HIPTESIS: APORTES PARA SU DISCUSIN Grupo de trabajo Kuky Coria Susana Flitter Juan P.

Mizrahi

NOTA PRELIMINAR Los lmites de este apunte son los que resultan de ser la sntesis de una lectura complementaria para la preparacin del plan de clase a cargo del grupo. No se toman en cuenta las consideraciones especficas del material de la ctedra por cuanto creemos que el mismo se constituy en eje rector de este trabajo. Tampoco se irradi hacia un tema ineludible al tratar HIPTESIS, que es el de VARIABLES, por cuanto hubiese requerido otro enfoque y tiempo. DEFINICIONES Para la filosofa de la Naturaleza la hiptesis es especulacin, para el Positivismo es una herramienta para la descripcin, y para la dialctica Materialista es el reflejo en la conciencia humana de los fenmenos y sus leyes de movimiento (conocimiento). Estructuralmente se monta sobre hechos experimentados, pero sus nexos lgicos resultan de una construccin racional (aunque condicionada por los hechos). Las hiptesis, adems de ser supuestos o interrogantes que guan una investigacin, son la sntesis del conocimiento alcanzado hasta ese momento en la misma, a la vez que procuran dar nuevas explicaciones sobre hechos an no comprobados o recientemente planteados. Se constituyen as, en nexo entre lo observado en el contexto social y el Marco terico, enriqueciendo y superando la lectura cuantificable de los fenmenos.

HIPTESIS PARA LA LGICA TRADICIONAL Y PARA LA DIALCTICA MATERIALISTA Para la Lgica tradicional, la hiptesis es una forma especfica del razonamiento, sujeta a reglas formales (modificaciones de las estructuras: concepto - juicio razonamiento). En cambio, para la Dialctica, la hiptesis sistematiza mediante abstracciones al conocimiento cientfico en su mayor complejidad. Esto implica una forma de reflejar lo real mediante la explicacin. En consecuencia, no es slo un juicio - suposicin-, sino que establece relaciones no slo con lo ya demostrado, sino con la posibilidad de construir conocimientos para llegar a nuevos resultados como sntesis superadora. REQUISITOS Metodolgicamente, las hiptesis deben: - Ser conceptualmente claras - Tener referentes empricos - Ser especficas - Estar relacionadas con tcnicas disponibles - Estar vinculadas con un cuerpo terico - Relacionarse con la verdad, la importancia y la necesidad de lo investigado. FUNCIONES Por un lado, la hiptesis enlaza los conocimientos cientficos existentes con nuevos problemas surgidos en la realidad social, y por otro, confirma, reformula o anula sistemas tericos existentes. En consecuencia, la hiptesis vigila la factibilidad (parcial o total) de las teoras cientficas, a la vez que permite su avance. Desde esta perspectiva, podemos sealar las diferencias con escuelas como el Positivismo y el Hipottico-deductivismo, que postulan:

- Creacin arbitraria de hiptesis que no reflejan a los procesos objetivos reales. - Control lgico que apunta slo a los aspectos estructurales de su formulacin. - Descripcin simblica de la realidad que no explica sus transformaciones. - Estructura de trabajo sin contenidos objetivos que remite a constructos tericos. TIPOS DE HIPTESIS a) Hiptesis de trabajo: y b) Hiptesis auxiliares: c) Hiptesis reales: es provisoria, juega como gua de la investigacin puede ser corroborable o rechazable. no se preocupan por la verdad, son instrumentos deben ser explicativas, relacionantes, y les interesa la verdad cientfica. Su articulacin en el proceso concreto de la investigacin cientfica las dialectiza, enriqueciendo as su conocimiento. EJEMPLO 1 (HIPTESIS DE TRABAJO A HIPTESIS REAL) FUENTE: LA INTERPRETACIN DE LOS SUEOS Las distintas hiptesis sobre los sueos de los autores anteriores a SIGMUND FREUD, resultaron para l hiptesis de trabajo, que fueron analizadas, sistematizadas y superadas por su cuerpo terico, y constituyeron su hiptesis real (TEORA PSICOANALTICA DE LOS SUEOS). ARISTTELES Muestra conocer algunos de los caracteres de la vida onrica. Ejemplo: que los sueos amplan los pequeos estmulos percibidos durante el estado SPITTA de reposo (si siento calor, sueo que estoy en medio del fuego). metodolgicos.

Afirma que en la tentativa de reproducir el sueo es cuando se introduce un orden en los elementos onricos laxamente asociados unos con otros, convirtiendo la yuxtaposicin en una sucesin causal; esto es, agregando el proceso de la conexin lgica, de la cual el sueo carece. FREUD Afirma que como el objetivo del sueo es mantener el estado de reposo, ste asimila todos los estmulos perturbadores para evitar que se altere dicho estado. Elaboracin secundaria del sueo.

EJEMPLO 2 (HIPTESIS REAL A HIPTESIS DE TRABAJO) FREUD parte del tratamiento psicoanaltico de personas adultas, y a partir de las manifestaciones que observa en ellos (SNTOMAS), postula la etiologa sexual de las neurosis y las etapas que recorre la sexualidad infantil (hiptesis real). Estas etapas de la sexualidad infantil fueron demostradas por el Psicoanlisis de nios (A. Freud, M. Klein, etc.), (hiptesis de trabajo), con posterioridad al descubrimiento de S. Freud. Por lo tanto, la verdad es alcanzada por medio de un proceso tal que la hiptesis cientfica es la forma del desarrollo del conocimiento hacia la verdad objetiva. HIPTESIS

VERDAD COMO PROCESO

INTERRELACIN DE LA VERDAD CON SU DEMOSTRACIN (HIPTESIS)

MOVIMIENTO DEL CONOCIMIENTO QUE VA DANDO RESULTADOS DONDE EL TODO PRECEDE A LAS PARTES.

PRESENTACIN OBJETIVA DE CONOCIMIENTO LO REAL EN LA CONCIENCIA LEGALIZADO

HIPTESIS DE TRABAJO PRCTICA ABSTRACTO VERDAD OBJETIVA CONCLUSIN

HIPTESIS REAL TEORA CONCRETO

La HIPTESIS posibilita ir articulando los descubrimientos aislados (abstracto), la formulacin de leyes y su conocimiento por la conciencia humana como reflejo de lo real (concreto), lo que implica necesariamente un desarrollo (movimiento) hacia mayores niveles de comprensin que luego posibilitarn la explicacin. La HIPTESIS es el motor de la ciencia slo a condicin de que refleje el planteo de los problemas reales (objetivos).

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