Manual de Pasantias Ocupacional Definitivo Realizado Por La Profesora Elba Díaz

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADMICO
Caracas, XX de mes XX de 2008 VAC-UNEFA-DEP

DE: PARA: ASUNTO: VICEALMIRANTE RECTOR TODAS LAS DEPENDENCIAS PROMULGACIN DEL REGLAMENTO Y DEL MANUAL DE PASANTA OCUPACIONAL DE LA UNEFA.
PROPSITO El presente Manual establece los procedimientos que regularn el proceso de Pasantas que ofrece la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada.
DEROGACIN El presente Manual deroga todas las disposiciones legales anteriores sobre la materia.
VIGENCIA Este Manual entra en Vigencia a partir del da XX de mes XXX de 2008.
FRANKLIN MAURICIO ZELTZER MALPICA VICEALMIRANTE RECTOR
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADMICO
MANUAL DE LA PASANTIA OCUPACIONAL
Caracas, XX de XX de 2008
INDICE
INDICE EN CONSTRUCCIN.
PRESENTACIN
El cambio educativo que se desarrolla en la Educacin Bolivariana en su nueva relacin Estado-Sociedad promueva la participacin protagnica de todos los (las) ciudadanos (as) en los procesos que conllevan a la transformacin de la sociedad, concibe la educacin como continuo humano. Para el logro de este propsito, se concede de vital importancia la formacin de un (a) estudiante, consciente de su labor transformadora, que responda a las necesidades del Sistema Educativo Bolivariano en sus diferentes niveles; lo anterior requiere un cambio en la formacin del nuevo republicano. Por otra parte, las Carreras que ofrece la UNEFA, expresan la
concepcin, que el alumno (a) se enriquezca constante en la interaccin de lo local, regional, nacional e internacional, de su especialidad con la finalidad de promover el desarrollo personal empresarial Industrial. En este contexto, todo el proceso formativo tomar como centro la empresa la industria, as como la tutora de los (las) futuros profesionales por parte de los docentes de mayor experiencia, desarrollo profesional y compromiso con la universidad y la empresa. En este sentido los (las)
estudiantes deben participar activamente junto a su tutor (a) -Industrial y tutor (a)- Acadmico (a) en todos los procesos de la Pasanta Ocupacional que en ella se desarrollan. Con la presencia protagnica del (de la) estudiante en la empresa y/o ambiente empresarial, se ratifica que slo con el contraste entre lo empricooperativo (componente de vinculacin con la Pasanta Ocupacional de la empresa-campo de trabajo) y lo terico-conceptual (componente acadmico, concebido esencialmente en la universidad), es posible formar al (a la) profesional que necesitamos, con una concepcin definida sobre su carrera como continuo humano, con cualidades requeridas para un adecuado desempeo profesional en las condiciones de una educacin transformadora.
La responsabilidad que asume la empresa y/o ambiente empresarial y el (la) tutor (a) Industrial y Acadmico (a), en este proceso formativo, implica una transformacin en el modo de pensar y de actuar de todo el personal docente, surgiendo as nuevas dinmicas para el trabajo de la institucin como parte del nuevo modelo educativo del Sistema Educativo Bolivariano. Por otra parte con las Pasantas Ocupacionales, se persigue que los (las) estudiantes sistematicen los aprendizajes correspondientes a la
Formacin Socio-Cultural y a la Formacin Especializada para las Empresas Pblicas Bolivariana, a partir de la interrelacin continua que se establece entre el plano terico-conceptual y el emprico-operativo a travs del plano de contraste. Se basa en el accionar del (de la ) mismo (a ) en los diferentes escenarios de formacin: la empresa y la Universidad, donde la primera redimensiona su responsabilidad en la labor empresarial, al contribuir al proceso formativo del (de la ) nuevo (a) profesional y propiciar el acompaamiento de un empresario (a) tutor (a), que con su experiencia y estrecha relacin con el (la) tutor (a) acadmico (a), contribuir a la formacin de los (las) estudiantes, generando una incidencia directa en la motivacin y el compromiso con su profesin, de modo que refuercen sus aspiraciones profesionales y defina la especializacin.
MANUAL PARA LA REALIZACIN DEL PROCESO DE PASANTAS OCUPACIONALES
TTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

