Tipo Norma Fecha Publicacin Fecha Promulgacin Organismo Ttulo Tipo Versin Inicio Vigencia Id Norma URL LEY

NUM. 20.129

:Ley 20129 :17-11-2006 :23-10-2006 :MINISTERIO DE EDUCACIN :ESTABLECE UN SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR :Unica De : 17-11-2006 :17-11-2006 :255323 :http://www.leychile.cl/N?i=255323&f=2006-11-17&p=

ESTABLECE UN SISTEMA NACIONAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR Teniendo presente que el H. Congreso Nacional ha dado su aprobacin al siguiente Proyecto de ley: "CAPITULO I Del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior

TITULO I Normas Generales

Artculo 1.- Establcese el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior, que comprender las siguientes funciones: a) De informacin, que tendr por objeto la identificacin, recoleccin y difusin de los antecedentes necesarios para la gestin del sistema, y la informacin pblica. b) De licenciamiento de instituciones nuevas de educacin superior que se realizar en conformidad a lo dispuesto en la ley N 18.962, Orgnica Constitucional de Enseanza. c) De acreditacin institucional, que consistir en el proceso de anlisis de los mecanismos existentes al interior de las instituciones autnomas de educacin superior para asegurar su calidad, considerando tanto la existencia de dichos mecanismos, como su aplicacin y resultados. d) De acreditacin de carreras o programas, que consistir en el proceso de verificacin de la calidad de las carreras o programas ofrecidos por las instituciones autnomas de educacin superior, en funcin de sus propsitos declarados y de los criterios establecidos por las respectivas comunidades acadmicas y profesionales. Artculo 2.- El licenciamiento de instituciones nuevas de educacin superior, corresponde al Consejo Superior de Educacin o al Ministerio de Educacin, si procediere, en conformidad con las normas de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza. TITULO II

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Del Comit de Coordinacin

Artculo 3.- El Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior ser coordinado por un comit integrado por: a) El Vicepresidente del Consejo Superior de Educacin; b) El Presidente de la Comisin Nacional de Acreditacin, y c) El Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin. Corresponder al Secretario Ejecutivo del Consejo Superior de Educacin actuar como secretario de este comit. Artculo 4.- Corresponder al Comit Coordinador velar por la adecuada coordinacin de las actividades de los distintos organismos que integran este sistema, sin perjuicio de las atribuciones que las dems leyes concedan a cada uno de los organismos que lo componen. Artculo 5.- El Comit Coordinador sesionar, a lo menos, tres veces en el ao, pudiendo reunirse extraordinariamente a peticin de cualquiera de sus miembros o por solicitud fundada de alguno de los integrantes de los rganos que componen el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior. Un Reglamento definir la forma de funcionamiento del Comit Coordinador. CAPITULO II De las funciones de acreditacin institucional y de acreditacin de carreras y programas

TITULO I De la Comisin Nacional de Acreditacin

Prrafo 1 De la Comisin

Artculo 6.- Crase la Comisin Nacional de Acreditacin, en adelante la Comisin, organismo autnomo que gozar de personalidad jurdica y patrimonio propio cuya funcin ser verificar y promover la calidad de las Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formacin Tcnica autnomos, y de las carreras y programas que ellos ofrecen. La Comisin Nacional de Acreditacin, en el desempeo de sus funciones, gozar de autonoma y se relacionar con el Presidente de la Repblica a travs del Ministerio de Educacin. Artculo 7.- La Comisin Nacional de Acreditacin estar integrada de la siguiente forma: a) Un acadmico de reconocida trayectoria designado por el Presidente de la Repblica, quien la presidir; b) Tres acadmicos universitarios, que en su conjunto y de acuerdo a su experiencia y grados acadmicos, sean representativos de los mbitos de gestin institucional, docencia de pregrado y formacin de postgrado, incluyendo, en este

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ltimo caso, al nivel de doctorado, designados por el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. De ellos, a lo menos uno deber estar vinculado a alguna universidad de una regin distinta a la Metropolitana; c) Dos acadmicos universitarios con amplia trayectoria en gestin institucional o en formacin de pregrado y/o postgrado, designados por los rectores de las universidades privadas autnomas que no reciben el aporte fiscal establecido en el artculo 1, del decreto con fuerza de ley N 4, de 1981, del Ministerio de Educacin, en reunin convocada por el Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin; d) Un docente con amplia trayectoria en gestin institucional o en formacin profesional no universitaria, designado por los rectores de los institutos profesionales que gocen de plena autonoma, en reunin convocada por el Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin; e) Un docente con amplia trayectoria en gestin de instituciones de nivel tcnico o en formacin tcnica, designado por los rectores de los centros de formacin tcnica autnomos, en reunin convocada por el Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin; f) Dos acadmicos con amplia trayectoria en investigacin cientfica o tecnolgica, designados por la Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y Tecnolgica, CONICYT; g) El Jefe de la Divisin de Educacin Superior del Ministerio de Educacin; h) Dos figuras destacadas, una del sector productivo nacional y, la otra, miembro de una asociacin profesional o disciplinaria del pas, que sern designados por los miembros de la Comisin sealados en las letras precedentes; i) Dos representantes estudiantiles de instituciones de educacin superior autnomas acreditadas, debiendo uno de ellos pertenecer a una institucin regional y el otro a una institucin metropolitana. Los representantes de los estudiantes debern tener aprobados al menos tres aos o seis semestres, en su caso, de la carrera en que estn inscritos y encontrarse dentro del 5% de los alumnos de mejor rendimiento de su generacin, y durarn dos aos en sus cargos. Los representantes de los estudiantes sern elegidos por los Presidentes de las Federaciones de Estudiantes de acuerdo a un procedimiento que establezca el Reglamento que deber dictarse antes que se constituya la Comisin, y j) El Secretario Ejecutivo, que tendr slo derecho a voz. Los integrantes de la Comisin sealados en las letras a), b), c), d), e), f) y h), durarn cuatro aos en sus cargos, y podrn ser designados nuevamente por una sola vez. La renovacin de tales integrantes se realizar cada dos aos, de acuerdo al mecanismo de alternancia que se defina en el reglamento de la ley. Los miembros de la Comisin no actuarn en representacin de las entidades que concurrieron a su designacin. Las vacantes que se produzcan sern llenadas dentro de los 30 das siguientes de producida la vacancia, siguiendo el mismo procedimiento indicado precedentemente. El reemplazante durar en funciones por el tiempo que reste para completar el perodo del miembro reemplazado. Son inhbiles para integrar la Comisin aquellas personas que desempeen funciones directivas superiores en alguna institucin de educacin superior. La Comisin designar de entre los integrantes sealados en las letras b), c), d), e), f) y h) un Vicepresidente que subrogar al Presidente en caso de ausencia y que permanecer dos aos en esa calidad, pudiendo ser reelegido. Para sesionar, la Comisin requerir de la mayora absoluta de sus miembros y sus acuerdos se adoptarn por mayora absoluta de los integrantes presentes. En caso de producirse un empate, se tomar una segunda votacin. De persistir el empate, corresponder al Presidente el voto dirimente para resolver la materia. La Comisin deber celebrar, como mnimo, dos sesiones al mes. Los miembros de la Comisin que se encuentren vinculados con alguna institucin de educacin superior, ya sea en cuanto a su propiedad, intereses patrimoniales o desarrollen labores remuneradas en ella, se encontrarn inhabilitados para participar en las discusiones y votaciones que se refieran a la respectiva institucin. Asimismo, sern incompatibles aquellas actividades de los miembros de la Comisin que impliquen una relacin laboral o la participacin en juntas directivas o consultivas, cualquiera sea su denominacin, de las Instituciones de Educacin Superior sujetas a los procesos de Acreditacin regulados en la presente ley. Esta incompatibilidad subsistir hasta seis meses despus de haber cesado en sus funciones en la Comisin. Del mismo modo, ser incompatible el cargo de miembro de la Comisin con la participacin en una agencia acreditadora, ya sea en cuanto a su propiedad, intereses patrimoniales o desarrollen labores remuneradas en ella. Todo miembro de la Comisin respecto del cual se configure algn tipo de inhabilidad o se produzca algn hecho que le reste imparcialidad deber informarlo

