Seminario Teolgico Centroamericano

Prospecto acadmico 2014

Contenido
Saludo de la Rectora 2

Centro de Liderazgo Ministerial

Programas de Grado

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Programas de Posgrado

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Informacin general

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Saludo de la Rectora
Estimado hermano, Seguramente si usted tiene en sus manos este prospecto es porque est interesado en prepararse para servir a nuestro Seor de una mejor manera. El presente, sin duda alguna, le puede ayudar a saber ms acerca de nosotros y lo que podemos brindarle en su preparacin. Permtame decirle que en SETECA estamos comprometidos a servir con dedicacin y excelencia. Pero sobre todo estamos comprometidos a buscar y conocer a Dios en cada una de las actividades que desarrollamos dentro y fuera de la institucin. Contamos con un cuerpo docente internacional y altamente calificado en el ejercicio ministerial y docente. Existe tambin un equipo de personas que sirven con dedicacin a nuestra tarea de formacin acadmica. Si usted decide visitarnos, comprobar la calidad de gente que Dios nos ha prestado para trabajar en su obra. Nuestros estudiantes proceden de ms de 20 pases alrededor del mundo, incluyendo Norteamrica, Sudamrica, Europa, el Caribe y otras regiones. Nuestros exalumnos estn trabajando en una diversidad de ministerios y en distintos pases del globo. Los hay entre las tribus del Per y Brasil, India, Hong Kong y otros lugares donde el evangelio es muy poco conocido. Otros estn sirviendo en las grandes urbes, como Ciudad de Mxico, Guatemala, Buenos Aires, Santiago de Chile, Chicago, entre otras. Algunos sirven en iglesias, pero otros lo hacen en ministerios paraeclesisticos, institutos o seminarios bblicos, universidades, colegios, y centros de consejera cristiana profesional. Todos y cada uno de ellos, con el firme propsito de que el nombre de Dios sea conocido y alabado hasta lo ltimo de la tierra. Le invito a que se tome el tiempo de conocer nuestra casa por medio de esta publicacin y si est dentro de sus posibilidades que sea parte de un recorrido donde pueda conocernos personalmente. Ser un verdadero privilegio atenderle!

Sinceramente,

Lic. Carlos A. Lpez Rector

Misin Formar a hombres y mujeres de Dios para la comunicacin eficaz de las Sagradas Escrituras y un liderazgo de excelencia. Visin Desarrollar el mejor liderazgo de habla hispana para la comunidad evanglica. Conociendo a SETECA El SETECA se distingue por ser una institucin que se ha mantenido al da con los cambios que la sociedad iberoamericana ha enfrentado constantemente en las ltimas dcadas y los retos que estos cambios conllevan para la obra evanglica. Es una institucin que cuenta con la acreditacin de la Asociacin Evanglica de Educacin Teolgica para Amrica Latina (AETAL) y mantiene un convenio con la Universidad Mariano Glvez de Guatemala para el reconocimiento de los ttulos de Licenciatura por dicha universidad. Como una institucin de educacin teolgica, el SETECA procura la excelencia en todas sus reas para lograr as la formacin integral de siervos y siervas del Seor. Todas las reas de enseanza: Biblia, Teologa, Misiones, Educacin Cristiana, Ministerio Pastoral y Msica se complementan una con otra para cumplir con su gran cometido: La capacitacin bblicoteolgico-prctica de hombres y mujeres llamados por Dios para servirle a travs del ministerio de la iglesia local y ms all de ella. Con este propsito se enfoca en el conoce, ser y hacer de su personal, cuerpo estudiantil e iglesia. Nuestros Valores En el SETECA aspiramos ser ms como nuestro Seor Jesucristo y por eso nos comprometemos con los siguientes valores en una medida siempre creciente: AMOR Valoramos el amor de Jesucristo, expresndolo con compasin en todas nuestras relaciones y hacia todos los dems. EXCELENCIA Mantenemos el nivel de calidad en lo que somos y hacemos en servicio, procesos administrativos y financieros, y enseanza aprendizaje. HUMILDAD Reconocemos que todo lo que somos y hacemos viene de Dios y es exclusivamente para su gloria. INTEGRIDAD Vivimos con rectitud el carcter cristiano, ante Dios y los hombres. JUSTICIA Mostramos en nuestras vidas, relaciones y servicio, un trato digno y equitativo hacia el prjimo.

TRABAJO EN EQUIPO Practicamos y enseamos el modelo de liderazgo participativo basado en una visin y valores compartidos. SERVICIO Cumplimos con nuestra misin sirviendo a Dios y a los dems en el mismo espritu del Seor Jess quien no vino para ser servido sino para servir y para dar su vida en rescate por muchos. NUESTROS VALORES SE REFLEJAN EN: Programas de Estudio Centralidad de las Escrituras La calidad de la enseanza que se imparte Currculo enfocado a los desafos del presente Formacin y desarrollo de liderazgo En el trabajo Trabajo enfocado al servicio de los dems Honestidad y responsabilidad en las tareas Orientacin a la excelencia El testimonio y la reputacin del personal Los estudiantes Compaerismo enfocado al trabajo en equipo Disciplina en escudriar la palabra de Dios Trabajo de discipulado Bsqueda de relaciones interpersonales duraderas. DISTINTIVOS DE SETECA El ministerio principal de SETECA es la formacin de lderes cristianos para que stos a su vez vayan y capaciten a otros. Si trabajamos los unos y los otros con un fuerte compromiso en la unidad del cuerpo de Cristo, que es Su Iglesia, creemos que habr cambios profundos en la sociedad en la cual habitamos. Creemos que la Biblia es la Palabra inspirada por Dios. Por eso, nuestra enseanza est basada en la Biblia y en cmo ponerla en prctica en pleno siglo XXI. Estamos comprometidos con la investigacin bblica exhaustiva a travs de los idiomas originales, Hebreo y Griego, en la que fue escrita la Biblia. Nuestro ministerio de formacin no podra ser una realidad sin la participacin de la iglesia. Es por eso que existe una amplia gama de oportunidad de ministerio en iglesias para que los estudiantes puedan poner en prctica lo aprendido y aprender de la Biblia de manera vivencial. Algunos ministerios incluyen: Ministerios dentro y fuera de la iglesia como direccin de escuela dominical, directores de alabanza, ministerio con sordos, ministerios de capacitacin y de proyeccin comunitaria a distintos sectores de la sociedad con necesidades apremiantes. Por ejemplo: el Ministerio

pan y chocolate que trabaja con jvenes de la calle y Casa del Alfarero que trabaja con familias que viven en zonas aledaas al basurero de la ciudad. La ubicacin geogrfica de Guatemala hace que sea un lugar predilecto para eventos cristianos de gran envergadura que pueden complementar la capacitacin en el aula de los estudiantes. Estas actividades pueden ser: Congresos de pastores, lderes y jvenes; conferencias; capacitaciones; conciertos cristianos; talleres bblicos y teolgicos. Adems de las diferentes actividades que pueden realizarse como parte del aprendizaje en el aula y fuera de ella, en Guatemala existe una diversidad de cultura cristiana con diferentes necesidades en donde los estudiantes pueden involucrarse para crecer y aportar sus conocimientos tal como: Radio Cultural TGN que est contigua al campus de SETECA, escuelas cristianas que abren espacios para estudiantes de SETECA, consultas a nivel regional de diversos temas que suelen ser de inters para el estudiante. SETECA se ha caracterizado por tener entre sus estudiantes y maestros una vivencia multicultural que lo hace un lugar especial para aprender a convivir con culturas y personas heterogneas. Los estudiantes tienen la oportunidad de crecer, desarrollar carcter, pensar, ver y actuar de una manera diferente ante una gran variedad de culturas que convergen. Los estudiantes internos tienen la oportunidad de convivir con personas de ms de 20 pases, pero tambin de diferentes denominaciones y tradiciones eclesisticas. Vivir en Guatemala otorga la experiencia de recibir la hospitalidad de la gente guatemalteca que es muy amigable y servicial. Muchos estudiantes guatemaltecos abren las puertas de sus hogares a sus compaeros para que puedan conocer diferentes partes de Guatemala y Centroamrica. Las iglesias acogen a los estudiantes de tal manera que los hacen parte de su comunidad, al final del ao muchos de ellos participan en los campamentos y actividades que realizan en diferentes lugares del pas. Vivir en Guatemala, siendo estudiante de SETECA, es una experiencia nica e inolvidable.

Centro de Liderazgo Ministerial

El seminario reconoce su funcin educativa y de servicio a la comunidad evanglica, por esa razn desde sus inicios ha asumido un fuerte compromiso con la iglesia y los distintos ministerios que en ella se ejercen. Con el fin de capacitar a un liderazgo cristiano diverso y heterogneo, el SETECA se proyecta a la comunidad evanglica mediante una variedad de programas a nivel ministerial, todos albergados bajo el Centro de Liderazgo Ministerial. Dentro de ellos est: Diplomado en Estudios Bblicos, Bachillerato en Ministerio Cristiano, Diploma Ministerial, Lunes del Pastor, Programa de capacitacin femenil: El Gozo de Servir, Estudios CLASE, Programas por madurez, y otras actividades afines. DIPLOMADO EN ESTUDIOS BBLICOS: Este programa tiene como propsito guiar a los estudiantes en el desarrollo espiritual e intelectual, as como tambin proveer capacitacin a los lderes para el servicio en la iglesia local. Por esta razn, est orientado a lderes eclesisticos que cuentan como mnimo con educacin primaria. El plan normal de estudios es de tres aos de duracin, al final de los cuales se ofrece un Diploma en Estudios Bblicos. El Instituto Bblico Sabatino (IBSA), fue establecido hace varios aos. Cuenta entre sus graduados a maestros de escuela dominical, predicadores, evangelistas, lderes de congregaciones, dirigentes juveniles, pastores y misioneros. Currculo de estudio
PRIMER AO
Primer Trimestre Orientacin al estudio Pentateuco Desarrollando una personalidad cristiana Segundo Trimestre Libros histricos del Antiguo Testamento Gramtica Doctrina de Dios Tercer Trimestre Primeros profetas del Antiguo Testamento Mtodos de estudio bblico Doctrina de la Biblia Cuarto Trimestre Profetas del cautiverio y de la restauracin Libros poticos del Antiguo Testamento Doctrina del hombre, pecado y salvacin

SEGUNDO AO
Primer Trimestre 400 aos de silencio proftico Introduccin a la educacin cristiana Principios de interpretacin Segundo Trimestre Estudio de los Evangelios Pedagoga Responsabilidad ecolgica de la iglesia Tercer Trimestre Historia de la iglesia primitiva (Hechos) Sectas Doctrina del Espritu Santo Cuarto Trimestre Desarrollo de la doctrina paulina

TERCER AO
Primer Trimestre Anlisis de las epstolas generales Evangelismo y discipulado Doctrina de eventos futuros Segundo Trimestre Liderazgo cristiano Predicacin I Hogar cristiano Tercer Trimestre Predicacin II Historia de la iglesia I Cuidados para el matrimonio Cuarto Trimestre Vida cristiana y crianza con valores

Introduccin a las misiones mundiales Doctrina de la iglesia

Historia de la iglesia II Cosmovisin religiosa

Descripcin de materias Orientacin al Estudio Ofrece las herramientas bsicas para lograr un buen resultado en la tarea de estudiar. Incluye el buen uso del tiempo, como utilizar los recursos de biblioteca, Internet, y como escribir un ensayo. Pentateuco Es un anlisis introductorio de los primeros cinco libros del Antiguo Testamento. Enfatiza los temas teolgicos que le dan unidad y consistencia. Desarrollando una Personalidad Cristiana Analiza el carcter personal en relacin con principios bblicos que desarrollan una personalidad cristiana. Hace nfasis de la necesidad y responsabilidad de caminar segn la voluntad de Dios. Libros Histricos del Antiguo Testamento Presenta una introduccin a los libros conocidos como histricos desde Josu a Ester. Su enfoque principal es el mensaje de cada libro observando la relevancia histrica para saber cmo aplicarlo al tiempo actual. Gramtica Espaola Es un estudio del idioma castellano con el propsito de facilitar el entendimiento de la Biblia. Doctrina de Dios (Teologa Propia) Presenta una introduccin a la teologa y un estudio panormico de la doctrina de la Teologa Propia (Estudio de Dios). Se profundiza en los aspectos ms importantes y relevantes de cada tema segn las necesidades de la actualidad. Primeros Profetas del Antiguo Testamento Es una introduccin a los primeros profetas escritores de la Biblia (preexlicos). Su nfasis es histrico y observa la manera progresiva en que Dios se revela a si mismo al hombre. Al mismo tiempo reta al estudiante para que el mensaje de los libros tenga aplicacin a la vida de hoy. Mtodos de Estudio Bblico Presenta el acercamiento inductivo para el estudio de la Biblia con nfasis en el proceso de observacin, interpretacin y aplicacin del texto bblico. Su enfoque principal es el mtodo inductivo. Doctrina de la Biblia (Bibliologa) Es un estudio panormico de las Sagradas Escrituras. Presenta las bases teolgicas para valorar la Biblia. Da al estudiante confianza en la credibilidad de la Biblia.

Profetas del Cautiverio y de la Restauracin Es una introduccin a los libros profticos exlicos y postexlicos en su contexto cultural, histrico y literario. Enfatiza su teologa y la vigencia de su mensaje para la iglesia de hoy en el contexto latinoamericano. Libros Poticos y Sapiensales del Antiguo Testamento Es una introduccin a los libros que encierran la poesa y sabidura bblica. Abarca Job, Salmos, Proverbios, Eclesiasts y Cantares. Su nfasis radica en descubrir el tema del libro y aplicarlo al contexto actual. Doctrina del Hombre, Pecado y Salvacin Es un estudio doctrinal del hombre, el pecado y la salvacin. Incluye el efecto de la cada del hombre, el plan redentor de Dios, y su realizacin a travs de la obra de Cristo. Enfoca en los grandes temas como la eleccin, la justificacin, la santificacin y la seguridad eterna del creyente. 400 Aos de Silencio Proftico Presenta la historia intertestamentaria que va desde Malaquas y Mateo. Observa el cumplimiento proftico de Daniel y los cambios polticos de las naciones e Israel para una mejor comprensin de los relatos del Nuevo Testamento. Introduccin a la Educacin Cristiana Estudia el ministerio educacional de la iglesia. Se enfocado en los propsitos, principios, liderazgo y organizacin para todas las edades. Principios Generales de Interpretacin Es un estudio de interpretacin bblica con nfasis en el mtodo histrico-gramtico. Es un estudio prctico que incluye ejercicios de interpretacin. Estudio de los Evangelios Un estudio sobre la vida y doctrina (Cristologa) de Jesucristo basado en el relato de los cuatro evangelistas. Incluye la cultura, trasfondo histrico y geografa de Palestina en los tiempos de Jess. Pedagoga Es un estudio del arte y la teora para elaborar una enseanza. Hace nfasis en mtodos y ayudas apropiadas a la edad de los alumnos para que apliquen a su vida las verdades bblicas. Responsabilidad Ecolgica de la Iglesia Es un acercamiento bblico teolgico al tema de la ecologa. Contribuye a reflexionar en el papel que juega la iglesia en el cuidado de nuestro entorno y a comprometerse en el cumplimiento de sus responsabilidades ecolgicas.

Historia de la Iglesia Primitiva Es un estudio sobre el comienzo de la iglesia basado principalmente en el libro de los Hechos y los acontecimientos histricos del primer siglo con aplicacin para la iglesia de hoy. Se estudiar la geografa en relacin a los viajes de Pablo. Sectas Es un estudio de los elementos principales que caracterizan a un grupo sectario y un anlisis de las sectas principales de hoy. Se profundizar en la respuesta bblica a los errores doctrinales y cmo responder con mansedumbre ante todo el que nos demanda razn (1 Pedro 3:15). Doctrina del Espritu Santo (Pneumatologa) Es un estudio de la doctrina bblica de la Persona del Espritu Santo. Analiza los diferentes puntos de vista y su aplicacin a la iglesia de hoy. Desarrollo de la Doctrina Paulina Es una introduccin a las epstolas de Pablo desde Romanos a Filemn con el fin de entender el mensaje principal y su propsito. Su nfasis radica en la aplicacin de hoy. Introduccin a las Misiones Mundiales Es un estudio de los fundamentos bblicos, teolgicos e histricos de la misin mundial de la iglesia. Ofrece ayudas prcticas para el involucramiento de la iglesia en la misin. Doctrina de la Iglesia (Eclesiologa) Es un estudio doctrinal de la iglesia con base en la revelacin bblica. Analiza su naturaleza, origen, organizacin y ministerio. Anlisis de las Epstolas Generales Presenta una introduccin a las epstolas generales desde Hebreos a Judas con el fin de entender el mensaje principal, su propsito y su aplicacin para el da de hoy. Evangelismo y Discipulado Es un estudio bblico y teolgico de evangelismo y discipulado en la iglesia local. Incluye estrategias y metodologas para el involucramiento y prctica eficaz. Doctrina de Eventos Futuros (Escatologa) Es un estudio de la enseanza predictiva de la Biblia. Se dar la importancia de la soberana de Dios en la profeca, analizando las diferentes teoras sobre los acontecimientos futuros. Liderazgo Cristiano Presenta los principios bblicos del liderazgo de servicio. Incluye principios para trabajar en equipo y resolver conflictos. Predicacin I Es un estudio de las etapas para la elaboracin de sermones expositivos. Su nfasis principal es la estructura del sermn. Incluye prctica de pasajes del Nuevo Testamento.

Predicacin II Es la continuacin de Predicacin I. Se orienta en reforzar la preparacin de sermones expositivos aunque su nfasis principal sern los elementos de la comunicacin del sermn. Incluye prctica de pasajes del Nuevo Testamento. Historia de la Iglesia I Ofrece un estudio histrico de la iglesia desde los padres apostlicos hasta finales de la edad media. Se dar atencin a los personajes, credos, progresin doctrinal y los eventos ms importantes del perodo. Historia de la Iglesia II Es un estudio histrico de la iglesia desde la Reforma Protestante hasta el presente. Se dar atencin a los personajes, eventos, movimientos cristianos y corrientes socio-polticas de la era que proveen el trasfondo en el cual se desarroll la iglesia. Hogar Cristiano Es un estudio sobre las bases bblicas del matrimonio, las funciones de cada miembro de la familia, la vida en conjunto y los principios elementales que debe regir a un hogar donde Reina Cristo. Cuidados para el Matrimonio Presenta algunos principios bsicos que sirven para orientar a las parejas en el cuidado mutuo de la relacin matrimonial. Al mismo tiempo contribuye en la construccin de un matrimonio slido capaz de afrontar los diversos desafos de la poca posmoderna. Vida Cristiana y Crianza con Valores Es un estudio reflexivo prctico, bblico teolgico, contextual y contemporneo sobre la vida cristiana y la responsabilidad de la crianza de los hijos por medio de valores. Analiza distintos cuadros socioculturales, psicosociales y reta a desarrollar conductas paternales apropiadas y acordes al contexto. Cosmovisin Religiosa Es un estudio introductorio a los sistemas religiosos mundiales que han tenido ms impacto a travs de la historia. Se estudia como la cosmovisin afecta la vida cotidiana y religiosa de las personas y el efecto sobre el pensamiento cristiano.

BACHILLERATO EN MINISTERIO CRISTIANO Es un programa diseado para graduados de institutos bblicos. Los estudiantes pueden tomar las materias por trimestre los das lunes y en mdulos intensivos de enseanza que se dictan durante los meses julio y noviembre de cada ao. El plan de estudio es de dos aos. Este bachillerato se ofrece tambin en la extensin de Santa Cruz de Barillas, Huehuetenango.

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Currculo de estudio
PRIMER AO Primer Trimestre Interpretacin bblica - hermenutica especial Principios de comunicacin oral Segundo Trimestre Libros histricos del Antiguo Testamento Gramtica SEGUNDO AO Primer Trimestre Antropologa bblica y cultural Cmo resolver conflictos Segundo Trimestre Ministerio en la comunidad Consejera prematrimonial Tercer Trimestre Una confrontacin al farisesmo desde Mateo 23 Administracin de las finanzas personales Cuarto Trimestre Posmodernidad Teologa de la adoracin TERCER AO Primer Trimestre Educando adultos Liderazgo cristiano y su formacin Segundo Trimestre Consejera matrimonial Panorama bblicojurdico de la iglesia Tercer Trimestre Teologa del sufrimiento desde el libro de Job Creatividad en la enseanza Cuarto Trimestre tica ministerial Predicando Salmos

Tercer Trimestre Cmo desarrollar un estudio bblico Predicando narrativas Cuarto Trimestre Temas controversiales en la iglesia Fundamentos para el crecimiento de la iglesia

Descripcin de materias Bachillerato en Ministerio Cristiano Interpretacin Bblica Especial Es un estudio de los problemas especiales de interpretacin bblica. Toma en cuenta el lenguaje figurado y las diferentes clases de literatura. Incluye ejercicios de interpretacin. Principios de comunicacin oral Presenta las herramientas bsicas de la comunicacin oral. Se enfoca en el desarrollo y formulacin de un discurso persuasivo. El estudiante tendr la oportunidad de elaborar y presentar un discurso. Sincretismo e idolatra en la Iglesia Es un estudio de la sutileza de las filosofas del mundo que entran y afectan la doctrina y prctica de la iglesia. Predicando Temas Ayuda al estudiante en la preparacin y elaboracin de sermones expositivos en temas de actualidad. Se enfoca especialmente en la exposicin de sermones temticos de asunto. El estudiante tendr la oportunidad de preparar y presentar un sermn temtico. Cmo Desarrollar un Estudio Bblico Es un estudio de las herramientas bsicas para compartir un estudio bblico. Ayuda al estudiante en la manera de elaborarlo poniendo nfasis principal en la comunicacin del mismo.

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Predicando Narrativas Es una continuacin del arte de preparar sermones expositivos. Se orienta especialmente en la elaboracin de sermones utilizando la narrativa bblica. El estudiante tendr la oportunidad de preparar y presentar un sermn utilizando un pasaje de narrativa. Temas Controversiales en la Iglesia Es un estudio de las doctrinas que causan controversias en la Iglesia. Presenta las bases bblicas y razonamientos de las diferentes posiciones. Fundamentos para el Crecimiento de la Iglesia Orienta al estudiante sobre el proceso de crecimiento natural de una iglesia sana. Al mismo tiempo ofrece herramientas y estrategias para que el liderazgo desarrolle la visin de crecimiento dentro de la iglesia local. Antropologa Bblica y Cultural Ayuda al estudiante a entender las diferencias que existen en las diferentes culturas del mundo y an las diferencias de una generacin a otra. Se busca que estudiante sea ms efectivo en la evangelizacin local y las misiones. Se analiza la cultura a la luz de la Biblia. Cmo Resolver conflictos Presenta las bases bblicas en la resolucin de conflictos. Se enfoca en la prevencin como la herramienta por excelencia que permite desarrollar el trabajo ministerial en armona. Ministerio en la Comunidad Es un estudio bblico de la misin integral de la iglesia. Ofrece herramientas prcticas para iniciar y desarrollar proyectos de apoyo en la comunidad. Consejera Prematrimonial Presenta al estudiante las bases bblicas de consejera. Hace nfasis en las estrategias de aconsejar a parejas antes del matrimonio. Una Confrontacin al Farisesmo desde Mateo 23 Es una exposicin del captulo 23 de Mateo. Se enfoca en la parte exegtica del pasaje con la intensin de sacar principios que ayuden en el desempeo del ministerio, especialmente en el trato con personas de corte legalista. Administracin de las Finanzas Personales Busca desarrollar una cultura financiera en sus estudiantes, haciendo un anlisis de la situacin real de la economa personal, familiar y eclesistica. Se estudian y proveen argumentos bblicos y teolgicos que dan principios y consejos para ser mejores administradores de las finanzas. Posmodernidad Es una descripcin sencilla y un recorrido histrico de lo que es la posmodernidad y su injerencia en la iglesia del siglo XXI. Se enfoca en algunos principios bsicos que orientan al liderazgo de la iglesia para el desarrollo de su labor ministerial.

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Teologa de la Adoracin Ofrece al estudiante un panorama bblico de lo que significa y es la adoracin. Provee herramientas prcticas para que el lder contribuya a desarrollar un ambiente de adoracin en la iglesia local. Educando Adultos Es un estudio de los principios y metodologa para la educacin de los adultos. Hace nfasis en elementos psicoeducativos y didcticos con el fin de atender mejor a los adultos en sus diversas etapas. Liderazgo Cristiano y su Formacin Analiza las caractersticas del lder cristiano y las funciones pastorales en la formacin de otros lderes. Orienta al estudiante a buscar, seleccionar y equipar nuevos elementos al ministerio como parte de su funcin de lder. Enfoca tambin cmo trabajar en equipo. Consejera Matrimonial Ofrece principios bblicos y tcnicas de consejera con el objeto de apoyar a las parejas en los casos de conflictos matrimoniales. Panorama Bblico-jurdico de la Iglesia Presenta un panorama de las diferentes leyes que regulan en Guatemala la organizacin y funcionamiento de la iglesia evanglica y los Ministros de Culto en su labor. Tambin presenta algunas situaciones especiales que el Ministro de Culto debe tener presente en el ejercicio de su gestin para no caer en ilegalidades. Teologa del Sufrimiento desde el Libro de Job Es un estudio de las razones del sufrimiento y la actitud correcta en la vida de un cristiano desde el libro de Job. Creatividad en la Enseanza Ofrecer herramientas y estrategias al lder cristiano que motivan su creatividad en la enseanza. Ayuda a visualizar la variedad de mtodos y formas creativas para atraer la atencin de los alumnos. tica Ministerial Analiza los problemas, precauciones y soluciones a situaciones ticas en el ministerio. Toma por excelencia el modelo de los principios bblicos. Predicando Salmos Orienta al estudiante en la preparacin y elaboracin de sermones expositivos utilizando la himnologa juda. El estudiante tendr la oportunidad de preparar y presentar un sermn utilizando un salmo.

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DIPLOMA MINISTERIAL El programa est orientado hacia los lderes cristianos con el fin de proveerles herramientas actualizadas para el ministerio de la iglesia local. El programa de Diploma Ministerial cuenta con varios nfasis, durante el ao 2012 se enfocar en el rea de educacin, por eso el nombre de Diploma Ministerial en Educacin Cristiana. El nfasis de estos diplomados ministeriales variar ao tras ao, de acuerdo a las demandas que surjan en torno al ministerio pastoral contemporneo. Modalidad de estudio Aunque se requiere 7 materias, el plan de estudio cuenta con 8 materias especficas sobre el rea de nfasis. Cada uno de los cursos necesita 12 horas de clase divididas en 5 lunes al trimestre, en el horario de 8:30-11:20am, o de 6:30-8:30pm en las instalaciones centrales del SETECA. Currculo de estudio

Diploma Ministerial en Liderazgo 1 2 3 4 5 6 7 8 Liderazgo Impulsado por valores Liderazgo de Cambio en la Iglesia Local Atencin al Cliente Liderazgo y Resolucin de Conflictos Formacin de Lideres en la Iglesia Local Liderazgo y Trabajo en Equipo La vida Espiritual del Lder Liderazgo Creativo

1 2 3 4 5 6 7 8

Diploma Ministerial en Orientacin Familiar Un enfoque bblico de: persona, matrimonio y familia Vida cristiana y crianza con valores Resolucin de conflictos en la familia Auxilio! Soy padre de adolescentes Los retos de los padres en los estudios de sus hijos Felicidad y dolor en la familia, un enfoque bblico Implicaciones del divorcio, separacin y familias reconstruidas Cmo desarrollar buenas relaciones familiares

1 2 3 4 5 6 7 8

Diploma Ministerial en Administracin Principios Bsicos de Administracin Administracin Dirigida por Principios Administracin de Finanzas Cmo Generar Recursos dentro de la Iglesia Local Planificacin Estratgica Administracin de Proyectos Administracin Dirigida de Recursos Humanos La Biblia y la Administracin

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1 2 3 4 5 6 7 8

Diploma Ministerial en Consejera Principios Bblicos de Consejera Tcnica y Prctica de Consejera I Tcnica y Prctica de Consejera II Consejera con Nios Consejera Prematrimonial y Matrimonial Consejera en casos de Violencia en el Hogar Como aconsejar en momentos de crisis Consejera en Casos de Adicciones

1 2 3 4 5 6 7 8

Diploma Ministerial en Educacin Introduccin a la Educacin Cristiana Filosofa para un Ministerio de Educacin Cristiana Cmo Planificar una Clase Cmo elaborar el currculo en Educacin Cristiana Educando adultos Educando adolescentes y jvenes Educando nios Educando lderes

LUNES DEL PASTOR Este programa tiene el propsito de contribuir a la continua preparacin de personas dedicadas al ministerio cristiano. Los estudios, no cuentan con crdito acadmico y se llevan a cabo los das lunes por la maana siguiendo el calendario acadmico normal de los dems programas del Seminario. Existen dos secciones de estudio, una para pastores y lderes cristianos, y otra para esposas de pastores y de lderes cristianos. PROGRAMA DE CAPACITACIN BBLICO FEMENIL: EL GOZO DE SERVIR Este programa provee a la mujer cristiana la oportunidad de estudiar y compartir la Palabra de Dios de manera temtica, prctica y creativa. El propsito es entrenar a mujeres lderes a travs de los materiales de estudio inductivo. El material de estudio es producido por el programa y escrito por mujeres latinoamericanas que aman la Palabra de Dios y saben cmo aplicarla a las necesidades de hoy. Estos materiales tambin estn disponibles para toda persona que desee utilizarlos. Un distintivo importante de este programa es que cada mujer lder tiene la oportunidad de compartir lo aprendido con un grupo pequeo de mujeres, ya sea dentro o fuera de su iglesia local. Esto hace posible un mayor alcance de mujeres entrenadas para el ministerio. A partir del ao 2001, el programa se ha extendido a El Salvador, Honduras, Nicaragua, Chile, Bolivia, Mxico y Estados Unidos, alcanzando as a muchas mujeres con el estudio de la Palabra de Dios. En la ciudad de Guatemala los das de estudio son lo mircoles de 9.00 a11.00 a.m.; siguiendo el calendario acadmico por trimestres que el Seminario rige para todos sus programas.

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ESTUDIOS CLASE Es un programa para capacitar a los lderes de la iglesia, potenciales y activos, para la obra del ministerio con una inversin relativamente baja en cuanto a recursos econmicos y de movilizacin. Se realiza a travs de cursos bblicos, teolgicos y prcticos, lo cual da la oportunidad de capacitacin sin tener que movilizarse de su lugar de origen ya que los cursos son enseados en su misma iglesia local, algn otro lugar accesible por medio de maestros autorizados por el SETECA o en Lnea. Este programa es de suma utilidad para:
Capacitacin de Ancianos Capacitacin de Diconos Capacitacin de Maestros de escuela dominical, lderes femeniles y juveniles.

El programa se ofrece en tres niveles diferentes: Plan Bsico (80 horas de estudios), Plan Avanzado (300 horas de estudio), y Plan Vocacional (200 horas de estudio). Los certificados son extendidos por el SETECA. Tambin 3 nuevos diplomas! Al que pueden aspirar lderes y servidores de la iglesia local comprometidos en la enseanza. Diplomado en Estudios Bblicos Enfocado a satisfacer un rea vital en el conocimiento de la Palabra de Dios y bsica para el ejercicio ministerial. Diplomado en Estudios Teolgicos Enfocado a orientar sobre temas teolgicos que repercuten en el ministerio. Es de utilidad para el desarrollo de la vida cristiana y la participacin ministerial en la iglesia. Diplomado en Estudios Ministeriales Trata sobre cuestiones prcticas del ministerio y est diseado para fortalecer, ampliar y facilitar el ejercicio ministerial. Es de utilidad a quienes ya estn el ministerio como obreros, pastores, lderes de iglesias, predicadores, maestros de escuela dominical, directores de alabanza, como tambin a los que inician en el liderazgo de la iglesia local. OTRAS ACTIVIDADES: Adems de los Programas a nivel ministerial, por medio del Centro de Liderazgo Ministerial, el seminario ofrece actividades de beneficio a la comunidad cristiana: Seminarios de Educacin Cristiana Durante el ao lectivo, el Seminario organiza diferentes actividades para beneficio de la comunidad evanglica. Esto incluye la realizacin de seminarios de Educacin Cristiana dirigido a maestros y lderes evanglicos de Escuela Dominical. En estos seminarios se ofrecen talleres intensivos toda la maana, tres veces al ao, los das sbados.

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Retiro para personas mayores Una vez al ao se ofrece un retiro para personas de la tercera edad con el fin de proveerles principios bblicos e ideas prcticas de cmo vivir los retos que esa edad representa. A la vez, tiene el propsito de capacitar al equipo que lo realiza, principalmente estudiantes que participan en la coordinacin y realizacin del mismo, proveyndoles pautas para ministrar a este grupo de personas. Programas por madurez En unin con el Centro Educativo Renuevo, el seminario ofrece en sus instalaciones primaria, bsicos y bachillerato por madurez. Estos estudios gozan del reconocimiento del Ministerio de Educacin de Guatemala. El programa tiene como objetivo primordial apoyar a los estudiantes y a la comunidad en general para que culminen sus estudios de primaria, bsicos o bachillerato y de esa forma tengan mejores opciones.

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Programas de Grado
DIPLOMADOS Con el propsito de brindar una preparacin especializada en ciertas reas de inters, siempre desde una perspectiva bblico-teolgica, el Seminario Teolgico Centroamericano ofrece tres tipos de Diplomados a nivel universitario: Diplomado Profesional en Gerencia y Liderazgo, Diplomado en Misiones Transculturales, Diplomado Profesional en Estudios Bblicos. Diplomado Profesional en Gerencia y Liderazgo Es un programa a nivel universitario de 8 meses de duracin orientado hacia la gestin empresarial desde una perspectiva cristiana basada en principios y valores bblicos. Est dirigido a directivos, ejecutivos y profesionales con experiencia administrativa en mandos medios o alta direccin en ministerios cristianos, organizaciones no gubernamentales o empresas privadas. No requiere formacin previa en el rea de negocios. Su visin es desarrollar en los participantes el punto de vista de la gerencia general con un enfoque estratgico a largo plazo. Modalidad de estudio El programa consta de 7 materias que se desarrollan a lo largo de 4 trimestres. El participante asiste al grupo de estudio dos horas a la semana cubriendo de esta manera dos materias en los primeros tres trimestres y una materia en el cuarto trimestre. Los cursos son cuidadosamente diseados para promover un trabajo participativo entre los docentes y los participantes. Currculo de estudio
Primer Trimestre (febrero - abril) Liderazgo Impulsado por Valores Servicio al Cliente Segundo Trimestre (abril - junio) Liderazgo del Cambio Organizacional Resolucin de Conflictos Tercer Trimestre (junio - agosto) Administracin de Proyectos Gestin Financiera Cuarto Trimestre (septiembre) Liderazgo y Trabajo en Equipo

2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos 2 crditos

Diplomado en Estudios Interculturales Es un programa de estudios a nivel universitario enfocado en la preparacin bblico-teolgica y misionolgica de los aspirantes a ser misioneros transculturales. Est diseado especialmente para quienes estn involucrados directa o indirectamente en las misiones transculturales, miembros de comits de misiones de iglesias locales, personas que participan en instituciones de enseanza misionolgica y todos aquellos que necesitan entrenamiento especializado para ir al campo misionero transcultural.

