Revista do Instituto de Geocincias - USP Geol. USP, Publ. espec., So Paulo, v. 5, p.

7-15, outubro 2009

GEOPARQUE - Estratgia de Geoconservao e Projetos Educacionais

GEOPARK - Strategy of Geoconservation and Educational Projects
Denise de La Corte Bacci1 (bacci@igc.usp.br), Joseli Maria Piranha2 (joselimp@terra.com.br), Paulo Csar Boggiani1 (boggiani@usp.br), Eliane Aparecida Del Lama3 (edellama@usp.br), Wilson Teixeira3 (wteixeir@usp.br) 1 Departamento de Geologia Sedimentar e Ambiental - Instituto de Geocincias - USP R. do Lago 562, CEP 05508-080, So Paulo, SP, BR 2 Instituto de Biocincias, Letras e Cincias Exatas - UNESP, So Jos do Rio Preto, SP, BR 3 Departamento de Mineralogia e Geotectnica - Instituto de Geocincias - USP, So Paulo, SP, BR
Recebido em 02 de setembro de 2009; aceito em 24 de setembro de 2009

RESUMO
Desde a criao da Rede Global de Geoparques pela UNESCO em 2004, j foram implementados 58 geoparques, entre eles o primeiro geoparque brasileiro, criado em 2006: o Geoparque do Araripe (CE). Desde ento, o interesse pelo tema tem sido crescente no Brasil. Contudo, por ser uma modalidade relativamente nova, h muitas incertezas ainda sobre o processo de criao de um geoparque e o seu reconhecimento ocial pela UNESCO. De outra parte, papel da universidade promover o debate das mltiplas facetas que devem ser consideradas na implantao dos geoparques, tais como a proteo do patrimnio geolgico, a gesto racional dos recursos naturais, o apoio ao desenvolvimento econmico e cultural das comunidades e, principalmente, a grande potencialidade dos projetos educacionais que podem ser realizados, beneciando a formao de recursos humanos. Para tanto faz-se necessrio desenvolver estratgias que promovam a implantao e o desenvolvimento contnuo desses projetos, os quais, por consequncia, iro auxiliar a conservao do patrimnio geolgico e sustentabilidade regional dos geoparques. Palavras-chave: Geoparque; Geoconservao; Projetos educacionais; Patrimnio cultural e natural; Sustentabilidade.

ABSTRACT
Since the creation of the Global Geopark Network by UNESCO in 2004, 58 geoparks have been already established around the world, among them the rst Brazilian geopark, Araripe Geopark (CE), created in 2006. The topic has increasing interest in Brazil, although there are many doubts concerning the creation process, and the obtaining of UNESCO recognition. On the other hand the role of the universities should be the promotion of debates about the many aspects which must be considered during the implantation of geoparks, such as the protection of geological heritage, the rational management of natural resources, support for the economic and cultural improvement of the communities, and most importantly, the great potential of educational projects which can be elaborated, with benets for the formation of human resources. To achieve all this it is necessary to adopt strategies for the implantation and maintenance of these projects so that they help in conserving the geological heritage and the sustainability of the geoparks. Keywords: Geopark; Geoconservation; Educational projects; Cultural and natural heritage; Sustainability.