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de inmediato al Secretario de la Comisin, quien proceder a dejar constancia en actas de las inhabilidades cuando stas concurran. Deber, asimismo, comunicarlo a los dems integrantes de la Comisin, abstenindose en el acto de conocer del asunto. Anualmente, los miembros de la Comisin debern hacer una declaracin de intereses, sin perjuicio de la obligacin de informar en cualquier momento de todo cambio de circunstancias que puedan restarles imparcialidad. Toda decisin o pronunciamiento que la Comisin adopte con participacin de un miembro respecto del cual exista alguna causal de inhabilidad deber ser revisado por la Comisin, pudiendo adems ser impugnado dentro de un plazo de 6 meses contados desde que ste fue emitido. Los miembros de la Comisin respecto de los cuales se haya verificado alguna de las incompatibilidades antes descritas sin que se hubieren inhabilitado como corresponda sern suspendidos en su cargo y no podrn cumplir funciones similares en la Comisin por un perodo de 5 aos. Las inhabilidades descritas en los incisos precedentes sern aplicables tambin a los miembros de la Secretara Ejecutiva de la Comisin, a los integrantes de los Comits Consultivos y a los pares evaluadores. Los miembros de la Comisin, as como los miembros de la Secretara Ejecutiva o de los Comits Consultivos, debern guardar reserva de toda la informacin obtenida directa o indirectamente en virtud de sus cargos, la que slo podr ser divulgada de acuerdo a los procedimientos y fines contemplados en la presente ley. Los integrantes de la Comisin tendrn derecho a gozar de una dieta por sesin que asistan, que podr ascender hasta 4 unidades tributarias mensuales con un mximo de 25 unidades tributarias mensuales por mes, conforme a las normas del reglamento interno de la Comisin. Esta asignacin ser incompatible con toda otra remuneracin de carcter pblico para el personal regido por la ley N 18.834. Artculo 8.- Correspondern a la Comisin las siguientes funciones: a) Pronunciarse sobre la acreditacin institucional de las universidades, institutos profesionales y centros de formacin tcnica autnomos; b) Pronunciarse acerca de las solicitudes de autorizacin que le presenten las agencias encargadas de la acreditacin de carreras y programas de pregrado, programas de Magster y programas de especialidad en el rea de la salud, y supervigilar su funcionamiento; c) Pronunciarse sobre la acreditacin de los programas de postgrado de las universidades autnomas, en el caso previsto en el artculo 46; d) Pronunciarse sobre la acreditacin de los programas de pregrado de las instituciones autnomas, en el caso previsto en el artculo 31; e) Mantener sistemas de informacin pblica que contengan las decisiones relevantes relativas a los procesos de acreditacin y autorizacin a su cargo; f) Dar respuesta a los requerimientos efectuados por el Ministerio de Educacin, y g) Desarrollar toda otra actividad necesaria para el cumplimiento de sus funciones. Artculo 9.- Sern atribuciones de la Comisin: a) Designar al Secretario Ejecutivo, el que permanecer en su cargo mientras cuente con la confianza de la Comisin; b) Disponer la creacin de comits consultivos en todos aquellos casos en que sea necesaria la asesora de expertos para el adecuado cumplimiento de sus funciones y designar sus integrantes, determinando su organizacin y condiciones de funcionamiento; c) Conocer de los reclamos que presenten las instituciones de educacin superior respecto de los pronunciamientos de las agencias de acreditacin de carreras y programas de pregrado y postgrado; d) Encomendar la ejecucin de acciones o servicios a personas o instituciones pblicas o privadas, para el debido cumplimiento de sus funciones; e) Impartir instrucciones de carcter general a las instituciones de educacin superior, sobre la forma y oportunidad en que debern informar al pblico respecto de las distintas acreditaciones que le hayan sido otorgadas, que no detenten o que le hayan sido dejadas sin efecto; f) Percibir los montos de los aranceles que se cobrarn en conformidad con el artculo 14; g) Celebrar contratos, con personas naturales o jurdicas, para el desempeo de las tareas o funciones, que le encomiende la ley; h) Establecer su reglamento interno de funcionamiento; i) Aplicar las sanciones que establece la ley, y

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j) Desarrollar toda otra actividad que diga relacin con sus objetivos. Prrafo 2 De la estructura interna y funcionamiento de la Comisin

Artculo 10.- Existir un Secretario Ejecutivo, que ser el ministro de fe de la Comisin, correspondindole, adems, desempear las siguientes funciones: a) Ejercer las funciones de administracin del personal de la Secretara Ejecutiva de la Comisin; b) Coordinar el trabajo de los comits consultivos; c) Ejecutar los acuerdos que la Comisin adopte pudiendo, para estos efectos, celebrar los actos y contratos que sean necesarios, y d) Contratar personal para la Secretara Ejecutiva, a honorarios o a contrata, cuando el cumplimiento de las funciones de la Comisin as lo requiera. Artculo 11.- La Comisin contar con una Secretara Ejecutiva, dirigida por el Secretario Ejecutivo, cuya funcin ser apoyar el desarrollo de los procesos que la ley encomienda a la Comisin. El personal de la Secretara Ejecutiva de la Comisin, incluido su Secretario Ejecutivo, se regir por la legislacin comn. Artculo 12.- La Comisin dispondr la creacin de a lo menos 3 comits consultivos que la asesorarn en la implementacin y desarrollo de los procesos de evaluacin previstos en esta ley y, especialmente, en la definicin y revisin de criterios de evaluacin y procedimientos especficos, as como en las dems materias en que sta lo estime necesario. Deber constituirse, a lo menos, un comit para la acreditacin institucional, uno para la acreditacin de carreras y programas de pregrado y uno para la acreditacin de carreras y programas de postgrado. Tales comits consultivos sern grupos de expertos, nacionales o extranjeros, a quienes les corresponder analizar la informacin que se les proporcione en el mbito de sus competencias y presentar a la Comisin propuestas fundadas para su pronunciamiento. Las proposiciones y recomendaciones que formulen los comits consultivos no sern vinculantes para la Comisin, aunque constituirn un antecedente importante que sta considerar especialmente al tiempo de adoptar sus acuerdos. Cada comit consultivo estar integrado por un nmero de miembros no inferior a cinco ni superior a quince, debiendo sus integrantes ser designados por medio de un concurso pblico de antecedentes. Los miembros designados debern cumplir con los mismos requisitos que fija esta ley para los pares evaluadores y durarn cuatro aos en esta funcin, pudiendo ser removidos de manera anticipada, mediante resolucin fundada de la Comisin. Los integrantes de los comits consultivos tendrn derecho a gozar de una dieta por sesin que asistan, que podr ascender hasta 2 unidades tributarias mensuales con un mximo de 16 unidades tributarias mensuales por mes. Esta asignacin ser incompatible con toda otra remuneracin de carcter pblico para el personal regido por la ley N 18.834. Corresponder a la Comisin reglamentar la forma y condiciones de funcionamiento de cada comit consultivo. En todo caso, los comits funcionarn slo por el perodo que sea necesario para el adecuado cumplimiento de las tareas encomendadas por la Comisin, y sus actas sern pblicas. Prrafo 3 Del patrimonio

