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Primera Evaluacin a Distancia

Electrnica Digital
IV Ciclo
Ingeniera de Sistemas

DATOS DE IDENTIFICACIN CURSO : ELECTRNICA DIGITAL : Febrero del 2014 : 2014 0 : : FACULTAD DE INGENIER A : INGENIER A DE SISTEMAS : Dr" M#r$o R#%o& Mo&'ol

FECHA DE ENTREGA SEMESTRE ACADMICO ESTUDIANTE FACULTAD

ESCUELA !ROFESIONAL !ROFESOR

Programa Acadmico de Educacin Superior a Distancia

!r$%er# E4#l-#'$3( # D$&+#('$#

I(d$'#'$o(e& Ge(er#le&
No olvides de escribir tus (o%bre& ) #*ell$do& en la primera pgina de la prueba, en el espacio correspondiente.

E&+e e,#%e( 'o(&+# de do& *#r+e&: Primera parte: Preguntas objetivas que tiene un valor de 8 puntos Segunda parte: Preguntas de ensayo tiene un valor de 1 puntos

I%*or+#(+e: !sta evaluaci"n a distancia puede ser entregada de manera #$sica en su respectivos %entro &niversitario o tambi'n a trav's del %ampus (irtual de nuestra universidad.

Preguntas objetivas
INSTRUCCIONES )a prueba objetiva esta constituida por dos partes, la primera de ellas consta de 8 preguntas donde debes determinar la veracidad *(+ o #alsedad *,+ de los enunciados. !n la segunda parte -ay preguntas denominadas de elecci"n m.ltiple, que costa de / $tems en #orma de pregunta con cinco alternativas *a, b, c, d, e+ de los cuales debes elegir la correcta. !n el desarrollo de la prueba lee #+e(+#%e(+e lo& e(-('$#do& o l# *re.-(+# ) re&*o(der &e./( &e $(d$0-e1 #de%2& debe& e&+#r &e.-ro #l %o%e(+o de re&*o(der *-e& '-#l0-$er borr3( o e(%e(d#d-r# #(-l# l# re&*-e&+#"
"

A) VERDADERO FALSO: Encierre en un crculo la letra V si es verdadero o F si es falso. ( .!"# pts. cada pregunta$

1.
. '. (. +. 0.

V V V V V V

F F F F F F

La simplificacin de las funciones lgicas se puede realizar con los mapas de Karnaugh. El !lge"ra de #oole $ los teoremas De %organ permiten la simplificacin de e&presiones lgicas. La interaccin entre los cuerpos electrizados se manifiesta en la repulsin de cargas opuestas o la atraccin de cargas iguales. Los )ps son convertidores de 1 V de c.a. a * V de c.d.

La tecnolog,a moderna ha desplazado a los monitores -./.

La empresa proveedora de energ,a el1ctrica genera los reci"os en funcin de la potencia de nuestros e2uipos $ del tiempo 2ue estos han sido usados.

3. 4.

V V

F F

Los diodos $ transistores se constru$en en "ase al co"re por2ue es un e&celente conductor de corriente el1ctrica. La frecuencia es un concepto usado en circuitos de corriente alterna5 en ning6n caso se usa en circuitos de corriente continua.

B) PRUEBA DE ELECC !" #$L% PLE: Encierre en un crculo la alternativa correcta ( .%# pts. cada pregunta$ &. 'u volta(e tiene un circuito con un componente de %) *+mios , soporta una intensidad de %miliamperios. a. ". c. d. e. ! . *.1*4 voltios 1.*4 voltios 1*.4 voltios 1*4 voltios 1*4* voltios

Si se aplica "" voltios a una l/mpara de ! o+mios- por el circuito circula 000 amperios. a. 7 ". . 7 c. m7 d. *. m7 e. . m7

!!.

1onvierte el n2mero decimal (!%#$ a 3inario. a. ". c. d. e. *11**11* 1*1**11* 11***11* 111**11* 1****111 !! !$ a decimal.

!".

1onvierte el n2mero 3inario (! a. ". c. d. e. '* ' 08 '0 '4

!%.

1onvierte el n2mero 3inario (! a. ". c. d. e. FFF 1*D DDD

!! !$ a +e4adecimal.

