UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

C.T.A. CUARTO GRADO

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E.
1.2. U.G.E.L.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. LUGAR
1.5. AREA
1.6. GRADO Y SECCION
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. REA CON LA QUE SE RELACIONA
1.9. DOCENTE

: Puno.
: ..
: .
: .
: Ciencia Tecnologa y Ambiente.
: Cuarto
: 03
: Matemtica.
:

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
Conocemos la materia y los seres vivientes.
3) JUSTIFICACION:
El rea tiene como finalidad desarrollar competencias, capacidades y conocimientos los mismos
que comprometen los procesos de reflexin accin y accin reflexin que los estudiantes ejecutan
dentro de su contexto natural y sociocultural para integrarse a la sociedad del conocimiento y
sumir los nuevos retos del mundo moderno de la persona.
4) TEMA TRANSVERSAL
Educacin para reconocerse como personas valiosas.
5) VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
JUSTICIA
RESPERTO
LIBERTAD

ACTITUDES
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una
comunicacin asertiva y democrtica
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal
y la diversidad lingstica y cultural

6) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Conocimientos.
Proyectos
de
Investigacin sobre la
biotecnologa.
Investigacin
e
innovacin. Fases del
trabajo cientfico.
Los procesos fsico
qumicos
y
biolgicos.
Elementos
biogensicos.

Capacidades.
Elabora
proyectos
de
investigacin
sobre
la
biotecnologa. (2)
Organiza las observaciones y
resultados
utilizando
esquemas, grficos y tablas
en los diferentes trabajos de
investigacin. (2)
Analiza informacin sobre los
procesos fsicos, qumicos y
biolgicos. (1)
Investiga sobre los elementos
biogenesicos. (2)

Actividades/ Estrategias.
Identifica
las
caractersticas
de
la
investigacin cientfica.
Participa en proyectos de
investigacin
identificando las fases del
trabajo cientfico.

Recursos
Separatas.

Debate
sobre
los
procesos
fsicos,
qumicos y biolgicos.
Identifica los elementos
biogenesicos, mediante
experimentos sencillos.

Papelgrafos
.

Fichas de
trabajo.
Textos,
libros.

Informes
diversos

Hrs

Conocimientos.
El
tomo
del
carbono.
Compuestos
inorgnicos. Agua y
sales minerales.
Fenmenos
fsicos
moleculares y su
relacin
con
los
procesos biolgicos.
Transporte a travs
de membrana celular.
Composicin qumica
de los seres vivos.
Biomolculas
orgnicas.

Capacidades.
Investiga
el
tomo
de
carbono,
compuestos
inorgnicos, agua y sales
minerales. (2)

Niveles
organizacin
materia viva.

Establece
relacin
entre
individuo,
poblacin,
comunidad y ecosistema. (2)

de
de la

La citologa.
Funciones de la
estructura celular.
El
metabolismo
celular.
La
respiracin aerbica
y anaerbica.
La fotosntesis.

Organiza las observaciones y

resultados
utilizando
esquemas,
sobre
los
fenmenos
fsicos
moleculares y su relacin con
los procesos biolgicos. (2)
Organiza informacin sobre
la composicin qumica de
los seres vivos. (1)

Analiza la morfologa y
fisiologa de la clula, as
como la importancia en la
generacin
de
nuevos
organismos. (2)
Analiza informacin sobre el
metabolismo
celular:
la
respiracin
aerbica
y
anaerbica. (1)
Analiza informacin sobre la
fotosntesis. (1)

Actividades/ Estrategias.
Dialogan a cerca de las
propiedades
fundamentales
del
carbono, el agua y sales
minerales.
Identifica los fenmenos
fsicos
molecular
graficando el transporte a
travs de la membrana
celular.
Reconoce
los
compuestos
orgnicos
(biomoleculas)
y
su
importancia
para
los
seres vivos.
Diferencian los niveles de
organizacin de los seres
vivos, reconociendo cada
uno de ellos en nuestro
ambiente.
Grafica la morfologa de
la clula, y expone sobre
la generacin de nuevos
organismos.

Recursos

Separatas.
Fichas de
trabajo.
Textos,
libros.
Papelgrafos
Informes
diversos

Describe y debate sobre

la respiracin celular,
aerbica y anaerbica.
Enumera los factores que
intervienen
en
la
fotosntesis,

EVALUACIN

VALORES
JUSTICIA

RESPERTO

LIBERTAD

ACTITUDES
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una
comunicacin asertiva y democrtica
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Respeta las convenciones de
comunicacin
interpersonal y grupal y la diversidad lingstica y
cultural
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de
investigacin.
Participa en los trabajos de investigacin de manera
creativa.

Laminas
Revistas

Hrs

7) EVALUACIN:
Criterios de
Evaluacin

Capaci
dades
1

Comprensin
de
Informacin.

1
1
1
2
2

2
Indagacin y
experimentac
in

2
2
2
2

Indicadores de Evaluacin
Analiza informacin sobre los procesos:
fsico, qumicos y biolgicos.
Organiza
informacin
sobre
la
composicin qumica de los seres vivos.
Analiza informacin sobre el metabolismo
celular: la respiracin aerbica y
anaerbica.
Analiza informacin sobre la fotosntesis.
Elabora proyectos de investigacin sobre
la biotecnologa.
Organiza las observaciones y resultados
utilizando esquemas, grficos y tablas en
los diferentes trabajos de investigacin.
Organiza las observaciones y resultados
utilizando
esquemas,
sobre
los
fenmenos fsicos moleculares y su
relacin con los procesos biolgicos.
Investiga
sobre
los
elementos
biogenesicos.
Investiga
el
tomo
de
carbono,
compuestos inorgnicos, agua y sales
minerales.
Establece relacin entre individuo,
poblacin, comunidad y ecosistema.
Analiza la morfologa y fisiologa de la
clula, as como la importancia en la
generacin de nuevos organismos.

TOTAL

Puntaje

05

01

05

01

10

02

10

02

10

02

10

02

10

02

10

02

10

02

10

02

10

02

100

20

Instrumentos.

Prueba
escrita
Prueba Oral.
Trabajo
practico.

Prueba
escrita
Prueba Oral.
Trabajo
practico.

8) EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:

VALORES
JUSTICIA

RESPERTO

LIBERTAD

ACTITUD ANTE EL AREA

Valora el intercambio positivo y critico de ideas para
una comunicacin asertiva y democrtica
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Respeta las convenciones de
comunicacin
interpersonal y grupal y la diversidad lingstica y
cultural
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de
investigacin.
Participa en los trabajos de investigacin de manera
creativa.

TOTAL

Puntaje

20

04

15
15

03
03

20

04

15

03

15

03

100

20

INSTRUMENTO

Lista de Cotejo.
Ficha
de
observacin.

..........................................., marzo del 20

______________________
PROFESOR DE AREA

______________________
VB DIRECTOR