NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE LA ORTOGRAFA en el marco de la Programacin Ne roling!

"#$ica%
&Por ' ( )*o+, #e e#cri-e a#". &*a+ alg na norma ' e e/0li' e 0or ' ( )*, + 0or ' ( )+,. 1 #i la *emo# encon$rado2 &*emo# rec rrido a ella an$e# de e#cri-ir o #im0lemen$e )#a-"amo#, la 0ala-ra.

1.OBJETIVO%

3on#eg ir ' e lo# al mno# realicen el 0roce#o men$al correc$o 0ara e#cri-ir correc$amen$e la# 0ala-ra# de#arrollando la ca0acidad de rec 0erar como im4gene# la# 0ala-ra# ' e de#een% Lo# al mno# no reali5an 0or #" mi#mo lo# 0a#o# men$ale# nece#ario# 0ara el 0leno dominio or$ogr46ico al o6rec(r#ele e7ercicio# concre$o# 8dic$ado#2 6ic*a#9: ES I;PORTANTE E<PLI3ARLES A NUESTROS ALU;NOS LOS O=>ETIVOS 1 ESTRATEGIAS2 3O;PARTIR 3ON ELLOS LA TAREA%% Una 6 ncin 0rimordial e# a+ dar al al mnado a 6ocali5ar la a$encin en la in6ormacin rele?an$e + 0roce#arla a $ra?(# del canal@e# adec ado@#% 3onocer el 0roce#o de lo# mo?imien$o# oc lare# incon#cien$e# no# 0ermi$e #a-er #i el al mno@a #a la e#$ra$egia adec ada 0ara e#cri-ir correc$amen$e% Dirigimo# lo# o7o# *acia arri-a c ando e?ocamo# o creamo# im4gene# ?i# ale#% Aacia la derec*a 0ara recordar + a la i5' ierda 0ara imaginar% Dirigimo# lo# o7o# *acia 0o#icin media en ac$i?idade# a di$i?a#%

Ensear a los estudiantes que para escribir bien una palabra se necesita: Audicin + recuerdo visual v!a visual para recordar" #ver$ las palabras antes de escribirlas% + sensacin de correccin. &na ve' aprendida la estrate(ia se utili'ar) de *or+a consciente , auto+)tica+ente en cualquier circunstancia , +o+ento.

-. I.T/O0&1I/ E2T/ATE3IA.

B Evaluacin inicial. Dic$ado inicial% Recoger $e/$o# de li-ro# de CDD@EDD 0ala-ra# o del ?oca- lario -4#ico del c r#o% Aallar el F de 0ala-ra# e' i?ocada#% 8cada 0ala-ra mal e#cri$a a n' e #e re0i$a2 #lo con$a-ili5ar n error 0or 0ala-ra:%

NG errore# / HDD NG de 0ala-ra#

4 1oncienciarles de que las palabras son i+)(enes , que 5a, que al+acenarlas en la +e+oria. E?idenciar ' e # e#cri$ ra $iene $oda?"a m c*o# errore# 8en la# correccione# en cla#e indi?id ale# + colec$i?a#2 comen$ar lo# re# l$ado# de la e?al acin inicial en general: BPreg n$ar a lo# al mno# &3mo #a-emo# #i a?in #e e#cri-e con * o no + con ? o no9. O leer 0ala-ra# como )*ora,2 )?ien$o, + *acer no$ar ' e el #onido de alg na# le$ra# no no# da 0i#$a# de cmo #e e#cri-en% BAacerle# ?er la im0or$ancia de $ener na - ena memoria ?i# al% 3on$"n amen$e re$enemo# im4gene# ' e de#0 (# #omo# ca0ace# de recordar 8car$ele#2 #eIale# de $r46ico2 0or $an$o $am-i(n #eremo# ca0ace# de re$ener 0ala-ra#% BPro0onerle# n 0lan de $ra-a7o de CD min $o# $odo# lo# d"a#% BPac$ar la )me7ora m"nima indi?id al, + cmo 0ondremo# la no$a% Red cir # F de errore# en lo# e#cri$o#%

6. E2T/ATE3IA 0E E.2E7A.8A 0E 9A O/TO3/A:;A A 3/&<O2.

H% ;e7orar la memoria ?i# al% 1= +inutos diarios 1 a 6 se+anas se(>n edad , +ane?o del (rupo Ob?etivo: #er ca0a5 de recordar el color + 0o#icin de al meno# c a$ro@cinco 6ig ra#% @aterial: 1a?a o sobre , aneAo de *i(uras (eo+Btricas por alu+no. 1olores , ti?eras. :otocopias de posibles pre(untas , de *ic5a de re(istro por alu+no B Fig ra# geom($rica# 0or 0are7a#2 ' e cada no la# 0in$e de di6eren$e color% B Recor$ar + g ardar en na ca7i$a 8ca7i$a de ca#e$$e 0or e7em0lo: o #o-re% B 3ada niIo 0or 0are7a m e#$ra al o$ro do# 6ig ra# coloreada# de # #o-re2 la# g ardar4 o $a0ar4 + le *ar4 c a$ro 0reg n$a# 8 n $ rno: 8ANE<O C% E7em0lo# de 0reg n$a#: + ano$ar4 errore# + acier$o#% 8ANE<O E% Regi#$ro:% B A con$in acin 0reg n$a el o$ro + ano$a% B Se aca-a la #e#in c ando re#0onden -ien con#ec $i?amen$e a lo# c a$ro $ rno#% B B Se incl +e na 6ig ra geom($rica m4# cada #e#in% C% 3onec$ar la memoria ?i# al a la or$ogra6"a% 1= +inutos diarios de 1 a se+anas. @aterial: 1a?a o sobre con palabras del aneAo por alu+no :otocopia de posibles pre(untas , de *ic5a de re(istros por alu+no. B En na ca7a el al mno g arda na #erie de 0ala-ra# 8ANE<O J% Recor$a-le# de 0ala-ra#:2 ' e la# 0in$en de colore# como ' ieran2 cada

le$ra de n color% B 3ada al mno recor$a + g arda la# # +a# en n #o-re% B Por 0are7a# #e reali5an J 0reg n$a# 8ANE<O K: + J ronda#% <re(unta obli(ada sie+pre: deletrea la palabra desde el *inal. 8nadie 0 ede dele$rear al re?(# #in )?er, men$almen$e la 0ala-ra:% B Se le 0re#en$a al com0aIero la 0ala-ra + la g arda 0ara con$e#$ar a la# c a$ro 0reg n$a# 0or 0ala-raL HG con do# le$ra#2 CG con $re#9% B Dele$rea la 0ala-ra de#de el 6inal 8a#" $iene ' e ?er men$almen$e la 0ala-ra:% Ob?etivo: 0eletrear correcta+ente desde el *inal palabras de = letras. Se $ermina c ando realicen correc$amen$e e7ercicio# con 0ala-ra# de cinco le$ra#% E% A men$ar la #eg ridad an$e 0ala-ra# e#cri$a# de#conocida# o d do#a# & M ( *acer. -C +inutos diarios de 1 a - se+anas. @aterial: 0iversas *otocopias de teAtos de 0ala-ra# + e/$en#in de $e/$o a0ro/imado #egNn ni?el% 8ANE<O O: B O6recemo# n $e/$o a cada al mno% Indicamo# ' e lo lean + #e 0reoc 0en de e#$ diar a' ella# 0ala-ra# de c +a e#cri$ ra d dan% La 6orma de a0render na 0ala-ra d do#a o di6"cil # ele #erL H% Aacerle na 6o$o men$al% C% ;irando la imagen men$al de la 0ala-ra dele$rearla al re?(#% E% ;irando la imagen men$al2 dele$rearla de n e?o 0ero 0or el 0rinci0io% BDic$ado de na# c an$a# 0ala-ra# del $e/$o de di6ic l$ad or$ogr46ica% Leer la 6ra#e com0le$a% B A $ocorreccin de cada al mno mirando el $e/$o original% BFinali5a la ac$i?idad c ando $odo# lo# al mno# e#$(n en n rango a0ro/imado de errore# en$re D + C en $re# #e#ione# #eg ida#%

