacin de Naciones Unidas (ONU), Organizacin de Estados Americanos (OEA), el Tratado Antrtico, el Sistema Econmico Latinoamericano (SELA), el Pacto Andino o Acuerdo de Cartagena, el Mercado Comn del Sur (MERCOSUR), el Grupo Amaznico, el tratado de la Cuenca de la Plata. Decimosexta semana 16. ltimos acontecimientos polticos y geopolticos mundiales. Aspectos generales. Reunificacin alemana. La Guerra del Golfo Prsico. Disolucin de la U.R.S.S. Disolucin del Pacto de Varsovia. Acuerdo de reduccin de armas nucleares. La Guerra Civil de Yugoslavia. Crisis poltica de Rusia. Fin de la Guerra Fra. Bloques econmicos. La Unin Europea. El bloque econmico norteamericano (TLC). El bloque asitico. Pacifismo y desarme del mundo. Nuevo orden internacional. El Per en el nuevo orden internacional. Decimosptima semana 17. EXAMEN FINAL. 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1. Expositivo-dialogado. 6.2. Deductivo e inductivo. 6.3. Discusin de grupos. 6.4. Lectura y comentario de textos.

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1. CRITERIOS 7.1.1 .Evaluacin por objetivos. 7.1.2. Evaluacin integral, flexible y permanente. 7.1.3. Asistencia y puntualidad. 7.1.4. Trabajo-exposiciones. 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1. Pruebas escritas de los perodos parcial y final. 7.2.2. Intervenciones orales. 7.2.3. Separatas. 7.2.4. Videos. 7.3 REQUISITOS PARA LA APROBACIN 7.3.1. Asistencia a clases: 70 % o ms. 7.3.2. Obtencin de promedio: 11 o ms. 7.3.3. Presentacin oportuna y eficiente de trabajo grupales de investigacin. 7.3.4. Exposicin personal de los trabajos grupales. 7.3.5. Cumplimiento de los instrumentos de evaluacin. 8. BIBLIOGRAFA
Alzamora Valdez, M. Deberes y derechos fundamentales de la persona. En: La Constitucin y su aplicacin legal. Per, Campodnico CIC., Lima, 1980. Bernales, Enrique, et al. La Constitucin: Diez aos despus.Ed. Hepatia S.A., Lima, 1989. Blancas B, C. Landa, C. y Rubio, M. Derecho Constitucional General. Tomos I y II. Fondo Ed. P.U.C.P., Lima, 1992. De Tocqueville, Alexis. La Democracia en Amrica. Mxico, FCE, 1987. Ferrero Rebagliatti., Ral. Teora del Estado (Derecho Constitucional). Lima, Ed. Studium, 1971. Hauriou, A. Derecho Constitucional e instituciones polticas. Barcelona, Ed. Ariel, 1980. Jellinek, Georg. Teora general del Estado. Buenos Aires, Ed. Albatros, 1954. Kelsen, Hans. Teora General del Estado. Mxico, Ed. Nacional, 1973. Landa, Csar y Faundez, Julio (Editores). Desafos constitucionales contemporneos. Lima, Fondo Ed. PUCP. 1996. Laski, Harold J. Introduccin a la poltica. Buenos Aires, Ed. Siglo XX, 1960. Mir Quesada R., F. Democracia directa y Derecho Constitucional. Lima, Artes y Ciencias Editores, 1990. Orbegozo, Sigifredo. Derecho Constitucional y ciencia poltica. Per, Marsol Per Ed. S.A., 1983. Ortecho, Vctor. Derecho y Constitucin. Per, Marsol Per Ed. S.A., 1985. Pareja Paz Soldn, J. Derecho Constitucional Peruano y la Constitucin de 1979. Lima, Tomos I y 11, Justo Valenzuela Editor, 1980. Portocarrero, F. Derecho Internacional Pblico. Lima, Tipografa Peruana S.A. 1966. Rousseau, Juan Jacobo. El Contrato Social. Madrid, Taurus Ediciones S.A, 1972. Snchez Viamonte, C. Las instituciones polticas en la historia universal. Buenos Aires, Bibliogrfica Omeba, 1968.

Sartori, Giovanni. Partidos y sistemas polticos. Madrid, Tomo 1, Ed. Alianza Universitaria, 1980. Ugarte Del Pino, J. Historia de las Constituciones del Per. Lima, Ed. Andina S.A. 1978. Jess Mara, marzo, 2011.