Disponvel on-line no endereo www.igc.usp.br/geologiausp

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INTRODUO
O presente documento tem por objetivo sintetizar o que foi discutido por ocasio do Workshop Geoparque Estratgias de Geoconservao e Projetos Educacionais, cujas apresentaes e transcries das mesas-redondas encontram-se neste volume especial da revista Geologia USP. Em adio, pretende-se elaborar uma viso histrica e o estgio atual desse novo conceito no Brasil, a m de embasar a leitura do interessado no tema dos demais artigos aqui apresentados. Os primeiros geoparques foram criados na Europa no ano de 2000, onde vm sendo implantados desde ento. Na sia, em especial na China, os geoparques se encontram em acelerada disseminao. No Brasil, o conceito ainda pouco conhecido, inclusive entre os gelogos, que ainda o confundem com parques com motivos geolgicos ou roteiros geolgicos. No entanto, o conceito de geoparque algo mais amplo e complexo e equipara-se, para a UNESCO, aos programas de Reserva da Biosfera e Patrimnio da Humanidade. Para a criao de um geoparque, necessrio que a regio selecionada tenha atributos geolgicos e paleontolgicos excepcionais e que a sua implantao contemple o geoturismo e desenvolva a economia local, de forma a modicar a realidade scio-econmica de seus habitantes. Por isto, um geoparque, que parte de uma rea pr-delimitada, deve ter programas de desenvolvimento sustentvel e projetos educacionais. Uma das questes centrais debatidas no evento, abordada em palestra por Guy Martini (Rede Global de Geoparques da UNESCO) no workshop e por Modica (2009), o momento oportuno de se submeter um geoparque anlise e reconhecimento da UNESCO, e as vantagens desse reconhecimento. A integrao do geoparque a uma rede mundial estabelecida proporciona um trabalho integrado, com mtuas trocas de experincias e cooperao, o que vem sendo um dos diferenciais que essa nova proposta apresenta e razo de seu sucesso na Europa e na sia. Geoparque no um parque nos moldes das unidades de conservao brasileiras. O suxo geo se refere ao planeta Terra, como um todo, a m de mostrar o carter holstico do conceito, que abrange aspectos do territrio, como histria, cultura, arqueologia e vegetao, onde se destaca o aspecto abrangente e agregador do conceito. O interessante, tambm, a expectativa da incorporao que as comunidades locais passam a ter, a partir da implementao de um geoparque, dos conceitos geolgicos e paleontolgicos, em suas festas, artesanato e at culinria. Na regio do Crato, no Cear, os dinossauros, pterossauros e demais fsseis, nas mais variadas formas de representao, foram incorporados ao artesanato local.

Percebe-se, no entanto, resistncias a iniciativas de criao de geoparques no Brasil de parte de alguns setores, principalmente os voltados minerao, por desconhecimento desta modalidade, cuja premissa bsica o desenvolvimento econmico das regies em consonncia com a proteo ao patrimnio geolgico local. A criao de um geoparque no impede o prosseguimento da atividade minerria, j que no um parque nos modelos de parques nacionais e suas restries, dispostas na Lei 9.985/2000, que criou o SNUC (Sistema Nacional de Unidades de Conservao). Ao contrrio, a criao de um geoparque pretende estimular a sustentabilidade econmica das comunidades locais, seja na produo de artesanato tpico, seja pelo oferecimento de servios de hospedagem, alimentao e informao guiada aos visitantes; e tambm a convivncia com a atividade minerria, alm de ser uma forma de divulgar a importncia da minerao para a Sociedade. No Brasil, iniciativas no sentido de divulgar o patrimnio geolgico e paleontolgico foram criadas com a Comisso de Stios Geolgicos e Paleobiolgicos (SIGEP) e com o projeto Caminhos Geolgicos do DRM (Departamento de Recursos Minerais) do Rio de Janeiro. No Estado de So Paulo, houve tambm a iniciativa bem sucedida do Parque do Varvito, em Itu, e da Rocha Moutone, em Salto, muito procurado para atividades com escolas. Mas todas essas propostas no se encaixam no conceito de Geoparque da UNESCO, por no terem ligao a projetos de desenvolvimento territorial. O conceito de geoparque dinmico e complexo ao mesmo tempo, face o seu carter construtivo, j que possibilita ser adaptado a diferentes realidades, com diferentes formas de gesto, tanto governamentais como privadas. No entanto, o compromisso local e de participao da comunidade na construo e desenvolvimento uma questo vital para o sucesso da proposta. A criao do Geoparque Araripe no Estado do Cear, e seu reconhecimento pela UNESCO em setembro de 2006, incentivou a formulao de outras iniciativas congneres no Brasil. Atualmente, alguns projetos de geoparques vm sendo estudados para o Quadriltero Ferrfero (Minas Gerais) - Ruchkys (2009), Campos Gerais (Paran) - Guimares et al. (2009), Alto do Ribeira (So Paulo), Serra da Bodoquena e Pantanal (Mato Grosso do Sul), entre outros. H muitos desaos a serem superados, principalmente com relao gesto e implantao de projetos educacionais e de desenvolvimento econmico vinculados a estes futuros geoparques, de modo a torn-los diferentes de simples roteiros geolgicos. Em adio, apesar da grande diversidade geolgica e paleontolgica do Brasil, no existe ainda uma cultura geocientca como nos demais pases. Iniciativas, ainda incipientes, mas crescentes de divulgao desse patrimnio natural demonstram o aumento do inte-

