ROBERT ALEXY

REGLAS Y FORMAS DEL DISCURSO PRCTICO GENERAL

Introduccin ac aratoria: Alexy al comenzar en su Teora de la argumentacin jurdica el estudio especfico del discurso jurdico advierte genricamente sobre la gran variedad ue el mismo ofrece! mencionando las discusiones en la ciencia jurdica! las deliberaciones entre jueces! los debates judiciales! los debates jurdicos en rganos legislativos! etc"! concluyendo r#pidamente ue el aspecto com$n m#s importante consiste en ue en todas las formas %al menos en parte& se argumenta jurdicamente" 'in embargo! en el desarrollo detallado y especfico posterior! el profesor de (iel fija su atencin en las decisiones jurdicas judiciales! explay#ndose en lo ue llama la justificacin interna y la justificacin externa %)igo&" *o obstante! como advierte Atienza +a se,alado con acierto la ambig-edad en la ue incurre Alexy cuando refiere a los distintos discursos jurdicos" .n efecto! para el profesor de (iel el discurso jurdico en cuanto tal o en sentido estricto! es a uel discurso no institucionalizado ue se ubica entre los discursos institucionalizados de creacin del derec+o y el de aplicacin judicial" /e ese modo a ul carece de regulacin normativa jurdica y adem#s no incluye forzosamente a decisin alguna" 0rente a ese marco! el discurso jurdico en sentido estricto pareciera identificarse con la ciencia jurdica o dogm#tica! pero surge el interrogante de si esos an#lisis 1en particular en cuanto a la pretensin de correccin1 resultan trasladables a los otros discursos o si las adaptaciones ue se re uieren alteran raigalmente a esos diferentes tipos2 as como resulta problem#tico trasladar las reglas del discurso jurdico al #mbito judicial! muc+o m#s problem#tico resulta su traslado al campo de las decisiones legislativas donde la experiencia universal confirmara ue las decisiones legtimas no escapan a acuerdos y razones estratgicas" 3or otra parte! la lgica ue est# presente en la justificacin interna o las reglas de la justificacin externa %pensemos en los c#nones de la interpretacin&! 4rigen en el discurso jurdico legislativo5 %Atienza! )igo&" !" REGLAS FUNDAMENTALES 'on a uellas ue posibilitan la comunicacin y son comunes al discurso terico y al prctico" 6& No contradiccin: ning$n interlocutor puede contradecirse %no violar las leyes de la lgica formal&" 7& Sinceridad: todo +ablante slo puede afirmar a uello ue l mismo cree %confiar en lo ue se afirma! no afirmar algo en lo ue no se cree&" 8& Universalidad lgica: 8"6" .n el discurso terico o descriptivo: si se predica algo de un objeto! eso mismo +a de predicarse tambin de cual uier otro objeto ue sea igual en todos los aspectos relevantes" 8"7" .n el discurso pr#ctico %normativo o valorativo&: si se afirma un juicio de deber (norma) o de valor en una situacin! +ay ue afirmarlo tambin en todas las situaciones ue el afirmante sostenga ue son iguales en todos los aspectos relevantes" 9& Uso comn del lenguaje: distintos +ablantes no pueden usar la misma expresin con distinto significado