I. DEFINICIN.La pasanta Ocupacional es la actividad curricular desarrollada por los estudiantes de la UNEFA, mediante la cual evidenciarn y pondrn en prctica la integracin de los conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas segn la especialidad. Tambin incorporarn a su repertorio de conductas como especialistas, nuevos procesos y teoras, producto del desempeo de su labor como participante activo en procesos y operaciones tcnicas en las industrias o empresas donde se realice la pasanta.
II. IMPORTANCIA La Pasanta Ocupacional constituye un procedimiento acadmico de carcter formativo integral de los estudiantes, respecto a su integracin al contexto real de trabajo, cuya finalidad es incentivar a los alumnos al desempeo de su perfil tanto personal como profesional, demostrando actitud proactiva, crtica y analtica deseable frente a las diversas situaciones que se le presenten en su entorno laboral.
III.
ETAPAS DEL PROGRAMA DE PASANTA OCUPACIONAL.
El programa se ha dividido en tres grandes etapas para facilitar su desarrollo: 1. Pre-pasanta Objetivos: Informar, orientar y motivar al estudiante que realizar la pasanta. Analizar las normas y procedimientos en relacin a las pasantas. Discutir los objetivos y caractersticas de los entrenamientos. Presentar y discutir los criterios e instrumentos de evaluacin que regirn el proceso de pasanta. Orientar sobre las normas para la presentacin del informe final.
2. Pasanta Objetivos: Completar el aprendizaje recibido en la Universidad con el trabajo dirigido, mediante la aplicacin de los conocimientos para la adquisicin de las experiencias, destrezas, aptitudes y habilidades necesarias del campo ocupacional. Aplicar los conocimientos y afianzarlos en condiciones reales de produccin. Analizar los aspectos generales de una empresa, sus productos, la planta, los departamentos y puestos de trabajo. Reforzar los conocimientos del estudiante en las funciones y los mtodos de produccin, organizacin empresarial, finanzas, comercializacin, investigacin y desarrollo industrial; manejo de personal y los aspectos sindicales y legales de la empresa. Internalizar la estrecha relacin que debe existir entre el estudio y el trabajo.
3. Post-pasanta Actividades: Seminario de interaccin sobre la experiencia en las pasantas. Presentacin de informe final sobre el proceso de pasanta. Evaluacin del proceso de pasanta, por especialidad.
IV
RECURSOS 4.1 Humanos: - Pasante - Coordinador de Pasantas - Tutor Acadmico - Tutor Industrial 4.2 Institucionales: Universidad (UNEFA) Empresa o Centro de Pasanta
4.3 Materiales: V. 5.1 Reglamento de Evaluacin del Rendimiento Estudiantil de la UNEFA. Manual de pasanta Programa Instrumentos de evaluacin
RESPONSABILIDADES Del Decano Velar por el correcto y transparente desarrollo del proceso acadmico administrativo correspondientes a las Pasantas Ocupacionales. Autorizar las postulaciones de los alumnos pasantes, as como las designaciones de los Tutores y Supervisores Acadmicos de las Pasantas Ocupacionales. Estudiar, analizar y remitir el listado definitivo de los tutores y Supervisores Acadmicos de las Pasantas Ocupacionales de su Ncleo, al Vicerrectora Acadmico.
5.2 -
Del Jefe Acadmico Conducir, coordinar supervisar las actividades correspondientes al proceso de las Pasantas Ocupacionales. Evaluar el Informe del Ncleo sobre el proceso de las Pasantas Ocupacionales. Verificar el listado definitivo de los Tutores y Supervisores de las Pasantas Ocupacionales. Del Jefe de apoyo Acadmico
5.3
Apoyar a los Departamentos de las Coordinaciones en la planificacin, organizacin y en el desarrollo del proceso de las Pasantas Ocupacionales. Registrar y controlar la programacin y ejecucin del proceso de las Pasantas Ocupacionales. Emitir, en conjunto con los Departamentos de las Coordinaciones, el informe sobre el proceso de las Pasantas Ocupacionales. Emitir el listado definitivo de los (las) Profesor (a) tutor (a) Acadmica (o) de las Pasantas Ocupacionales. Emitir la Nmina definitiva de las visitas que efectuaran los Tutores Acadmicos de las Pasantas Ocupacionales. Realizar, en conjunto con los Departamentos de las Coordinaciones de Carreras, charlas de Induccin a los Tutores Acadmicos para entregar carpetas e instrucciones con relacin a las funciones que les sern asignadas. Realizar, en conjunto con el Departamento de Coordinacin de Carrera, charlas de induccin a los alumnos pasantes para indicarles sus responsabilidades, normas para la redaccin del informe final. Supervisin y evaluacin del proceso de las Iniciativas Empresariales., as como entregarles los formatos emitidos por la Universidad como: Carta de Presentacin, Perfil del Egresado en su Especialidad y datos de su Tutor Acadmico. Coordinar en conjunto con las Coordinaciones de las Carreras los diferentes cupos para la ejecucin de las Pasantas Ocupacionales. Gestionar las Cartas de Postulacin de los alumnos pasantes para las empresas y las cartas de Presentacin de los Tutores Acadmicos.
5.4
Del jefe de Secretara Emitir las listas tentativas de los alumnos pasantes y enviarlas a la Coordinacin de la Especialidad y al Departamento de Apoyo Acadmico. Planificar, organizar y ejecutar el proceso Inscripcin de las Pasantas Ocupacionales. Emitir la lista definitiva para la Coordinacin de la Especialidad y para el Departamento de Apoyo Acadmico de los alumnos pasantes que cumplen con los requisitos acadmicos para inscribir las Pasantas Ocupacionales. Registrar a los alumnos pasantes que aprueben sus Pasantas Ocupacionales.
5.5
De los Coordinadores de Carrera
Evaluar previamente y en conjunto con el Departamento de Apoyo Acadmico las condiciones de las Empresas, con el fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos de las Pasantas Ocupacionales. Aprobar el Plan de Trabajo a desarrollar por cada uno de los alumnos pasantes. Elaborar junto con el Departamento de Apoyo Acadmico, el informe final del proceso de cada una de las Pasantas Ocupacionales. Tramitar ante el Departamento de Registro, Control y Egreso, la calificacin de cada alumno pasante. Planificar, organizar, desarrollar y elaborar anualmente el Plan de Pasantas conjuntamente con el Departamento de Apoyo Acadmico. Realizar, conjuntamente con el Departamento de Apoyo Acadmico, las gestiones ante las empresas a fin de ubicar a los estudiantes en ellas. Supervisar el desarrollo de las Tutoras y Supervisiones Acadmicas. Facilitar a las unidades empresas la supervisin de las actividades de los pasantes y avalar los certificados de formacin profesional logrados durante el proceso de las Pasantas Ocupacionales.
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Apoyar el proceso de enseanza-aprendizaje mediante la elaboracin de material didctico, la realizacin de talleres, seminarios y/o cursos. Del Tutor Acadmico
5.6 -
Asistir a las charlas de induccin convocadas por el Jefe de la Divisin de Apoyo Acadmico. Apoyar al alumno (a) pasante asignado, en la elaboracin del Plan de Trabajo y asesorarlo en las actividades que desarrollar segn lo establecido en el Plan de Trabajo. Asesorar conjuntamente con el Tutor (a)-empresarial y el tutor(a) al pasante en las actividades a realizar durante la permanencia en la empresa asignada. Verificar y evaluar peridicamente, el cumplimiento y desarrollo del Plan de actividades a cumplir por el alumno (a) pasante. Elaborar un cronograma de su trabajo de tutora y atencin al estudiantado. En ningn caso este cronograma debe coincidir con las horas de campo de las Pasantas Ocupacionales. Consignar los informes requeridos de cada alumno ante los Departamentos de las Coordinaciones de Carrera, dentro del lapso establecido para ello. Orientar al alumno pasante, en todas las fases de las Pasantas Ocupacionales. Revisar el informe final de cada uno (a) de los alumnos (as) que tiene bajo su responsabilidad y sugerirles las modificaciones pertinentes antes de entregar el mismo. Llevar el registro de la gestin del proceso a fin de elaborar un informe estadstico de impacto para seguimiento, correcciones y datos que sustente tomas de decisiones sobre el tema. Informar al Departamento de Apoyo Acadmico del Ncleo respectivo, cualquier irregularidad que afecte el desarrollo de las Pasantas Ocupacionales. Del Tutor(a)-Empresarial
5.7 -
Apoyar al alumno (a) pasante asignado, en todo el proceso de sus Pasantas Ocupacionales. Asesorar conjuntamente con el Tutor (a)- Acadmico (a) al pasante en las actividades a realizar durante la permanencia en la Empresa. Verificar y evaluar peridicamente, el cumplimiento y desarrollo del Plan de actividades a cumplir por el alumno (a) pasante.
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Conocer los mecanismos e instrumentos con los que evaluar la actuacin del pasante. Del Alumno (a) Pasante Inscribir la Pasanta Ocupacional correspondiente en la fecha establecida. Adquirir los materiales necesarios para la realizacin de la Pasanta Ocupacional. Llevar la carpeta de asistencia de actividades (dentro o fuera del recinto universitario) que debe ser firmada por la autoridad en la cual est haciendo las supervisiones o tutoras. Informarse sobre todo el proceso de la Pasanta Ocupacional a travs de las inducciones, charlas y entrevistas con el Coordinador de la Carrera y el Tutor Acadmico. Cumplir con las normas y procedimientos de la empresa de donde dependan y con los Reglamentos y normas de la Universidad. Gestionar toda la documentacin necesaria para la realizacin de su Pasanta Ocupacional, en el Departamento de Apoyo Acadmico, en la Coordinacin de la Carrera y en el Departamento de Registro, Control y Egreso. Entregar al Jefe del Departamento de Apoyo Acadmico la constancia u oficio de aceptacin de la Institucin donde realizar la Pasanta Ocupacional correspondiente. Entregar en la empresa al Tutor(a) empresarial, los formatos e instrumentos emitidos por la Universidad para la evaluacin y control de la Pasanta Ocupacional. Cumplir con todas las actividades establecidas en el programa Entregar al Tutor(a) Acadmico (a) el borrador del Informe de la Pasanta Ocupacional, para que puedan corregir las observaciones finales. Entregar a la Coordinacin de la Carrera, la carpeta de asistencia de actividades dentro o fuera del recinto universitario. Una vez asignada la fecha de entrega del informe de las Pasanta Ocupacional, el alumno (a) entregar a la Coordinacin de la Especialidad y en los lapsos establecidos (segn cronograma) un (01) ejemplar.
5.8
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5.9.-
Del Coordinador de Pasantas: Establecer relacin continua con el Jefe de pasantas a nivel Nacional, a fin de garantizar el funcionamiento del Programa Nacional de Pasantas. Establecer contacto con distintas empresas del Estado. Ubicar a los pasantes en las empresas. Coordinar las etapas del programa. Suministrar informacin a los tutores acadmicos sobre las caractersticas de las empresas. Recibir informe Ocupacionales. del resultado de las Pasantas
VI.
DERECHOS 6.1.- Del Tutor Acadmico: 6.1.1. Considerar como parte de la carga acadmica la tutora de los pasantes en la industria. 6.1.2 Conocer los mecanismos e instrumentos a travs de los cuales se evaluar la pasanta. 6.2.- Del Tutor Industrial: 6.2.1. Conocer con anterioridad el nmero de pasantes que estarn bajo su tutora. 6.2.2. Conocer el perfil acadmico ocupacional de los pasantes que estarn bajo su tutora. 6.2.3. Conocer los mecanismos e instrumentos con los que evaluar la actuacin de los pasantes. 6.3.De los pasantes: 6.3.1. Recibir de la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas y de la industria, la asistencia y orientacin necesaria para cumplir con la Fase de Pasanta Ocupacional. 6.3.2. Conocer los mecanismos e instrumentos mediante los cuales ser evaluado. 6.3.3 Estar informado sobre los resultados de su evaluacin en el proceso de pasantas.
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VII. 7.1
PROCEDIMIENTOS. COMO CONSEGUIR PASANTAS?
Tradicionalmente las pasantas se pueden conseguir a travs de alguna de las cuatro (04) opciones siguientes: Por iniciativa del propio estudiante, Por intermedio de FUNDEI, Por solicitud de la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada, Por solicitud de las empresas.
7.2
PREINSCRIPCIN DE LA PASANTA OCUPACIONAL
Para concretar la preinscripcin de la pasanta se debern cumplir los siguientes pasos: 7.2.1. El Coordinador de Pasantas emitir una carta de postulacin del pasante a la empresa interesada, en la que se identificar y dar constancia de que el estudiante cumple con todos los requisitos para poder realizarla. Ser emitida por solicitud de la parte interesada. 7.2.2. Las empresas aprobarn la pasanta por escrito mediante una carta de aceptacin del pasante dirigida al Coordinador de Pasantas, en la cual se indicar la siguiente informacin: rea en la que se desarrollar, Plan de trabajo (actividades a realizar), Cronograma de trabajo, Nombre del Tutor Empresarial, Fecha de inicio y culminacin.
7.2.3. Por ltimo, el Coordinador de Pasantas enviar una carta de aceptacin de pasanta a travs del estudiante, dando su aprobacin definitiva y le anexar la planilla de evaluacin para el Tutor Empresarial, as como una gua para su correcto llenado.
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7.3.
INSCRIPCIN DE LA PASANTA OCUPACIONAL
La pasanta es una asignatura y, como tal, se inscribe siguiendo el proceso vigente de inscripciones.
7.4.
NOMBRAMIENTO DE TUTORES ACADMICOS
El Coordinador de Pasantas, en reunin de Consejo de Ncleo, nombrarn los tutores Acadmicos de cada una de las pasantas que se vayan a llevar a cabo. El Tutor Acadmico deber ser miembro del cuerpo docente de la Universidad y contar con tiempo disponible para atender a los estudiantes mientras realizan sus pasantas, as como leer y evaluar sus informes. El Coordinador de Pasantas har entrega a los Tutores Acadmicos seleccionados de una carpeta conteniendo: Cartas de aceptacin de las empresas, incluyendo el rea de trabajo, plan de trabajo y cronogramas de actividades. Planillas de evaluacin
7.5.
FINALIZACIN DE LA PASANTA
Se considera finalizada la pasanta una vez que el estudiante haya entregado al Coordinador de Pasantas: La evaluacin en sobre cerrado del Tutor Empresarial, La evaluacin en sobre cerrado del Tutor Acadmico, quien para ello debe haber previamente recibido una copia del informe de pasanta, a travs del cual emitir su juicio acerca del trabajo realizado. Un ejemplar del informe elaborado con un CD de acuerdo con las especificaciones indicadas en el presente Manual, el cual reposar en la biblioteca del Ncleo.
7.6.
EVALUACIN DE LA PASANTA
Se realizar a travs del cmputo de las notas emitidas por cada uno de los tutores, mediante el formato y metodologa que se especifican en el
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Reglamento. La calificacin definitiva ser registrada en un Acta respectiva, firmada y enviada a Secretaria del respectivo Ncleo. 7.6.1. DESCRIPCIN DE ASPECTOS A EVALUAR POR PARTE DEL TUTOR ACADMICO La planilla anexa cubre una serie de aspectos que solamente el Tutor Acadmico puede evaluar. De all la importancia que merece para la determinacin de la nota definitiva que recibir el alumno. Los pasantes estn en la obligacin de contactar, al menos dos (02) veces, a su Tutor Acadmico; el primer contacto debe ocurrir en algn momento durante las primeras 120 horas de haber iniciado su asignacin. Los pasantes que se encuentran en el interior de la Repblica o en el exterior, debern encontrar la manera de contactar a su Tutor Acadmico, al menos una vez, durante la realizacin de la pasanta, y debern contactarlo personalmente a su regreso. Una vez que la pasanta ha finalizado y el estudiante ha completado el informe, el Tutor Acadmico lo revisar, corregir y llenar la planilla de evaluacin, la cual har llegar a la Coordinacin de Pasantas del respectivo Ncleo en sobre cerrado a travs del mismo estudiante, en la fecha prevista para tales efectos. El contenido de esta planilla, junto con el de la llenar el Tutor industrial, definir la nota final que el pasante ha merecido. La escala de valoracin a utilizar ser numrica, contenida entre 1 punto y los 20 puntos, siendo 10 la nota mnima aprobatora. La interpretacin de los trminos que incluye la planilla es la siguiente: 1. RESPONSABILIDAD: realizacin a tiempo de las sugerencias indicadas. Cumplimiento fiel de las visitas mnimas programadas. 2. PRESENTACIN DEL INFORME: ndice; ordenamiento y longitud relativa de las partes; identificacin correcta de ellas, de los grficos, cuadros y datos. 3. REDACCIN DEL INFORME: Claro, concreto y conciso. 4. NIVEL PROFESIONAL DEL TRABAJO: Nivel de los problemas atacados y profundidad del estudio realizado. 5. METODOLOGA UTILIZADA: Utilizacin correcta de la informacin, seleccin y uso del mtodo apropiado. 6. CALIDAD DE CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Alcance, profundidad y validez de las mismas.
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7.6.1.1
PLANILLA DE EVALUACIN DEL TUTOR ACADMICO
EMPRESA:___________________________________________________ TUTOR ACADMICO:__________________________________________ ESTUDIANTE:________________________________________________ CDULA:________________________
1.- Responsabilidad:_________________________________________ 2.- Presentacin del Informe:__________________________________ 3.- Redaccin del Informe:____________________________________ 4.- Nivel profesional del trabajo:_______________________________ 5.- Mitologa utilizada:_______________________________________ 6.- Calidad de conclusiones y recomendaciones:________________
OBSERVACIONES:
______________________________ Firma del Tutor Acadmico
7.6.1.2.- ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME FINAL DEL PASANTE
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ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME DE LA PASANTA OCUPACIONAL
DATOS DEL ALUMNO: APELLIDOS:____________________________________________________ NOMBRES:_____________________________________________________ C.I:____________________________-ESPECIALIDAD:__________________
EVALUACIN DETALLADA DEL INFORME:
PUNTUACIN PRESENTACIN OBJETIVIDAD REDACCIN Y ORTOGRAFA APRECIACIN GENERAL TOTAL
DATOS DEL DOCENTE: APELLIDOS:____________________________________________________ NOMBRES:_____________________________________________________
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7.6.2.
DESCRIPCIN DE ASPECTOS A EVALUAR POR PARTE DEL TUTOR EMPRESARIAL O INDUSTRIAL
La planilla anexa cubre una serie de aspectos a ser evaluados por el Tutor Empresarial de cada pasante, y que son independientes del informe final que ste debe presentar. De all la gran importancia que merece esta evaluacin para la determinacin de la nota definitiva que recibir el alumno. Una vez que la pasanta ha finalizado y el estudiante ha completado el informe, el Tutor Empresarial la revisar, corregir y llenar la planilla de evaluacin correspondencia, hacindola llegar en sobre cerrado a la Coordinacin de Pasanta del Ncleo Respectivo, antes de la fecha prevista para tales efectos, a travs del mismo estudiante. Es importante destacar que la evaluacin del Tutor Empresarial de la pasanta en la empresa es decisiva en cuanto a la validez de los crditos acadmicos que obtiene el pasante, ya que es el nico que puede certificar el cumplimiento del horario, la asistencia y la duracin estipuladas. La escala de valoracin a utilizar ser numrica, contenida entre 1 los 20 puntos, siendo 10 la nota mnima aprobatoria. La interpretacin de los trminos que incluye la planilla es la siguiente: 1. INICIATIVA: Sugiere nuevas ideas; propone posibles modificaciones al mtodo actual. 2. RESPONSABILIDAD: realizacin a tiempo de las labores encomendadas. Cumple satisfactoriamente con el horario de trabajo. 3. ADAPTACIN DE LA ORGANIZACIN: Relacin formal con los distintos niveles jerrquicos de la empresa. Relacin con los dems miembros de la Organizacin. 4. HABILIDAD PARA CAPTAR INSTRUCCIONES: Comprende y aprende fcilmente los planteamientos que se le hacen, los enfoca adecuadamente y toma la decisin correcta con rapidez. 5. HABILIDAD PARA PRESENTAR HECHOS Y CONCLUSIONES: Claridad de lenguaje oral y escrito; persuasin. Presentacin de aspectos no ligados especficamente al trabajo asignado. 7. PRESENTACIN DEL INFORME: Ordenamiento y longitud relativa de las partes; identificacin correcta de ellas, de los grficos, cuadros y datos.
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8. REDACCIN DEL INFORME: Claro, concreto y conciso. 9. NIVEL PROFESIONAL DEL TRABAJO: Nivel de los problemas atacados y profundidad del estudio realizado. 10. METODOLOGA UTILIZADA: Utilizacin correcta de la informacin, seleccin y uso del mtodo apropiado. Aplicacin acertada de herramientas. 11. CALIDAD DE CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Alcance, profundidad y validez de las mismas.
7.6.2.1
PLANILLA DE EVALUACIN DEL TUTOR EMPRESARIAL
EMPRESA:___________________________________________________ TUTOR ACADMICO:__________________________________________ ESTUDIANTE:________________________________________________ CDULA:________________________
1.- Responsabilidad:_________________________________________ 2.- Presentacin del Informe:__________________________________ 3.- Redaccin del Informe:____________________________________ 4.- Nivel profesional del trabajo:_______________________________ 5.- Mitologa utilizada:_______________________________________ 6.- Calidad de conclusiones y recomendaciones:________________ OBSERVACIONES:
______________________________ Firma del Tutor Acadmico
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VIII.
PROGRAMA GENERAL PARA LA INDUCCIN DE LOS PASANTES
La etapa de pre-pasanta est destinada a proporcionar al estudiantepasante, las orientaciones necesarias para incorporarse a la pasanta ocupacional con la mayor probabilidad de xito.
Esta etapa estar dividida en varios aspectos, tales como:
Motivacin acerca de la actividad de pasantas. Estudio del Manual de pasantas. Estudios de las normas y procedimientos generales aplicados en las empresas. Estudio de los instrumentos de evaluacin que regirn la fase de Pasanta Ocupacional. Orientaciones sobre las normas para elaborar el informe final de pasantas.
OBJETIVOS GENERALES
Orientar, informar y motivar al estudiante sobre la Fase de Pasanta Ocupacional. Analizar el Manual de Pasanta de la Universidad. Analizar los objetivos de las diferentes etapas de la Pasanta Ocupacional. Analizar los diferentes instrumentos de evaluacin y discutir los criterios empleados. Discutir las normas para la presentacin del informe final de pasantas
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PROGRAMA DE LAS PASANTAS
1.
FUNDAMENTACIN La Fase de Pasanta Ocupacional est dirigida a iniciar al estudiante en el proceso mediante el cual evidenciar y pondr en prctica la integracin de sus conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas segn la especialidad. Tambin incorporar en su repertorio de
conductas el producto del desempeo de su labor como participante activo en procesos y operaciones tcnicas en la industria o empresa donde realice la pasanta.
2.
OBJETIVOS Definir los trminos utilizados en la fase de pasanta ocupacional Analizar los objetivos de las diferentes etapas del programa de pasanta. Analizar el proceso de la pasanta ocupacional. Preparar un plan de actividades para el desempeo de la pasanta ocupacional. Analizar la evaluacin en la pasanta ocupacional. Presentar el esquema y las normas para la elaboracin del informe final.
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UNIDAD II. Objetivos de las Etapas del Programa de Pasanta.
Objetivos de: Pre-entrenamiento. Pasanta. Post-pasanta.
UNIDAD III. Actividades en Cada una de las Etapas del Programa de Pasanta. Actividades de: Pre-entrenamiento. Entrenamiento. Post-pasanta.
UNIDAD IV. PROCESO DE LA Pasanta Ocupacional. Obligatoriedad. Creditacin Requisitos Duracin. Normas de requisitos de pasanta. Perodo a ofrecer la pasanta. Ubicacin de los pasantes. Supervisin. Responsabilidad.
UNIDAD V. Plan de Actividades. Modelos de plan de actividades.
UNIDAD VI. Evaluacin en la Pasanta Ocupacional. Sistema de evaluacin: Aspectos y escala.
UNIDAD VII. Esquema y Normas para la Elaboracin del Informe Final. Esquema. Normas de presentacin.
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8.1. PROGRAMA DETALLADO PARA LA INDUCCIN DE LOS ALUMNOS PASANTES.

