Proyecto Tierra de Nios en la Zona de Conchucos Informe final de intervencin Resultados 2008 - Implementacin de TiNi Museo 2013

DATOS GENERALES Nombre: Perodo de intervencin 1ra etapa: 2008 -feb 2009 2da etapa: Set- dic 2013 Zona de Intervencin: Chavn de Huntar
1. REPORTE PENDIENTE. 1.1 ACCIONES PRINCIPALES REALIZADAS EN EL 2008 TINI I.E REPBLICA DE HONDURAS -Se hizo la sensibilizacin y capacitacin permanente a todos los agentes de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR (comunidad educativa, plana docente, padres de familia, nios y nias), incidiendo en el empoderamiento del proyecto. -Posteriormente, se hizo la limpieza de todo el rea destinada a la TINI SHUMAC ALLPA,terreno bastante agreste y pedregoso lleno de malezas de antao, se logr con el apoyo decidido y masivo de los padres de familia, comunidad educativa en su conjunto y por supuesto el equipo de ANIA. -Diseo de las reas a implementarse en campo, tala de rboles (eucaliptos) y arbustos como la ghoyrumsha, cactceas, puy, entre otros; movimiento de tierras, levantamiento del muro de contencin, relleno de las reas con tierra agrcola para la implementacin de las reas verdes asimismo relleno con piedras y suelo inerte para el rea de juegos, etc. -Las reas implementadas son: rea de flores, rea de forestales, rea de plantas medicinales, reas de reciclaje, rea de biohuerto, rea de juegos, zona de descanso, rea de frutales, rea de bosque, zona de encariamiento, la zona del compostaje y los murales con diseos representativos propios del lugar plasmados en la entrada de la TINI SHUMAC ALLPA de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR. -Se hizo la remocin, nivelacin, preparacin y mejoramiento (con materia orgnica) de suelo; almacigado, siembra, trasplante e instalacin de plantas en campo definitivo, en cada una de las reas de la TINI SHUMAC ALLPA de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURASDE CHAVN DE HUANTAR segn como corresponda.

-En el rea de juegos se hizo el diseo en campo, la preparacin de suelo y piso as como la instalacin de los juegos mecnicos como son: la pirmide, el columpio con cadena, para 3 personas, el sube baja para 6 personas, la silla giratoria para 6 personas, los espacios para saltar hechos de troncos de madera, clavados en el piso a modo de obstculos, con representaciones de figuras propias de la zona, utilizando materiales de reciclaje por ejemplo llantas N32 (de auto). -En las reas de reciclaje se plasm murales muy importantes a cerca del cuidado del medio ambiente y la aplicacin de las 3RS (reducir, reciclar y re usar), asimismo se instal los tachos distintivos para los residuos slidos donde los nios y nias de la Institucin Educativa manejaban con bastante eficiencia todo lo aprendido; tal es as que la materia orgnica se dispona en la zona de compostaje. - En la zona de compostaje se instal la lombricultura californiana con una infraestructura d cemento de un volumen de 1X10X0.5M3 en donde, la comunidad educativa aplicaba toda la parte prctica de las 3RS lo que corresponde a la parte orgnica. 1.2 LOGROS PRINCIPALES 2008 -Empoderamiento del proyecto TINI EN CHAVN DE HUANTAR por parte de los agentes beneficiarios de la TINI SHUMAC ALLPA de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR. -Instalacin de la TINI SHUMAC ALLPA en la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR como piloto en el Callejn de Conchucos; en reas donde era tan agreste y eriazo, que a la fecha luce hermoso siendo fuente de inspiracin para tantas rplicas dentro del Callejn de Conchucos. -La sostenibilidad del proyecto en el tiempo y el espacio, aplicando TINI dentro del sistema curricular de la Educacin Primaria de EBR. -Crear conciencia ambiental dentro de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR, y por ende en las nuevas generaciones del Distrito. -Sembrar y cultivar el amor, y todos los valores ticos y morales cotidianamente en todos los estratos de la sociedad. -Identidad, compromiso de los nios y jvenes con los todos los problemas ambientales de su distrito porque no decir de su departamento y pas en general. -Muchas replicas de TINI en las diferentes Instituciones Educativas Urbanas y Rurales pertenecientes a la Ugel Huari dentro del mbito geogrfico del callejn de Conchucos; por imitacin de la TINI PILOTO Shumac Allpa de la I.E N86349 REPBLICA DE HONDURAS DE CHAVN DE HUANTAR-PROVINCIA DE HUARI DEPARTAMENTO DE ANCASH.