#" REGLAS DE RA$%N :onstituyen las condiciones m#s importantes para la racionalidad %no ya la posibilidad de comunicacin& del discurso" Tambin son comunes al discurso terico y al prctico, pero en este son un ideal ue en la realidad slo se cumple de manera aproximada" 6& eber de fundamentar, si se pide %regla general de fundamentacin&: %; salvo si se pueden dar razones ue justifi uen el rec+azo a fundamentar&" 7& !pertura (a todos) del discurso: uien pueda +ablar puede participar" 8& "gualdad %de derec+os entre los participantes&: todos pueden a& problemati#ar cual uier asercin! b& introducir cual uier asercin! y c& e$presar opiniones <normativas o f#cticas= deseos y necesidades" 9& %ibertad %no coercin&: a nadie se puede impedir ejercer sus derec+os de las leyes 7& %de participar& y 8& %de igualdad& mediante coercin! sea interna o externa al discurso" &" REGLAS SOBRE LA CARGA DE LA ARGUMENTACI%N 'on reglas &t'cnicas( ue ordenan la discusin! para ue las otras %sobre todo las de apertura e igualdad& no lleven al blo)ueo de la discusin" >a carga de argumentar corresponde: 6& ! )uien pretenda la desigualdad de trato" 7& ! )uien ata)ue una afirmacin (descriptiva o normativa) no discutida" 8& ! )uien ata)ue un argumento a favor de una afirmacin previa %carga de la contra?argumentacin&" 9& *arga de argumentar, si se pide, &por )u' se introduce( una afirmacin %no ya la correccin de su contenido& sobre las propias opiniones! deseos o necesidades )ue no sea un argumento sobre otra afirmacin anterior" '" FORMAS DE LOS ARGUMENTOS 3ueden verse tambin como reglas y se reconducen al silogismo prctico" 'e usan tambi'n para justificar las premisas de la argumentacin de 7@ nivel o justificacin externa silogstica" .xiste la posibilidad de a,adir reglas de prioridad entre reglas! sea en forma de prioridad &absoluta( o &slo bajo determinadas circunstancias(" (" REGLAS DE FUNDAMENTACI%N 'on reglas ue se aplican slo en el discurso prctico %no para el terico&" )ersan sobre la fundamentacin pero de un modo m#s especfico! ya ue todas las reglas anteriores son todava insuficientes: todava dejan muc+o terreno a la indeterminacin! permitiran justificar demasiadas cosas= >as reglas 6&! 7& y 8& son variantes de la regla %ya vista& de la universalidad: 6& +rincipio de intercambio de roles %individuales&: Auien afirma una proposicin normativa ue presupone una regla para la satisfaccin de los intereses de otras personas! debe poder aceptar las consecuencias de dic+a regla tambin en el caso +ipottico de de ue l se encontrara en la situacin de a uellas personas" .s decir! la idea de ue lo ue uiero para otro! debo uererlo para m %si yo estuviera en su situacin&! y viceversa %(ant&" 7& +rincipio del consenso %colectivo! intersubjetivo&! sobre las opiniones comunes a obtener en el discurso: >as consecuencias de cada regla para la