OBJETIVOS ESPECFICOS CONTENIDOS ESTRATEGAS RECURSOS EVALUCION
1. Definir los trminos utilizados en la fase de pasanta ocupacional
Pasanta Ocupacional Pasante Tutor Industrial Tutor Acadmico Coordinador de Pasanta Empresa Campo Ocupacional Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasanta Objetivo de la etapa de: Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasanta
Discusin dirigida de cada uno de los contenidos. Elaboracin del glosario de trminos, el cual ser utilizado por el grupo de pasantes.
Programa de pasanta Ocupacional
2. Analizar los objetivos de las diferentes etapas del programa de pasanta
El grupo elaborar sus conclusiones observaciones y sugerencias acerca de los objetivos de las diferentes etapas.
3. Analizar las actividades planteadas en cada una de las etapas del programa de pasanta. 4. Analizar el proceso de la pasanta ocupacional
Actividades de : Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasanta
5. Preparar un plan de actividades.
Obligatoriedad Creditacin Requisitos Duracin Normas de Requisitos de Pasanta Perodo a ofrecer la Modelos de plan de actividades
Entrega de modelos y sugerencias para la elaboracin del plan.
6.
6. Analizar la evaluacin en la pasanta ocupacional. 7. Presentar el esquema y las normas para la elaboracin del informe final.
Sistemas evaluacin: Aspectos Escala Informe final: Esquema Normas Presentacin
de
de
Esquem as Normas UNEFA.
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IX.
MODELOS DE CARTAS
9.1.
CARTA DE LA EMPRESA A LA UNIVERSIDAD
Logotipo de la Empresa u Organismo