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Modalidad de estudio El programa consta de 57 crditos acadmicos incluyendo una prctica transcultural de dos meses al final del ao de estudio. El calendario acadmico inicia en enero y en el IV trimestre con la prctica supervisada
Primer Trimestre Antiguo Testamento I Introduccin a la Teologa Mtodos de Estudio Bblico Principios de Comunicacin Oral Evangelismo y Discipulado Introduccin a las Misiones Segundo Trimestre 303 Principios de Interpretacin Bblica 708 Religiones Mundiales 421 Cristologa 206 Nuevo Testamento II 703 Fundacin de Iglesias 704 Antropologa Cultural 509 Introduccin a la Sociologa Tercer Trimestre 410 Soteriologa 408 Pneumatologa 604 Predicacin Expositiva I 609 Fundamentos para el Crecimiento de la Iglesia 705 Teologa Bblica de las Misiones 707 Ministerio Transcultural Cuarto Trimestre 810b Prctica Transcultural 101 405 302 601 701 702

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Diplomado Profesional en Estudios Bblicos Es un programa a nivel universitario diseado con el propsito de equipar a los estudiantes con conocimientos bblicos y teolgicos esenciales para un ministerio cristiano que resulte en edificacin de la iglesia local. Este diplomado corresponde a la mitad del programa de Profesorado en Estudios Bblicos y tambin sirve como nivelacin para personas que ya cuentan con una Licenciatura secular y desean ingresar a programas de Maestra que no requieran exgesis bblica. Modalidades de estudio La duracin de este programa es de un ao para estudiantes a tiempo completo en residencia y de dos aos para aquellos que opten por la modalidad en Lnea.
Calendario acadmico 2014* Residencial: a tiempo completo Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 204 Nuevo Testamento I 302 Mtodos de Estudio Bblico 405 Introduccin a la Teologa 401-402 Vida Espiritual I y II 801 Ministerio Prctico 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 2 crditos 1 crdito Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 106 Antiguo Testamento V 303 Principios de Interpretacin Bblica 304 Tcnicas de Investigacin 421 Cristologa 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 802 Ministerio Prctico 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito

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210 211 408 410 412 803

Tercer Trimestre Nuevo Testamento III Nuevo Testamento IV Pneumatologa Soteriologa Escatologa Ministerio Prctico

Cuarto Trimestre 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 411 Eclesiologa 3 crditos

* Este calendario acadmico sirve de gua para los estudiantes del Programa. Est basado mayormente en materias que se dictan en jornada diurna, aunque tambin se puede optar por las jornadas nocturna y sabatina segn la disponibilidad de materias y de acuerdo a sus prerrequisitos.

PRIMER AO 2014/2016 Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 605 Introduccin a la Consejera Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 302 Mtodos de Estudio Bblico Tercer Trimestre 106 Antiguo Testamento V 405 Introduccin a la Teologa Cuarto Trimestre 303 Principios de Interpretacin Bblica 421 Cristologa

Calendario acadmico 2014-2017 En Lnea: a tiempo parcial SEGUNDO AO 2015/2017 Primer Trimestre 3 crditos 204 Nuevo Testamento I 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 410 Soteriologa Segundo Trimestre 210 Nuevo Testamento III 411 Eclesiologa Tercer Trimestre 211 Nuevo Testamento IV 412 Escatologa Cuarto Trimestre 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 408 Pneumatologa 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

DIPLOMADOS NOCTURNOS DE UN AO
Pensum de estudios del diplomado en consejera 605 Introduccin a la Consejera 610 Consejera II 631 Consejera para parejas 632 Consejera para la crianza de hijos 633 Ayuda en tiempos de crisis 634 Consejera para vctimas de abuso y su familia 635 Consejera para ayuda de problemas sexuales 636 Cuidado Integral del Consejero Pensum de estudios del diplomado en teologa 113 Panorama del Antiguo Testamento 224 Panorama del Nuevo Testamento 302 Mtodos de Estudios Bblicos 303 Principios de Interpretacin 421 Cristologa 428 Panorama de Historia de la Iglesia 411 Eclesiologa 408 Pneumatologa

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

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PROFESORADOS Es un programa de estudios a nivel de grado cuyo enfoque principal es el de formar hombres y mujeres que puedan desarrollar el ministerio musical con una filosofa adaptada al pueblo de Dios y de acuerdo al concepto latinoamericano para que logren influenciar en la sociedad en que viven a travs del mensaje del evangelio por medio de la msica. Profesorado en Msica Es un programa diseado con el propsito de preparar y capacitar a quienes desean servir al Seor en el ministerio bblico-musical de la iglesia local. Los graduados estn equipados para cumplir funciones como directores de msica, maestros o administradores en instituciones eclesisticas, de servicio y educativas: colegios, institutos bblicos y seminarios. Modalidades de estudio La duracin del programa vara de acuerdo a la modalidad de estudio que se escoja. En el caso de quienes estudien a tiempo completo en la jornada diurna, completarn el Profesorado en Msica en dos aos; en cambio, quienes estudien a tiempo parcial en la jornada sabatina podrn cumplir con los requisitos del programa en tres aos. Independientemente de la jornada que se escoja para realizar los estudios, los estudiantes debern cursar las materias musicales en das sbados.
Calendario acadmico 2013-2014 Jornada diurna: a tiempo completo PRIMER AO Primer Trimestre Antiguo Testamento I Gramtica Castellana Vida Espiritual I Mtodos de Estudio Bblico Principios de Comunicacin Oral Introduccin a Teora y Solfeo Introduccin a la Teologa Ministerio Prctico 1 SEGUNDO AO Primer Trimestre 204 Nuevo Testamento I 406 Bibliologa y Teologa Propia 902A Solfeo I 905A Teora I 953 Instrumento 3 931 Filosofa de la Msica 804 Ministerio Prctico

101 301 401 302 601 901 405 801

3 3 1 3 3 1 3 1 18 3 3 1 3 3 1 14

3 3 3 3 1 3 1 17

Segundo Trimestre 304 Tcnicas de Investigacin 303 Principios de Interpretacin Bblica 402 Vida Espiritual II 908A Introduccin a Guitarra 910 Lectura y Escritura Rtmica 802 Ministerio Prctico 2

Segundo Trimestre 421 Cristologa 903A Solfeo II 906A Teora II 934 Historia de la Msica Eclesial 921 Didctica de la Msica 954 Instrumento 4 805 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 904A Solfeo III 911 Introduccin a la Direccin Musical 408 Pneumatologa 955 Instrumento 5 806 Ministerio Prctico Recital 3 3 3 3 3 1 1 17 3 3 3 1 1 0 11

Tercer Trimestre 909A Introduccin A Teclado 425 Teologa de la Adoracin 922 Introduccin a Msica y Computacin 907A Introduccin a Tcnica Vocal 951 Instrumento I 803 Ministerio Prctico 3

3 3 3 3 1 1 14

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Cuarto Trimestre 952 Instrumento 2 937 Administracin del Programa Musical 938 Msica Contempornea * Solo para Licenciatura en Msica.

1 3 3 7

Calendario acadmico Jornada sabatina: a tiempo parcial PRIMER AO Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 301 Gramtica Castellana 401/402 Vida Espiritual 1 y 2 901 Introduccin a Teora y Solfeo SEGUNDO AO Primer Trimestre Nuevo Testamento I Solfeo I Teora I Instrumento 1 Ministerio Prctico

3 3 2 1 9

204 902 905 951 801

3 3 3 1 1 11 3 3 3 1 1 11 3 3 3 1 1 11 3 3 6

Segundo Trimestre 910 Lectura y Escritura Rtmica 304 Tcnicas de Investigacin 908 Introduccin a Guitarra

Tercer Trimestre 302 Mtodos de Estudio Bblico 907 Introduccin a Tcnica Vocal 909 Introduccin a Teclado

Cuarto Trimestre 405 Introduccin a la Teologa 303 Principios de Interpretacin Bblica TERCER AO Primer Trimestre Bibliologa y Teologa Propia Filosofa de la Msica Instrumento 4 Ministerio Prctico Pneumatologa Segundo Trimestre Cristologa Historia de la Msica Eclesial Instrumento 5 Ministerio Prctico

Segundo Trimestre 3 903 Solfeo II 3 904 Teora II 3 921 Didctica de la Msica 952 Instrumento 2 802 Ministerio Prctico 9 Tercer Trimestre 3 922 Introduccin a Msica y Computacin 3 904 Solfeo III 3 425 Teologa de la Adoracin 953 Instrumento 3 803 Ministerio Prctico 9 Cuarto Trimestre 3 937 Administracin del Prog. Musical 3 938 Msica Contempornea 6

406 931 954 804 408

3 3 1 1 3 11 3 3 1 1 8 3 1 3 7

421 941 955 805

Tercer Trimestre 601 Principios de Comunicacin Oral 806 Ministerio Prctico 911 Introduccin a la Direccin Musical

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Profesorado en Estudios Bblicos Es un programa a nivel universitario diseado con el propsito de capacitar a los estudiantes con conocimiento bblico-teolgico esencial y equiparlos con herramientas fundamentales para el desarrollo del ministerio cristiano. El currculo del Profesorado en Estudios Bblicos no cuenta con el estudio de los idiomas bblicos y sirve como complemento al programa del Diplomado Profesional en Estudios Bblicos. Modalidades de estudio La duracin del programa vara de acuerdo a la modalidad o jornada de estudio que se escoja. En el caso de quienes estudien a tiempo completo en la jornada diurna, completarn el Profesorado en Estudios Bblicos en dos aos; en cambio, quienes estudien a tiempo parcial en la jornada nocturna o sabatina podrn cumplir con los requisitos del programa en tres aos. Los estudiantes que cursen en Lnea o en las Extensiones del SETECA completarn el programa en cuatro aos de estudio a tiempo parcial. Currculo acadmico El currculo est sujeto a variaciones menores de acuerdo a la modalidad o jornada que se escoja. A continuacin se detallan las materias que lo comprenden.
101 Antiguo Testamento I 102 Antiguo Testamento II 103 Antiguo Testamento III 105 Antiguo Testamento IV 106 Antiguo Testamento V 204 Nuevo Testamento I 206 Nuevo Testamento II 210 Nuevo Testamento III 211 Nuevo Testamento IV 302 Mtodos de Estudio Bblico 303 Principios de Interpretacin Bblica 304 Tcnicas de Investigacin/ 401-402 Vida Espiritual I II y Orientacin al Estudio** 403 Historia de la Iglesia I 404 Historia de la Iglesia II 801-806 Ministerio Prctico* * 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 6 crditos 405 Introduccin a la Teologa 406 Bibliologa y Teologa Propia 408 Pneumatologa 410 Soteriologa/301 Gramtica Castellana 411 Eclesiologa/220 Exposicin de Ro. y I Co. 412 Escatologa/606 Predicacin Expositiva II 421 Cristologa 501 Intro. a la Educacin Cristiana 502 Tecnologa Didctica 601 Princ. de Comunicacin Oral 603 Familia Cristiana 604 Predicacin Expositiva I 605 Intro. a la Consejera 608 Liderazgo Cristiano 701 Evangelismo y Discipulado 702 Intro. a las Misiones 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Ministerio Prctico: Es requerido como parte de la carga acadmica para todos los estudiantes que cursan el programa, aunque el esquema de clase variar segn las jornadas y/o modalidades de enseanza.

** El requisito es aprobar 304 Tcnicas de Investigacin (se ofrece principalmente en la extensin de Huehuetenango) 401-402 Vida Espiritual I-II y Orientacin al estudio (se ofrece principalmente en la extensin de El Salvador).

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Calendario acadmico En residencia: Los estudiantes de las jornadas diurna o sabatina deben seguir el calendario acadmico que corresponde a la primera parte del programa de Licenciatura, de acuerdo a la jornada de preferencia (ver calendario acadmico de Licenciatura en Teologa, diurna o sabatina).
En las extensiones: El programa est disponible en las extensiones que actualmente el SETECA posee fuera del campus central. Los estudiantes seguirn el calendario acadmico que corresponda a su extensin con sus respectivas variantes. Calendario acadmico 2011-2014 Extensin nacional, Huehuetenango, jornada sabatina PRIMER AO 2011-2014 SEGUNDO AO 2012 Primer Trimestre Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 3 crditos 405 Introduccin a la Teologa 3 crditos 304 Tcnicas de Investigacin 3 crditos 502 Tecnologa Didctica 3 crditos 801 Ministerio Prctico 1 crdito Segundo Trimestre Segundo Trimestre 102 Antiguo Testamento II 3 crditos 601 Principios de Com. Oral 3 crditos 301 Gramtica Castellana 3 crditos 406 Bibliologa y Teologa Propia 3 crditos 802 Ministerio Prctico 1 crdito Tercer Trimestre Tercer Trimestre 302 Mtodos de Estudio Bblico 3 crditos 604 Predicacin Expositiva I 3 crditos 103 Antiguo Testamento III 3 crditos 701 Evangelismo y Discipulado 3 crditos 803 Ministerio Prctico 1 crdito Cuarto Trimestre Cuarto Trimestre 303 Principios de Interpretacin 3 crditos 204 Nuevo Testamento I 3 crditos 501 Intro. a la Educacin Cristiana 3 crditos 603 Familia Cristiana 3 crditos TERCER AO 2013 Primer Trimestre Exp. Romanos y 1 Corintios Cristologa Ministerio Prctico Segundo Trimestre Nuevo Testamento II Pneumatologa Ministerio Prctico Tercer Trimestre Introduccin a las Misiones Antiguo Testamento IV Ministerio Prctico Cuarto Trimestre CUARTO AO 2014 Primer Trimestre 404 Historia de la Iglesia II 606 Predicacin Expositiva II Segundo Trimestre 605 Introduccin a la Consejera 210 Nuevo Testamento III Tercer Trimestre 211 Nuevo Testamento IV 608 Liderazgo Cristiano Cuarto Trimestre 401-401 Vida Espiritual y Orientacin al Estudio*

220 421 804 206 408 805 702 104 806

3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 Crditos

3 crditos 3 Crditos

105 Antiguo Testamento V 403 Historia de la Iglesia I

3 Crditos

* El mdulo del Cuarto Trimestre del Cuarto ao sirve como sustitucin por cualquier materia ante cualquier situacin que lo amerite.

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Calendario acadmico 2013-2016 Extensin internacional, El Salvador, jornada sabatina PRIMER AO 2013/2015 Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 3 crditos 401-402 Vida Espiritual I-II y 3 crditos Orientacin al Estudio Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 302 Mtodos de Estudio Bblico Tercer Trimestre 106 Antiguo Testamento V 405 Introduccin a la Teologa Cuarto Trimestre 303 Principios de Interpretacin Bblica 421 Cristologa SEGUNDO AO 2014/2016 Primer Trimestre 204 Nuevo Testamento I 3 crditos 410 Soteriologa 801 Ministerio Prctico Segundo Trimestre 210 Nuevo Testamento III 411 Eclesiologa 802 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 211 Nuevo Testamento IV 412 Escatologa 803 Ministerio Prctico Cuarto Trimestre 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 408 Pneumatologa 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos

406 502 804 102 601 805 103 604 806

TERCER AO 2015/2017 Primer Trimestre Bibliologa y Teologa Propia Tecnologa Didctica Ministerio Prctico Segundo Trimestre Antiguo Testamento II Principios de Com. Oral Ministerio Prctico Tercer Trimestre Antiguo Testamento III Predicacin Expositiva I Ministerio Prctico Cuarto Trimestre

3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos

CUARTO AO 2016/2018 Primer Trimestre 403 Historia de la Iglesia I 3 crditos 702 Introduccin a las Misiones 3 crditos Segundo Trimestre 608 Liderazgo Cristiano 404 Historia de la Iglesia II Tercer Trimestre 206 Nuevo Testamento II 603 Familia Cristiana Cuarto Trimestre 220 Exposicin de Romanos y 1 Corintios*

3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos

701 Evangelismo y Discipulado 605 Introduccin a la Consejera

3 crditos

* La clase del Cuarto Trimestre del ao 4 puede servir para sustituir cualquier materia del pensum cuando exista alguna necesidad.

En Lnea: El programa est disponible completamente en Lnea. Para ello, los estudiantes seguirn el calendario acadmico que a continuacin se describe.

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Calendario acadmico 2014-2019 En Lnea: a tiempo parcial

PRIMER AO 2014/2016 Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 405 Introduccin a la Teologa Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 302 Mtodos de Estudio Bblico Tercer Trimestre 106 Antiguo Testamento V 405 Introduccin a la Teologa Cuarto Trimestre 303 Principios de Interpretacin Bblica 605 Introduccin a la Consejera TERCER AO 2016/2018 Primer Trimestre 406 Bibliologa y Teologa Propia 502 Tecnologa Didctica Segundo Trimestre 102 Antiguo Testamento II 601 Principios de Com. Oral Tercer Trimestre 103 Antiguo Testamento III 604 Predicacin Expositiva I Cuarto Trimestre 701 Evangelismo y Discipulado 220 Exposicin de Romanos y 1 Corintios SEGUNDO AO 2015/2017 Primer Trimestre 204 Nuevo Testamento I 410 Soteriologa Segundo Trimestre 210 Nuevo Testamento III 411 Eclesiologa Tercer Trimestre 211 Nuevo Testamento IV 412 Escatologa Cuarto Trimestre 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 408 Pneumatologa CUARTO AO 2017/2019 Primer Trimestre Historia de la Iglesia I Introduccin a las Misiones Segundo Trimestre Liderazgo Cristiano Historia de la Iglesia II Tercer Trimestre Nuevo Testamento II Familia Cristiana

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

403 702 608 404 206 603

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Profesorado en Estudios Teolgicos Es un programa a nivel universitario diseado con el propsito de capacitar a los estudiantes con conocimiento bblico-teolgico esencial y equiparlos con herramientas fundamentales para la exgesis bblica. El currculo del Profesorado en Estudios Teolgicos cuenta con el estudio de los idiomas bblicos y sirve como nivelacin para los programas de Maestra que requieren exgesis en idiomas bblicos. Modalidad de estudio Este programa consta de 101 crditos a nivel de grado, incluyendo materias de idiomas bblicos y exgesis griega del Nuevo Testamento. Por esta razn, el programa est completamente disponible en residencia, aunque algunas materias puedan tomarse en las modalidades descritas bajo el Diplomado Profesional y el Profesorado en Estudios Bblicos. Currculo acadmico El currculo posee algunas variantes, particularmente en las materias de idioma hebreo, debido a que este programa tambin sirve como base para continuar estudios de Licenciatura y/o como nivelacin para ingresar a algunas de las Maestras.

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101 Antiguo Testamento I 105 Antiguo Testamento IV 106 Antiguo Testamento V 204 Nuevo Testamento I 210 Nuevo Testamento III 211 Nuevo Testamento IV 302 Mtodos de Estudio Bblico 303 Principios de Interpretacin Bblica 304 Tcnicas de Investigacin 401 Vida Espiritual I 402 Vida Espiritual II 404 Historia de la Iglesia II 201 Griego I 202 Griego II 203 Griego III 215 Griego IV 801-806 Ministerio Prctico

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 6 crditos

205 Principios de Exgesis 301 Gramtica Castellana 405 Introduccin a la Teologa 406 Bibliologa y Teologa Propia 408 Pneumatologa 410 Soteriologa 411 Eclesiologa 412 Escatologa 417 Teologa en Amrica Latina 421 Cristologa 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 601 Principios de Comunicacin Oral 604 Predicacin Expositiva I 104 Introduccin al Hebreo 107 Hebreo I/407 Hist. De la Igl. en A.L. 108-Hebreo II/ 409 Ang., Antr., Hamart. 109-Hebreo III/ 220 Exp. de Ro. y 1 Co.

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Calendario acadmico En residencia: Para los estudiantes de las jornadas diurna o sabatina servir de gua el calendario acadmico que corresponde a la primer parte del programa de Licenciatura (primero y segundo ao). Debido a que algunas materias del currculo del Profesorado en Estudios Teolgicos se pueden cursar tambin en Extensin y en Lnea, dichos calendarios acadmicos pueden servir de gua para los interesados en cursar aquellas materias disponibles en algunas de estas alternativas.

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LICENCIATURAS Licenciatura en Msica Es un programa diseado con el propsito de preparar y capacitar a quienes desean servir al Seor en el ministerio bblico-musical de la iglesia local. Los graduados estn equipados para cumplir funciones como directores de msica, maestros o administradores en instituciones eclesisticas, de servicio y educativas: colegios, institutos bblicos y seminarios. Modalidad El programa de Licenciatura en Msica requiere asistencia regular a clases, participacin en grupos musicales, recitales y aplicacin de lo aprendido en el ministerio musical. La duracin del programa es de cuatro aos de estudios a tiempo completo en jornada diurna y seis a tiempo parcial en jornada sabatina. El pensum est dividido en dos partes: la primera consta de materias musicales (70%) y la segunda parte de cursos bblicos/teolgicos (30%). Adems el alumno puede elegir 3 cursos de inters personal del listado de cursos bblicos/teolgicos ofrecidos en el programa de Teologa. El alumno que tiene estudios musicales previos puede pedir un examen de suficiencia para convalidar materias que ha cursado en otra institucin. Distintivos: Edificio dedicado exclusivamente al estudio musical Profesores cristianos calificados musicalmente Enfoque en las necesidades musicales de la iglesia evanglica interdenominacional Instituto internacional Formacin profesional Currculo acadmico El programa completo de Licenciatura solamente se ofrece en residencia bajo dos jornadas de estudio: a tiempo completo, sabatino y tiempo parcial. Las materias musicales se ofrecen nicamente el da sbado. A continuacin se describe el diseo acadmico.
Currculo acadmico2012-2015 Licenciatura en Msica, jornada diurna PRIMER AO 2012 SEGUNDO AO 2013 Primer Trimestre Primer Trimestre Antiguo Testamento I 3 204 Nuevo Testamento I Gramtica Castellana 3 406 Bibliologa y Teologa Propia Vida Espiritual I 1 902A Solfeo I Mtodos de Estudio Bblico 3 905A Teora I Principios de Comunicacin Oral 3 953 Instrumento 3 Introduccin a Teora y Solfeo 1 931 Filosofa de la Msica Introduccin a la Teologa 3 804 Ministerio Prctico Ministerio Prctico 1 1 18

101 301 401 302 601 901 405 801

3 3 3 3 1 3 1 17

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Segundo Trimestre 304 Tcnicas de Investigacin 303 Principios de Interpretacin Bblica 402 Vida Espiritual II 908A Introduccin a Guitarra 910 Lectura y Escritura Rtmica 802 Ministerio Prctico 2 501 Introduccin a la Educacin Cristiana Tercer Trimestre 909A Introduccin A Teclado 425 Teologa de la Adoracin 922 Introduccin a Msica y Computacin 907A Introduccin a Tcnica Vocal 951 Instrumento I 803 Ministerio Prctico 3

3 3 1 3 3 1 3 17 3 3 3 3 1 1

Segundo Trimestre 421 Cristologa 903A Solfeo II 906A Teora II 934 Hist. Msica Eclesial 921 Didctica de la Msica 954 Instrumento 4 805 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 904A Solfeo III 911 Introduccin a la Direccin Musical 920 Introduccin a Audio y Acstica 408 Pneumatologa 955 Instrumento 5 Electivo 806 Ministerio Prctico Recital

3 3 3 3 3 1 1 17 3 3 3 3 1 3 1 0 17

14 Cuarto Trimestre 952 Instrumento 2 937 Administracin del Programa Musical 938 Msica Contempornea 1 3 3 7 CUARTO AO 2015 Primer Trimestre 926 Arreglo y composicin I 942/305 Recital / Master Class o Tesina 939 Anlisis de la Forma I 959 Instrumento 9 810 Prctica Supervisada 926 Tecnologa Musical Avanzada

TERCER AO 2014 Primer Trimestre 411 Eclesiologa 912A Armona I 914A Direccin y Tcnica Coral I 915A Prctica Coral I 923 Creatividad Artstica y Artes Escnicas 956 Instrumento 6 929 Etnomusicologa 807 Ministerio Prctico Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 913A Armona II 916A Direccin y Tcnica Coral II 917A Prctica Coral II 924 Introduccin Produccin Musical 957 Instrumento 7 808 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 423 Vida Espiritual III 918A Direccin y Tcnica Coral III 919A Prctica Coral III 930 Psicologa de la Msica 936 Msica para nios 958 Instrumento 8 210 Nuevo Testamento III 809 Ministerio Prctico Recital 3 3 2 1 3 1 3 1 17 3 3 1 2 3 1 1 17 1 2 1 3 3 1 3 1 0 15

3 2 3 1 3 3

15 Segundo Trimestre 927 Arreglo y Composicin II 940 Anlisis de la Forma II 935 Ensamble 942/305 Recital / Master Class o Tesina 932 Historia de la Msica Occidental I 960 Instrumento 10 3 3 3 2 3 1 15 Tercer Trimestre 424 Vida Espiritual IV 941 Contrapunto 933 Historia de la Msica Occidental II Electivo Electivo 961 Instrumento 11 Recital 1 3 3 3 3 1 0

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Currculo acadmico 2012-2015 Licenciatura en Msica, jornada sabatina PRIMER AO SEGUNDO AO Primer Trimestre Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 3 204 Nuevo Testamento I 301 Gramtica Castellana 3 902 Solfeo I 401/401 Vida Espiritual 1 y 2 2 905 Teora I 901 Introduccin Teora y Solfeo 1 951 Instrumento 1 801 Ministerio Prctico 9 Segundo Trimestre Segundo Trimestre 910 Lectura y Escritura Rtmica 3 903 Solfeo II 304 Tcnicas de Investigacin 3 904 Teora II 908 Introduccin A Guitarra 3 921 Didctica de la Msica 952 Instrumento 2 802 Ministerio Prctico 9 Tercer Trimestre Tercer Trimestre 302 Mtodos de Estudio Bblico 3 922 Introduccin Msica y Computacin 907 Introduccin A Tcnica Vocal 3 904 Solfeo III 909 Introduccin A Teclado 3 425 Teologa de la Adoracin 953 Instrumento 3 803 Ministerio Prctico 9 Cuarto Trimestre Cuarto Trimestre 405 Introduccin A la Teologa 3 937 Admin. Del Programa Musical 303 Principios de Interpretacin Bblica 3 938 Msica Contempornea 6
TERCER AO Primer Trimestre Bibliologa y Teologa Propia Filosofa de la Msica Instrumento 4 Ministerio Prctico Pneumatologa CUARTO AO Primer Trimestre 3 3 1 1 3 11 Segundo Trimestre 421 941 955 805 Cristologa Historia de la Msica Eclesial Instrumento 5 Ministerio Prctico 3 3 1 1 105 916 917 913 958 808 Segundo Trimestre Antiguo Testamento IV Tcnica Coral II Prctica Coral II Armona II Instrumento 8 Ministerio Prctico 914 Tcnica Coral I Electivo 915 Prctica Coral I 912 Armona I 957 Instrumento 7 807 Ministerio Prctico

3 3 3 1 1 11 3 3 3 1 1 11 3 3 3 1 1 11 3 3 6

406 931 954 804 408

2 3 1 3 1 1 11 3 2 1 3 1 1 11 2 1 1 3 3 1 11 3 3

8 601 806 911 923 956 Tercer Trimestre Principios de Comunicacin Oral Ministerio Prctico Introduccin A la Direccin Musical Introduccin Audio y Acstica Instrumento 6 3 1 3 3 1 11 Cuarto Trimestre 411 Eclesiologa Electivo 3 Prctica Supervisada 3 4 Cuarto Trimestre Tercer Trimestre 918 Tcnica Coral III 809 Ministerio Prctico 919 Prctica Coral III 930 Psicologa musical 936 Msica para Nios 959 Instrumento 9

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926 932 920 960

QUINTO AO Primer Trimestre Arreglo y Composicin I Anlisis de la Forma I Creatividad Artstica y Artes Escnicas Instrumento 10

3 3 3 1 10

SEXTO AO Primer Trimestre 940 Historia de la Msica II 423/424 Vida Espiritual 3 y 4 942/305 Recital / Master Class o Tesina 925 Tecnologa Musical Avanzada

3 2 2 3 10 3 3 2 8 3 3 3 9

Segundo Trimestre 924 Introduccin A Produccin Musical 927 Arreglo y Composicin II 933 Anlisis de la Forma II 961 Instrumento 11 Tercer Trimestre 934 Contrapunto 939 Historia de la Msica I Electivo

Segundo Trimestre 3 935 Ensamble 3 501 Introduccin A la Educacin. Cristiana 3 942/305 Recital / Master Class o Tesina 1 10 Tercer Trimestre 3 929 Etnomusicologa 3 Electivo 3 210 Nuevo Testamento III 9

Licenciatura en Teologa El programa principal de estudios a nivel de grado es la Licenciatura en Teologa. Su enfoque principal se encuentra en el estudiante, propiciando un ambiente adecuado para la investigacin y reflexin con el fin de obtener conocimiento bblico slido, la formacin del carcter del lder y lograr las habilidades indispensables para la comunicacin eficaz de las Sagradas Escrituras, de tal manera que el ejercicio del ministerio cristiano sea efectivo para la edificacin de la iglesia local. Adems, prepara al estudiante para continuar sus estudios a nivel de posgrado. Modalidades de estudio El programa de Licenciatura requiere asistencia regular a clases, investigacin personal, participacin en discusiones e informes, redaccin de monografas y, en algunos casos, prcticas fuera del aula de clase. La duracin del programa es de cuatro aos de estudio a tiempo completo en jornada diurna y seis a tiempo parcial en jornada sabatina. El pensum de estudio se divide en dos partes. La primera consta de materias de rea comn que forman la base para la Licenciatura en Teologa. La segunda parte est compuesta por diez materias especficas segn el nfasis que el estudiante escoja y otras tres libres de reas afines. Cada nfasis cubre diez materias especficas, siete requeridas y tres optativas dentro de su propia rea, una prctica ministerial supervisada y una tesina. Existe un convenio con el Instituto de Especialidades Juveniles (IEJ) en el cual su Diploma en Liderazgo Juvenil, acreditado por SETECA, se convalida por las 10 materias del nfasis en Liderazgo Juvenil. Biblia y Teologa Ministerios Pastorales Educacin Cristiana Misiones Transculturales Msica Exposicin Bblica Liderazgo Juvenil

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Currculo acadmico El programa completo de Licenciatura solamente se ofrece en residencia bajo dos jornadas de estudio: diurna, a tiempo completo; sabatino, a tiempo parcial. A continuacin se describe el diseo acadmico segn el rea comn de la Licenciatura y, por separado, se detalla el que corresponde a cada nfasis. Materias de rea comn
101 Antiguo Testamento I 102 Antiguo Testamento II 103 Antiguo Testamento III 105 Antiguo Testamento IV 106 Antiguo Testamento V 204 Nuevo Testamento I 206 Nuevo Testamento II 210 Nuevo Testamento III 211 Nuevo Testamento IV 301 Gramtica Castellana 302 Mtodos de Estudio Bblico 303 Principios de Interpretacin Bblica 304 Tcnicas de Investigacin 305 Seminario de Investigacin con Tesina 401 Vida Espiritual I 402 Vida Espiritual II 423 Vida Espiritual III 424 Vida Espiritual IV 403 Historia de la Iglesia I 404 Historia de la Iglesia II 407 Historia de la Iglesia en Amrica Latina 405 Introduccin a la Teologa 406 Bibliologa y Teologa Propia 408 Pneumatologa 409 Angelologa, Antropologa, Hamartiologa 410 Soteriologa 411 Eclesiologa 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 4 crditos 1 crdito 1 crdito 1 crdito 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 412 Escatologa 421 Cristologa 417 Teologa en Amrica Latina 422 Catolicismo Romano 201 Griego I 202 Griego II 203 Griego III 215 Griego IV 205 Principios de Exgesis 207 Exgesis de Romanos 209 Exgesis de I Corintios 104 Introduccin al hebreo 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 502 Tecnologa Didctica 601 Principios de Comunicacin Oral 604 Predicacin Expositiva I 606 Predicacin Expositiva II 603 Familia Cristiana 605 Introduccin a la Consejera 607 Introduccin a la Administracin 608 Liderazgo Cristiano 701 Evangelismo y Discipulado 702 Introduccin a las Misiones 901 Adoracin 801-809 Ministerio Prctico* 810 Prctica Supervisada 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 9 crditos 3 crditos

Materias segn nfasis nfasis en Biblia y Teologa Tiene como propsito la formacin de hombres y mujeres que tengan la habilidad de reflexionar bblica y teolgicamente desde una perspectiva evanglica y con un alto grado de madurez. Este nfasis prepara al estudiante para: Proponer, por medio de la reflexin bblico-teolgica, alternativas frente a los problemas que se viven en su propio contexto. Tendr la oportunidad de presentar estas propuestas de manera escrita (artculos, ensayos, monografas) o por medios orales (conferencias, dilogos, foros). Dedicarse a la enseanza bblico-teolgica mediante ministerios de tipo pastoral o docente en instituciones cristianas (colegios, institutos, centros educativos).

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Continuar estudios de posgrado en Biblia o Teologa para llegar a ser profesor de Biblia o Teologa en un Seminario, Instituto Bblico, Universidad o alguna institucin educativa.
Currculo acadmico nfasis en Biblia y Teologa Optativas dentro del nfasis 3 crditos 21x Exgesis de un Evangelio 3 crditos 3 crditos 418 tica 3 crditos 3 crditos 208 Literatura Apocalptica 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 414 Apologtica 419 Mesianismo 420 Sectas 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Requeridas del nfasis 107 Hebreo I 108 Hebreo II 109 Hebreo III 212 Exgesis de las Epstolas Pastorales 214 Exgesis de Santiago 415 Influencias Filosficas en la Teologa 416 Teologa Contempornea

Las materias de nfasis se ofrecen en calendario acadmico alterno y se cursan a partir del tercer ao de estudio.

nfasis en Ministerios Pastorales Procura la preparacin integral de hombres y mujeres para un liderazgo eficaz en la iglesia local. La finalidad de este nfasis es ayudar al estudiante a prepararse con las cualidades y capacidades que le permitirn servir en la iglesia local como un lder-siervo que sabe cmo conducirse en la iglesia del Dios viviente, columna y baluarte de la verdad (1 Ti. 3.15). Esta preparacin incluye: La formacin de cualidades bblicas y espirituales que caracterizan la vida del lder. El estudio de las bases bblicas para el ministerio pastoral en la iglesia local, juntamente con los principios de liderazgo, administracin y consejera. El anlisis de las estructuras, estrategias y herramientas, tanto histricas como actuales, que se utilizan para propiciar el crecimiento de la iglesia local. La preparacin para una exposicin clara y convincente de la Palabra de Dios. Una prctica supervisada en la cual el estudiante podr realizar distintas tareas ministeriales bajo la gua de un pastor o lder cristiano experimentado.
Currculo acadmico nfasis en Ministerio Pastoral Requeridas del nfasis 609 Fundamentos para el crecimiento de la Iglesia 611 Ministerios Especiales (hombres-mujeres) 612 Predicacin Expositiva III 613 Predicacin Expositiva IV 615 Administracin de la Iglesia 614 Ministerio Pastoral Eclesistico 616 Proyeccin Social de la Iglesia Optativas dentro del nfasis 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 212 Exgesis de las Epstolas Pastorales 509 Introduccin a la Sociologa 610 Consejera II 622 Administracin del Ministerio Juvenil 624 Desarrollo del Liderazgo Juvenil Transf. 626 Metodologa Avanzada de Evangelizacin 627 Desarrollo del Ministerio de la Iglesia 628 Administracin de Recursos Humanos 629 Administracin de Proyectos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Las materias de nfasis se ofrecen en calendario acadmico alterno y se cursan a partir del tercer ao de estudio.