55. TALLER DE ENTREVISTAS 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la asignatura : TALLER DE ENTREVISTAS 1.2. Cdigo de la asignatura : PO1055 1.3. Ciclo acadmico : Octavo 1.4. Nmero de horas semanales : - Teora : 2 - Prctica :2 - Total :4 1.5. Crditos :3 1.6 Requisitos : Ninguno 1.7. rea : FPE 1.8. Duracin del ciclo en semanas : 17 1.9. Profesor : 2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA La asignatura inicia al estudiante en la elaboracin de entrevistas a partir de la observacin, la investigacin, estudio y tratamiento objetivo de temas noticiosos. El desarrollo de la materia comprende la discusin y aplicacin de las tcnicas ms apropiadas para preparar cuestionarios, realizar entrevistas y difundirlas en prensa, radio o televisin con la calidad e inters que el suceso informativo y el pblico exigen. 3. OBJETIVO TERMINAL Preparar y realizar entrevistas periodsticas, y estructurar, explicar y aplicar sus tcnicas de redaccin, produciendo textos que presenten la informacin de manera objetiva, gil, directa, amena y veraz. 4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1.Explicar el origen, la definicin y las clases de entrevistas como gnero periodstico y tcnica, y diferenciarlo de otros gneros. Tambin explicar correctamente la metodologa para realizar una entrevista y las diversas estructuras propias de su redaccin. 4.2.Conocer el estilo y las tcnicas de las entrevistas orientadas a los medios escritos. 4.3.Conocer el estilo y las tcnicas de las entrevistas orientadas a los medios radiales. 4.4.Conocer el estilo y las tcnicas de las entrevistas orientadas a los medios televisivos. 5. CONTENIDO UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 LA ENTREVISTA PERIODSTICA Primera semana:

Introduccin a la asignatura. La entrevista periodstica. Concepto. Origen. Evolucin. La entrevista como gnero y tcnica. Segunda semana: Clasificacin de la entrevista: de retrato o personalidad, biogrfica, de actualidad (conferencia de prensa, encuesta, de opinin, grupal, de noticia). Presentacin de ejemplos e identificacin de cada tipo de entrevista por parte de los alumnos. Tercera semana: El mtodo para realizar la entrevista: eleccin del tema / entrevistado, preparacin de la entrevista, conversacin con el entrevistado, etc. Cuarta semana: Trabajos prcticos de realizacin de entrevistas segn la clasificacin revisada.. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 LA ENTREVISTA PARA MEDIOS ESCRITOS Quinta semana: La redaccin de la entrevista. Diferencias entre el manejo de diarios y revistas. Esquemas: lead que presenta o resume del tema, lead sobre el entrevistado con cita directa, y lead con descripcin del entrevistado. Sexta semana: Presentacin e identificacin de cada tipo de esquema por parte de los alumnos. Redaccin de la entrevista realizada durante la semana anterior. Sptima semana: Realizacin de entrevistas como tcnica. Redaccin de nota informativa sobre la base a la entrevista realizada. Octava semana: Prcticas de realizacin de entrevistas y de redaccin de entrevistas. Novena semana: EXAMEN PARCIAL UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03 LA ENTREVISTA PARA MEDIOS RADIALES Dcima semana: El medio radial. Consideraciones: la inmediatez del medio, la unisensorialidad. Los elementos del medio radial: silencio, msica, la voz humana, efectos de sonido. Diferencias respecto al medio escrito. Undcima semana:

Tipos de entrevistas ms adecuadas para el medio radial. El estilo de la entrevista. Audicin de ejemplos. Prcticas de entrevista radiales en cabina. Duodcima semana: Prctica de entrevistas a varios periodistas de los diversos medios de comunicacin. Prctica de entrevistas en calle. Prctica de encuestas. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04 LA ENTREVISTA PARA MEDIOS TELEVISIVOS Decimotercera semana: El medio televisivo. Consideraciones: la inmediatez del medio, la imagen y el sonido. Diferencias respecto al medio escrito y al medio radial. La entrevista como tcnica y como gnero. Decimocuarta semana: Tipos de entrevistas ms adecuadas para el medio televisivo. El estilo de la entrevista. El periodista como integrante de un panel. Visionado de ejemplos. Prctica de entrevistas en estudio. Decimoquinta semana: Prctica de entrevistas a varios periodistas de los medios de comunicacin. Prctica de entrevista en calle. Prctica de encuestas. Decimosexta semana: Elaboracin de trabajo final de una entrevista escrita, para un medio radial y un medio televisivo. Decimosptima semana: EXAMEN FINAL 6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 6.1. Exposicin-dilogo. 6.2. Participacin de alumnos. 6.3. Presentacin de ejemplos de los gneros estudiados. 6.4. Prcticas de entrevista. 6.5. Prcticas de redaccin. 6.6. Visionado de pelculas. 6..7 Entrevistas a periodistas en actividad. 7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1 CRITERIOS 7.1.1. Participacin y asistencia en clase 7.1.3. Calidad de trabajos de redaccin. 7.1.4. Calidad de trabajos grupales 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1. Control de asistencia. 7.2.2. Prcticas calificadas.