Caracas, XX de YYYY de 20ZZ
Seores: Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada UNEFA Presente.Atc:______________________ DECANO
Tengo el honor de dirigirme a usted, en la oportunidad de informarle que hemos aceptado el bachiller ___________________________alumno pasante de tan prestigiosa Universidad, para que realice su Pasanta Ocupacional en nuestras instalaciones en el periodo comprendido desde_________________hasta___________. Aspecto que le hago saber para su informacin y fines consiguientes. Sin otro particular queda usted,
Atentamente,
______________________
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9.2. CARTA DE LA UNIVERSIDAD A LA EMPRESA
Ciudad, xx de (mes) de xxxx Seores: Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle al Bachiller__________________________, titular de la Cdula de Identidad N_________________, alumno regular del XX Trmino de la Carrera XXXXXXXX. El mencionado Bachiller, est autorizado para realizar trmites en esa Empresa relacionados con la posibilidad de realizar una Pasanta Industrial de seis (06) semanas a partir del da________, hasta el da__________. As mismo le informo que este estudiante deber realizar sus Pasantas Ocupacionales como requisito de la Carrera_______________y por lo tanto tambin le agradecera la colaboracin que le puedan prestar. De igual manera, es importante indicar que el mencionado Bachiller ser Supervisado por un Docente debidamente autorizado por esta Universidad, en la tercera o cuarta semana del mes de agosto. Al agradecer altamente, su atencin sobre este particular. Queda de usted,
Atentamente,
DECANO DEL NCLEO
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X. ESTRUCTURA DEL INFORME DE PASANTAS OCUPACIONALES PGINAS PRELIMINARES INTRODUCCIN CAPTULO I. LA PRCTICA OCUPACIONAL Objetivos de la Actividad (General y Especficos) Justificacin Alcance y Limitaciones -Alcance (centrado): ste ser de dos tipos; Espacial y Temporal.
1.
Espacial (ubicado a la izquierda de la pgina); se refiere al mbito
de la organizacin, especficamente la unidad administrativa donde se realiza la pasanta. 2. Temporal (ubicado a la izquierda de la pgina), se refiere al periodo
que abarca la investigacin).
-Limitaciones (Opcional), va (centrado) Exposicin circunstanciada de las actividades realizadas en su pasanta, con indicacin expresa de las limitaciones que encontr durante la misma, estableciendo las ventajas y desventajas que se le presentaron al momento de realizar las pasantas.
CAPTULO II. MARCO CONTEXTUAL Contexto Organizacional Resea Histrica Bases Legales Definicin de Trminos Bsicos (de la actividad) -Contexto Organizacional (centrado), se refiere a la conceptualizacin de la Organizacin en su mbito operacional y est compuesto por:
Presentacin de la Empresa, Naturaleza Legal, Resea Histrica, Estructura Organizativa, Misin, Visin y Valores (todos estos apartes se
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ubicarn en la parte izquierda de la pgina.
CAPTULO III. PLAN DE ACTIVIDADES Cronograma de Actividades (Formatos) Fases, Tareas, Recursos Tiempos y Controles.
CAPTULO IV. INFORME DE LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS Debe incluir informes parciales con las descripciones de las actividades profesionales desarrolladas, as como anlisis de situaciones de aprendizaje, y observaciones importantes pertinentes durante el
desempeo de la pasanta. Se debe mantener un orden cronolgico con base a las funciones desarrolladas.
CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS
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XI. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIN DEL INFORME DE PASANTA OCUPACIONAL
El Informe de Pasanta Ocupacional se define como la descripcin detallada de todas las actividades planificadas y/o realizadas por el estudiante durante el periodo de pasantas. El mismo se constituye en una herramienta fundamental que permita fomentar la adaptacin y adecuacin de los Programas Acadmicos que se imparten en la Universidad y vincularlos a las necesidades reales del mercado de trabajo.
11.1 PRESENTACIN DEL INFORME FINAL
11.1.1 NORMAS GENERALES.-
El informe Final de las Pasantas es el documento que debe realizar el pasante como resultado de haber realizado sus actividades de pasantas. Los lineamientos para la realizacin del Informe Final de la Pasanta nicamente debern estar orientados sobre la base de la modalidad de la modalidad de la Prctica Profesional Distribuida. A continuacin se presenta el orden en que debe presentar el trabajo.
11.1.1.1. Portada y presentacin del Informe Final de Pasantas
a) la
La portada debe contener en la parte superior centrado: el logotipo de Institucin, identificacin de la Universidad, Divisin Acadmica,
Coordinacin de Pasantas y el nombre de la Carrera, nombre y apellido del estudiante y nombre y apellido y Nivel acadmico del Tutor Acadmico y la fecha de culminacin. Esta especificacin es aplicable para la presentacin impresa y para la presentacin digital. b) El ttulo correspondiente a la actividad realizada es: INFORME DE
PASANTAS OCUPACIONALES, en letra tamao 14, debe ubicarse en la parte media, a tres espacios, debajo del ttulo y entre parntesis. En la parte
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superior derecha debe colocarse Autor y debajo, el nombre y apellido del pasante. En la parte inferior centrado, el lugar y fecha de presentacin del informe. (Ver Anexo N1). c) La pgina de la identificacin de la Empresa y/o Institucin donde realiz la Pasanta: debe contener en la parte superior centrado, Denominacin Legal y el Domicilio Mercantil de la Empresa, todo en letra tamao 14. En la parte media, el perodo correspondiente a las Pasantas (fecha de inicio y culminacin). En la parte inferior a la izquierda los nombres y ttulos acadmicos del Tutor Empresarial y Tutor Acadmico, nombre y cdula de identidad del pasante y la carrera que cursa. (Ver Anexo N2). d) Constancia de Certificacin firmada por Tutor Empresarial: donde ratifique haber ledo y revisado el informe del Pasante con la indicacin de haber cumplido con los requisitos formales para su consignacin ante la Coordinacin de Pasantas (Ver Anexo N3 ). e) Constancia de Certificacin firmada por el Tutor Acadmico: donde certifique haber ledo y revisado el Informe del Pasante con la indicacin de haber cumplido con los requisitos formales para su consignacin ante la Coordinacin de Pasantas (Ver Anexo N 4). f) Resumen: es una sntesis de lo desarrollado en el informe, el mismo no ha de exceder a doscientos cincuenta (250) palabras y debe ser presentado a un solo espacio. Debe contener una exposicin clara del tema del trabajo,
resultados obtenidos y conclusiones alcanzadas. No incluye antecedentes ni justificacin. Debe ocupar como mximo una (1) pgina. (ver Anexo 5). g) Dedicatoria (Opcional). h) Agradecimiento y/o reconocimientos (Opcional). No es indispensable, la misma se hace por cortesa. En el texto deben justificarse los agradecimientos que se incluyan. i) ndice General: Es una relacin entre los ttulos de los captulos, secciones, sub-secciones, apndices, entre otros, presentando los nmeros en el mismo orden en que aparecen en el trabajo. Los ttulos deben ser exactamente
iguales a la forma como aparecen en el texto del trabajo y se escribirn en letras maysculas.
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j) ndices de tablas y figuras: Es una relacin entre el nmero y ttulo de las tablas y figuras, y el nmero de la pgina donde aparecen Los ttulos de las tablas y figuras deben ser exactamente iguales a los utilizados en el texto (Ver Anexo 7). k) Introduccin: La introduccin debe incluir el planteamiento del tema, los antecedentes y la justificacin e importancia, finalizado con los objetivos del trabajo y, de manera opcional, puede incluir un recorrido por los captulos posteriores del informe. l) Cuerpo del trabajo: El cuerpo del trabajo esta compuesto por una serie de captulos que permiten presentar de manera clara y lgica los aspectos y etapas del mismo. Los captulos deben estar enumerados consecutivamente en nmeros arbicos. (Ver Anexo 6). m) Conclusiones y recomendaciones (centrado): Las conclusiones son las consideraciones que el pasante presenta con base a la experiencia adquirida durante la realizacin de la pasanta, ests se deben presentar sin argumentacin y en forma resumida. Las recomendaciones completan las
conclusiones, bien sea sugiriendo estudios posteriores, enfoques diferentes del tema o insistiendo en las decisiones que deben adoptarse de inmediato. n) Referencias Bibliogrficas: Incluye todas las fuentes consultadas por los estudiantes, siempre que exista en el texto una cita o llamada a la misma. La informacin tomada de las referencias bibliogrficas, deber mencionarse y en caso de que la cita sea textual se debe colocar entre comillas. Las referencias bibliogrficas se escribirn a un (1) espacio. o) Anexos: Informacin complementara al tema desarrollado: planos, catlogos, fotografas, lista de programas, entre otros, enumerndose en estricta secuencia de aparicin en el texto.
11.1.1.1.2. PRESENTACIN DEL MANUSCRITO
A continuacin se establecen las condiciones mnimas que debe cumplir el manuscrito del Informe final.
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11.1.1.1.2.1. Presentacin escrita del Informe. El texto debe tener un solo tipo de letra. Se recomienda Times New Roman, de doce (12) puntos u otro tipo cuando realmente se justifique. Deber ser presentado en papel bond base 20, tamao carta. Deben mantenerse los siguientes mrgenes: izquierdo de 4cms. Para permitir la encuadernacin del ejemplar. Por los lados derecho, superior e inferior de la pgina 3cms. Al comenzar con un ttulo se debe dejar tres espacios y entre ttulo y prrafo tres espacios ms. Esto es aplicable de igual manera en los ttulos de cuadros o grficos. - El espacio entre lneas debe ser de 1,5 cms. - Los prrafos deben estar separados a espacios sencillo (1,5 cms). - No se aceptarn trabajos con correcciones, borrones, tachaduras o inserciones, ni copias en mal estado. - No se aceptaran los escritos a mano. Los caracteres no alfabticos
deben escribirse en lo posible utilizando plantillas. - Las cifras enteras se separan de los decimales por comas y no por puntos. - La designacin de los aos no debe separarse por medio de puntos, por Ej. 2007.
11.1.1.1.3. Figuras y tablas
- Deben ser identificados con nmeros arbigos - Debern tener un ttulo y en lo posible una leyenda explicativa. - En los casos necesarios, se deber especificar la escala de referencias utilizada. - Debern ser citadas en el texto. - Debern ir ubicadas a continuacin de la primera vez que son mencionadas, en lo posible en la misma pgina.
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- De existir fotografas stas debern encuadrarse con su leyenda en los mismos mrgenes dados para el texto y debern llevar nmeros como las figuras y las tablas. 11.1.1.1.4. Sistemas de unidades: El sistema de unidades a utilizar ser el Sistema Internacional (S.I), aunque puedan referenciar
adicionalmente, entre parntesis, otros sistemas.
11.1.1.1.5. Captulos Cada captulo debe comenzar en una pgina nueva. El nombre del captulo se escribir en mayscula y su numeracin seguir la secuencia de los nmeros arbigos.
11.1.1.1.6. Numeracin de las pginas Las pginas previas a la introduccin se enumeran con cifras romanas minsculas en forma consecutiva (i, ii, iii, iv) comenzando con la primera pgina del ndice, la cual ser la nmero i. El resto de las pginas se enumerarn con nmeros arbigos (1, 2, 3,4,) comenzando con la primera pgina de la introduccin, que ser la 1. El nmero total de pginas del cuerpo del informe (sin incluir las pginas previas a la introduccin, ni los apndices o anexos) no debe exceder de 75. El nmero de cada pgina se colocar en la esquina superior derecha excepto la primera pgina de cada captulo, la cual deber contarse, pero no llevar explicito el nmero de la paginacin. No podrn utilizarse encabezados ni pie de pginas.
11.1.1.1.7. Encuadernacin La encuadernacin del Informa Final de las Pasantas deber ser sencilla, en un solo tomo, presentada con encuadernacin en espiral, portada y contraportada de color azul claro con letras negras.
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El
alumno debe presentar al Tutor Acadmico (1) ejemplar
encuadernado del manuscrito, previa firma y certificacin del Tutor Acadmico (Ver Anexo 4) y la Certificacin del Tutor Empresarial (Ver Anexo 3). De igual manera debe entregar una copia en formato digital debidamente identificada y de manera impresa.
11.2. DISEOS DE ALGUNAS DE LAS PGINAS PRINCIPALES DEL INFORME FINAL
11.2.1. PORTADA DEL INFORME FINAL
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADMICO CARRERA_____________________
INFORME FINAL DE PASANTAS OCUPACIONALES (Mayscula, negrillas, letra N14, centrado)
Autor: (nombres y apellidos del pasante, y negrillas) Tutor Acadmico: Ttulo Acadmico Nombre y Apellidos
(Ciudad, mes, ao) (Mayscula sostenida, negrilla)
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11.2.2. IDENTIFICACIN DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIN
DENOMINACIN LEGAL DE LA EMPRESA DOMICILIO MERCANTIL DE LA EMPRESA
PERIODO DE PASANTAS OCUPACIONALES Xxxxxx DEL MES DEL AO xxxx
Realizado con la asesora de: Tutor Acadmico: Ttulo Acadmico Nombres y Apellidos Tutor Empresarial: Ttulo Acadmico Nombres y Apellidos
Por: Br. Nombres y Apellidos(en mayscula y negrillas) Cdula de Identidad Carrera: Denominacin
(Esta pgina se cuenta pero no se enumera)
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11.2.3. CERTIFICACIN DEL TUTOR EMPRESARIAL
Caracas, xx del mes de 2xxx
Ciudadana Coordinadora de Pasantas Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Su Despacho.-
Por medio de la presente me dirijo a Ud., con el fin de certificar que he ledo y revisado el presente INFORME FINAL DE LAS PASANTAS OCUPACIONALES, elaborado poe el (la) ciudadana Bachiller NOMBRES Y APELLIDOS, C.I. NXXXXXXX, como requisito exigido por la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada para aprobar la pasanta Ocupacional. Dicho informe revela que (la) citado (a) bachiller cumpli con los objetivos previstos por lo cual autoriz su consignacin ante la Coordinacin de Pasantas Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada.
________________________ Ttulo Acadmico Nombres y Apellidos del Tutor Empresarial C.I. V o E NXXXXXXXX
Sello de la Empresa
Debe presentar dos originales firmados y sellados. (Uno dentro del Informe y consignar otro al Tutor Acadmico)
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11.2.4. CERTIFICACIN DEL TUTOR EMPRESARIAL
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADMICO CARRERA_____________________ Caracas, xx del mes de 2xxx
Ciudadana Coordinadora de Pasantas Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Su Despacho.Por medio de la presente me dirijo a Ud., con el fin de certificar que he ledo y revisado el presente INFORME FINAL DE LAS PASANTAS OCUPACIONALES, elaborado poe el (la) ciudadana Bachiller NOMBRES Y APELLIDOS, C.I. NXXXXXXX, como requisito exigido por la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada para aprobar la pasanta Ocupacional. Dicho informe revela que (la) citado (a) bachiller cumpli con los objetivos previstos por lo cual autoriz su consignacin ante la Coordinacin de Pasantas Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada.
_________________________ Ttulo Acadmico Nombres y Apellidos del Tutor Empresarial C.I. V o E NXXXXXXXX Sello de la Empresa
Debe presentar dos originales firmados y sellados. (Uno dentro del Informe y consignar otro al Coordinador de las Pasantas)
XII. FORMATOS A UTILIZAR EN LA PASANTA OCUPACIONAL
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CRONOGRAMA DE LAS PASANTAS OCUPACIONALES