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nfasis en Educacin Cristiana Tiene como propsito equipar a hombres y mujeres para el ministerio educativo como lderes-siervos dentro del cuerpo de Cristo. El nfasis est diseado para: Proveer una educacin bblico-teolgico-prctica e integral para quienes deseen involucrarse en el amplio ministerio de la educacin cristiana dentro y fuera de la iglesia local. Preparar a sus graduados para asumir posiciones como directores de educacin cristiana; directores o coordinadores de ministerios con jvenes, nios, damas, caballeros y adultos; directores de programas educativos para la familia; maestros, lderes y administradores en instituciones educativas eclesisticas y de servicio (colegios, universidades, institutos bblicos y seminarios). Proporcionar a quienes opten por el nfasis una experiencia ministerial prctica dentro de su rea de inters para que aplique los conocimientos acadmicos adquiridos. sta puede realizarse dentro del rea eclesial, institutos bblicos, seminarios, instituciones de servicios, colegios, universidades o cualquier otra institucin educativa. El estudiante puede enfocarse en la administracin, docencia o rea tecnolgica.
Currculo acadmico nfasis en Educacin Cristiana Optativas dentro del nfasis 3 crditos 507 Medios Educativos 3 crditos 510 Escuelas Evanglicas 3 crditos 514 Filosofa del Ministerio Juvenil 515 El joven Latinoamericano y su 3 crditos contexto 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Requeridas del nfasis 503 Ministerio al Nio 504 Ministerio al Joven 505 Andragoga 506 Psicologa del Desarrollo 508 Filosofa de la Educacin Cristiana 509 Introduccin a la Sociologa 511 Currculo 512 Campamentos 513 Prctica Docente

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Las materias de nfasis se ofrecen en calendario acadmico alterno y se cursan a partir del tercer ao de estudio, generalmente en jornada sabatina.

nfasis en Estudios Interculturales Procura la preparacin integral de hombres y mujeres para el ministerio como lderessiervos comprometidos con las Misiones Transculturales dentro del Cuerpo de Cristo. El nfasis cumple los siguientes objetivos: Enfocar la atencin de los estudiantes en el cumplimiento del mandato de Cristo en la Gran Comisin de hacer discpulos en todas las naciones, desarrollando en ellos un compromiso integral hacia el evangelismo y las misiones mundiales. Proporcionar una educacin especfica en misiones transculturales desde el punto de vista bblico-teolgico y en la preparacin prctica para los estudiantes llamados al ministerio transcultural. Proporcionar a los estudiantes la oportunidad de hacer una prctica transcultural con el objetivo de aplicar los conocimientos adquiridos en el aula de clase.

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Currculo acadmico nfasis en Estudios Interculturales Requeridas del nfasis 703 Fundacin de Iglesias 706 Misiones Mundiales 707 Ministerio Transcultural 708 Religiones Mundiales 612 Predicacin Expositiva III 613 Predicacin Expositiva IV 704 Antropologa Cultural 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos Optativas dentro del nfasis 509 Introduccin a la Sociologa 609 Fundamentos para el Crecimiento de la Iglesia 705 Teologa Bblica de las Misiones 709 Salud Integral del Misionero 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Las materias de nfasis se ofrecen en calendario acadmico alterno y se cursan a partir del tercer ao de estudio.

nfasis en Msica Tiene como propsito preparar a hombres y mujeres para el ministerio musical como lderes-siervos del Cuerpo de Cristo. Este nfasis est diseado particularmente para: Proveer una educacin bblico-musical-prctica e integral a quienes se involucren en el ministerio de la msica cristiana, tanto dentro como fuera de la iglesia local. Mediante treinta crditos impartidos en el rea musical, incluyendo los cursos instrumentales, se procura proveer una capacitacin bsica y profesional en el campo de la msica cristiana.
Currculo acadmico nfasis en Msica Curso Introduccin a Teora y Solfeo Introduccin a Guitarra Lectura y Escritura Rtmica Introduccin a Tcnica vocal Introduccin a Teclado Instrumento Teora I Solfeo I Cursos electivos dentro del nfasis

901 908a 910 907 909a 951-955 905a 902

Crditos 1 3 3 3 3 5 3 3 6 30

Las materias musicales del nfasis se ofrecen cada ao en jornada sabatina. El instrumento es elegido por el estudiante.

NOTA: El nfasis en msica da inicio desde el primer trimestre del primer ao de estudios.

nfasis en Exposicin Bblica Proporciona al estudiante el conocimiento y las herramientas esenciales para la exposicin bblica. ste nfasis abarca el estudio sinttico de algunos libros de la Biblia y el anlisis cuidadoso de algunas de sus partes, por lo tanto se hace necesario el conocimiento del idioma griego del Nuevo Testamento. Adems se pone nfasis en el estudio del contexto histrico, cronolgico, geogrfico y cultural del libro bblico; como as tambin en el desarrollo de una teologa bblica aplicable al contexto latinoamericano.

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Requeridas del nfasis 110 Exposicin y Teologa de Deuteronomio 112 Mundo Bblico 21x Exgesis Griega de un libro del N.T. 22x Exposicin de un libro el N.T. 507 Medios Educativos 612 Predicacin Expositiva III 613 Predicacin Expositiva IV

Currculo acadmico nfasis en Exposicin Bblica Optativas dentro del nfasis 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 208 Literatura Apocalptica 223 El Sermn del Monte 418 tica 23x Exposicin de un tema bblico 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Las materias de nfasis estn disponibles en la jornada sabatina.

Requisitos de Ingreso generales para los programas de Diplomados universitarios, Profesorado y Licenciatura. 1. Haber cumplido 18 aos de edad. 2. Tener 2 aos de ser creyente genuino en Cristo. 3. Ser miembro activo de una congregacin evanglica y haber ocupado un cargo de responsabilidad en la misma por un ao como mnimo. 4. Poseer un ttulo de educacin media (bachiller, maestro, perito contador u otro equivalente). 5. Presentar una copia de certificacin de estudios a nivel medio (5 6 aos despus del nivel primario). 6. Tener un testimonio cristiano irreprochable. 7. Tener conviccin profunda de su vocacin y de la direccin del Seor para el ministerio cristiano. 8. Estar dispuesto a reconocer el principio bblico de autoridad y someterse a las normas de conducta del Seminario. 9. Estar de acuerdo con la posicin doctrinal del Seminario. 10. Tener el respaldo moral y espiritual de su iglesia local y, si fuera el caso, de su asociacin de iglesias. 11. Tener el respaldo econmico necesario. Los detalles en cuanto al procedimiento para solicitar ingreso sern enviados por la oficina de Admisiones a toda persona que lo solicite. Se puede iniciar el proceso de admisiones enviando la solicitud preliminar que se encuentra al final de este prospecto o escribiendo directamente a: admisiones@seteca.edu

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Convalidacin Cuando un estudiante ha realizado estudios teolgicos a nivel universitario en otra institucin bblica del mismo nivel, podr solicitar convalidacin de algunas materias siempre que represente un equivalente adecuado a las que el Seminario Teolgico Centroamericano ofrece. Para ello, se necesitar la respectiva certificacin de estudios en donde haga constar los crditos trimestrales o semestrales, una descripcin de los mismos y evidencia clara del nivel universitario de la institucin. Requisitos de graduacin 1. Haber presentado toda la papelera requerida por la oficina de admisiones. 2. Tener aprobado el pensum de estudios correspondiente con un promedio mnimo de 80 para la licenciatura y 70 para el profesorado. 3. Haber cumplido con el programa de ministerio prctico establecido por la institucin y haber mostrado dedicacin al servicio del Seor. 4. Haber manifestado madurez espiritual y carcter cristiano durante el perodo de estudios. 5. Estar de acuerdo con la posicin doctrinal del Seminario. 6. Estar solvente con la administracin del Seminario.

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Calendario acadmico 2014-2015 Licenciatura en Teologa jornada diurna

PRIMER AO Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 301 Gramtica Castellana 302 Mtodos de Estudio Bblico 401 Vida Espiritual I 601 Principios de Comunicacin Oral 405 Introduccin a la Teologa 801 Ministerio Prctico Segundo Trimestre 102 Antiguo Testamento II 201 Griego I / 105 A.T. IV 303 Principios de Interpretacin Bblica 304 Tcnicas de Investigacin 402 Vida Espiritual II 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 802 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 103 Antiguo Testamento III 202 Griego II / 211 N.T. IV 403 Historia de la Iglesia I 701 Evangelismo y Discipulado 502 Tecnologa Didctica 803 Ministerio Prctico TERCER AO Primer Trimestre Exgesis de I Corintios Eclesiologa Introduccin a la Administracin Materia de nfasis: Materia de nfasis: Ministerio Prctico Segundo Trimestre Antiguo Testamento IV Angelologa, Antropologa y Hamart. Introduccin a la Consejera Materia de nfasis: Materia de nfasis: Ministerio Prctico

3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito

209 411 607 ___ ___ 807

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito

105 409 605 ___ ___ 808

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito

SEGUNDO AO Primer Trimestre 203 Griego III / 608 Liderazgo Cristiano 3 crditos 204 Nuevo Testamento I 3 crditos 404 Historia de la Iglesia II 3 crditos 406 Bibliologa y Teologa Propia 3 crditos 604 Predicacin Expositiva I 3 crditos 804 Ministerio Prctico 1 crdito Segundo Trimestre 206 Nuevo Testamento II 3 crditos 215 Griego IV / 605 Intro. a la Consejera 3 crditos 407 Historia de la Iglesia en A.L. / 106 A.T. V 3 crditos 421 Cristologa 3 crditos 606 Predicacin Expositiva II 3 crditos 805 Ministerio Prctico 1 crdito Tercer Trimestre 205 Princ. de Exgesis / 220 Exp. Ro. y I Co. 3 crditos 210 Nuevo Testamento III 3 crditos 408 Pneumatologa 3 crditos 104 Introduccin al Hebreo 3 crditos 702 Introduccin a las Misiones 3 crditos 806 Ministerio Prctico 1 crdito Total: 98 crditos para el Profesorado en Estudios Teolgicos

Tercer Trimestre Familia Cristiana 3 crditos Nuevo Testamento IV 3 crditos Soteriologa 3 crditos Vida Espiritual III 1 Crdito Materia de nfasis: 3 crditos Materia de nfasis: 3 crditos Ministerio Prctico 1 crdito CUARTO AO Primer Trimestre 207 Exgesis de Romanos 3 crditos 305 Seminario de Investigacin con Tesina 3 crditos 608 Liderazgo Cristiano 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos 810 Prctica Supervisada 3 crditos Segundo Trimestre 106 Antiguo Testamento V 3 crditos 305 Seminario de Investigacin con Tesina 3 crditos 412 Escatologa 3 crditos 422 Catolicismo Romano 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos Tercer Trimestre 417 Teologa en Amrica Latina 3 crditos 424 Vida Espiritual IV 1 crdito 425Teologa de la Adoracin 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos ___ Materia de nfasis: 3 crditos Total: 197 crditos para la Licenciatura en Teologa 603 211 410 423 ___ ___ 809

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Calendario acadmico 2014-2015 Licenciatura en Teologa jornada sabatina

PRIMER AO Primer Trimestre 101 Antiguo Testamento I 301 Gramtica Castellana 401-402 Vida Espiritual I-II Segundo Trimestre 102 Antiguo Testamento II 304 Tcnicas de Investigacin 501 Introduccin a la Educacin Cristiana Tercer Trimestre 302 Mtodos de Estudio Bblico CUARTO AO Primer Trimestre 207 Exgesis de Romanos 104 Introduccin al Hebreo ___ Materia de nfasis: 807 Ministerio Prctico Segundo Trimestre 105 Antiguo Testamento IV 605 Introduccin a la Consejera ___ Materia de nfasis: 808 Ministerio Prctico Tercer Trimestre 211 Nuevo Testamento IV ___ Materia de nfasis: ___ Materia de nfasis: 809 Ministerio Prctico Cuarto Trimestre 417 Teologa en Amrica Latina 212 Exgesis de Epstolas Pastorales QUINTO AO Primer Trimestre 104 Introduccin al Hebreo 608 Liderazgo Cristiano ___ Materia de nfasis: Segundo Trimestre Teologa de la Adoracin Catolicismo Romano Materia de nfasis: Materia de nfasis: Tercer Trimestre 106 Antiguo Testamento V 210 Nuevo Testamento III ___ Materia de nfasis: 425 422 ___ ___ Cuarto Trimestre 810 Prctica Supervisada ____: Materia nfasis 423/4 Vida Espiritual III y IV SEXTO AO Primer Trimestre 423-424 Vida Espiritual III-IV 305 Seminario de Investigacin con Tesina ___ Materia de nfasis: Segundo Trimestre 305 Seminario de Investigacin con Tesina ___ Materia de nfasis: ___ Materia de nfasis: Tercer Trimestre 412 Escatologa ___ Materia de nfasis: ___ Materia de nfasis:

3 crditos 3 crditos 2 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos 3 crditos 1 crdito 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

601 Principios de Comunicacin Oral 405 Introduccin a la Teologa Cuarto Trimestre 103 Antiguo Testamento III 3 crditos 303 Principios de Interpretacin Bblica 3 crditos 502 Tecnologa Didctica 3 crditos SEGUNDO AO Primer Trimestre 204 Nuevo Testamento I 3 crditos 701 Evangelismo y Discipulado 3 crditos 406 Bibliologa y Teologa Propia 3 crditos 801 Ministerio Prctico 1 crdito Segundo Trimestre 206 Nuevo Testamento II 3 crditos 421 Cristologa 3 crditos 105Antiguo Testamento IV / 201 Griego I 3 crditos 802 Ministerio Prctico 1 crdito Tercer Trimestre 502 Tecnologa Didctica 3 crditos 604 Predicacin Expositiva I 3 crditos 211 Nuevo Testamento IV / 202 Griego II 3 crditos 803 Ministerio Prctico 1 crdito Cuarto Trimestre 603 Familia Cristiana 3 crditos 702 Introduccin a las Misiones 3 crditos 411 Eclesiologa 3 crditos TERCER AO Primer Trimestre 403 Historia de la Iglesia I 3 crditos 408 Pneumatologa 3 crditos 608 Liderazgo Cristiano / 203 Griego III 3 crditos 804 Ministerio Prctico 1 crdito Segundo Trimestre 404 Historia de la Iglesia II 3 crditos 606 Predicacin Expositiva II 3 crditos 605 Introduccin a la Consejera / Griego IV 3 crditos 805 Ministerio Prctico 1 crdito Tercer Trimestre 106 A. T. V / 407 Hist. de la Iglesia en A. L. 3 crditos 409 Angelologa, Antropologa y Hamart. 3 crditos 220 Expos. Ro. y I Co. / 205 Princ. de Exgesis 3 crditos 806 Ministerio Prctico 1 crdito Total: 98 crditos para el Profesorado en Estudios Bblicos o Teolgicos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 2 crditos

2 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 3 crditos

Total: 197 crditos para la Licenciatura en Teologa

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Cuarto Trimestre 607 Introduccin a la Administracin 209 Exgesis de I Corintios 410 Soteriologa

3 crditos 3 crditos 3 crditos

En los casos donde aparecen dos materias, significa que el estudiante del programa de Profesorado en Estudios Bblicos debe tomar la primera opcin. En cambio si pertenece al programa de Profesorado en Estudios Teolgicos o Licenciatura en Teologa, debe seguir la El pensum de estudios de los programas de segunda opcin.

Descripcin de materias

Profesorado y Licenciatura en Teologa est distribuido en varias categoras que establecen un sano equilibrio acadmico. Se distingue un fuerte nfasis en materias de Biblia, tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento, incluyendo la exposicin de toda la Biblia y el anlisis cuidadoso de algunas de sus partes desde los idiomas bblicos originales, basados en una hermenutica saludable y mediante una profunda reflexin teolgica que tiene en cuenta el contexto Latinoamericano en particular. A su vez, las materias de ministerio cristiano, en sus diferentes nfasis, contribuyen para dar una formacin integral y equilibrada al estudiante. Materias de Antiguo Testamento 101 Antiguo Testamento I (3 crditos) Es una exposicin general de los libros del Pentateuco, con nfasis en los pactos y su contribucin a los temas teolgicos que le dan unidad y consistencia. 102 Antiguo Testamento II (3 crditos) Es una exposicin general de los escritos histricos desde Josu a Ester, con nfasis en los temas teolgicos que les dan unidad y consistencia. 103 Antiguo Testamento III (3 crditos) Es una introduccin al profetismo y una exposicin de los libros profticos preexlicos en su contexto cultural e histrico, haciendo nfasis en la aplicacin de su mensaje para la iglesia hoy. 104 Introduccin al Hebreo (3 crditos) Consiste en una introduccin al idioma hebreo y al uso de algunas herramientas tiles para la exgesis del Antiguo Testamento. Incluye tambin una breve orientacin al estudio de trminos hebreos y pasos sugeridos para una exgesis de pasajes antiguotestamentarios. 105 Antiguo Testamento IV (3 crditos) Es una exposicin de los libros poticos y sapienciales en su contexto cultural, histrico y literario. Se enfoca en su teologa y su vigencia para el contexto latinoamericano. 106 Antiguo Testamento V (3 crditos) Es una exposicin de los libros profticos exlicos y postexlicos (incluye el libro de Daniel) en su contexto cultural, histrico y literario. Enfatiza su teologa y la vigencia de su mensaje para la iglesia de hoy en el contexto latinoamericano. 107 Hebreo I (3 crditos) Consiste en una introduccin a la morfologa y sintaxis del hebreo bblico, enfocando el anlisis meticuloso de palabras y formas verbales con base en sus accidentes morfolgicos. Introduce el uso del texto hebreo, lxicos y concordancias. Es prerrequisito la materia 104 Introduccin al Hebreo.

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108 Hebreo II (3 crditos) Es una continuacin de Hebreo I. Se enfoca en el aprendizaje de vocabulario nuevo, y en los tiempos y modos de los verbos regulares e irregulares en la conjugacin Qal. Tambin se estudian los sufijos pronominales, la relacin constructa entre sustantivos y la secuencia narrativa. Adems, inicia al estudiante en la lectura de textos en hebreo. 109 Hebreo III (3 crditos) Es una continuacin de Hebreo II. Enfoca en forma particular el aprendizaje de ms vocabulario y el sistema verbal hebreo en las siete conjugaciones: Qal, Nifal, Piel, Pual, Hifil, HofalyHitpael. Tambin se estudian los sufijos pronominales de las partculas y de los verbos y las sintaxis de la waw y de hinneh, y se trabaja en la traduccin de pasajes del Antiguo Testamento. 110 Exposicin y Teologa de Deuteronomio (3 crditos) Es una exposicin del libro de Deuteronomio con un enfoque especial en su teologa. Hace nfasis en la aplicacin de su mensaje para la iglesia de hoy. 112 Mundo Bblico (3 crditos) Consiste en un estudio panormico de la cultura, religin y geografa del mundo dentro del cual se desarroll la historia bblica del Antiguo y Nuevo Testamento. 113 Panorama del Antiguo Testamento (3 crditos) Esta materia consiste en un estudio panormico de los libros que componen las divisiones mayores del Antiguo Testamento. Se da atencin al contexto cultural e histrico, las circunstancias especficas en que se escribieron y los temas teolgicos que le dan unidad y consistencia al Antiguo Testamento. Hace nfasis en la aplicacin e implicaciones para la vida del estudiante y de la iglesia. Materias de Nuevo Testamento 201 Griego I (3 crditos) Es una introduccin a los elementos bsicos de la morfologa y la sintaxis del griego del Nuevo Testamento (griego koin). Se inicia con el aprendizaje del alfabeto griego y el estudio del sustantivo, adjetivo y pronombre dentro del concepto de desinencias de casos griegos, con la lectura y estudio del texto del curso, as como del aprendizaje de un vocabulario bsico y de gramtica griega bsica para empezar a leer el Nuevo Testamento griego. Es prerrequisito la materia 301 Gramtica Castellana. 202 Griego II (3 crditos) Es una continuacin de Griego I. Se inicia con el aprendizaje del verbo griego en el modo indicativo, con la lectura y estudio del texto del curso. Se contina con el aprendizaje de un vocabulario bsico y de gramtica griega bsica para proseguir con la lectura del Nuevo Testamento griego. 203 Griego III (3 crditos) Es una continuacin de Griego II. Se prosigue con el aprendizaje de las formas verbales en los modos subjuntivo, imperativo, infinitivo y el participio, a travs del estudio del texto del

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curso, la lectura y el aprendizaje de un vocabulario bsico y de gramtica griega bsica, as como el desarrollo del libro de trabajo para continuar en el inicio de la lectura y traduccin del Nuevo Testamento griego. 204 Nuevo Testamento I (3 crditos) Es un estudio bblico teolgico y contextual de la vida de Jess basado en los evangelios. Expone el trasfondo histrico-cultural y religioso del Nuevo Testamento, el problema sinptico y la geografa de Palestina en los tiempos de Jess. Desarrolla el argumento de Mateo, Marcos y Juan. 205 Principios de Exgesis (3 crditos) Es un estudio de la metodologa de la exgesis del texto griego y de la prctica de la misma en Colosenses, Filipenses o Glatas. Es prerrequisito la materia 215 Griego IV. 206 Nuevo Testamento II (3 crditos) Es una exposicin bblica, teolgica y contextual de Lucas y Hechos, con el propsito de entender el mensaje principal de cada libro, su propsito y su aplicacin. Se buscan las implicaciones y aplicaciones del mensaje para el momento actual. El concepto mesinico y los problemas de transicin relacionados con el binomio Israel-Iglesia son algunos de los temas que se discuten. 207a Exgesis de Romanos (3 crditos) Es un estudio de la epstola a los romanos en el texto griego con el fin de descubrir su mensaje original y algunas de sus aplicaciones en la actualidad. Se hace nfasis en la prctica de la metodologa de exgesis de parte del estudiante. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 208 Literatura Apocalptica (3 crditos) Es una exposicin de los libros de Daniel, Apocalipsis y Zacaras. Se trabaja el argumento de los libros, su mensaje y su aplicacin e implicaciones para el presente y futuro de la vida de la iglesia de Jesucristo. 209a Exgesis de I Corintios(3 crditos) Es un estudio de 1 Corintios en el texto griego para descubrir su mensaje original y su aplicacin en la actualidad. Se da nfasis en la prctica de la metodologa de exgesis de parte del estudiante. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 210a Nuevo Testamento III (3 crditos) Es una exposicin bblica, teolgica y contextual de 2 Corintios a Filemn con el fin de entender el mensaje principal de cada epstola. Se hace nfasis en el propsito de la epstola, sus implicaciones y aplicaciones para el da de hoy. Se exceptan aquellas que se estudian con ms detalle en otras materias, como Romanos, 1 Corintios, Colosenses, 1 y 2 Timoteo.

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211a Nuevo Testamento IV (3 crditos) Es una exposicin bblica, teolgica y contextual de Hebreos a Apocalipsis con el propsito de entender el mensaje principal de cada libro. Enfatiza el propsito del libro, sus implicaciones y aplicacin de su mensaje para la actualidad. 212 Exgesis de las Epstolas Pastorales (3 crditos) Es un estudio de las epstolas a Timoteo y Tito, para descubrir su mensaje y su aplicacin a la vida personal del siervo de Dios y a la iglesia actual. Se da nfasis a la metodologa exegtica. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 213 Exgesis de Mateo (3 crditos) Es un estudio del evangelio de Mateo basado en el texto griego, para descubrir su argumento, estructura literaria, mensaje y aplicacin en la actualidad Se da nfasis a la traduccin y anlisis exegtico de pasajes seleccionados. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 214 Exgesis de Santiago (3 crditos) Es un estudio de la epstola de Santiago en el texto griego con el fin de descubrir su mensaje original y su aplicacin para la iglesia en la actualidad. Se enfatiza la traduccin y exgesis de parte del estudiante y la contextualizacin de la misma. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 215 Griego IV (3 crditos) Es una continuacin de Griego III. Se introducen los elementos bsicos de la sintaxis del griego del Nuevo Testamento incluyendo: caso, artculo, adjetivo, pronombres, preposiciones, voz, modo, tiempo, infinitivo, participio y las conjunciones. Adems, se contina trabajando en la memorizacin de vocabulario frecuente del Nuevo Testamento. El estudiante practica la sintaxis en el evangelio de Juan. 216 Exgesis de Marcos (3 crditos) Es un estudio del evangelio de Marcos basado en el texto griego, para descubrir su argumento, estructura literaria, mensaje y aplicacin en la actualidad. Se da nfasis a la traduccin y anlisis exegtico de pasajes seleccionados. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 217 Exgesis de Lucas (3 crditos) Es un estudio del evangelio de Lucas basado en el texto griego, para descubrir su argumento, estructura literaria, mensaje y aplicacin en la actualidad. Se da nfasis a la traduccin y anlisis exegtico de pasajes seleccionados. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 218 Exgesis de Juan (3 crditos) Es un estudio del evangelio de Juan basado en el texto griego. Se da nfasis a la traduccin y anlisis exegtico de pasajes seleccionados. A la vez, se enfocan temas importantes en relacin con la estructura y la teologa del cuarto evangelio. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis.

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219 Exgesis de Glatas (3 crditos) Es un estudio de la epstola a los Glatas en el texto griego, con el fin de descubrir su mensaje original y algunas de sus aplicaciones para el contexto actual. Se hace nfasis en la prctica de la exgesis de parte del estudiante. Es prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis. 220 Exposicin de Romanos y I Corintios (3 crditos) Es una exposicin bblico-teolgica de Romanos y 1 Corintios. Se enfoca en el argumento de cada epstola, los temas teolgicos sobresalientes y aplicaciones prcticas para la vida y ministerio eclesistico de los estudiantes en el contexto actual. 221 Exposicin y Teologa de Hebreos (3 crditos) Es una exposicin de la epstola a los Hebreos con un enfoque especial en su teologa y uso del Antiguo Testamento. 222 Exposicin y Teologa de Pedro y Judas (3 crditos) Es un estudio interpretativo de las epstolas de Pedro y Judas en su contexto histrico, con el fin de aplicar su mensaje a travs de la predicacin. 223 El Sermn del Monte (3 crditos) La materia consiste en una exposicin del Sermn del Monte registrado en Mateo captulos 5 al 7. Se da nfasis al contenido textual del sermn, su interpretacin y su aplicacin contextual a fin de que sirva para la vida personal y ministerio de predicacin de los estudiantes. 224 Panorama del Nuevo Testamento (3 crditos) Esta materia consiste en un estudio panormico de los escritos del Nuevo Testamento, con el propsito de entender el mensaje principal de cada uno, sin entrar en el estudio detallado de temas especficos. Hace nfasis en el mensaje y enseanzas teolgicas de cada libro o epstola y sus implicaciones para la vida del creyente, iglesia y sociedad en la que nos desenvolvemos. Materias de Mtodos y Hermenutica 301 Gramtica Castellana (3 crditos) Es un estudio del idioma castellano con nfasis en el anlisis sintctico y morfolgico. Es prerrequisito para 201 Griego I. 302 Mtodos de Estudio Bblico (3 crditos) Presenta el acercamiento inductivo para el estudio de la Biblia con nfasis en el proceso de observacin, interpretacin y aplicacin del texto bblico. Se enfoca en el mtodo inductivo como la base para los diferentes mtodos aplicados al estudio de la Palabra de Dios. 303 Principios de Interpretacin Bblica (3 crditos) Consiste en un estudio de los diferentes mtodos de interpretacin bblica, con especial atencin en los principios del mtodo histrico-gramtico-literal. La materia hace nfasis en

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los aspectos ms prcticos, incluyendo ejercicios de interpretacin. Es prerrequisito la materia 302 Mtodos de Estudio Bblico. 304 Tcnicas de Investigacin (3 crditos) Estudia la investigacin documental para la elaboracin de trabajos como monografas, informes, resmenes y reseas de libros o artculos. Ofrece tambin la metodologa bsica para realizar este tipo de investigacin. Enfatiza la forma de los trabajos escritos seguida en la institucin. 305 Seminario de Investigacin con Tesina (4 crditos) Estudia la metodologa de la investigacin de campo y bibliogrfica y su aplicacin en trabajos de los dos tipos de investigacin. Incluye la elaboracin de una tesina bibliogrfica o investigacin de campo, que sirve como proyecto de graduacin. Materias de Teologa, Historia y Filosofa 401 Vida Espiritual I (1 crdito) La materia motiva y gua al estudiante a cultivar constantemente la comunin con Dios y el caminar personal con l. Se ensean las obras de Dios y los principios bblicos para la santificacin del cristiano. Se practican los hbitos por los cuales el creyente colabora con Dios para experimentar progresivamente la transformacin de su corazn a la imagen de Cristo. 402 Vida Espiritual II (1 crdito) Es una continuacin de Vida Espiritual I. Enfoca la transformacin del corazn y la conducta a la imagen de Jesucristo. Revisa el significado de diez virtudes bblicas y su manifestacin en el carcter, comportamiento y ministerio del creyente. El estudiante contina formando los hbitos espirituales a travs de los cuales l colabora con Dios en su crecimiento. 403 Historia de la Iglesia I (3 crditos) Es un estudio sinttico de la historia de la Iglesia de Jesucristo desde su fundacin hasta finales de la Edad Media. Se da atencin a los personajes, eventos, movimientos cristianos ms importantes, corrientes doctrinales y socio-polticas de la poca, que proveen el trasfondo en el cual se desarroll la Iglesia. 404 Historia de la Iglesia II (3 crditos) Es una continuacin de Historia de la Iglesia I. Abarca el perodo desde la Reforma Protestante hasta nuestros das. Se da atencin a los personajes, eventos, movimientos cristianos ms importantes y corrientes doctrinales y socio-polticas de la poca, que proveen el trasfondo en el cual se desarroll la Iglesia. 405 Introduccin a la Teologa (3 crditos) Es un panorama de las diferentes ramas de la teologa, los sistemas teolgicos y una sntesis del mtodo teolgico. Hace nfasis en la importancia de la teologa para el mundo actual y el ministerio cristiano.

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406 Bibliologa y Teologa Propia (3 crditos) La materia consiste en un estudio de los temas mayores de la doctrina de la Biblia, tales como revelacin, inspiracin, inerrancia y canonicidad, as como su importancia para la iglesia en Amrica Latina. Tambin se estudia la doctrina de la persona de Dios con sus temas bsicos como la Trinidad, la providencia, los atributos y los propsitos eternos de Dios. Se enfatizan los temas de mayor pertinencia en Amrica Latina. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 407 Historia de la Iglesia en Amrica Latina (3 crditos) Es un estudio del desarrollo histrico del cristianismo en Amrica Latina desde su llegada hasta nuestros das. Enfoca las religiones precolombinas, el sistema colonial como el trasfondo en el cual se desarroll el cristianismo en la regin, y la cultura latinoamericana. Hace nfasis en el origen y desarrollo de la obra evanglica, as como en los movimientos que han contribuido para su desarrollo histrico. Analiza tambin las condiciones religiosas actuales en el continente latinoamericano. 408 Pneumatologa (3 crditos) Es un estudio de la doctrina bblica del Espritu Santo. Incluye un resumen de la historia de la doctrina, as como un anlisis de la obra del Espritu Santo a travs de las edades. Hace nfasis en asuntos controversiales, particularmente del contexto latinoamericano. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 409 Angelologa, Antropologa y Hamartiologa (3 crditos) Es un estudio de la doctrina de los ngeles, el hombre y el pecado. Incluye los temas de los seres creados; el origen y la naturaleza de los ngeles, Satans y el hombre; y la entrada del pecado y sus efectos en el individuo, la sociedad y el universo. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 410 Soteriologa (3 crditos) Es un estudio de la doctrina de la salvacin. Incluye el plan redentor de Dios, su realizacin a travs de la obra de Cristo y su aplicacin al hombre y a la mujer. Enfoca grandes temas soteriolgicos como la eleccin, la justificacin, la santificacin y la seguridad eterna del creyente. Considera adems, los temas de la salvacin y la liberacin en Amrica Latina. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 411 Eclesiologa (3 crditos) Es un estudio de la doctrina de la Iglesia con base en la revelacin bblica respecto a la naturaleza, origen, organizacin y ministerio de la iglesia. Enfoca el lugar de sta en el plan de Dios y en relacin con Israel. Considera tambin la misin de la iglesia en el contexto latinoamericano. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 412 Escatologa (3 crditos) Es un estudio de la enseanza predictiva de las Escrituras. Enfoca los temas principales relacionados con la segunda venida de Cristo al mundo. Estudia y evala los distintos esquemas escatolgicos del amilenarismo, postmilenarismo y premilenarismo, a la luz de la hermenutica bblica. Da especial atencin al Reino de Dios en el presente, el cual abarca el

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perodo entre los dos advenimientos del Mesas al mundo, al Reino milenario y al Reino eterno. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 414 Apologtica (3 crditos) Es un estudio de las evidencias histricas, cientficas, filosficas y existenciales que apoyan la fe cristiana. Presenta respuestas a las principales corrientes que militan contra el cristianismo en el contexto latinoamericano. 415 Influencias Filosficas en la Teologa (3 crditos) Es un estudio de las corrientes filosficas ms importantes cuyo influjo se ha sentido en la teologa en general. El enfoque principal de la materia es evaluar los momentos histricos sobresalientes de la relacin entre la teologa y la filosofa. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 416 Teologa Contempornea (3 crditos) Es un anlisis de las corrientes teolgicas del mundo moderno y del pensamiento protestante y catlicorromano a partir del siglo XIX. Incluye una introduccin al pensamiento teolgico latinoamericano y especialmente a la teologa de la liberacin. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 417 Teologa en Amrica Latina (3 crditos) Es un estudio del pensamiento teolgico latinoamericano. Se inicia con la teologa precolombina, pasando por los tiempos coloniales y la independencia, hasta la teologa catlica y protestante en la actualidad. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 418 tica (3 crditos) Es una evaluacin teolgica de los sistemas de tica en la historia y en la actualidad, tales como empirismo, tica de bienes, tica formal, tica romntica y tica axiolgica. Considera la problemtica de la tica para el cristianismo contemporneo a la luz de los principios normativos de la Biblia y la relacin entre la tica del Antiguo y la del Nuevo Testamento. Es prerrequisito la materia 405 Introduccin a la Teologa. 420 Sectas (3 crditos) Es un estudio de las principales sectas y movimientos heterodoxos que ms impacto tienen en nuestros contextos. Evala las doctrinas a travs de un anlisis bblico a fin de destacar la singularidad del cristianismo y la autoridad de las Escrituras. 421 Cristologa (3 crditos) Es un estudio bblico, histrico y sistemtico de la doctrina de Cristo en su relacin con el Padre y con su Iglesia. Enfoca las doctrinas clsicas sobre la persona del Hijo de Dios. Adems, ofrece un panorama de las diferentes cristologas contemporneas, con un fuerte nfasis en su pertinencia para Amrica Latina. 422 Catolicismo Romano (3 crditos) Es un estudio del Catolicismo Romano tradicional y contemporneo y su incidencia en Amrica Latina. Particularmente se estudian los aportes ms importantes del Concilio

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Vaticano II y sus repercusiones en la teologa de las conferencias episcopales latinoamericanas de Medelln, Puebla y Santo Domingo. Se da especial atencin al desarrollo de la teologa de la liberacin y el carismatismo catlico. 423 Vida Espiritual III (1 crdito) Es un estudio de los principios bblicos de la oracin y la prctica de ella con nfasis en la forma en que la oracin cambia la vida del siervo de Dios, la iglesia y el mundo. El estudiante tendr la oportunidad para crecer en su vida personal de oracin y por medio de ella, ir desarrollando las cualidades y los hbitos espirituales que le conducen hacia la semejanza plena de Jesucristo. Son prerrequisitos las materias 401, 402 Vida Espiritual I y II. 424 Vida Espiritual IV (1 crdito) Es un estudio ms profundo de las virtudes cristianas y los hbitos espirituales con el objetivo de ayudar al estudiante a fomentar la formacin espiritual de otros en el contexto del discipulado personal (el mentoreo), la iglesia local, y las instituciones bblico-teolgicas. Se presentarn estrategias prcticas para realizar dicho objetivo, en las cuales participarn los estudiantes. Son prerrequisitos las materias 401, 402, 423 Vida Espiritual I, II y III. 425 Teologa de la Adoracin (3 crditos) Es una introduccin a la msica y la adoracin y el lugar que ocupa en la adoracin personal y colectiva de la iglesia de Jesucristo. Enfoca el tema desde la perspectiva bblico-teolgicocultural y litrgica a travs del Antiguo y Nuevo Testamento. Busca formular una filosofa bblica y contextualizada a la iglesia local en Amrica Latina. Materias de Educacin Cristiana 501 Introduccin a la Educacin Cristiana (3 crditos) Estudia el ministerio educacional de la iglesia con base en sus fundamentos bblicos. Se enfoca en los propsitos, principios, liderazgo, organizacin de la tarea educacional y agencias de programas bblicos para todos los grupos de las diferentes edades, dentro y fuera de la iglesia local. 502 Tecnologa Didctica (3 crditos) Provee las bases cientficas del planeamiento, procesos y metodologa didctica a fin de que el estudiante sea equipado para aplicarlos al proceso de enseanza aprendizaje dentro y fuera de la iglesia. 503 Ministerio al Nio (3 crditos) Es un estudio de las necesidades de la niez latinoamericana, las tcnicas y mtodos de enseanza-aprendizaje pertinente a la problemtica que afronta la niez en la actualidad. Se ofrecen algunas pautas necesarias para la implementacin de programas y ministerios infantiles en reas especficas dentro y fuera de la iglesia. Incluye prctica docente. 504 Ministerio al Joven (3 crditos) Es un estudio de las respuestas bblicas para las necesidades del joven latinoamericano contemporneo. Proporciona propuestas para un ministerio eficaz entre la juventud de la

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iglesia local por medio de conceptos y principios prcticos para la evangelizacin y el discipulado de las nuevas generaciones. 505 Andragoga (3 crditos) Es un estudio de los principios y metodologa para la educacin de los adultos en la iglesia. Hace nfasis en elementos psicoeducativos y didcticos con el fin de atender mejor a los adultos en sus diversas etapas. Incluye prctica docente. 506 Psicologa del Desarrollo (3 crditos) Es un estudio evolutivo del ser humano. Enfatiza las caractersticas y necesidades fsicas, cognitivas, psicosociales y espirituales propias de cada edad, con el fin de tener un mejor conocimiento de los diferentes grupos de personas a quienes el estudiante ministrar. 507 Medios Educativos (3 crditos) Es un estudio de la planificacin y creacin de los recursos didcticos disponibles para la realizacin de la tarea educacional, en consonancia con la forma en que Dios ense a su pueblo en la Biblia. Se hace nfasis en el uso de la tecnologa moderna y tambin en recursos accesibles en nuestro contexto. 508 Filosofa de la Educacin Cristiana (3 crditos) Estudia los fundamentos y principios bblicos de la educacin cristiana. Incluye un panorama del desarrollo de la historia y distintas filosofas de la educacin y cmo stas han influido en la educacin cristiana. Ayuda al estudiante a desarrollar una cosmovisin evanglica frente a un mundo secularizado. Le estimula a crear su propia filosofa educativa cristiana tomando como base fundamentos bblicos, educativos, teolgicos y sociolgicos. Enfatiza la importancia de poseer una filosofa que gue al desarrollo de un pensum Cristocntrico. 509 Introduccin a la Sociologa (3 crditos) Es un estudio de los fundamentos tericos de la sociologa, sus distintivos como ciencia social y su importancia para la tarea misionolgica, pastoral y educacional. Se concentra en estudiar las caractersticas de las sociedades latinoamericanas y su impacto en la vida de las iglesias donde ministrarn los estudiantes. 510 Escuelas Evanglicas (3 crditos) Es un estudio del movimiento de escuelas o colegios evanglicos desde la perspectiva de una educacin Cristocntrica que refleja el concepto central de la iglesia de ser luz a un mundo necesitado por medio de la formacin profesional de un discipulado integral que ayude a formar el liderazgo que la sociedad necesita. Se describe y evala el movimiento y se da orientacin al estudiante en cuanto a este ministerio para que pueda involucrarse eficazmente en l. 511 Currculo (3 crditos) Es un estudio de los fundamentos, principios y criterios para la elaboracin, evaluacin y modificacin del currculo, tanto de programas educacionales dentro de iglesias locales, como en escuelas o colegios evanglicos, institutos o seminarios bblicos y otras instituciones afines. Se orienta al estudiante para que pueda funcionar en la administracin de programas acadmicos formales e informales.