Artculo 13.- El patrimonio de la Comisin estar formado por: a) Los recursos que aporte la Ley de Presupuestos u

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otras leyes especiales; b) Los aranceles que perciba de acuerdo a esta ley; c) Los dems aportes que perciba en conformidad a la ley. La Comisin tendr uso, goce y disposicin de los bienes muebles e inmuebles que les sean destinados para su buen funcionamiento. Artculo 14.- Anualmente, la Direccin de Presupuestos del Ministerio de Hacienda fijar los montos de los aranceles que se cobrarn por el desarrollo de los procesos establecidos en esta ley. Dichos aranceles podrn pagarse hasta en diez mensualidades y constituirn ingresos propios de la Comisin. En el caso de los procesos de acreditacin institucional que sean realizados a travs de pares evaluadores personas jurdicas, el mencionado arancel estar compuesto por el valor del honorario de dicha persona jurdica, ms un monto fijo por gastos de administracin que se determinar anualmente, mediante resolucin de la Comisin, la que se publicar en un diario de circulacin nacional. TITULO II De la acreditacin institucional

Artculo 15.- Las universidades, institutos profesionales y centros de formacin tcnica autnomos podrn someterse a procesos de acreditacin institucional ante la Comisin, los que tendrn por objeto evaluar el cumplimiento de su proyecto institucional y verificar la existencia de mecanismos eficaces de autorregulacin y de aseguramiento de la calidad al interior de las instituciones de educacin superior, y propender al fortalecimiento de su capacidad de autorregulacin y al mejoramiento continuo de su calidad. La opcin por el proceso de acreditacin ser voluntaria y, en su desarrollo, la Comisin deber tener en especial consideracin la autonoma de cada institucin. En todo caso, las instituciones de educacin superior debern reconocer y respetar siempre los principios de pluralismo, tolerancia, libertad de pensamiento y de expresin, libertad de asociacin y participacin de sus miembros en la vida institucional, dentro de los lmites establecidos por la Constitucin Poltica de la Repblica y las leyes. Un reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos para el desarrollo de los procesos de acreditacin institucional, los que, en todo caso, debern considerar las etapas de autoevaluacin institucional, evaluacin externa y pronunciamiento de la Comisin. Artculo 16.- El desarrollo de los procesos de acreditacin institucional deber, en todo caso, considerar las siguientes etapas: a) Autoevaluacin interna. Consiste en un proceso analtico que consulta diferentes fuentes, tanto internas como externas a la institucin, que, identificando los mecanismos de autorregulacin existentes y las fortalezas y debilidades de la institucin con relacin a ellos, busca verificar el cumplimiento oportuno y satisfactorio de los objetivos y propsitos definidos en su misin y fines institucionales. b) Evaluacin externa. Consiste en un proceso tendiente a certificar que la institucin cuenta con las condiciones necesarias para asegurar un avance sistemtico hacia el logro de sus propsitos declarados, a partir de la evaluacin de las polticas y mecanismos de autorregulacin vigentes en ella. c) Pronunciamiento de la Comisin. Consiste en el juicio emitido por la Comisin en base a la ponderacin de los antecedentes recabados, mediante el cual se determina acreditar o no acreditar a la institucin, en virtud de la existencia y

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nivel de desarrollo de sus polticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad. En todo caso, en el proceso de acreditacin institucional, las instituciones debern facilitar la participacin de las organizaciones estudiantiles y de funcionarios en autoevaluacin, garantizndoles, adems, el pleno acceso a toda la informacin que se genere en las etapas de la evaluacin externa y en el pronunciamiento de la Comisin. El reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos especficos para el desarrollo de los procesos de acreditacin institucional. Artculo 17.- La acreditacin institucional se realizar en funciones especficas de la actividad de las instituciones de educacin superior. Las entidades que se presenten al proceso debern acreditarse siempre en los mbitos de docencia de pregrado y gestin institucional. Adicionalmente, las instituciones podrn optar por la acreditacin de otras reas, tales como la investigacin, la docencia de postgrado, y la vinculacin con el medio. Un reglamento de la Comisin de Acreditacin determinar el contenido de cada una de las reas y los elementos que sern objeto de evaluacin en cada una de ellas. Artculo 18.- Corresponder a la Comisin fijar y revisar peridicamente las pautas de evaluacin para el desarrollo de los procesos de acreditacin institucional, a propuesta de un comit consultivo de acreditacin institucional. Dichas pautas deben considerar los siguientes aspectos: 1.- La institucin debe contar con polticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad referidos a las funciones que le son propias, implementarlas sistemticamente y aplicar los resultados en su desarrollo institucional. Para estos efectos: a) Debe contar con propsitos y fines institucionales claros que orienten adecuadamente su desarrollo y con polticas y mecanismos formales y eficientes que velen por el cumplimiento de los propsitos declarados en su misin institucional. b) Debe demostrar que sus polticas y mecanismos de aseguramiento de la calidad se aplican sistemticamente en los diversos niveles institucionales de manera eficiente y eficaz. c) Debe evidenciar resultados concordantes con los propsitos institucionales declarados y cautelados mediante las polticas y mecanismos de autorregulacin. d) Debe demostrar que tiene capacidad para efectuar los ajustes y cambios necesarios para mejorar su calidad y avanzar consistentemente hacia el logro de sus propsitos declarados. 2.- La gestin estratgica institucional debe realizarse sobre la base de la misin declarada, de modo tal de resguardar el cumplimiento de los propsitos institucionales. Para ello, la institucin debe contar con adecuados mecanismos de evaluacin, planificacin y seguimiento de las acciones planificadas. La gestin estratgica debe considerar, a lo menos, los siguientes aspectos: a) Diagnstico estratgico de la institucin, tomando en consideracin elementos internos y externos. b) Establecimiento de prioridades institucionales a mediano y largo plazo. c) Traduccin de esas prioridades a la formulacin y puesta en prctica de planes de desarrollo. d) Verificacin del grado de avance hacia las metas establecidas. e) Utilizacin de los resultados de la verificacin para ajustar metas, acciones y recursos. f) Capacidad de anlisis institucional y de manejo de informacin para la gestin. 3.- La gestin de la docencia de pregrado debe realizarse mediante polticas y mecanismos que resguarden un nivel satisfactorio de la docencia impartida. Estos deben referirse, al menos, al diseo y provisin de carreras y programas, en todas las sedes de la institucin, al proceso de enseanza, a las calificaciones y dedicacin del personal docente, a los recursos materiales, instalaciones e infraestructura, a la progresin de los estudiantes y al seguimiento de egresados. Adicionalmente, la institucin podr acreditar tambin que cuenta con polticas y mecanismos para asegurar el cumplimiento de sus propsitos en otras funciones institucionales, tales como la investigacin, el postgrado, la vinculacin con el medio o la infraestructura y recursos, entre otras. Para tales

