Comearemos com escalas simples, de fundamental importncia a alternada da

palhetada, na descida um pra baixo outra pra cima, e na subida uma pra cima outra
pra baixo.

Exerccio 1
Esse o mais simples de todos, apenas toque as cordas alternando as palhetadas
como dito acima.

Exerccio 2
E-------------------------------1-2---2-1----------------------------B-------------------------1-2--------------2-1-----------------------G-------------------1-2--------------------------2-1-----------------D-------------1-2--------------------------------------2-1-----------A-------1-2--------------------------------------------------2-1-----E--1-2------------------------------------------------------------2--1

Exerccio 3
E-------------------------------1-3---3-1----------------------------B-------------------------1-3--------------3-1-----------------------G-------------------1-3--------------------------3-1-----------------D-------------1-3--------------------------------------3-1-----------A-------1-3--------------------------------------------------3-1-----E--1-3-------------------------------------------------------------3-1

Exerccio 4
E-------------------------------1-4---4-1----------------------------B-------------------------1-4--------------4-1-----------------------G-------------------1-4--------------------------4-1-----------------D-------------1-4--------------------------------------4-1-----------A-------1-4--------------------------------------------------4-1-----E--1-4-------------------------------------------------------------4-1

Exerccios para Agilidade

Palhetada alternada em todos eles, na descida um para cima outra para baixo e na
subida o inverso.
E--------------------------------1-2-3--3-2-1------------------------B--------------------------1-2-3--------------3-2-1------------------G--------------------1-2-3--------------------------3-2-1------------D--------------1-2-3--------------------------------------3-2-1------A--------1-2-3--------------------------------------------------3-2-1E--1-2-3------------------------------------------------------------3-2-1
E-----------------------1-2-3-4--4-3-2-1--------------------------------B-----------------1-2-3-4--------------4-3-2-1--------------------------G-----------1-2-3-4--------------------------4-3-2-1--------------------D-----1-2-3-4--------------------------------------4-3-2-1--------------A-1-2-3-4------------------------------------------------4-3-2-1--------E-1-2-3-4------------------------------------------------------4-3-2-1--E-----------------------1-2-4--4-2-1------------------------- ----------B-----------------1-2-4--------------4-2-1------------------- ----------G-----------1-2-4--------------------------4-2-1------------- ----------D-----1-2-4--------------------------------------4-2-1------- ----------A---2-4------------------------------------------------4-2-1- ----------E--1-2-4---------------------------------------------------------- 4-2-1E---------------------------1-3-4--4-3-1------------------------- ------B----------------------1-3-4--------------4-3-1------------------- -----G----------------1-3-4--------------------------4-3-1------------- -----D----------1-3-4--------------------------------------4-3-1------- -----A----1-3-4--------------------------------------------------4-3-1- -----E--1-3-4---------------------------------------------------------- 4-3-1O importnte voc fazer as escalas com o intervalo de tempo de uma nota para
outro igual. Importa mais ritmo do que rapidez, conforme voc for evoluindo aumente
a velocidade gradativamente.

Uso das Cordas Soltas

Uma tima maneira de deixar seu blues mais interessante usar cordas soltas, durante
frases ou solos. Veja uma frase com cordas soltas em Am:
E------------------------------------B------------------------------------G-----7br--5-----------------------D--0---------7-5----------0--0----A--0---------------0-5-7--05--E-------------------------------------

b = bend de 1/2 tom r = release Abaixo uma tabela das cordas soltas que podem ser
usadas de acordo com cada tonalidade.
PS: Utilizando como padro a Escala Pentatnica (muito usado no blues).
Tonalidade Cordas Soltas que podem ser utilizadas (afinao em E) Cm G Dm D, G e A
Em E, G, A e D Fm Nenhuma Gm G e D Am A, D, E e G Bm E e A Cmaj A, D, E e G Dmaj E
e A Emaj E Fmaj D, G e A Gmaj E, G, A e D Amaj A e E Bmaj Nenhuma Estes exerccios
servem para quem quer adquirir uma palhetada rpida. Se voc quer tocar "igual" ou
parecido aos seus dolos ter que fazer como eles sentar durante horas e estudar,
estudar, estudar.... Espero que gostem!!!