7.2.3. Prcticas individuales de elaboracin de cuestionarios. 7.2..4 Presentacin de entrevistas individuales y grupales (panel). 7.3 REQUISITOS PARA LA APROBACION 7.3.1. Asistencia a clases: ms del 70%. 7.3.2. Presentacin puntual de trabajos. 7.3.3. Cumplimiento de los instrumentos de evaluacin. 8. BIBLIOGRAFIA
Dary, David. Manual de noticias radiofnicas. Ed. Diana, Mxico, 1970. Escalante, Marco. Comunicacin Radiofnica (Teoria y Prctica). CIESPAL, Quito,1986. Gargurevich, Juan. Gneros Periodsticos. Ed. Libertad, Trujillo, 1992. Hildebrandt, Csar. Cambio de palabras (Segunda edicin, corregida y aumentada). Iquitos, Per. Tierra Nueva Editores. Lrtora, Jaime. Habla! Gua para una comunicacin exitosa. Ed. Aguilar, Lima, 2007. Johnson, Stanley y Harris, Julin. El reportero profesional. Ed. Trillas, Mxico, 1980. Kaplum, Mario. Produccin de programas de radio. CIESPAL, Quito. Lazo, Edgar. Tcnicas de entrevista y reportaje. Ed. La Gaceta,Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa /Programa de Educacin a Distancia, Lima, 1996. Martnez Albertos, J. El mensaje informativo. Periodismo en radio, TV y cine. Ed. ATE, Barcelona, 1977. Martnez Albertos, J. Curso general de redaccin periodstica. Ed. Paraninfo, Madrid, 1992. Sez, Jose Luis. En el lugar del hecho. CIESPAL, Quito, 1986. Salinas, Pedro. Rajes del Oficio 2. Ed. Planeta, Lima 2008. Vivaldi, Martn.. Curso de redaccin. Ed. Paraninfo, Madrid, 1982. Warren, Carl. Gneros periodsticos informativos. Ed. ATE, Barcelona, 1975.

Jess Mara, marzo, 2011.

56. TALLER DE PERIODISMO ESCRITO 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la asignatura 1.2. Cdigo de la asignatura 1.3. Ciclo acadmico 1.4. Nmero de horas semanales - Teora - Prctica - Total 1.5. Crditos 1.6. Requisitos 1.7. rea 1.8. Duracin del ciclo en semanas 1.9. Profesor

: TALLER DE PERIODISMO ESCRITO : PO1056 : VIII : :1 :4 :5 :3 : 49 : FPE : 17 :

2. ESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA En el desarrollo de la asignatura se abordan aspectos tericos y sobretodo prcticos del proceso de produccin periodstica en los medios escritos; siendo exigencia, para el mayor conocimiento y dominio de los mismos, la prctica en la bsqueda y el tratamiento de la informacin con una validez profesional, la redaccin en los tres gneros del periodismo, la diagramacin e impresin final. Se deber generar expectativa por el oficio del periodista en condiciones verdaderas de trabajo, as como propiciar en el alumno las expectativas para la generacin de empresas periodsticas autogestionarias y competitivas apoyados en la tecnologas de comunicacin e informacin.

3. OBJETIVO TERMINAL Al concluir el aprendizaje de la asignatura el estudiante ser capaz de identificar y explicar claramente las fases que conlleva la produccin de un medio escrito, aplicar las tcnicas de bsqueda, proceso y edicin de la informacin para medios impresos y, finalmente, desempear, manejar y dirigir con eficiencia y eficacia cada uno de los niveles de redaccin, diseo, diagramacin y produccin dentro una empresa periodstica.

4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. Planificar y desarrollar correctamente un proyecto de publicacin en dos aspectos: periodstico y grfico. 4.2. Redactar correctamente material periodstico especialmente elaborado para la prensa (peridicos, suplementos, boletines o revistas). 4.3. Disear y diagramar un material grfico. 4.4. Producir un material grfico.

5. CONTENIDO

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 PROYECTO DE UN MEDIO ESCRITO Primera semana 1. Elementos caractersticos del contenido periodstico de las publicaciones impresas. Segunda semana 2. Tipografa. El texto y sus caractersticas. Partes del texto: lneas, prrafos y columnas. Caractersticas del texto: medida, interlineado, espaciado, interletraje, justificacin y alineacin. 3. La fotografa en las publicaciones impresas. Tipos de fotografas segn el medio: diario, revista de actualidades, revistas especializadas, etc. 4. La diagramacin en publicaciones impresas: folio, paginacin, filetes, recuadros, color de fondo, tramas, vietas. Tercera semana 5. Elaboracin de un proyecto grupal de publicacin impresa. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 REDACCION PARA PRENSA Cuarta semana 6. El cuadro de comisiones y la especialidad en el periodismo. (Determinar cargos laborales). Prctica N 1. Quinta semana 7. Manejo de secciones en un medio impreso. Bsqueda de noticias, redaccin de notas informativas. Cargos laborales. Preparacin de boletines institucionales. Sexta semana 8. Elaboracin de publicaciones grupales. Gestin laboral (rotacin de los cargos laborales), bsqueda de noticias, redaccin. Edicin y publicacin en periodismo interpretativo. Prctica N 2. Sptima semana 9. Elaboracin de publicaciones grupales. Gestin laboral (rotacin de los cargos laborales), redaccin, edicin y publicacin en periodismo de opinin. Prctica N 3. Octava semana 10. Manejo correcto de los programas de computacin aplicados al periodismo. Evaluacin crtica de los trabajos presentados. Progreso y dificultades de los alumnos en la redaccin, edicin y el trabajo final de las prcticas.