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resse da comunidade cientca sobre o assunto. Alm disso, preciso ampliar a divulgao e o debate, com vistas s implicaes e potencialidades que os geoparques agregam, considerando-se os trs pilares de sustentao dessa estratgia: conservao, educao e geoturismo. Em suma, a criao de geoparques e de uma rede brasileira, uma importante estratgia de conservao deste patrimnio e uma forma eciente de implantao de projetos educacionais que despertem o interesse da sociedade para a sustentabilidade do Planeta. Neste sentido, este volume especial da revista Geologia USP representa uma contribuio oportuna sobre este importante tema, ao relatar diferentes experincias, a partir de aspectos tericos e prticos sobre o patrimnio geolgico que proporcionam a educao e divulgao geocientca, com eventual benefcio para a futura criao de geoparques.

HISTRICO DAS ATIVIDADES DE GEOCONSERVAO NO BRASIL

Uma das primeiras e importantes iniciativas brasileiras para proteo do Patrimnio Geolgico e Paleontolgico, foi a instituio, em 1997, da Comisso Brasileira de Stios Geolgicos e Paleobiolgicos (SIGEP), cuja principal atribuio indicar os stios brasileiros para a GILGES (Global Indicative List of Geological Sites), que uma lis-

ta da Comisso de Patrimnio Mundial da UNESCO, que tem a nalidade de identicar stios geolgicos de excepcional valor universal. As descries dos stios que representam registros da histria geolgica e paleontolgica do Brasil podem ser acessadas em http://www.unb.br/ig/sigep. No Brasil, as aes que mais tm se aproximado s propostas da UNESCO para os geoparques relacionam-se apenas a atividades de Geoturismo. Podem ser destacadas, dentre elas, o Projeto Caminhos Geolgicos, do Departamento de Recursos Minerais do Rio de Janeiro (DRM-RJ), liderado pela geloga Ktia Mansur desde 2000, que se relaciona preservao de monumentos naturais por meio da implantao de painis explicativos sobre a evoluo geolgica local. A entrada ocial do trinmio geoturismo, geodiversidade e geoconservao nos debates cientcos no Brasil ocorreu no XLII Congresso Brasileiro de Geologia (2004) em Arax (MG), com a realizao de dois Simpsios Monumentos Geolgicos e Desenvolvimento Sustentvel e o de Geologia e Turismo. A partir de 2004, ocorreram e esto ocorrendo vrios eventos cientcos brasileiros que tratam desta temtica, demonstrando que a Geoconservao entrou denitivamente no cenrio brasileiro. A Tabela 1 sumariza estas informaes.

Tabela 1. Principais eventos cientficos brasileiros sobre Geoconservao. O nmero de participantes uma estimativa.

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Nesse recente perodo, vale ressaltar a participao de diversas entidades na elaborao de projetos e de novas propostas de geoparques no Brasil, e que tm contribudo para alavancar as discusses em mbito nacional, participando de eventos promovidos pela Rede Global de Geoparques na Europa. Dentre essas, podemos destacar Servio Geolgico do Brasil - CPRM, DRM-RJ, MINEROPAR (PR), Instituto de Desenvolvimento Sustentvel e Meio Ambiente do Rio Grande do Norte (IDEMA), Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (Iphan), e as universidades: Universidade de So Paulo (USP), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Universidade de Campinas (Unicamp), Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais (PUC), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal do Paran (UFPR), Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), Universidade Regional do Cariri (URCA-CE), dentre outras. Questes relativas ao Patrimnio Geolgico e Paleontolgico do Brasil tm extrapolado os limites das Geocincias e chamado a ateno de prossionais de outras reas, o que permite enquadr-lo na denio de Paisagem Cultural, conforme recentemente vem sendo implementado no Iphan e abordado por Delphim (2009) no presente volume, o qual tambm situa muito bem a controvertida questo dos fsseis como patrimnio ou no, j que o avano de lavras se d, muitas vezes, sobre ocorrncias fossilferas e nem todas esto sujeitas necessidade de preservao.

resse para geoturismo e geoconservao, incluindo patrimnios paleontolgicos e geomineiros, monumentos naturais, cavernas e paisagens com belezas cnicas.