J% Re6or5ar la #eg ridad del al mno -C +inutos diarios de 1 a - se+anas. Ig al ' e an$e#2 #lo ' e el dic$ado e# corregido 0or n com0aIero #in con# l$ar el $e/$o original% De#0 (# el ' e e#cri-i el dic$ado com0r e-a con el $e/$o original ' e la correccin del com0aIero e#$4 -ien%

J% ESTRATEGIA DE ENSEANZA DE LA ORTOGRAFA INDIVIDUAL;ENTE% PROPUESTA DE TRA=A>O

&M ( 0a#a c ando algNn al mno $oda?"a #ig e $eniendo di6ic l$ade# a 0e#ar de *a-er $ra-a7ado lo# 0a#o# de la e#$ra$egia de gr 0o. 0uracin: dos a tres se+anas 1= +inutos en sesiones de apo,o. H% A#eg rarno# de ' e el al mno de#ea cam-iar # or$ogra6"a% C% A?erig ar la 0o#icin oc lar c ando rec erda im4gene#% 8RecordadP la correc$a e# mirando *acia arri-a: Preg n$a# ANE<O Q% E% Le e/0licamo# ' e e# m4# 64cil recordar im4gene# #i #e #i$Nan lo# o7o# en $al direccin2 e# como #i $ ?i(#emo# na 0an$alla m4gica donde 0ro+ec$amo# la# im4gene# ' e recordamo#% J% Em0e5amo# mo#$r4ndole na 0ala-ra de do# le$ra# + le 0ediremo# ' e la rec erde o 0ro+ec$e en # 0an$alla m4gica% K% M e la e#cri-e en el aire con el dedo + l ego con la 0 n$a de la nari5% O% M e mire en # 0an$alla + la dele$ree al re?(#% Q% M e mire en # 0an$alla + la dele$ree al derec*o R% 3om0ro-amo# ' e #a # 0an$alla m4gica2 ' e e#$4 ?iendo la imagen de la 0ala-ra% Le *acemo# ?aria# 0reg n$a# como &3 4l e# la $ercera le$ra em0e5ando 0or el 6inal. &la #eg nda em0e5ando 0or el 0rinci0io9. S% En#eIamo# o$ra 0ala-ra + re0e$imo# 0a#o# J a R% ANE<O R 8li#$a de 0ala-ra# a 0reg n$ar:% = #car 0ala-ra ni m + cor$a# ' e no nece#i$e ?i# ali5arla# 0or' e #on 64cile# 0ara (l ni $an larga# ' e no 0 eda recordarla# ?i# almen$e o la 0ierde con#$an$emen$e% Aa+ ' e o-ligarlo a ' e #e # )0an$alla,% HD% De#0 (# de K O 0ala-ra# ?emo# ' e n e#$ro al mno ac de a la 0an$alla #in a?i#o n e#$ro2 a $om4$icamen$e2 *emo# c m0lido n e#$ro o-7e$i?oL en#eIar ' e la# 0ala-ra# de-en )?er#e, an$e# de e#cri-ir#e% HH% 3on#olidacin% E7ercicio# 0ara ca#a% M e #e 6i7e en na docena de 0ala-ra# 8TV2 car$ele#9: en el d"a2 la# 0onga en # 0an$alla + la# dele$ree2 0rimero al re?(# + l ego al derec*o% HC% A la #emana 0reg n$arle 0or c al' ier 0ala-ra% Fi7arno# #i # # o7o# #e dirigen a # 0an$alla% Si e# a#" # e#$ra$egia e#$4 in#$a rada% Si no2 ?ol?er al 0a#o H%

;E>ORANDO LA ESTRATEGIA INDIVIDUAL;ENTE% A n' e ?i# alice 0 ede #eg ir come$iendo errore# 0or' e # imagen e# de mala calidad + de-e me7orar% Pa#o#L H% ;o#$ramo# na 0ala-ra cor$a2 e7L -e#o2 ' e la mire lo ' e ' iera *a#$a ' e la rec erde en # 0an$alla% 3oncederle $odo el $iem0o ' e nece#i$e% C% Aacerle 0reg n$a#%

3UESTIONARIO S a: A men$a en $ imaginacin el $amaIo de la 0ala-ra2 &me7ora. -: Di#min +e en $ imaginacin el $amaIo de la 0ala-ra2 &me7ora. c: Ac(rcala2 &me7ora. d: Al(7ala2 &me7ora. e: 3am-ia de color la# le$ra# + el 6ondo2 0r e-a -lanco #o-re negro2 &me7ora. 6: 1 negro #o-re -lanco2 &me7ora. g: Pr e-a con o$ro# colore#2 &me7ora. *: Aa5 m4# n"$ida $ imagen2 &me7ora. i: A men$a el -rillo de $ imagen &me7ora. 7: M "$ale -rillo a $ imagen% &me7ora. T: Enmarca $ imagen2 como #i 6 era n c adro2 &me7ora. E% 3omen$aremo# con el al mno la# carac$er"#$ica# ' e me7oran # imagen% Por e7em0loL )$ # im4gene# me7oran #i la# $iene# cerca2 la# *ace# m4# grande# + le# da# m4# -rillo9, J% 3on#olidacinL E7ercicio# 0ara ca#a% M e #e 6i7e en na docena de 0ala-ra# 8TV2 car$ele#9: en el d"a2 la# 0onga en # 0an$alla + la# dele$ree2 0rimero al re?(# + l ego al derec*o pero aadiendo las caracter!sticas que 5e+os descubierto que +e?oran su i+a(en. NO

K% PROPUESTA DE TRA=A>O SISTE;UTI3O EN EL AULA

&na ve' conse(uido una estrate(ia +ental orto(r)*ica en la +a,or!a. A-ordarL Bel ?oca- lario -4#icoL Pala-ra# m4# 6rec en$e# + ' e 0rod cen m4# errore# or$ogr46ico#% Bel ?oca- lario 0er#onalL Pala-ra# relacionada# con lo# in$ere#e#2 ma+or 6rec encia en na 0rod ccin li-re% Pala-ra# relacionada# con dino#a rio# 0or' e e# n $ema ' e le in$ere#a al al mno% Bel ?oca- lario e#0ec"6icoL Voca-lo# 0ro0io# de la# ma$eria#% @aterial: 1a?ita con dos co+parti+entosD uno ro?o , otro verde.