Novena semana 11. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 DISEO Y DIGRAMACIN Dcima semana 12. La diagramacin, Caractersticas de la cartula y pginas interiores. 13. Preparacin de trabajo grupal: revista especializada en el tema de la ecologa. 14. Color. El color de las publicaciones impresas, criterios para establecer el color de los peridicos. Prctica N 04. Undcima semana 15. Secciones, espacios definidos desde el punto de vista de la diagramacin. Definicin de grupos de trabajo e integrantes, elaboracin de publicaciones grupales. Gestin laboral (determinacin de cargos laborales), diagramacin, edicin y publicacin. Trabajo del gnero interpretativo y de opinin. Prctica N 5. Duodcima semana 16. Edicin de la revista especializada. Decimotercera semana 17. Evaluacin crtica de los trabajos presentados. Progreso y dificultades de los alumnos en la edicin y el trabajo final de las prcticas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 PRODUCCIN Decimocuarta semana 18. Factores tcnico-econmicos del medio escrito. Cantidad de ejemplares editados, tamao, calidad, distribucin. Costos del espacio publicitario, la tarifara. Decimoquinta semana 19. Impresin "Off set" Elaboracin de boletines institucionales. Prctica N 6. Decimosexta semana 20. Elaboracin de boletines institucionales. Prctica N 7.

Decimosptima semana EXAMEN FINAL 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

6.1 Exposicin y dilogo. 6.2 Dinmica grupal. 6.3 Clases demostrativas prcticas. 6.4 Prctica dirigida: individual y grupal 6.5 Estudio dirigido. 7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1 CRITERIOS 7.1.1 Evaluacin por objetivos. 7.1.2 Evaluacin integral, flexible y permanente. 7.1.3 Rapidez y eficacia en el manejo de la computadora (ordenador) y del software adecuado para elaborar materiales de tiraje corto. 7.1.4 Utilizacin de las herramientas que proporciona. Investigacin y redaccin de notas 7.1.5 Trabajo prcticos en clase. 7.1.6 Limpieza y orden en el trabajo prctico. 7.1.7 Entrega puntal de los trabajos requeridos. 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1 Prcticas dirigidas. 7.2.2 Prcticas calificadas. 7.2.3 Exmenes parcial y final en la computadora (ordenador). 7.3. REQUISITOS PARA LA APROBACIN 7.3.1 Asistencia a clases: ms de 70%. 7.3.2 Realizacin mnima del 70% de prcticas en su fecha correspondiente. 7.3.3 Obtener la nota de 11 o ms. 7.3.4 Cumplimiento con los instrumentos de evaluacin.

8. BIBLIOGRAFA
Arnold, Edmund C. Diseo Total de un Peridico. Ed. Edamex, Mxico, 1986. Cotton, Bo. La Nueva Gua del Diseo Grfico, Ed. Blume, Barcelona, 1994. Diario La Prensa. Manual de Estilo del Diario La Prensa Grfica. El Salvador, 2002. Diario El Comercio. Libro de Estilo de El Comercio. Lima - Per. 1998 Martn Aguado, Jos, Armentia Vizuete, Jos. Tecnologa de la Informacin Escrita. Espaa. s/a. Martnez Albertos, J. Curso General de Redaccin Periodstica. Ed. Paraninfo S.A., 1993. Jess Mara marzo de 2011

57. TALLER DE PERIODISMO RADIAL 1. INFORMACIN GENERAL 1.1 Denominacin de la asignatura : TALLER DE PERIODISMO RADIAL 1.2 Cdigo de la asignatura : PO1057 1.3 Ciclo acadmico : Octavo 1.4 Nmero de horas semanales : - Teora :1 - Prctica :4 - Total :5 1.5 Crditos :3 1.6 Requisitos : 50 1.7 rea : FPE 1.8. Duracin del ciclo en semanas : 17 semanas. 1.9. Profesor :

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA El Taller de Periodismo Radial permite al estudiante dominar y aplicar los conocimientos tericos aprendidos en Periodismo radial y cuya aplicacin se realiza desde el punto de vista de la investigacin de los medios radiales informativos para obtener un estilo concreto y competitivo. El uso de los recursos tecnolgicos de la radio en laboratorios especiales determina el manejo de los elementos del lenguaje radial en forma descriptiva y decodificada para obtener mejor y mayor audiencia. El dominio de. Los procedimientos adecuados para la produccin radial informativa, diferenciarn y adecuarn la ejecucin de programas radiales a travs de Internet y otros medios que ofrece la telemtica.

3. OBJETIVO TERMINAL Al concluir el aprendizaje del Taller de Periodismo Radial el alumno estar en la capacidad de desarrollar, ejecutar, producir, evaluar y dominar la Pre y post produccin de informativos radiales y para Internet adecuando los recursos periodsticos radiales, obteniendo elevar los niveles de audiencia mediante el manejo de la creatividad y la innovacin radial.