satisfaccin de los intereses de cada uno deben poder ser aceptadas por todos" %.s decir! de (ant a Babermas! del paradigma individual al intersubjetivo&" 8& +rincipio de publicidad: Toda regla debe poder ense,arse de forma abierta y general" >as reglas 9& y C& pretenden garantizar ue las posturas normativas de los participantes sean racionales! estableciendo garantas referentes a la gnesis tanto social como individual de esas posturas: 9& ,egla de la g'nesis social: las normas morales ue fundamentan las posturas de los +ablantes deben pasar el test de su gnesis +istrico?social" *o lo pasan si: a& en su da estuvieron justificadas pero +an dejado de estarlo2 b& en su da no estuvieron justificadas y +oy tampoco +ay nuevas razones suficientes para ello" C& ,egla de la g'nesis individual: las normas morales ue fundamentan las posturas de los +ablantes deben pasar el test de su gnesis individual" *o lo pasan si se establecieron $nicamente sobre la base condiciones de socializacin injustificables" >a regla D& pretende introducir cierto realismo en el discurso: D& Eegla de la realizabilidad: Bay ue respetar los lmites de realizabilidad dados de +ec+o" >a idea es ue el discurso debe abordar problemas reales y darles respuestas o soluciones ue no sean imposibles o utpicas! sino realizables en la pr#ctica! en el mundo real! dentro del lmite de lo ue de +ec+o es posible +acer" )" REGLAS DE TRANSICI%N" 'on tres reglas ue regulan el paso +acia otras formas del discurso"
/esde el principio estamos +ablando de reglas ue regulan y definen el discurso &prctico( racional %regido por la Eazn pr#ctica de la ue +ablaba (ant&" F sea! estamos +ablando de la argumentacin normativa %prescriptiva& y valorativa: del discurso sobre la justificacin de normas %morales! jurdicas! etc"& ue prescriben cmo debemos comportarnos! y de juicios de valor acerca de lo justo! lo bueno! lo correcto" 3ero a veces! durante un discurso pr#ctico! surgen cuestiones ue obligan a los +ablantes a embarcarse en otros tipos de discurso: 6& discurso &terico(: el discurso emprico! descriptivo! cognoscitivo! acerca de cmo de -ec-o son las cosas! no de cmo deberan ser %regido por lo ue (ant llam Eazn pura& %por ejemplo! el discurso de la fsica! la umica! etc"! y tambin el de las ciencias sociales&" 7& discurso de anlisis ling.stico! conceptual y lgico: estipular y analizar conceptos y delimitarlos de otros! atribuyendo significados a las palabras o describiendo el ue +a sido atribuido por los +ablantes %sem#ntica&2 analizar relaciones lgicas de deducibilidad formal! y relaciones y estructuras sint#cticas en el lenguaje %sintaxis&2 analizar los usos del lenguaje y su sentido seg$n la intencin de los +ablantes %pragm#tica ling-stica&! etc" 8& &metadiscurso( o teora del discurso: discurso acerca del discurso %acerca del propio discurso pr#ctico! est# pensando Alexy&" 3or ejemplo: si cuando estamos realizando un discurso pr#ctico usando reglas como las de Alexy para discutir un determinado problema moral o jurdico %aborto! pena de muerte;&! nos detenemos y pasamos a teorizar y argumentar %a +acer un discurso& acerca de las propias reglas del juego ue rigen nuestra discusin %si +an de ser las ue propone Alexy u otras! cmo +ay ue entenderlas exactamente! si las reglas del discurso est#n o no fundamentadas o cu#l sera su fundamentacin! etc"&" Alexy mismo! al formular sus reglas para el discurso moral o jurdico! no est# +aciendo! practicando! un discurso pr#ctico %moral o jurdico&! sino +ablando acerca de l: es un discurso sobre cmo +a de ser ese discurso! es meta?discurso pr#ctico2 igual ue lo ue estoy +aciendo yo al escribir estas p#ginas <o mejor dic+o: en realidad estoy +aciendo meta?meta?discurso pr#ctico! discurso %mo& acerca del discurso %de Alexy& acerca del discurso pr#ctico=" 3or supuesto! adem#s de metadiscurso pr#ctico % ue es el ue a u interesa&! existe tambin el metadiscurso terico %el cientfico +ace discurso terico! descriptivo de +ec+os2 la epistemologa o la filosofa de la ciencia +acen un metadiscurso acerca de ese discurso terico& y el metadiscurso ling-stico %el de la filosofa del lenguaje acerca del discurso de la gram#tica o la ling-stica2 ue por cierto es a su vez un discurso acerca del discurso de la gente com$n cuando +abla un idioma&"

/urante un discurso o argumentacin pr#ctica %normativa&! por ejemplo acerca del aborto y la justificacin moral de su despenalizacin! pueden surgir cuestiones ue nos lleven a uerer abrir un discurso terico %4a partir de cuantos meses un feto es viable! o tiene cerebro! o siente dolor5&! o un discurso ling-stico %4 u significa pre?embrin como concepto distinto del de embrin5 4el llamado embarazo extrauterino cae dentro del concepto de embarazo5&! o un discurso de teora del discurso %4cabe introducir argumentos de car#cter religioso en la discusin! o esta +a de ce,irse a argumentos racionales5 4son racionales los argumentos religiosos5 4pueden participar los sacerdotes en la discusin5&"

3ues bien: las reglas de transicin de Alexy son tres reglas acerca del tr#nsito! desde el discurso pr#ctico! a esos otros tres discursos %terico o emprico! sobre +ec+os2 ling-stico o conceptual2 y de teora del discurso pr#ctico! o metadiscurso pr#ctico&" .stas tres reglas se pueden formular conjuntamente! y dicen simplemente: 6&! 7&! 8&: *ual)uier -ablante, en cual)uier momento, puede pasar a un discurso terico (emprico) <regla 6G=! de anlisis ling.stico <regla 7G=! yHo de teora del discurso <regla 8G="