PASOSL H% ASEGURARSE DE MUE TODOS LOS ALU;NOS 3ONO3EN LA ESTRATEGIA ORTOGRUFI3A 8)PANTALLA,: C% @e?orar el vocabulario b)sico +ediante las listas de palabras. Tra-a7ar a la ?e5 la# norma# or$ogr46ica# im0re#cindi-le# 8en 0ro0 e#$a de 0rogramacin:% E#coger el nNmero de 0ala-ra# 0or me# a $ra-a7ar #ig iendo la 0rogramacin del li#$ado de 0ala-ra# de la 0rogramacin 0ro0 e#$a% 1AJA 0E <A9AB/A2. En # in$erior 6ig rar4 na 0ala-ra del ?oca- lario -4#ico ' e de#ea e#$ diar#e% La# ca7a# e#$4n en n armario con el nom-re de cada niIo% 3 ando #e el momen$o de $ra-a7ar or$ogra6"a 0ediremo# a lo# al mno# ' e #e 0reg n$en la# 0ala-ra# de la# 6ic*a# 0or 0are7a# #ig iendo la :E/@&9A #- + 1 F /E<ETI/$. In$ercam-ian # # ca7a# + #e 0reg n$an 0or $ rno na 0ala-ra de la ca7a% La# do# 0rimera# 0reg n$a# #on li-re# del e#$ilo )&-arco #e e#cri-e con - o ?.2 )Dele$r(ame la 0ala-ra -arco,2 )&3 4l e# la le$ra di6"cil de -arco9. La Nl$ima 0reg n$a e# o-ligadaL &0 ede# dele$rear la 0ala-ra al re?(#% Si #e *a con$e#$ado a $odo correc$amen$e #e *ar4 na marca en la 6ic*a + #e de7ar4 en la ca7i$a 0ara con$e#$arla o$ra ?e5% 3 ando #e o-#er?a ' e +a $iene la marca de *a-er #ido #a-ida en o$ra #e#in 0odemo# eliminar la 6ic*a de la ca7a de 0ala-ra#% Al *inalD el pro*esor puede pre(untar a cada pare?a la cantidad de palabras superadasD eli+inadas , que per+anecen. 9os acentos ta+biBn cuentan. No# 0ermi$e #a-er ' ( 0ala-ra# $ienen m4# di6ic l$ade# 0or #i #e ' iere $ra-a7ar en gr 0o#% E% Introducir el vocabulario personal en las clases: la ca?a de palabras. Seleccionar de en$re la# 0ala-ra# corregida# de redaccione# + e#cri$o# de la #emana la# ' e de-en a0render 0riori$ariamen$e% Decidir el nG de 0ala-ra# ' e ?a a $ener cada no en # ca7a% La# e#cri-e en na 6ic*a ' e in$rod ce en la ca7a% No in$rod cir m4# de do# 0ala-ra# 0or d"a% El al mno 0 ede e#$ diar e#$a# 0ala-ra#% 1ontrol una ve' por se+ana% Por 0are7a#% 3ada al mno coge la ca7a del o$ro + le dic$a la# 0ala-ra#% Si e#$4n -ien e#cri$a# 0a#an a la 0ar$e ?erde de la ca7a con na mar' i$a% La# mal e#cri$a# ? el?en a la ro7a% De#0 (# ' ien dic$a-a a*ora e#cri-e% Inicialmen$e #lo #e dic$an $re# o c a$ro 0ala-ra# 0or #e#in a men$ando *a#$a die5% /epaso: &na ve' cada 1= d!as #e cogen la# 0ala-ra# de la 0ar$e ?erde + #e re0a#an dic$ando% Se eliminan c ando e#$4n m + #eg ra#% J% In$rod cir lo# ?oca- lario# e#0ec"6ico#%

K% 1o+pletar el traba?o orto(r)*ico con la lectura. 3 ando lean + ?ean 0ala-ra# ' e le# #or0rendan or$ogr46icamen$e de-er4n de$ener#e + 6i7ar#e en ella% Si e# lec$ ra colec$i?a en cla#eL ' e la# #eIalen con el l40i5% A continuacin pueden reali'arse ?ue(os. >UEGOS PARA LA TUTORA 8TV3NI3AS DE ESTUDIO:% H%B TBcnicas de +e+ori'acin. E7ercicio# indi?id ale#L B ;irar la 0ala-ra2 cerrar lo# o7o# + #eg ir ?iendo la 0ala-ra% B Ig al 0ero ?i(ndola en el color ' e ' iera% B Imaginarla e#cri$a en el aire 8?olando:% B Imaginarla e#cri$a en el aire + re#eg irla con el "ndice + an lar% B E#cri-irla en el aire con el dedo% B Par$irla en do# #i e# m + larga 8ai#larla men$almen$e:% B E#cri-ir en el aire en n color o $amaIo di6eren$e la le$ra di6"cil de la 0ala-ra% B Imaginar#e a #" mi#mo e#cri-iendo la 0ala-ra en n e/amen2 en na 0i5arra9 B Fic*ero% ;irar lo# re?er#o# de la# 6ic*a# e imaginar la le$ra ' e 6al$a% An?er#o Re?er#o __ ola bola b/v

BIncor0orar n di- 7o a la le$ra di6"cil + ' e $enga ' e ?er con la 0ala-raL Ideograma% B Nom-rar la le$ra ' e re# l$a di6"cil mien$ra# imagina# la 0ala-ra% BE#cri-ir la 0ala-ra ' e le c e#$a 7 n$o a o$ra 0arecida m + dominada% ;emori5a a#" la# do# a la ?e5% E7L ca-alloBca-elloB cebolla BEl 0ro6e#or lee n 6ragmen$o a modo de dic$ado ' e lo# al mno# *an ?i#$o 0re?iamen$e + #e de$iene en la# 0ala-ra# ' e de#ea 0reg n$ar% Solici$a a n al mno ' e dele$ree en ?o5 al$a la 0ala-ra 0reg n$ada% Lo# dem4# e#c c*an + ano$an #i con#ideran ' e #e *a e' i?ocado% Para corregir #e 0onen en comNn la# 0ala-ra# ano$ada#% E7ercicio# 0ara $oda la cla#e o 0e' eIo gr 0o%

C% Taller de ?ue(os. Variacione# del 0arc*"# + la oca% PAR3AIS ORTOGRUFI3O 8Parc*"# + ca7a de 0ala-ra# 0er#onale#% NingNn 7 gador $iene la # +a% P ede #er $am-i(n el li#$ado de 0ala-ra# del ?oca- lario -4#ico% Slo #e 0 ede a?an5ar #i an$e# #e e#cri-e correc$amen$e la 0ala-ra ' e 0re#en$a el 7 gador de la derec*a del ' e aca-a de $irar% 3ada 7 gador con 0a0el + l40i5 e#cri-e la 0ala-ra c ando le $o' e%

Varian$e#L BUna 0reg n$a cada ?e5 ' e #e $ira el dado% Si no #e #a-e no #e a?an5a% BUna 0reg n$a 0or cada ca#illa ' e #e ?a a?an5ar% 3 ando #e 6alla2 #e re$rocede do# ca#illa#% Re$rocediendo n nca #e 0 ede ma$ar 0ero #" morir% BSi el dado marca H o C2 H 0reg n$a% Sinarca E o J C 0reg n$a#2 #i marca K o O $re# 0reg n$a#% 3 ando #e 6alla ig al ' e en la an$erior% Si acier$a $re# #eg ida#2 na ca#illa de regalo% O3A ORTOGRUFI3A% La# 0ar$ida# #on m4# r40ida#% De#0 (# de cada $irada #e 0 ede 0reg n$ar na 0ala-ra% Si no acier$a no #e 0 ede mo?er2 e/ce0$o 0ara caer en la 0o#ada2 m er$e + $oda# la# ca#illa# nega$i?a#% Para #alir de-en acer$ar#e do# 0ala-ra# + e#0erar al #ig ien$e $ rno% Si no la# acier$a e#0erar a la ronda #ig ien$e *a#$a ' e #e acier$e% E% 1oncursos% ;4# 4gil ' e lo# 7 ego#% F er5a mo$i?adora% B 3onc r#o 0or e' i0o#L E' i0o# de J a O 7 gadore#% Todo# di#0onen de n mi#mo $e/$o% Tendr4n en$re R + HD min $o# 0ara memori5ar la# 0ala-ra# ' e no conocen% Re#er?ar en la 0i5arra $an$o# e#0acio# como e' i0o#% El 0ro6e#or llama a la 0i5arra a n miem-ro de cada e' i0o a la ?e5 + dic$a na de la# 0ala-ra# con di6ic l$ad or$ogr46ica% La mi#ma o0eracin #e re0i$e con lo# o$ro# miem-ro# de lo# e' i0o# ' e #alen no a no *a#$a ' e #e $ermine el 7 ego% Se con$a-ili5an lo# acier$o#% Gana el ' e $iene m4# 0 n$o#% D racin en$re n c ar$o de *ora + ?ein$e min $o#% B 3onc r#o indi?id alL Todo# lo# 7 gadore# con el mi#mo $e/$o% Tendr4n en$re R + HD min $o# 0ara memori5ar la# 0ala-ra# ' e no conocen% La cla#e #e 0ar$e en do# mi$ade#L lo# ' e 0reg n$ar4n 0ala-ra# del $e/$o + lo# ' e la# dele$rean% E#$o# Nl$imo# e#$ar4n de 0ie + #e #en$ar4n c ando acier$en do# 0ala-ra#% Pierden la# $re# 0er#ona# ' e #e #ien$an en Nl$imo l gar% A con$in acin #e in?ier$en lo# 0a0ele# + #lo re0i$en lo# ' e no *an 0odido #en$ar#e% Tiem0o a0ro/imado de HK o CD min $o#%

