EJERCICIOS DE CLASE

PROBABILIDAD
Problemas Familiares Econmicos Desercin Escolar Si No 70 80 105 178

1.- Se realiz un estudio para encontrar si los problemas son factores que contribuyen a la desercin escolar. Calcule la probabilidad de que el alumnado a)No diserte en el colegio b)Tenga problemas familiares. c)Dado que desert en el colegio , tenga problemas econmicos. d)Dado que tenga problemas familiares , no deserte en el colegio.

2.-En alumnos de la I.E.I. Creciendo felices, el 70% de los estudiantes aprende con facilidad a obedecer rdenes de su maestra y un 60% aprende con facilidad a comer todo lo enviado en la lonchera. Sabemos, adems, que un 35% del total aprende ambas. Elegido un estudiante al azar, calcular las probabilidades siguientes: a) No haya aprendido con facilidad a obedecer rdenes de su maestra, sabiendo que tampoco aprende con facilidad a comer todo lo enviado en la lonchera. b) Que aprenda con facilidad a obedecer rdenes de su maestra c) Que aprenda al menos una de las dos cosas.d) Que aprenda exactamente una de las dos cosas. 3. En un grupo de 10 alumnos, 7 son nias y 3 nios. De este grupo, se eligen tres alumnos al azar sin reposicin.a)Cul es la probablidad de que exactamente una sea nia. b) Cul es la probablidad de que exactamente dos de los tres sean nias

DISTRIBUCIN DE PROBABILIDADES BINOMIAL Y NORMAL

BINOMIAL 1.- Supngase que en un colegio el 51% de todos matriculados en el 2013 son varones. Si, de esta poblacin se selecciona aleatoriamente cinco registros de nacimientos. Cul es la probabilidad de que : A) Ninguno de los matriculados sea varn? B) Exactamente dos de los matriculados sean varones? 2.- Supngase que se sabe que el 60% de los alumnos de una cierta institucin educativa son deportistas. En una muestra aleatoria de 15 alumnos de esta institucin educativa Cul es la probabilidad de que: A) Haya exactamente tres deportistas B) Dos alumnos entrevistados no sean deportistas. NORMAL 1.-Supngase que se sabe que los pesos de 300 maestrantes de la UCV estn distribuidos en forma normal con media de 68 Kg.y una desviacin estndar de 11.5 Kg. A) Cul es la probabilidad de que un maestrante seleccionada al azar pese 70 Kg. o menos? B) Cunto maestrantes se espera encontrar que pesen 70 Kg.o menos? 2.- Las notas de un examen del curso de Mtodos Estadsticos se distribuye normalmente con una promedio de 13.5 y una desviacin estndar de 4.3. A) Cul es el porcentaje de maestrantes cuyas notas sean menor que 15. B) Cul es la probabilidad de que un maestrante elegido al azar no tenga una nota mayor de 10? 3.- El monto de descuento por prstamos en los trabajadores administrativos de la UCV tiene distribucin normal, con promedio de 243.3 y desviacin estndar de 5,84. Si de estos trabajadores seleccionamos un trabajador al azar, cul es la probabilidad de que su monto de descuento por prstamo sea mayor a 250.

MUESTREO ALEATORIO SIMPLE, ESTRATIFICADO Y SISTEMTICO

1. En la I.E. Excelencia, cuenta con estudiantes de 12 a 16 aos de edad, se tiene inters en conocer la calificacin en un test de autoestima, el promedio fue de 100, la desviacin fue de 2,5 y la proporcin de estudiantes con autoestima alta fue de 0,11. Calcular el tamao de muestra aleatoria simple para estimar I) La calificacin promedio considerando un grado de confianza del 95% y un error relativo del 10%. II) Igual a I, si se conoce N=6000 III) la proporcin de estudiantes que tienen autoestima alta teniendo en cuenta un grado de confianza del 99% y un error absoluto del 4%. IV) Igual a III, si se conoce N=5000 2.-Entre 240 alumnos que pueden conformar un grupo, 120 son de primer grado, 80 son de segundo grado y 40 son de tercer grado, con desviacin estndar de 2, 3 y 6 alumnos respectivamente. Se desea tomar una muestra de 42, Se pide a) Con afijacin simple b) Con afijacin proporcional c) Con afijacin ptima, con precisin de 0,8. 3. Las siguientes son las calificaciones de los alumnos de sexto grado de la I:E. Mara Fernanda J.L.O.ao 2012 que rindieron su examen de matemtica.(Avance horizontal). A)Elabore una muestra aleatoria sistemtica de tamao 8 y halle la mediana. Para el arranque considere F=13 y C=45(Derecha) B)Elabore una muestra aleatoria sistemtica de tamao 6 y halle la mediana. Para el arranque considere F=26 y C=11(Izquierda) 19 12,5 15 17,8 15 12 18 15 17 15 16 17 20 15 16 18.5 13 11,5 14 13 9 10 16,5 17 16 18 17 13 14,5 14 13 18,5 12,5 17 16 17 16 15 19 13 11 17 10,5 16,5 10 18,5 11,5 14

PRUEBA DE HIPTESIS PROMEDIO Y PROPORCIN

Calif 1. Se aplic una prueba a 31 nios de primer grado que no estudiaron nivel inicial y a 18 nios que si estudiaron nivel Estudiaron Nivel s Prom inicial. Sea =0.05 Es posible concluir que los nios a) Que no estudiaron nivel inicial tienden, en promedio a tener una Inicial 12,5 4,1 calificacin mayor de 11.79 . b) Si estudiaron nivel inicial tienden, en promedio a tener menos de 17 en su calificacin. No Si 16,9 3,2 Las calificaciones promedio y desviaciones estndar fueron: 2. Se realiza un ensayo, se tiene inters en comparar la efectividad de un nuevo mtodo(A) para que aprendan nios Medicamento Proporcin de ni de segundo grado a leer con fluidez, comprensin, anlisis y sntesis, con respecto al mtodo tradicional (B). =0.047. cura de la ETS A(Nuevo) 0,86667 45 Se puede concluir que los nios de segundo grado la proporcin de leer con fluidez, comprensin, anlisis y sntesis B(Tradicional) 0,6875 32 a)con el nuevo mtodo (A)supera 0,9. B)Con el mtodo tradicional (B)es menor de 0,69