Exerccio 1
v ^ v ^ ...
E|--------------------------8-7-6-5-6-7--------------------------- -----|
B|--------------------5-6-7-------------8-7-6--------------------- -----|
G|--------------8-7-6-------------------------5-6-7--------------- -----|
D|--------5-6-7-------------------------------------8-7-6--------- -----|
A|--8-7-6-------------------------------------------------5-6-7--- -----|
E|5-6-7---------------------------------------------------------8- 7-6-5|

Exerccio 2
E|--------------------------5-6-7-8-7-6--------------------------- -----|
B|--------------------8-7-6-------------5-6-7--------------------- -----|
G|--------------5-6-7-------------------------8-7-6--------------- -----|
D|--------8-7-6-------------------------------------5-6-7--------- -----|
A|--5-6-7-------------------------------------------------8-7-6--- -----|
E|8-7-6---------------------------------------------------------5- 6-7-8|

Exerccio 3
v ^ v ^...
E |7-8-6-7-5-6---5----------------|----------------------------------|
B |------------8---7-8-6-7-5-6---5|----------------------------------|
G |----------------------------8--|7-8-6-7-5-6---5-------------------|
D |-------------------------------|------------8---7-8-6-7-5-6---5---|
A |-------------------------------|----------------------------8-----|
E |-------------------------------|----------------------------------|
E|-------------------|------------------------------------------------- |
B|-------------------|------------------------------------------------- |

G|-------------------|-----------------------------------------5------- |
D|-------------------|--------------------------5-6-5-7-6-8-7-8---etc.. |
A|7-8-6-7-5-6---5----|--------------------5---6-5-7-6-8-7-8------------ |
E|------------8---7-8-6-7-5|6-5-7-6-8-7---8--------------------------- |

Exerccio 4
v ^ v ^...
E|-8-7-6-5-----------------------------------------|-7-8-7-6-5------- ----|
B|---------7-8-6-5---------------------------------|-----------8-5-6- 7---|
G|-----------------8-7-6-5-------------------------|----------------- ------|
D|-------------------------7-8-6-5-----------------|----------------- ------|
A|---------------------------------8-7-6-5---------|----------------- ------|
E|-----------------------------------------7-8-6-5-|----------------- ------|

Exerccio 5
E|-5-------------------------------------------------------------------------|
B|---7-8-7-6-5---------5-------------------------------------------------|
G|-------------8-5-6-7---7-8-7-6-5---------5---------------------------|
D|---------------------------------8-5-6-7---7-8-7-6-5---------5------| etc...
A|-----------------------------------------------------8-5-6-7------------|
E|--------------------------------------------------------------------------|

Exerccio 6
v ^ v ^...
e|-------6-7-8-5-8-9-6-7----------------8-9-10-7-10-11-8-9------------ ---|
B|5-6-7-8---------------9-6-7-8-7-8-9-10------------------11-8-9-10-9- 10-|
G|-------------------------------------------------------------------- ---|
D|-------------------------------------------------------------------- ---|
A|-------------------------------------------------------------------- ---|
E|-------------------------------------------------------------------- ---|

Exerccio 7
v ^ v ^...
E|------------------------8-5-6-7|6-7-8-9----------------------------- ---|
B|----------------7-8-5-6--------|-------7-8-9-6---------------------- ---|
G|--------6-7-8-5----------------|--------------8-9-6-7--------------- ---|
D|5-6-7-8------------------------|---------------------9-6-7-8-7-8-9-1 0--|
A|-------------------------------|------------------------------------ ---|
E|-------------------------------|------------------------------------ ---|

E|12-11-10-9-8-9-10-11-10-9-8-7-6-7-8-9-8-7-6-5-4-5-6-7-6-5-4-3-2-3-4- 5-1-|
B|-------------------------------------------------------------------- ----|
G|-------------------------------------------------------------------- ----|
D|-------------------------------------------------------------------- ----|
A|-------------------------------------------------------------------- ----|
E|-------------------------------------------------------------------- ----|