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512 Campamentos (3 crditos) Es un estudio de la filosofa, principios y utilidad prctica de esta herramienta educacional y efectiva. Se orienta al estudiante en los aspectos filosfico-tericos y en los aspectos prcticos para la organizacin y ejecucin de campamentos. 513 Prctica Docente (3 crditos) Es una aplicacin de los conceptos estudiados en las materias de Introduccin a la Educacin Cristiana y Tecnologa Didctica. Enfoca el proceso de disear una leccin y exponerla en clase, utilizando una hermenutica bblica adecuada, objetivos operacionales, metodologa didctica y auxiliares (audiovisuales) en el proceso de enseanza-aprendizaje. Son prerrequisitos: 508 Filosofa de la Educacin Cristiana y 511 Currculo. 514 Filosofa del Ministerio Juvenil (3 crditos) Esta materia provee las bases para la elaboracin de una filosofa personal de ministerio juvenil. Facilita ideas, conceptos y principios bblicos y prcticos para liderar a las nuevas generaciones. Proporciona tambin herramientas para desarrollar equipos de trabajo dentro del grupo de jvenes y facilitar el involucramiento de padres y la iglesia en general. 515 El Joven Latinoamericano y su Contexto (3 crditos) Es una exploracin de la realidad social en la que viven los jvenes latinoamericanos, con el propsito de entender los cambios ocurridos en su manera de pensar, sentir y actuar. Enfatiza el impacto de los cambios sociales en los patrones de comportamiento sexual y en el surgimiento de la cultura posmoderna, dando atencin a los desafos que la nueva cultura juvenil presenta, al quehacer teolgico y a la necesidad de desarrollar modelos bblicos de misin relevantes al contexto actual de los jvenes latinoamericanos. Materias de Ministerios Pastorales 601 Principios de Comunicacin Oral (3 crditos) Es una materia terico-prctica en la cual se presentan las herramientas bsicas para una comunicacin eficaz. Se enfoca en la formulacin de la idea central y en el desarrollo y tipos de discurso. Tambin incluye oportunidades para que el estudiante practique lo aprendido ante una audiencia calificadora y en radio. 603 Familia Cristiana (3 crditos) Es una introduccin bblica al proceso social por medio del cual se llega al matrimonio. Estudia la esencia de la familia cristiana, su dinmica interna, su valor espiritual como baluarte del Cuerpo de Cristo y de la sociedad, reconociendo las contribuciones de la cultura al desarrollo familiar sin anteponerlas a la autoridad bblica. Analiza los problemas del hogar contemporneo y orienta al estudiante para ensear sobre el tema de la familia. 604 Predicacin Expositiva I (3 crditos) Es un estudio introductorio de la filosofa de la predicacin expositiva y de las etapas para la preparacin de sermones expositivos. Las prcticas se realizan en pasajes escogidos del Nuevo Testamento. Son prerrequisitos: 601 Principios de Comunicacin Oral, 303 Principios de Interpretacin Bblica y 302 Mtodos de Estudio Bblico.

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605 Introduccin a la Consejera (3 crditos) Es un estudio introductorio de la consejera cristiana como un aspecto del ministerio pastoral. Se interrelaciona con la Psicologa como ciencia y se concientiza su importancia. Orienta al estudiante sobre cmo entender y utilizar un proceso cristiano de consejera pastoral. 606 Predicacin Expositiva II (3 crditos) Es una continuacin de Predicacin Expositiva I. Se enfoca en la preparacin de sermones expositivos con nfasis en la idea central, el bosquejo y otros aspectos importantes como la comunicacin de la predicacin. Incluye dos prcticas por el alumno, una en la predicacin de un pasaje de una epstola y otra de una predicacin temtica. 607 Introduccin a la Administracin (3 crditos) Es un estudio de los fundamentos y principios universales de la administracin, como tcnica social, que consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de individuos para lograr un objetivo comn. Se interacta con los principios bblicos sobre la administracin y orienta al estudiante para que comprenda y aplique estos principios en la realizacin del ministerio cristiano. 608 Liderazgo Cristiano (3 crditos) Es un estudio del ser y del hacer del lder cristiano y la estructura bblica del liderazgo en la iglesia local (anciano-dicono). Analiza las caractersticas del lder cristiano y las funciones pastorales de liderazgo. Enfoca tambin cmo trabajar en equipo, la dinmica del cambio y la disciplina en la iglesia. 609 Fundamentos para el Crecimiento de la Iglesia (3 crditos) Esta materia se basa en los principios bblicos sobre la fundacin de iglesias y en estudios de iglecrecimiento que proveen al estudiante un discernimiento adecuado de la atmsfera favorable para el crecimiento normal y saludable de la iglesia. Refuerza el hecho de que iglesias saludables, en crecimiento y comprometidas con su misin son el resultado de una comprensin del perfil y el propsito divino para la iglesia de acuerdo al contexto cultural en que se encuentre. 610 Consejera II (3 crditos) Es la continuacin de Introduccin a la Consejera. Se profundiza en los principios de la ciencia de la Psicologa a la luz de la enseanza bblica. Orienta al estudiante en diferentes temas actuales para el ejercicio del ministerio de consejera en el contexto de la iglesia local y en otras circunstancias. Es prerrequisito 605 Introduccin a la Consejera. 611 Ministerios Especiales: hombres-mujeres (3 crditos) Es un estudio de las peculiaridades de los adultos, de hombres y mujeres, de sus necesidades y de los ministerios especiales que se derivan de ello. Prepara al estudiante para disear programas y actividades para atender las necesidades y problemas especficos que enfrentan hombres y mujeres en la sociedad contempornea, y cmo la iglesia puede responder a ello.

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612 Predicacin Expositiva III (3 crditos) Es un estudio de los aspectos tcnicos de la interpretacin, la formulacin y la comunicacin de sermones expositivos. Introduce al alumno en la predicacin de los Salmos y de la profeca. Es prerrequisito la materia 604 Predicacin Expositiva I. 613 Predicacin Expositiva IV (3 crditos) Esta materia se enfoca en la preparacin y presentacin de varios tipos de sermn expositivo: el narrativo, el biogrfico, el teolgico, el evangelstico y el dramatizado. Incluye dos prcticas por el alumno. Es prerrequisito la materia 604 Predicacin Expositiva I y 606 Predicacin Expositiva II. 614 Ministerio Pastoral Eclesistico (3 crditos) Es un estudio del quehacer pastoral en la iglesia local. Enfoca la persona del pastor como pastor, maestro y administrador. Lo introduce a las actividades eclesisticas que l va a realizar: administracin personal y eclesistica, establecimiento de una filosofa del ministerio, liturgia, la dinmica en la celebracin de ceremonias y el manejo de relaciones interpersonales. 615 Administracin de la Iglesia (3 crditos) Es un estudio participativo sobre la aplicacin de los principios bblicos y la administracin estratgica al liderazgo pastoral en la iglesia local. Examina el tema de la visin para el ministerio cristiano y el modelo de la planificacin estratgica en cinco pasos. 616 Proyeccin Social de la Iglesia (3 crditos) Es un estudio histrico, teolgico, bblico y prctico de la responsabilidad social de la iglesia. Incluye las corrientes teolgicas contemporneas sobre la misin de la iglesia, as como ideas y aplicaciones prcticas para el ministerio integral. 622 Administracin del Ministerio Juvenil (3 crditos) Provee los procedimientos efectivos para la implementacin y evaluacin de planes a largo plazo y proyectos de ministerio con jvenes. Al mismo tiempo presenta mtodos para la integracin y desarrollo de equipos de trabajo. Adems, provee a los lderes juveniles herramientas necesarias para el manejo de presupuestos y recursos. 624 Desarrollo del Liderazgo Juvenil Transformador (3 crditos) Es una reflexin teolgica y cultural sobre los principios para formar a la nueva generacin de lderes en el ministerio con jvenes. Se hace especial nfasis en el modelo de transformacin (y no de transaccin) del liderazgo, as como en la creacin de metodologas relevantes para su implementacin en diferentes contextos. 626 Metodologa Avanzada de Evangelizacin (3 crditos) Es una continuacin de la materia Evangelizacin y Discipulado. Presenta diferentes mtodos de evangelizacin para involucrar y movilizar a la iglesia en el establecimiento de puentes con la comunidad para llevar a cabo la tarea evangelizadora. Incluye la planificacin y ejecucin de eventos evangelsticos a nivel de la iglesia local.

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628 Administracin de Recursos Humanos (3 crditos) Examina el papel clave del lder pastoral como un gerente de desarrollo humano y le proporciona bases conceptuales, tcnicas y herramientas para desempear dicho rol con efectividad en el contexto organizacional del ministerio cristiano. Los tpicos principales son: el plan operativo de la gestin humana, estilos modernos de direccin del talento humano, motivacin y desarrollo del personal, el papel del Gerente de Recursos Humanos en el proceso de cambio e indicadores de gestin humana. 629 Administracin de Proyectos (3 crditos) Esta materia ensea los esenciales del modelo de administracin de proyectos en cuatro fases: Iniciacin, planificacin, ejecucin y conclusin. Facilita al participante los conceptos y las herramientas que le permiten completar el diseo de un proyecto, crear el plan del mismo, monitorear el progreso del proyecto y evaluar su efectividad. Los tpicos principales son: el proceso de la administracin de proyectos; iniciacin: El qu y el porqu del proyecto; planificacin: el curso de los eventos y tareas del proyecto; ejecucin: el plan del proyecto en accin y conclusin: evaluar si el proyecto fue o no un xito. 631 Consejera para parejas Esta materia presenta principios especficos e importantes de consejera a tomarse en cuenta al trabajar con parejas e incluye la consejera pre-matrimonial. 632 Consejera para la crianza de hijos Ensea tcnicas en consejera especficas para que los padres ayuden a los hijos a enfrentar sus diferentes etapas en la vida. 633 Ayuda en tiempos de crisis. Este curso analiza las diferentes etapas de crisis que pueden atravesar las personas, como duelo, divorcio, traumas, violencia, secuestro. 634 Consejera para vctimas de abuso y su familia Considera los asuntos fundamentales relacionados con todo tipo de abuso, verbal, emocional, sexual, financiero que enfrentan las vctimas. Adems de proveer herramientas a las familias e iglesia para ayudar a las vctimas. 635 Consejera para ayuda de problemas sexuales Esta materia se enfoca en los diferentes problemas sexuales que enfrentan los adolescentes, jvenes y adultos 637 Cuidado Integral del Consejero Esta materia se enfoca en ayudar a los consejeros a mantener los lmites en la consejera y cuidar su vida emocional y espiritual.

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Materias de Ministerios Interculturales 701 Evangelismo y Discipulado (3 crditos) Es un estudio bblico y teolgico del contenido, significado y demandas de la misin evangelizadora y discipuladora de la iglesia. Incluye anlisis y prctica de estrategias y metodologa de la evangelizacin. 702 Introduccin a las Misiones (3 crditos) Es un estudio de los fundamentos bblicos, teolgicos e histricos de la misin mundial de la iglesia. Investiga y evala los modelos misionolgicos contemporneos, y orienta la organizacin y promocin de esfuerzos de evangelizacin, fundacin de iglesias y misiones transculturales desde la iglesia local. 703 Fundacin de Iglesias (3 crditos) Esta materia tiene como punto de partida la Gran Comisin. Examina conceptos teolgicos, sociolgicos, culturales, de siembra y cosecha, estableciendo fundamentos neotestamentarios que provean directrices para desarrollar una estrategia contempornea de multiplicacin de iglesias locales o transculturales. 704 Antropologa Cultural (3 crditos) Estudia los temas ms importantes en relacin a la naturaleza de una cultura, los grupos tnicos, el lenguaje, la familia, el modernismo y posmodernismo, as como el intercambio cultural y el occidentalismo. 705 Teologa Bblica de las Misiones (3 crditos) Es un estudio de los fundamentos y principios bblicos de la misin mundial de la Iglesia. La primera parte del curso trata del propsito salvfico de Dios en el Antiguo Testamento. En el Nuevo Testamento se estudia el tema de la naturaleza universal e integral de la misin de la Iglesia. Adems, provee al estudiante la oportunidad para interactuar con corrientes misionolgicas contemporneas. 706 Misiones Mundiales (3 crditos) Es un estudio del avance y situacin actual del movimiento misionero mundial, sus corrientes de pensamiento, tendencias y organizacin. Se estudia el movimiento misionero mundial a travs de los continentes dndole nfasis al movimiento en Latinoamrica. 707 Ministerio Transcultural (3 crditos) La materia est dirigida al estudio de la cultura y su relacin con el ministerio cristiano. Incluye elementos de antropologa cultural, comunicacin y adaptacin transcultural. Estudia y analiza los puentes de relacin entre la cultura de la persona y el mensaje del evangelio, considerando tambin las condiciones, manifestaciones culturales y su influencia en la comunicacin de este mensaje. 708 Religiones Mundiales (3 crditos) Esta materia introduce al estudiante a los sistemas religiosos mundiales que han tenido ms impacto a travs de la historia, incluyendo: judasmo, cristianismo, islamismo, hinduismo, budismo, confucionismo y animismo o religiones tradicionales. Estas religiones se estudian

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desde la perspectiva histrica que refleja su origen, desarrollo e impacto. Se estudian tambin desde una perspectiva fenomenolgica: rituales, creencias y prcticas; y comparativa, examinando sus similitudes y diferencias. La metodologa incluye una combinacin de discusiones, clases magistrales, invitados especiales y la presentacin de trabajos en grupo. 709 Salud integral del misionero En este curso se estudiar sobre las diferentes esferas de cuidado del misionero (Dios, s mismo, iglesia, agencia, profesionales de cuidado y redes), y las diferentes reas de cuidado (espiritual, emocional, mental, relacional, fsica), con el objetivo de desarrollar en los estudiantes una mayor capacidad para enfrentar los retos que surgen en la vida misionera. Materias de Prctica Ministerial 801-809 Ministerio Prctico (9 crditos) Consiste en la aplicacin de los principios y fundamentos para el ministerio adquiridos por los estudiantes durante los tres primeros aos del programa. Cada estudiante tiene la oportunidad de aplicar estos conocimientos en el ambiente de la iglesia local u otros grupos y ministerios, de acuerdo a sus intereses ministeriales y vocacionales. sta es coordinada y supervisada por el personal del departamento de Ministerio Prctico. 810 Prctica Profesional (3 crditos) Consiste en la aplicacin prctica de los principios y fundamentos educacionales, aprendidos en las materias de los nfasis de los programas de licenciatura. El estudiante realiza esta prctica en un ambiente real de la vida de la iglesia local, escuelas, colegios u otras instituciones cristianas, en el cuarto trimestre de su tercer ao de jornada diurna y quinto ao de jornada sabatina. Es coordinada y supervisada por el personal al que corresponde el nfasis del cual los estudiantes se graduarn. Materias de Msica 901 Introduccin a Teora y Solfeo (1 crdito) El curso comprende un estudio bsico de los elementos de la teora musical e introduccin a solfeo como fundamento para continuar con Teora I y Solfeo I. Puede convalidar este curso ganando con el 80% o ms en el examen de habilidades musicales. 902A Solfeo I (3 Crditos) Es una introduccin a la lectura musical y su correspondiente entonacin tal como se encuentra en nuestros himnarios y en la msica en general. Se basa en el entrenamiento rtmico-meldico, visual, auditivo y vocal, parte esencial de la lectura, entonacin y ejecucin musical. 903A Solfeo II (3 Crditos) Es la continuacin de Solfeo I, se profundiza en el entrenamiento rtmico, meldico, visual, auditivo y vocal. (Es prerrequisito Solfeo I)

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904A Solfeo III (3 Crditos) Es la continuacin de solfeo II con mayor nfasis en la lectura a primera vista, melodas dictadas e intervalos en tonalidades mayores y menores; as mismo variedad de ritmos con grado de dificultad mayor, haciendo uso del Do movible. (Es prerrequisito Solfeo II) 905 Teora I (3 Crditos) Es un estudio de las escalas y tonalidades mayores, nombres de los grados de la escala y construccin de tradas sobre cada grado de las escalas, acordes y sus inversiones con su notacin. Tambin incluye escalas menores, acordes sptimas y novenas. Todo se aplica a la msica que se usa en la iglesia local. (Es prerrequisito 901 Introduccin a Teora y Solfeo). 906 Teora II (3 Crditos) Es una continuacin de Teora I en la que se estudia los acordes onceavos, treceavos y dominantes secundarios, los modos diatnicos, tonos no armnicos y modulaciones. Esto se aplica al material utilizado en la msica sacra. (Es prerrequisito 905 Teora I) 907A Introduccin a la Tcnica Vocal (3 Crditos) Es una iniciacin al estudio de la voz humana y su uso correcto para comunicarse de la mejor forma a travs de la msica. Se estimula al estudiante para comprender la naturaleza del canto y utilizar adecuadamente la voz. Tambin ayuda a profundizar la teora de canto con ejercicios para la iniciacin en la prctica del mismo. 908A Introduccin a Guitarra (3 crditos) Consiste en un estudio compacto de los elementos fundamentales tanto prctico como terico de la guitarra. El contenido del curso prepara al estudiante para desarrollar tcnica, conocimiento en acordes y escalas, ejercicios de motricidad y de odo, y sobre todo se concentra en la capacidad de acompaar cantos, himnos, etc. 909A Introduccin a Teclado (3 crditos) Es un curso que introduce al alumno los elementos bsicos del teclado. Incluye tcnica, escalas, cadencias y coros en las tonalidades mayores, ejercicios preparatorios a tocar msica coral a cuatro voces y un estudio sistemtico del teclado. Todo esto para preparar el alumno para estudios ms avanzados en el rea de teclado o piano. 910 Lectura y Escritura Rtmica (3 crditos) Este curso consiste en un entrenamiento prctico y completo, enfocando la lectura y escritura del ritmo. El contenido del curso prepara al estudiante en la discriminacin y anlisis del ritmo, por medio de dictados, entrenamiento auditivo y de lectura rtmica. 911A Introduccin a la Direccin Musical (3 Crditos) Es un estudio prctico de los patrones de direccin musical que se manejan universalmente, tanto para la direccin de canto, como grupos musicales. Hace nfasis en la forma de dirigir correctamente, motivar y variar el canto congregacional, entendindolo como un ministerio. 912A Armona I (3 Crditos) Es una introduccin al estudio de la relacin y combinacin de los acordes con herramientas para la armonizacin y bases para la composicin musical. Se enfoca en la posicin

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fundamental y la primera inversin de las tradas. (Es prerrequisito haber aprobado 905ATeora I y 906 Teora II) 913 Armona II (3 Crditos) Es una continuacin del estudio de la relacin y combinacin de acordes. Con un enfoque en la segunda inversin de la tradas y los acordes sptimas en su posicin fundamental y sus inversiones.(Es prerrequisito haber aprobado 912 Armona I). 914A Direccin y Tcnica Coral I (2 Crditos) Es un estudio de las tcnicas bsicas requeridas para la direccin de msica coral, con nfasis en los gestos y ademanes bsicos que se requieren para dirigir cualquier cifra de comps. Se analizarn las diferentes tcnicas que existen. 915A Prctica Coral I (1 Crdito) Es un estudio prctico donde el estudiante aplica los conocimientos de tcnica vocal y direccin coral estudiando arreglos sencillos de msica coral mediante la formacin y desarrollo de un coro. 916A Direccin y Tcnica Coral II (2 Crditos) Es una continuacin de Direccin Coral I. Consiste en una orientacin a la planificacin, formacin y direccin de un coro experimental. Requiere la presentacin pblica del mismo, en la cual se aplican los aspectos tericos y tcnicos vistos en esta materia. Estudian obras corales de mediana dificultad. (Es prerrequisito haber aprobado Direccin y Tcnica Coral I) 917A Prctica Coral II (1 Crdito) Es un estudio prctico donde el estudiante aplica los conocimientos de tcnica vocal y direccin vocal adquiridos en el curso 916 Direccin y Tcnica Coral II mediante la formacin y desarrollo de un coro. Es prerrequisito haber aprobado Direccin y Tcnica Coral I y II. 918A Direccin y Tcnica Coral III (2 Crditos) Es una continuacin de Direccin Coral II. Consiste en la aplicacin de las tcnicas de direccin coral y vocal en arreglos corales de mayor dificultad. Requiere la presentacin pblica del coro como proyecto final de esta materia. (Es prerrequisito Direccin Coral II) 919A Prctica Coral III (1 Crdito) Consiste en practicar las tcnicas de Direccin Coral y vocal en clase con el coro formado por los mismos estudiantes de esta materia en obras corales de mayor dificultad. Se har nfasis a las tcnicas de direccin. (Es prerrequisito haber aprobado 916A Direccin y Tcnica Coral II y 917A Prctica Coral II) 920 Introduccin a Audio y Acstica (3 Crditos) Este curso consiste en un estudio prctico y terico de los fundamentos del sonido, audio y acstica. El contenido del curso prepara al estudiante para desarrollar un mejor servicio de alta calidad dentro del ministerio musical al brindarle herramientas prcticas para controlar y manejar equipos de audio y solucionar problemas relacionados con audio y recintos al conocer y aplicar los fundamentos de la acstica.

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921 Didctica de la Msica (3 Crditos) Es un estudio bsico de trminos pedaggicos tales como: objetivos y planes de clase, motivacin, y evaluacin, etc., para enfocarse en los mtodos y tcnicas para la enseanzaaprendizaje de la msica en general y su aplicacin en el ministerio musical de la iglesia local. 922 Introduccin a Msica y Computacin (3 Crditos) Es una capacitacin en el rea tcnica y prctica para el uso de teclados modernos conjuntamente con la computadora. Incluye el estudio de los programas Score Writer y Finale para facilitar al estudiante la creacin de partituras piansticas y corales con las caractersticas de una partitura profesional (letras, ornamentacin, digitaciones, indicaciones especiales, etc.). Incluye adems, el aprendizaje del secuenciador del teclado para ayudar al estudiante a aprender a hacer una pista musical, haciendo uso simultneo de la computadora y el teclado. 923 Creatividad Artstica y Artes escnicas (3 Crditos) Este curso se enfoca en un escenario dinmico y prctico cuyo fin es desarrollar la creatividad a travs de las diferentes disciplinas artsticas. El contenido del curso demanda al estudiante una disposicin al trabajo en equipo. Fomenta el desarrollo de ideas y prepara al estudiante a expresar artsticamente ideas, emociones, conceptos, sentimientos, filosofas, etc. El estudiante experimentar con pintura, escultura, literatura, msica y estar preparado para organizar y dirigir danzas, coreografas y expresiones artsticas que complementan el ministerio musical de una iglesia, escuela, institucin, etc. 924 Introduccin a la Produccin Musical (3 Crditos) Este curso consiste en un entrenamiento terico y prctico de la tecnologa y de su aplicacin en los diferentes ambientes donde se desarrolla una disciplina musical. El contenido del curso prepara al estudiante con tcnicas actuales de grabacin de audio y produccin musical por computadora. 925 Tecnologa Musical Avanzada (3 Crditos) Este curso consiste en un entrenamiento terico y prctico de la tecnologa y de su aplicacin en los diferentes ambientes donde se desarrolla una disciplina musical. El estudiante estar preparado para comercializar productos de audio por medio de las herramientas de grabacin, edicin masterizacin y comercializacin contenidas en el curso. 926 Arreglo y Composicin I (3 Crditos) Este curso busca que el alumno(a) aplique los conocimientos armnicos que posee y desarrolle su capacidad de anlisis. Se busca tambin que conozca las cualidades y posibilidades tcnicas y expresivas de todos los instrumentos de cuerda. 927 Arreglo y composicin II (3 Crditos) Continuando con el programa del curso anterior, en este segundo curso el alumno (a) podr conocer y aplicar procesos creativos que le permita desarrollar msica para ensambles de instrumentos heterogneos. El alumno conocer las cualidades y posibilidades tcnicas y expresivas de todos los instrumentos de viento y de percusin.

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929 Etnomusicologa (3 Crditos) Es una introduccin al estudio de la msica en su contexto cultural y social. Estudia aspectos de la antropologa cultural, tomando en cuenta la importancia de la msica del corazn de los grupos tnicos y su importancia en las misiones transculturales. No hay requisitos musicales. 930 Psicologa de la Msica (3 Crditos) Este curso provee a los estudiantes de una comprensin de las conexiones entre los procesos psicolgicos y la tcnica musical, a fin de que puedan comprender las funciones psicolgicas implicadas en la interpretacin musical (sensacin, percepcin, memoria, figurafondo), analizar la msica como proyeccin de la personalidad, y aplicar estos principios en la seleccin de un programa musical e investigar los movimientos musicales y culturales contemporneos a la luz de sus motivos psicolgicos. 931A Filosofa de la Msica en la Iglesia (3 Crditos) Es un estudio de los fundamentos bblico-teolgicos e histricos de la msica sacra y sus repercusiones fsicas, psquicas y psicolgicas. Ayuda en el desarrollo de una filosofa prctica en relacin a los estilos, tipos y formas de msica sacra, ms acorde al papel que ha venido desarrollando la msica dentro de nuestro contexto actual. 932 Historia de la Msica Occidental I (3 Crditos) El curso presenta un panorama de la msica desde la Antigedad y el desarrollo en el mundo occidental, desde la temprana Edad Media hasta la mitad del Siglo XVIII, e incluye los diferentes gneros surgidos en cada poca y los aportes de los protagonistas. 933 Historia de la Msica Occidental II (3 Crditos) El curso presenta un panorama general de la msica desde los principios del Siglo XVIII hasta el presente e incluye los diferentes gneros surgidos en cada poca y los aportes de los protagonistas. 934 Historia de la Msica Eclesial (3 Crditos) Este curso provee la materia histrica y tcnica desde el punto de vista evanglico que sirve como herramienta para entender la msica eclesial desde el principio del cristianismo hasta hoy da. Se enfoca en los aspectos bblicos/teolgicos, literarios, musicolgicos e histricos de los himnos cristianos. Se da un nfasis creativo de los himnos evanglicos que se encuentran en los himnarios para los cultos de adoracin y alabanza. 935 Ensamble (3 Crditos) Este curso busca poner en prctica la msica en grupo. Provea al estudiante un espacio donde aprenda a interactuar y ejecutar en conjunto. El alumno estar capacitado para compartir y discutir sus criterios estticos e interpretativos en beneficio de su grupo musical. Se da especial atencin a la proyeccin escnica en recitales y conciertos. Asimismo, el alumno conocer las especificaciones de los instrumentos de cuerda, viento y percusin, para aplicarlo en agrupaciones musicales.

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936 Msica para Nios (3 Crditos) Es un estudio y aplicacin de tcnicas y materiales para la enseanza de la msica a los nios, con un enfoque Psicopedaggico basado en sus caractersticas y necesidades que son aplicables en el ministerio musical de la iglesia. 937 Administracin del Programa Musical (3 Crditos) Es un estudio del uso efectivo de la msica en la iglesia desde el punto de vista administrativo, observando su organizacin, desarrollo y funcionamiento bajo pautas bblico-administrativas. Incluye el trabajo del director de msica y tcnicas para una administracin efectiva. 938 Msica Contempornea (3 Crditos) Consiste en dar ciertos parmetros de acompaamiento musical sin partituras, basados en acordes primarios y secundarios, ejercitando una lectura rpida de piezas musicales con cifrado. 939A Anlisis de la Forma Musical I (3 crditos) En este primer curso el alumno (a) aprende a reconocer las estructuras de las composiciones seculares y religiosas correspondientes al perodo del siglo XII al XVIII. 940A Anlisis de la Forma Musical II (3 Crditos) Este curso prosigue con el anlisis de formas musicales desde el siglo XVIII hasta nuestros das. Especial nfasis se da a la enseanza de tcnicas de anlisis musical preparando al alumno (a) para que pueda recibir una enseanza en composicin y pueda mejorar su calidad interpretativa en su instrumento principal. 941A Contrapunto Siglos XVI y XVIII (3 Crditos) Es un estudio de la superposicin de una o varias partes independientes y al mismo tiempo perfectamente unidas, a la parte esencial, de una composicin musical. Se da un vistazo del contrapunto del siglo XVI y se pasa, luego, al del siglo XVIII durante el resto del curso. 402/305 Proyecto de graduacin Habr dos tipos de proyecto. La facultad de EMUSA tomar la decisin en cuanto a la opcin disponible al alumno. El alumno que tiene el nivel indicado, se presentar un recital de 45-50 minutos de duracin. Durante los 2 trimestres, el alumno va a recibir una hora de clase de instrumento y una hora de master class por semana. El master class es grupal e incluye todos los alumnos que estn preparando su recital. En esta hora ellos presentan a sus compaeros informacin tocante a las obras a presentar y las presenten. El alumno que no tiene nivel para presentar el recital debe llevar el curso 305 Seminario de Investigacin con Tesina. 942A Proyecto de graduacin (4 crditos) El alumno que tiene un nivel adecuado de instrumento presentar un recital que contenga los cuatro perodos musicales, es decir una obra Barroca, una clsica, una romntica y una contempornea. El recital dura 45-50 minutos. Previo a la presentacin pblica, el alumno presentar un examen jurado de las obras estudiadas. Toda obra se presenta de memoria.

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951-961 Instrumento Despus de cursar 907A, 908A, 909A, el alumno puede escoger un instrumento que quiere estudiar durante el transcurso de sus estudios. Por ejemplo: piano, guitarra, canto, flauta, clarinete, saxofn alto o tenor y violn. Cada instrumento tiene su propio plan de trabajo. 305 Seminario de Investigacin con Tesina (4 crditos) Estudia la metodologa de la investigacin de campo y bibliogrfica y su aplicacin en trabajos de los dos tipos de investigacin. Incluye la elaboracin de una tesina bibliogrfica o investigacin de campo, que sirve como proyecto de graduacin. 801 809 Ministerio Prctico Es la aplicacin de los conocimientos musicales para el ministerio musical en la iglesia u otros ministerios musicales fuera de ella. Este es un trabajo conjunto entre EMUSA y el Departamento de Ministerio Prctico. 810 Prctica Supervisada (3 Crditos) Consiste en la aplicacin prctica de los principios y fundamentos educacionales, musicales aprendidos en las materias del programa de licenciatura en msica. El estudiante realiza esta prctica en un ambiente real de la vida de la iglesia local, escuelas, colegios u otras instituciones cristianas, en el cuarto trimestre de su tercer ao de jornada diurna y quinto ao de jornada sabatina.

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Programas de Posgrado
El Seminario Teolgico Centroamericano ofrece dos tipos de maestra, Magister Artium (M.A.) y Magister Theologiae (M.Th.). Casi todos los programas de maestra se ofrecen en residencia, y algunos de los programas de M.A. tambin se ofrecen por internet o en centros de extensin. Los programas de maestra estn dirigidos a estudiantes que ya poseen un ttulo de Licenciatura o equivalente en grado (Ingeniera, Bachillerato Acadmico, por ejemplo). Si el estudiante tiene una licenciatura en reas bblicas, teolgicas o ministeriales, los programas le proveen la oportunidad de profundizar en la investigacin, la reflexin, las tcnicas y metodologas ministeriales contemporneas. Si su licenciatura o equivalente es en otra rea (humanstica o cientfica), los programas le permiten, adems, ensayar posibles vas de correlacin entre sus estudios universitarios y su preparacin bblica, teolgica y ministerial a nivel de maestra.1 Modalidades de estudio Residencia. En esta modalidad, el estudiante vive en el campus o cerca de l para cursar la mayor parte de su programa en cursos presenciales. Los estudiantes tienen acceso de lunes a sbado a la biblioteca para completar los proyectos de su programa acadmico. Bajo esta modalidad, los estudiantes pueden estudiar a tiempo completo. En lnea. En esta modalidad, el estudiante puede completar un programa sin abandonar sus responsabilidades cotidianas de trabajo y ministerio. Es ms, los cursos son sensibles a la realidad ministerial de cada estudiante. Los que realizan sus completamente en lnea se consideran estudiantes de tiempo parcial. Extensin. Una manera de completar un programa de maestra por extensin es a travs de una entidad educativa con la que el SETECA tenga un convenio de cooperacin acadmica. Hasta ahora, existe un convenio con el Seminario Bblico de la Unin Cristiana Evanglica (Bolivia) para ofrecer los programas M.A. en Estudios Bblicos y M.A. en Ministerio combinando clases por internet con un mdulo residencial anual en el Seminario Bblico de Bolivia.
Programas M.Th. Magister Theologiae Biblia Teologa M.A. Magister Artium Biblia Teologa Consejera Estudios Bblicos Ministerio Residencia S S S S S No Si En lnea No No No No No S Si Por extensin No No No No No S Si

Si el ttulo del estudiante no es en Biblia, Teologa o Ministerio, requerir un programa de nivelacin. Ver informacin sobre esto ms adelante.