4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. Dominar y desarrollar los elementos y las caractersticas del sistema semitico radial mediante la grabacin de spot radiales y micro noticieros radiales. 4.2. Desarrollar y ejecutar eficientemente las habilidades y destrezas de produccin de informativos radiales. 4.3. Innovar y manejar apropiadamente, los criterios de creatividad radial para la produccin radial informativa.

4.4.Desarrollar y ejecutar adecuadamente, programas radiales utilizando los gneros periodsticos para radio. 5. CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 EL SISTEMA SEMITICO RADIAL

informativos

Primera semana 1. Sistema semitico radiofnico: Prctica: Grabacin de spot radiales aplicando el lenguaje radiofnico. La palabra, msica, silencio, efectos sonoros. Timbre, tono, intensidad, meloda, armona, ritmo reconocen y aplican la tecnologa radiofnica, y la seleccin del pblico objetivo oyente. Segunda semana 2. Pre-produccin radial. Elaboracin de Guin radial, libreto radial, uso y ubicacin de los elementos del Lenguaje Radial. Exposicin en vivo por circuito cerrado de micro noticiero de 30 minutos. Tercera semana 3. Produccin Radial. Distribucin de funciones del personal de radiodifusin informativa, elaboracin de un noticiero de 60 minutos. Exposicin en vivo por circuito cerrado de micro noticiero de 30 minutos. Cuarta semana 4. Redaccin radial. Los redactores, reglas de redaccin de noticias para radio, elaboracin de noticias. Exposicin en vivo por circuito cerrado de micro noticiero de 30 minutos. Quinta semana 5. Los reporteros, elaboracin d informes y reportajes. Los corresponsales, elaboracin de informes y crnicas radiales. Exposicin en vivo por circuito cerrado de micro noticiero de 30 minutos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 PRODUCCIN DE INFORMATIVOS RADIALES

Sexta semana 6. Diseo y Estructura de programas radiales, El guin radial, Libreto radial. Tipos y caractersticas, elementos fundamentales. La rentabilidad de la radio, la publicidad y la propaganda. El marketing radial. Elaboracin de proyectos radiales. Sptima semana

7. Organizacin de una emisora radiofnica. Los departamentos de prensa y produccin. Funciones del Personal. El potencial humano en radio: Estructura, funciones y roles del personal radial, distribucin de tareas y comisiones. Prctica: Grabacin de Micro noticiero de 20 minutos utilizando los recursos radiales. Octava semana 8. EXAMEN PARCIAL. Exposicin en vivo por circuito cerrado de micro noticiero de 60 minutos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 CREATIVIDAD Y PRODUCCIN RADIAL INFORMATIVA Novena semana 9. Produccin Radial. Grabacin de micro noticieros radiales, boletines radiales, noticieros radiales. Dcima semana 10. Post-produccin, edicin de noticieros radiales. Undcima semana 11. Produccin y Post - produccin Radial: Exposicin en vivo en circuito cerrado de noticieros radiales de 30 y 60 minutos. Duodcima semana 12. Produccin y Post - produccin Radial: Exposicin en vivo en circuito cerrado de Programa de entrevistas. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 PROGRAMAS INFORMATIVOS RADIALES UTILIZANDO LOS GNEROS PERIODSTICOS PARA RADIO

Decimotercera semana 13. Produccin y Post - produccin radial: Exposicin en vivo en circuito cerrado de Programas culturales y de anlisis cultural y de espectculos. Decimocuarta semana 14. Produccin y Post - produccin radial: Exposicin en vivo en circuito cerrado de programa Informativo radial para pginas web. Decimoquinta semana 15. Produccin y Post - produccin radial: Exposicin en vivo en Internet, Programa Informativo radial a travs de una pgina web. Decimosexta semana 16. Exposicin de trabajos de investigacin de radio.

Decimosptima semana 17. EXAMEN FINAL 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1. Expositivo y participativo. 6.2. Dinmica de grupos. 6.3.Anlisis y crtica de produccin radial. 6.4. Investigacin y comparacin de campo. 6.5. Estudio y anlisis de casos. 6.6. Grabacin de prcticas