Exerccio 8
v ^ v ^...
E|-------------------------------------------------------------------- ----|
B|--------------------------------------------------5-6-7-----6-7-8--- ----|
G|----------------------------5-6-7------6-7-8----------------------5- 6-7-|etc...
D|-----5-6-7------6-7-8------------------------5-6-7-----6-7-8-------- ----|
A|----------------------5-6-7-------6-7-8----------------------------- ----|
E|5-6-7------6-7-8---------------------------------------------------- ----|

Exerccio 9
E |--------------------------------------------------------------------- |
B |--------------------------------------------------------------------- |
G |--------------------------------------------------------------------- |
D |---------------5-6-5---------------5-7-5---------------5-8-5--------- |
A |-------5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5- |
E |-6-7-8--------------------------------------------------------------- |
E |--------------------------------------------------------------------- |
B |--------------------------------------------------------------------- |
G |--------------------------------------------------------------------- |
D |-------6-7-6---------------6-8-6---------------7-8-7----------------- |
A|-5-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8--- |
E |--------------------------------------------------------------------- |
E |--------------------------------------------------------------------- |
B |--------------------------------------------------------------------- |
G |---------5-6-7-6-5---------------5-6-8-6-5---------------5-7-8-7-5--- |
D |-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8------------- |
A |--------------------------------------------------------------------- |
E |--------------------------------------------------------------------- |
E |-------------------------------------------------------------------5- |
B |-----------------------------------------------5-6-7-8-7-6-5-6-7-8--- |
G |---------------6-7-8-7-6---------------5-6-7-8----------------------- |
D |-8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8------------------------------- |
A |--------------------------------------------------------------------- |

E |--------------------------------------------------------------------- |
E |---------------5-6-5---------------5-6-7-6-5---------------5-6-7-8-7- |
B |-8-7-6-5-6-7-8-------8-7-6-5-6-7-8-----------8-7-6-5-6-7-8----------- |
G |--------------------------------------------------------------------- |
D |--------------------------------------------------------------------- |
A |--------------------------------------------------------------------- |
E |--------------------------------------------------------------------- |
E |-6-5---------------5-6-7-8-9-8-7-6----------------------------------- |
B |-----8-7-6-5-6-7-8-----------------9-8-7-6--------------------------- |
G |-------------------------------------------9-8-7-6------------------- |
D |---------------------------------------------------9-8-7-6----------- |
A |-----------------------------------------------------------9-8-7-6--- |
E |-------------------------------------------------------------------9- |

E |--------------------------------------------------------------------- |
B |--------------------------------------------------------------------- |
G |--------------------------------------------------------------------- |
D |--------------------------------------------------------------------- |
A |---------------5---------------6--etc...----------------------------- |
E |-8-7-6-5-6-7-8---8-7-6-5-6-7-8--------------------------------------- |

Exerccio 10
v^ v^^^^v^vvvv^v^^^^v^vvv
E |--------------------------------------------------|
B |--------------------------------------------------|
G |-------------1-2-3-4-----------------1-2-3-4------|
D |-----------2---------3-------------2---------3----| etc...
A |---------3-------------2---------3-------------2--|
E |-1-2-3-4-----------------1-2-3-4------------------|

Exerccio 11
v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^ v ^...
E |--------------------------------------------------------------------|
B |---------------------------------------------------------1-2-3-4----|
G |-----------------------------------------1-2-3-4--------------------|
D |-------------------------1-2-3-4------------------------------------|
A |---------1-2-3-4----------------------------------------------------|
E |-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4------------|

E |---------1-2-3-4----------------------------------------------------|
B |--------------------------------------------------------------------|
G |--------------------------------------------------------------------|
D |-------------------------------------------2-3-4-5------------------|
A |---------------------------2-3-4-5----------------------------------|
E |-1-2-3-4-----------------------------------|

Exercicios cromatismos
Os exerccios so executados com paletadas alternadas. No movimento de descida o
dedo indicador, mdio e anular devem ser mantidos na sua posio inicial eles s
desarmam ao passar para segunda corda e assim por diante. No movimento de subida
o dedo indicador deve permanecer na corda anterior.