NOMBRES Y APELLIDOS DATOS DEL PASANTE C.I. ESPECIALIDAD
EMPRESA DONDE EFECTUARA LAS PASANTAS
DIRECCIN
OBJETIVO GENERAL
LAPSO
PLANIFICACIN OBJETIVOS ESPECFICOS
CONTROL ACTIVIDADES FIRMA OBSERVACIONES
FIRMA DEL TUTOR EMPRESARIAL Y SELLO DE LA EMPRESA___________________________________________________________________ FIRMA DEL PASANTE_____________________________________ FECHA DE CONSIGNACIN________________________________
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CONTROL DE ASISTENCIA A TUTORIAS

NOMBRES Y APELLIDOS DATOS DEL PASANTE C.I. ESPECIALIDAD
NOMBRE DE LA EMPRESA
TUTOR ACADMICO
ASESORA 1
LAPSO
PLANIFICACIN ACTIVIDADES DESARROLLADAS
SUGERENCIAS DEL TUTOR
CONTROL FIRMA DEL TUTOR FIRMA DEL PASANTE
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CONTROL DE VISITAS A EMPRESAS

NOMBRES Y APELLIDOS DATOS DEL TUTOR ACADMICO C.I. ESPECIALIDAD
FECHA DE LA VISITA
NOMBRE DEL PASANTE
DATOS DE LA VISITA NOMBRE DE EMPRESA Y DEL TUTOR EMPRESARIAL
OBSERVACIONES
FIRMA Y SELLO
FIRMA DEL TUTOR ACADMICO___________________________________
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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PASANTE:_________________________________________FECHA:__________________________________ EMPRESAO INSTITUCIN__________________________________________________TELEFONOS:_________________________________ DEPARTAMENTOY/O DIVISIN__________________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Describa brevemente la actividad realizada por e l pasante, semanalmente, coloque una X en la casilla correspondiente de acuerdo a su desempeo y segn la escala propuesta anteriormente.
ACTIVIDADES (Semanalmente)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
REALIZADAS
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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL RELACIN DE ASISTENCIA PASANTA OCUPACIONAL
EMPRESA O INSTITUCIN__________________________________________________________NOMBRE DEL TUTOR INDUSTRIAL_________________________________________ DEPARTAMENTO, SECCIN, PASANTE____________________________________________________________________ UNIDAD________________________________________________NOMBRE
FECHA DE INICIO:__________________________________________________________________FECHA DE CULMINACIN___________________________________________________