7. EVALUACION DEL APRENDIZAJE 7.1 CRITERIOS 7.1.1. Evaluacin por objetivos y capacidades. 7.1.2. Evaluacin integral, flexible y permanente. 7.1.3. Manejo adecuado de los recursos radiales. 7.1.4. Claridad, coherencia y profundidad en el anlisis y la conclusin. 7.1.5. Responsabilidad, eficiencia y espritu de investigacin 7.1.6. Creatividad y originalidad en las propuestas y participacin 7.1.7. Autocontrol y auto-confianza. 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1. Control de asistencia y puntualidad 7.2.2. Intervenciones orales y escritas responsables. 7.2.3. Pruebas escritas 7.2.4. Grabaciones magnetofnicas y electrnica - digitales. 7.2.5. Trabajos de investigacin o monogrficas 7.2.6. Presentacin de informativo radial en Internet. 7.3 REQUISITOS DE APROBACION 7.3.1. Asistencia a clases: ms de 70%. 7.3.2. Obtencin de un promedio de :11 y ms 7.3.3. Presentacin oportuna de trabajos y grabaciones 7.3.4. Cumplimiento oportuno de los instrumentos de evaluacin. 8. BIBLIOGRAFA
Alegra, Alonso. O.A.X. crnica de la radio en el Per (1925 - 1990) Ed. Lima:Radioprogramas, 1993. Casanellas O'callaghan, A. Breve manual de locucin. Ed. Causachum, 1991. Cebrin Herreros, M. Informacin radiofnica. Mediacin tcnica, tratamiento y programacin. Ed. Sntesis, Madrid, 1994. Dary, David. Manual de Noticias Radiofnicas. Ed. Diana, Mxico 1980. Faus Belau, ngel. La Radio, introduccin a un medio desconocido. Ed. Latina, s/a. Londoo Libreros, H. Marketing Radial, Ed. Mc Graw Hill, Colombia.,2000. Merayo Prez, A. Para entender la radio: estructura del proceso informativo radiofnico. Ed. Salamanca, Universidad de Salamanca, 1992. Ortiz, M. y Marchamalo, J. Tcnicas de comunicacin en radio: la realizacin radiofnica. Ed. Paids, Barcelona, 1994

Ramrez Cortez, E. Tres temas de radio, los 3 temas menos conocidos de la radiodifusin mundial. Ed. Universidad de Piura, Piura, 2000. Rodrguez ngel. La dimensin sonora del Lenguaje audiovisual. Ed. Paids, Barcelona, 1998. Seminario Nacional. Periodismo radial y derechos humanos. Lima ,1998. Terrones Negrete, Eudoro. Diccionario de Periodismo,. A.F.A. Ed. Importados, Lima 1996. Terrones Negrete, Eudoro. Glosario radiofnico. A.F.A. Editores e Importadores, S.A., Lima-Per, 2010. Vitoria, Pilar. Produccin Radiofnica. Tcnicas bsicas, Ed. Trillas, Serie Periodismo Latinoamericano, Mxico, 1998. Jess Mara marzo de 2011

58. TALLER DE PERIODISMO TELEVISIVO 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la asignatura 1.2. Cdigo de la asignatura 1.3. Nmero de horas semanales: - Teora - Prctica - Total 1.4. Nmero de crditos 1.5. Ciclo acadmico 1.6. Requisitos 1.7. rea 1.8. Duracin del ciclo en semanas 1.9. Profesor

: TALLER DE PERIODISMO TELEVISIVO : P01058 :1 :4 :5 :3 : Octavo : 51 : FPE : 17 :

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA Este taller de Periodismo Televisivo tiene el propsito de capacitar al alumno en la preparacin y realizacin de productos periodsticos para televisin. En el desarrollo de la asignatura,los estudiantes aprendern las tcnicas necesarias para la realizacin de entrevistas, reportajes, documentales, programas noticiosos y de conversacin. 3. OBJETIVO TERMINAL Al concluir el aprendizaje de la asignatura, el estudiante ser capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la produccin de entrevistas, reportajes, documentales, y programas periodsticos para televisin. 4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1 Dominar las tcnicas de la entrevista de televisin en todas sus modalidades y aplicar la metodologa de la investigacin en la elaboracin de un reportaje televisivo. 4.2 Manejar los procedimientos necesarios para la produccin y realizacin de una revista televisiva. 4.3 Aplicar las tcnicas de la elaboracin de documentales en todas sus etapas. 4.4 Dominar los procedimientos necesarios para la realizacin y produccin de programas de conversacin. 5. CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 LA ENTREVISTA Y EL REPORTAJE COMO MTODOS DEL TRABAJO PERIODSTICO Primera semana

La entrevista televisiva. Tipos de entrevista. Etapas de la produccin de una entrevista televisiva. Segunda semana El arte de preguntar. Tipos de preguntas. Tcnicas para la grabacin de la entrevista televisiva. Tercera semana El reportaje televisivo. Definicin y caractersticas. La estructura del reportaje. El guin del reportaje televisivo. Cuarta semana Etapas de la produccin del reportaje televisivo: Preproduccin, realizacin y posproduccin. Quinta semana Los aspectos ticos en la investigacin periodstica. Violacin de la intimidad. Violacin de domicilio. Exposicin del menor y del adolescente. Sexta semana La edicin y post produccin de un reportaje de televisin. El libreto. La pauta de imgenes. La musicalizacin. Los efectos visuales y sonoros. El sonido ambiental. Las tomas de apoyo. Las imgenes de archivo. La grabacin de documentos. La recreacin. El informe especial: la nota humana. El perfil o semblanza. Las crnicas de viaje. Los documentales periodsticos. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 LA REVISTA TELEVISIVA Sptima semana La revista televisiva. Definicin. Caractersticas bsicas. Frecuencia diaria y semanal. Profundizacin de los acontecimientos de mayor impacto. Contenido: reportajes (denuncias, revelaciones, notas interpretativas breves, semblanzas, notas humanas, informes tursticos, ecolgicos, culturales); comentarios; entrevistas; encuestas; secuencias especiales; cartas; libros y revistas. Anlisis Crtico de programas tipo revista. La produccin y realizacin de una revista televisiva. La direccin periodstica. El personal periodstico. El productor. El personal de produccin. El conductor.

