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Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico Pareceristas Coordenao Artstico-Cultural COMUNICAES PSTERES AUTORES Organizao do CD Programao e Webdesign Realizao Apoio
cidade de So Paulo, capital do Estado de So Paulo Brasil, na Universidade Estadual Paulista de So Paulo Instituto de Artes, instituio de ensino artstico-musical que ocupa uma posio de destaque na propagao do ensino musical de graduao e ps-graduao nacional. Considerando a complexidade tnica brasileira, as diferentes manifestaes culturais e a multiplicidade de prticas musicais presentes em nosso territrio, o tema do encontro ser DIVERSIDADE MUSICAL E COMPROMISSO SOCIAL: O PAPEL DA EDUCAO MUSICAL. Com esse tema a Associao pretende refletir sobre a diversidade de prticas musicais da cultura brasileira, com foco na variedade de gneros e estilos vivenciados nos contextos que caracterizam a aprendizagem musical, analisar o compromisso social que advm de tais prticas e o papel do educador musical nesse panorama cultural. O evento constituir-se- em um momento de reflexo, troca de experincias e proposies de estratgias para o desenvolvimento da educao musical brasileira, abrigando personalidades nacionais e internacionais ligadas ao ensino de msica.
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico Pareceristas Coordenao Artstico-Cultural COMUNICAES PSTERES AUTORES Organizao do CD Programao e Webdesign Realizao Apoio
Presidente Prof. Dr. Srgio Luiz Ferreira de Figueiredo UDESC, SC Vice- Presidente Profa. Dra. Cristina Grossi UnB, DF
TESOURARIA
Tesoureira Profa. Dra. Regina Cajazeira UFAL, AL Segunda Tesoureira Profa. Ms. Flvia Maria Chiara Candusso de Santana - UFBA, BA
SECRETARIA
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DIRETORIAS REGIONAIS Norte Prof. Dr. Jos Ruy Henderson Filho UEPA, PA
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CONSELHO FISCAL
Presidente Prof. Ms. Vanildo Marinho - UFPB Profa. Dra. Magali Kleber - UEL Profa. Dra. Ana Lcia Louro - UFSM Profa. Dra. Ilza Zenker Joly UFSCAR, SP
Suplentes Profa. Dra. Leda Mafiolletti - UFRGS Profa. Ms. Flvia Cruvinel - UFG Profa. Carolina Joly - UFSCAR
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CONSELHO EDITORIAL
Presidente Profa. Dra. Ceclia Torres UERGS, RS Editora Profa. Dra. Cludia Bellochio UFSM, RS
Membros Profa. Dra. Maura Penna UEPB, PB Profa. Dra. Cssia Virgnia Coellho de Souza UFMT, MT Profa. Dra. Lilia Neves UFU, MG
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INSTITUTO DE ARTES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA DE SO PAULO Reitor Prof. Dr. Marcos Macari Vice-Reitor Prof. Dr. Herman Jacobus Cornelis Voorwald Pr-Reitor de Ensino e Graduao Prof. Dr. Cezar Augusto Carneiro Benevides Pr-Reitor de Pesquisa e Ps-Graduao Prof. Dr. Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor do Instituto de Artes - Unesp Prof. Dr. Marcos Fernandes Pupo Nogueira Chefe do Departamento de Msica Prof. Dr. Vitor Gabriel de Araujo Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Msica Prof. Dr. Lia Vera Toms
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Comisso Organizadora Prof. Dr. Sonia Regina Albano de Lima (FMCG/IA-UNESP) Prof. Dr. Marisa Trench de Oliveira Fonterrada (IA-UNESP) Prof. Dr. Lia Vera Toms (IA-UNESP)
Comisso de apoio Marisa Isabel Alves Liebe Silva Lima Ester Freire Roberta Montosa Martinez
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COMIT CIENTFICO Luciana Del-Ben (UFRGS) Coordenadora Cassia Virginia Coelho de Souza (UFMT) Cludia Ribeiro Bellochio (UFSM) Lilia Neves Gonalves (UFU) Maria Cecilia Torres (Fundarte/Uergs) Maura Penna (UEPB)
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PARECERISTAS Ana Cristina Tourinho (UFBA) Cassia Virginia Coelho de Souza (UFMT) Cludia Ribeiro Bellochio (UFSM) Ilza Zenker Leme Joly (UFSCar) Jos Alberto Salgado e Silva (UFRJ) Jos Nunes Fernandes (Unirio) Leda de Albuquerque Maffioletti (UFRGS) Leomara Craveiro (UFG) Lilia Neves Gonalves (UFU) Luciane Wilke Freitas Garbosa (UFSM) Luis Ricardo Silva Queiroz (UFPB) Magali Kleber (UEL) Margarete Arroyo (UFU) Maria Cecilia de Arajo Rodrigues Torres (Fundarte/Uergs) Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo (UnB) Maria Guiomar de Carvalho Ribas (UFPB) Maria Isabel Montandon (UnB) Maria Cecilia Cavalieri Frana (UFMG) Marisa Trench Fonterrada (Unesp) Maura Penna (UEPB) Patricia Furst Santiago (UFMG) Regina Antunes Teixeira dos Santos (RS) Regina Cajazeira (Ufal) Rosane Cardoso de Arajo (UFPR) Sergio Figueiredo (Udesc) Snia Tereza da Silva Ribeiro (UFU)
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral 013 Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico Pareceristas Coordenao Artstico-Cultural COMUNICAES PSTERES AUTORES Organizao do CD Programao e Webdesign Realizao
COMUNICAES
A Abordagem PONTES na musicalizao para crianas entre 0 e 2 anos de idade
A Banda da Melhor Idade: Uma experincia musical com idosos em uma cidade do interior de Minas Gerais