1 exerccio
v ^ v ^...
e|-------------------------1-3---4-2--------------------B|---------------------1-3-----------4-2----------------D|-----------------1-3-------------------4-2------------G|-------------1-3---------------------------4-2--------A|---------1-3-----------------------------------4-2----E|-----1-3-------------------------------------------4-2Dedos 1 3 4 2
E|-------------------------2-4---5-3--------------------B|---------------------2-4-----------5-3----------------D|-----------------2-4-------------------5-3------------G|-------------2-4---------------------------5-3--------A|---------2-4-----------------------------------5-3----E|-----2-4-------------------------------------------5-3-

2 exerccio
Semelhante ao primeiro mais usando trs dedos. v ^ v ^...
E|-------------------------------1-2-3---4-3-2-----------------------B|-------------------------1-2-3---------------4-3-2-----------------G|-------------------1-2-3---------------------------4-3-2-----------D|-------------1-2-3---------------------------------------4-3-2-----A|-------1-2-3---------------------------------------------------4-3-2
E|-1-2-3-------------------------------------------------------------- 123432
E|-------------------------------2-3-4---5-4-3------------------------

B|-------------------------2-3-4---------------5-4-3-----------------G|-------------------2-3-4---------------------------5-4-3-----------D|-------------2-3-4---------------------------------------5-4-3-----A|-------2-3-4---------------------------------------------------5-4-3
E|-2-3-4-------------------------------------------------------------- 123432

3 exerccio
Usando os quatro dedos fazendo movimentos de quatro em quatro casas da 6 corda
para 1, execute tambm o movimento de subida voltando da 1 para a 6 corda. v ^ v
^...
E|----------------------------------------------------------------- ----B|----------------------------------------------------------------- ----G|----------------------------------------------------------------- ----D|-----------------------------------------------------------1-2-3-4 etc
A|----------------------------1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12--------- ----E|-1-2-3-4--5-6-7-8--9-10-11-12------------------------------------ ----1 2 3 4 1 3 3 4 1 2 3 4 1 etc...

4 exerccio
Ajuda a desenvolver saltos de uma corda para outra usando os dedos 1, 2, 3 e 4, a
progresso comea na primeira casa e se prolonga as demais. v ^ v ^...
E|-------------------------------------------------------------------- ---B|-------------------------------------------------------------------- ---G|-----------------------------------------1-2-3-4---------1-2-3-4---- ---D|-------------------------1-2-3-4------------------------------------ ---A|---------1-2-3-4---------------------------------------------------- ---E|-1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2-3-4---------1-2 -3-4
E|-----------------1-2-3-4-------------------B|-1-2-3-4-----------------------------------G|-------------------------------------------D|-------------------------------------------A|---------------------------------2-3-4-5----E|---------1-2-3-4---------2-3-4-5-------------Etc...

5 exerccio

Exerccio conhecido com digitao em formato "X" onde desenvolve sua preciso e
facilidade em trocar de cordas. Observe o sentido das paletadas que deve ser
escorregada acima ou a baixo quando ocorrer a mudana de corda.
v^v^^^^v^vvvv^v^^^^v^vvvv^v^^^^v^v^^
E|-------------------------------------------------------------------- ---B|-------------------------------------------------------------------- ---G|-------------3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8 ---D|-----------4---------5-------------5---------6-------------6-------- -7
A|---------5-------------4---------6-------------5---------7---------- ---6
E|-3-4-5-6-----------------4-5-6-7-----------------5-6-7-8------------ ---1 2 3 4 3 2 1 2 3 4 3 2 1 2 3 ...
Os movimentos devem ser praticados at voc conseguir adquirir uma boa agilidade
com a digitao. Quando comear a praticar estes exerccios voc vai sentir uma
grande dificuldade de posicionar os dedos, mas com a pratica e o tempo se torna mais
fcil. Procure tambm apertar bem as cordas para que o som das notas saia bem
ntido. Os exerccios de cromagem so muito importantes principalmente para aqueles
que querem estudar "Guitarra Solo"