Octava semana Formacin de grupos para la produccin y realizacin de una revista televisiva. Determinacin de reportajes, informes especiales, entrevistas y secuencias especiales. Elaboracin de la pauta o guin esquemtico. Grabacin de cuas, titulares, avances, promociones, titulares y despedida. Grabacin del programa.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 EL DOCUMENTAL PARA TELEVISIN Dcima semana El documental. Definicin. Caractersticas. La estructura del documental. Undcima semana Proceso de planificacin y organizacin. Formacin del equipo. Funciones. Produccin. Direccin. Investigacin. Guionizacin. Tomas. Grabacin de sonido. Edicin. Presupuesto. Financiamiento. Plan de produccin. Localizacin. Mtodo de trabajo y de direccin. Antes de partir a rodar. Duodcima semana. Etapa de produccin o rodaje. Equipos de rodaje en accin. Rol del director. Trabajo del camargrafo. Trabajo del sonidista. La post-produccin. Visionado e inventario del material. Organizacin de las secuencias. La pre-edicin y edicin final. Seleccin de msica y efectos sonoros. Ttulos, reparto y otros elementos visuales. Recurso del lenguaje audiovisual. Decimotercera semana Tcnicas para la grabacin y edicin del documental. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 LOS PROGRAMAS DE CONVERSACIN Decimocuarta semana Los programas de conversacin. Caractersticas e historia. Diferencias entre los programas de conversacin y otros tipos de programas periodsticos. Decimoquinta semana El talk show. Definicin y caractersticas. Historia del talk show. El papel del conductor y del pblico en el talk show. Diferencias entre el talk show y otros programas de conversacin. Decimosexta semana El reality show. Definicin y caractersticas. Historia del reality show. El papel del conductor y del pblico en el reality show. Diferencias entre el reality show y otros programas de conversacin. Decimosptima semana Examen final. 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1. Utilizacin de la metodologa activa con preguntas abiertas.

6.2. Exposicin y dilogo. 6.3. Prcticas dirigidas en el estudio de televisin. 6.4. Proyeccin de audiovisuales. 6.5. Anlisis crtico de entrevistas, reportajes y documentales. 6.6. Anlisis crtico de revistas televisivas, talk shows y reality shows. 7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1 CRITERIOS 7.1.1. Evaluacin por objetivos. 7.1.2. Creatividad y cooperacin grupal. 7.1.3. Presentacin y sustentacin de trabajos audiovisuales. 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1. Evaluaciones escritas. 7.2.2. Prcticas calificadas. 7.2.3. Prcticas dirigidas. 7.2.4. Trabajos individuales y grupales. 7.3 REQUISITOS PARA LA APROBACIN 7.3.1. Asistencia a clases: ms de 70% . 7.3.2. Calificacin aprobatoria: 11 o ms. 7.3.3. Presentacin puntual de los trabajos individuales y grupales. 7.3.4. Participacin en clase. 8. BIBLIOGRAFA
Bandrs, Elena, et al. El periodismo en la televisin digital. Ediciones Paids Ibrica, S.A. Espaa, 2000. Estremadoyro, Julio. Periodismo televisivo. Fondo Ed. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza. Per, 2003. Estremadoyro, Julio. Periodismo televisivo II. Fondo Ed. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza. Per, 2003. Fernndez, Rodrigo. Cmo escribir guiones de televisin. Longseller, S.A. Argentina, 2003. Linares, Marco Julio. El guin. Elementos, formatos y estructuras. Pearson Educacin, Mxico, 2002. Millerson, Gerald. Tcnicas de realizacin y produccin en televisin. Instituto Oficial de Radio y Televisin IORTV. Espaa, 1990. Zettl, Herbert. Manual de produccin de televisin. Sptima edicin. International Thomson Editores, S.A. Mxico, 2000. Jess Mara marzo, 2011.

59. PERIODISMO ESPECIALIZADO II 1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Denominacin de la asignatura 1.2. Cdigo de la asignatura 1.3. Ciclo acadmico 1.4. Nmero de horas semanales -Teora - Prctica - Total 1.5. Crditos 1.6. Requisitos 1.7. rea 1.8. Duracin del ciclo en semanas 1.9. Profesor

: Periodismo Especializado II : PO1059 : Octavo : :2 :2 :4 :3 : 52 : FPE : 17 :

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA La asignatura aborda el estudio y la aplicacin comparativas de los conocimientos, tcnicas y valores profesionales en el ejercicio del periodismo deportivo, cultural, de espectculos y ecolgico. El desarrollo de la asignatura incluye la explicacin, el anlisis y la discusin sobre los temas especializados y la relacin con los pblicos especficos.

