ACTIVIDAD 2.

RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO

PRESENTADO POR: NUBIA ESPERANZA IBARRAPEARANDA CODIGO 27722899

TUTOR DEL CURSO: OMAR ALEXANDER GARZON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL TECNICAS DE INVESTIGACION CEAD TUNJA 2013

TECNICAS DE INVESTIGACION Objetivo: Que el estudiante identifique y describa las caractersticas de los principales enfoques tericos en que se sustenta el mtodo cientfico, su evolucin histrica y su aplicabilidad dentro de los procesos investigativos, tanto los formales como aquellos con fines acadmicos formativos. El estudiante estar en capacidad de elaborar, desarrollar y sustentar un proyecto de investigacin cientfica relacionado con su campo disciplinar. Objetivo: Que el estudiante sea capaz de plantear y desarrollar protocolos de investigacin, aplicando los diferentes mtodos y tcnicas segn sus propsitos y necesidades especficas dentro de un rea disciplinar determinada. El estudiante redactar informes de trabajo acadmico e investigativos siguiendo las normas internacionales para presentacin de informes de investigacin. Unidad 2. Metodos y tecnicas de investigacion Capitulo 4. Tecnicas de recoleccion de datos.
de
La observacion.

Unidad 1. Aspectos generales de la investigacion

Capitulo 1. La investigacion cientifica
Ciencia e investigacion. Las revoluciones cientificas. Empirismo y racionalismo. El metodo cientifico. Investigacion pura, aplicada, y profesional. La pregunta investigacion.

Capitulo 3. Planteamiento del proyecto de investigacion.

Capitulo 6. Analisis de la informacion

Estadistica escriptiva.
Prueba de hipotesis . El analisis de la varianza. de Redaccion de resultados. El articulo cientifico.la etica de la investigacion.

La entrevista. Cuestionariosencuestas y test. Elaboracion preguntas. El experimento.

La hipotesis, planteamiento de objetivos., marco teorico , y seleccion de vartiables. Poblacion, muestra, marco de muestreo. Tecnicas de muestreo. Tamao de la muestra.

Capitulo 5. Tipos de experimentos

Cuantitativo: experimentales correlacionados.; experimentales cuasiexperimentales. o y

Capitulo 2. Tipos investigacion-criterios

de
descriptiva,

Investigacion exploratoria, correlacional y explicativa.

Cualitativos: diseos fenomenologicos (investigacion etnografica, y narrativa). Diseo de teoria fundamentada , diseo de inverstigacion accion., estudios de caso. Diseos no experimentales: exploratorios, descriptivos, correlacionales, retrospectivos y prospectivos.

Investigacion cualitativa y cuantitativa. Investigacion teorica, empirica, y documental. Investigacion primaria. Validacion experimental.

IMPORTANCIA DE LAS TECNICAS DE INVESTIGACION

La investigacin es de gran importancia para nuestra vida en los diferentes campos del conocimiento donde nos desempeemos. Partiremos exponiendo una de las herramientas ms sobre salientes de la investigacin que es el mtodo cientfico que todos conocemos como observar, formularnos una pregunta, plantear una hiptesis, experimentar, recoleccin de datos, anlisis de datos, conclusiones y elaboracin del documento final que contendr todos estos pasos. Desde el colegio venimos trabajando en este mtodo cientfico a travs de la presentacin de informes de laboratorio, en la universidad en cursos especficos como la formulacin de proyectos, donde se pueden adicionar ms pasos o cambian sus nombres pero en esencia contiene las partes del mtodo cientfico. Desde muy pequeos nos estn preparando para ser personas con conocimiento critico, que indaguemos sobre todo, que no perdamos el poder de asombro ya que este es el que nos permite lograr grandes cosas, el mundo actual funciona gracias a la curiosidad de muchas personas que en el pasado pudieron ser tildadas de locas, porque fueron capaces de pensar en grandes cosas, que a travs de la experimentacin y del ensayo y error lograr sus metas, un ejemplo es Thomas Alva Edison a quien se le reconoce como el inventor del bombillo elctrico (a pesar que existen muchas controversias de que otros cientficos ya haban creado modelos de bombillos incandescentes como Joseph Wilson Swan o Humphry Davy quien patento un bombillo el 27 de enero de 1880, patente 223.898), quien durante 800 das con sus noches trabajo en su laboratorio en su invencin hasta que lo logro tener xito 1. Este es uno de los ejemplos de que tener un pensamiento crtico, tener constancia, ser persistente y no dejarse opacar por comentarios negativos, se pueden lograr grandes cosas como dejar una huella positiva en el mundo o en la vida de otras personas. Es por esto que el curso de tcnicas de investigacin constituye una herramienta clave para fomentar un pensamiento crtico en los estudiantes, y a la vez proveer las herramientas y metodologas necesarias como el mtodo cientfico, su definicin, los enfoques tericos que lo sustenta, y sus componentes. Tambin abarcaremos los temas relacionados a las tcnicas de recoleccin, anlisis y presentacin de datos, que constituyen un paso importante en la presentacin de documentos como lo son: documento final de trabajo de grado, proyecto productivo, un artculo cientfico, entre otros. El curso est dirigido de manera que los estudiantes aprendamos haciendo, ya que de esta manera se logra un aprendizaje significativo, ya que no est basado en memorizar al pie de la letra un contenido acadmico, si no que parta de los conocimientos previos, las experiencias, vivencias y aspectos internos y externos que motivan al sujeto. Este curso nos prepara no solo para lograr un buen desempeo en el mbito acadmico si no tambin nos prepara para ser unos futuros profesionales idneos, eficientes, efectivos, productivos y ticos para el buen ejercicio de cada una de nuestras especialidades acadmicas.

BIBLIOGRAFIA

CULTURIZANDO. (2013). Quien fue el verdadero inventor del bombillo. Recuperado el 3 de marzo de 2014, de http://www.culturizando.com/2011/05/quien-fue-el-verdaderoinventor-del.html GOMEZ, S. (2009). Protocolo acadmico del curso Tcnicas de Investigacin. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Pereira.