O Geoparque Araripe
O Geoparque Araripe foi criado pelo Governo do Estado do Cear, no ano de 2006, a partir de iniciativa de pesquisadores da URCA, com a assessoria do paleontlogo Gero Hillmer, do Instituto e Museu de Paleontologia da Universidade de Hamburgo, Alemanha, e apoio do Iphan e DNPM (Departamento Nacional da Produo Mineral). O reconhecimento pela UNESCO ocorreu em setembro de 2006, quando este geoparque passou a integrar ocialmente a Rede Mundial de Geoparques. O contexto geolgico do Geoparque Araripe a Bacia Sedimentar do Araripe, conhecida internacionalmente pela excepcional preservao e rico acervo paleontolgico e que abrange uma rea aproximada de 5.000 km2. Esta rea considerada pelo paleontlogo ingls David Martill, da Universidade de Portsmouth, Reino Unido, especialista em preservao atpica de fsseis vertebrados, como no apenas um, mas dois world-class fossil Konservat Lagesttten em referncia s duas importantes unidades fossilferas que ali aoram: Membro ou Formao Crato (Martill e Frey, 1998) e Membro Romualdo da Formao Santana (Kellner, 2002; Martill, 2007). Martill (2007) empregou o termo alemo Lagesttten que fora aplicado a apenas duas dezenas de ocorrncias fossilferas no mundo, em razo da excepcional concentrao de fsseis e seu extraordinrio estado de conservao. Os registros fsseis na Chapada do Araripe incluem, por exemplo, o contedo estomacal de peixes, assim como membranas, msculos e at vasos sanguneos de pterossauros, de dinossauros e crocodilianos (Kellner, 2002). O acervo fossilfero de pterossauros na Bacia do Araripe considerado atualmente como a principal concentrao mundial deste rptil voador primitivo. A proposio do Geoparque Araripe foi estruturada com base em 9 geotopos e 59 geosstios. Essa diferenciao foi feita para distinguir os stios geolgicos, cuja visitao seria obrigatria para compreenso da evoluo geolgica da regio (geotopos), dos demais stios de interesse no apenas geolgico, como turstico ou cultural (geosstio). Por ocasio do 44 Congresso Brasileiro de Geologia em Curitiba, ocorrido em outubro de 2008, o uso diferenciado desses dois termos, geotopos e geosstios, foi comentado por Nickolas Zouros, presidente da Rede Global de Geoparques. Segundo este pesquisador no haveria a necessidade dessa diferenciao, pois ambos seriam geosstios. Ao mesmo tempo sugeriu duas adjetivaes para melhor ilustrar as caractersticas do Geoparque Araripe, a saber: 1) geosstios estratigrcos, para aqueles locais que

INICIATIVAS DE GEOPARQUES NO BRASIL

Na esteira destas aes, o Servio Geolgico do Brasil CPRM criou o Projeto Geoparques em 2006 (Schobbenhaus, 2006) com o objetivo de identicar, classicar, catalogar, georreferenciar e divulgar o patrimnio geolgico do Brasil, bem como denir diretrizes para seu desenvolvimento sustentvel. Essa atividade est sendo desenvolvida pela CPRM em conjunto com as universidades e outros rgos ou entidades federais e estaduais, que tenham interesses comuns, e em consonncia com as comunidades locais. Este projeto apresenta 30 reas potenciais para a criao de geoparques, espalhadas pelas diferentes provncias geolgicas brasileiras (Figura 1). H vrias propostas de criao de geoparques, em diferentes fases do processo de elaborao. Estas reas integram contextos geolgicos de grande valor patrimonial e destacam-se no mapa de Geodiversidade do Brasil (Silva, 2008). Por outro lado, este projeto permite associar os geossistemas a regies de interesse especial para estudos de geodiversidade, em particular, reas de inte-

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Figura 1. Propostas de projetos de geoparques brasileiros segundo o Servio Geolgico do Brasil (Silva, 2008).