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efectos, debe garantizar que cuenta con polticas institucionales claramente definidas, una organizacin apropiada para llevarlas a cabo, personal debidamente calificado y con dedicacin acadmica suficiente, recursos materiales, de infraestructura e instalaciones apropiados y, finalmente, demostrar que el desarrollo de las funciones sometidas a la acreditacin conducen a resultados de calidad. Artculo 19.- El proceso de evaluacin externa a que se refiere el artculo 15 inciso final, deber ser realizado por pares evaluadores designados para ese fin por la Comisin, en conformidad con las normas de este artculo. Los pares evaluadores sern personas naturales o jurdicas, nacionales o extranjeras, que debern encontrarse incorporadas en un registro pblico que la Comisin llevar a ese efecto. La incorporacin al Registro de Pares Evaluadores se realizar por medio de presentacin de antecedentes ante la Comisin, quien deber efectuar llamados pblicos, a lo menos una vez cada dos aos. Por acuerdo de la Comisin se podrn efectuar concursos con una mayor periodicidad. Para ser considerados en el registro, los pares evaluadores personas naturales debern tener, al menos, diez aos de ejercicio acadmico o profesional y ser reconocidos en su rea de especialidad. Las personas jurdicas, por su parte, debern estar constituidas, en Chile o en el extranjero, con el objeto de realizar estudios, investigaciones y/o servicios de consultora sobre temas educacionales y certificar, a lo menos, cinco aos de experiencia en dichas actividades. Las personas jurdicas a que se refiere el presente artculo podrn acreditar la experiencia exigida en el inciso anterior, cuando sean conformadas, a lo menos, por tres acadmicos o profesionales que demuestren cumplir con las exigencias establecidas para los pares evaluadores personas naturales. La Comisin designar, en consulta con la institucin que se acredita, a las personas naturales que actuarn como pares evaluadores en un determinado proceso de acreditacin institucional, de entre aquellas que figuren en el registro establecido en el inciso segundo. Sin perjuicio de lo anterior, la institucin a ser evaluada tendr derecho a vetar a uno o ms de los pares propuestos, sin expresin de causa, hasta por tres veces. En caso de no lograrse acuerdo entre la Comisin y la institucin de educacin superior, la Comisin solicitar un pronunciamiento al Consejo Superior de Educacin, entidad que determinar la composicin definitiva de la comisin de pares evaluadores. La designacin de pares evaluadores por parte del Consejo Superior de Educacin ser inapelable. En el caso de que la institucin de educacin superior opte por ser evaluada por una persona jurdica, de entre aquellas que figuren en el registro establecido en el inciso segundo, la Comisin designar de una terna propuesta por dicha institucin, a la persona jurdica que actuar como par evaluador en ese determinado proceso de acreditacin institucional. En todo caso, los pares evaluadores no podrn realizar evaluaciones en aquellas instituciones de educacin superior en las que hubiere cursado estudios de pre o postgrado o con las que mantengan algn tipo de relacin contractual, directiva o de propiedad, como tampoco en aqullas con las que hubiese tenido alguno de estos vnculos, hasta transcurrido dos aos desde que l hubiese terminado. Tratndose de pares evaluadores personas jurdicas, stas no podrn tener con las instituciones de educacin superior a ser evaluada, ninguna de las relaciones descritas en los artculos 96, 97, 98, 99 y 100 de la ley N 18.045. Para estos efectos sern aplicables dichas normas tambin a las corporaciones universitarias. Artculo 20.- La acreditacin institucional se otorgar por un plazo de siete aos a la institucin de educacin superior evaluada que, considerando el informe emitido por los pares evaluadores, cumpla ntegramente con los criterios de evaluacin. Si la institucin evaluada no cumple ntegramente con dichos criterios, pero presenta un nivel de cumplimiento aceptable, la Comisin podr acreditarla por un perodo inferior, de acuerdo al grado de adecuacin a los criterios de evaluacin que, a su juicio, sta presente. En los casos indicados en el inciso anterior, la Comisin formular las observaciones derivadas del proceso de evaluacin, las que debern ser subsanadas por la institucin de educacin superior respectiva, antes del trmino del perodo de acreditacin otorgado. El cumplimiento de lo dispuesto en este inciso ser especialmente considerado por la Comisin en el siguiente proceso de acreditacin. Artculo 21.- En el caso que la Comisin rechazare el informe presentado por los pares evaluadores, la institucin podr solicitar, dentro del plazo de 30 das contado desde la fecha de notificacin del primer informe, la realizacin de una nueva evaluacin por pares evaluadores distintos, designados en conformidad con lo establecido en el artculo 19. Si el informe emanado de esta segunda revisin

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recomendare la acreditacin de la institucin, ste deber ser acogido por la Comisin. Artculo 22.- Si el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluacin no es aceptable, la Comisin no otorgar la acreditacin y formular las observaciones pertinentes. El siguiente proceso de evaluacin considerar especialmente dichas observaciones y las medidas adoptadas por la institucin para subsanarlas. En todo caso, y sin perjuicio de lo sealado en el artculo 21, la institucin no podr someterse a un nuevo proceso de acreditacin antes del plazo de dos aos, contado desde el pronunciamiento negativo de la Comisin. Artculo 23.- La institucin de educacin superior afectada por las decisiones que la Comisin adopte en conformidad con lo establecido en los dos artculos precedentes, podr apelar ante el Consejo Superior de Educacin, dentro del plazo de quince das hbiles. Lo anterior, no obstar a la interposicin del correspondiente reclamo ante la misma Comisin. Admitida la apelacin a tramitacin, el Consejo solicitar informe a la Comisin la que deber evacuarlo en un plazo de 10 das hbiles. El Consejo Superior de Educacin se pronunciar por resolucin fundada sobre la apelacin dentro del plazo de treinta das hbiles, contado desde la presentacin del recurso. Artculo 24.- Si como resultado del proceso de acreditacin, la Comisin toma conocimiento de que la institucin evaluada ha incurrido en alguna de las situaciones con templadas en los artculos 57, 67 74 de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza, segn corresponda, deber poner los antecedentes en conocimiento del Ministerio de Educacin a fin de que este organismo proceda en conformidad con lo dispuesto en dichas normas. Artculo 25.- Durante la vigencia de la acreditacin, las instituciones debern informar a la Comisin, acompaando un informe de autoevaluacin respecto de los cambios significativos que se produzcan en su estructura o funcionamiento, tales como apertura de carreras en nuevas reas del conocimiento, establecimiento de nuevas sedes institucionales, desarrollo de nuevas modalidades de enseanza, y cambios sustanciales en la propiedad, direccin o administracin de una institucin. TITULO III De la autorizacin y supervisin de las agencias de acreditacin de carreras y programas de pregrado

Prrafo 1 Del objeto de la acreditacin

Artculo 26.- La acreditacin de carreras profesionales y tcnicas y programas de pregrado ser realizada por instituciones nacionales, extranjeras o internacionales, que se denominarn agencias acreditadoras, autorizadas en conformidad con las normas del presente ttulo. Dicha acreditacin tendr por objeto certificar la calidad de las carreras y los programas ofrecidos por las instituciones autnomas de educacin superior, en funcin de los propsitos declarados por la institucin que los imparte y los estndares nacionales e internacionales de cada profesin o disciplina y en funcin del respectivo proyecto de desarrollo acadmico. La opcin por los procesos de acreditacin de carreras y programas de pregrado ser voluntaria y, en el desarrollo de los mismos, las agencias autorizadas y la Comisin debern cautelar la autonoma de cada institucin. La acreditacin de carreras y programas de pregrado se extender hasta por un plazo de siete aos, segn el grado de cumplimiento de los criterios de evaluacin.

