ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO 1

FABIO ALEXANDER VEGA SNCHEZ, Cdigo 74374377

GRUPO 100007_267

TUTOR PAOLA VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS TUNJA, SEPTIEMBRE 2013

INTRODUCCIN

En el presente trabajo se desarrolla la actividad propuesta en el trabajo colaborativo 1 y que tiene como finalidad apropiar y aplicar los contenidos de las unidades, captulos y temas que componen el curso acadmico, y a partir de estos nuevos conocimientos para construir de una manera creativa el mapa geogrfico en el que cada integrante del grupo vive su cotidianidad, tambin se plasma la descripcin crtica y profunda de los aspectos ms importantes con los que cuenta el mapa, dando como resultado la comprensin de lo que significa territorio. Igualmente, se dar la definicin propia de acuerdo a las discusiones con el grupo en el foro propuesto para la actividad de Territorio.

DESARROLLO DEL TRABAJO

Bueno la construccin del mapa donde vivo, o mejor dicho de mi territorio, pues vivimos en un mundo de mundos donde cada persona tiene un mundo nico porque somos nicos, ha sido realmente edificante y poder ver de alguna forma de manera distinta todo lo que nos rodea y que pasa desapercibido porque vivimos el da a da lleno de los afanes y la cotidianidad.

Con la realizacin de esta actividad me he podido dar cuenta que en mi ciudad encuentro mucha historia y que existen muchos sitios que han hecho de esta poblacin nica para sus

habitantes, los cuales nos sentimos identificados con nuestra regin, pues al vivir muchos aos ac absorbemos todas las cosas que identifica esta parte del pas sus costumbres, su cultura, la msica y las festividades.

Hago

parte

de

este

territorio

creo

que

siempre

este

territorio har parte de m ser.

Territorio

Un territorio no es solamente una porcin fsica de tierra, pues sin la gente que lo habita no sera nada ms que eso, el territorio tiene una historia gracias a las personas que han estado en el por muchas generaciones. Son precisamente las personas las que hacen de un territorio un espacio nico lleno de historia de sitios de inters, de personas, de familias, nios, ancianos los cuales crean relaciones y lazos que dan forma a la cultura, la lengua, la religin, la msica, la poltica, etc. Que hacen que este territorio exista en un mapa y pueda ser ledo y entendido.

BIBLIOGRAFA

Gimnez, G. (2000). Territorio, cultura e identidades. La Regin Socio Cultural: en Rosales R.,(coordinadora) Globalizacin y Regiones en Mxico. UNAM, 19-53. Restrepo, Gloria. Aproximacin cultural al concepto del territorio. Biblioteca virtual del Banco de la Repblica. Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100007/Leturas_apoyo_Act6/Aproximacio_ n_cultural_al_concepto_de_territorio_banrepcultural.org.pdf Rojas, Julio Ernesto. Antropologa. Mdulo UNAD. 2008 Zayas, E. L. B. (1998). La observacin participante. Recuperado de http://books.google.com/books?hl=es&lr=&id=AbeEJxlkVV4C&oi=fnd&pg=PA437& dq=la+observacion+participante&ots=gdiH3skPEY&sig=u5HhGwtJopDK52CmtdzT 1CUgO7k Buzai, G. D. (2003). Mapas sociales urbanos. Buenos Aires: Lugar. Recuperado de http://www.biblioteca.unlpam.edu.ar/pubpdf/huellas/n08a08medus.pdf