3. OBJETIVO TERMINAL Al concluir el aprendizaje de la asignatura, el estudiante ser capaz de distinguir y explicar con claridad y precisin el perfil profesional, la modalidad de trabajo y el uso de las fuentes informativas en las reas del periodismo deportivo, cultural, de espectculos y ecolgico, as como diferenciar, investigar, redactar y editar informacin en estas reas y aplicar las tcnicas modernas del tratamiento de noticias especializadas para la prensa, radio y televisin. 4. OBJETIVOS DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE 4.1. Aplicar las tcnicas y los valores para el procesamiento de la noticia deportiva en el gnero informativo, interpretativo y de opinin, en la prensa, radio y televisin. 4.2 . Aplicar las tcnicas y los valores de la investigacin, redaccin, ilustracin y edicin del periodismo cultural. 4.3 . Aplicar las tcnicas y los valores de la investigacin, redaccin, ilustracin y edicin del periodismo de espectculos. 4.4 .Analizar el tratamiento de las informaciones del periodismo ecolgico.

5. CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1 PERIODISMO DEPORTIVO Primera semana Definicin de deporte. Caractersticas. periodismo deportivo. La noticia deportiva.

Clasificacin.

Definicin

de

Segunda semana Valores y fuentes de la noticia deportiva. Los gneros periodsticos en el deporte. Tercera semana Uso del gnero informativo, interpretativo y de opinin. La nota informativa. La crnica. El reportaje deportivo. Cuarta semana El tratamiento periodstico de temas deportivos en publicaciones especializadas de circulacin diaria, suplementos especiales y revistas nacionales y extranjeras. Quinta semana Programacin deportiva. comentarios radiales.

Transmisin

deportiva

radial.

Narracin

Sexta semana 6Programacin deportiva televisada. Anlisis y comentario crtico de programas deportivos TV. Transmisin deportiva televisada. Narracin y comentario televisado. Presentacin de trabajos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2 PERIODISMO CULTURAL Sptima semana 7. Periodismo cultural. Concepto. Caractersticas. Cualidades del periodista cultural. Octava semana EXAMEN PARCIAL Novena semana 8. Temas culturales: las bellas artes y las bellas letras. Fuentes informativas del periodismo cultural. Dcima semana 9. El tratamiento de la informacin cultural en la prensa, radio y televisin. Lectura, anlisis y debate de temas culturales.

Undcima semana 10. Estilos de redaccin de textos periodsticos en culturales. Combinacin de especies: columna, crtica y artculo. Duodcima semana Fotografa e ilustraciones de la pgina cultural. Prctica grupal de campo. Prctica de edicin de una pgina cultural.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3 PERIODISMO ECOLGICO Decimotercera semana Periodismo ecolgico. Concepto. Caractersticas. Temas ecolgicos. La importancia del medio ambiente. Decimocuarta semana Tratamiento periodstico de la informacin de temas sobre el ambiente en los medios de comunicacin. UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4 PERIODISMO DE ESPECTCULOS Decimoquinta semana Periodismo de espectculos. espectculos.

medio

Concepto.

Caractersticas.

Temas

de

Decimosexta semana Fuentes informativas. La variedad y el impacto del pblico y el coloquio del lenguaje. Lectura. Decimosptima semana EXAMEN FINAL 6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS 6.1. Exposicin y dilogo. 6.2. Dinmica grupal. 6.3. Lectura y comentario de textos. 6.4. Investigacin de campo. 6.5. Visita a medios de comunicacin. 6.6. Prcticas de redaccin. 7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE 7.1 CRITERIOS 7.1.1. Evaluacin por objetivos. 7.1.2. Evaluacin integral, flexible y permanente. 7.1.3.Aptitudes para la identificacin e investigacin especializados de valor noticioso.

de

temas

7.1.4. Destrezas en la aplicacin del estilo periodstico y gramatical de cada especialidad. 7.1.5. Cultivo y desarrollo de valores profesionales. 7.2 INSTRUMENTOS 7.2.1. Pruebas escritas de los perodos parcial y final. 7.2.2. Control de asistencia y puntualidad. 7.2.3. Control de trabajos prcticos en clase. 7.2.4. Trabajos prcticos de campo. 7.2.5. Participacin y exposiciones en clase. 7.3 REQUISITOS PARA LA APROBACIN 7.3.1. Asistencia a clases: 70 % o ms. 7.3.2. Obtencin de promedio: 11 o ms. 7.3.3. Entrega oportuna y eficiente de trabajos prcticos de campo. 7.3.4. Cumplimiento de los instrumentos de evaluacin. 8. BIBLIOGRAFA
Esteve Ramrez, Francisco y Moncholi, Miguel ngel. Teora y tcnicas del Periodismo Especializado. Madrid, Fragua, 2007. Vidaurre Guiza, Carmen. Periodismo Especializado II. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza, Fondo Editorial, Lima, 2003. Vidaurre Guiza, Carmen. Periodismo Especializado I. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Meza, Fondo Editorial, Lima, 2003. Berganza Conde, Mara Rosa. Periodismo Especializado. Madrid, Internacionales Universitarias, 2005. Fernndez Del Moral, Javier. Periodismo Especializado. Barcelona, Ariel, 2004.

Jess Mara, marzo, 2011.