A cultura miditica em sala de aula: observaes sobre atividades de sonorizao de histrias e a identidade das crianas
A dana na msica: a experincia da disciplina Expresso Corporal, Movimento e Dana no curso de Licenciatura em Msica da UFSCar
A dinmica de transmisso dos saberes musicais em culturas de tradio oral: reflexes para o campo da educao musical
A disciplina piano complementar no curso de licenciatura em msica da UFPB: relatando e refletindo uma experincia
A educao musical atravs do canto coral: desenvolvimento e aplicao de uma metodologia experimental no coral da SEAD
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A msica como elemento articulador na socializao da criana portadora de necessidades educacionais especiais
A msica na educao infantil: a viso dos professores das redes municipais e privadas da cidade de Indaiatuba SP
A msica na formao inicial do pedagogo: embates e contradies em cursos regulares de Pedagogia da regio Centro-Oeste
A musicalizao na terceira idade com a utilizao da flauta doce: abordagens para uma melhor qualidade de vida
A paisagem sonora e a escola: estudo de alguns aspectos da escuta e da percepo do ambiente sonoro por alunos e professores do 6 ano - Bairro do Morumbi So Paulo
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A perspectiva de alunos de 5 srie sobre as prticas musicais em suas aulas de msica curriculares na escola pblica
A voz do educador musical: investigando e comparando os hbitos de sade vocal em professores de msica e professores regulares
Adaptando as estruturas de pulsaes de Jos Eduardo Gramani ao ensino de leitura rtmica de canes e parlendas com estudantes normalistas
Alguns aspectos da formao continuada para professores da Rede Municipal de Curitiba na rea de educao musical
Anlise de documentos oficiais para a msica nas sries iniciais do ensino fundamental de duas capitais brasileiras
Apreciao musical de crianas de sete a dez anos em escola regular: um estudo a partir das teorias do grafismo infantil de Luquet e Lowenfeld
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Aquecendo as vozes: a preparao vocal para a prtica coral dos professores no projeto msica em movimento
Aulas virtuais para trabalhar a escuta musical consciente de alunos do ensino fundamental
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Comunidade de prtica musical: os jogos de mos praticados pelas crianas no recreio escolar
Construindo a pesquisa: os caminhos metodolgicos para identificar as prticas musicais desenvolvidas por professores de alunos surdos
Curso de Vivncias em Educao Musical: uma experincia de formao continuada em msica para professores do Sistema Municipal de Ensino de Vitria (ES)
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico
Dimenses da criatividade em atividades de composio musical no contexto escolar: reflexes sobre um trabalho que gerou polmica na sala de aula
Ensino coletivo de instrumentos: potencialidades para a criao e consolidao de espaos destinados ao ensino musical
Ensino coletivo e formao de grupos instrumentais: propostas para o ensinoaprendizagem do violo no Instituto de Msica Waldemar de Almeida Natal/RN
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Escolas de Uberlndia nas dcadas de 1940 a 1960: um estudo sobre o ensino de msica
Estgio supervisionado: experincias de 11 alunos do curso de licenciatura em msica da Universidade do Estado de Santa Catarina Florianpolis
Estudos de ps-graduao que focalizam juventudes, msicas e escolas: algumas indicaes para a Educao Musical
Guia prtico de atividades musicais: uma experincia de produo de material didtico com alunas do curso de Pedagogia
Histria da Educao Musical Brasileira: o alto nvel de ensino musical e o pioneirismo do Curso Internacional de Frias Pro Arte de Terespolis (RJ) - (1950 a 1989)
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Insero da msica popular brasileira no repertrio para violo: o que dizem os alunos
Investigao-ao e formao continuada com professoras no-habilitadas em msica: compromisso social com a escola e seus sujeitos
Jogos musicais com crianas de 3 a 5 anos: uma experincia com a leitura das notas musicais no pentagrama
Juventudes e msicas: uma bibliografia comentada de dissertaes e teses defendidas no Brasil entre 1996 e 2007
Me sinto mais um mediador que um professor: reflexes sobre o ensino centrado no aluno em cartas de licenciandos em msica
Mtodos e manuais para ensino de instrumento: olhares de alunos de um Curso de Licenciatura em Msica
Motivao e o estado de fluxo na execuo musical: um estudo com alunos de graduao em msica
Msica na educao bsica: relato parcial de um estudo de caso do Projeto Escola Pblica Integrada, Santa Catarina
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Msica nas escolas: dimenses da educao musical no contexto escolar de Joo Pessoa
Msica, celular e juventude na perspectiva do educador musical: um estudo a partir da mdia impressa