seriam chave para entendimento da evoluo geolgica da bacia e; 2) geosstios paleontolgicos, para as ocorrncias fossilferas. De outra parte, o uso do termo geotope foi discutido por Carlos Schobbenhaus, do Servio Geolgico do Brasil (CPRM), destacando que ele tambm empregado na Sua e na Frana, enquanto que em pases anglo-saxnicos e ibricos usa-se o termo geosite, cuja traduo para o Portugus seria geosstio, como empregado nos Geoparques Naturtejo e Arouca, em Portugal. O Geoparque Araripe, segundo o dossi encaminhado UNESCO (Cardoso et al., 2006), foi criado fundamentalmente para proteger e preservar os principais stios geolgicos, a m de que propiciem atividades cientcas qualicadas, selecionados em funo da representatividade estratigrca, potencial de divulgao cientca dos conceitos de geocincias e de ecoturismo, seja para a populao local ou para visitantes. Sua concepo levou ainda

em considerao a Floresta Nacional do Araripe, e aspectos culturais e histricos locais, no sentido de validar formas de apropriao dos recursos naturais da regio como alternativa de desenvolvimento econmico local sustentado, aliado ao incremento do turismo regional. Foi colocado ainda no dossi, como objetivo, o controle da extrao e comercializao ilegal do patrimnio fossilfero, que vinha ocorrendo de modo crescente nos ltimos anos. Esse problema j havia sido apontado por Kellner (2002) e Viana e Neumann (2002), ao tratarem do conito com a minerao, para o qual a soluo seria a criao de um parque (apesar do conceito de geoparque j existir na poca, era muito pouco conhecido no Brasil) para incremento das atividades tursticas e educacionais como forma de reverter a depredao do Patrimnio Paleontolgico. Cardoso et al. (2006) mencionam ainda que para cada geosstio identicado estava sendo implementada infraes-

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trutura receptiva, com reas de visitao cientca orientada e reas de lazer, alm do planejamento de estender os centros de informao e educao ambiental. Nesse contexto, a UNESCO tem ocializado apenas os geoparques estruturados e em funcionamento, e no ainda em fase de projeto. Contudo, apesar de estar em fase de implantao a UNESCO reconheceu e incluiu o Geoparque do Araripe na Rede Mundial de Geoparques, talvez como uma estratgia poltica de incentivo a outras iniciativas semelhantes no Brasil e em outros pases. Com vistas proteo dos stios representativos, foram criadas no Geoparque Araripe unidades de conservao na modalidade de Monumento Natural do SNUC, procedimento esse que tem se demonstrado ser uma tendncia para os demais geoparques em fase de projeto no Brasil. Nem todos os geosstios passaram a ser monumento natural, sendo proposto ainda, o seu tombamento como Patrimnio Natural pelo Iphan. A implantao e o funcionamento do Geoparque Araripe mostraram e ainda mostram que h vrios problemas a serem solucionados, a exemplo da manuteno dos geosstios e a maior participao da comunidade. O panorama atual do Geoparque Araripe foi apresentado durante o workshop, mostrando que sua implementao no est a contento. No mbito dos projetos educacionais relacionados, as propostas existentes (Cardoso et al., 2006) carecem de continuidade e envolvimento da comunidade local, em termos do convencimento da importncia da conservao do patrimnio fossilfero e geolgico, para que estes no continuem sendo usurpados, como destacado nos trabalhos de Kellner (2002) e Viana e Neumann (2002). Este problema poderia ser solucionado com uma maior scalizao dos rgos governamentais para que o comrcio ilegal de fsseis seja extinto. Portanto, o grande desao a ser superado o aprofundamento na proposta do desenvolvimento sustentvel, com base na criao deste geoparque. O Geoparque Araripe ser objeto de avaliao em breve, uma vez que o reconhecimento no denitivo, sendo esse submetido a avaliao pela UNESCO a cada trs anos. Apesar das complexidades existentes inerentes ao seu gerenciamento, sensibilizao da populao local quanto ao valor do patrimnio natural e localizao geogrca que diculta o acesso aos geosstios, existe agora a vantagem de estar integrado a uma rede que oferece a possibilidade de receber o apoio dos demais geoparques no sentido de encontrar as solues para os problemas de implantao.

POR QUE DISCUTIR GEOPARQUES NA UNIVERSIDADE?

