You are on page 1of 10

UNIDAD 2

EXPONENTES Y RADICALES

EJERCICIOS RESUELTOS


Objetivo general.

Al terminar esta Unidad resolvers ejercicios y problemas en los
que apliques las leyes de los exponentes y de los radicales.


Objetivo 1. Recordars la notacin exponencial, el concepto de base y el de
exponente.

Ejercicios resueltos:
a.) Evala las expresiones indicadas:
( ) ( )
4 4
2 3
1.) 3 2 4 2 + +
( ) ( )
| | | |
4 4
2 3
3 2 4 2
(3 3) ( 2)( 2)( 2)( 2) (4 4 4) ( 2)( 2)( 2)( 2)
+ +
= - + - - +

9 16 64 16 = + +
41 =

2 2
2.) 8 3 5 7 +

( ) ( )
2 2
8 3 5 7 8 3 5 5 7 7 + = + - -

8 3 25 49 = +

8 75 49 = +

34 =


( )
{ }
2
2 3
3.) 10 6 4 5 2 + (


( )
{ }
( )
{ }
2 2
2 3 2 3
10 6 4 5 2 10 6 4 3 + = + ( (


| |
{ }
2
2 3
10 6 12 = +
{ }
2
10 216 144 = +
{ } 100 72 = +
172 =

b.) Calcula
2
x y
2
x para los valores de x que se dan:
4.) 3 x =
( )( )
2
3 3 x =
9 =

( )( )
2
3 3 x =
9 =


2
5.)
8
x =

2
2 2
8 8
x
| || |
=
| |
\ .\ .
4
64
=
1
16
=
2
2 2
8 8
x
| || |
=
| |
\ .\ .
4
64
=
1
16
=

6.) 7 x =

( )( )
2
7 7 x = 49 =
( )( )
2
7 7 x = 49 =


Objetivo 2. Recordars la ley para multiplicar factores con la misma base y
exponentes enteros.

Ejercicios resueltos:
Escribe con notacin exponencial el resultado de las operaciones indicadas:
4 3
1 1
1.)
6 6
| | | |
| |
\ . \ .
4 3
1
6
+
| |
=
|
\ .
7
1
6
| |
=
|
\ .


12 12
2.) x x -
12 12
x
+
=
24
x =

3 2 4
3.) 5 5 5 - -
3 2 4
5
+ +
=
9
5 =


Objetivo 3. Recordars el significado de los exponentes negativos y del exponente nulo.

Ejercicios resueltos:
Escribe sin los exponentes negativos o nulos las expresiones que se dan.
5
1.) x

5
1
x
=

2
2.) 6

2
1
6
=
1
36
=

2
2
4
3.)
3

( )( )
2 2
4 3 = 16 9 = 144 =

3 2 4
2 3 5
4.)
a b c
x y z


3 2 3
2 4 5
a x y
b c z
=

( ) ( )
0 1
5.) 3 2 a b a b

+ ( )( )
1
1 2a b

=
1
2a b
=




Objetivo 4. Recordars la ley para dividir factores con la misma base y exponentes
enteros.

Ejercicios resueltos:
Escribe con notacin exponencial el resultado de las operaciones indicadas:
4
2
5
1.)
5
4 2
5

=
2
5 = 25 =

2
5
2.)
y
y
2 5
y

=
3
y

=
3
1
y
=

( ) ( )
6 4
3.) 2 2 xy xy ( )
6 4
2xy

= ( )
2
2xy =


Objetivo 5. Recordars la ley para elevar una potencia entera a otra potencia
entera.

Ejercicios resueltos:
Escribe con notacin exponencial el resultado de las operaciones indicadas:
( )
2
3
1.) ab
(

( )
3 2
ab =

( )
6
ab =

( )
5
4
2.) x
4 5
x

=
20
x

=

( )
5
3
3.) y

( ) 3 5
y

=
15
y

=


Objetivo 6. Recordars las leyes para elevar un producto o un cociente a una
potencia entera.

Ejercicios resueltos:
Escribe con notacin exponencial el resultado de las operaciones indicadas:
( )
3
2
1.) 4xy
( )
3
3 3 2
4 x y =
3 6
64x y =

4
2
3
2
2.)
a b
x
| |
|
\ .
( )
( )
4
2
4
3
2a b
x
=
( )
( )
4
4 2 4
4
3
2 a b
x
=

8 4
12
16a b
x
=

( )
2
3
3.) 3xy

2
3
3x
y

| |
=
|
\ .
( )
( )
2
2
3
3x
y

=
( )
( )
2
3
2
3
y
x
=
6
2 2
3
y
x
=
6
2
9
y
x
=


Objetivo 7. Recordars la notacin de radicales.

Ejercicios resueltos:

Escribe en notacin radical las expresiones que se dan en forma exponencial e identifica el
radicando y el ndice en la expresin obtenida.
3
1.) 5 125 = .
La expresin correspondiente es
3
5 125 = .
El radicando es 125 y el ndice es 3.

4
2.) x y = .
La expresin correspondiente es
4
x y =
El radicando es x y el ndice es 4.

3 4
3.) b a = .
Hay dos expresiones posibles que son correspondientes:
3 4
b a = y
3 4
b a =
En
3 4
b a = el radicando es
4
a y el ndice es 3.
En
3 4
b a = el radicando es
3
b y el ndice es 4.



Objetivo 8. Recordars el significado de los exponentes fraccionarios.