3 ando #e $ili5an li#$ado de 0ala-ra# de ?oca- lario -4#ico el $iem0o e# de K o HD min $o#% Varian$eL $odo# de 0ie + el 0ro6e#or 0reg n$a% Gana el e' i0o ' e con#ig e $ener an$e# $odo# lo# miem-ro# #en$ado#%

O% EVALUA3IWN DE LOS VO3A=ULARIOS%

BPar$ir de la e?al acin inicial% 4A partir de escritos personales. M e c en$en ello# el nNmero $o$al de 0ala-ra# e#cri$a# + lo ano$en a 0ie de 04ginaL NG de errore# / HDD@ nG de 0ala-ra# del $e/$o . BEn lo# c r#o# iniciale# con$rolar el ?oca- lario -4#ico me7or 0or' e la# 0rod ccione# #on m + e#ca#a# BSe marcan $odo# lo# errore# 0ero con n c"rc lo marcamo# la# ' e +a de-er"a dominar 0or' e 0er$enecen al ?oca- lario -4#ico + con n rec$4ng lo $oda# la# dem4# mal e#cri$a#% Se 0odr"a ano$ar lo# di6eren$e# F de cada al mno 0ara con#$a$ar # 0rogre#o% al mno Fec*a Fec*a Fec*a Fec*a

4Oral+ente. Preg n$amo# de$erminado nNmero de 0ala-ra#% E7L -arco2 &con - o ?.%%% Li#$a# de HD 0ala-ra#% Aacer c a$ro 0reg n$a# alea$oria#% Tomar no$a de lo# ' e lo *acen -ien% BEscrita. Pre0arar li#$ado# XXXen$ana 8?2 -: XXXXaBer 8i2+2ll:

ANE<O H E7em0lo de 6ig ra# ' e 0 eden #ar#e 0ara en#eIar la or$ogra6"a ?i# al en gr 0o%

10

ANE<O C E7em0lo# de 0reg n$a# #o-re 6ig ra# del ane/o an$erior%
E?e+plo de pre(untas sobre el color: &De ' ( color e# la 0rimera 6ig ra. &De ' ( color e# la Nl$ima 6ig ra. &De ' ( color e# la96ig ra. &De ' ( color e# la 0rimera 6ig ra em0e5ando 0or el 6inal. &De ' ( color e# la $ercera 6ig ra em0e5ando 0or el 6inal. &De ' ( color e# la9 6ig ra em0e5ando 0or el 6inal. Dime lo# $re# Nl$imo# colore#% Dime lo# colore# 0or orden% M ( color *a+ en$re el c adrado + el $ri4ng lo. E?e+plos de pre(untas sobre la *or+a , situacin: &3 4l e# la 0rimera 6ig ra. &3 4l e# la Nl$ima 6ig ra em0e5ando 0or el 6inal. &M ( 6ig ra e# la #eg nda em0e5ando 0or el 6inal. La $ercera 6ig ra e# la #eg nda em0e5ando 0or el 6inal. La $ercera 6ig ra em0e5ando 0or el 6inal &c 4l e#. &3 4l e# la96ig ra em0e5ando 0or el 6inal. Dime la# $re# Nl$ima# 6ig ra#% Dime la# 6ig ra# 0or orden% &M ( 6ig ra *a+ en$re el c adrado + el $ri4ng lo.

11

ANE<O E E7em0lo de regi#$ro de re# l$ado# de 6ig ra# geom($rica#

Fic*a de con$rol deL Per#ona ' e 0reg n$a NG de 6ig ra#L <Y acier$o DY error

3ada ronda e# de c a$ro 0reg n$a#

HZ Ronda HZ Preg n$a CZ Preg n$a EZ Preg n$a JZ Preg n$a

CZ Ronda

EZ Ronda

JZ Ronda

12

ANE<O J Recor$a-le# de la# 0ala-ra#

13

ANE<O K E7em0li6icacin de 0reg n$a#

/especto al color: &De ' ( color e# la le$ra @a@. &3 4l e# la le$ra de color amarillo. &De ' ( color e# la le$ra 7 n$o a la ?erde. e$c% /especto a la posicin: &M ( le$ra e# la $ercera em0e5ando 0or el 6inal. &M ( le$ra e# la #eg nda. &P ede# dele$rear la 0ala-ra em0e5ando 0or el 6inal. e$c% /especto a las letras con posible di*icultad: &Se e#cri-e con @?@ o con @-@ &M ( le$ra# di6"cile# $iene. &M ( le$ra #ig e a la @r@. e$c% Aa+ ' e recordar ' e )dele$rea la 0ala-ra em0e5ando 0or el 6inal,[ e# na 0reg n$a o-ligada

14

ANE<O O Pa $a# de e/$en#in del $e/$o a e#$ diar 0ara 0re0arar el dic$ado de 0ala-ra#%

Tercer c r#o

3 ar$o c r#o

M in$o c r#o

Se/$o c r#o

Ni?el -a7o

HC

HK

Ni?el medio

HC

HK

HR

Ni?el al$o

HC

HK

HR

CH

La# ci6ra# ' e 6ig ran en el gr46ico #on meramen$e orien$a$i?a# + #e re6ieren al nNmero de l"nea#% Recomendamo# $ili5ar li-ro# de lec$ ra adec ado# a la edad2 ' e aco#$ m-ran a $ener en$re oc*o + once 0ala-ra# 0or l"nea%

15

ANE<O Q Li#$a de 0reg n$a# 0ara de#c -rir la 0o#icin en ' e #i$Na la 0er#ona lo# o7o# 0ara recordar ?i# almen$e%
H% &De ' ( color e# la 0 er$a de $ ca#a. C% &En ' ( #en$ido ?an la# ralla# de la 0iel de n $igre. E% &3 4l de $ # amigo# $iene el ca-ello m4# largo. J% &3 4n$a# 0 n$a# $iene na e#$rella de mar. K% Un a $o-N# ar$ic lado2 &c 4n$a# r eda# $iene. O% Di2 0or orden2 lo# colore# del arco iri#% Q% 3 ando #ale# a la calle2 de dnde ?ienen lo# coc*e#. R% &En ' ( lado del c er0o $iene# m4# 0eca#. S% Di el nom-re de do# 0 e-lo# #i$ ado# al noroe#$e de9. HD% Si da# n giro de SDG al ma0a de9&dnde ' eda #i$ ado el E#$e. HH% &M ( g ard4i# en ca#a en el e#$an$e m4# al$o de la cocina. HC% &3 4le# #on lo# colore# de na 7ira6a. HE% &3 4n$o# e#calone# de-e# # -ir an$e# de llegar a $ cla#e. HJ% &3 4n$a# 0lan$a# $iene el edi6icio de en6ren$e de $ ca#a. HK% &3 4n$a# ?en$ana# *a+ en $ ca#a. HO% &M ( e# lo 0rimero ' e *a# ?i#$o e#$a maIana al de#0er$ar. HQ% &De ' ( color era la 0rimera9 8-icicle$a2 moc*ila9: ' e $ ?i#$e. HR% &3 4n$a# ?en$ana# *a+ en la 6ac*ada de $ ca#a. HS% &De ' ( color era el 7er#e+ ' e lle?a-a# an$ea+er 0or la maIana. CD% &M ( -ra5o $iene le?an$ado la e#$a$ a de la Li-er$ad. CH% &3 4n$a# $ienda# *a+ en $ calle.