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Artculo 27.- Sin perjuicio de lo anterior, las carreras y programas de estudio conducentes a los ttulos profesionales de Mdico Cirujano, Profesor de Educacin Bsica, Profesor de Educacin Media, Profesor de Educacin Diferencial y Educador de Prvulos, debern someterse obligatoriamente al proceso de acreditacin establecido en este prrafo. En el caso de las carreras y programas indicados, la acreditacin se aplicar siempre desde el primer ao de funcionamiento de la respectiva carrera o programa. Las carreras y programas actualmente vigentes debern someterse al proceso de acreditacin en un plazo no superior a dos aos contados desde la fecha de publicacin de esta ley. Las carreras y programas de los sealados en el inciso primero que no cumplan con lo dispuesto en este artculo, sea porque no se presentan al proceso de acreditacin o porque no logran ser acreditadas, no podrn acceder a ningn tipo de recursos otorgados directamente por el Estado o que cuenten con su garanta, para el financiamiento de los estudios de sus nuevos alumnos. Artculo 28.- El proceso de acreditacin de carreras y programas de pregrado se realizar, sobre la base de dos parmetros de evaluacin: a) El perfil de egreso de la respectiva carrera o programa. La definicin del perfil de egreso deber considerar, el estado de desarrollo y actualizacin de los fundamentos cientficos, disciplinarios o tecnolgicos que subyacen a la formacin que se propone entregar y las orientaciones fundamentales provenientes de la declaracin de misin y los propsitos y fines de la institucin. b) El conjunto de recursos y procesos mnimos que permiten asegurar el cumplimiento del perfil de egreso definido para la respectiva carrera o programa. De esta forma, la estructura curricular, los recursos humanos, los elementos de apoyo a la enseanza y el aprendizaje, la modalidad de enseanza y los aspectos pedaggicos, la infraestructura y los recursos fsicos deben ordenarse en funcin del logro de dicho perfil. Artculo 29.- Las agencias acreditadoras que, en el cumplimiento de sus funciones, tomen conocimiento de que en determinadas carreras y programas de pregrado se han producido situaciones que pueden ser constitutivas de alguna de las causales sealadas en los artculos 57, 67 y 74 de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza, debern poner los antecedentes respectivos en conocimiento del Ministerio de Educacin, a fin de que dicho organismo proceda de acuerdo con lo dispuesto en dichas normas. Artculo 30.- Las instituciones de educacin superior podrn apelar a la Comisin de las decisiones de acreditacin que adopten las agencias autorizadas. Esta apelacin deber presentarse dentro del plazo de 30 das contados desde la fecha de comunicacin de la decisin de acreditacin recurrida. La Comisin se pronunciar, por resolucin fundada, dentro de un plazo de 30 das contados desde la fecha de presentacin del recurso. Artculo 31.- En los casos en que no exista ninguna agencia autorizada para acreditar carreras profesionales o tcnicas o programas de pregrado en una determinada rea del conocimiento, a solicitud de una institucin de educacin superior, corresponder a la Comisin desarrollar directamente tales procesos de acreditacin, conforme al reglamento que dictar para ese efecto. El reglamento incluir los respectivos criterios de evaluacin. En este caso particular, la institucin podr apelar de las decisiones de acreditacin de la Comisin ante el Consejo Superior de Educacin, dentro del plazo de treinta das. Artculo 32.- La acreditacin de programas o carreras de pregrado y postgrado estar precedida de una autoevaluacin que la institucin solicitante pondr a disposicin de la agencia acreditadora antes de que sta inicie su labor. Artculo 33.- La acreditacin en la que no tenga participacin la Comisin, no comprometer la responsabilidad de la misma. Prrafo 2 De la autorizacin y supervisin de las agencias de acreditacin Artculo 34.- Corresponder a la Comisin autorizar

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y supervisar el adecuado funcionamiento de las agencias de acreditacin de carreras de pregrado y programas de magster y especialidades en el rea de la salud, sobre la base de los requisitos y condiciones de operacin que fije, a propuesta de un comit consultivo de acreditacin de pregrado y postgrado. Tales requisitos y condiciones de operacin considerarn, al menos, los siguientes elementos: a) La definicin explcita por parte de la agencia de sus objetivos, en consideracin al contexto cultural e histrico en que se desempea. El aseguramiento de la calidad debe ser una actividad central de la agencia, y sus propsitos deben expresarse en polticas claras y en un plan de gestin definido. b) La existencia y aplicacin de mecanismos apropiados para garantizar la independencia de sus juicios y la de los evaluadores con los que trabaja. c) La idoneidad de sus recursos, tanto humanos como financieros, de acuerdo a las tareas que realiza. d) La existencia y aplicacin de criterios de evaluacin que sean equivalentes, en lo sustancial, a los que defina la Comisin. e) La existencia y aplicacin de procedimientos que sean replicables y verificables, y que contemplen, a lo menos, una instancia de auto evaluacin y otra de evaluacin externa. f) Mecanismos de publicidad y transparencia de los criterios y procedimientos de evaluacin, los cuales debern ser conocidos por las instituciones y garantizar un trato no discriminatorio. g) La existencia y aplicacin de mecanismos tendientes a garantizar que los evaluadores externos que contrata se constituyan en equipos de evaluacin apropiados a los requerimientos de las carreras evaluadas, que no presentan conflictos de inters, que han sido apropiadamente capacitados y que actuarn con independencia. h) La existencia y aplicacin de adecuados mecanismos de difusin de sus decisiones. i) La existencia de mecanismos de revisin peridica de su funcionamiento. j) La existencia de mecanismos de colaboracin con otras agencias de aseguramiento de la calidad y de actualizacin de sus funciones, considerando el medio nacional e internacional. Artculo 35.- El proceso de evaluacin de solicitudes de autorizacin considerar el cumplimiento de los requisitos establecidos en el artculo anterior. La evaluacin considerar, adems, el conjunto de observaciones, recomendaciones o indicaciones que la Comisin haya formulado a la agencia, en el marco de anteriores procesos de autorizacin o supervisin, si estos existieran. Un reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos para el desarrollo de los procesos de autorizacin de agencias de acreditacin de carreras de pregrado y programas de magster y especialidades en el rea de la salud. Artculo 36.- La Comisin autorizar a la agencia de acreditacin de carreras y programas de pregrado y de programas de maestras y de especialidad en el rea de la salud que cumpla ntegramente con los requisitos y condiciones de operacin respectivos. La autorizacin se extender por un plazo de 7 aos. En los casos en que la agencia de acreditacin no cumpla ntegramente con los requisitos y condiciones de operacin, la Comisin formular las observaciones que debern ser subsanadas por la entidad de manera previa a su autorizacin. Artculo 37.- La autorizacin que de carreras de pregrado y de programas la salud se extender exclusivamente a Comisin seale en cada caso, conforme antecedentes de la evaluacin. se otorgue a las agencias de acreditacin de magster y especialidades en el rea de aquellas reas disciplinarias que la al contenido de cada solicitud y los

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Artculo 38.- Para efectos de la supervisin de las agencias acreditadoras, la Comisin realizar evaluaciones selectivas, determinadas aleatoriamente, y requerir las informaciones pertinentes. Las agencias acreditadoras debern presentar a la Comisin una memoria anual acerca de sus actividades, entregar los informes que den cuenta de los procesos de acreditacin realizados e informar de todos aquellos cambios significativos que se produzcan en su estructura y funcionamiento, los que sern evaluados conforme a los requisitos y condiciones de operacin. Prrafo 3 De las obligaciones y sanciones