Sem a base educacional no possvel uma interao entre desenvolvimento econmico e cultural e a conserva-

o do ambiente necessria na criao de um geoparque, segundo a concepo da UNESCO. Alm dos aspectos conceituais e que estruturam a formatao dos processos de criao, promoo, implantao e reconhecimento dos geoparques, outros tambm precisam ser tratados, sob a perspectiva de desenvolvimento social, humano e poltico. Novas prticas e outros modelos de ocupao territorial so necessrios, frente inevitvel condio ambiental, que o desenvolvimento potenciou e com a qual toda a humanidade se defronta. Em todo este contexto, aora a necessidade de fomento evoluo de atividades concretas que promovam o processo educacional e permitam difundir o conhecimento cientco junto sociedade. A tarefa de alavancar o processo educacional constitui compromisso fundamental da universidade e responsabilidade bsica das sociedades, porque possibilita e benecia a formao de recursos humanos. primordial ainda desenvolver estratgias e meios para que o envolvimento da sociedade se verique altura do que a concepo dos geoparques exige, ou seja, que a academia, o cidado e o governo entendam o valor dessas iniciativas e se comprometam na viabilizao de uma linguagem nica, que promova o entendimento dos conceitos de proteo ao patrimnio natural e cultural e o respeito identidade regional, que so essenciais para um padro de desenvolvimento diferenciado, como prope a sistemtica dos geoparques. Os currculos do ensino fundamental e mdio no Brasil no contemplam satisfatoriamente os conceitos geocientcos na formao dos indivduos, o que pode explicar a grande diculdade dos cidados para compreenso do funcionamento do Planeta (Carneiro et al., 2004). Essa falta de informao reete-se diretamente na baixa valorizao do patrimnio geolgico e cultural do pas e nas depredaes de forma geral (Reys et al., 2007). Assim, para que esse quadro seja revertido e para que haja uma ampla valorizao do patrimnio natural, necessrio inserir temas complementares s Cincias da Terra nos currculos escolares nos ensinos fundamental e mdio. Alm das escolas, os geoparques, espaos abertos e no formais, so locais apropriados para que seja promovida a educao patrimonial e a popularizao dos conhecimentos geolgicos, em funo da possibilidade de se observar a inuncia do clima, vegetao, rochas e solo nos componentes da paisagem. Nos ltimos anos e em ateno a estas questes, as universidades paulistas - USP e Unicamp - tm criado cursos de graduao e ps-graduao, respectivamente, para formar prossionais aptos a ensinar as questes geocientcas na educao formal e no formal. Os cursos de graduao em Licenciatura em Geocincias e Educao Ambiental (LiGEA) do Instituto de Geocincias e em

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Licenciatura em Cincias da Natureza (LCN), da Escola de Artes, Cincias e Humanidades, ambos da USP, tiveram incio em 2004 e 2005, respectivamente, e foram criados para formar e capacitar prossionais que atuem na interface da Educao e das Geocincias (Toledo et al., 2005). O programa de ps-graduao em Ensino e Histria de Cincias da Terra, criado em 1997, a partir de um subprograma de ps-graduao em Geocincias da Unicamp, visa focalizao de questes pedaggicas relativas veiculao do conhecimento de Geocincias nos vrios nveis de escolaridade e no ensino no formal. A formao de prossionais nesses cursos pioneira no Brasil. Tais cursos objetivam a formao de prossionais que tenham uma viso geossistmica do mundo em que vivemos, no mais uma viso fragmentada e reducionista, a qual tida como a principal causadora dos problemas ambientais atuais. A educao com nfase nas Geocincias pode constituir uma efetiva forma de preservao do nosso patrimnio cultural e ambiental, contribuindo efetivamente para a sustentabilidade (Piranha, 2006). Dessa forma, sua importncia, enquanto uma das dimenses relacionadas ao tema dos geoparques, merece ser melhor e mais profundamente reetida e considerada. Diversos apontamentos relacionados a experincias educacionais foram apresentados no Workshop e retratam o compromisso da educao frente temtica do geoparque (Brilha, 2009; Guimares et al., 2009; Mansur, 2009; Menegat, 2009). Os exemplos trazidos da comunidade europeia mostram para alm de potencialidades diversas, que a educao constitui ferramenta primordial para o desenvolvimento do compromisso humano com o territrio e seus constituintes. As experincias brasileiras relataram importantes iniciativas educacionais j em curso nos Estados do Rio Grande de Sul, Rio de Janeiro, Paran e Minas Gerais, e que certamente contribuiro em muito para a criao, implantao e reconhecimento dos futuros geoparques brasileiros. Entende-se que contribuiro ainda para seu funcionamento, uma vez que tais iniciativas j encontram xito na formao de indivduos mais conscientes da importncia e do signicado dos componentes da geodiversidade.