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ANE<O R Li#$a orien$a$i?a de 0ala-ra# 0ara la in#$alacin de la e#$ra$egia or$ogr46ica indi?id al%
De do# le$ra# No Do 1a 1o Pe De $re# le$ra# Do# Sal Ver 3ol ;al Uno Aa5 Ve5 Pa5 Por De c a$ro le$ra# =ien 3a-o > e5 S -e =ala Vaca Fr"o Polo Aora De cinco le$ra# R ego 3 e?a D(-il Aacer Ao7a# Sa-io A e?o 3erdo La?ar Primo

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PROPUESTA DE SE3UEN3IA3IWN DE LOS 3ONTENIDOS ORTOGRUFI3OS%

Tener 0re#en$e 0ara elloL H%B En#eIar na e#$ra$egia or$ogr46ica ?i# al% C%B Par$ir del ?oca- lario -4#ico% Pala-ra# ' e ma+or nNmero de errore# 0rod cen% Di#$ri- irlo 0or lo# di6eren$e# c r#o#% E%B 3om0lemen$ar con la en#eIan5a de la# norma# or$ogr46ica# im0re#cindi-le#% Se di#$ri- +en #egNn momen$o e?ol $i?o adec ado 0ara com0render el $ema a a-ordar%

PROPUESTA DE VO3A=ULARIO =USI3O%

1. </I@E/O 0E </I@A/IA A</OGI@A0A@E.TE% 3on#olidar el a0rendi5a7e de la lec$oe#cri$ ra% De-e $ra-a7ar#e la memoria ?i# al de lo# niIo# con el m4/imo de rec r#o# di#0oni-le#L )- #car la di6erencia,2 )memor+,2 7 ego# de o-#er?acin9 Fomen$ar la conciencia de ' e2 m + a men do2 el #onido de na 0ala-ra no e#$4 n"?ocamen$e relacionado con # e#cri$ ra% Iniciar en el #o de ma+N#c la#L en nom-re# de 0er#ona# + al em0e5ar n e#cri$o% E/igir la correc$a e#cri$ ra del 0ro0io nom-re + a0ellido#2 con la# ma+N#c la# + acen$o# en el ca#o de ' e lo# $ ?ie#e% -. 2E3&.0O 0E </I@A/IA A</OGI@A0A@E.TE% -.1. 1H tri+estre A#eg rar lo# o-7e$i?o# de HG de Primaria% 3@MU G@GU R@RR Z@3 -.-. -H tri+estre A0rendi5a7e de la e#$ra$egia or$ogr46ica ?i# al% HD@CD 0ala-ra# del ?oca- lario -4#ico ;a+N#c la en nom-re# 0ro0io# + de#0 (# de 0 n$o% Iab!a una ve' 5o+bre ta+biBn sie+pre iba a veces barco vacaciones arriba de+)s aqu! all! bastante bien bueno cole(io deberes 5er+anoJa

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aba?o

traba?ar

-.6. 6H tri+estre KD 0ala-ra# del ?oca- lario -4#ico 8Incl +endo la# CD an$eriore#:% ; an$e# de = + an$e# de P ade+)s aqu! all! bastante bien bueno cole(io deberes 5er+anoJa traba?ar as! a5ora a+i(oJa 5o, a,er entonces despuBs d!a dibu?o 5asta 5a, invierno verano pri+avera otoo ,o ,a caballo escribir redaccin autob>s avin a+bulancia bicicleta carrera *>tbol baln ?ue(o colu+pio .avidad

5abia una ve' 5o+bre ta+biBn sie+pre iba a veces barco vacaciones arriba aba?o

6. TE/1E/O 0E </I@A/IA A</OGI@A0A@E.TE% 6.1. 1H tri+estre NG 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL KD 8Re0a#o del c r#o an$erior: ;a+N#c la al comen5ar n e#cri$o ;a+N#c la de#0 (# de 0 n$o% = \ con#onan$e 80 ede con# l$ar#e el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le, a0ar$ado 0rimero de )Sie$e norma# am0lia# + #eg ra#,:% ade+)s aqu! all! bastante bien bueno cole(io deberes 5er+anoJa traba?ar as! a5ora a+i(oJa 5o, a,er entonces despuBs d!a dibu?o 5asta 5a, invierno verano pri+avera otoo ,o ,a caballo escribir redaccin autob>s avin a+bulancia bicicleta carrera *>tbol baln ?ue(o colu+pio .avidad

5abia una ve' 5o+bre ta+biBn sie+pre iba a veces barco vacaciones arriba aba?o

6.-. -H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL KD 8To$al ac m ladoL HDD: ;a+N#c laL l gare# + e#$a-lecimien$o#% ;a+N#c la#L marca# + $"$ lo#% Terminacione# en ILLO@ILLA 80 ede con# l$ar#e el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le, a0ar$ado ' in$o de )Sie$e norma# am0lia# + #eg ra#,:%

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a(u?ero ca?a *eli'J*elices (alleta (ente 5ora ?e*e ?erse, can(uro +)quina

+arrn verde ro?o a+arillo a'ul blancoJa nieve lluvia nube tie+po

+aravillosoJa 5or+i(a )rbol abe?a bosque burro ci(Kea selva ove?a cierto

a5! eAcursin *r!o (itanoJa (orra (uerra i+portante re,Jreina vie?oJa bonito

*ui (uitarra +a,or +u, quer!a queso 'ana5oria (uisante 5uevo cebolla

6.6. 6H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL KD 8To$al ac m ladoL HKD: &M ( e# la $ilde. 80 ede con# l$ar#e el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Norma$i?a de acen$ acin,:% Finale# 6nico# de T2 D2 Z + # # 0l rale#% 0 ede con# l$ar#e el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le, a0ar$ado #e/$o de )Sie$e norma# am0lia# + #eg ra#,:%

capa' e+pie'a !ba+os +an(uera t!oJt!a abueloJa 5i?oJa vecinoJa beso 5abitacin

abiertoJa adivinan'a a(ua boca bocadillo len(ua?e (i+nasia 5istoria in(lBs +ate+)ticas

2s(uiente *avorito eAtran?ero eAa+en sabioJa orilla con+i(o cueva 5o?as o?os

relo? >lti+oJa est) est)n etc. 5orrible nuevo ?oven queso vestido

vosotros vuestro ca+pin( ca+po ca+pesinoJa aire viento balcn barri(a bebida

20

L. 1&A/TO 0E </I@A/IA L.1. 1H tri+estre

A</OGI@A0A@E.TE%

NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL KD 8To$al ac m ladoL CDD: Ver-o *a-er Pre$% Im0er6% en ]a-a% 8Se 0 ede con# l$ar#e el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le, a0ar$ado #eg ndo de )Sie$e norma# am0lia# + #eg ra#,:% Pala-ra# deri?ada# de la mi#ma 6amilia ' e #e e#cri-en con la# mi#ma# le$ra# 8?en$ana2 ?en$anal2 ?en$anilla9: bala bolsillo dBbil ven!a ad5esivoJa sub+arino co5ete ve5!culo 5elicptero portaaviones (a+berroJa sinver(Ken'a )lbu+ pata(uas pa,asoJa revista +onstruo llave basura ba5!a al+o5ada bo+ba bo+bero (lobo eAperi+ento 5a+bre 5erida lava traviesoJa atrevidoJa antibitico bi'coJa bienvenidoJa calcet!n cerilla 5ada 5ac5a 5erra+ienta rabo vendedor

di(estin polvorn uva vino albaricoque albndi(a 5a+bur(uesa buuelo 5elado desa,uno

L.-. -H tri+estre NG 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL KD 8To$al ac m ladoL CKD:% A e@Aie% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le, a0ar$ado #(0$imo de )Sie$e norma# am0lia# + #eg ra#,:% Par$icin de la# 0ala-ra# #egNn la# #"la-a#% Par$icin de la# 0ala-ra# con di0$ongo% claAon interruptor lu' *ebrero abril +a,o septie+bre octubre novie+bre dicie+bre bi'nieto estacin novatoJa pe'Jpeces pollo revoltoso t>nel variedad desa(Ke ala+bre )rbitro asa+blea c5avalJa costu+bre (ara?e persona?e pa?e (eo(ra*!a 5idroavin libertad reli(in salva?e veneno ventilador aventura e+ba?ador 5abilidad 5orno 5ospital barranco

5iedra 5ielo 5ierba 5ierro 5ueco 5uel(a 5uerto 5ueso 5uBsped 5uBr*ano

21

L.6. 6H tri+estre NG 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL EKD:% Aec*o@ec*o% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Pala-ra# de #onido #eme7an$e + di#$in$a e#cri$ ra,:% Por' e@0or ' ( 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Pala-ra# de #onido #eme7an$e + di#$in$a e#cri$ ra,:% E*@*e@e@% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Pala-ra# de #onido #eme7an$e + di#$in$a e#cri$ ra,:% A*@*a@a 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Pala-ra# de #onido #eme7an$e + di#$in$a e#cri$ ra,:%

aburrir a,udar ba?ar beber ver venir subir servir se(uir reco(er pavo 5orc5ata arro,o auAilio bellota cicatri' des5abitado e+bara'o envidia virtud

