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CONSIDERACIONES EN TORNO A LA PRAGMTICA Tomado de Lectura Pragmalingstica de la Biblia. C. Mora. M.l Grilli. R.

Dillmann Verbo Divino, 1999 Resumi: Nelson Lavado P.

Los textos pretenden no slo informar acerca de algo; los textos quieren lograr algo en sus oyentes o lectores. En el encuentro con textos del pasado, como los bblicos es necesario definir las implicaciones pragmticas acerca de stos, su vigencia, su actualidad. Lo meramente sintctico o semntico no definen ntegramente lo que el texto es, pues se ocupan del uso de una lengua, pero no determina las dinmicas de la comunicacin involucradas. Teoras acerca de la pragmtica y su relacin con la exgesis bblica 1. La pragmtica como relacin entre elemento lingstico y usuarios: Los signos de un lenguaje tiene relacin con los usuarios de los mismos, su poca y lugar, situacin particular, conocimiento, presuposiciones y motivaciones. Esta teora se queda meramente en lo externo de la pragmtica y deja sin valorar adecuadamente lo que el hablante de un texto quiere logar o el efecto producido en quienes lo escuchan, incluso en los oyentes del tiempo actual, que en el caso de los textos bblicos, estn enormemente distanciados de los primeros oyentes. 2. La pragmtica como competencia comunicativa: Se interesa por la relacin entre elemento lingstico y usuarios en situaciones donde est involucrada la comunicacin. Se da preferencia al autor. Como quiera que en trminos bblicos el autor que conocemos suficientemente es Pablo, el entendimiento de la pragmtica descrito aqu es poco til. 3. La pragmtica en el contexto de una teora del texto ms amplia: Es esencial eslabonar lo sintctico, lo semntico y lo pragmtico para no incurrir en problemas insolubles. Lo pragmtico determina previamente qu escoger en trminos de sintaxis y semntica. El hablante conoce previamente la palabra y sus dimensiones sintcticas y semnticas articuladas en el momento. El texto, as entendido, es fruto de un complejo proceso de decisiones entre lo social. La situacin y capacidades intelectuales de los oyentes, el contexto de la comunicacin y la competencia comunicativa de quien habla. En todo caso, deja debilitada la relacin del texto con los lectores actuales, sobre todo en el sentido de aceptar si el objetivo propuesto por el autor es lograble o no hoy. Teoras del acto lingstico y el lector implcito

1. La teora del acto lingstico y su significado para la pragmtica: Existen dos clases de actos lingsticos: los ilocutivos y los perlocutivos. Los primeros informan, ordenan, advierten, emprenden. Los perlocutivos lo que nosotros queremos o logramos diciendo algo, como al convencer, persuadir, disuadir, sorprender o engaar. Un acto perlocutivo es el final exitoso de un acto ilocutivo. Resulta intrigante pensar, segn lo anterior, si los textos bblicos lograron en la poca en que fueron escritos, o durante la historia, lo que queran lograr. Deben de todas maneras verse como actos ilocutivos, pues al canonizarse, se les concede eficacia en una situacin comunicativa diversa. 2. El lector implcito como estructura intencional del leer: Para conocer la eficacia del texto en trminos pragmticos, se distingue entre el lector real y el lector implcito. El lector implcito surge con la interpretacin del texto. Est fundamentado en el texto mismo. 3. Los textos bblicos como lenguaje ficcional: Se distingue entre expresiones performativas y lenguaje ficcional. Aquellas producen un cambio dentro de la situacin en que se generan. El lenguaje ficcional valora las convenciones del acto ilocutivo en el contexto del mundo real en que se presenta. Implica un dilogo entre texto y lector. Exgesis Pragmtica El lector actual puede entrar en el texto como lector implcito, abrindosele el potencial de eficiencia del texto en el proceso de lectura. Al mismo tiempo, es posible ingresar como el lector original valindose de las herramientas de la exgesis histrico crtica. Sin embargo, no puede agotarse all. Es necesario entrar en una dimensin de formacin de nuevos textos performativos, para proclamar el texto bblico en nuevas situaciones comunicativas. As un texto puede adquirir distintas implicaciones, aunque claramente determinadas por el texto mismo en su coherencia interna, y por la comunidad intrprete. Esto contribuye enormemente a la actualizacin e inculturacin del evangelio en un mundo cambiante. En conclusin, La exgesis pragmtica quiere dar inicio al dilogo con el texto y conllevar a la accin en medio de situaciones concretas propias del creyente. Evita dar soluciones definitivas, puede otorgar confianza, esperanza y alivio y en otras circunstancias amonestacin y advertencia.

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