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Carga acadmica Cada materia a nivel de maestra involucra entre 28 a 30 horas de trabajo por cada crdito. En materias presenciales, 8 horas se realizan en aula y unas 20 a 22 horas de trabajo fuera de clase. As una materia tpica de 5 crditos implicar unas 140 y 150 horas de trabajo por trimestre (durante diez semanas). De esas horas, 40 se realizan en aula, y 100-110 fuera de clase (lecturas, proyectos, ensayos, monografas, preparacin para exmenes, etc.). En clases en lnea, el tiempo neto invertido es ms o menos igual, solo que se aplica una dinmica constructivista para lograr desarrollar las competencias buscadas. Calendario general Luego de ser aceptada por la oficina de Admisiones, una persona puede ingresar a un programa de maestra en cualquier trimestre del ao. Por lo general, se sigue el siguiente calendario:
M.A. Nivelacin (para estudiantes que lo requieran) Inicio de estudios de maestra Cursos a nivel de maestra Inscripcin e inicio de tesis Entrega de tema de tesis para su aprobacin Entrega del sumario de tesis Primera copia de tesis en lnea Copia final de tesis en lnea Subida de copia final al aula virtual Graduacin general e investidura Uno o dos aos Enero Uno o dos aos Dos a tres aos Cuarto trimestre ao previo a la graduacin IV trimestre, al inscribir tesis 15 noviembre (ao previo a la graduacin) 1 de abril (ao de graduacin) 1 de junio (ao de graduacin) 1 agosto (ao de graduacin) Septiembre M.Th.

No existe un lmite de tiempo para completar un programa de maestra. Los crditos ganados en el SETECA o convalidados a un programa del SETECA no vencen, excepto por vigencia del pensum. El estudiante que completa su programa en menos de cuatro (M.A. presencial), cinco (M.A. en lnea) o seis (M.Th.) aos puede graduarse cumpliendo con los requisitos de graduacin vigentes del ao en que ingres en el programa. El estudiante que tarde ms debe solicitar una extensin por escrito al Coordinador del programa. Si se aprueba la solicitud, el Coordinador le asignar materias de nivelacin o actualizacin, una por cada ao despus del perodo estipulado hasta un mximo de tres materias, y el estudiante tendr que cumplir con el pensum y los requisitos de graduacin vigentes el ao de su graduacin. Nivelacin acadmica El tipo de grado que el estudiante tenga y el tipo de maestra que quiera alcanzar determinarn el currculo de nivelacin necesario para completar el programa de maestra seleccionado. Esta nivelacin se hace con materias a nivel de grado en SETECA (de forma presencial o en lnea). Los estudiantes con grado no teolgico necesitan pasar por un currculo de nivelacin bblico-teolgico-ministerial de uno o dos aos, dependiendo del tipo de maestra que deseen estudiar. Los que ingresan con un grado en estudios bblicos, teolgicos o ministeriales reducen el tiempo de estudios de maestra por acreditar parcial o completamente el currculo de nivelacin.

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Diplomado Profesional en Estudios Bblicos Est completamente disponible por Internet, aunque tambin se puede cursar en residencia. Consta de 49 crditos distribuidos en 15 cursos a nivel de grado
Tres cursos de Antiguo Testamento (101, 102, 103, 105 o 106) Tres cursos de Nuevo Testamento (204, 206, 210 o 211) 302 Mtodos de Estudio Bblico 303 Principios de Interpretacin Bblica 605 Introduccin a la Consejera 405 Introduccin a la Teologa 421 Cristologa 408 Pneumatologa 410 Soteriologa 411 Eclesiologa 412 Escatologa 501 Introduccin a la Educacin Cristiana 9 crditos 9 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

Profesorado en Estudios Teolgicos Este programa complementa al Diplomado de Estudios Bblicos descrito anteriormente. En total consta de 101 crditos a nivel de grado. Las materias que abajo se detallan estn disponibles solamente en residencia.
301 Gramtica Castellana Cuatro materias de griego (201, 202, 203, 215) 205 Principios de Exgesis 406 Bibliologa y Teologa Propia 1 materia de Historia de la Iglesia (403 o 404) 601 Principios de Comunicacin Oral 417 Teologa en Amrica Latina 604 Predicacin Expositiva 1 104 Introduccin al Hebreo Hebreo I, II y III (107, 108, 109) 401 Vida Espiritual I 402 Vida Espiritual II 801-806 Ministerio Prctico 3 crditos 12 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 9 crditos 1 crdito 1 crdito 6 crditos

Los programas de nivelacin estn diseados para aquellos estudiantes que desean ingresar a uno de nuestros programas con un grado de una institucin distinta del SETECA (de una universidad o un seminario). De acuerdo con el perfil acadmico del candidato y la maestra a la que desea ingresar se seleccionar el programa de nivelacin, siguiendo el siguiente cuadro:
Programa de Maestra M.A. y M.Th. en Biblia M.A. y M.Th. en Teologa M.A. en Consejera M.A. en Estudios Bblicos M.A. en Ministerio Programa de Nivelacin Profesorado en Estudios Teolgicos Profesorado en Estudios Teolgicos Diplomado Teologa Diplomado Profesional en Estudios Bblicos Diplomado Profesional en Estudios Bblicos

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MAGISTER ARTIUM (M.A.) Naturaleza Los programas de M.A. proveen la oportunidad de profundizar en temas bblicos, teolgicos y ministeriales. Estn diseados para complementar el pensum bsico del nivel de licenciatura. Se caracterizan por la reflexin y la investigacin bblico-teolgica, a la luz de la cultura y el contexto latinoamericano. Los graduados de estos programas podrn servir al Seor en la orientacin de la iglesia en el ministerio pastoral, docente o administrativo en diferentes niveles. Duracin Los programas de M.A. constan de dos aos de estudio a tiempo completo que abarcan 75 crditos, normalmente divididos en 12 a 14 materias de 5 crditos (60 a 70 crditos) y una tesis de 15 crditos o un proyecto de graduacin de 15, 10 o 5 crditos. Los estudiantes a tiempo parcial pueden durar tres o incluso cuatro aos para completar esta maestra. Se recomienda que los estudiantes de tiempo completo tomen un mnimo de 50 crditos trimestrales en un ao. Pueden incluir en sus estudios materias trimestrales en residencia y en lnea, mdulos intensivos de una o dos semanas adems de la tesis. Rendimiento acadmico Las materias se aprueban con un mnimo de 70 puntos, pero el promedio general del pensum (60 a 70 crditos) ha de ser de 80 puntos. La tesis o proyecto de graduacin debe ser aprobado con un mnimo de 70 puntos (tanto en contenido y redaccin como en forma). Requisitos de ingreso generales (adems de los requisitos de admisin) 1. Mostrar un serio compromiso con la Palabra de Dios y con la iglesia cristiana evanglica a travs de un ministerio bien recomendado. 2. Poseer un ttulo de grado calificado equivalente a una Licenciatura. Es decir, un ttulo que respalde un programa de grado regular (mnimo 4 aos de estudio a tiempo completo) de una institucin reconocida o autorizada para tal caso. 3. Tener un rendimiento acadmico mnimo en el programa de grado equivalente a 87 puntos en el SETECA. Se considerarn casos especiales con promedios menores (mnimo de 84 puntos). En tales casos, el aspirante sera aceptado bajo observacin y deber comprobar convincentemente su capacidad acadmica y ministerial en los primeros tres cursos. Se tomar en cuenta los promedios de aprobacin usados en las instituciones de procedencia de los estudiantes. 4. Aprobar un examen de lectura comprensiva del idioma ingls. 5. Haber aprobado un mnimo de cinco materias universitarias, especialmente en reas de humanidades y ciencias sociales. Los cursos pueden ser tomados o completados en el SETECA o en cualquier institucin reconocida o autorizada para otorgar ttulos a nivel universitario. Los cursos que se pueden tomar en el SETECA para completar este requisito son:

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301 Gramtica Castellana 304 Tcnicas de Investigacin 418 tica 502 Tecnologa Didctica 505 Andragoga 506 Psicologa del Desarrollo

509 Introduccin a la Sociologa 511 Currculum 601 Principios de Comunicacin Oral 607 Introduccin a la Administracin 704 Antropologa Cultural 708 Religiones Mundiales

6. Estar de acuerdo en general con la posicin doctrinal del SETECA. Se considerarn casos especiales de discrepancia doctrinal. La oficina de Admisiones proveer la informacin necesaria acerca de estos casos. Requisitos de graduacin 1. Manifestar madurez espiritual, carcter cristiano y vocacin para el ministerio. Estas cualidades sern evaluadas a travs de la conducta del estudiante en el programa y su trabajo en la iglesia. 2. Haber obtenido una calificacin mnima de 70 puntos en los cursos vlidos para el programa y 80 puntos en el promedio general; y aprobar la tesis o el proyecto de graduacin con un mnimo de 70 puntos (tanto en forma, contenido y redaccin). 3. Estar de acuerdo en general con la posicin doctrinal del SETECA, aunque se consideran casos especiales de discrepancia doctrinal. 4. Tener total solvencia financiera con el Seminario. reas Se ofrecen cinco programas de M.A., en Biblia, Teologa, Ministerio, Consejera y Estudios Bblicos. En la M.A. en Ministerio se puede obtener un nfasis si rene 20 crditos en el rea de concentracin que desea su especializacin.

Magister Artium en Biblia Tiene como propsito la profundizacin en las tcnicas de la exgesis y en las corrientes de la erudicin bblica para la preparacin de expositores y maestros de las Sagradas Escrituras. Requisitos de ingreso particulares 1. Cumplir con los seis requisitos de ingreso generales para Magister Artium. 2. Demostrar una pericia suficiente en el manejo del griego bblico, 2.1. aprobando un examen sobre conocimientos esenciales del griego bblico, o

2.2. habiendo aprobado en el SETECA dentro de los ltimos dos aos respecto al inicio de sus estudios de maestra, un mnimo de cinco materias de griego (Griego I, II, III, IV y Principios de Exgesis) con un promedio general de 87 puntos en dichas materias.

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3. Demostrar una pericia suficiente en el manejo del hebreo bblico, 3.1. aprobando un examen sobre conocimientos esenciales del hebreo bblico, o

3.2. habiendo aprobado en el SETECA dentro de los ltimos dos aos respecto al inicio de sus estudios de maestra, las materias de Hebreo I, II y III con un promedio general de 87 puntos. Diseo acadmico 5 materias de Biblia 25 crditos 4 materias de exgesis 20 crditos 2 materias optativas 10 crditos 1 materia optativa dentro del nfasis* 05 crditos 1 tesis de investigacin 15 crditos 12 materias (60 crditos) +1 tesis de 15 crditos = 75 crditos * La materia puede ser de Biblia o exgesis.

Magister Artium en Teologa Tiene como propsito profundizar la reflexin bblico-teolgica para la orientacin de la iglesia por medio del ministerio pastoral-docente. Requisitos de ingreso particulares 1. Cumplir con los seis requisitos de ingreso generales para Magister Artium. 2. Demostrar una pericia suficiente en el manejo del griego bblico por uno de los dos medios ya definidos en la lista de requisitos de ingreso a la M.A. en Biblia. 3. Haber aprobado Hebreo I, II y III a nivel de grado en SETECA, o su equivalente. Diseo acadmico 10 materias de Teologa 50 crditos 2 materias optativas 10 crditos 1 tesis de investigacin 15 crditos 12 materias (60 crditos) +1 tesis de 15 crditos = 75 crditos

Magister Artium en Ministerio Esta maestra tiene como propsito la profundizacin en la filosofa, metodologa y prctica de las reas de ministerio en las cuales se desarrolla la iglesia. Requisitos de ingreso particulares 1. Cumplir con los seis requisitos de ingreso generales para Magister Artium. 2. Presentar por escrito una filosofa personal de ministerio.

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3. Para personas que no tienen estudios de licenciatura en Teologa de SETECA, sino tiene su grado de licenciatura en otra rea del saber, debe cumplir con el programa del Diplomado Profesional en Estudios Bblicos. 9 materias ministerio 45 crditos 2 materias optativas 10 crditos 1 materia requerida 05 crditos 1 tesis de investigacin 15 crditos 12 materias (60 crditos) +1 tesis de 15 crditos = 75 crditos

Magister Artium en Consejera Tiene como propsito preparar a personas que desean ejercer un ministerio de consejera desde una perspectiva bblica tanto en un ambiente cristiano como secular. El programa cuenta con clases en las que el estudiante no solo aprender tcnicas de consejera sino que aprender a aplicar esos principios a su vida. Requisitos de ingreso particulares 1. Cumplir con los seis requisitos de ingreso generales para Magister Artium. 2. Para personas que no tienen estudios de licenciatura en Teologa de SETECA, sino tiene su grado de licenciatura en otra rea del saber, debe cumplir con el programa del Diplomado en Teologa con algunas variantes, tal como se detalla en el siguiente cuadro:
Pensum de nivelacin para Magister Artium en Consejera 113 Panorama del Antiguo Testamento 224 Panorama del Nuevo Testamento 302 Mtodos de Estudios Bblicos 303 Principios de Interpretacin 421 Cristologa 428 Panorama de Historia de la Iglesia 411 Eclesiologa 408 Pneumatologa 605 Introduccin a la Consejera 610 Consejera II Total de crditos de grado

3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos 3 crditos

3 crditos 3 crditos 30 crditos

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Diseo acadmico y calendario Segundo ao Trimestre 1 Experiencia de Mentoreo I 1 crdito Experiencia Grupal (segundo ao) Tcnicas de Consejera para trabajar con 5 crditos Consejera para Asuntos de ndole parejas Sexual Materia Optativa 5 crditos Tesis 2 (Primera copia) Trimestre 2 Consejera con Obreros Cristianos 5 crditos Consejera Preventiva para Padres Integracin de Consejera y Teologa 3 crditos Tesis 3 (copia final) Experiencia de Mentoreo II 1 crdito Tercer Trimestre Bases del Proyecto de Investigacin 5 crditos Consejera en Tiempos de Crisis Consejera para Asuntos Familiares 5 crditos Materia Optativa Experiencia de Mentoreo III 1 crdito Prctica Supervisada de Consejera Mdulos del cuarto trimestre Tesis 1 (Sumario) 5 crditos Orientacin Profesional 3 crditos Total ao 2014 42 Total ao 2015 crditos 75 crditos del programa completo Primer ao

2 crditos 5 crditos 5 crditos 5 crditos 5 crditos

3 crditos 5 crditos 3 crditos

33 crditos

Magister Artium en Estudios Bblicos Es una maestra diseada para personas graduadas de Licenciatura en instituciones calificadas pero en programas no especializados en reas bblico-teolgicas, pero que desean un posgrado que les capacite de manera general en esas reas para fortalecer su vida cristiana y su involucramiento en el servicio cristiano. Es una maestra diseada para personas que no buscan formacin exegtica en los idiomas bblicos sino que desean un posgrado que les capacite de manera general en reas bblico-teolgicas para fortalecer su vida espiritual y su involucramiento en el servicio cristiano. Los estudiantes deben tomar en cuenta que esta maestra no conduce directamente a algunos doctorados que requieren estudios en griego y hebreo. El diseo acadmico tiene tres opciones:.
Diseo acadmico El diseo acadmico tiene tres opciones:

Opcin 1 12 Materias (60 Crditos) + Tesis o proyecto (15 Crditos) Total = 75 Crditos Desglose 6 materias generales = 30 Crditos 4 materias de exposicin bblica = 20 Crditos 2 materias optativas* = 10 Crdito Tesis o proyecto de graduacin = 15 Crditos

Opcin 2 13 Materias (65 Crditos) + Tesis o proyecto (10 Crditos) Total = 75 Crditos Desglose 6 materias generales = 30 Crditos 4 materias de exposicin bblica = 20 Crditos 3 materias optativas* = 15 Crdito Proyecto de graduacin = 10 Crditos

Opcin 3 14 Materias (70 Crditos) + Tesis o proyecto (5 Crditos) Total = 75 Crditos Desglose 6 materias generales = 30 Crditos 4 materias de exposicin bblica = 20 Crditos 4 materias optativas* = 20 Crdito Proyecto de graduacin = 5 Crditos

*Las materias optativas pueden ser del rea de Estudios Bblicos o bien del rea de Ministerio.

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MAGISTER THEOLOGIAE (M.TH.) Naturaleza Este es un programa de especializacin que permite avanzar en el nivel de reflexin y profundizacin en asuntos bblicos y teolgicos (como tambin del ministerio cristiano). Provee la oportunidad de desarrollar habilidades exegticas y de integrar Biblia con el conocimiento teolgico para as elevar la capacidad ministerial docente que puede ser usada en la educacin teolgica superior. Duracin Los programas de M.Th. constan de tres aos mnimos de estudio a tiempo completo que abarcan 135 crditos, divididos en 23 materias de 5 crditos (115 crditos) y una tesis de investigacin de 20 crditos. Se recomienda que los estudiantes de tiempo completo tomen un mnimo de 55 crditos trimestrales en un ao, que pueden incluir materias trimestrales en residencia y en lnea, mdulos intensivos de una o dos semanas y tesis. Requisitos de ingreso 1. Cumplir con todos los requisitos de ingreso para la M.A. en Biblia. Todo postulante debe tomar el examen de griego. Los postulantes a M.Th. en Biblia adems deben aprobar el examen de hebreo. 2. Demostrar capacidad para la investigacin bibliogrfica y para expresarse correctamente por escrito. Esto lo puede hacer de varias formas. Una manera es presentar un captulo de su tesina de graduacin del programa de Licenciatura de SETECA, o su equivalente en otra institucin. Otra forma es presentar un artculo de su autora escrito y publicado en alguna revista o libro. Requisitos de graduacin 1. Manifestar madurez espiritual, carcter cristiano y vocacin para el ministerio. Estas cualidades sern evaluadas a travs de la conducta del estudiante en el programa cada ao y su trabajo en la iglesia. 2. Haber aprobado con una calificacin mnima de 85 puntos 115 crditos trimestrales de materias a nivel de maestra. Las materias aprobadas con una calificacin entre 70 y 84 puntos no tienen validez para completar este requisito de graduacin. 3. Haber aprobado la tesis de graduacin con una calificacin mnima de 85 puntos. 4. Estar de acuerdo en general con la posicin doctrinal del seminario, aunque se consideran casos especiales de discrepancia doctrinal. 5. Tener total solvencia financiera con el seminario. reas Se ofrecen dos programas M.Th. en Biblia y M.Th. en Teologa. Se ofrecen nicamente en residencia, aunque algunos de los cursos disponibles en lnea tambin tienen validez para estos programas.

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Magister Theologiae en Biblia Tiene como propsito la profundizacin en las tcnicas de la exgesis y en las corrientes de la erudicin bblica para la preparacin de expositores y docentes de las Sagradas Escrituras. Integra, adems, cursos de teologa para ampliar el conocimiento en la formacin de expositores y docentes de las Sagradas Escrituras a nivel superior. Diseo acadmico 9 materias de Biblia 45 crditos 4 materias de exgesis (griego o hebreo) 20 crditos 5 materias de teologa 25 crditos 1 materia optativa dentro del nfasis* 05 crditos 4 materias optativas 20 crditos 1 tesis de investigacin 20 crditos 23 materias (115 crditos) + 1 tesis (20 crditos) = 135 crditos
*La materia optativa dentro del nfasis puede ser de Biblia, exgesis o teologa.

Magister Theologiae en Teologa Tiene como propsito profundizar la reflexin bblico-teolgica para la orientacin de la iglesia por medio del ministerio pastoral y docente. Integra teologa con el rea de Biblia para ampliar la formacin acadmica para la educacin teolgica superior. Diseo acadmico 9 materias de teologa 45 crditos 4 materias de exgesis (griego y hebreo) 20 crditos 5 materias de Biblia 25 crditos 1 materia optativa de dentro del nfasis* 05 crditos 4 materias optativas 20 crditos 1 tesis de investigacin 20 crditos 23 materias (115 crditos) + 1 tesis de 20 crditos = 135 crditos
*La materia optativa dentro del nfasis puede ser de Biblia, exgesis o teologa.

Materias libres y estudiantes especiales Es posible tomar materias libres a nivel de maestra antes de iniciar formalmente un programa de maestra o despus de concluido. Los interesados en tomar materias libres debern observar lo siguiente: 1. Haber completado o estar a punto de completar una licenciatura en el SETECA o institucin similar, o tener un ttulo de licenciatura de una universidad. Los estudiantes de SETECA deben tomar en cuenta que a los estudiantes de ltimo ao de grado o de Licenciatura se les permitir llevar por trimestre un mximo de 2 materias de Posgrado (Maestra), nicamente si les falta de 1 a 2 materias por trimestre para completar su pensum sin sobrepasar su carga normal de estudios. Aquellos estudiantes que deseen llevar estudios simultneos en los programas de grado y Posgrado: (1) deben tener un promedio general de 87 puntos en la licenciatura; (2) su situacin financiera debe estar solvente con la institucin; (3) necesita permanecer y estar involucrado en una iglesia y participar actualmente en

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algn ministerio ya sea dentro o fuera de la iglesia; (4) poseer buen testimonio y calificar para el programa de maestra; (5) seguir perteneciendo al programa de licenciatura mientras no se haya trasladado formalmente y cumplido con todos los requisitos de ingreso al programa de maestra, aunque ya est llevando algunas materias de maestra; (6) someterse al examen de ingls requerido para el ingreso a los programas de maestras (7) finalmente las materias de maestra debe pagarlas como materias del programa de maestra aunque siga en el programa de licenciatura. 2. Obtener la autorizacin del Director de Posgrado para inscribirse. En el caso de los estudiantes de grado de SETECA, deben contar adems con el visto bueno del Director de los Programas de grado. 3. Llenar los requisitos de idiomas de acuerdo a las materias que desea tomar y a criterios similares a los que se aplican a estudiantes regulares. 4. Aprobar las materias libres de maestra que tome. Si el alumno reprueba ms de dos clases no podr continuar tomando materias libres. 5. Debe tomar en cuenta que las materias libres no tiene validez para la obtencin de ningn ttulo en el SETECA. El estudiante que despus de un tiempo decida ingresar formalmente a uno de los programas de maestra solo podr utilizar para su programa quince crditos de materias libres cursadas y aprobadas con un mnimo de 85 puntos.
6. Una persona graduada ya de algn programa de Maestra del SETECA puede tomar

un nmero ilimitado de materias libres. Sin embargo, solamente tres materias libres aprobadas con un mnimo de 85 puntos sern vlidas a la hora de ingresar formalmente a uno de nuestros programas de Maestra.
Calendario acadmico de Maestras 2014 I TRIMESTRE 2014 Materia-Docente rea-nfasis 1202 Exgesis de 2 de Corintios Biblia Pablo Sywulka, Ph.D. 1108 Antiguo Testamento en su contexto Biblia Ismael Ramrez, estudios de Ph.D. 1409 Teologa de la Unidad Teologa David Suazo, Ph.D. 1406 Herencia Protestante y Mision en Amrica Latina Teologa Gonzalo Chamorro, M.Th. 1608 Liderazgo para el Ministerio Ministerio Walter Heidenreich, M.A. Presencial 1612 Principios para la Formacin Espiritual Ministerio Francisco Luna, estudios avanzados en D. Min. Presencial 1706 Experiencia en Mentoreo I Consejera Nidia Suazo, M.A. 1709 Experiencia Grupal Consejera Nidia Suazo, M.A. 1603 Tcnicas de Consejera para trabajar con parejas Consejera Sergio Mijangos, Psy.D.

diseo Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia

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1116 Exposicin y Teologa de Isaas Alvin Thompson, Ph.D. 1403 Teologa del Nuevo Testamento Daniel Steffen, Ph. D 1614 Liderazgo del Cambio Organizacional Jorge Ponce, D.Min 1615 Formacin de Liderazgo Moiss Alvarado, M.A. 1304 Tesis 2 (Primera copia) Asesores II TRIMESTRE 2014 Materia-Docente 1219 Uso del Antiguo Testamento en el Nuevo Testamento Nelson Morales, candidato a Ph.D. 1106 Exegesis de Salmos Gary Williams, Ph.D. 1614 Liderazgo del Cambio Organizacional Jorge Ponce, D.Min. 1604 Predicacin Avanzada Francisco Schmidt, candidato a D.Min 1707 Experiencia de Mentoreo II Nidia Suazo, M.A. 1611 Consejera con Obreros Cristianos Sergio Mijangos, Psy.D. 1421 Integracin de Teologa y Consejera Jim Beck, Ph.D. 1111 Teologa y Exposicin de Deuteronomio Alvin Thompson, Ph.D. 1406 Herencia Protestante y Misin en Amrica Latina Oscar Campos, Ph.D. 1612 Principios de Formacin Espiritual Francisco Luna, candidato a D.Min. 1305 Tesis 3 (copia final) Asesores III TRIMESTRE 2014 Materia 1110 Lecturas del Antiguo Testamento desde Amrica Latina Gary Williams, Ph. D. 1301 Hermenutica y Contextualizacin Daniel Carroll, Ph.D. 1418 Teologa Contempornea y Posmodernidad David Suazo, Ph. D. 1619 Liderazgo y Estrategia dinmica Jorge Ponce, D.Min. 1302 Bases del Proyecto de Investigacin Hctor Pivaral, M.A. 1708 Experiencia de Mentoreo III Nidia Suazo, M.A. 1609 Consejera para Asuntos Familiares Sergio Mijangos, Psy.D. 1711 Prctica Supervisada de Consejera Nidia Suazo, M.A. 1712 Consejera para nios y adolescentes Mellisa Luzzi, Ph.D.

Estudios Bblicos Estudios Bblicos Ministerio en lnea Ministerio en lnea

Internet Internet Internet Internet

rea Biblia Biblia Ministerio Presencial Ministerio Presencial Consejera Consejera Consejera Estudios Bblicos Estudios Bblicos y Ministerio en lnea

diseo Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Residencia Mdulo Internet Internet

Ministerio en lnea Internet

rea Biblia y Teologa Biblia y Teologa Teologa Ministerio Presencial Ministerio Presencial y Consejera Consejera Consejera Consejera Consejera

diseo Residencia Mdulo Residencia Residencia Residencial Residencial Residencia Residencia Mdulo

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1507 Enseando por Internet Pablo Branch, Ph. D Candidato 1601 Administracin para el Ministerio Roberto Kasper, Ph. D. 1305 Tesis 3 (copia final) /1306 Tesis 4 solo M.Th. Asesores IV TRIMESTRE 2014 Materia 1710 Orientacin profesional Monty Hasz, Psy.D. 1207 Trasfondo literario del NT Daniel Steffen, Ph.D. 1705 Fundamentos de la Misin Urbana Joel Van Dyke, Ph.D. 1419 Cristologa Avanzada Gerardo Alfaro, Ph.D. 1613 Consejera preventiva para padres Nidia Suazo, M.A. 1303 Tesis 1 (Sumario de tesis) Asesores

Ministerio en lnea y presencial Ministerio en lnea y presencial

Internet Internet

rea Consejera Biblia Ministerio Presencial y Teologa Estudios Bblicos Ministerio en lnea

diseo Mdulo Mdulo Mdulo Internet Internet

Descripcin de materias rea de Biblia Materias generales 1108 El Antiguo Testamento en su Contexto (5 crditos) Es un estudio de la geografa, historia, culturas y sociedades del mundo bblico, con el fin de entender mejor el mensaje de los escritos del Antiguo Testamento. 1109 Crtica del Antiguo Testamento (5 crditos) Es una introduccin a los principales acercamientos crticos empleados hoy en el estudio del Antiguo Testamento. Se considera su desarrollo histrico, se desglosa sus metodologas, se evala su contribucin a los estudios antiguotestamentarios y se resume el estado actual de la disciplina. 1206 Crtica del Nuevo Testamento (5 crditos) Es una introduccin a los principales temas relacionados con la crtica del Nuevo Testamento. Se considera el desarrollo histrico de los varios acercamientos crticos al N. T., se hace una evaluacin de su contribucin a los estudios neotestamentarios y se comenta el estado actual del estudio crtico del N. T. 1207 Trasfondo Literario del Nuevo Testamento (5 crditos) Es una introduccin a la literatura juda del perodo del segundo templo. Enfoca principalmente las conexiones y relevancia para el desarrollo de conceptos y teologa del N.T. Estudia con mayor dedicacin: Los Libros Apcrifos de la LXX, la literatura apocalptica juda, Qumrn, Josefo y Filn de Alejandra. Se introducen tambin la Misn y los trgumes.

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1211 El Nuevo Testamento en su Contexto (5 crditos) Es una introduccin al estudio de la historia, poltica, economa, religiones comparadas y sociologa del perodo del segundo templo hasta el final del primer siglo d.C. Se enfoca en las regiones de Palestina y del Imperio Romano que sirvieron como contexto para el Nuevo Testamento. 1101 Ley Mosaica y Ley Moderna (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es un estudio del derecho civil y penal de la Ley de Moiss a fin de entenderlo en su propio contexto histrico, evaluar su valor actual a la luz de toda la revelacin bblica y hallar en l principios orientadores para la legislacin y los gobiernos modernos. 1107 tica Social del Antiguo Testamento.: La Responsabilidad del Pueblo de Dios en el mundo (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es una orientacin para la comprensin de la tica del Antiguo Testamento. Adems de presentar una metodologa apropiada para el estudio del texto bblico, investiga los temas ticos sobresalientes de las secciones mayores del Antiguo Testamento, relacionndolos con algunas corrientes teolgicas contemporneas. Tiene una fuerte conexin con los temas ticos relevantes en Amrica Latina. 1110 Lecturas del Antiguo Testamento desde Amrica Latina (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es un estudio de cmo la Biblia se interpreta y se aplica en Amrica Latina, especialmente por los latinoamericanos. Analiza cmo el contexto influye en las diversas lecturas, y se evala esa influencia en la bsqueda de principios para una lectura contextualizada del texto bblico. 1402 Teologa del Antiguo Testamento (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es una introduccin a la teologa bblica del Antiguo Testamento. Incluye ejercicios de teologa bblica, lectura y anlisis de porciones de varias teologas del Antiguo Testamento, y una orientacin panormica con respecto a los principales temas de debate hoy en da en la teologa del Antiguo Testamento. 1403 Teologa del Nuevo Testamento (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es una introduccin a la teologa bblica del Nuevo Testamento. Incluye un panorama histrico de los diferentes acercamientos al estudio de esta disciplina, comparndose y evaluando varias de las propuestas. Presenta una orientacin panormica con respecto a los principales temas de debate hoy en da en la teologa del Nuevo Testamento. 1301 Hermenutica y Contextualizacin (5 crditos, vlidos tambin para las reas de Teologa y Ministerio) Es una revisin de la hermenutica utilizada por los autores bblicos y tambin de los aportes de la hermenutica filosfica. Se da especial atencin a algunas corrientes latinoamericanas. A travs de ella se busca ayudar al estudiante a desarrollar una manera adecuada de contextualizar el texto bblico al mundo actual.

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1219 Uso del Antiguo Testamento en el Nuevo Testamento (5 crditos) Es un estudio de las diversas maneras en que el Nuevo Testamento apela al Antiguo Testamento. Explora las tcnicas de apropiacin involucradas, as como los axiomas hermenuticos que implcita o explcitamente subyacen en esa apropiacin. Se presenta tambin el estado de la discusin del tema en los crculos acadmicos hoy.

Materias de Exgesis 1102 Exgesis de Jueces (5 crditos) Es un estudio del libro de Jueces basado en el texto hebreo, que intenta entender el mensaje del libro para el pueblo de Israel antiguotestamentario y explorar la pertinencia del libro para el contexto latinoamericano. 1103 Exgesis de Ams (5 crditos) Es un estudio teolgico y exegtico del libro de Ams en el texto hebreo con el propsito de entender su mensaje para el pueblo de Israel en el Antiguo Testamento y explorar su pertinencia para el contexto actual. Busca ayudar al estudiante a desarrollar su mtodo de analizar y contextualizar el texto bblico. Adems, le introduce a las nuevas corrientes de los estudios literarios y sociolgicos en el campo de la erudicin bblica para evaluar su aporte a la tarea de hacer pertinente el mensaje proftico al mundo de hoy. 1104 Lecturas en Hebreo (5 crditos) Es un estudio en el texto hebreo de porciones escogidas del Antiguo Testamento con nfasis en la traduccin y el anlisis de formas verbales. 1105 Exgesis de Nehemas (5 crditos) Es un estudio del libro de Nehemas en el texto hebreo que intenta entender su mensaje para el pueblo de Israel en el Antiguo Testamento. Explora la pertinencia del libro para el contexto actual. 1106 Exgesis de los Salmos (5 crditos) Es un estudio exegtico en el texto hebreo de Salmos escogidos representantes de gneros literarios distintos para entender su forma, arte potico y significado para los israelitas de los tiempos antiguo-testamentarios y su pertinencia para el contexto actual. 1112 Introduccin al Arameo Bblico (5 crditos) Esta materia introduce al estudiante en la lectura de las secciones del Antiguo Testamento escritas en arameo. Esto se logra por medio del estudio de la gramtica del arameo bblico: su fontica, morfologa, vocabulario y sintaxis. A la vez se comparan las similitudes y diferencias existentes entre el arameo y el hebreo bblicos. Es prerrequisito de esta materia haber estudiado el hebreo bblico.