1on?u(acin de todo el verbo ir

'a+bo+ba vivienda ventana sin e+bra(o sobre todo reporta?e p)(ina seAto sBpti+o octavo

?u(ar li+piar lle(ar llevar divertir a5o(ar a5orrar besar dividir equivocar bricola?e cacer!a co' equipa?e eAcepcin eAcepto (eneral (eneracin 5i(iene leccin

buscar construir creer devolver lavar llover +over eAplorar eAplotar 5elar variante valiente valor nari' +u?er le?!a obvio obtuso pa?e v!veres

nave(ar observar salvar subra,ar vivir volar volver aceptar eAplicar +over eAtraa eAtre+o 5aba 5ortali'as Mo5N boquern al+uer'o 5arto 5a+briento nue'

Aa+ ' e ?igilar lo# ?er-o# con di6ic l$ade# or$ogr46ica# oc l$a#2 como la )+, ' e a0arece en con#$r +eron2 cre+eron9

22

=. O&I.TO 0E </I@A/IA A</OGI@A0A@E.TE% =.1. 1H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL JKD:% S"la-a# $nica# + 4$ona#% % 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Norma$i?a de la acen$ acin,: Di0o$ongo# + $ri0$ongo#% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Norma$i?a de la acen$ acin,: Acen$ acin de ag da#2 llana# + e#drN7 la#% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Norma$i?a de la acen$ acin,:

5acerP des5acerP ec5arP al+or'ar (uisar olerPP ro+per se(uir valer absorber abono carn!voro (arban'o (aviota 5alcn 5ocico sie+bra ve(etacin ,e(ua lo+bri'Jces

acostu+brar avan'ar barrer brotar convivir dese+bocar ele(ir envenenar (e+ir 5inc5ar asi(natura ballet crueldad esclavo (e(ra*o (eolo(!a (elo(o lina?e 5o+ena?e pea?e

+over pro5ibir prote(er resbalar salvar visitar ca'ar 5abitar prevenir alu+brar via?eJvia?ero voluntad boleto bolso en5orabuena e+boscada dis*ra' co?!n contrabando bricola?e

apo,ar averi(uar divisar e+barcar eA5ibir eAistir 5artar no+brar o!rP olvidar as*iAia aso+bro callar conta(io cru'Jcruces de acuerdo (Bnero (enio psiquiatra psiclo(o

sobrevalorar vaciar subra,ar tu+bar (enerali'ar (enerar eApulsar desviar avisar caerPP 'apatilla vuelta bande?a baloncesto balon+ano e+pu?ar esclavitud esca,ola enca?e pasa?ero

^ E#$o# $re# ?er-o# de-en e#$ diar#e 7 n$o#2 *aciendo *inca0i( en la di6erencia de #igni6icado#% ^^ Aa+ ' e ?igilar lo# ?er-o# con di6ic l$ade# or$ogr46ica# oc l$a#2 como la )* ' e a0arece en * ele9% La )+, en o+e92 la )+, en ca+9

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=.-. -H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL KKD: Acen$ acin de ag da#2 llana# + e#drN7 la# 8re0a#o: 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Norma$i?a de la acen$ acin,: Tilde enL ' (2 c 4l2 ' i(n2 dnde2 c 4ndo2 cmo2 adnde Tilde en ad?er-io# aca-ado# en )men$e,% 5o(uera pared 5u+edad +a?estad provec5o prAi+o rodilla rollo tu,oJsu,o abdo+en (obierno (rave 5e+bra 5er+oso 5ervido lavadora at+s*era or(ullo ovario pela?e aprobar aprovec5ar atraccin ensa,ar (enial (eo+etr!a laboratorio silbar s!+bolo va(n obtener poblacin rabia vacuna va(abundo derru+bar baera bandada atrever convencer abra'ar borrico boAeo breve divisar e?ercicio evaporar eAquisito 5ori'onte invitar convenir convento derivado enriquecer (e+elo eAtender eAtraer +aldad pared envasar +illn +a,or!a obli(acin obst)culo or*anato 5uBr*ano s)bado saber salud si(ni*icar evitar eAcavar vender vicio 'i('a( vi(ilante vida abrir a5u,entar botiqu!n

varios varn cebada cascabel sub+arino subnor+al servilleta sencillo ino*ensivo inconveniente tribu subterr)neo sur(ir vela velocidad abri(o absoluto aproAi+ada+ente (enerosoJa 5ondoJa

=.6. 6H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL OKD:% Ver-o *a-er% Tilde en #"2 $N2 m"2 (l% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado )Lo# acen$o# dia$r"$ico#,:%

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ata>d a?edre' adivinar coleccionista coleccionar 5arina 5ierro 5i(o 5u+o >til adversario abusar cabe'a est>pida+ente *)cil+ente *ant)stica+ente *avor obst)culo rabia r)pida+ente

+a(dalena observar suave so+br!o urbano urbani'acin v)terJQ)ter ,ate ,o(ur cBsped t!+ida+ente in>til+ente revBs relativo carnicer!a cautivos cavar a(obiar al*abeto aso+broso

'u+bido verbena te+blar re+over polvoriento plvora polvo novedad lluvia ,e+a avellana aspaviento c+oda+ente con(elador descubrir desenvolver 5inc5a'n invisible investi(acin nativo

paisa?e pa!s p)?aros pararra,os provincia ?abal! nativo 5urac)n 5undir avestru' ilusin 5ebilla 5o+o(Bnea avisar desenrollar abne(ado a5o(ar avispero billete boca

a(resivo a5orro abundancia ballena bo*etada bolos vestir provec5o lavabo levadi'o clavar cortBs+ente dBbil+ente di*!cil+ente 5erb!voro i+a(en 5ierba asa+blea volc)n tuber!a

25

R. 2EGTO 0E </I@A/IA A</OGI@A0A@E.TE% R.1. 1H tri+estre

NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL QKD:% Acen$or diacr"$ico# H% Aom6ono# H% 8Se 0 ede con# l$ar el Ane/o )Norma$i?a or$ogr46ica im0re#cindi-le,2 a0ar$ado de )Pala-ra# de #onido #eme7an$e + di#$in$a e#cri$ raL *om6ono#,:% Re0a#o acen$ acin% (avil)n ciervo 5u+ano a(ui?n alivio accidente cad)ver calavera >til+ente viento des5ilar *abuloso (obernar 5abano Jil(ueros +al5ablado +al5ec5or +al5erir valle visillo +elli'oJa labios olivos ori(en rBcord revolotear vaso vo+itar bi'coc5o bic5o varonil invitado 5ind> 5!pico re5uir o+n!voro esquivar bovino al(arrobo alborno' curva des5inc5ar i+a(inar i+a(inacin prever previsor rebotar t+bola variasJos penu+bra av!cola bu5ardilla eAtran?eros e+balse alco5olJis+o c5ivatoJa caca5uete 5a+bur(uesa que5acer visibilidad ri'ar recibo servir so+bra actorJactri' avan'ar cabo equivocacin 5ora 5orc5ata re5abilitacin in,ectar iceber( v)ndalo van(uardia abati+iento alaban'a co+itiva 5arapo 5er+Btico

+al5u+or Sil+etroJquil. olivar orilla ra,o pre5istrico pel!cula tobo()n clavel cobarde activo a(uacero al+!bar 5ablador a'>car atravesar auto+vil auto+ovilista des5eredar des5idratar

R.-. -H tri+estre NG de 0ala-ra# Voca- lario =4#icoL HDD 8To$al ac m ladoL RKD: Acen$o# diacr"$ico# C% Aom6ono# C% Re0a#o acen$ acin%