O desvelamento dos atributos ambientais nos Poemas Musicais de Ceclia Cavalieri Frana: construindo uma ponte entre a educao musical e o meio ambiente
O ensino da msica nas escolas particulares da rede de ensino fundamental de Salvador: momentos da pesquisa
O ensino musical no Conservatrio de Msica DAlva Stella Nogueira Freire: alunos veteranos perfil, anlise e consideraes
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O estgio supervisionado na formao do educador musical: construindo parcerias entre escola e universidade
O msico anfbio: um estudo sobre a atuao profissional multiface do msico com formao acadmica
O papel da msica nas atividades da ONG EMCANTAR Relato de experincia sobre o processo ESCUTATRIA
O programa de intercmbio e sua contribuio para a formao inicial do professor de msica: relato de uma experincia
Percepo de diferenas de perfis de alunos no discurso e aes de professores: trs estudos de caso
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico
Projeto de Extenso MUSECO: estreitando laos entre a universidade, a escola e a comunidade de Maring e regio
Projeto do Curso de Capacitao em Msica para professores da Rede Pblica de Ensino do Estado do Tocantins
Projetos de Integrao Msica na Escola: situando o ensino musical bsico no Estado de Minas Gerais
Relaes entre educao musical e habilidades auditivas, fonolgicas e metacognitivas de crianas de cinco anos
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico
Um olhar quantitativo sobre a situao da Percepo Musical nos cursos de graduao em msica: respostas dos professores atuantes na rea
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APRESENTAO ABEM Diretoria Geral 032 Diretorias Regionais Conselho Fiscal Conselho Editorial Instituto de Artes da UNESP Comisso Organizadora Comit Cientfico Pareceristas Coordenao Artstico-Cultural COMUNICAES PSTERES AUTORES Organizao do CD Programao e Webdesign Realizao Apoio
PSTERES
A cano no ensino fundamental: seus usos e funes
A presena da msica nas sries finais do ensino fundamental e do ensino mdio: um estudo com professores de arte/msica da Rede Municipal de Ensino de Pelotas RS
A sensibilizao musical dos educadores em busca da musicalidade nos centros de educao infantil da cidade de Blumenau
As funes do projeto de msica Orquestra de Flautas para a comunidade da Escola Municipal de Ensino Fundamental Heitor Villa-Lobos
Coral Vivo Canto: um relato sobre as experincias e as contribuies na formao de educadores musicais
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Histria da disciplina de msica no curso de Pedagogia/UFSM: contribuio para a formao do professor unidocente
Momentos Brasileiros: Recital realizado com turmas do IMIT (Iniciao Musical com Introduo a Instrumentos de Tecla) na Universidade Federal da Bahia
O material pedaggico concreto na aula de msica: definies, funes e relaes com o desenvolvimento musical de crianas pequenas
O Mtodo Esther Scliar de Teoria Musical: uma contribuio para a Msica do Sculo XX
O Musical na Escola: identificando abordagens metodolgicas para a formao de professores (projeto de pesquisa)
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O perfil de formao na licenciatura em msica da UERN e as possibilidades de atuao no mercado de trabalho da cidade de Mossor-RN e regies circunvizinhas
Perspectivas sobre a ambigidade da educao informal e formal nas aulas de msica num presdio
(Re) cortando papis, criando painis. Um compromisso da universidade com o processo de melhoria da leitura e escrita por meio de prticas artsticas
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AUTORES
Ademir Adeodato
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Adriana Bozzetto
Andria Veber
Alexandre Vieira
Ataide de Mattos
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Camila Dionsio
Cleusa Cacione
Daiane Zarnott
Clarisse Prestes
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Esther Beyer
David Diel
Dorotea Kerr
Fernanda de Souza
Edson Costa
Eduardo Nespoli
Fernando Munaretto
Eduardo Nspoli
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Frankiele Oesterreich
Graciano Lorenzi
Guilherme Benassi
Jane Borges
Harue Tanaka
Harue Tanaka
Jorgisnei Rezende
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Kelly Werle
Jos Soares
Kiyomi Hirose
Juciane Araldi
Juciane Araldi
Juliana Chrispim
Letcia Pickler
Lici Martin
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Marcia Puerari
Margarete Arroyo
Magali Kleber
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Mirella Righini
Monica Repsold
Morgana Tillmann
Nilsea Maioli
Patrcia Kebach
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Ricardo Goldemberg
Patricia Vanzella
Polyana Demori
Regina Finck
Regina Mota-Maier
Rosangela Duarte
Rosangela Duarte
Renate Weiland
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Valria Kruschardt
Vanessa Marinho
Silvia Sobreira
Snizhana Drahan
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Viviane Beineke
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REALIZAO
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