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1113 Exgesis de Isaas (5 crditos) Es un estudio exegtico de pasajes seleccionados del libro de Isaas que remiten a otras unidades literarias dentro del escrito con el propsito de entender su mensaje para el pueblo de Israel en el Antiguo Testamento. Explora la pertinencia del libro para el contexto actual. 1202 II Corintios (5 crditos) Es un estudio de la segunda carta del apstol Pablo a los Corintios, con base en el texto griego. Enfoca la estructura y el argumento de la epstola, analiza asuntos de la crtica textual y literaria con relacin a ella, y considera el aporte teolgico de la misma. 1204 Exgesis de I Pedro (5 crditos) Es un anlisis exegtico de la estructura, el argumento, el mensaje y la contribucin teolgica y prctica de la primera epstola del apstol Pedro. 1205 Exgesis de Glatas (5 crditos) Es un anlisis exegtico de la estructura, argumento, mensaje y contribucin teolgica y prctica de la epstola. 1208 Exgesis de Mateo (5 crditos) Es un estudio exegtico del texto Griego de Mateo. Incluye la lectura y la traduccin del texto griego. Tambin enfatiza la teologa, el trasfondo, el argumento y la aplicacin del evangelio. 1209 Interpretacin y Predicacin de las Parbolas (5 crditos, vlido tambin para el rea de teologa y ministerio) Es una aproximacin exegtica a las parbolas de Jess en los evangelios con el propsito de entender su mensaje dentro de su particular contexto y sus implicaciones teolgicas para nuestro entorno actual. Adems, se presta atencin a algunos elementos que deben tomarse en cuenta para comunicar con eficacia el mensaje de ellas por medio de la predicacin. 1210 Exgesis de Hechos (5 crditos) Es un estudio exegtico del texto griego de Hechos. Incluye la lectura y la traduccin del texto griego. Tambin se enfatiza la teologa, el trasfondo, el argumento y la aplicacin del libro de Hechos. 1212 Gramtica Griega Avanzada (5 crditos) El curso tiene como enfoque el refuerzo, teora y estudio a ms profundidad de temas relevantes de la sintaxis del griego del N.T. Incluye asuntos gramaticales, sintcticos y teora de aspecto. La meta del curso es mejorar la metodologa gramatical en el descubrimiento de la sintaxis de la gramtica griega. 1203 Exgesis de Efesios (5 crditos, vlidos tambin para las reas de Teologa y Ministerio) Es una investigacin de la estructura literaria, el argumento lgico, la contribucin teolgica y el mensaje para la iglesia y el cristiano, basada en el texto original. El estudiante desarrolla

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su capacidad de utilizar los principios y procedimientos de la exgesis y de aplicar los resultados al contexto teolgico y ministerial. Materias de Estudios Bblicos (Las materias listadas tambin son vlidas para las reas de Teologa y Biblia) 1111 Deuteronomio: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio del libro de Deuteronomio con el propsito de entender el mensaje principal y el propsito del libro con un enfoque en la exposicin y teologa del libro y su aplicacin. El estudio toma en cuenta aspectos del contexto bblico-teolgico adems de los aspectos literarios y retricos y la importancia de Deuteronomio para el desarrollo del Antiguo Testamento y su influencia en el Nuevo Testamento. Adems, se buscan las implicaciones y aplicaciones del mensaje para el momento actual. 1116 Isaas: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio de Isaas con el propsito de entender el mensaje principal y el propsito del libro con un enfoque en la exposicin y teologa del mensaje y su aplicacin al ministerio. El estudio toma en cuenta aspectos del contexto bblico-teolgico, adems de los asuntos literarios y retricos. El curso persigue descubrir implicaciones y aplicaciones para el momento actual. 1213 Marcos: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio del evangelio de Marcos con el propsito de entender su mensaje principal y propsito. Tiene un enfoque en la exposicin y teologa del libro. Se toma en cuenta aspectos del contexto bblico-teolgico as como los asuntos literarios y retricos. El curso persigue descubrir implicaciones y aplicaciones para el ministerio y la situacin actual. 1215 Santiago: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio de la epstola de Santiago con el fin de entender su mensaje principal y el propsito del libro con un enfoque en la exposicin y teologa del mensaje y su aplicacin al ministerio. El estudio toma en cuenta aspectos del contexto bblico-teolgico, adems de los asuntos literarios y retricos. Se pone nfasis en la reflexin y contextualizacin para la iglesia de hoy. 1217 Hechos: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio del libro de Hechos con el propsito de entender su mensaje principal y propsito. Tiene su enfoque en la exposicin y teologa del libro. Se toma en cuenta aspectos del contexto bblico-teolgico as como los asuntos histricos, sociales, literarios y retricos. El curso persigue descubrir implicaciones y aplicaciones para el ministerio y la situacin actual. 1218 Mateo: Exposicin y Teologa (5 crditos) Es un estudio del evangelio de Mateo con el fin de entender su mensaje principal y algunas de sus implicaciones para hoy da. Se procura trazar los temas teolgicos dominantes en este evangelio y reflexionar en la pertinencia de su mensaje para la iglesia contempornea. Este estudio se hace tomando en cuenta principios hermenuticos sobre la base de varias versiones del texto bblico en espaol. 1219 Uso del Antiguo Testamento en el Nuevo Testamento (5 crditos )

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Es un estudio de las diversas maneras en que el Nuevo Testamento apela al Antiguo Testamento. Explora las tcnicas de apropiacin involucradas, as como los axiomas hermenuticos que implcita o explcitamente subyacen en esa apropiacin. Se presenta tambin el estado de la discusin del tema en los crculos acadmicos hoy. 1220 Exposicin y teologa de Salmos Es un estudio del libro de los Salmos con el propsito de entender el mensaje principal y el propsito del libro con un enfoque en la poesa y teologa del libro. El estudio toma en cuenta aspectos de poesa hebrea, contexto bblico-teolgico tanto de los salmos en forma individual como de la estructura global. Estudia los distintos tipos de salmo y su contribucin a la teologa global del libro. Se esbozan las conexiones que tiene el libro con el Nuevo Testamento. Tambin se busca reflexionar en su influencia en la iglesia latinoamericana hoy. rea de Teologa 1401 Corrientes Cristolgicas Contemporneas (5 crditos) Es un seminario que estudia las ms importantes formulaciones cristolgicas del siglo XX y XXI, enfatizando sus metodologas y contenidos, y relacionndolas con la elaboracin cristolgica evanglica en Latinoamrica. 1405 Historia de las Doctrinas (5 crditos) Es un estudio panormico del desarrollo histrico de doctrinas seleccionadas desde el siglo VI hasta el presente, con nfasis en aquellas doctrinas de mayor controversia y relevancia en el contexto latinoamericano. 1407 Teologa Patrstica (5 crditos) Es un estudio panormico del desarrollo teolgico de los padres de la iglesia. El perodo bajo estudio comprende los siglos II al V de la era cristiana e incluye los personajes ms sobresalientes, los concilios ms importantes y las ideas herticas ms influyentes. 1408 Teologa de la Liberacin (5 crditos) Es un enfoque del pasado de la Teologa de la Liberacin, con nfasis en su contexto histrico y social, en sus races filosficas y teolgicas, en su nueva manera de hacer teologa, y en su evaluacin de parte de catlicos y evanglicos. Se estudia tambin la Teologa de la Liberacin de la actualidad. Para esta parte de la materia se prefiere usar trabajos publicados por telogos de la liberacin en la ltima dcada del siglo XX. 1409 Teologa de la Unidad (5 crditos) Comienza con la enseanza del Nuevo Testamento sobre la unidad de la Iglesia, cuerpo de Cristo. Luego se estudia el desarrollo del ecumenismo protestante, del ecumenismo catlico, y de las expresiones evanglicas de la unidad cristiana. La ltima parte de la materia trata de desafos ecumnicos para el futuro. Este estudio de la unidad cristiana se fundamenta principalmente en la documentacin disponible.

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1410 Metodologa Teolgica (5 crditos) Seminario en el que se investiga crticamente las fuentes de la teologa (la revelacin, la tradicin y la cultura), y se estudia la importancia y el papel que ocupan dentro del quehacer teolgico del presente latinoamericano. 1411 El Nuevo Catolicismo (5 crditos) Estudia el neocatolicismo por va de contraste con el catolicismo tradicional, tomando como punto de partida la Nouvelle Theologie francesa y el Vaticano II (1962-1965). Se estudia el catolicismo latinoamericano poniendo nfasis en las cinco conferencias del CELAM (incluyendo el cnclave en Aparecida, Brasil 2007) y en el tema de la nueva evangelizacin. 1412 Globalizacin y Posmodernidad en la Teologa (5 crditos) Proporciona una descripcin, anlisis y evaluacin de la globalizacin y la posmodernidad como movimientos culturales, enfatizando su funcin dentro del ambiente teolgico en general, y dentro del evanglico en particular. Estudia algunas de las propuestas de integracin que ciertas teologas evanglicas han hecho. 1414 Grandes Telogos (5 crditos) Es un seminario que selecciona a uno de los grandes telogos o telogas en la historia de la teologa cristiana, para describir, analizar y exponer su pensamiento e importancia en el contexto latinoamericano. El estudiante es expuesto al contexto histrico, el aporte teolgico, y las diferentes crticas relacionadas con el personaje estudiado. 1416 Posmodernidad y Evangelicalismo (5 crditos) Estudia la naturaleza y el trasfondo histrico-filosfico del movimiento posmodernista, a travs de sus principales representantes. La clase enfatiza las variadas relaciones que este movimiento podra tener con el evangelicalismo latinoamericano. 1418 Teologa Contempornea y Posmodernidad (5 crditos) Esta materia consiste en un estudio panormico del pensamiento teolgico del siglo XX con atencin especial a la etapa transicional hacia la posmodernidad. Se estudia la teologa acadmica clsica europea y norteamericana, y las teologas emergentes, particularmente de Amrica Latina. El nfasis est en la relacin de la posmodernidad con el futuro de la teologa. 1419 Cristologa Avanzada (5 crditos) Estudia las bases exegticas, bblicas, teolgicas de ciertas cristologas contemporneas. En especial, se estudia el impacto de la teologa narrativa en el estudio de los evangelios, del Jess histrico, y de la interpretacin de la vida y muerte de Jess de Nazaret. 1404 Teologa del Reino (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Biblia) Estudia el concepto del Reino de Dios en las Escrituras, partiendo de lo cursado en la materia de Escatologa a nivel de licenciatura. Considera en forma general la reflexin de la teologa contempornea sobre este tema, con especial referencia a sus implicaciones ticas en Amrica Latina.

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1417 tica Bblica y el Ministerio (5 crditos, vlidos tambin para las reas de Biblia y Ministerio) Este curso consiste en la elaboracin de un marco de referencia teolgico, bblico y ministerial que de manera general sirva para fundamentar la tica del cristiano en su vida y en su gestin y relacin ministerial en cualquier nivel de liderazgo. Provee una visin cristiana de la persona, el mundo y el plan de Dios, fundamentando principios y valores bblicos que afectan la conducta y la relacin con Dios, con otros y con el mundo especialmente el mundo ministerial. 1406 Herencia Protestante y Misin en Amrica Latina (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Ministerio) Busca interpretar teolgicamente la presencia de la iglesia protestante en Amrica Latina y su proyeccin misionolgica culminando con el evangelicalismo contemporneo. Analiza algunos aspectos histricos, teolgicos y sociales que explican nuestros orgenes a fin de entender mejor nuestra misin. Coteja esos aspectos con el anlisis bblico pertinente, derivando principios para las iglesias en el contexto latinoamericano actual. 1415 Movimientos Teolgicos Contemporneos en A. L. (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Ministerio) Es un estudio panormico de algunos movimientos teolgicos contemporneos, especialmente del contexto latinoamericano. Se da especial atencin a los movimientos relacionados con el pentecostalismo y el neopentecostalismo.

rea de Ministerio Materias generales 1601 Administracin para el Ministerio (5 crditos) Estudia los principios de la administracin como ciencia. Incluye los elementos fundamentales de la administracin, tales como: el planeamiento, la organizacin, la supervisin y la evaluacin. Aplica estos principios al ministerio cristiano para la verificacin de una obra eficaz tanto en la iglesia local como en instituciones de servicio. 1607 Implicaciones Teolgicas en la Himnologa Hispana (5 crditos) Es una introduccin a la teologa que se encuentra en nuestros himnarios evanglicos en Iberoamrica. Se enfoca en la forma potica de los himnos y su desarrollo durante veinte siglos. Las tonadas que sirven como vehculos para llevar al alma el mensaje del texto reciben mayor atencin por su adaptabilidad al mismo. Adems, se introduce al problema de la traduccin de un idioma a otro y las alteraciones que se encuentran. 1612 Principios para la Formacin Espiritual (5 crditos) Es un estudio de la obra divina y de la participacin humana para la santificacin progresiva del creyente. El curso busca explorar, evaluar y plantear herramientas y recursos para el desarrollo y medicin de la formacin espiritual tanto de quien ministra como de las personas ministradas.

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1606 Teologa y Praxis de la Adoracin (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es un estudio bblico teolgico de la adoracin con especial nfasis en nuestro contexto latinoamericano y sus proyecciones. Se enfatiza la adoracin personal y eclesial por medio de la redeclaracin y reactuacin. 1619 Liderazgo y Estrategia dinmica (5 crditos) La primera seccin del curso presenta al estudiante el enfoque cognitivo como un marco para el desarrollo de sus competencias de liderazgo a la largo de la vida. En la segunda parte, dedicada al liderazgo estratgico, el enfoque consiste en facilitar a los participantes los marcos conceptuales y las herramientas de gestin del modelo de estrategia dinmica que en las organizaciones de hoy separa a las excelentes de las buenas, y a stas de las dems. 1620 Iglesia y sociedad (5 crditos ) Es un estudio del rol de la iglesia en la sociedad actual. Explora bases bblico-teolgicas para el quehacer de la iglesia en su sociedad. Aborda un panorama de temas tales como iglesia y poltica, iglesia y personas en riesgo, iglesia y denuncia proftica. Mira tanto los resultados histricos de la incursin de la iglesia latinoamericana en esas reas como los desafos a los que se enfrenta hoy. 1715 Crecimiento de la Iglesia en Hechos (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Biblia) Es una investigacin de los principios del crecimiento de la iglesia en el libro de los Hechos para descubrir su pertinencia y aplicacin a la situacin contempornea. 1701 Teologa Bblica de las Misiones (5 crditos, vlidos tambin para las reas de Biblia y Teologa) Es un estudio de los principios misionolgicos derivados de Las Escrituras y su aplicacin a temas misionolgicos contemporneos.

nfasis en Consejera 1603 Tcnicas de Consejera para Trabajar con Parejas (5 crditos) Es una introduccin prctica y cognitiva a algunas tcnicas bsicas de consejera cristiana para trabajar con parejas. 1609 Consejera para Asuntos Familiares (5 crditos) Presenta principios especficos de consejera que se aplican de forma diferente a hombres y mujeres. Se divide en distintas unidades en las que se estudian aspectos particulares a cada grupo citado. 1611 Consejera para Obreros Cristianos (5 crditos) Esta materia presenta principios especficos e importantes de consejera a tomarse en cuenta al trabajar con personas que estn en el ministerio cristiano. 1613 Consejera Preventiva para Padres (5 crditos) Presenta principios especficos de consejera que deben tomarse en cuenta al trabajar con padres de familia que tienen dificultades en la educacin de sus hijos. Es un fundamento

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muy til para entender las dinmicas que se dan en la vida de los padres cristianos y la falta de ayuda para la educacin de sus hijos. 1617 Consejera para Asuntos de ndole Sexual (5 crditos) Presenta principios especficos de consejera, desde una perspectiva bblica, para trabajar con personas que estn enfrentando problemas de ndole sexual. Entre los temas a discutir se incluye, adiccin a la pornografa, homosexualismo, abuso sexual y otros temas que miembros de la iglesia contempornea estn enfrentando.

nfasis en Educacin Cristiana 1501 Historia y Filosofa de la Educacin Cristiana (5 crditos) Estudia el desarrollo de la educacin religiosa desde el tiempo de los hebreos hasta el presente de la iglesia de Jesucristo, tomando todo esto como la base para la educacin cristiana. Enfoca las corrientes filosficas educativas, que se han desarrollado a travs de la historia, y su contribucin para la educacin cristiana en la actualidad. Busca desarrollar una filosofa bblica y un plan ejecutivo de educacin cristiana efectivo para la iglesia evanglica de hoy. 1503 Pedagoga Avanzada (5 crditos) Es un estudio de la pedagoga contempornea aplicada al desarrollo pedaggico de la iglesia y el Seminario como un proceso dinmico. Analiza el estado actual de la disciplina educativa y sus exigencias. 1504 Teoras y Tcnicas de Enseanza - Aprendizaje (5 crditos) Presenta un panorama de las teoras contemporneas de enseanza-aprendizaje y sus implicaciones educacionales. Incluye las tcnicas de instruccin ms efectivas que se derivan de una integracin emprica y terica dentro de un marco bblico-teolgico. Adems, trata algunos problemas de aprendizaje y busca soluciones pertinentes. 1505 Diseo de Currculo e Instruccin Bblica (5 crditos) Se analiza el proceso de la enseanza-aprendizaje, se elaboran objetivos y diseos de cursos, programas y planes de estudio aplicables en el ministerio educativo. Todo esto se realiza a la luz de principios bblicos. 1502 Patrones Pedaggicos de la Educacin Teolgica (5 crditos, vlidos tambin para el reas de Biblia y Teologa) Estudia los patrones y variantes de la educacin teolgica en seminarios. Analiza sus procedimientos metodolgicos desde la perspectiva de la educacin formal, no formal e informal. Capacita al estudiante para enfrentar los retos de transformacin del sistema educativo bblico-formativo del siervo de Dios en su contexto. 1507 Enseando por Internet (5 crditos, vlidos tambin para Estudios Bblicos, Biblia y Teologa) Provee las bases para entender la diferencia entre la enseanza clsica presencial y la enseanza en Internet. Introduce la filosofa educativa bajo esta modalidad as como los

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elementos bsicos para preparar una materia que ser enseada mediante Internet. Incluye la preparacin del material de clase centrado en el aprendizaje del estudiante en vez de la enseanza del profesor. La materia est diseada para que el estudiante experimente lo que significa ser estudiante en Internet mientras disea una materia para impartirla en lnea.

nfasis en Liderazgo Pastoral 1602 Patrones Bblicos y Contemporneos para el Ministerio de la Iglesia (5 crditos) Es un estudio de las funciones de la iglesia y de la obra pastoral segn el Nuevo Testamento y de algunas modalidades de ministerio para su implementacin en las iglesias de Amrica Latina. 1604 Predicacin Expositiva Avanzada (5 crditos) Es una profundizacin en los aspectos terico-prcticos de la predicacin bblica. El nfasis est en el desarrollo de diversas clases de sermones, incluyendo el sermn dramatizado. 1608 Liderazgo para el Ministerio (5 crditos) Es una reflexin crtica sobre las teoras contemporneas del liderazgo, comparndolas y evalundolas a la luz de la enseanza bblica del liderazgo. Una materia intensamente prctica que tiene por meta ayudar al alumno a entender los factores cruciales de un liderazgo bblico efectivo y usar esos factores en el desarrollo de sus propias habilidades y ministerio. 1614 Liderazgo del Cambio Organizacional (5 crditos) Enfoca el cambio organizacional como un proceso comprensible que puede ser planeado y exitosamente liderado. Incluye la discusin y estudio de los componentes de la cultura organizacional que deben tenerse en cuenta al realizar un proyecto de cambio y los principios gerenciales para el liderazgo de proyectos de cambio. 1615 Formacin de Liderazgo (5 crditos) Es el estudio integrado de la formacin del lder y del liderazgo en la iglesia local. Analiza varias teoras de la formacin integral del lder para ayudar al estudiante a entender y cooperar con los procesos formativos que Dios est utilizando para formarlo como lder. Tambin se investiga la historia, la base bblica y las metodologas que se emplean en la iglesia local para elaborar programas para el desarrollo de su liderazgo que ella requiere. 1619 Liderazgo y Estrategia dinmica (5 crditos) La primera seccin del curso presenta al estudiante el enfoque cognitivo como un marco para el desarrollo de sus competencias de liderazgo a la largo de la vida. En la segunda parte, dedicada al liderazgo estratgico, el enfoque consiste en facilitar a los participantes los marcos conceptuales y las herramientas de gestin del modelo de estrategia dinmica que en las organizaciones de hoy separa a las excelentes de las buenas, y a stas de las dems. 1616 Trabajo en Equipo y Resolucin de Conflictos (5 crditos) Presenta los principios bblico-teolgicos y pastorales para la resolucin de conflictos y el trabajo en equipo. Ayuda al alumno a desarrollar las destrezas ministeriales que le

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permitirn guiar a la iglesia o al equipo que dirige hacia el trabajo armonioso y eficaz. Hace uso de varias metodologas con el fin de que el alumno descubra para s mismo cmo hacer la paz en medio de los conflictos personales, familiares y ministeriales. Examina el trabajo en equipo desde diversos ngulos eclesisticos y no eclesisticos con el fin de preparar al alumno para las mltiples demandas de su ministerio. 1702 Corrientes Misionolgicas Contemporneas (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Teologa) Es una investigacin y reflexin sobre temas y corrientes que afectan la misin mundial de la Iglesia. Da atencin a fundamentos bblicos de la misin, desafos demogrficos, contextualizacin, responsabilidad social, teoras acerca del crecimiento de la iglesia y evangelizacin urbana.

nfasis en Misin Urbana 1703 Evangelizacin en las Grandes Urbes (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Liderazgo Pastoral) Se lleva a cabo un anlisis de los fenmenos que inciden en la vida de las grandes ciudades de Amrica Latina que sobrepasan el milln de habitantes. Se toma en cuenta la problemtica socioeconmica de modo general, dentro del marco de constante expansin demogrfica, el movimiento migratorio y la presencia de testimonio cristiano por ms de cien aos en el continente. Se intenta descubrir cules son los factores que promueven o impiden el establecimiento de nuevas iglesias, creando estrategias bblico-teolgicas para alcanzar a la ciudad para Cristo. 1705 Fundamentos de la Misionologa Urbana (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Liderazgo Pastoral) Este curso es una reflexin teolgica y cultural sobre los fundamentos de una misin urbana efectiva. Se considere el modelo de Cristo en la misin urbana y cmo sustentar ministerios urbanos relevantes. Se explora el corazn de Dios para la ciudad y su significado para la misin. Este es un curso que trata acerca de cmo vemos, servimos y celebramos las ciudades en dnde vivimos desde una perspectiva teolgica que afirma y transforma. Se trata de conocer la parte ms profunda del corazn de la imaginacin proftica a favor de las personas urbanas ms vulnerables en bsqueda de una teologa tan grande como la ciudad. 1714 Sociologa Avanzada Aplicada al Ministerio Cristiano (5 crditos, vlidos tambin para el rea de Liderazgo Pastoral) El curso es un estudio y aplicacin de teoras y mtodos sociolgicos a las sociedades en desarrollo con particular referencia a la religin cristiana. Enfatiza cmo los elementos del conocimiento cientfico social pueden ser utilizados para desarrollar una comprensin ms profunda de la naturaleza compleja de las interrelaciones entre las diferentes instituciones sociales y procesos en la sociedad. Tiene como propsito aumentar la capacidad de los lderes eclesiales en las siguientes reas de ministerio urbano: liderazgo, formacin de visin e influencia en la poltica social.

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1715 Liderazgo Transformacional para la Misin Urbana Este curso es una reflexin teolgica y cultural sobre los fundamentos necesarios para formar una nueva generacin de lderes para la misin urbana. Se ofrece un especial nfasis sobre el desarrollo de liderazgo transformacional (en oposicin al transaccional) as como la creacin de mtodos relevantes de implementacin en diferentes contextos y con poblaciones urbanas definidas. Adems, a la luz del desarrollo de liderazgo transformacional, se considera la vida de Cristo como modelo de misin y sus implicaciones al desarrollar y sustentar a lderes transformacionales en el contexto de realidades urbanas complejas. Adems de cmo sustentar ministerios urbanos relevantes en Amrica Latina mientras se explora el corazn de Dios por la ciudad. Este es un curso que trata acerca de cmo ver, servir y celebrar en las ciudades donde vivimos desde una perspectiva teolgica que afirma y transforma. 1717 Implicaciones Sociales del Evangelio La meta del curso es concientizar al alumno para reflexionar teolgicamente sobre la prctica integral del evangelio en el mundo. Se establece la necesidad de una tica social cristiana y sus caractersticas usando anlisis histrico, teolgico y social con atencin especial al evangelio proclamado por Jesucristo. Se exploran conceptos prcticos para conectar esta tica social en contextos particulares del mundo contemporneo. 1719 Pobreza, diversidad y justicia social Este curso se dirige a los problemas que estn en el corazn de la crisis que est experimentando virtualmente cada metrpolis. Examina teoras actuales de pobreza, diversidad y justicia social, incluso los debates actuales acerca de pobreza y desarrollo, el papel apropiado y respuesta de la iglesia urbana a realidades internas de la ciudad, Teologa de la Liberacin para el mundo de hoy, y reflexin evanglica en la accin social y la participacin poltica. Pretende enfocarse en un contexto urbano para exponer a los estudiantes a la pobreza y a los esfuerzos de aliviarla en puntos clave de la ciudad. 1720 Desarrollo Comunitario Basado en Recursos Locales A travs de esta clase se pretende explorar los beneficios y oportunidades del ministerio urbano dentro de las comunidades y de forma particular cmo la Iglesia puede participar de diversas iniciativas. Parte importante del curso ser la metodologa que en ingles se conoce como ABCD (Asset Based Community Development), la cual pretende ser una alternativa trabajar las necesidades basada en el desarrollo tanto desde un acercamiento terico como prctico (trabajando la idea de pasar de ser clientes a ciudadanos). Con esto se pretende ofrecer una capacitacin efectiva tanto a pastores como a lderes en general dentro de su ministerio en las ciudades de Amrica Latina. Una de las necesidades ms urgentes en Amrica Latina es sin duda el empoderamiento, equipamiento y movilizacin de lderes de base que sirven comunidades vulnerables. Un propsito importante ser explorar qu significa alcanzar efectivamente las comunidades que se encuentran lejos fuera del contexto de la iglesia local.

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rea de Consejera 1421 Integracin de Consejera y Teologa (3 crditos) Considera los asuntos fundamentales relacionados con la integracin de la consejera cristiana y la teologa, los modelos bsicos de integracin conocidos en los crculos cristianos. Tambin explora cmo la fe cristiana afecta la forma en la que se provee la consejera. Entre los asuntos que se discuten estn: la gracia de Dios, el hecho de ser creados a la imagen de Dios, el pecado, la culpa, salvacin y el proceso de santificacin. El curso tambin analiza algunas de las escuelas en psicologa ms conocidas y puntualiza aquellos principios que ellas postulan y que contradicen los principios bblico-teolgicos. 1618 Consejera Para Trauma Severo Este curso se enfoca en entender y prevenir la violencia relacional, dentro y fuera de crculos religiosos. Tambin se enfoca en el tratamiento tanto de vctimas como de perpetradores de abuso. Se pondr especial nfasis en el tratamiento de adultos que han sobrevivido abuso infantil y violencia domstica. Se aplicarn los principios de tratamiento a otro tipo de eventos traumticos. 1706, 1707, 1708 Experiencia de Mentores Ministerial I, II, III (3 crditos) Los estudiantes escriben un contrato de aprendizaje ministerial en el cual definen un rea de consejera en la que desean desarrollarse por trimestre en consulta con el Departamento de Consejera. Cada contrato de aprendizaje capacita a los estudiantes a desarrollar tcnicas especficas para servir en el ministerio de consejera en un contexto particular. Estos cursos deben tomarse en secuencia, uno despus del otro. 1709 Experiencia Grupal (2 crditos) Provee al estudiante la oportunidad de participar en un grupo teraputico real, lo cual lo conduce a la auto-exploracin y crecimiento para el desarrollo de su propia vida cristiana y auto-conocimiento como terapista. 1710 Orientacin Profesional (3 crditos) Explora cmo la fe cristiana y la teologa del estudiante se manifiesta en la tica y en la provisin de servicios de consejera. Los estudiantes aprendern el alto estndar de conducta que se aplica al consejero cristiano. 1711 Prctica Supervisada de Consejera (3 crditos) Ofrece al estudiante la oportunidad de tener una experiencia real en un ministerio de consejera bajo supervisin con retroalimentacin grupal. Esta prctica puede darse en cualquiera de los siguientes ambientes: capellana, centros comunales, hospitales, clnicas de consejera, consejera juvenil (no pastorado juvenil), trabajo con indigentes, etc. El estudiante debe estar inscrito en las clases de mentoreo al mismo tiempo que toma esta clase. 1712 Consejera con Nios y Adolescentes (3 crditos) Ensea tcnicas en consejera especficas para el trabajo con nios y adolescentes. Tambin profundiza en los temas ms frecuentemente encontrados en la consejera con este sector de la poblacin.

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1713 Consejera en Tiempos de Crisis (3 crditos) Analiza los distintos tipos de crisis que pueden presentarse en la consejera y define posibles formas de intervencin cuando ellas se presentan. Entre ellos se incluyen las intervenciones en tiempos de duelo, trauma y violencia. Existen otras materias de Consejera que se listan en el rea de nfasis de la M.A. en Ministerio que tambin sirven para la M.A. en Consejera. rea de Investigacin Materias requeridas 1302 Bases del Proyecto de Investigacin (5 crditos, requeridos para los programas bajo la modalidad de residencia de M.A. en ministerio y M.A. en consejera) Se estudia el proceso cientfico y los instrumentos de medicin para el desarrollo del proyecto de investigacin social. Incluye el diseo de instrumentos de investigacin y el anlisis de los resultados obtenidos. Se enfatiza la elaboracin de cuestionarios, estudio de casos y entrevista. 1303 Tesis 1 (5 crditos) Esta primera parte concluye con la entrega del sumario de tesis. 1304 Tesis 2 (5 crditos) Esta parte se enfoca en la primera copia completa de tesis. 1305 Tesis 3 (5 crditos) Esta parte concluye con la entrega de la copia final de la tesis para los programas de M.A.; y de la segunda copia de tesis para el programa de M.Th.

1306 Tesis 4 (5 crditos) Esta parte concluye con la entrega de la copia final de tesis de M.Th. Otras Materias 1225 Estudio independiente (5 crditos, vlidos para el rea de Biblia) El estudiante puede hacer un estudio dirigido en un rea de inters dentro de la especialidad de Biblia. Siempre que haya un maestro con quien pueda hacer arreglos para que le gue. 1325 Estudio independiente (5 crditos, vlidos para el rea de Teologa) El estudiante puede hacer un estudio dirigido en un rea de inters dentro de la especialidad de Teologa. Siempre que haya un maestro con quien pueda hacer arreglos para que le gue. 1525 Estudio independiente (5 crditos, vlidos para el rea de Ministerio) El estudiante puede hacer un estudio dirigido en un rea de inters dentro de la especialidad de Ministerio. Siempre que haya un maestro con quien pueda hacer arreglos para que le gue.

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DOCTORADO EN MINISTERIO (DMIN) El programa del Doctorado en Ministerio se ofrece como un proyecto de cooperacin entre el Seminario Teolgico de Dallas (DTS) y el Seminario Teolgico Centroamericano (SETECA). Actualmente, es el DTS quien admite y otorga el ttulo. Todas las materias se ofrecen en espaol en las instalaciones del SETECA. El programa ha sido diseado para proveer un entrenamiento avanzado, profesional con orientacin bblico-teolgica, para personas en el ministerio pastoral/vocacional. Requisitos de Ingreso Estar de acuerdo con las doctrinas evanglicas fundamentales. Poseer una Maestra en Divinidades (MDiv) o su equivalente. Tener al menos tres aos a tiempo completo en el ministerio despus del primer ttulo teolgico. Dar evidencia de crecimiento y competencia en habilidades ministeriales de liderazgo. Estar involucrado actualmente en un ministerio. Mostrar habilidad acadmica superior. Haber cursado dos aos de griego y un ao de hebreo. Aprobar un examen de ingls. Aprobar una entrevista de ingreso. El estudiante del Doctorado en Ministerio necesita completar 30 crditos (10 materias) para graduarse. De estas, tres son requeridas y siete optativos. Las materias requeridas son: DM 101 El Lder Ministerial DM 102 El Desarrollo del Proyecto Doctoral de Investigacin, y la disertacin DM 103 El Proyecto Doctoral de Investigacin, como requisito final. Materias del Doctorado en Ministerio (2011-2013) Programa de estudio Las materias del mdulo en julio pertenecen al semestre que se inicia el 15 de abril y finaliza el 15 de octubre, y las materias del mdulo en enero pertenecen al semestre que se inicia el 15 de octubre y finaliza el 15 de abril. Cada materia incluye un mdulo de una semana presenciales el SETECA, impartido en enero o julio. Para el mdulo de julio, tienen que inscribirse antes del 15 de marzo, y para el mdulo de enero antes del 15 de septiembre. Las materias duran un semestre, con trabajos antes y despus del mdulo. Se puede completar el programa en un perodo de tres a seis aos.

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DM 102 DM 101 DM 615 DM 320 DM 515 DM 710 DM 356 DM 720 DM 101 DM 102 DM 625 DM 450

Materias El Desarrollo del Proyecto Doctoral El Lder Ministerial La psicologa pastoral avanzada Las dinmicas de grupos en la iglesia El liderazgo y la Administracin El movimiento carismtico El ministerio familiar en la iglesia El ministerio transcultural El Lder Ministerial El Desarrollo del Proyecto Doctoral El discipulado dinmico La creatividad en la predicacin

Profesores Dr. Scott Barfoot/Dr. A. M. Campos Dr. Bill Lawrence/Dr. Oscar Lpez Dr. Steve Shores/ Dr. Ren Lpez Dr. Bill Donahue/ Dr. Oscar Lpez Dr. Andrs Seidel/Dr. Roberto Kasper Dr. Juan Hannah/Dr. Oscar Campos Dr. Miguel Lawson/ Dra. Ana Mara Campos Dr. Miguel Pocock/Dr. Abel Morales Dr. Bill Lawrence/Dr. Oscar Lpez Dr. Scott Barfoot/Dra. Ana Mara Campos Dr. Mark Bailey/Dr. Jim Adams Dr. RegGrant/Dr. Oscar Lpez

Para mayor informacin en ingls sobre el funcionamiento de este programa visite el sitio de web: http://www.dts.edu/departments/academic/dmin/handbook/

Para mayor informacin sobre el programa, comunquese con: En Dallas: En Guatemala: Dr. Ronaldo Blue Lic. Francisco Schmidt Telfono: (001) 214-841-3734 Telfono: (502) 2462-5858 Ext. 134 Email: dmin@dts.edu Email: fschmidt@seteca.edu

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PH.D. EN EDUCACIN TEOLGICA (DET) El Doctorado, Ph.D. en Educacin Teolgica (DET) es un doctorado acadmico que se ha configurado con el fin de capacitar a los rectores, decanos acadmicos y profesores de los seminarios evanglicos en Amrica Latina, en las reas de la reflexin teolgica y el liderazgo de instituciones educativas. Los distintivos principales de este programa son su nfasis en comunidad, su carcter interdisciplinario y su enfoque en el aprendiz. El estudiante del programa aprende y aplica los principios mientras sigue trabajando en reas relacionadas con los temas que estudia. Propsito del Programa El propsito del programa es desarrollar lderes educacionales. Busca facilitar la formacin de hombres y mujeres capaces de disear y ejercer el liderazgo de programas educativos que responden bblicamente a las necesidades de la Iglesia. Responde a la necesidad de personas involucradas en el ejercicio de liderazgo en seminarios y otras instituciones de educacin teolgica, sin haber recibido una preparacin en la administracin o filosofa educativa. No es un doctorado en Educacin Cristiana, ni busca exclusivamente preparar a profesores para ser mejores maestros. Enfoca las reas de necesidad de muchos de los actuales lderes de seminarios e institutos y les provee los conceptos que pueden utilizar para ejercer un mejor liderazgo en la educacin teolgica. El pensum combina en cada semestre una materia de reflexin teolgica con otra como la filosofa educativa, el diseo de currculo, el liderazgo o la administracin. As se busca desarrollar a lderes/telogos que tienen una base slida para dirigir la educacin teolgica. Informacin del Programa El programa acadmico se compone de dos elementos, el pensum comn y la tesis. El pensum comn consiste en doce materias ofrecidas en un perodo de tres aos, con dos materias cada semestre. Los estudiantes trabajarn en su lugar de residencia (en comunicacin mediante el Internet) durante los primeros cuatro meses de cada semestre, y luego todos se reunirn para un mdulo de unos 15 das de duracin. Estos mdulos servirn para cerrar los temas estudiados durante las 16 semanas y para introducir las materias nuevas. Una materia adicional se compone de cuatro seminarios de integracin (de unos tres das de duracin al final de los primeros cuatro semestres - con valor total de cuatro crditos). El estudiante tendr que completar el pensum y aprobar un examen general que se basa en el contenido de las primeras diez materias del pensum. En los casos que necesitan nivelacin, se podr requerir hasta un mximo de 12 crditos adicionales de materias o investigacin dirigida en el campo de la tesis. Estos crditos pueden completarse en residencia en una institucin aprobada o por medio de estudios dirigidos.