26

abanderadoJa ovacin e+bara'o aAila abalan'arse audiovisual +a5onesaJ+a,onesa bravo volta?e auditivoJa 5urao bo'al visn desvalido 5ur(ar espolvorear ob?etivo e+balsa+ar suburbano espabilar ibBrico eslabn vals e+bar(ar i+provisar eAportar subdesarrollados envidia inveros!+il 5)bitat rebosar 5ero!na quir>r(ico civili'ar tra(!nJtra?inar 5erencia valo co+probar avaricia vislu+brar al5a?a abis+o anal(Bsico )+bito desver(on'adoJa ba>l a'a5ar abrevadero 5a'+erre!r concebir adverso abolir 5ipcrita e+borrac5ar evaporar can!bal polideportivo estabilidad estalactita calvaJo patina?e *leAible estala(+ita cadavBrico pabellones *r!voloJa 5ecato+be re5usar travesura (ab)n *avorable ve5e+ente ve(etarianoJa 5ipnoti'ar 5ast!o vertebral volu+en desv)n a+bi(uoJa vul(ar

trascendental tranv!a ?abalina eAtin(uir eAtraviado e+balar cncavoJa cabi'ba?oJa al*abeti'ar destructivoJa in5alar 5ipoteca novatada bacteria adoptivoJa desvanecerse e+bra(ue e+botella+iento evidente con+ovedor

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R.6. 6H tri+estre NG de 0ala-ra# del Voca- lario =4#icoL HKD 8To$al ac m ladoL H%DDD:% A-re?iacione# # ale#% Sigla# m4# # ale#% Ventr!locuo Venado Tribunal /eventar @al5u+orado @and!bula Inco5erencia Io?alata A+biente B!blicoJa 1ascarrabias 1onversar A5o(o Abuc5ear Blas*e+ia Arc5ivo 1aviar 0esvirtuadaJo 3arbo <recavidoJa Vir(en Valedero 2ervicio Invernadero Bien5ec5or A5u+ar Atrever E+brollo Enver(adura 3abinete 0esvali?ar Iebra Iebreo IistBrico Inconcebible Inconveniencia Incubadora Jinete Jorobar @ar(en Va5o Io,o Ioll!n @a5o+etano In5u+ano Inteli(encia In5spito A5uecar Evocar Ebanista 3arabatear Ie+is*erio Iec5icero Valioso 9i(ero Invencible Iospedado Io+ena?e Ie+orra(ia :leAionar 9abor 9aborioso @oribundo <ela?e /u(ido /uin &niverso &r(ente Vacante Facer 1averna Boi(a Bo+b!n Bveda Io?arasca 9evadura Obesidad <rovocar <ro,ecto <ro(resivo Envidiar EAplicitar <ro5ibitivo <ro5o+bre 2insabor Jarabe Es*in(e El!ptico Tbano 0es5ilado Abreviatura Abrupto 1erve'a E*ervescente 0evaneos EAentoJa Iere?!a Obispo .ovelesco 2ubalternoJa Vacilante Violacin 9la+ativo .ovia'(o .utritivoJa <sicpata Viceversa 9avava?illas En?abonar EAaltar 0es5onrar 0es5ielo 0es5o?ar 1ontin(ente 1obi?oJa 1obertor Botonadura Branquias Aventar an5elo

Banderilla 1onstructivo E+bestir 1)psula 1arabela 1onvaleciente :leAible 0esvelar 1ontabilidad 2aliva 2evero V!deo Vi(ilante 1onvencer 0iluvio Ener(!a En+o5ecer An*ibioJa Antibitico Advertencia A5ondar Antea,er 0esa5o(ar 0ese+barcar 1avilar 1onvalidar EA5austoJa Iendidura Evolucin

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A.EGO .O/@ATIVA O/TO3/U:I1A I@</E21I.0IB9E.

En ca#$ellano2 *a+ cen#ada# alrededor de ODD norma# de or$ogra6"a% Sin em-argo2 #on 0oca# la# realmen$e ren$a-le#2 e# decir2 a' ella# ' e incl +en gran nNmero de ?oca-lo# con 0oca# e/ce0cione#% In$en$amo# a' " #in$e$i5arla#2 e/cl +endo la norma$i?a de la# ma+N#c la# 0or # #im0licidad% Tam0oco $ra$aremo# la norma$i?a de lo# #igno# de 0 n$ acin +a ' e # conocimien$o + $ra$amien$o 0reci#an na e#$ra$egia di#$in$a a la ?i# al ' e a' " 0ro0onemo#% En concreto 5ablare+os de: 9a tilde. <alabras con acento diacr!tico. <alabras 5o+*onas. 2iete nor+as a+plias , sin eAcepciones. A con$in acin e/0onemo# de la 6orma ' e no# *a 0arecido m4# #encilla + N$il 0ara la 0r4c$ica del a la e#$o# conce0$o#% Recoge n ni?el de conocimien$o# m"nimo# 0ero # 6icien$e# + e#$4n redac$ado# en n leng a7e #encillo + direc$o adec ado a lo# al mno#% E#$a 0ro0 e#$a 0 ede #er?ir de -a#e + #er de $ilidad 0ara ela-orar n e#$ro 0ro0io ma$erial%

1. .O/@ATIVA 0E 9A A1E.T&A1IE. Para colocar -ien la# $ilde#2 #e de-e #a-er 0re?iamen$eL H% M ( e# na #"la-a% C% Di0$ongo#% E% Tri0$ongo#% J% Aia$o#% K% S"la-a $nica% 1.1. OuB es una s!laba

Pron ncia e#$a 0ala-raL elec$rodom(#$ico% V (l?ela a 0ron nciar m + de#0acio% Seg ro ' e la *a# dic*o a#"L e@lec@$ro@do@m(#@$i@co% 3ada na de la# 0ar$e# ' e *a# 0ron nciado con n #olo gol0e de ?o52 e# na #"la-a% F"7a$e ' e en $oda# *a+ na ?ocal% Sin ?ocal2 no *a+ #"la-a 0ero #" 0 ede *a-erla #in con#onan$e%

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1.-. F un dipton(oD VquB esW A ?ece#2 do# ?ocale# 0 eden e#$ar en na #la #"la-aL 6orman n di0$ongo 8ai@re2 mie@do9:% Lo# di0$ongo# #e 6orman con na ?ocal 6 er$e 8a2 e2 o: + na d(-il 8i2 : o do# d(-ile#% Si lle?a na $ilde *a+ ' e #i$ arla #o-re la ?ocal 6 er$e% E7em0loL arc*i0i(lago% Si #on d(-ile#2 la $ilde ir4 #o-re la Nl$ima% E7em0loL c "da$e% 1.6. VF un tripton(oW E# la nin de $re# ?ocale# en na #"la-a% La 0rimera + la $ercera #on d(-ile# + la #eg nda e# 6 er$e2 o #ea2 na 6 er$e 6lan' eada 0or do# d(-ile# 8ra-i4i#2 acarici4i#9: Lo# encon$rar4# generalmen$e en no# 0oco# ?er-o#% 1.L. VOuB es un 5iatoW Do# ?ocale# ' e #e e#cri-en 7 n$a# 0ero 0er$enecen a #"la-a# di#$in$a# 8a@(@re@o2 ca@er9: 1.=. VOuB quiere decir s!laba tnicaW 3ada 0ala-ra $iene na #la #"la-a ' e #e 0ron ncia con ma+or in$en#idad ' e la# o$ra#% E#a e# la #"la-a $nicaL e@lec@$ro@do@ +Bs@$i@co%%a@prenJde% Si na #"la-a lle?a $ilde2 no *a+ d daL e# la $nica% 1.R. V1u)ndo se coloca la tildeW La ma+or"a de la# 0ala-ra# #e acen$Nan gr46icamen$e #egNn la# #ig ien$e# norma#L A: 3 ando la #"la-a $nica e# la $ercera em0e5ando 0or el 6inal lle?an $ilde9Msie+preN Son la# 0ala-ra# e#drN7 la#% E7em0loL e#BdrNB7 Bla# =: 3 ando la #"la-a $nica e# la 0rimera em0e5ando 0or el 6inal #e acen$Na #olamen$e #i $ermina en ?ocal2 o en ?ocal m4# ene o e#e% Son la# 0ala-ra# ag da#% E7em0loL aB?in% 3: 3 ando la #"la-a $nica e# la #eg nda em0e5ando 0or el 6inal2 decimo# ' e e# na 0ala-ra llana% Solamen$e 0ondremo# $ilde #i NO $ermina en ?ocal2 ?ocal m4# e#e o ene% E# como #i lle?a#en la con$raria a la# ag da#% E7em0loL l4B0i5% Tam-i(n lle?an acen$o #i aca-an en do# ?ocale#2 la 0rimera de ella# e# na d(-il 8i2 : + la d(-il e# la $nica% E7em0loL OrB$oBgraB6"Ba% S cede lo mi#mo #i e# n $ri0$ongo + la 0rimera ?ocal de la# $re# 8i2 : e# la $nica% E7em0loL coBrr"Bai#%