Ejercicios resueltos:
Obtn, con exponentes fraccionarios, el resultado de las expresiones indicadas:
( )
3
7 .) 1
3
2
1
7 |
.
|

\
|
=
2
3
7 =

3 4
22
1
.) 2
( )
3
1
4
22
1
=
3
4
22
1
=
4
3
22

=

( ) ( )
5
4 3
.) 3 a a
5 7
a = ( )
5
1
7
a =
5
7
a =

( )
5
3 4
4.) 31
5
1
3 4
31
| |
( =
|

\ .
( )
5
3
4
31 =
( )( )
3
5
4
31 =
15
4
31 =


Objetivo 9. Recordars las leyes para multiplicar y dividir factores con exponentes
fraccionarios o con radicales.

Ejercicios resueltos:
Obtn con notacin de radicales el resultado de las operaciones indicadas:
( )( ) | |
5
1
4 3 .) 1 b a | |
1
5
12ab =
5
12ab =

x
x
5
.) 2
5
x
x
=
5 1
x

=
4
x =
4
2
x =
2
x =

2
1
3
2
.) 3
|
|
.
|

\
|
a
a
( )
1
2 3 2
a

=
( )
1
1 2
a

=
1
2
a

=
1
2
1
a
=
1
a
=

2
1
3
2
3
1
.) 4
|
|
.
|

\
|

x
x
( )( ) ( )
1
2 1 2
3 3
x x =
( )
1
1 2 2
3 3
x
+
=
( )
1
2
x = x =

|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
1
4
3
3
4 3
2
.) 5
x
y
y
x
( )
3
3 4
4
3
2 x
y x
y
| |
= |
|
\ .

( )
3
3
4
1
4
2
1
3
2x
y x
y
| |
| =
|
\ .
( )
9
3
4
1
4
2
3
3
2 x
y x
y
| |
| =
|
\ .

( )
9
4
1
4
2
8x
y x
y
| |
| =
|
\ .
9 1
4 1
4 2
8x y
+

=
11
3
4
8x y =
( )
3 11 4
8y x =


Objetivo 10. Racionalizars expresiones algebraicas con radicales en el
denominador.

Ejercicios resueltos:
Racionaliza las expresiones que se dan:
3 2
2
1.)
4
a
a
3
3 3 2 2
2 2
2
2
a a
a
a
| | | |
=
| |
|
\ .\ .
3
3 3 2
2 2
2
4
a a
a
a
| | | |
=
| |
|
\ .\ .

3
3 2 2 3
2 2
2 2
a a
a a
=
3
3 3 3
2 2
2
a a
a
=
3
2 2
2
a a
a
=
3
2a =

3
4
2
5
2.)
9
x y
z
3
4
2 4
5
9
x y
z
=
3
4
2 2 4
5
3
x y
z
=
3 2 2 4
4
2 2 2 2 4 4
5 3
3 3
x y z
z z
| || |
| = |
| |
\ . \ .

3 2 2 4
4
2 2 2 2 4 4
5 3
3 3
x y z
z z
=
2 3 2
4
4 4 4
5 3
3
x yz
z
-
=
3 2
4
45
3
x yz
z
=

2
3 5
2
3.) 3
8
xy
x y
x y
| |
|
|
\ .
2
3 3 5
2
3
2
xy
x y
x y
| |
| =
|
\ .
2
3 3 5
2 2
3
2
2
xy xy
x y
xy
x y
| |
| |
| =
|
|
|
\ .
\ .

2
3 3 5
2 2
3
2 2
xy xy
x y
x y xy
| |
| =
|
\ .
2 2 2
2
4 4 6
2
3
2
x y
x y
x y
| |
| =
|
\ .

2
2 2 3
2
3
2
xy
x y
x y
| |
=
|
\ .
2
2
1
3
2
x y
xy
| |
=
|
\ .

2
2
3
2
x y
xy
=


Objetivo 11. Simplificars expresiones algebraicas aplicando las leyes de los
exponentes y los radicales.

Ejercicios resueltos:
Simplifica las expresiones dadas:
( )
2
2 3
1.) 4 x yz


( )
2
2 3
2 3
16
4
y
x yz
x z

=

( )( )
4 6 4 3 3
2.) 3 2 x y z x yz


( )( )
4 6 4 3 3 1 7 1
3 2 6 x y z x yz x y z

=
7
6y
xz

=

4
2 2
6
3.)
2
st
s t


4 2
2 2 2 4
6 3
2
st s s
s t t t

3
6
3s
t
=

( )
4 3
4
8 2 4
3
4.)
6
x y z
x y
x y z

| |
|
\ .

( ) ( )
4 3 4
4 4
8 2 4 8 2 3 4
3 3
6 6
x y z x z
x y x y
x y z x y y z

| | | |
=
| |
\ . \ .
4 4
8 2 3 4
3
6
x x yz
x y y z
| |
=
|
\ .

8
8 5 4
3
6
x yz
x y z
=
4 3
1
2y z
=

4
1 1 1
3 2 4
3
3 2 1
3 4 4
5.)
a b c
a b c


| |
|
|
\ .

4
1 4 1 1
2 1
3 3 2 4
3 3
3 2 8 1
1 3
3 4 4 3
a b c a b c
a b c a b c




| |
| =
|
\ .
4
2 3
3
3
8
3
a a b b
c c
=


4
3 3
3
3
11
3
a b b
c
=
4
3 3
3
3
2
3
3
a b b
c c
=
4
3
3
2
3
ab b
c
c
=
1
4 3
3
2
3
ab b
c
c
| |
| =
|
\ .
4
9
2
9
ab b
c
c
| |
| =
|
\ .
9 4
9 2
ab b
c c
=
9 9 4 7
9 9 2 7
ab b c
c c c
| || |
= | |
| |
\ .\ .
9 9 4 7
9 9 2 7
ab b c
c c c
=
9 4 7
9 9
ab b c
c c
=
9 4 7
ab b c
c c
=


9 4 7
2
ab b c
c
=

You might also like