1*E
### ! ! ! ! ! $ a decimal

!5.

1onvierte el n2mero 3inario 61D (! a. 87+E

'

". c. d. e. !#.

8(# 807E 8(7 4+7E

1onvierte el n2mero decimal ("5)7$ a octal a. ". c. d. e. (0++ (+++ (0(( (4(( ((((

!).

81u/ntos dgitos se re9uieren para representar en octal el n2mero decimal !"%5#):7. a. ". c. d. e. + 0 3 4 8

!:.

1odifi9ue en AS1II el te4to; Pi<a= a. ". c. d. e. 4*381*14(++ 4*1*+30834 3*381*14(0+ 4*381*14(0+ 4*381*14(0+

!7.

Selecciona la funcin lgica e9uivalente a; F(a- 3- c$ > ? m( - "- 5- )$ a. ". c. d. e.

a
" c a9 c9

!&.

Escri3a una e4presin 3ooleana e9uivalente para la funcin; F > (a9 "9 c: ; <a9 " c9: a. ". c. d. e.

< =a=c : ; < =a"=c : <" ; c: <=" ; c: =a

<" ; c: <" ; c: =a <" ; c: <=" ; =c: =a < =ac : ; < =a="=c :

" .

<a e4presin 3ooleana e9uivalente a; a@3@ A a3@ es a. a ". " c. a9

d. "9 e. a;" "!. <a e4presin 3@ A a A 3 a. ". c. d. e.

< a9 ; "9: < " ; a9 :

1 * < a ; "9 : < a ; " : < a ; "9: < " ; a9 :

"". <a funcion F (a- 3- c$ > Ba3Bc A Ba3c A aB3Bc A aB3c e9uivalente a; a. ". c. d. e.

a9"9c ; "c9 ; ac9 ; a" a9"9c ; "c9 ; ac9 ; a"9 <a ; ": <=a ; =": a9"9c ; "c9 ; a9c9 ; a"
<a ; ": <=a ; ":

"%. 1onvertir a producto de sumas la siguiente e4presin aA(B3$(Bc$ a. ". c. d. e. "5.

<a;"9: <a;c: <a;": <a;c9: <a9;"9: <a;c9: <a;"9: <a9;c9: <a;"9: <a;c9:

1onvierte la siguiente e4presin en producto de sumas AC6C1 AA6C1CAA61C A A61 a. ". c. d. e. <7;/: <7;#>: <7>;#;/>: <7;/: <7;#>: <7>;#;/: <7;/: <7;#>: <7>;#>;/>: <7;/: <7>;#>: <7>;#;/>: <7;/>: <7>;#>: <7>;#;/>:

"#.

Dn e(emplo de suma de productos es; a. ". c. d. e.

<7;#:?</;D:?<7;/: <7?#:;</;D :?<7;/: <7?#:;</?D:;<7? /: <7;#:;</;D:?<7;/: <7;#:;</;D:;<7;/:

"). Dn e(emplo de producto de sumas; a. <7;#:?</;D:?<7;/: ". <7?#:;</;D:?<7;/:

c. <7?#:;</?D:;<7? /: d. <7;#:;</;D:?<7;/: e. <7;#:;</;D:;<7;/: ":. <a funcin; a. ". c. d. e. A A B6 A B1

Es verdadera en todos los casos.

Es falsa en todos los casos. Es verdadera en un caso. Es falsa en un caso. El resultado es dudoso.

"7. En la funcin; Ba B3 Bc A a 3 c a. ". c. d. e. @olo es verdadera cuando a5 " $ c son verdaderos. @olo es verdadera cuando a5 " $ c son falsos. @olo es verdadera cuando a5 " $ c son iguales. @olo es verdadera cuando a5 " $ c son diferentes. Es verdadera en todos los casos.