Artculo 39.- Las agencias acreditadoras, una vez obtenido el reconocimiento de la Comisin, estarn sujetas a las siguientes obligaciones: a) Dar cumplimiento a los requisitos y condiciones de operacin que defina la Comisin, conforme a lo prevenido en el artculo 34; b) Desarrollar los procesos de acreditacin de las carreras de pregrado y programas de maestra y de especialidades del rea de la salud que as se los soliciten, conforme a los criterios y procedimientos de evaluacin que se les autoricen; c) Proporcionar a la Comisin los antecedentes que sta les solicite, en el marco del proceso de supervisin; d) Subsanar las observaciones que les formule la Comisin; e) Informar a la Comisin de todos aquellos cambios significativos que se produzcan en su estructura y funcionamiento, los que sern evaluados conforme a los requisitos y condiciones de operacin, y f) Presentar a la Comisin una memoria anual acerca de sus actividades. Artculo 40.- Las infracciones al artculo precedente sern sancionadas por la Comisin con alguna de las siguientes medidas: a) Amonestacin por escrito; b) Multa a beneficio fiscal por un monto equivalente en moneda de curso legal, al momento del pago efectivo, de hasta 100 unidades tributarias mensuales; c) Suspensin de la autorizacin, y d) Trmino anticipado de la autorizacin. Artculo 41.- Para los efectos de la aplicacin de las sanciones indicadas en el artculo anterior, la Comisin considerar especialmente los requisitos y condiciones de operacin establecidos, as como de las obligaciones establecidas en el artculo 39. Se aplicar la medida de amonestacin por escrito en los casos en que las agencias de acreditacin no proporcionen oportunamente a la Comisin la informacin sealada en las letras c), e) y f) del artculo 39. Se aplicar la medida de multa a las agencias de acreditacin que incurran reiteradamente en la causal de amonestacin por escrito, que no den cumplimiento a los requisitos o condiciones de operacin que sustentan su autorizacin, o no apliquen a cabalidad los procedimientos y criterios de evaluacin que le han sido aprobados para el desarrollo de los procesos de acreditacin de carreras y programas. En este caso, la Comisin formular las observaciones que deben ser subsanadas por la agencia, indicando los plazos establecidos para ello. Se aplicar la medida de suspensin de la autorizacin a las agencias de acreditacin que incurran reiteradamente en alguna de las causales precedentes, o que no hayan subsanado adecuadamente y a satisfaccin de la Comisin las observaciones que les hayan sido formuladas. En este caso, la entidad afectada deber adoptar las medidas que sean necesarias para dar adecuada solucin a las observaciones dispuestas por la Comisin al momento de suspender la autorizacin, dentro de los plazos que sta determine, como condicin para levantar la suspensin aplicada. Subsanados los problemas que la causaron, la suspensin ser

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levantada de inmediato por la Comisin. Se aplicar la medida de trmino anticipado de la autorizacin en los casos en que las agencias no hayan adoptado las medidas necesarias para solucionar oportunamente las observaciones de la Comisin al momento de suspender la autorizacin o cuando las medidas implementadas no sean conducentes a dicho fin o no produzcan los efectos perseguidos. Adems, proceder la aplicacin de la medida de trmino anticipado de la autorizacin en aquellos casos en que la Comisin constate que la agencia ha incurrido en grave y manifiesto incumplimiento de los requisitos y condiciones de operacin establecidos. Artculo 42.- En forma previa a la aplicacin de la sancin, se notificar a la afectada de los cargos que se formulan en su contra, para que presente sus descargos a la Comisin dentro del plazo de diez das hbiles, contados desde la notificacin de los cargos. De la resolucin que imponga una sancin, se podr apelar ante el Consejo Superior de Educacin dentro del plazo de diez das hbiles contados desde la notificacin de dicha resolucin. El referido Consejo tendr un plazo de treinta das para resolver. La parte afectada podr siempre recurrir de proteccin contra la resolucin del Consejo Superior de Educacin ante los tribunales ordinarios de justicia. Aplicada una multa sta deber ser pagada, en la Tesorera Regional del domicilio de la sancionada, dentro del trmino de diez das contado desde la notificacin de la resolucin respectiva. Artculo 43.- Las notificaciones se harn personalmente o por carta certificada enviada al domicilio que el notificado tenga registrado en la Comisin. Las notificaciones por carta certificada se entendern practicadas al quinto da hbil de aquel en que sean expedidas, lo que deber constar en un libro que llevar la Comisin. TITULO IV De la acreditacin de programas de postgrado

Artculo 44.- La acreditacin de programas de postgrado correspondientes a magster, doctorado y especialidades en el rea de la salud y de otros niveles equivalentes que obedezcan a otra denominacin, tendr por objeto certificar la calidad de los programas ofrecidos por las instituciones autnomas de educacin superior, en funcin de los propsitos declarados por la institucin que los imparta y los criterios o estndares establecidos para este fin por la comunidad cientfica o disciplinaria correspondiente. La acreditacin de programas de postgrado ser voluntaria. Un reglamento de la Comisin establecer la forma, condiciones y requisitos para el desarrollo de los procesos de acreditacin de programas de postgrado. Artculo 45.- Corresponder a la Comisin fijar y revisar peridicamente los criterios de evaluacin para la acreditacin de programas de postgrado, a propuesta de un comit consultivo de acreditacin de postgrado. Artculo 46.- La acreditacin de programas de pregrado y magster y especialidades en el rea de la salud ser realizada por instituciones nacionales, extranjeras o internacionales, que se denominarn agencias acreditadoras, autorizadas en conformidad con las normas del Ttulo III. En todo caso, si no existieran agencias acreditadoras para un determinado programa de pregrado y magster y especialidades en el rea de la salud, o si la institucin lo prefiere, la Comisin podr realizar dicha acreditacin. En el caso en que un programa de postgrado no cumpla ntegramente con los criterios de evaluacin, pero presente, a juicio de la agencia o Comisin, segn sea el caso, un nivel de cumplimiento aceptable de los mismos, podr acreditrsele bajo condicin de que d cumplimiento a las observaciones que surjan del proceso, dentro de los plazos que la agencia o Comisin fije. Si el nivel de cumplimiento de los criterios de evaluacin no es aceptable, la agencia o Comisin no acreditar el respectivo programa. La acreditacin de programas de postgrado se extender por un plazo de hasta

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10 aos, segn el grado de cumplimiento de los criterios de evaluacin. Las instituciones de educacin superior podrn, en caso de rechazo de una solicitud de acreditacin de un programa de postgrado, apelar ante el Consejo Superior de Educacin, dentro del plazo de quince das hbiles a contar de la fecha de la notificacin de la decisin recurrida. El Consejo tendr un plazo de 30 das hbiles para resolver. Lo anterior, ser sin perjuicio de la interposicin del recurso de reposicin ante la misma Comisin. TITULO V De las medidas de publicidad de las decisiones

Artculo 47.- Corresponder a la Comisin mantener un sistema de informacin pblica que contenga las decisiones que adopte en relacin con la acreditacin institucional de las universidades, institutos profesionales y centros de formacin tcnica autnomos; la autorizacin y supervisin de las agencias de acreditacin de carreras y programas de pregrado y postgrado; y la acreditacin de programas de postgrado. Deber la Comisin, adems, hacer pblicos y mantener el acceso pblico a los informes, actas y estudios que realicen las agencias acreditadoras y los pares evaluadores en el ejercicio de sus funciones. Asimismo, deber mantener un registro pblico con las carreras profesionales y tcnicas y programas de pregrado y postgrado y los programas de especialidad en el rea de salud, acreditados en conformidad con esta ley. Artculo 48.- Todas las instituciones de educacin superior estarn obligadas a incorporar en su publicidad informacin que d cuenta de su participacin en el proceso de acreditacin institucional. Para estos efectos debern indicar, a lo menos: a) Si se encuentran participando en el proceso de acreditacin. b) Areas en las que postul a la acreditacin. c) Resultado del proceso de acreditacin. La Comisin Nacional de Acreditacin emitir el instructivo que regular la forma en que debe entregarse esta informacin. CAPITULO III Del Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior

Artculo 49.- Corresponder al Ministerio de Educacin, a travs de su Divisin de Educacin Superior, desarrollar y mantener un Sistema Nacional de Informacin de la Educacin Superior, que contenga los antecedentes necesarios para la adecuada aplicacin de las polticas pblicas destinadas al sector de educacin superior, para la gestin institucional y para la informacin pblica de manera de lograr una amplia y completa transparencia acadmica, administrativa y contable de las instituciones de educacin superior. Artculo 50.- Para estos efectos, las instituciones de educacin superior debern recoger y proporcionar a la Divisin de Educacin Superior el conjunto bsico de informacin que sta determine, la que considerar, a lo menos, datos estadsticos relativos a alumnos, docentes, recursos, infraestructura y resultados del proceso acadmico, as como la relativa a la naturaleza jurdica de la institucin; a su situacin patrimonial y financiera y al balance anual debidamente

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auditado, y a la individualizacin de sus socios y directivos. Un reglamento del Ministerio de Educacin determinar la informacin especfica que se requerir, as como las especificaciones tcnicas de la misma. Artculo 51.- Corresponder a la Divisin de Educacin Superior recoger la informacin proporcionada por las instituciones, validarla, procesarla cuando corresponda, y distribuirla anualmente a los distintos usuarios, de acuerdo a los procedimientos establecidos en el reglamento. Artculo 52.- La no entrega de la informacin requerida, la entrega incompleta de dicha informacin o la inexactitud de la misma, sern sancionadas por el Ministerio de Educacin con alguna de las siguientes medidas: a) Amonestacin por escrito, y b) Multa a beneficio fiscal por un monto equivalente en moneda de curso legal, al momento del pago efectivo, de hasta 100 unidades tributarias mensuales. En caso de reincidencia, se podr duplicar la multa. Artculo 53.- En forma previa a la aplicacin de una sancin, se notificar al afectado de los cargos que se formulan en su contra, para que presente sus descargos al Ministerio de Educacin dentro del plazo de diez das, contado desde la notificacin de los cargos. Aplicada una multa sta deber ser pagada, en la Tesorera Regional del domicilio del sancionado, dentro del trmino de diez das contado desde la notificacin de la resolucin respectiva. Artculo 54.- Las notificaciones se harn personalmente o por carta certificada enviada al domicilio legal de la respectiva institucin de educacin superior. Las notificaciones por carta certificada se entendern practicadas al quinto da de aquel en que sean expedidas, lo que deber constar en un libro que llevar el Ministerio de Educacin. CAPITULO FINAL

Artculo 55.- Modifcase la ley N 18.962, Orgnica Constitucional de Enseanza, cuyo texto refundido, coordinado y sistematizado fue fijado por el decreto con fuerza de ley N 1, de 2005, del Ministerio de Educacin, del siguiente modo: 1.- Reemplzase, en el epgrafe del Prrafo 2, del Ttulo III, la expresin "Sistema de Acreditacin", por "Sistema de Licenciamiento". 2.- Reemplzase en el artculo 41 letra a) la vocal "e" ubicada entre las palabras "universidades" e "institutos profesionales" por una coma, y agrgase a continuacin de la expresin "institutos profesionales" la frase " y centros de formacin tcnica". 3.- Sustityese la palabra "acreditacin" por "licenciamiento", que se utiliza en los artculos 41, letras b), c) y d) ; 45, inciso tercero; 46, incisos primero y segundo; 47, inciso primero; 73, incisos segundo, tercero y cuarto; 86, incisos primero y segundo; 2 transitorio, inciso primero; y 3 transitorio, incisos primero y segundo. 4.- Sustityese la expresin "la acreditacin" por "el licenciamiento" que se utiliza en los artculos 42, inciso primero; 43, incisos primero y segundo; y 2 transitorio, inciso segundo. 5.- Elimnase en el inciso primero del artculo 43, la palabra "profesionales". 6.- Reemplzase en el inciso primero del artculo 46, la expresin "universidades e institutos profesionales" por la frase "universidades, institutos

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profesionales y centros de formacin tcnica". 7.- Agrgase en el artculo 47 a continuacin de la palabra "profesionales" la expresin "o tcnicos de nivel superior". 8.- Reemplzase en el inciso primero del artculo 57 la expresin "informe" por el vocablo "acuerdo", e interclase entre las frases "Consejo Superior de Educacin," y "y escuchada la entidad afectada", la oracin "adoptado por mayora de sus miembros, en sesin convocada a ese solo efecto,". 9.- Agrgase el siguiente inciso tercero en el artculo 57: "En los casos en que la causal respectiva se verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de una determinada universidad, el Ministerio podr disponer que solamente se revoque el reconocimiento oficial respecto de la carrera o sede afectada, subsistiendo la personalidad jurdica y el reconocimiento oficial de la institucin.". 10.- Agrgase el siguiente inciso final, nuevo, en el artculo 57: "Ser responsabilidad del Ministerio velar por el adecuado resguardo de la informacin acerca de los procesos iniciados en virtud de este artculo hasta que se haya dictado la resolucin definitiva y no queden recursos pendientes por parte de la entidad afectada.". 11.- Reemplzase en el inciso primero del artculo 67 la expresin "informe" por el vocablo "acuerdo", e interclase entre las frases "Consejo Superior de Educacin," y "y escuchada la entidad afectada", la oracin "adoptado por mayora de sus miembros, en sesin convocada a ese solo efecto,". 12.- Interclase el siguiente inciso tercero en el artculo 67: "En los casos en que la causal respectiva se verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de un determinado instituto profesional, el Ministerio podr disponer que solamente se revoque el reconocimiento oficial respecto de la carrera o sede afectada, subsistiendo el reconocimiento oficial de la institucin.". 13.- Reemplzase en la ltima frase de la letra d) del inciso segundo del artculo 68, la expresin "Ministerio de Educacin Pblica" por 'Consejo Superior de Educacin". 14.- Introdcense las siguientes enmiendas en el artculo 69: a) Interclase en su inciso primero entre las expresiones "instrumento constitutivo" y "debidamente autorizado", la frase "de la persona jurdica organizadora" y elimnase la oracin final que figura a continuacin de la expresin "debidamente autorizado", agregndose un punto aparte despus de la palabra "autorizado". b) Interclase en el inciso tercero, a continuacin de la expresin "las modificaciones" y la coma que le sigue (,), la frase "al instrumento constitutivo". c) Elimnase en el inciso cuarto la expresin "y

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del proyecto institucional y sus reformas". 15.- Introdcense las siguientes modificaciones en el artculo 70: a) Elimnase en el inciso primero la expresin "y como asimismo formular observaciones al proyecto institucional", reemplazndose la coma que le antecede (,) por punto aparte (.). b) Elimnase en el inciso segundo la expresin "y su proyecto institucional" y reemplzase la palabra "noventa" por "sesenta". 16.- Reemplzase el artculo 71, por el siguiente: "Artculo 71. Las modificaciones del instrumento constitutivo debern entregarse al Ministerio de Educacin para su registro dentro del plazo de treinta das contado desde la fecha de la escritura pblica de modificacin respectiva, aplicndose en lo dems lo que sea pertinente de los artculos 69 y 70 de la presente ley orgnica.". 17.- Reemplzase el artculo 72 por el siguiente: "Artculo 72. Los centros de formacin tcnica se entendern reconocidos oficialmente una vez que hubieren cumplido los siguientes requisitos: a) Estar inscritos en el Registro de Centros de Formacin Tcnica segn lo establece el artculo 69; b) Contar con los recursos docentes, didcticos, econmicos, financieros y fsicos necesarios para cumplir sus funciones, debidamente certificado por el Consejo Superior de Educacin, y c) Contar con el certificado del Consejo Superior de Educacin en que conste que dicho organismo ha aprobado el respectivo proyecto institucional y los correspondientes programas y que llevar a efecto la verificacin progresiva de su desarrollo institucional.". 18.- Reemplzase el artculo 73 por el siguiente: "Artculo 73. El Ministerio de Educacin deber, en un plazo de treinta das contados desde la recepcin de los antecedentes requeridos, dictar el decreto de reconocimiento oficial o de rechazo. Si no lo hiciere se entender que el centro se encuentra reconocido oficialmente. Los centros de formacin tcnica slo podrn iniciar sus actividades docentes una vez obtenido su reconocimiento oficial.". 19.- Interclase en el inciso primero del artculo 74, a continuacin de la expresin "del Ministerio de Educacin," la frase "previo acuerdo del Consejo Superior de Educacin adoptado por mayora de sus miembros en sesin convocada para ese solo efecto y", y suprmese la letra b), modificndose la correlacin literal subsiguiente. 20.- Interclese el siguiente inciso tercero, nuevo, en el artculo 74: "En los casos en que la causal respectiva se verifique slo respecto de una o ms carreras o sedes de un determinado centro de formacin tcnica, el Ministerio podr disponer que solamente se revoque el reconocimiento oficial respecto de la carrera o sede