SEMANA DIA L M M J V DA L M M J V DIA FECHA (DIA) HORA ENTRADA TOTAL HORAS SEMANALES: HORA DE TOTALHDIARIAS SALIDA OBSERVACIONES FIRMA: SEMANA DIA FECHA (DA) HORA ENTRADA TOTAL HORAS SEMANALES: HORA TOTAL H. SALIDA DIARIAS OBSERVACIONES FECHA (DIA) HORA ENTRADA TOTAL HORAS SEMANALES: HORA DE TOTALHDIARIAS SALIDA OBSERVACIONES FIRMA: SEMANA DIA FECHA (DA) HORA ENTRADA TOTAL HORAS SEMANALES: HORA TOTAL H. SALIDA DIARIAS OBSERVACIONES FECHA (DIA) HORA ENTRADA HORA SALIDA DE TOTALHDIARIAS OBSERVACIONES SEMANA DIA FECHA (DA) HORA ENTRADA HORA SALIDA TOTAL DIARIAS H. OBSERVACIONES
FIRMA: SEMANA
II
FIRMA: SEMANA III
FIRMA:
TOTAL HORAS SEMANALES:
FIRMA:
TOTAL HORAS SEMANALES:
OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ TUTOR ACADMICO FECHA: TUTOR INDUSTRIAL
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XIII. DESCRIPCIN DEL PERFIL DE CADA ESPECIALIDAD
INGENIERA AERONUTICA Objetivo General Formar un Ingeniero integral con las competencias necesarias para investigar, diagnosticar, planificar, programar, dirigir, disear, ejecutar y evaluar operaciones en el campo de la Aeronutica, con slida formacin humana y tecnolgica, que contribuya al desarrollo del sector aeronutico nacional. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Disear, adaptar, transformar, hacer mantenimiento, administrar y regular vehculos areos de todo tipo, equipos afines al campo de la aviacin sea civil o militar, para contribuir al desarrollo econmico y social del pas. Realizar investigaciones sobre mercadeo, sistema, maquinaria y de optimizacin, produccin y mantenimientos de equipos aeronuticos. Disear proyectos de aeronaves, plantas propulsoras, mantenimientos de aeronaves que sean de aplicabilidad al contexto nacional, latinoamericano y mundial. Construir, controlar y revisar instalaciones de tierra; terminales de aeropuerto, pistas de aterrizaje, sealizacin necesaria, y todos aquellos aspectos relacionados con la navegacin area.
INGENIERA AGRNOMA Objetivo General Formar un Ingeniero integral con las competencias necesarias para generar sistemas de organizacin social de la produccin, para alcanzar la competitividad del sector agrario (agrcola, forestal, pecuario, pesquero e hidrobiolgico) contribuyendo a la solucin del conflicto socioeconmico y el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.
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Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Manejar los recursos naturales renovables en forma racional, su actividad va dirigida al desarrollo del sector agropecuario. Planificar, coordinar y realizar estudios e investigaciones sobre manejo de suelos con fines agrcolas, que incluye control de fertilidad, riego y drenaje, mecanizacin agrcola, mejoramiento gentico y agronmico as como el control de plagas y enfermedades (uso de pesticidas) en plantas y animales, uso de tcnicas agroindustriales en el procesamiento de productos agropecuarios, asistencia tcnica y adiestramiento de campesinos y productores agropecuarios; estudios socioeconmicos del sector agrcola y administracin de fincas. Supervizar la produccin de semillas certificadas y la aplicacin de normas legales fitosanitarias. Atender problemas agropecuarios, para incorporar valor agregado a los productos. Aplicar tcnicas y procesos de transformacin y conservacin de productos. Poseer conocimiento sobre el aprovechamiento del mercado, comercializacin y tendencias en la produccin agrcola.
INGENIERA MECNICA Objetivo General Formar un profesional multidisciplinario capacitado para realizar funciones propias de proyectos de sistemas mecnico, asesoramiento sobre la ejecucin de trabajos especficos en el rea, direccin de grupos de trabajos en actividades de fabricacin, construccin instalacin, operacin, inspeccin, control, mantenimiento e investigacin en el rea de los sistemas, equipos y mdulos mecnicos con capacidad empresarial y de liderazgo en interaccin con la comunidad.
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Disear, construir, instalar, operar, controlar, supervisar y mantener instalaciones y sistemas de funcionamiento mecnico. Crear alternativas para el uso de los recursos disponibles en los procesos productivos. Desarrollar sistemas para convencionales de energa. el aprovechamiento de fuentes no
Participar en la creacin y desarrollo de productos mecnicos. Planear, desarrollar y controlar programas de mantenimiento de plantas industriales y de servicios. Proyectar y disear equipos trmicos, mecnicos, hidrulicos y neumticos.
INGENIERA DE PETRLEO Objetivo General Formar un Ingeniero integral capaz de planificar y ejecutar operaciones de perforacin, produccin y yacimientos, a fin de maximizar la recuperacin econmica de petrleo y gas, conjugando aspectos como planificacin de la produccin de hidrocarburos, con base en criterios tcnicos, financieros y de mercado, en un marco de desarrollo sustentable, de conservacin de los recursos naturales y de reforzamiento de la calidad de vida de la sociedad. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Identificar y resolver problemas econmicos y gerenciales relacionados con la exploracin, la explotacin, la perforacin y la produccin de hidrocarburos, con slidos conocimientos de su rea profesional y capaz de pensar y actuar crticamente, valorando social y ticamente sus propias acciones. Contribuir en el desarrollo econmico del pas y la promocin de los esfuerzos creadores del pueblo venezolano hacia el logro de su desarrollo integral, autnomo e independiente. Realizar proyectos, clculos en sus diferentes etapas.
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Dirigir obras, instalaciones y procesos de exploracin, perforacin, produccin, destilacin, tratamiento, transporte y almacenamiento de petrleo, gas y sus derivados. INGENIERA DE SISTEMAS
Objetivo General Formar profesionales integrales, con slidos conocimientos en modelos matemticos aplicables al diseo y simulacin de sistemas de informacin, capaz de planificar, coordinar, desarrollar y controlar sistemas administrativos dentro de una organizacin, verificando e instrumentando controles y/o rutinas de auditoria y seguridad de Informtica, con slida formacin humana, emprendedora, de liderazgo, de trabajo en equipo para la resolucin de problemas, con pensamiento creativo, crtico, reflexivo; con conocimientos en el uso de nuevas tecnologas para su autoformacin y como herramienta en su desarrollo profesional y con habilidades intelectuales para incorporar adecuadamente nuevos conocimientos. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Visualizar los sistemas de manera general e integradora, pero a la vez especfica en cuanto al uso de modelos matemticos y de los computadores. Garantizar el ptimo funcionamiento y decisiones en materia de sistemas tanto de carcter administrativo como en los sistemas sociales, econmicos, industriales, polticos y militares. Trabajar en el anlisis, diseo e implantacin de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de tcnicas de Investigacin de Operaciones; Informtica y Sistemas; Gerencia, Redes y Teleprocesos que le permiten el procesamiento distribuido de informacin, derivados del impresionante desarrollo de las nuevas tecnologas informticas y su impacto en el rea de telecomunicaciones. En la direccin, organizacin, proyeccin, gestin de empresas del rea de informtica o que tengan relacin con sta. En la gerencia de proyectos y sistemas informticos.
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INGENIERA AGROINDUSTRIAL
Objetivo General Formar un ingeniero integral que propicie la industrializacin del campo y su desarrollo eficiente, mediante la formacin masificada e integral del talento humano Agroindustrial con cultura empresarial y de liderazgo, en interaccin con la comunidad rural generando sistemas de organizacin social de la produccin para alcanzar la competitividad del sector agrario (agrcola, forestal, pecuario, pesquero e hidrobiolgico) contribuyendo a la solucin del conflicto socioeconmico y el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.
Perfil del Egresado El Ingeniero Agroindustrial es un profesional de altas calidades cientficas y tecnolgicas con capacidad para: Determinar la composicin y la calidad de las materias primas y de los productos producidos. Disear, desarrollar y apropiar procesos para la conservacin y transformacin de las materias provenientes de las actividades del sector primario de la produccin. Conocer y desarrollar operaciones unitarias que integran un proceso Agroindustrial especfico. Involucrar en el proceso de produccin la tecnologa y los mecanismos apropiados para el almacenamiento, el transporte, distribucin y mercadeo de los productos agroindustriales. Crear, administrar y asesorar empresas y proyectos de tipo agroindustrial. Involucrar en sus proyectos el concepto de sostenibilidad y tecnologa ambiental requerida, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes en el Estado venezolano.
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INGENIERA DEL AZCAR Objetivo General Formar un profesional integral capaz de responder adecuadamente a requerimientos nacionales y regionales, actuales y futuros, en el rea de la industria del azcar y promover, organizar y ejecutar la investigacin tecnolgica y cientfica en el rea de la industria azucarera, tendiendo a desarrollar una tecnologa avanzada y a lograr el aprovechamiento integral de nuestros recursos naturales.
Estudiar la factibilidad, proyectar, dirigir, construir, instalar, inspeccionar, operar y mantener Industrias de azcar, sus derivados y similares y sus instalaciones complementarias.
Determinar la composicin y la calidad de las materias primas y de los productos producidos.
Disear, desarrollar y apropiar procesos para la conservacin y transformacin de la materia proveniente del sector primario de la produccin.
Conocer y desarrollar operaciones unitarias que integran un proceso Agroindustrial especfico en el rea de la caa.
Involucrar en el proceso de produccin la tecnologa y los mecanismos apropiados para el almacenamiento, el transporte, distribucin y mercadeo de los productos obtenidos.
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INGENIERA ELCTRICA Objetivo General Formar profesionales aptos para cumplir funciones tcnicas o de gestin en las reas de generacin, transmisin, distribucin y utilizacin de la energa elctrica, con slida formacin humana y tecnolgica, que contribuya al desarrollo del sector econmico y social de la nacin.
Utilizar los recursos informticos para elaborar proyectos de mquinas elctricas, dispositivos e instalaciones y los controles automticos. Disear y evaluar sistemas de generacin de potencia y transmisin de energa elctrica, mquinas, dispositivos electrnicos y elctricos de control de potencia. Optimizar la produccin y utilizacin de la energa y de los sistemas elctricos, evaluar las fuentes de energa renovables, incluyendo la tecnologa de los sistemas elicos y solar. Resolver problemas relacionados con el campo de la generacin, transporte, distribucin y despacho de energa elctrica. Conocer los fenmenos fsicos que intervienen en los sistemas elctricos, ya sean estticos o dinmicos. Mejorar o generar componentes o procesos para solucionar problemas que tiendan a satisfacer las demandas de las necesidades del hombre.
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INGENIERA DE GAS Objetivo General Formar un Ingeniero integral con competencias para investigar, diagnosticar, planificar, dirigir, disear, ejecutar y evaluar procesos en el campo de la Ingeniera de Gas, con conocimientos tanto en el rea de explotacin, produccin y transformacin del gas natural, como en seguridad y preservacin del medio ambiente, con slida formacin humana y tecnolgica, que contribuya al desarrollo gasfero de la nacin.
Operar plantas e instalaciones para el tratamiento y procesamiento del gas natural. Controlar los procesos industriales que se realizan en las plantas e instalaciones de gas natural. Planificar, gerenciar y controlar proyectos asociados con la industria y el negocio del gas natural y supervisar los procesos de transporte y almacenamiento de gas. Participar en el diseo, coordinacin y supervisin de la construccin de plantas de gas y tendido de gasoductos. Conducir investigaciones dirigidas al estudio y creacin de tecnologas para el procesamiento del gas natural. Contribuir con el mantenimiento de las plantas, instalaciones y equipos relacionados con el manejo del gas natural.
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INGENIERA NAVAL Objetivo General Formar un profesional capaz de disear, estudiar, planificar y construir proyectos relacionados con el casco de la embarcacin, la distribucin de la carga y las condiciones que se deben cumplir para la seguridad de la misma, el alistamiento y estructura de la embarcacin con conocimiento en mtodos y procedimientos para la seleccin, instalacin y mantenimiento de los equipos que forman los diferentes sistemas del barco, con slida formacin humana y tecnolgica, que contribuya al desarrollo nacional. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Construir, mantener y reparar embarcaciones y equipos flotantes. Realizar la instalacin, mantenimiento y reparacin de mquinas y equipos mecnicos, motores diesel y elctricos, equipos de bombeo y otros que contribuyen al funcionamiento de los diferentes sistemas de la embarcacin. Realizar actividades de operaciones y direccin en astilleros. Estimar costos de proyectos y establecer sus especificaciones tcnicas. Controlar el sistema de soldadura y determinar los sistemas de proteccin contra la corrosin en la nave. Definir el mtodo de construccin del buque, preparar el lanzamiento y realizar las pruebas de mar.
INGENIERA PETROQUMICA Objetivo General Formar un profesional con competencias de carcter cognoscitivo, de procesos y actividades propias de la profesin, respaldadas por valores ticos y de responsabilidad social, de gran capacidad para desarrollar y evaluar proyectos de ingeniera en el rea petroqumica desde su conceptualizacin hasta su implantacin, bajo la visin de sustentabilidad desde el punto de vista ambiental y orientado hacia la generacin de beneficios econmicos, bienes y servicios para su comunidad.
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Explicar y manejar los conceptos que describen los fenmenos fsicoqumicos en la naturaleza. Relacionar el conocimiento integral de las ciencias bsicas y sus aplicaciones, seguido por la interpretacin de las leyes fundamentales de conservacin de la masa, la energa y la cantidad de movimiento. Integrar el diseo, la operacin y el control de unidades industriales de procesos de transformacin qumica y separacin, manejar conceptos de equilibrio qumico. Evaluar procesos de produccin de la industria petroqumica, bsica y secundaria, produccin de fertilizantes y polmeros, as como sus derivados y especialidades. Disear, operar, analizar y optimizar procesos de produccin de la industria petroqumica. Proponer y ejecutar alternativas tecnolgicas en productos y procesos petroqumicos. Desarrollar mtodos de control de calidad de las materias primas, insumos y productos dentro del sector petroqumico, sealar estrategias creativas en la solucin de problemas dentro de su organizacin o equipo de trabajo.
INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES
Objetivo General Formar un profesional integral capaz de resolver problemas, disear soluciones y crear nuevos modelos o sistemas en comunicaciones pertinentes a las exigencias de la sociedad y del sector productivo, con formacin cientfica para manejar, soportar, disear y desarrollar sistemas de telecomunicaciones a la vanguardia de la tecnologa que contribuyan al desarrollo de la nacin.
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Liderizar la formulacin, planificacin, implementacin, ejecucin y administracin de proyectos en el rea de los sistemas y las telecomunicaciones. Construir modelos ptimos de administrativos y de organizaciones. sistemas y comunicaciones,
Analizar requerimientos y generar especificaciones para el diseo, e instalacin de sistemas de comunicaciones. Gerenciar el servicio y operacin de sistemas de comunicaciones electrnicas, en empresas proveedoras de equipos de telecomunicaciones. Desempearse profesionalmente en cargos gerenciales o como consultor independiente en el campo de las comunicaciones, televisin, telefona o redes de computacin.