Preguntas &e ensa'o

IESF=D11I*EES Las preguntas de tipo ensa$o tienen por finalidad evaluar tu capacidad cr,tica $ argumentativa en torno a un tema5 en tal sentido responde teniendo en cuenta el aspecto conceptual terico $ procedimental prctico seg6n se indi2ue. (! pto. cada pregunta$ En los siguientes pro3lemas se de3e diseGar el circuito electrnico e9uivalente. !. DiseGar el circuito de control para el funcionamiento de un motor de acuerdo a las siguientes reglas; H Se tienen tres pulsadores , un led. H El motor funciona , el led apagado cuando se activan los tres pulsadores. H El motor se activa , se enciende el led cuando se activan dos pulsadores cuales9uiera. H Si se activa un pulsador- el motor no se activa pero se enciende el led. H El motor , el led est/n apagados cuando todos los pulsadores est/n desactivados. ". DiseGar un circuito comparador de dos n2meros 3inarios (a , 3$ de dos dgitos cada uno- la salida de3e indicar cuando aI3- a>3 o aJ3. %. DiseGar un circuito 9ue permita a3rir una ca(a fuerte 9ue tiene cuatro cerraduras- cada una con su propia llave. <as llaves se +an distri3uido para el (efe- la secretaria- el contador , el au4iliar. <a ca(a fuerte se a3re cuando; H El (efe usa su llave. H <a secretaria , el contador usan sus llaves. H El contador , el au4iliar usan sus llaves. 5. DiseGar un circuito 9ue de(a pasar la seGal A cuando dos seGales 6 , 1 son iguales en caso contrario la salida es . #. E4isten tres (ueces en un programa de televisin- cada (ueK tiene un 3otn 9ue lo presiona cuando su voto es positivo. <a votacin es a favor del concursante cuando se presiona la ma,ora de 3otones. ). En un sistema de seguridad e4isten tres telfonos directos- a los 3om3eros (6$ a la policia (P$ , a la unidad de rescate (=$. Se tienen tres sensores; <uK(<$- 1alor(1$ , Sonido(S$. <os telfonos se marcar/n automaticamente cuando; < ... P 1 ... 6 S ... = 1S- <1 L 6 <S L P <1S ... P H 6 M = :. Dna familia formada por pap/- mam/ , dos +i(os de3en decidir a 9u restaurante salen a comer. Na, dos restaurantes uno 9ue sirven pescados , otro 9ue 3rinda comida italiana. <a ma,ora gana- e4cepto cuando mam/ , pap/ est/n de acuerdo- en ese caso ellos deciden. Si se mantiene el empate van al restaurante italiano. 7. Dn padre 9ueda al cuidado de sus dos +i(os , toman el siguiente acuerdo para ver televisin; Se selecciona el canal 9ue deciden los +i(os en caso contrario decidir/ el padre.

&. Dn auto de3e seguir una lnea 3lanca- se activa una alarma cuando se desva +acia la iK9uierda o +acia la derec+a. 1onsiderar las situaciones no definidas o imposi3les. ! . Dna l/mpara est/ situada al final de una escalera est/ controlada por un interruptor al final , otro al comienKo. Se re9uiere intercalar los dos interruptores en un circuito de tal forma- 9ue al operar uno cual9uiera de ellos cam3ie el estado de la l/mpara. !!. DiseGar un circuito lgico de un sistema de alarma de 5 interruptores a 3 c , d. <a alarma se desactiva si +a, % o 5 interruptores activados- se active si +a, uno o ninguno activado , es indiferente si +a, " activados. !". Se re9uiere diseGar un sistema de riego tecnificado controlando la temperatura , la +umedad de la tierra. El sistema tiene tres seGales de entrada , dos de salida. Entradas; M Dn sensor de temperatura (t$; se pone a ! si la temperatura de la tierra supera un lmite prefi(ado F . M Dos sensores de +umedad de la tierra (+ , +!$; se ponen en ! cuando la +umedad de la tierra supera los lmites N , N!- respectivamente. El lmite N es inferior al lmite N! (N J N!$. Salidas; M =egar (=$; cuando se pone en ! se activa el riego de la planta. M 1alentar (E$; cuando se pone en ! se activa el calentamiento de la tierra. <as especificaciones del sistema son las siguientes; M <a planta se riega siempre 9ue la tierra est/ seca- es decir- siempre 9ue no supera el lmite N . M Fam3in se riega cuando la temperatura supera el lmite F , la +umedad de la tierra es inferior a N!. M <a tierra de la planta se calienta cuando la temperatura es inferior a F , la +umedad superior a N .