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Currculo a) Programa de estudios PENSUM aos 2010 a 2013 Taller Introductorio Enero, 2010/2013 Los estudiantes llegarn a la ciudad de Guatemala para un taller de cinco das en el cual recibirn una introduccin a la metodologa del programa, aprendern cmo comunicarse con los profesores y directores del programa mediante el Internet, se conocern unos a otros, comprarn sus libros y recibirn otros materiales para la materia. Adems, habr una breve introduccin a las primeras materias. Semestre 1 Enero julio 2010/2013 101 Enseanza y aprendizaje-utilizacin y contextualizacin de nuevos modelos Un estudio terico y prctico en el cual se analizan diversas teoras educativas, de una variedad de fuentes y latitudes, y sus aplicaciones, a fin de analizar crticamente los procesos utilizados actualmente en la educacin superior. La realidad educativa latinoamericana se examina para observar y evaluar metodologas contemporneas de enseanza en diversos contextos de la educacin teolgica, con miras a establecer pautas que enriquecern la experiencia educativa. 201 Teologa y Cosmovisin La elaboracin de una cosmovisin cristiana como alternativa a las varias perspectivas contemporneas. La materia busca demostrar la importancia de una filosofa que emerge de la revelacin divina y la reflexin sistemtica sobre esa revelacin. Tal cosmovisin cristiana provee orientacin para la educacin teolgica y un medio para discernir los supuestos y mtodos de otros sistemas. 401 - Seminario de integracin 1 crdito

Semestre 2 Julio, 2010 - enero, 2011/julio, 2013 - enero, 2014 102 - Teora y diseo de curriculum Una evaluacin de los modelos educativos actuales con el fin de desarrollar un curriculum (activo y pasivo) que logra una educacin integral. Se busca disear un modelo que toma en cuenta el desarrollo de la capacidad mental (el conocer o saber) juntamente con las habilidades adquiridas (el hacer) y la transformacin espiritual (el ser) del alumno para una educacin total del ministro/pastor. 203 Metodologa teolgica para el desarrollo de una Teologa Bblica de la educacin Se desarrolla una metodologa para hacer teologa para luego usarlo en el desarrollo de una teologa bblica de educacin teolgica. Se busca formar una slida base bblica que fundamenta el quehacer diario del proceso de la educacin teolgica. Analiza la perspectiva bblica de la comunidad (pueblo de Dios- Iglesia) que contrasta con el nfasis individualista en la educacin y liderazgo actual.

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402 - Seminario de integracin 1 crdito

Semestre 3 Enero - julio, 2011/enero julio 2014 103 Liderazgo y cultura institucional El estudiante realiza un auto evaluacin de s mismo y un anlisis de cmo funciona en su institucin. Enfoca las cualidades (carcter) del lder tanto como la manera bblica de ejercer el liderazgo. Se profundiza en las teoras contemporneas del comportamiento organizacional. Estudia el impacto de la cultura nacional y local, y su impacto sobre la cultura institucional a la luz de la cultura de Reino de Dios. Presenta el modelo del lder como siervo, mentor y facilitador del trabajo en equipo. Se evalan medios para la resolucin de conflictos y el facultamiento (empowerment - empoderamiento) de los miembros del equipo. 202 Contextualizacin en la teologa y educacin Una consideracin de las metas, los procesos y los resultados de la contextualizacin en la hermenutica, la teologa, la educacin y el ministerio. Se prestar atencin especial al alcance y las limitaciones de la contextualizacin en las reas de la educacin, organizacin, Biblia y teologa con relacin a situaciones culturales diferentes. Se investiga las fuentes teolgicas (revelacin, tradicin y cultura) crticamente para ver su impacto en la teologa actual. 403 - Seminario de integracin 1 crdito Semestre 4 Julio 2011 - enero, 2012/julio, 2014-enero, 2015 104 La administracin de la educacin teolgica Considera la teora de administracin y organizacin contempornea juntamente con la aplicacin de esa a las instituciones educativas latinoamericanas y sus situaciones caractersticas. Busca equipar al estudiante con herramientas para administrar eficazmente, planificar y diagnosticar y resolver problemas. Incluye ayuda en asuntos como las finanzas, estructuras de organizaciones, desarrollo del plantel y la biblioteca. 204 Corrientes teolgicas contemporneas y su impacto sobre la iglesia y educacin Un estudio crtico de temas teolgicos que estn impactando la sociedad, iglesia y las instituciones teolgicas. Se analiza las consecuencias de las nuevas corrientes sobre la educacin teolgica con el propsito de prever sus consecuencias y desarrollar respuestas positivas frente a cada uno. 404 - Seminario de integracin 1 crdito

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Semestre 5 Enero julio, 2012/enero-julio, 2015 105 Desarrollo institucional Presenta modelos para la evaluacin y desarrollo del personal de la institucin en la formacin del futuro liderazgo dentro la institucin. Profundiza temas relacionados con la seleccin, evaluacin y desarrollo del personal. Incluye elementos sobre la creacin y promocin de la imagen de la institucin, la captacin de fondos en el ambiente nacional e internacional y los elementos necesarios para llevar adelante la institucin. El estudiante usar la teora para evaluar los diferentes aspectos del programa total de su institucin con el fin de formular planes para su desarrollo y alcance en el futuro (para lograr el cambio eficaz). 205 tica y valores bblicos en la educacin y administracin. Un estudio profunda de la tica bblica, con aplicacin directa, al liderazgo y administracin de una institucin de educacin teolgica. Se examina el impacto de la falta de una tica bblica sobre el personal de la institucin, los estudiantes actuales tanto como los egresados. Presenta el modelo bblico de la tica (en el carcter y comportamiento) del liderazgo, con nfasis especial sobre la mayordoma (del personal y las finanzas) y la captacin de fondos. 405 - Seminario de integracin 1 crdito Semestre 6 Julio, 2012 - enero, 2013/julio, 2015-enero, 2016 301 - Investigacin mediante las ciencias sociales para la educacin Un estudio de los fundamentos y la metodologa para la investigacin de campo, a fin de que el estudiante pueda entender mejor la realidad latinoamericana y proponer soluciones viables para mejorar la educacin teolgica. Incluye el diseo de instrumentos de investigacin y el anlisis de los resultados obtenidos. 302 Desarrollo de la propuesta de la tesis Una materia que instruye al alumno en cmo desarrollar proyectos para la investigacin bibliogrfica utilizando la tecnologa y los recursos disponibles en bibliotecas de primer nivel en el mundo. El curso ha sido diseado para permitir que el alumno ponga en prctica lo que se le instruye para iniciar la investigacin en su potencial tema de tesis y en consecuencia comenzar a desarrollar su sumario de tesis. Seminarios de una semana (se ofrecen 5 en total) - Julio y enero cada ao 401 - 405 Seminarios de integracin (necesita tomar 4) 4 crditos

Seminarios de temas relacionados con Biblia, teologa y ministerio, que sirven para integrar los diferentes aspectos del programa. Los temas variarn.

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b) Requisitos del programa

Total de crditos (12 materias x 4 c/u) 4 seminarios de integracin (1 crdito c/u) Exmenes comprensivos Tesis doctoral Total de crditos 48 4 0 8 60

COSTO: El costo de la inscripcin del Ph.D. en Educacin Teolgica es de $50.00 USA Requisitos de inscripcin: El programa est diseado para personas con experiencia en administracin y/o docencia teolgica. La Maestra en Biblia o Teologa es el requisito mnimo para el ingreso, aunque se podr considerar otros ttulos de nivel postgrado. Se podr considerar como candidato al programa a una persona con estudios superiores en Educacin o un campo afn si posee un grado en Biblia o Teologa. En algunos casos se podra requerir una nivelacin. Se requiere como mnimo un ao de estudio del idioma griego. El uso instrumental del hebreo ser requerido si es esencial para el desarrollo de la tesis doctoral del alumno. Se espera que el aspirante demuestre conocimientos avanzados en el idioma ingls. El interesado deber aprobar un examen (provisto por el SETECA), que es similar a la parte del TOEFL que evala su capacidad para leer y comprender. El aspirante a estudiar en este programa debe llenar los siguientes requisitos: 1. ___ Debe haber completado tres aos de experiencia educativa a tiempo completo ( su equivalente) en un seminario o instituto bblico y tres aos de en otro experiencia ministerial (fuera del seminario o instituto), los cuales pueden haberse llevado a cabo simultneamente. 2. ___ Debe haber completado un grado de maestra (u otro nivel de postgrado) que concuerde con el enfoque de programa doctoral ofrecido. Los casos excepcionales sern considerados por el Comit Administrativo DET. El aspirante que no tiene un postgrado en Biblia/Teologa debe tener un grado en Biblia/Teologa. 3. ___ Debe enviar los certificados de estudios previos (certificacin oficial: listado de materias cursadas y las calificaciones obtenidas) de grado (bachillerato universitario o licenciatura) y postgrado (maestra u otro). 4. ___ Debe conseguir cuatro recomendaciones de las siguientes personas (no deben ser sus parientes): Anote los nombres, puestos y direcciones en la solicitud y luego prepare los formularios individuales para repartirlos. Coloque su nombre en el espacio correspondiente (use letra de molde) de cada formulario antes de distribuirlos a las personas. (El aspirante tiene la responsabilidad de pedirles su colaboracin y entregarles los formularios - la provisin de sobres con sellos de correo y direcciones facilita mucho este proceso, cuando la persona no tiene correo electrnico.) a. ____ un jefe inmediato (Superior) b. ____ un colega

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c. ____ un amigo (o algn profesional que lo conoce bien) d. ____ su Pastor 5. ___ Debe presentar una carta de respaldo y compromiso de la institucin que lo patrocina. 6. ___ Debe presentar una constancia de respaldo econmico (si hay otro/otros que le apoyarn). 7. ___ Aspectos/escritos adicionales requeridos (preparado en hojas aparte vea abajo): a. ____La historia/testimonio personal, b. ____Un ensayo que explique por qu desea ingresar al programa, y cules son sus metas en relacin con el mismo. c. ____Los aspectos de su persona y ministerio. d. ____Las tres doctrinas ms importantes. e. ____El trabajo escrito/publicado. 8. ___ Requisitos de idioma: a. ____Se espera que el aspirante demuestre conocimientos avanzados en el idioma ingls. El interesado deber aprobar un examen (provisto por SETECA), que es similar a la parte del TOEFL el cual evala su capacidad para leer y comprender. (Con relacin al examen del ingls, debe saber que el examen solamente trata su capacidad de "leer y comprender" el ingls. Todas las instrucciones sobre el procedimiento las puede solicitar a la asistente de posgrado posgrado@seteca.edu Ella arreglar todo con usted) b. ____Griego (1 ao) c. ____Si el estudiante desea desarrollar su tesis en el rea de Antiguo o Nuevo Testamento tendr que haber cursado un mnimo de dos aos de estudio en hebreo (AT) o griego (NT). 9. ___ Cuota de trmite de admisiones ($50.00). 10. ___ Los formularios se obtienen escribiendo a (admisiones@seteca.edu) y deben ser devueltos al Director de Admisiones, SETECA (admisiones@seteca.edu). 11. ___ Firma de conformidad con la declaracin de fe del programa DET. Inscripcin: El proceso de admisin debe de comenzar en el mes de Mayo, del ao previo al comienzo del programa. En este caso, todos los estudiantes que comenzaron en enero 2010 hicieron sus solicitudes en el mes de mayo 2009. El programa tiene la modalidad de cohorte, es decir, cada grupo de estudiantes ingresa junto al inicio del programa y permanece as a lo largo del programa hasta completarlo. Ningn estudiante ingresa en medio del proceso. La siguiente cohorte empezar en enero de 2013.

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Implicaciones Econmicas El desarrollo y la ejecucin de un programa doctoral de alta calidad implican una inversin considerable. Durante el estudio del currculo comn (5 semestres) el alumno tendr que dedicar un mnimo de 25 horas semanales al estudio. Esto requiere un acuerdo entre el alumno y su institucin para reducir su carga de tal manera que pueda invertir el tiempo necesario para aprovechar bien los estudios. Tambin es imprescindible que el alumno tenga una computadora personal (preferiblemente un lap-top, IBM compatible con MS-Word) con CD-ROM, impresora y conexin personal y directa a Internet (desde su lugar de estudio o trabajo). Los costos que el estudiante tendr que cubrir incluyen: 1. La colegiatura de $1, 170.00 (9 crditos a $ 130.00 cada uno) por semestre durante los primeros cuatro semestres del pensum y $ 1,040.00 (8 crditos a $ 130.00 cada uno) en el quinto y sexto semestre). 2. La compra de los libros de texto requeridos. El costo ser aproximadamente $350.00 por semestre. 3. Comida y hospedaje durante la residencia en el SETECA - aproximadamente $320.00 por mdulo de 2 semanas. 4. Comida y hospedaje para el mdulo de tres semanas en Dallas, TX al final del quinto trimestre - aproximadamente $ 600.00. 5. El costo del pasaje areo a los mdulos desde el pas de su residencia a Guatemala para el taller introductorio y los mdulos al final de cada semestre. El mdulo al final del quinto semestre ser realizado en Dallas, Texas. Obviamente el costo depender de las tarifas areas en dicho momento. 6. El pago de los estudios independientes de nivelacin, si los recibe ($130.00 por crdito/hora por cada materia). 7. Los gastos administrativos de $500.00 por semestre mientras el estudiante est trabajando en su tesis. 8. El pago de $250 por semestre (el sptimo y siguiente) mientras el estudiante trabaja en su tesis. (Se necesita permiso escrito del Coordinador del DET para permanecer ms que 12 semestres en el programa.) 9. Normalmente el estudiante tendr que hacer por lo menos 2 viajes de un mes de duracin a ciudades que posean instituciones educativas con bibliotecas de primera calidad a nivel mundial para completar su investigacin bibliogrfica. Probablemente el estudiante realizar vistas cortas a bibliotecas norteamericanas o europeas para profundizar su investigacin. La primera visita est programada al final de sexto semestre de estudios, como parte final del desarrollo del sumario de su tesis. Los costos de nivelacin (un mximo de 3 materias punto 6) y la finalizacin de la tesis doctoral (puntos 7 & 8) van a variar de un estudiante al otro. Se recomienda que cada estudiante desarrolle su propio presupuesto que incluye todos estos elementos (todos los gastos requeridos - no debera calcular menos que cinco aos para terminar el programa) y que ser utilizado en la bsqueda de becas.

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Se recomienda que los estudiantes y las instituciones que los apoyen apliquen directamente a las fundaciones y otras instituciones financieras para asistencia con los gastos de matrcula, libros, viticos y hospedaje, an durante el tiempo de la investigacin bibliogrfico para la tesis. SETECA est desarrollando contactos con fundaciones con el fin de poder proveer becas para ayudarle tambin. Le podemos proveer una hoja (worksheet) para calcular el total de sus gastos para el programa. El estudiante debera incluir lo que l o ella aportarn, ya que las fundaciones normalmente no pagan el 100% de los costos. Tiempo que dura el Doctorado para graduarse El tiempo normal para completar el programa es entre 4 y 5 aos. El programa presenta las materias en forma secuencial, y est diseado para drselo a un grupo o cohorte desde el comienzo hasta el fin. Estudiantes irregulares (tomando una materia a la vez) solamente son admitidos en circunstancias excepcionales, tomando en cuenta su distancia de SETECA. Al cerrar el pensum de estudios (las 12 materias) los estudiantes pagarn 4 crditos semestrales para continuacin en el programa hasta terminar su tesis doctoral. Se necesitar permiso escrito del Coordinador del DET para permanecer ms que 12 semestres (6 aos) en el programa.

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Informacin General

Asociacin Cultural de Educacin y Comunicacin Cristiana (ACECC)

Ing. Edgar Arana Lic. David Castan Lic. Amadeo Cuculista Dr. Rolando E. Daz L. Dr. Josu David Lpez G. Lic. Eliseo Marroqun T. Sr. Mario Aroldo Meja Sr. Erwin Pezzarossi Ing. Elmer Ruiz M. Prof. Eduardo Son Dr. Esteban Sywulka Lic. Juan Pablo Villeda Sr. Jos G. Villeda Grajeda

Junta Directiva de la Asociacin Cultural de Educacin y Comunicacin Cristiana (ACECC)

Dr. Josu David Lpez G., Presidente Ing. Elmer Rogelio Ruiz, Vice-Presidente Ing. Edgar Arana, Secretario Lic. Eliseo Marroqun, Tesorero Sr. Erwin Pezzarossi, Vocal

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Personal Administrativo
General Rector Decano Director Administrativo-Financiero Directora de Depto. de Desarrollo y Comunicacin Directora del Centro de Informacin e Involucramiento Directora de Admisiones Pastor de Formacin Espiritual Administrador Coordinador Financiero Director de Desarrollo del Plantel Directora del Programa de Becas Asistente de Rectora en Relaciones Pblicas Mdico del plantel Consejero de Varones Consejera de Seoritas Lic. Carlos A. Lpez Lic. Pablo Branch Dr. Rolando E. Daz L. Licda. Edna de Ponce Licda. Esther de Luna Licda. Dbora de Corpeo Lic. Francisco Luna Lic. German Valle Lic. Cristbal Tepaz Lic. Carlos Martinsen Licda. Linda MacRae Licda. Jean de Sywulka Dra. Tatiana de Hernndez Lic. Osbel Isa Agustn Soto Licda. Alba Luz Padilla

Acadmico Decano Director de Programas de Posgrado y coordinador de Maestras Director de Programas de Grado Director de Centro de Liderazgo Ministerial Directora de Registro Directora de Biblioteca Directora de Escuela de Msica Director del Centro Misionolgico Coordinador del Programa Doctoral de Educacin Teolgico Coordinador del Programa Doctoral en Ministerio Coordinador de Estudios en Lnea Coordinador de Estudios CLASE Coordinadora de Extensin en El Salvador Coordinador de Extensin en Huehuetenango Subdirectora de Programas de Grado Asistente Acadmico de la Decanatura Asistente Administrativo de la Escuela de Msica Coordinador de Ministerio Prctico Coordinadora de Adiestramiento Bblico Femenil Lic. Pablo Branch Lic. Nelson Morales Lic. Gerardo Corpeo Lic. Luis Guerra Licda. Orbelina de Fuentes Licda. Carolina de Chamorro Licda. Janet de Wenger Lic. Mario Lemus Dr. David Suazo Lic. Francisco Schmidt Dr. Alvin Thompson Lic. Edlzar Aguilar Licda. Aydanidia de Cortez Prof. Adolfo Prez Licda. Elena Vzquez Lic. Sina Albareda Lic. Dann Garca Lic. William Quiones Licda. Silvia de Salguero

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Personal Acadmico

JIM ADAMS Profesor de Liderazgo Cristiano y Vida Espiritual, 2002. B.A., Universidad de Missouri, 1975; Dr. en Leyes, Universidad de Chicago, 1978;Th.M. Biblia, Dallas Theological Seminary, 1987. Jim ejerci su profesin de abogado en Houston y Dallas, Texas. Despus de su preparacin teolgica, se desempe como misionero trabajando en evangelismo y capacitacin de iglesias en Buenos Aires, Argentina. Posteriormente colabor en la preparacin de lderes en el Instituto Bblico Salvadoreo de El Salvador. Al mismo tiempo form parte del cuerpo pastoral en la Iglesia Nazaret, MCA. Adems, fue director de campo para CAM Internacional para El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panam. Jim fue Rector del SETECA desde el ao 2006 al 2013.

EDILZAR AGUILAR Coordinador de Estudios CLASE, 2010. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2003.

Edlzar es guatemalteco, casado y padre de tres hijos. Cuenta con amplia experiencia ministerial, habiendo servido durante 20 aos como pastor, misionero y consejero ministerial en distintas regiones de su pas natal. Tambin ha dictado cursos para pastores en Institutos bblicos de Guatemala. Actualmente es el pastor general de la Iglesia C. A. Betel, Colonia Juana de Arco, zona 18 de la ciudad capital.

SINA ALBAREDA Asistente Acadmico de la Decanatura, 2011. Profesor de Educacin Cristiana, 2011. Lic. en Estudios Bblicos y Teolgicos con especialidad en Comunicaciones, Seminario Bblico Guatemalteco, Guatemala, 2008; M.A. en Ministerio con nfasis en Educacin Cristiana, Seminario Teolgico Centroamericano, 2010. Sina, junto a su esposa Nicole, ha participado en la planificacin, direccin y enseanza de escuelas bblicas de vacaciones para nios, comprendidos entre las edades de 4 a 12 aos, realizadas en diferentes zonas rurales de Guatemala. Tambin se dedica a la enseanza bblica y talleres para adolescentes, jvenes y adultos en iglesias de la Ciudad de Guatemala. En SETECA, adems de colaborar en el rea de la enseanza, Sina coordina el impulso de la educacin virtual, el servicio de evaluacin docente integral y actividades propias de la facultad.

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ESTEBAN ARVALO Supervisor de Ministerio Prctico, 2004. Prof. en Pedagoga y Ciencias de la Educacin, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2003; Lic. en Teologa Sistemtica, Seminario Teolgico Misionero de Escuintla; Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2006. Estudios de M.Th. en Biblia, SETECA, 2009. Esteban cuenta con una amplia experiencia en el ministerio pastoral y administrativo habiendo servido mayormente en iglesias de El Salvador, Honduras y Guatemala. A su vez, cuenta con diez aos de experiencia en la docencia en el rea bblica y teolgica, adems ha participado en varias juntas administrativas en el Seminario Bblico Guatemalteco, Consejo Regional de Escuintla y parte de Santa Rosa, Comit de Cultura Ministerial Regional y Nacional de las Iglesias Centroamericanas.

PABLO BRANCH Decano, 2013. Profesor de Nuevo Testamento y Teologa, 2011. B.A. en Biblia con nfasis en Misiones transculturales, Columbia International University, Columbia, Carolina del Sur, Estados Unidos, 1994; M.Th. en Biblia, Seminario Teolgico Centroamericano, 2002; estudios Doctorales en Educacin Teolgica, SETECA, 2007. Desde enero del 2003, junto a su esposa Elizabeth han servido como misioneros de Alcance Mundial en Argentina al servicio de la Iglesia Presbiteriana San Andrs (IPSA). Dentro de la IPSA ha servido como director de un programa de estudios teolgicos, docente, pastor, integrante de un equipo involucrado en la plantacin de una nueva iglesia, e integrante de los siguientes grupos de trabajo: el Comit de misiones, el Comit ministerial, el Comit administrativo y el Consejo directivo del Instituto Teolgico San Andrs. En SETECA, Pablo colabora con el desarrollo de la educacin virtual y los procesos automatizados para la evaluacin docente integral.

OSCAR CAMPOS Profesor de Teologa, 1997. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1982; M.A. en Teologa, SETECA, 1986; S.T.M, Dallas Theological Seminary, 1991; Ph.D. en Estudios Teolgicos, Dallas Theological Seminary, 2000. Viniendo de un trasfondo catlico y agnstico, Oscar conoci a Cristo durante su juventud en el ambiente universitario y de revolucin social de su pas, El Salvador. Desde su conversin experiment un fuerte compromiso con el servicio cristiano en el evangelismo, las misiones, el ministerio pastoral y la educacin teolgica, habiendo ejercido un amplio ministerio en Nicaragua, El Salvador, Estados Unidos y Guatemala. En la actualidad se dedica al estudio y enseanza de teologa con proyecciones que van ms all del aula. Oscar fue Decano Acadmico del SETECA desde el ao 2007 al 2012.

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KARINA A. CASANOVA Supervisora de Ministerio Prctico, 2010. Profesora de Biblia, 2010. Licda. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2008; Estudios de M.Th. en Biblia, SETECA, 2010.

Karina ha servido por varios aos en el ministerio juvenil de su iglesia local de Argentina. Adems ha estado involucrada en el movimiento misionero de su pas por medio de la promocin y capacitacin misionera. A inicios del ao 2005, se traslad a Guatemala para continuar su preparacin ministerial en el rea bblica y teolgica. Actualmente, colabora en el ministerio de capacitacin juvenil en su iglesia de Guatemala, ensea materias de Biblia en el Seminario y supervisa el ministerio prctico de los estudiantes que le son asignados.

GONZALO CHAMORRO M. Profesor de Teologa, 2009. Estudios de Literatura y Cultura brasilera, URFG Brasil, 2002; Estudios en Ciencias Sociales, ULARE Chile, 2003; Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2007; M.Th. en Teologa, SETECA, 2011. Gonzalo es chileno de nacionalidad y ha ejercido el ministerio pastoral juvenil por varios aos. Su experiencia docente se ha enfocado en el rea del idioma griego y en la teologa latinoamericana. Actualmente, junto a su esposa dan orientacin a matrimonios jvenes en la Iglesia en donde sirven en la ciudad de Guatemala.

CAROLINA DE CHAMORRO Directora de Biblioteca, 2009. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2008; M.A. en Teologa, SETECA, 2010, estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, SETECA, 2013.

Carolina, desde muy joven se involucr en el ministerio juvenil de su iglesia local en Costa Rica. Posteriormente, junto a su esposo fueron pastores de jvenes en Guatemala y actualmente tienen un ministerio de orientacin a matrimonios jvenes. Tambin ha desarrollo un amplio ministerio de exposicin bblica a travs de conferencias, predicaciones y capacitacin a lderes en distintas iglesias de Guatemala tanto en el rea urbana como en el rea rural. Adems de ser directora de la Biblioteca del SETECA, se desempea como docente en la institucin.

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ORBELINA CHICAS DE FUENTES Directora de Registro, 2009. Profesora de teologa y educacin 2005 Licda. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2003; Estudios de Maestra en Educacin con Especializacin en Elaboracin y Evaluacin de Proyectos Educativos, Universidad Mariano Glvez de Guatemala, 2006; M.A. en Teologa, SETECA, 2009; estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, SETECA, 2010. Orbe sirvi como misionera en diferentes partes de su pas natal, El Salvador, donde tambin trabaj en el rea docente y administrativa. En Guatemala ha impartido clases en el Seminario Bautista en el rea de teologa. Es asesora de educacin cristiana y maestra de jvenes y adultos de su iglesia, y junto a su esposo sirve en el ministerio pastoral juvenil. Adems, imparte conferencias a mujeres a nivel nacional e internacional sobre diferentes temas de actualidad.

DANIEL CHOE Profesor de Historia de la Iglesia B. A., New College of Florida/ Univ. of Central Florida, Summa Cum Laude. Orlando, Florida, 1989; M.A., Princeton Theological Seminary, Princeton, New Jersey, 1994; M. Div., Southwestern Baptist Theological Seminary, Fort Worth, TX, 1997; Ph.D. en Historia de la Iglesia, Southwestern Baptist Theological Seminary, Fort Worth, TX, 2009. Daniel ha sido pastor misionero en la Iglesia New Song, primera Iglesia Bautista de Dallas, Texas. Adems, ha sido coordinador nacional de la Iglesia Bautista de Corea para las Conferencias de Misiones Mundiales, celebradas en Dallas, 2009. En su trayectoria ministerial, Daniel ha colaborado como ministro de parejas jvenes y ministerios celulares. Tambin ha trabajado como pastor de universitarios y jvenes adultos.

GERARDO CORPEO Director de los Programas de Grado, 2013. Profesor de Teologa Prof. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2000; Lic. en Teologa, SETECA, 2002; M.Th. en Teologa, SETECA, 2011. Gerardo ha sido Pastor de jvenes en su pas natal El Salvador y Pastor general en Oaxaca, Mxico. Por varios aos se ha dedicado a la capacitacin de lderes en la Iglesia local y a nivel acadmico se ha desempeado como maestro de teologa a nivel profesorado y licenciatura en SETECA.

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DEBORA DE CORPEO Coordinadora de Admisiones 2009. Licda. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2002; Estudios de M.A. en Ministerio con nfasis en Educacin Cristiana, SETECA, 2009. Dbora es hija de misioneros, una vez graduada del programa de Licenciatura en Teologa, sirvi junto a su esposo en el ministerio pastoral con jvenes y a nivel general en El Salvador, Mxico y Guatemala. Actualmente sirven como directores del Ministerio de Matrimonios en su iglesia local, ministrando principalmente a parejas jvenes a travs de conferencias, estudios y retiros espirituales. Se ha desempeado tambin en el mbito femenil a travs de la enseanza y consejera. En el rea de la docencia colabora con distintas clases en el rea de Educacin Cristiana.

DANN GARCA Profesor de Msica, 2011. Prof. en Msica Sacra, Seminario Teolgico Centroamericano, 2000. Lic. en Teologa con nfasis en Msica Sacra, SETECA, 2008.

Dann ha servido durante varios aos como msico de la comisin de adoracin de la Iglesia Evanglica Jeriel, ubicada en la ciudad de Guatemala. Tambin ha capacitado msicos y grupos corales de diferentes iglesias y academias de msica, donde ha desarrollado diversas plticas a jvenes adolescentes cristianos. Dann tiene dos producciones discogrficas instrumentales, es maestro de diversos cursos musicales en el Diplomado en msica de SETECA. Tambin es maestro de teora de la msica en el Profesorado y Licenciatura en Msica de SETECA. Actualmente ocupa el puesto administrativo de asistente de direccin del departamento de Msica (EMUSA) de SETECA y estudia el programa de Licenciatura en Msica.

LUIS GUERRA Director de Programas Ministeriales, 2009. Profesor de Ministerio, 2009. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2007; Estudios de M.A. en Consejera, SETECA, 2009, estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, SETECA, 2013.

Luis es salvadoreo, casado y padre de dos hijos, ha trabajado en el campo del derecho por varios aos. Tiene experiencia en liderar equipos de trabajo en evangelismo, proyectos misioneros cortos, grupos en hogares y con matrimonios. Adems, ha trabajado en el ministerio pastoral y la docencia en El Salvador y Guatemala. Actualmente ensea materias de predicacin y ministerio y dirige al Centro de Liderazgo Ministerial del SETECA.

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ANN WATSON HENRIQUES Profesora de Griego y Formacin Espiritual, 2011. B.A. en Educacin Bblica, Columbia Bible College, 1968; M.A. en Estudios Bblicos, Columbia Biblical Seminary and Graduate School of Missions, 1990; Doctorado Honoris Causa, Seminario Evanglico Nacional de Cuba, 2010; estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, Seminario Teolgico Centroamericano, 2010. Durante los 40 aos en Guatemala Ann ha desempeado una variedad de ministerios: maestra para clases de nios, secretaria y contadora para el Christian Academy de Guatemala, maestra y conferencista para grupos femeniles y escuela dominical para adultos, maestra y traductora de materiales para el Ministerio Precepto, profesora de Biblia, idiomas bblicos y costumbres bblicas en el Seminario Bblico Guatemalteco, en Chimaltenango, donde tambin se desempe como Decano Acadmico. Desde hace 8 aos viaja peridicamente a Cuba con su esposo para ensear idiomas bblicos en el Seminario Evanglico Nacional de Cuba, en La Habana. Junto a su esposo reciben grupos de adultos que vienen de iglesias en los Estados Unidos para una gira de 10 das, que les permite conocer la obra misionera en Guatemala. Asiste a la Iglesia Bblica El Camino de Ciudad San Cristbal desde su inicio en 1986. ROBERTO KASPER Profesor de Educacin Cristiana y Liderazgo, 1998. B.Th., London College of Bible & Missions/Tyndale University College, Toronto, Canada, 1964; M.Th. Dallas Theological Seminary, 1979; M.Ed., University of Texas Pan American, 1991; Ed.D., University of Texas, Austin, 1996. Roberto cuenta con ms de cuarenta aos de experiencia en la educacin teolgica en Amrica Latina. Ha servido en la docencia y la administracin en instituciones teolgicas en Argentina y Bolivia con la Unin Misionera Evanglica; en los Estados Unidos en el Seminario Bblico de Ro Grande; y desde 1998 en el Seminario Teolgico Centroamericano de Guatemala. Actualmente reside junto a su esposa Shirley en Texas, desde donde ensea y coordina el Programa Doctoral de Educacin Teolgica. CARLOS A. LPEZ Rector, 2013. Profesor de Teologa, 2004. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2004; M.A. en Biblia, SETECA, 2006; estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, SETECA, 2010. Carlos combina su vocacin pastoral con la docencia en el rea bblica y teolgica. Por ms de quince aos ha estado involucrado en el ministerio pastoral, no slo en su pas de origen, Argentina, sino tambin en Nicaragua y Guatemala. Adems de su ministerio acadmico en SETECA, dicta conferencias y seminarios sobre familia y consejera, capacitando a lderes de la iglesia local a nivel nacional e internacional. Actualmente forma parte del Ministerio de Visin para Vivir como consejero pastoral.

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PABLO LOWERY Profesor de Biblia, 1965. B.A. Ledanon Valley College, 1952; Th.M., Dallas Theological Seminary, 1956;Th.D., Dallas Theological Seminary, 1979. Pablo lleg a Guatemala en el ao 1959 para trabajar en la capacitacin bblica de lderes de las iglesias del oriente del pas. Particip activamente en la docencia en el Instituto Bblico Centroamericano y fue miembro fundador del SETECA a nivel universitario. Durante los aos 1999 y 2003 desarroll su ministerio como profesor adjunto en Lancaster Bible College. A partir del 2005 se uni nuevamente al equipo docente del SETECA impartiendo clases tambin en otros Institutos Bblicos de Centroamrica y Espaa.

MICHAEL D. MAKIDON Profesor de Nuevo Testamento Ph.D. Candidato, Trinity College, Bristol University, Bristol, UK; Th.M. en Teologa con especialidad en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, Dallas, TX, 2003. Michael ha escrito varios artculos sobre el Nuevo Testamento. Ha servido como editor en algunos libros publicados, y estuvo activo en su iglesia como maestro por mucho aos. Michael ense ingls como segundo idioma. Sirvi como la cabeza del departamento en una escuela pblica, y fue el autor de muchas clases virtuales en los Estados Unidos antes de llegar a Guatemala.

MOISS MEJA Profesor de Misiones Transculturales y Ministerios Pastorales, 2008. Prof. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1990; M.A. en Ministerio, SETECA, 1991; Doctor en Misionologa, SAIACS, India, 1994. Moiss ha estado involucrado en el movimiento misionero de Amrica Latina por ms de veinticinco aos. Su ministerio se ha enfocado en la capacitacin y movilizacin de la fuerza misionera especialmente a travs de COMIBAM, en donde fungi como miembro de la junta directiva. Ha enseado en universidades, institutos bblicos y centros de capacitacin misionera transcultural, principalmente en Centroamrica, Mxico y Argentina. Ha sido miembro del equipo pastoral de iglesias en El Salvador y Guatemala.

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MARIO RODRIGO MEJA D. Profesor de Biblia y Teologa, 2008. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2004; M.A. en Biblia, SETECA, 2009; estudios de Doctorado en Educacin Teolgica, SETECA, 2010. Adems de su vocacin docente, Rodrigo es aviador privado y ha ejercido la coordinacin del ministerio AGAPE (Asociacin Guatemalteca Area Para Edificacin) durante los aos 19851987 y 2001-2004. Ha colaborado con varias instituciones cristianas como profesor invitado, entre ellas: SEPAL, Instituto Bblico Berea, COJUCE; y como coordinador del programa de salud y evangelismo en Huehuetenango, Ixcn y El Quich. Por varios aos ha estado involucrado en el ministerio pastoral de la iglesia local en Guatemala.

SERGIO E. MIJANGOS Profesor de Consejera Cristiana y Psicologa Pastoral, 1986. Diploma en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1980; Tcnico en Orientacin Vocacional, Universidad Rafael Landvar, 1980; Lic. en Psicologa, 1985; M.A. en Consejera y Psicologa, Trinity Evangelical Divinity School, 1986; M.A. en Psicologa Clnica, School of Psychology, Fuller Theological Seminary, 1993; Doctorado en Psicologa Clnica, School of Psychology, Fuller Theological Seminary, 1998. Sergio ha servido como terapista en distintas instituciones en Guatemala y los Estados Unidos. Durante su tiempo de estudios, fue asistente de los doctores Archibald Hart y Gary R. Collins en materias de Consejera y Psicologa. Ha presentado seminarios sobre temas de consejera y es autor de dos libros y varios artculos en el rea de consejera. Ha servido en el SETECA como Director de Admisiones, Director del Departamento de Ministerio, Director de Asuntos Estudiantiles y actualmente como profesor de Consejera Cristiana.