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afectada, subsistiendo el reconocimiento oficial de la institucin.". Artculo 56.- El mayor gasto que irrogue la aplicacin del Captulo II de la presente ley, ser financiado con cargo a los dineros recaudados por la aplicacin de los aranceles a que se refiere el artculo 14, aquellos ingresos que reporten otras actividades que la Comisin desarrolle y los recursos que se consulten anualmente en la Ley de Presupuestos. Artculos transitorios

Artculo 1.- La primera designacin de los integrantes de la Comisin Nacional de Acreditacin indicados en las letras a), b), c), d), e) y f), del inciso primero del artculo 7, deber efectuarse dentro del plazo mximo de 30 das contado desde la fecha de publicacin de la presente ley en el Diario Oficial. Artculo 2.- Los pronunciamientos sobre la acreditacin de carreras profesionales y tcnicas y programas de pregrado, y sobre la acreditacin de programas de postgrado emitidos hasta la fecha de entrada en vigencia de esta ley, por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Pregrado de Instituciones Autnomas de Educacin Superior, establecida por el decreto N 51, de 1999, del Ministerio de Educacin, y la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Postgrado de Universidades Autnomas, creada por el decreto N 225, de 1999, del Ministerio de Educacin, tendrn pleno valor por todo el tiempo para el que fueron acordadas y se entendern equivalentes a la acreditacin establecida por esta ley. Artculo 3.- Los pronunciamientos sobre acreditacin institucional emitidos hasta la fecha de entrada en vigencia de esta ley por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Pregrado y Postgrado de Instituciones Autnomas de Educacin Superior, establecida por el decreto N 51, de 1999, del Ministerio de Educacin, tendrn, para todos los efectos legales, el mismo valor y vigencia por todo el tiempo para el que fueron otorgadas, que los pronunciamientos de acreditacin que adopten la Comisin Nacional de Acreditacin indicada en el Ttulo I del Captulo II de esta ley. Artculo 4.- Mientras la Comisin Nacional de Acreditacin no defina las pautas y procedimientos para la acreditacin institucional, conforme a lo indicado en el artculo 15, o no haya autorizado agencias de acreditacin para carreras profesionales o tcnicas y programas de pregrado, las pautas, criterios y procedimientos para carreras, programas e instituciones correspondern a aquellos aprobados por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Pregrado. Mientras la Comisin Nacional de Acreditacin no defina las pautas de evaluacin de programas de postgrado a que se refiere el artculo 44, ellos correspondern a aquellos definidos por la Comisin de Evaluacin de Calidad de Programas de Postgrado. Las respectivas Comisiones de Evaluacin de Calidad de Pregrado y de Postgrado debern completar los procesos de acreditacin correspondientes a las carreras, programas o instituciones que a la fecha de la publicacin de la presente ley les hubieran hecho entrega de sus respectivos informes de autoevaluacin o de evaluacin interna. Estos procesos debern completarse en un plazo mximo de ocho meses, contados desde la fecha de publicacin de la ley. Artculo 5.- Corresponder al Ministerio de Educacin desarrollar una propuesta para el establecimiento de un Sistema Nacional de Certificacin y Habilitacin Profesional, para lo cual deber promover una amplia participacin de los distintos actores involucrados. Dicha propuesta deber ser presentada dentro del plazo de dos aos contado desde la entrada en vigencia de esta ley. Artculo 6.- Los centros de formacin tcnica creados de acuerdo al decreto con fuerza de ley N 24, de 1981, del Ministerio de Educacin, que a la fecha de la dictacin de esta ley no hubieran optado por sujetarse al sistema de acreditacin regulado por la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza podrn, en cualquier momento, someterse a la acreditacin ante el Consejo Superior de Educacin, o mantenerse en el sistema de supervisin ante el Ministerio de Educacin. Los centros de formacin tcnica que, a la fecha de vigencia de esta ley, se

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encuentran en proceso de acreditacin ante el Ministerio de Educacin, debern presentar, en un plazo mximo de dos aos contado desde la publicacin de esta ley, su proyecto institucional al Consejo Superior de Educacin para que este organismo contine el mencionado proceso de acreditacin. En todo caso, mantendrn vigencia ante el Consejo Superior de Educacin todas las resoluciones adoptadas por el Ministerio de Educacin en relacin con los Centros de Formacin Tcnica en acreditacin, debiendo dicho Consejo continuar el proceso de acreditacin por el plazo legal que le restare a cada centro.". Habindose cumplido con lo establecido en el artculo 93, N l, de la Constitucin Poltica de la Repblica y por cuanto he tenido a bien aprobarlo y sancionarlo; por tanto promlguese y llvese a efecto como Ley de la Repblica. Santiago, 23 de octubre de 2006.- MICHELLE BACHELET JERIA, Presidenta de la Repblica.- Yasna Provoste Campillay, Ministra de Educacin.- Andrs Velasco Braes, Ministro de Hacienda. Lo que transcribo a usted para su conocimiento.- Saluda atentamente, Juan Cavada Artigues, Subsecretario de Educacin (S). Tribunal Constitucional Proyecto de ley que establece un Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de Educacin Superior El Secretario del Tribunal Constitucional, quien suscribe, certifica que la Honorable Cmara de Diputados envi el proyecto de ley enunciado en el rubro, aprobado por el Congreso Nacional, a fin de que este Tribunal ejerciera el control de constitucionalidad y que por sentencia de veintisis de septiembre de dos mil seis en los autos Rol N 548-2006, declar: 1. Que los artculos 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 23, 31 inciso segundo, 42 inciso segundo, y 55 nmeros 1, 2, 3, con excepcin de la modificacin al artculo 73 de la ley N 18.962, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20 del proyecto remitido son constitucionales, sin perjuicio de lo que se indica en los nmeros segundo y tercero de esta parte resolutiva. 2. Que los artculos 8 letra g) y 9 letra j) del proyecto remitido son constitucionales en el entendido de lo sealado en el considerando decimosegundo de esta sentencia. 3. Que el artculo 42 inciso segundo del proyecto remitido es constitucional en el entendido de lo sealado en el considerando decimoctavo de esta sentencia. 4. Que este Tribunal no se pronuncia sobre el artculo 55 nmero 3 del proyecto remitido en cuanto modifica el artculo 73 de la ley N 18.962, atendido lo expresado en el considerando decimonoveno de esta sentencia. 5. Que no le corresponde a este Tribunal pronunciarse sobre los artculos 30 y 5 transitorio del proyecto remitido, por versar sobre materias que no son propias de Ley Orgnica Constitucional. Santiago, 27 de septiembre de 2006.- Rafael Larran Cruz, Secretario.

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