2. INTERVENCIN 2013- IMPLEMENTACIN DE TINI MUSEO CHAVN DE HUANTAR 2013 2.1 ACCIONES REALIZADAS -Limpieza de la boiga de equino propagado en todas las reas TINI MUSEO CHAVN DE HUANTAR. -Remocin de malezas propagadas debido al estircol distribuido indiscriminadamente. - transporte de inservibles, limpieza y nivelado de todas las reas previo a la instalacin de las plantas - debido a que el museo se encuentra en terrenos eriazos, se tuvo que realizar el transporte de material inservible y desmontes, para poder realizar la instalacin. - preparacin de la tierra, nivelacin - refaccion de los muros perifricos al area de trababjo, construccin de dos rampas de accecso al lado C. - distribucin de las areas para la instalacin de las diferentes especies vegetales en tres areas. Lado A, lado B, y lado C. El lado A y lado B se ha diseado en campo usando la metodologa TINI (los tercios) En el lado C se ha diseado en campo con las siguientes reas - rea de habitad natural - Los polinizadores - Los bebederos - Los frutales - El bosque - El biohuerto - El compostaje - Los tercios - Las plantas medicinales - rea de flores - Zona de descanso En el area de habitad natural se instal plntulas y arbustos nativas de Chavn de Huantar y el Callejon de Conchucos. En el area polinizadores se ha realizado la propagacin por estacas, esquejes, trasplante y plantacin directa de flores y arbustos de la zona. La zona de los bebederos se ha construido una infraestructura rustica, pero que combina con la arquitectura del museo ,construida a base de piedras y cemento con surtidor de agua para saciar la sed de las aves, insectos y mamferos. La zona de frutales consiste en plantaciones de frutales nativos y exticos propagado por estolones, races, estacas, esquejes y plantaciones directas en campo definitivo.

En el rea de bosque se ha propagado por estacas y plantacin en campo definitivo de especies de arbustos nativos y exticos con predominancia de polylepys y retama. En el biohuerto se ha dado manejo a lo que se encontr instalado, llenando los espacios vacios con plantas de lechuga. En la zona de compostaje, se ha implementado con una caja compostera de madera, debido a los limitados recursos econmicos y el espacio reducido, donde se va llevar a cabo la descomposicin de la materia orgnica dando como producto el humus que servir para fertilizar las reas con plantaciones. En los tercios se aplic el para m para ti, para la naturaeza. En el rea para m se ha instalado diferentes frutales, hortalizas y plantas medicinales nativas y exticas. En el rea para ti se tiene las plantas enanas con predominio en plantas medicinales En para la naturaleza tenemos plantas enanas con predominio en flores. Tambin se ha plantado la magnolia shoshi como smbolo del origen conchucano de la magnolia que es de Chavin de Huantar. El Area de plantas medicinales se encuentra implementada de pequeas plantas medicinales nativas de la zona, tradas desde las alturas, y propagadas por estacas, races, estolones, esquejes , etc. El rea de las flores consiste de arbustos y plantas enanas que se han propagado por semillas estacas, races, plantacin directa, estolones, esquejes, etc. Entre plantas nativas y exticas. Se ha plantado el Waganku y azucena, plantas nativas de la zona. En la zona de descanso se ha instalado una glorieta rustica constituida de cuatro columnas de fierro corrugado de con sus transversales, fijas en el piso a travs de dados de cemento, y techo de fierro con crucetas, para sostener las ramas de las plantas y formar un techo natural. Se plantaron cuatro Bougainvilleas , una en cada columna, con la finalidad de que trepen por ellas y formen un techo vegetal. Se diseo el contorno en forma de media luna, y se instalaron cuatro asientos de madera, para el descanso del visitante. Se debe anotar que en el lado C, todas las plantas son nativas. En los lados A y B, exista una plantacin inadecuada de flores , cactus, retamas, adems , en el lado A existan dos rboles de capul, cubiertos con estircol de equinos, y sin tener armona con el entorno, esto se tuvo que limpiar, erradicar las malezas y los arboles de capul , limpiar el estircol, y volver a disear el rea. Las plantas inservibles se desecharon, las otras fueron trasladadas a las zonas correspondientes

Luego, se remosionaron ambos lados y se hizo la limpieza general, posteriormente se adicion materia orgnica, se hizo la preparacin y mejoramiento de suelo, seguidamente, se hizo el diseo en campo, siguiendo la metodologa TINI (los tercios), que consiste para m, para t, para la naturaleza. En el lado A, en para m y en el para la naturaleza, se plantaron ordenadas crecientemente, por tamao, desde el ms pequeo al ms grande, en la parte de adelante se disearon figuras geomtricas como el rombo y en el epicentro se plantaron flores pomposas, a diferencia en el para t en la parte delantera se dise una culebra y se plant la blanca nieves que es ornamental; tambin se construy un bebedero en la parte sur junto a la pared del muro, con la finalidad de darle una mejor presentacin y facilitar el agua a los animalitos como: palomas, pajaritos y todo tipo de insectos, etc. En el lado B, tambin se aplic los tercios y el diseo en la parte delantera fue casi similar con la diferencia que ya no se present la culebra solo las figuras geomtricas mencionadas, tanto en el lado A y B haca el fondo junto a la pared del muro se plantaron el Cactus San Pedro en un numero de 7, contados conjuntamente en los dos lados, cada uno con 7 puntas puesto que histricamente se sabe que esta planta es un icono de la Cultura Chavn, en donde el 7 es un nmero cabalstico; adems entre los Cactus se plantaron las retamas porque antiguamente este lugar donde ahora es el Museo de Chavn de Huantar estaba adornado de retamas. 2.2 LOGROS ALCANZADOS : son los siguientes: -Crear conciencia ambiental, los valores morales y las normas de convivencia en la comunidad en su conjunto que son los beneficiarios; de estos proyectos tan maravillosos que a m me tiene fascinada. - recuperacin de grandes reas de desmonte 2.3 DIFICULTADES 2.4 SUGERENCIAS