CONSIDERAES FINAIS
As conferncias e debates que compuseram o workshop GEOPARQUE: Estratgia de Geoconservao e Projetos Educacionais permitiram evidenciar aspectos bsicos para a compreenso do tema. As conferncias proferidas por especialistas internacionais trataram da denio dos conceitos, premissas e bases que sustentam a temtica dos geoparques, alm do

quadro da sua histria evolutiva, e ainda permitiram uma reexo sobre o futuro dos geoparques (Martini, 2009). Um aspecto bastante evidenciado foi a nfase da sistemtica de gesto, orientao e controle exercida pela Rede Global de Geoparques, buscando proporcionar e manter uma plataforma de colaborao ampla e apoio fundamental para os seus integrantes. Nesta, a partilha e a colaborao so os braos que alavancam e sustentam o processo de desenvolvimento e evoluo dos geoparques. Cumpre destacar que, na medida em que o geoparque promove a conservao do patrimnio, so empregadas estratgias educacionais para envolvimento e desenvolvimento das comunidades, e tambm possibilita novos aportes ao desenvolvimento local por prticas inovadoras, tais como o geoturismo. Este aspecto, embora no priorizado na temtica do evento, pde ser evidenciado na fala de alguns participantes e conferencistas. Sua importncia deve favorecer a realizao de outros encontros, onde especialistas das diversas vertentes de conhecimento que compem o pblico interessado na temtica dos geoparques, devero trabalhar para a compreenso e elaborao de instrumentos de gesto. Na mesa-redonda Signicado dos Geoparques, transcrita no presente volume especial, muito foi discutido sobre o conceito do geoparque e o carter adaptvel s diferentes realidades regionais e locais. O diferencial desta nova proposta, frente a outras unidades de conservao, est no ordenamento territorial com sustentabilidade ambiental. A relao dos geoparques com o SNUC - Sistema Nacional de Unidades de Conservao do Brasil - foi tambm debatida, alm de enfaticamente colocada a necessidade de criao de uma rede brasileira de iniciativas desse tipo, diante da demonstrao das vantagens de se trabalhar em rede, a exemplo do que ocorre com a Rede Mundial de Geoparques qual se vincula a Rede Europeia. Outro ponto discutido foi o reconhecimento da UNESCO, deixando claro que no realizado com base apenas em projeto de geoparque, e que esse deve estar devidamente implantado e funcionando, por dois ou trs anos, antes de ser submetido UNESCO. Apenas aqueles excepcionais e bem sucedidos em termos de gesto devem receber esse reconhecimento e vir a integrar a Rede Global de Geoparques. Na mesa-redonda intitulada Aspectos Educacionais e Difuso do Conhecimento da Cincia do Sistema Terra pde-se evidenciar a importncia da integrao dos diversos segmentos e atores que compem as sociedades organizadas, para que aes concretas e mudanas possam de fato ocorrer no contexto educacional, transferindo e alimentando uma nova perspectiva ao desenvolvimento que se almeja sustentvel. Dentre os temas discutidos destacam-se: a formao dos professores que atuam no ensino bsico e fundamental, a utilizao da mdia e como o ensi-

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Denise de La Corte Bacci et al.

no de Geologia pode ser um valor cultural em benefcio da identidade territorial brasileira. Como ressaltado, os projetos educacionais ligados divulgao geocientca, vinculados ou no aos geoparques, um trabalho ainda a ser realizado por inmeras mos e que necessita de prossionais que entendam a temtica de maneira complexa, para que a formao de cidados seja efetiva. J que um geoparque vem a ser uma nova forma de planejamento e desenvolvimento de um territrio, necessrio amplo envolvimento e comprometimento dos rgos governamentais, assim como de organizaes no governamentais, empresas (principalmente as de minerao) e maior conhecimento do conceito por parte dos dirigentes polticos. Sem este entendimento, a iniciativa invivel, com prejuzo preservao do patrimnio geolgico. Com a concepo em rede da comunidade global de geoparques ser possvel alicerar novos padres para a ocupao humana dos territrios, em que a educao com nfase nas Geocincias pode se constituir poderosa ferramenta para preservao do patrimnio material e imaterial, contribuindo efetivamente para a sustentabilidade.

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