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE DESASTRES Objetivo General Formar recurso humano con una visin integral de las diversas circunstancias del rea del desastre y cubrir as, las necesidades de organizaciones pblicas y privadas y que contribuya al desarrollo del sector econmico y social del pas. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Dirigir y ejecutar de forma eficaz y eficiente, procesos de planificacin, prevencin y respuesta en el rea de desastres. Planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades relacionadas con el manejo de desastres en cualquiera de sus fases: antes, durante y despus. Desarrollar cualidades para el manejo adecuado de conflictos en situaciones de riesgo.
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Poseer un razonamiento crtico independiente, creativo y tico, para la toma de decisiones en momentos de emergencia. Poseer conocimiento integral de los procesos que contribuyen a la manifestacin del riesgo.
LICENCIATURA EN ECONOMA SOCIAL
Objetivo General Formar un profesional compenetrado con su comunidad, que mediante una accin dinmica, activa y creativa, seleccione alternativas para fortalecer la economa, mediante la gestin y el liderazgo de actividades econmicas de carcter asociativo y autogestionario y a su vez, utilizar dichas herramientas y conocimientos con liderazgo en el rea empresarial y social, contribuyendo a la solucin de conflictos socioeconmicos y al mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Interpretar la realidad nacional e internacional para proponer alternativas que conduzcan al mejoramiento del bienestar social. Desarrollar proyectos relacionados con el desarrollo econmico y social del pas. Conformar u orientar cuadros conductores de empresas asociativas en sus procesos econmicos, administrativos, tcnicos, educativos y sociales, bajo parmetros de identidad, valores y de los principios fundamentales que rigen la tica social. Intervenir y actuar en un medio globalizado, con habilidad y visin de negociador, aplicando estrategias para la competencia. Interesarse por la problemtica del pas, teniendo en cuenta los retos que plantea la globalizacin y la integracin internacional, fundamental para el desarrollo econmico del pas. Poseer una actitud innovadora en procesos econmicos, con alto compromiso a nivel nacional y con el desarrollo econmico y social del su entorno.
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LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN Y GESTIN MUNICIPAL
Objetivo General Formar un profesional con competencias y habilidades administrativas y jurdicas, capaz de generar respuestas eficaces y oportunas al Estado y a la Sociedad en el mbito municipal, con herramientas para una gestin de calidad en el marco de las exigencias de la participacin ciudadana, capaz de estimular nuevas concepciones del servicio pblico y optimizar la comprensin de los factores en la conformacin de los rganos de gestin de la Administracin Municipal.
Administrar recursos tanto en el contexto pblico como privado. Poseer competencias para la administracin pragmtica y eficiente de soporte social al servicio de la comunidad. Investigar y Analizar la problemtica local, estadal y nacional. Poseer una visin modernizadora de la gestin municipal, asociadas al desarrollo social y comunitario. Evaluar costos, riesgos y beneficios de una situacin. Planificar y coordinar la ejecucin de planes. Gestionar los recursos necesarios para ejecutar acciones en beneficio de la misin.
LICENCIATURA EN CONTADURA PBLICA Objetivo General Formar un profesional con conocimientos cientficos y habilidades tcnicas, que le permita comprender la problemtica de las organizaciones socio-econmicas del medio, dentro del contexto nacional e internacional en que se desenvuelve y capaz de acometer con xito y liderazgo la ejecucin, implementacin, desarrollo e innovacin en los sistemas contables, en el rea financiera de las empresas en bsqueda de la optimizacin de las organizaciones. Perfil del Egresado
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Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: -
cientfica
Trabajar de manera experta todo lo relacionado con auditoria, contabilidad y finanzas. Gestionar los medios de financiamiento ms idneos para aumentar la capacidad productiva de las empresas. Diagnosticar la situacin financiera de las empresas presentando enfoques claros del costo beneficio de todas las actividades empresariales. Organizar y controlar la gestin financiera y presupuestaria de empresas e instituciones. Realizar auditorias contables y financieras. Analizar la problemtica de una empresa y de su entorno, para as crear los procedimientos ms convenientes para ella.
LICENCIATURA EN EDUCACIN INTEGRAL
Objetivo General Formar docentes integrales sensibles y competentes, con capacidad para identificar, analizar y buscar soluciones a los problemas que pueden presentarse en el proceso de formacin del nio de primero a sexto grado de la primera etapa de Educacin Bsica e insertar participativamente a la comunidad del entorno, donde se produce el hecho acadmico. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Dominar los procesos de investigacin para aprender la realidad y aportar soluciones a los problemas del entorno socioeducativo. Relacionar las teoras educativas contemporneas con las estrategias metodolgicas y procesos de enseanza y aprendizaje. Identificar los elementos de la psicologa educativa e interrelacionarlos con los procesos de desarrollo psicolgico del nio y del adolescente. Utilizar eficazmente la teora y prctica de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, aplicarlas en su actualizacin permanente y como herramienta de su mbito de trabajo.
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Adoptar estrategias metodolgicas creativas en la solucin de problemas dentro de una organizacin, generando cambios para mejorar, cambiar o transformar las organizaciones socioeducativas.
LICENCIATURA EN TURISMO
Objetivo General Formar profesionales en la carrera de turismo que posean un alto sentido de pertinencia social, con una visin integral que apoye la utilizacin de los recursos del patrimonio turstico y del ambiente, comprometidos en la generacin y difusin del conocimiento cientfico y tecnolgico para el desarrollo del turismo, cumpliendo as, con las polticas del Plan de Desarrollo de la Nacin. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Conocer los fundamentos de las ciencias administrativas y econmicas, para ser aplicadas en el campo del turismo. Comprender la importancia de la actividad turstica tanto en la empresa como en los individuos. Evaluar la importancia que tiene el turismo para el desarrollo del pas. Poseer destrezas y habilidades para resolver problemas en el desarrollo de proyectos tursticos. Investigar y analizar el mercado turstico, para determinar su tendencia y evolucin. Propone alternativas de accin para la toma de decisiones en la actividad turstica.
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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN AGRONOMA
Objetivo General Formar recursos humanos con capacidades tcnicas especficas relacionadas con el cultivo de especies vegetales, la crianza de animales, la planificacin y administracin de labores de campo en empresas y fincas pequeas, el asesoramiento a pequeos y medianos productores agropecuarios en labores de produccin, y la capacitacin de campesinos en el sector rural en materias que le ayuden a mejorar sus condiciones socioeconmicas de vida.
Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin ser capaz de: cientfica y
Realizar actividades de produccin agrcola utilizando la metodologa ms avanzada. Elaborar programas de cultivos, conservacin de suelos y aguas. Realizar actividades de coordinacin y manejo de fincas pequeas y control de calidad de productos. Colaborar con el Ingeniero Agrnomo y otros profesionales especializados en produccin animal y vegetal en las actividades bsicas de diagnstico agropecuario, investigacin, asistencia, extensin y de produccin agropecuaria.
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN COMUNICACIONES Y ELECTRNICA Objetivo General Formar profesionales capaces de desempear labores de supervisin y administracin en la instalacin, mantenimiento y funcionamiento de los Centros de Mantenimiento y/o Comunicaciones, y de apreciar el proceso de las comunicaciones insertadas en el contexto econmico-social venezolano.
Perfil del Egresado
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Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: -
cientfica
Realizar el mantenimiento de equipos electrnicos y de comunicaciones. Controlar tanto la instalacin de sistemas y/o equipos electrnicos y de comunicaciones en los centros de mantenimiento y/o comunicaciones como el funcionamiento de los centros y los procesos tcnicos y administrativos del mantenimiento. Administrar los Recursos Humanos y materiales asignados a los centros de mantenimiento y/o comunicaciones. Atender el fenmeno de las comunicaciones de acuerdo a las necesidades econmicas, polticas y sociales del pas. .
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN HIDROCARBUROS
Objetivo General
Formar profesionales en hidrocarburos con conocimientos bsicos y aplicados en las operaciones de perforacin, produccin y estudio de yacimientos en hidrocarburos, en un marco de desarrollo sustentable para la economa de la nacin.
Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: Identificar y resolver problemas concretos perforacin y produccin de hidrocarburos. cientfica y la a
relacionados con
Adoptar estrategias creativas en la bsqueda de soluciones situaciones cotidianas o atpicas dentro de su rea de accin.
Hacer uso racional de los recursos para la produccin de hidrocarburos, atendiendo a la preservacin y mejoramiento del medio ambiente. Utilizar los conocimientos de las ciencias bsicas y aplicadas, as como los conocimientos prcticos para optimizar sistemas de produccin de hidrocarburo. Desempearse como Asistente de Gerencia en empresas petroleras.
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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECNICA DENTAL
Objetivo General Formar recurso humano en mecnica dental con una visin integral de las diversas tcnicas del rea dental para cubrir las necesidades de la Odontologa, comprometido con el mejoramiento de la salud bucal y del desarrollo socio-econmicos de la sociedad venezolana.
Fabricar, modificar y reparar prtesis dentofaciales removibles y fijas de diversos materiales. Administrar y gerenciar un laboratorio de prtesis dental generando fuentes de empleo a los miembros de la comunidad. Definir el producto, organizar, programar y controlar la fabricacin de ortesis y prtesis dentofaciales. Investigar el uso y aplicacin de tecnologa de avanzada en el ejercicio de su actividad profesional. Desarrollar un espritu de investigacin en la aplicacin de nuevos materiales en la confeccin de prtesis dentofaciales. Desarrollar un espritu de compromiso con la sociedad en la ptima solucin de los problemas de salud bucal, principalmente en los sectores de bajos recursos. Adoptar las disposiciones reglamentarias vigentes referidas a las normas de salubridad y conservacin del medio ambiente conducindose segn sus propios principios ticos y humanistas, que exigen el cuidado de la integridad biolgica, fsica y psicolgica de los pacientes odontolgicos.
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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS
Objetivo General Formar un profesional capaz de analizar y solucionar problemas en el mbito de los sistemas de informacin, con conocimientos terico-prcticos correspondientes al rea de computacin, con destrezas y habilidades para disear programas aplicables a la resolucin de problemas y con cultura emprendedora para formar microempresas.
Elaborar programas de computacin, generacin y manejo de base de datos, diseo de entrada, archivos y/o reportes de salida, el anlisis y diseo de sistemas. Poseer capacidad decisoria para seleccionar objetivamente las ptimas alternativas de ejecucin. racional y
Trabajar en el diseo e implantacin de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de tcnicas de Informtica y Sistemas. Realizar el mantenimiento de equipos tecnolgicos y especficamente de computacin. Atender el fenmeno tecnolgico de acuerdo a las necesidades econmicas, polticas y sociales del pas.
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS
Objetivo General Formar un profesional capaz de analizar y solucionar problemas en el mbito de los sistemas de informacin, con conocimientos terico-prcticos correspondientes al rea de computacin, con destrezas y habilidades para disear programas aplicables a la resolucin de problemas y con cultura emprendedora para formar microempresas.
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Elaborar programas de computacin, generacin y manejo de base de datos, diseo de entrada, archivos y/o reportes de salida, el anlisis y diseo de sistemas. Poseer capacidad decisoria para seleccionar racional y objetivamente las ptimas alternativas de ejecucin. Trabajar en el diseo e implantacin de sistemas basados en computadoras, especialmente de aquellas que demanden el uso de tcnicas de Informtica y Sistemas. Realizar el mantenimiento de equipos tecnolgicos y especficamente de computacin. Atender el fenmeno tecnolgico de acuerdo a las necesidades econmicas, polticas y sociales del pas.
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERA
Objetivo General Formar un profesional del rea de la salud con carcter social, humano y tcnico cientfico, con una visin autnoma e interdependiente en la bsqueda de soluciones relacionadas al proceso salud- enfermedad, para el logro de una atencin holstica y espiritual al individuo, a la familia y a la comunidad.
Proveer al individuo sano o enfermo, a la familia y a la comunidad de atencin directa, interactuando con stos, multidisciplinaria e interdsciplinariamente. Demostrar un sistema coherente de valores humanos y profesionales en el rea, conocimiento, habilidades y destrezas comunes del equipo de salud y los especficos de la carrera de enfermera. Desempear actividades asistenciales, comunitarias y administrativas propias de la enfermera en las diferentes instituciones de salud del
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sector pblico o privado, al igual que en la prctica independiente de la enfermera. Administracin de medicamentos y mtodos de control de aplicacin de tratamientos mdicos. Decidir rpida y acertadamente en casos de emergencias mdicas.
TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN HOTELERA
Objetivo General Formar recurso humano con visin integral, capacidad plena para incorporarse en el mercado de trabajo mediante el dominio y la destreza profesional, fomentando el desarrollo hotelero, y brindando nuevos productos para diversificar las alternativas hoteleras, propiciando un servicio de calidad que contribuya al desarrollo econmico, social y cultural de la nacin. Perfil del Egresado Profesional universitario con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: Ejecutar proyectos en el rea de Hotelera a nivel regional, nacional e internacional. Desempearse como Asistente de Gerencia en empresas hoteleras. Valorar y promover el hospedaje, en cualquiera de sus formas, como una de las industrias ms rentables. Expresar fluidamente en las lenguas oficiales de pas y con soltura en ingls, como lengua internacional. Aplicar la informacin como herramienta de fundamentable adquisicin, procesamiento, anlisis y acopio de la informacin con miras a la toma de decisiones de orden prctico de su especialidad.
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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO
Objetivo General Formar un Profesional Universitario en turismo con una visin integral que apoye la utilizacin de los recursos del patrimonio turstico y del ambiente, desarrolle nuevos productos para diversificar las alternativas tursticas, propicie un servicio y brinde alternativas de uso del tiempo libre, contribuyendo al desarrollo econmico y social del pas. Perfil del Egresado Profesional universitario, con una slida formacin humanstica en cuyo mbito de accin debe ser capaz de: cientfica y
Participar en grupos, planificando y diseando proyectos tursticos comunitarios. Reflexionar con profundidad necesidades tursticas. y honestidad sobre su entorno y
Ejecutar proyectos del rea de turismo a nivel regional, nacional e internacional. Informar sobre las caractersticas de cambio de divisas en los diferentes pases. Cumplir con las disposiciones legales referidas al turismo. Valorar y promover el turismo como rengln fundamental de la economa de la regin. Organizar y comercializar paquetes tursticos.
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Manual de Pasantias Ocupacional Definitivo Realizado Por La Profesora Elba Díaz

