INTITUCION EDUCATIVA NUEVO COMPARTIR

SEDE B SAN NICOLAS J.T

CIENCIAS NATURALES 6
TALLER No 1 MAPA CONCEPTUAL DE LA CLULA
1. COMPLETE EL MAPA CONCEPTUAL.
FUNCIONES:

NUCLEO

CROMOSOMAS

NUCLEOLOS

ESTRUCTURA

MEMBRANA
CELULAR

FUNCIONES:

LA CELULA

FUNCIONES

MITOCONDRIAS:

RIBOSOMAS:

CITOPLASMA
APARATO DE GOLGI

RETCULO ENDOPLASMTICO

LISOSOMAS

2. RECTIFIQUE EN CLASE EL TRABAJO REALIZADO.

TALLER No 2
CUESTIONARIO DE LA CLULA.
I. RESPONDA EL CUESTIONARIO CON AYUDA DE LA GUA.
1. Porque la clula es la unidad funcional de los seres vivos?
2. Para usted que es la clula?
3. Por qu la clula es la unidad estructural de los seres vivos? De ejemplo
4. En el grafico escriba la secuencia de organizacin de un ser vivo CON SUS EJEMPLOS

CLULAS

SER VIVO

MSCULO
MSCULO LISO
CONECTIVO
MSCULO
CONDUCTOR

FORMA UN
SER VIVO
EL
HOMBRE O
UNA
PLANTA

5. Escriba los principios fundamentales de la teora

celular.
6. Qu son organismos pluricelulares?
7. Cules son los organismos unicelulares?
8. Dibuje las clulas animal y vegetal con los siguientes partes y organelos: Membrana celular y
pared celular (si la hay), citoplasma, ncleo, nucleolos, cromosomas, ribosomas, mitocondrias,
retculo endoplasmtico, aparato de Golgi, lisosomas, cloroplastos(vegetal).
ll. CON LA AYUDA
CUESTIONARIO.

DEL

PROFESOR

EN

LA

CLASE

CORRIJA

EL

TALLER No 3
CUESTIONARIO DE LA MEMBRANA CELULAR
I. RESPONDA EL CUESTIONARIO CON AYUDA DE LA GUA
1. Cmo es la estructura de la membrana
celular?
2. Dibuje la membrana celular identificando, los carbohidratos o azucares, las capas de
fosfolpidos y la de protenas.
3. En qu tipo de clulas se encuentra la pared
celular?
4. Escriba las funciones de la membrana
celular.
5. Qu significa que la membrana celular sea
selectiva?
6. Qu funciones tiene la pared celular?
ll. CON LA AYUDA
CUESTIONARIO.

DEL

PROFESOR

EN

LA

CLASE

CORRIJA

EL

TALLER No 4
CUESTIONARIO DEL CITOPLASMA Y NUCLO
I. RESPONDA EL CUESTIONARIO CON AYUDA DE LA GUA
1. En un grfico de la clula colore el citoplasma.
2. Qu importancia tiene el citoplasma?
3. Escriba una lista de organelos que se encuentren en el citoplasma.
4. De la lista anterior escriba al frente de cada uno su funcin
5. Escriba la interpretacin de la reaccin qumica de la fotosntesis que se realiza en los
cloroplastos de la clula vegetal
CO2

H2O --------- C6H11O6

O2

GAS CARBNICO + AGUA----luz solar------- GLUCOSA (ALIMENTO)+ OXGENO.

6. Qu importancia tiene la fotosntesis para los seres vivos?
7. Escriba las caractersticas del ncleo.
8. Qu funciones realiza el ncleo de la clula?
9: De el nombre de los organelos que se encuentran dentro del ncleo.
10. Escriba la importancia de los cromosomas.
11. Qu funciones cumple los nucleolos?
12. Con la ayuda de los dibujos y las lecturas de las clulas, establezca diferencias entre las
clulas animal y vegetal, TENIENDO EN CUENTA SUS ORGANELOS Y ESTRUCTURAS.
CLULA ANIMAL

CLULA VEGETAL

ll. CON LA AYUDA DEL PROFESOR EN LA CLASE CORRIJA EL CUESTIONARIO.

ACTIVIDADES DE LABORATORIO No 1
PARTES DEL MICROSCOPIO Y SU UTILIDAD.

ACTIVIDADES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Explicacin del funcionamiento.

colocar una muestra de papel y observar teniendo en cuenta la explicacin.
Grafique en el cuaderno el microscopio.
De el nombre a cada una de las partes sealadas.
Escriba la utilidad de cada parte del microscopio.
Redacte su explicacin de cmo funciona paso a paso el microscopio.

ACTIVIDADES DE LABORATORIO No 2
OBSERVACIN DE CLULAS DE CEBOLLA CABEZONA EN
MICROSCOPIO. MATERIALES:

Microscopio.
Cebolla cabezona
Pinzas
Cubreobjetos y portaobjetos.
Agua destilada
Azul de metileno.
Papel filtro

PROCEDIMIENTO
1.
2.
3.
4.
5.

Coloque una tira bien delgada de cebolla cabezona en el portaobjetos.

Agregue dos gotas de azul de metileno y deje secar por 3 minutos.
Lave con agua limpia.
Seque con el papel de filtro o servilleta.
Realice el procedimiento visto en la clase anterior para observar la muestra en menor y
mayor aumento.
6. Grafique lo observado en mayor y menor aumento, reconociendo y sealando el
citoplasma el ncleo, la membrana celular.

TRABAJO EN CLASE
o
o

RESPONDER POR PAREJAS LAS PREGUNTAS TIPO ICFES

CORREGIR LAS PREGUNTAS CON AYUDA DEL PROFESOR JUSTIFICANDO LAS
RESPUESTAS

1. Al comparar las estructuras de las clulas animal y vegetal se puede indicar que
A. La diferencia entre los dos tipos de clulas es la presencia de vacuolas, mitocondrias y
plastidios.
B. La gran mayora de los organelos de clulas vegetales se encuentran en la clula animal.
C. La clula vegetal se diferencia bsicamente por la presencia de una pared celular en lugar
de una membrana.
D. Las diferencias fundamentales entre estos dos tipos de clulas son el centrolo, los
plastidios y la pared celular

2. Teniendo en cuenta la composicin de la membrana plasmtica se puede afirmar que

A. Sirve para impedir la entrada de sustancia.
B. Impide la entrada de agua y minerales
C. Deja entrar los lpidos (grasas)
D. Es selectiva
3. Teniendo en cuenta la siguiente reaccin qumica podemos decir que la apreciacin o
respuesta falsa es:
CO2

H2O ---luz solar------ C6H11O6

O2

GAS CARBNICO + AGUA-----luz solar------ GLUCOSA (ALIMENTO)+ OXGENO.

A. Al final de la reaccin se forma gas carbnico

B. Se necesita la luz del sol para que se realice la fotosntesis.
C. En la fotosntesis se produce el oxgeno necesario para los seres vivos
D. El proceso se realiza en las clulas con cloroplastos.
4.En el esquema celular anterior
se observan los cloroplastos, por
lo tanto corresponde a una clula
de tipo:
A.
B.
C.
D.

animal.
Bacteriano
Vegetal
Mictica ()Hongo)

5. Los organelos celulares que se encuentran en el ncleo de la clula son respectivamente.

A. Centriolos y mitocondrias
B. Cromosomas y centriolos
C. Nucleolos y cromosomas