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D: Si la #"la-a $nica e# la c ar$a em0e5ando 0or el 6inal2 co#a 0oco 6rec en$e2 #e acen$Na #iem0re% Son la# #o-ree#drN7 la#% E7em0loL D"B gaBmeBlo% E: Si na 0ala-ra lle?a acen$o2 con$in ar4 lle?4ndolo al aIadirle )men$e,% E7em0loL 4gilB4gilmen$e%

1.X. 9os acentos diacr!ticos Alg na# 0ala-ra# 0 eden e#cri-ir#e con o #in $ilde2 de0ende del #igni6icado% F"7a$e en la# 0are7a# de la li#$a ' e ?iene a con$in acinL El 8ar$"c lo: (l 80ronom-re: El niIo lo mir a (l% De 80re0o#icin: d( 8dar: D( e#$o de 0ro0ina% Te 80ronom-re: $( 8in6 #in: &Te $oma# el $( con a5Ncar o miel. T 8ad7e$i?o: $N 8 0ronom-re: TN reci$ar4# $ 0oema% Se 80ronom-re: #( 8?er-o: S( ' e #e ?a% ;i 8ad7e$i?o: m" 80ronom-re: ;i ?ida de0ende de m"% Si 8con7 ncin o no$a m #ical: #" 80ronom-re o a6irmacin: Si no lo con#igo ]#e di7o 0ara #"B #" ' e e#$ar( arr inado% ;a# 80ero: m4# 8can$idad: M iero m4# dinero2 ma# no 0 edo o-$enerlo% Solo 8#oledad: Slo e#$ar( #olo e#$e 6in de #emana% #lo 8#olamen$e:

A n 8incl #i?e2 *a#$a2 $am-i(n: aNn 8$oda?"a: A n mi niIo de $re# aIo# lo# #a-e% ANn $iene# $iem0o%

1.Y.

9a tilde en eAcla+aciones e interro(aciones

La# #ig ien$e# 0ala-ra# lle?an $ilde #olamen$e #i $ienen n #igni6icado in$erroga$i?o o e/clama$i?oL &quB ' iere#. &cu)l e# el $ +o. Dime quiBn $e lo di7o% _1u)nto $ra-a7o` &Sa-e# cu)ndo ?ol?er4. &0nde e#$4#.

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_Adnde iremo# a 0arar` &<or quB ?iene#.

-. 2IETE .O/@A2 A@<9IA2 F 2E3&/A2 H: Se e#cri-e -e2 #i le #ig e c al' ier con#onan$e% E7%L -lanco2 o-?io2 -ra?o2 o-#$r ir2 -ra5o2 a-7 rar9 C: C: Se e#cri-e -e2 #i e# n ?er-o en 0a#ado $erminado en a-a2 a-a#2 4-ai#2 a-an2 4-amo#% E7%L can$a-a2 -aila-an2 6a#$idia-an2 rega-a9 E: An$e# de 0 #e e#cri-e m 8n nca n:% An$e# de - #e e#cri-e m 8n nca n:% E7em0loL cam0o2 $iem0o2 am0lio2 am0 $ar2 cam-io2 rom-o2 4m-i$o98E?iden$emen$e an$e# $endr4# ' e e#$ar #eg ro de ' e e# - + no ?: J: Slo #e e#cri-e rr #i # ena 6 er$e + ?a en$re ?ocale#% E7em0loL carro2 carre$era2 0erro2 $erreno2 $ rrn9 K: Se e#cri-en con ll $oda# la# 0ala-ra# aca-ada# en illoBillaBillo#B illa#% E7em0loL $or$illa2 0a0illa2 monag illo2 li#$illo2 me#illa9 O: Para #a-er #i na 0ala-ra $ermina en 5 o en d2 - #ca # 0l ral + a0arecer4 la le$ra% E7em0loL 0e5B0ece#2 redBrede#2 co5B coce#2 0aredB0arede#% Q: Em0ie5an 0or * $oda# la# 0ala-ra# ' e em0ie5an 0or *ie o 0or * e% E7em0loL *iena2 *iedra2 * e?o2 * ele2 * er$o2 *ielo2 *ierro9 A n' e e# clara + #eg ra no #ir?e 0ara m4# de HK 0ala-ra# de ?oca- lario -4#ico%

6. <A9AB/A2 0E 2O.I0O 2E@EJA.TE F 0I2TI.TA E21/IT&/A: IO@E:O.O2. A 80re0o#icin: Ve a 0or lec*e% A-r"a 8a-rir: No me a-r"a la 0 er$a% A0render 8conocimien$o#: ;e g #$a a0render geogra6"a% Ar( 8arar: Ar( $odo el cam0o% Arrollo 8arrollar: O $e a0ar$a# o $e arrollo% A# 8nai0e#: Ten"a n a# en la manga% A#$a 8c erno: Aa 8?er-o: Aa ?enido en $a/i% Aa-r"a 8*a-er: Aa-r"a ' e decir la ?erdad% A0re*ender 8coger: El ladrn 6 e a0re*endido% Aar( 8*acer: Aar( ?acacione#% Arro+o 8riac* elo: ;erendaron 7 n$o al arro+o% Aa# 8*acer: Aa# de dormir m4#% Aa#$a 80re0o#icin:

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El $oro $iene a#$a#% No 0ar *a#$a *acerle callar% A5ar 8# er$e: A5a*ar 86lor: Por a5ar $e encon$r(2 delicada 6lor de a5a*ar% =acilo 8micro-io: Vacilo 8d dar: E# m4# 6eo ' e n -acilo% Vacil an$e# de re#0onder% =arn 8no-le: Varn 8*om-re: El =arn Ro7o no i-a de a5 l% El 0rimer *i7o 6 e ?arn% =a#o 8de -a#ar: Va#o 8de reci0ien$e: ;e -a#o en la ?erdad% Tma$e n ?a#o de ag a% =ello 8*ermo#o: Vello 80elo: Aa# $enido n ge#$o m + -ello% Tiene m c*o ?ello% =iene# 80o#e#ione#: Viene# 8?enir: E# 0o#eedor de inn mera-le# -iene#% Vamo# a la 0la+a2 &?iene#. =o$a 8cal5ado: Vo$a 8?o$ar: E#$a -o$a me a0rie$a% Vo$a al me7or% =o$ar 8la 0elo$a: Vo$ar 8eleccione#: Vi -o$ar el e#6(rico% 1a e# $iem0o de ?o$ar 0re#iden$e% =o$e 8-arco: Vo$e 8?o$ar: Saca el -o$e #al?a?ida#% No ?o$e2 a-#$(nga#e% 3all 8#ilencio: 3a+ 8caer: No #e call *a#$a el 6inal% 3a+ 0or la e#calera% De#ec*o 8de#0erdicio: De#*ec*o 8de#*acer: E#$e n do e#$4 de#*ec*o% Pa#ar4 n camin a recoger lo# de#ec*o#% _E*` 8in$er7eccin: Ae 8*acer: _E*2 #$ed2 ?enga a' "` Ae comido 0a$a$a# 6ri$a#% Ec*o 8$irar: Aec*o 8*acer: Ec*o lo# 0a0ele# al ce#$o% Aemo# *ec*o n - en negocio% Errar 8e' i?ocar: Aerrar 80oner *errad ra#: Errar e# * mano% Ve a *errar el ca-allo% 3allado 8en #ilencio: 3a+ado 8-a#$n: E#$ ?o callado $odo el $iem0o% Anda-a a0o+4ndo#e en # ca+ado%

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