ARPEJOS
Um arpejo um acorde no qual as notas so tocadas individualmente e em sucesso
rpida.O toque do arpejo tambm conhecido como sweep devido ao movimento de
varredura feita pela palheta quando o movimento executado. Vamos comear com o
acorde de Am mostrado abaixo.
|---0---| |---1---| |---2---| |---2---| |---0---|
Enquanto voc mantm o acorde pressionado, as primeiras 5 notas devem ser tocadas
com uma palhetada para baixo em uma longa varredura. Ento toque as 4 notas
restantes com a palheta para cima em uma varredura para cima.
E |---------------0--------------------------||
B |------------1-----1----------------------||
G |---------2-----------2-------------------||
D |------2-----------------2----------------||
A |---0----------------------0--------------||
E |-------------------------------------------||
-----^--^--^--^--^--v--v-v--v---Agora, vamos tocar 2 acordes arpejados usando o Am e o C.
E ||---------------0----------------------0-----------------||

B ||------------1-----1---------------1-----1-------------||
G ||---------2-----------2---------0-----------0----------||
D ||------2-----------------2---2------------------2------||
A ||---0----------------------3-----------------------3----||
E ||---------------------------------------------------------||
------^---^-^-^-^---v--v--v--v--^-^-^-^---v--v--v--v .
Se soar familiar porque o incio da famosa msica do grupo Animals chamado
House of the Rising Sun. A cano usa vrios arpejos fceis. Se voc estiver tocando em
uma banda cover, voc notar que esta uma das msicas mais requisitadas por
todos. Na lio sobre Formao de Acordes voc aprendeu que o acorde formado de
pelo menos 3 notas determinadas por uma regra musical. Um dos acordes que ns
construmos foi o acorde de D Menor O acorde de D menor consiste das seguintes
notas - D, F , A. Agora , vamos tocar o acorde de D menor arpejado.
E ||---------------13-17-13-------------------------||
B ||------------15------------15----------------------||
G ||---------14-------------------14------------------||
D ||------15-------------------------15---------------||
A ||---17--------------------------------17-----------||
E ||-----------------------------------------------------||
-------^---^--^--^--^---v--^--v--v--v---v
Experimente tocar vrios arpejos usando vrios acordes. importante usar palhetadas
para baixo e palhetas para cima para conseguir o efeito musical correto. Quando for
praticar estes exerccios, toque a nota, abafe, ento toque a prxima nota. Comece
praticando devagar e aumente a velocidade aos poucos. Aqui seguem as digitaes
mais usadas para os shapes de arpejos mais usados na Guitarra. As inverses foram
classificadas pela nota mais aguda, naturalmente. Ao lado das cordas citei os graus das
notas. Arpejo Maior com a Tnica na ponta:
E----8-3-----------T, 5
B--------5---------3
G----------5-------T
D------------5-----5
A--------------7-3-3,T
E----------------Digitao: 4 1 2 2 2 4 1

Arpejo Menor com a Tnica na Ponta

E--17-12-----------------T,5
B--------13--------------3m
G-----------14-----------T
D--------------14--------5
A-----------------15-12--3m,T
E-----------------------Digitao: 4 1 2 3 3 4 1

Arpejo Maior com a Tera na ponta

E----12-8----------------3, T
B---------8--------------5
G-----------9------------3
D-------------10---------T
A----------------10------5
E-------------------12-8-3,T
Digitao: 4 1 1 2 3 3 4 1

Arpejo Menor com a Tera na ponta

E--8-5--------------3m, T
B------5------------5
G--------5----------3m
D----------7--------T
A------------7------5
E--------------8-5--3m, T
Digitao: 4 1 1 1 3 3 4 1

Arpejo Maior com a Quinta na ponta

E--15-12-----------------5, 3
B--------13--------------T
G-----------12-----------5
D--------------14--------3
A-----------------15-10--T,5
E------------------------

Digitao: 4 1 2 1 3 4 1

Arpejo Menor com a Quinta na Ponta

E--12-8---------------5, 3m
B-------10------------T
G----------9----------5
D------------10-------3m
A---------------12-7--T, 5
E--------------------Digitao: 4 1 2 1 2 4 1

Arpejo Diminuto:
E-8-5----B-----7--G-------8D--------A--------E---------Digitao: 4 1 3 4 ou 3 1 2 3
As digitaes aqui propostas so apenas uma recomendao para quem est em
dvida a respeito tent-las. Na verdade voc toca do jeito que achar melhor. Porm se
a maioria dos guitarristas usam essas digitaes, deve ter algum motivo.
O arpejo maior com a Tnica na ponta, caso ele seja executado somente nas 3 cordas
agudas, tipo indo e voltando, assim:

E--8-3-------3-8
B------5---5-----G--------5-------D----------------A----------------E----------------A eu fao a digitao assim, sem fazer a pestana com o dedo 2: 4121214

Obs: isso s nas casas agudas, porque nas casas graves tem que fazer uma abertura
grande demais...a fazer a mini-pestana melhor...
Obs: Pra vocs verem como que dependendo da situao voc muda o shape do
arpejo, no tem que seguir uma "regra" Licks.
1 Este primeiro lick est no tom de Bm, e tem no incio, um dos clichs mais usados,
e continua com um slide. Observe o uso do sweep no arpejo de Bm.
E-----7---------10---------||
B---7---710\12----12------||
G9b------------------11---||
D--------------------------||
A--------------------------||
E--------------------------||
2 Neste segundo lick, no tom de Em, note o uso que fao da blue note(A#), e a
palhetada "suingada" do final.
E----------------------------------------------||
B12--------12--------12-----------------------||
G-----15-14----15-14-12 ----------------------||
D------------------------1412-12-12-12-12h14--||
A----------------------------------------------||
E----------------------------------------------||
3 Este lick um arpejo de D, tocado todo com sweep, repare tambm no slide do
fim da frase.
E--------------------------------||
B8p7----------------------------||
G-----9--------------------------||
D-------7----------7-9-9\11-9----||
A---------9------9---------------||
E----------1010-----------------||
4 Este lick, na tonalidade de Am, se tocado com velocidade tem um efeito bem
legal. Note que no final eu uso outro conhecido clich.
E------------------------------------5------8--------||
B--------------------------------------5-8b---8r-----||
G---------------------------5----7b------------------||
D-----------5-----7p5---5h7-7p5---------------------||
A7p5---5h7---7p5-----7------------------------------||
E-----8----------------------------------------------||

5 Esse um lickzinho safado, no bom sentido, na tonalidade de A, onde eu uso um

slide, que d uma pegada mais bluesy na frase.
E---------6-8brp6--------------||
B-----6-8---------88p6--------||
G5\7-------------------7------||
D------------------------------||
A------------------------------||
E------------------------------||
6 Esse lick em Cm, um dos meus preferidos, pois apresenta uma pegada bluesfunk inconfundvel. Note a palhetada dos double stops iniciais, no alternada nem
sweep, e sim um rasqueado.
E8---8-------------------------------------||
B8---8-------------------------------------||
G10b---10p8---------8-10-10rbp8---||
D------------108h10-------------10----||
A----------------------------------------------||
E----------------------------------------------||
7 Este lick em Em tem um estilo bem country, com bends convincentes.
E----15----------15-------------------------------||
B15b-15rp12-------15--------------------||
G-------------14b------14rp12------------------||
D-----------------------------14--------12h14---||
A---------------------------------12h14----------||
E----------------------------------------------------||
8 Este lick em Em, utiliza uma tcnica que no uma das minhas preferidas, que
o touch techinique, eu o coloquei para mostrar o quanto pode ser verstil a boa a
velha pentatnica.
E7------------------------------------------||
B8------------------------------------------||
G7-----------12-14---12-----------------||
D9----12-14-------------14--------------||
A-7--------------------------14-12-14------||
E-----------------------------------------------||
9 Esse nono lick um lick bem nervoso, estando na tonalidade de Gm. Ele fica bem
legal se usado com distoro e palm muting.
E----------------------------------------------------||

B---------------------------------------------------||
G-----3---5---3-5-5brp3---5---3--------------||
D3h5---5---5-----------5---5---5-3-3h5---||
A---------------------------------------------------||
E---------------------------------------------------||
10 Esse ltimo lick, vem na tonalidade de F#m. Note os double stops usados.
E------------------------------------||
B-------------17-15---------------||
G---16-14---14-1614-14----||
D---14-16---16-14--------------||
A-----------------------------------||
E-----------------------------------||
Importante: Este material no foi desenvolvido por mim, apenas o achei e juntei a
outros exerccios interessantes. Sou amante e eterno estudante de msica e estes
exerccios j foram testados e aprovados por grandes mestres da guitarra. O autor
desta desconhecido por mim e no achei referncias nos pedaos que juntei.
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