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA

Caracas, XX de mes XX de 2008 VAC-UNEFA-DEP

FRANKLIN MAURICIO ZELTZER MALPICA VICEALMIRANTE RECTOR

MANUAL DE LA PASANTIA OCUPACIONAL

MANUAL PARA LA REALIZACIN DEL PROCESO DE PASANTAS OCUPACIONALES

TTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

ETAPAS DEL PROGRAMA DE PASANTA OCUPACIONAL.

De los Coordinadores de Carrera

PROCEDIMIENTOS. COMO CONSEGUIR PASANTAS?

PREINSCRIPCIN DE LA PASANTA OCUPACIONAL

INSCRIPCIN DE LA PASANTA OCUPACIONAL

NOMBRAMIENTO DE TUTORES ACADMICOS

PLANILLA DE EVALUACIN DEL TUTOR ACADMICO

EMPRESA:___________________________________________________ TUTOR ACADMICO:__________________________________________ ESTUDIANTE:________________________________________________ CDULA:________________________

______________________________ Firma del Tutor Acadmico

7.6.1.2.- ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME FINAL DEL PASANTE

ACTA DE EVALUACIN DEL INFORME DE LA PASANTA OCUPACIONAL

DATOS DEL ALUMNO: APELLIDOS:____________________________________________________ NOMBRES:_____________________________________________________ C.I:____________________________-ESPECIALIDAD:__________________

EVALUACIN DETALLADA DEL INFORME:

PUNTUACIN PRESENTACIN OBJETIVIDAD REDACCIN Y ORTOGRAFA APRECIACIN GENERAL TOTAL

DATOS DEL DOCENTE: APELLIDOS:____________________________________________________ NOMBRES:_____________________________________________________

DESCRIPCIN DE ASPECTOS A EVALUAR POR PARTE DEL TUTOR EMPRESARIAL O INDUSTRIAL

PLANILLA DE EVALUACIN DEL TUTOR EMPRESARIAL

EMPRESA:___________________________________________________ TUTOR ACADMICO:__________________________________________ ESTUDIANTE:________________________________________________ CDULA:________________________

______________________________ Firma del Tutor Acadmico

PROGRAMA GENERAL PARA LA INDUCCIN DE LOS PASANTES

Esta etapa estar dividida en varios aspectos, tales como:

PROGRAMA DE LAS PASANTAS

UNIDAD II. Objetivos de las Etapas del Programa de Pasanta.

Objetivos de: Pre-entrenamiento. Pasanta. Post-pasanta.

UNIDAD V. Plan de Actividades. Modelos de plan de actividades.

UNIDAD VI. Evaluacin en la Pasanta Ocupacional. Sistema de evaluacin: Aspectos y escala.

8.1. PROGRAMA DETALLADO PARA LA INDUCCIN DE LOS ALUMNOS PASANTES.

1. Definir los trminos utilizados en la fase de pasanta ocupacional

Programa de pasanta Ocupacional

2. Analizar los objetivos de las diferentes etapas del programa de pasanta

Actividades de : Pre-entrenamiento Entrenamiento Post-pasanta

5. Preparar un plan de actividades.

Entrega de modelos y sugerencias para la elaboracin del plan.

Sistemas evaluacin: Aspectos Escala Informe final: Esquema Normas Presentacin

Esquem as Normas UNEFA.

CARTA DE LA EMPRESA A LA UNIVERSIDAD

Logotipo de la Empresa u Organismo

9.2. CARTA DE LA UNIVERSIDAD A LA EMPRESA

DECANO DEL NCLEO

Espacial (ubicado a la izquierda de la pgina); se refiere al mbito

que abarca la investigacin).

ubicarn en la parte izquierda de la pgina.

CAPTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ANEXOS

XI. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIN DEL INFORME DE PASANTA OCUPACIONAL

11.1 PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

11.1.1 NORMAS GENERALES.-

11.1.1.1. Portada y presentacin del Informe Final de Pasantas

11.1.1.1.2. PRESENTACIN DEL MANUSCRITO

11.1.1.1.3. Figuras y tablas

adicionalmente, entre parntesis, otros sistemas.

alumno debe presentar al Tutor Acadmico (1) ejemplar

11.2. DISEOS DE ALGUNAS DE LAS PGINAS PRINCIPALES DEL INFORME FINAL

11.2.1. PORTADA DEL INFORME FINAL

INFORME FINAL DE PASANTAS OCUPACIONALES (Mayscula, negrillas, letra N14, centrado)

(Ciudad, mes, ao) (Mayscula sostenida, negrilla)

11.2.2. IDENTIFICACIN DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIN

DENOMINACIN LEGAL DE LA EMPRESA DOMICILIO MERCANTIL DE LA EMPRESA

EMPRESA:_________________________ TUTOR ACADMICO: ESTUDIANTE: CDULA:

DATOS DEL ALUMNO: APELLIDOS:__________________ NOMBRES:_ C.I:-ESPECIALIDAD:

DATOS DEL DOCENTE: APELLIDOS: NOMBRES:_

EMPRESA:_________________________ TUTOR ACADMICO: ESTUDIANTE: CDULA:

FECHA DE INICIO:________________FECHA DE CULMINACIN_