NELSON MORALES F. Director de Posgrado, 2013. Coordinador de Maestras, 2013. Profesor de Biblia y Griego, 1996. Lic. en Ingeniera Qumica, Universidad Tcnica Federico Santa Mara, Chile, 1991;Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1996; M.Th., SETECA, 1999; estudios doctorales en Nuevo Testamento, Trinity Evangelical Divinity School, 2007. Nelson ha desarrollado el ministerio pastoral en algunas iglesias de la ciudad de Guatemala. Ha impartido capacitacin en el rea de educacin cristiana y liderazgo y tambin ha escrito varios artculos para la revista Kairs. Su experiencia docente se ha enfocado mayormente en idiomas (Gramtica Castellana y Griego), Nuevo Testamento, Tcnicas de Investigacin y Hermenutica. Adems ha colaborado como coordinador de los nfasis de Biblia y Teologa y Exposicin Bblica.

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JOS ANTONIO MORENO Profesor de Liderazgo y Biblia, 1987. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1987; M.A. en Teologa, SETECA, 1994; estudios doctorales en sociologa y ciencias polticas de la Universidad de Salamanca, 2006. Jos ha desarrollado el ministerio pastoral por veinticuatro aos en Venezuela y Guatemala. Su ministerio docente y administrativo ha enriquecido la vida de muchos estudiantes tanto en Venezuela, en SETECA, como en varias universidades. Jos fue Decano Acadmico del SETECA los aos 2004 y 2005.Es autor del folleto Grupos Pequeos: Una Metodologa Bblica y ha escrito artculos para la revista Byma. Imparte conferencias sobre liderazgo en distintos pases.

NATHAN PURTZER Profesor de Biblia, 2011. Lic. en Ingeniera mecnica, Universidad de Wyoming, Estados Unidos; M.Th., Chafer Theological Seminary, Nuevo Mxico, 2011. Nathan Purtzer recibi su M.Th en el ao 2011 en Chafer Theological Seminary, en el estado de Nuevo Mxico. Adems, Nathan tiene una licenciatura en ingeniera mecnica de la Universidad de Wyoming. Despus de estudiar su licenciatura y antes de llegar a Chafer Seminary, Nathan y su esposa hicieron ministerio en Mxico por ms de dos aos, ayudando en el establecimiento de un ministerio universitario en San Luis Potos, desarrollando especficamente el evangelismo y el discipulado.

JOS ISMAEL RAMREZ P. Profesor de Biblia, Griego y Hebreo, 1982. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1981; M.A. en Teologa, SETECA,1994; estudios Doctorales en Arameo Bblico, Cambridge University, 1997. Ismael colabor por varios aos en el pastorado de la Iglesia Bblica Jess, donde se congrega actualmente. Junto con la docencia en el SETECA ha ocupado los cargos administrativos de Asistente al Director de Programas Nocturnos/Sabatinos y Pastorales y Director del Centro Misionolgico. Es especialista en idiomas bblicos: Hebreo, Arameo y Griego. Adems ensea materias del rea de exgesis bblica, tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento.

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SILVIA G. DE SALGUERO Coordinadora del Programa de Capacitacin Bblica Femenil "El Gozo de Servir", 2007. Profesora de Educacin Cristiana, 2005. Profa. en Pedagoga, Universidad Mariano Glvez, 1987: Profa. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1993; Licda. en Teologa, SETECA, 1997.

Silvia es guatemalteca y cuenta con 27 aos de experiencia en la docencia. Desde el ao 2006, juntamente con su esposo fundaron el Ministerio Llamados a Servir del cual son directores. A travs de este ministerio, se dedican a la preparacin de lderes para la iglesia local en Guatemala, Mxico, Estados Unidos y Centroamrica. Es miembro de la Iglesia Evanglica Jeriel, en donde sirve como maestra de Escuela Dominical.

FRANCISCO SCHMIDT Coordinador del Programa Doctoral en Ministerio, 2014. Profesor de Ministerios Pastorales, 2006. B. A., Universidad de Tennessee Temple, 1981; Th.M. con nfasis en Ministerios Pastorales, Dallas Theological Seminary, 1986; estudios de Doctorado en Ministerio, Dallas Theological Seminary, 2008. Fran sirvi tres aos como pastor en Missouri, EE.UU. Luego se traslad, juntamente con su familia, a El Salvador como misionero de CAM Internacional. All sirvi al Seor durante trece aos dedicndose al ministerio de predicacin, enseanza, y capacitacin en el Instituto Bblico Salvadoreo y en iglesias locales. Colabor con el Comit Directivo de la Misin Centroamericana, donde tambin se involucr en el movimiento misionero, particularmente en la agencia misionera DEMCA siendo su presidente por tres aos.

CARLOS R. SOSA S. Profesor de Teologa, 2004. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2004; M.Th. en Biblia, SETECA, 2007; estudios Doctorales en Nuevo Testamento, Edimburgh University, 2010. Carlos se ha dedicado al ministerio eclesistico y docente. Fue vicario de la Iglesia Luterana Cristo Rey, en donde sirve como miembro del Equipo de Liderazgo. Ensea en el Centro Luterano de Estudios Teolgicos (CLET) y en el SETECA, facilitando cursos de teologa, Biblia y ministerio. Es autor de varios artculos publicados por las revistas Kairs y Teologa y Cultura. Participa activamente en el proyecto de enfoque social denominado Foro Nacional de Recuperacin de Valores, patrocinado por los Clubes Rotarios de Guatemala.

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DAVID STODDARD Coordinador de Programas ministeriales sabatinos (IBSA), 2011. Profesor de exposicin bblica, 2010. Lic. en Construccin de Viviendas, John Brown University, Arkansas, 1977; estudios de Maestra en Biblia y Misiones de Columbia International Seminary, Carolina del Sur, 2008.

David cuenta con una amplia experiencia en las misiones transculturales habiendo sido misionero por 30 aos en Per y Colombia. En este ltimo pas, sirvi como pastor en varias iglesias con nfasis en el desarrollo de lderes. Junto a su esposa fund un instituto bblico dentro de la iglesia. A partir del ao 2008, David y Diana se trasladaron a Guatemala para continuar con su ministerio de capacitacin de lderes a travs de SETECA.

DIANA DE STODDARD Directora de Registro del Centro de Liderazgo Ministerial, 2011. Profesora de exposicin bblica, 2010. Bachiller en Educacin, State University College, 1973; M.A. en Biblia y Misiones, Columbia Graduated School of Bible and Missions, 1976.

Diana ha servido como misionera con la Misin Alianza Evanglica (TEAM) desde 1984. Sirvi como misionera en Hait con la World team Mission por 5 aos y luego 22 aos en Colombia con TEAM como misionera en 7 iglesias con nfasis en el desarrollo de lderes y ministerio con nios. Se uni a SETECA en septiembre del 2008 para continuar formando lderes para la Iglesia de Amrica Latina.

DAVID SUAZO J. Coordinador del Programa de Doctorado en Educacin Teolgica, 2010. Profesor de Teologa e Historia Eclesistica, 1980. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1981; M.A. en Teologa, SETECA, 1984; S.T.M., (Teologa Histrica), Dallas Theological Seminary, 1992; Ph.D. en Educacin Teolgica, SETECA, 2009. David ha servido por ms de treinta aos en diferentes ministerios en la iglesia local. Fue Decano Acadmico del SETECA desde el ao 1994 al 2003 y sirve actualmente en las juntas directivas del colegio Francisco Penzzotti y Radio Cultural TGN. Se especializa en Historia y temas teolgicos de actualidad. Es profesor adjunto de la William Carey International University de California. Ha escrito varios artculos para la revista Kairs, Twentieth Century Dictionary of Christian Biography y dos captulos para el libro Portadores del evangelio: Historia de la iglesia centroamericana en Guatemala.

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PABLO SYWULKA B. Rector Emrito, 2007. Profesor de Nuevo Testamento, 1967. B.A. en Educacin Bblica, Columbia Bible College, 1961; Th.M. en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1967; Ph.D. en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, 2001. Pablo es nacido en Guatemala de padres misioneros, ha sido profesor en el SETECA desde el ao 1967. Ha ocupado los puestos de Decano y de Rector, cargo que dej a fines de 2005. Particip en el comit editor del himnario Celebremos su Gloria. Ha escrito varios folletos y artculos para la revista Kairs. Ha sido miembro activo de la Iglesia Bblica desde 1962. Actualmente sirve en la docencia y en la representacin del SETECA dentro y fuera de Guatemala. Tambin es Secretario General de AETAL, la Asociacin Evanglica de Educacin Teolgica en Amrica Latina.

ALVIN THOMPSON Asesor de Educacin Virtual, 2013. Coordinador de los Estudios en Lnea, 2013. Profesor de Exposicin Bblica, 1996. B.A. en Educacin Cristiana, Biola University, 1980; Th.M. en Antiguo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1986; Ph.D. en Exposicin Bblica, Dallas Theological Seminary, 1993. Antes de dedicarse al ministerio a tiempo completo, Alvin trabaj en su empresa de negocios y luego como administrador de una compaa. Su deseo de servir al Seor en Amrica Latina le guio a SETECA donde ha participado en la docencia y como Director de la oficina de Registro. Sirvi como anciano en la Iglesia Bblica El Camino de San Cristbal. Actualmente reside junto a su esposa Laurie en Idaho, desde donde ensea y coordina los estudios en lnea.

ELENA VZQUEZ Subdirectora de Grado, 2011. Profesora de Teologa, 2009. Licda. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2008; M.A en Teologa, SETECA, 2011. Estudios de M.Th. en Biblia, SETECA, 2012. Elena desde edad muy temprana se involucr en diferentes reas de servicio y ministerio en su Iglesia Metodista en Cuba. Sirvi como misionera en Inglaterra 2002 y por un perodo de 5 aos fue la coordinadora de la Organizacin United Methodist Volunteers Mission in Cuba. En Guatemala ha desarrollado un amplio ministerio de exposicin bblica por medio de conferencias para mujeres, talleres y predicaciones en distintas iglesias en Guatemala, El Salvador, Mxico y Cuba. Desde el 2009 se integr a la institucin para apoyar como asistente administrativa de posgrado, luego asumi la subdireccin de grado, donde est sirviendo actualmente, a la vez que se desempea como docente en la institucin.

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IRVIN WENGER Profesor de Teologa y Misiones Transculturales, 2005. Asesor de la Comunidad Misionera de SETECA, 2011. B.A. en Matemticas, MillersvilleUniversity, 1969; M.A. en Estudios Bblicos, Southeastern Bible College, 1992; M.A. en Misiologa, Southwestern Baptist Theological Seminary, 2004. Irvin ha sido Asistente Administrativo al Director de Campo y luego Director de Campo de la Misin Centroamericana (CAM International) hasta el ao 2002. Es uno de los fundadores de la Fraternidad de Apoyo Misionero (FAM International) con sede en Guatemala, y actualmente es el tesorero de esa entidad misionera. Fue ordenado Ministro Evanglico por el Consejo Central de la Iglesia Centroamericana en 1992. Adems, juntamente con su esposa han servido al Seor en la Iglesia Centroamericana Salem, Mixco, desde 1980.

JANET WENGER Directora de la Escuela de Msica Sacra, EMUSA, 1981. Profesora de Msica, 1981. L.P.N., Lancaster School of Practical Nursing, 1966; Estudios de Piano, Conservatorio Nacional de Msica; B.A. en Estudios Bblicos, Southeastern Bible College, 1996; M.A. in Church Music, Southwestern Baptist Seminary, 2004. Janet ha estado relacionada con el SETECA desde su llegada a Guatemala con su esposo Irvin como supervisores de campo de la Misin Centroamericana. Ha enseado en el Departamento de Msica donde tambin ha sido Directora del mismo y Coordinadora de la Escuela de Msica Sacra. A la vez, ha apoyado el ministerio musical como pianista y directora del coro de nios de la Iglesia Salem, de Mixco.

GARY WILLIAMS Profesor de Biblia, 1978. B.A. en Educacin Cristiana, Wheaton College, 1968; Th.M. en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1972; Letras Hispanas, Universidad de las Amricas,1977; M.A. en Antiguo Testamento, Dropsie College, 1983; Ph.D. en Antiguo Testamento, Dropsie College, 1991. Gary se uni al SETECA despus de ensear por tres aos en el Seminario Bblico de Puebla. Ha servido en varios puestos administrativos: Director del Departamento de Teologa, Director de Estudios de Posgrado, Decano y Rector. Es editor de Kairs, la revista internacional del SETECA. Es especialista en Antiguo Testamento y ha escrito varios comentarios sobre Jueces, Rut, Nehemas, Salmos, Eclesiasts y Cantares, Glatas 1-3; y sendos artculos de actualidad. Es coordinador de la Comisin de Acreditacin de AETAL.

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Personal Docente Emrito

EMILIO ANTONIO NEZ Profesor de Teologa Sistemtica y Contempornea, 1944. B.A. en Historia y Filosofa, Southern Methodist University, 1962; Th.M., Dallas Theological Seminary, 1964; Th.D., Dallas Theological Seminary, 1969; estudios en la Facultad de Filosofa y Teologa de Barcelona y Universidad Francisco Marroqun, 1979. Fiel a su vocacin, Emilio ha ejercido la docencia teolgica por ms de sesenta aos. Ocup cargos administrativos como Director del Departamento de Teologa y Rector del SETECA. Ha sido miembro de la FTL y ha viajado por el mundo impartiendo conferencias sobre temas teolgicos relevantes de la poca. Es autor de varios libros y artculos, entre ellos: Crisis and Hope in Latin America, co-autor con Guillermo Taylor; Hacia una Misionologa Evanglica Latinoamericana; Teologa y Misin: Perspectivas desde Amrica Latina; Desafos Pastorales; Movimiento Apostlico Contemporneo. Actualmente imparte ctedras en Universidades.

STANFORD ORTH M. Profesor de Biblia y Formacin Espiritual, 1965. B.A. en Historia, North Texas State University, 1951; Th.M. en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1956; Th.D. en Nuevo Testamento, 1962. Stanford imparte materias de exgesis del Nuevo Testamento y sobre la formacin espiritual. Ha tenido responsabilidades administrativas en el SETECA, ha participado en la fundacin de nuevas iglesias y en el evangelismo por medio de grupos de estudio bblico en hogares. Es autor de libros y manuales, entre ellos: Una iglesia ejemplar: I Timoteo; La unidad puede ser realidad: Efesios;La consumacin de los tiempos: Apocalipsis; El ministerio compartido; El ministerio unos a otros, co-autor con Elsa R. de Aguilar.

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Personal Docente Adjunto

DAVID CARRANZA Profesor en Msica Prof. en Msica Sacra, Seminario Teolgico Centroamericano, 2000; Lic. en Teologa con nfasis en Msica Sacra, SETECA, 2008. KARLA M. DE CHAVARRA Profesora de Biblia y Teologa, 2013. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2009; Estudios de M.Th. en Teologa, SETECA 2011. EDWIN F. CONCUL Profesor de Teologa y Predicacin, 2005. Prof. Tcnico de Fsica Fundamental, Universidad de San Carlos de Guatemala, 1999; Prof. en Biblia, Seminario Teolgico Centroamericano, 2002; Lic. en Teologa, SETECA, 2005; Prof. en Enseanza Media en Matemtica, Universidad del Valle de Guatemala, 2006; M.A. en Biblia, SETECA, 2007; estudios en M.Th. en Teologa, SETECA, 2008. JOHN CONNER Profesor de Biblia, 2010. B.S., Texas A&M University, 1974; Th. M. en Antiguo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1980; Doctorado en Ministerio con nfasis en Liderazgo Pastoral, Dallas Theological Seminary, 2004. JULIO REN GONZLEZ Profesor de Exposicin Bblica, 1976. Prof. de Enseanza Media, Universidad Rafael Landvar, 1973; Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1977; M.A. en Teologa, SETECA, 1981; estudios de M.Th. en Biblia, SETECA, 1998. ROBERTO HENRIQUES Profesor de Biblia, 2012. B.A. en Educacin Bblica, Columbia Bible College, 1968; M.A. en Estudios Bblicos, Columbia Biblical Seminary and Graduate School of Missions, 1990. JUAN LUIS JUREZ Profesor en Msica Prof. en Msica Sacra, Seminario Teolgico Centroamericano, 2000; Lic. en Teologa con nfasis en Msica Sacra, SETECA, 2008. JOS MAZARIEGOS Profesor de Teologa, 2012. Lic. en Teologa con nfasis en Biblia y Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2004; M.Th. en Teologa, SETECA, 2011.

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CLAUDIA DE MONZN Profesora de Teologa, 2011. Licda. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2002; M.A. en Teologa, SETECA, 2007. EDNA DE PONCE Directora Desarrollo y Comunicacin, 2006. Profesora de Educacin Cristiana, 2006. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1984; M.A. en Ministerio, SETECA, 2005; estudios de M.A. en Consejera, SETECA, 2010. JORGE PONCE Profesor de Administracin Pastoral, 1989-. Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1983; M.A. en Ministerio, 1991; Doctorado en Ministerio; Dallas Theological Seminary, 2006 . JULIO ROLDN Profesor de Biblia, 2013. Diploma en Estudios Bblicos, Seminario Teolgico Centroamericano, 2003; Lic. en Teologa, SETECA, 2009; Estudios de M.A. en Biblia, SETECA, 2012. JOSU DAVID SUAZO Profesor en Msica Lic. en Arquitectura, Universidad Rafael Landivar, Guatemala, 2006. NIDIA E. SUAZO J. Profesora de Psicologa y Consejera Pastoral, 2001 Diploma en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1978; Profa. de Segunda Enseanza del Idioma Ingls, Universidad de San Carlos de Guatemala, 1983; Tcnico en Orientacin Escolar y Problemas de Aprendizaje, Universidad Rafael Landvar, 1992; Licenciatura en Psicologa, Universidad Rafael Landvar, 1995; Maestra en Psicologa Clnica y Salud Mental, Universidad Mariano Glvez, 2008. ALEXANDER TORRES Profesor de Ministerio, 2011. Lic. En Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2007; M.A. en Ministerio con nfasis en Liderazgo Pastoral, SETECA, 2009. TEDDY TORRES Profesor de Teologa, 2011. Prof. en Ingls, Universidad de San Carlos de Guatemala, 2000; Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 2004; M.A. en Teologa, SETECA, 2006; estudios Doctorales en liderazgo transformacional y desarrollo comunitario, Bakke Graduate University de Seattle, 2011.

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Personal Docente Asociado Visitante

GERARDO A. ALFARO Profesor de Teologa B.A. en Ciencias Sociales, Universidad Francisco Marroqun, 1988; Lic. en Teologa, Seminario Teolgico Centroamericano, 1988; M.A. en Teologa, SETECA, 1990; Maestra en Teologa Sacra (AcademicTrack), Dallas Theological Seminary,1995; Ph.D. en Teologa Sistemtica, Dallas Theological Seminary, 2000. MARK DANIEL CARROLL Profesor de Antiguo Testamento y tica B.A. en Lengua y Literatura, Rice University, 1975; Th.M. en Antiguo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1980; Ph.D. en Antiguo Testamento, University of Sheffield, 1990. CARLYLE DEWEY Profesor de Educacin B.A. en Ciencias Polticas, Universidad de Minnesota, 1962; M.A. en Ciencias Polticas, Universidad de Minnesota, 1964; Ph. D. en Educacin Superior, Universidad de Minnesota, 1972. JOEL VAN DYKE Profesor de Ministerios Urbanos B.A. en Psicologa y Trabajo Social, Calvin College, 1988; M.Div., Seminario Teolgico Westminster, 1995; D.Min. en Liderazgo Transformacional para toda la ciudad, Bakke Graduate University, 2008. DANIEL STEFFEN Profesor de Nuevo Testamento y Griego B.A., University of Indiana, 1978; M.A. en Trabajo Social, University of Illinois, 1980; Th.M. en Nuevo Testamento, Dallas Theological Seminary, 1986; Ph.D. en Nuevo Testamento, Dallas Seminary, 2001. WILLIAM TAYLOR Profesor de Misiones Transculturales B.A., University of North Texas, 1963; Th.M., Dallas Theological Seminary, 1967; Ph.D., University of Texas, 1976.

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Biblioteca SETECA
La Biblioteca del Seminario Teolgico Centroamericano tiene como principal objetivo servir a la comunidad setecana, ofrecindoles servicios variados necesarios para la realizacin de sus investigaciones. De esta forma biblioteca es parte integral de la preparacin del siervo del Seor. Un poco de historia: Los inicio de la biblioteca datan desde 1942 cuando la institucin era conocida como Instituto Bblico. Ya en 1944 se habla de poseer 2000 libros. A partir de esa fecha, se han hecho cambios (1973 se traslad del edificio Antiguo al edificio Armerding) y en 1993 se anex el primer nivel del edificio Nez, por lo tanto, el primer nivel del edificio Nez y Armerding pertenece a la infraestructura de biblioteca. Recursos bibliogrficos: Actualmente biblioteca cuenta con un acervo de aproximadamente 35,000 documentos, entre los cuales figuran libros, revistas, folletos, tesis, videos, documentos electrnicos, entre otros. Los libros abarcan distintos tpicos (idiomas bblicos, teolgicos, ministeriales, de consejera, misiones transculturales, ministerio juvenil, nios, ministerio femenil, ministerios urbanos, etc.). En la coleccin de revistas se cuenta con ms de 170 ttulos, de ellos 106 ttulos se actualizan cada ao. Las tesis son de los egresados de los programas de posgrados de la institucin (Maestras y Doctorado). Colecciones Especiales: Estas colecciones fueron creadas en honor a quienes otorgaron una cantidad importante de sus recursos bibliogrficos a la biblioteca. Se cuenta con la coleccin Nez la cual consta de ms de 2500 documentos. La coleccin Orth posee aproximadamente uno 700 libros y recientemente (2011), se recibi la biblioteca ISSR una coleccin de 224 libros que enfocan la relacin de la ciencia y la religin. Para ms informacin visitar www.issrlibrary.org. Recursos Electrnicos: Se cuentan con el servicio de bases de datos electrnicas, en los cuales se pueden consultar ms de 150,000 artculos de revistas en los ms diversos tpicos: religiones del mundo, estudios bblicos, historia de la religin, filosofa, epistemologa, idiomas entre otros. Tambin, biblioteca actualiza a sus usuarios sobre sus nuevas adquisiciones y servicios a travs de su blog: bibliotecaseteca.wordpress.com y tambin en la pgina oficial de la institucin. Servicios que ofrece biblioteca: tesis digitales, consulta del catlogo electrnico, salas de lecturas, material audio visual, prstamo de material, servicio de fotocopia, etc. Todos los servicios y recursos que biblioteca ofrece le hace merecedora del reconocimiento verbal recibido por distintas personas como una de las bibliotecas especializadas en teologa que est a la vanguardia en la regin latinoamericana.

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Cuerpo estudiantil
El seminario cuenta aproximadamente con 1300 estudiantes distribuidos en todos sus programas: ministeriales, grado y posgrado; y todas las modalidades de estudio existentes: residencial en el Campus Central, en las extensiones y en lnea. Debido a que los estudiantes provienen de distintos pases y culturas hace del cuerpo estudiantil del SETECA un grupo internacional y multicultural. Nacionalidades representadas: El SETECA es una institucin multitnica debido a que tanto el cuerpo docente como el cuerpo estudiantil estn compuestos por personas provenientes de distintas nacionalidades. Los pases representados son: Argentina, Bolivia, Canad, Colombia, Corea, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Espaa, Estados Unidos, Francia, Guatemala, Honduras, Mxico, Nicaragua, Panam, Paraguay, Per, Puerto Rico, Repblica Dominicana y Uruguay. Denominaciones representadas: El SETECA, aunque est ligado histricamente con las Iglesias Evanglicas Centroamericanas, es una institucin interdenominacional en sus relaciones. Muestra de ello son las denominaciones representadas en el cuerpo estudiantil del Seminario: Alianza Cristiana y Misionera, Anabautista, ACEM, Asociacin Misionera Evanglica, Asamblea Cristiana, Asambleas de Dios, Bautista, Bblica Cristiana, Comunidad Cristiana, Centroamericana, Centro Cristiano, Hermanos Libres, Independiente, Ejrcito de Salvacin, Iglesia de Cristo, Iglesia Bblica Cristiana, Iglesia Evanglica Independiente, IEP, Luterana, Metodista, Ministerio Adonai, Misin Bblica, Misin Evanglica, Mundo Unido, Neopentecostal, Pentecosts, Presbiteriana, Presbiteriana Asociada y Reformada, Reformada, Unin Misionera Evanglica, Unin Cristiana Evanglica, UMEP, Unin Centros Bblicos, Wesleyana y otras.

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Conferencias Especiales
1984 Bblicas: Walter Kaiser, Decano de la Trinity Evangelical Divinity School. Misioneras: Tokumboh Adeyemo, Secretario General de la Association of Evangelicals of Africa and Madagascar; David Hesselgrave, Trinity Evangelical Divinity School; Emilio Antonio Nez, SETECA; Bong Rin Ro, Secretario Ejecutivo de la Asian Theological Association. 1985 Bblicas: Emilio Antonio Nez, SETECA. Ministeriales: Mardoqueo Muoz, Iglesia Evanglica Central Presbiteriana. Teolgicas: Moiss Silva, Westminster Theological Seminary. 1986 Bblicas: Stanley Toussaint, Dallas Theological Seminary. Teolgicas: Emilio Antonio Nez, SETECA. 1987 Bblicas: Profesores del SETECA. Pastoral: Evis Carballosa, Misin Centroamericana; Rolando Gutirrez Corts, Presidente de la Fraternidad Teolgica Latinoamericana: Mximo Prez, SETECA. Teolgicas: Kenneth Kantzer, Trinity Evangelical Divinity School. 1988 Bblicas: John Martin, Dallas Theological Seminary. Ministeriales: Emilio Antonio Nez, SETECA. Misioneras: Edison Queiroz, Secretario Ejecutivo de COMIBAM. Teolgicas: Ted Lindwall, Director del Seminario Teolgico Bautista de Guatemala. 1989 Bblicas: Stanley Toussaint, Dallas Theological Seminary. Sesentenario: Emilio Antonio Nez, SETECA; Alberto Platt, Presidente de la Misin Centroamericana. Teolgicas: Profesoresdel SETECA. 1990 Bblicas: Carlos Pinto, Seminario Bblico Palavra da Vida, Brasil. Ministeriales: Esther de Cajas, SETECA; Cornelio Midence, Visin Mundial Guatemala; David Villatoro, Iglesia "Nazaret" Guatemala; Gary Williams, SETECA. Teolgicas: Samuel Escobar, Eastern Baptist Theological Seminary. 1991 Bblicas: Profesores del SETECA. Misioneras: Jonathan Chao, Christs College, Taiwan; Emilio Antonio Nez, SETECA; Edison Queiroz, Primera Iglesia Bautista de San Andrs, Brasil; Guillermo Taylor, Comisin de Misiones de la Alianza Evanglica Mundial. Teolgicas: Theo Donner, Seminario Bblico de Colombia. 1992 Bblicas: Darrell Bock, Dallas Theological Seminary. Ministeriales: Lebis Castillo, Iglesia "Jess el Buen Pastor"; Edgar Contreras, SETECA; David Mendieta, SETECA; David Villatoro, Iglesia "Nazaret" Guatemala. Teolgicas: Tito Paredes, Director del Centro Evanglico de Misiologa Andino Amaznica.

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1993 Bblicas: Profesores del SETECA. Ministeriales: Profesores del SETECA. Teolgicas: Profesores del SETECA. 1994 Bblicas: Robert Hubbard, Denver Conservative Baptist Seminary. Ministeriales: Sergio Mijangos, SETECA. 1995 Bblicas: Profesores del SETECA. Ministeriales: Oscar Lpez, SETECA. Teolgicas: John y Paul Feinberg, Trinity Evangelical Divinity School. 1996 Bblicas: Alberto Platt, CAM International. Ministeriales: Jorge Ponce, Compassion International; Enrique Mrida. Teolgicas: Profesores del SETECA. 1997 Bblicas: Mervin Breneman, Seminario Teolgico Internacional Bautista de Buenos Aires. Ministeriales: Bob Petterson, Christ Evangelical Presbyterian Church, Houston. Teolgicas: Oscar Campos, SETECA. 1998 Bblicas: Craig Blomberg, Denver Seminary. Ministeriales: Estuardo Salazar, ACSI Latinoamericana. Teolgicas: Israel Ortiz, Fraternidad Teolgica Latinoamericana. 1999 Bblicas: Rafael Porter, Iglesia Evanglica Libre, Arizona. Ministeriales: Domingo Chavarra, Oscar Garca, Ana Mara de Campos, Jaime Rodrguez. Misiones: Valdir Steuernagel, Samuel Escobar, Jonatn Lewis, Guillermo Taylor. Teolgicas: Juan Orm, IFMA. 2000 Bblicas: Esteban Voth, Bethel Seminary. nfasis Espiritual: Jim Adams, Misionero CAM, El Salvador. Ministeriales: Timothy Warren, Dallas, Theological Seminary. Misioneras: Francis Arjona, Misin Cristiana Europea, Espaa. Teolgicas: Emilio A. Nez, SETECA. 2001 Bblicas: John Corrie, All Nations Christian College, Inglaterra. nfasis Espiritual: Gary Collins, Escritor. Ministeriales: Jeffrey de Len, Presidente de Liderazgo Juvenil, Estados Unidos. Misioneras: Don Haggeman, SEND International. Teolgicas: Gerardo Alfaro, SETECA. 2002 Bblicas: Daniel Carroll, Denver Seminary. nfasisEspiritual: Ron Gannett, Park Bible Church, Ontario, Canad. Ministeriales: Michael Lawson, Dallas Theological Seminary. Misioneras: Miguel Pocock, Dallas Theological Seminary. Teolgicas: Pablo Sywulka, SETECA.

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2003 Bblicas: Daniel Steffen, SETECA. nfasis Espiritual: Randal Wittig, Editorial Desarrollo Cristiano. Ministeriales: Profesores de SETECA. Misioneras: Dan Wisher, Presidente CAM International. Teolgicas: Leron Heath, Pastor en California. 2004 Bblicas: Dr. David Baer. nfasis Espiritual: Lic. Wilson Campoverde. Misioneras: Dr. Ronaldo Blue. Teolgicas: Dr. Emilio Antonio Nez, Lic. David Suazo, Licda. Elsa de Aguilar, Lic. Alan Perdomo. 2005 Bblicas: Dr. Luciano Jaramillo. nfasis Espiritual: Lic. Romeo Guevara, Pastor en Guatemala. Ministeriales: Profesores de SETECA. Misioneras: Lic. Jess Londoo. Teolgicas: Lic. Harord Segura. 2006 Bblicas: Dr. Eugenio Green, Wheaton College. nfasis Espiritual: Dr. Guillermo Taylor. Ministeriales: Dr. Chip Zimmer, Programa de Pacemakers. Misioneras: Lic. Pedro Jones. Teolgicas: Dr. Samuel Escobar, Seminario Teolgico Unin Bautista de Espaa en Madrid. 2007 Bblicas: Dr. Milton Acosta. nfasis Espiritual: Dr. Virgilio Zapata y Licda. Beatriz de Zapata. Ministeriales: Lic. Pablo Villeda, Misin Internacional de Justicia; Licda. Thelma Cajas, La Fuerza de los Frgiles; Licda. Norma de Hernndez, Secretara de Valor y Servicio; Dr. Joel VanDyke, Ministerios Urbanos con Maras (MustardSeed). Misioneras: Lic. Giovanni Pineda, Dr. Abel Morales, Lic. Hugo Morales (h), Lic. Fernando Amescua, Lic. Daniel Anderson. Teolgicas: Lic. Alan Perdomo. 2008 Bblicas: Dr. Juan Stam, Escritor. nfasis Espiritual: Dr. Lucas Leys, Especialidades Juveniles. Ministeriales: Dr. Roger S. Greenway, Escritor. Misioneras: Lic. David Ruz, Lic. Lzaro Pascual, Dr. Moiss Meja, Dr. Jim Adams. Teolgicas: Dr. Justo Gonzlez, Escritor. 2009 Ministeriales: Dr. Bill Lawrence, Leader Formation International. Misioneras: Hno. Gustavo Solano, Pastor y misionero . Teolgicas: Dr. Israel Ortz, Centro Esdras. 2010 Formacin Espiritual: Dr. Joe Duke, Pastor Iglesia Life Point (USA). V Magna Conferencia: Cruzando nuevas fronteras. Varios participantes. Bblicas: Lic. Charles Telfer, Pastor Iglesia Presbiteriana Westminster (USA).

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2011 Formacin Espiritual: Lic. Anbal Duarte, Director de Cruzada Estudiantil y Profesional para Cristo. Ministeriales: Lic. Carlos Zazueta, Pastor del ministerio radial Visin para Vivir. Educacin: Dr. Kevin E. Lawson, Director de programas de educacin en Biola University. Misioneras: Participantes locales. Teolgicas: David del Salto, Pastor y telogo. 2012 Formacin Espiritual: Lic. Antonio Pereira, Pastor en Huelva, Andaluca, Espaa. Proyeccin Comunitaria: Dr. Gary Hoag, Co-autor del libro The Sower y fundador de Generosity Monk. Teolgicas: Dr. David Suazo, Director del programa doctoral de Educacin Teolgica DET en SETECA y autor del libro La Funcin Proftica de la Educacin Teolgica Evanglica en Amrica Latina. Misioneras: Andrs Durn, Misionero en el Medio Oriente, y Rafael Canad, Movilizador de equipos misioneros al mundo islmico. Ministeriales: Participantes locales. 2013 Formacin Espiritual: Lic. Walter Heidenreich. Predicacin: Dr. Donald Sunukjian. Misioneras: Lic. Lzaro Pascual y Lic. Gustavo Soto. Bblicas: Dr. Yacouba Sanon.

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Programas de Becas
En el Seminario reconocemos nuestra dependencia completa del Seor en lo que respecta a la provisin econmica, tanto para las cuotas del estudiante, como para los sueldos del personal y los gastos de mantenimiento del plantel. Cada ao tenemos el gozo de ver cmo el Seor milagrosamente provee para estas necesidades cuando pedimos en fe. Al saber que la provisin es de Dios, reconocemos tambin que los bienes materiales nos son entregados como una mayordoma y que somos responsables por el buen uso de ellos. Tanto el estudiante como la institucin tienen la responsabilidad de buscar la direccin del Seor en cuanto al uso de los fondos recibidos. El SETECA adems de orientar la formacin de sus estudiantes con base en su visin y sus valores, tambin ha implementado un programa de becas tendientes a apoyar financieramente a quienes, demostrando un significativo compromiso con el ministerio cristiano y un alto rendimiento acadmico, no cuentan con los recursos suficientes para llevar adelante su preparacin ministerial. Requisitos 1. Haber completado un ao de estudios en el SETECA y ser estudiante inscrito de licenciatura, profesorado o maestra a tiempo completo. 2. Llevar normalmente como mnimo 16 crditos de licenciatura/profesorado o 3 materias de maestra o su equivalente. 3. Ganar todos los cursos y mantener los estudios con el promedio mnimo requerido. 4. Estar comprendido entre el nmero de aos que requiere su programa de estudios. 5. Tener buen testimonio y ser fiel en un ministerio formal con una iglesia local por el cual recibe alguna compensacin econmica. 6. Actualizar trimestralmente sus datos indicando los cambios en su presupuesto por acceso a alguna otra beca o ayuda, o la disminucin en su carga acadmica. 7. No puede cambiarse de programa en el seminario ni incluir en su matrcula materias de otras carreras diferentes de aquella para la cual se le otorg la beca, sin la autorizacin del Comit de Becas. Responsabilidad del estudiante Al solicitar ingreso a esta institucin, el aspirante provee una explicacin por escrito de la manera en que planea sostenerse durante los estudios. Aunque tenga el respaldo material de sus padres, iglesia o algn amigo, el estudiante debe confiar primeramente en Dios. Si no llega la ayuda esperada, debe considerarse responsable ante el Seor y ante la institucin por su sostenimiento mientras dura su programa de estudios. Los aspirantes deben seguir los siguientes pasos al solicitar o renovar una beca: 1. Tramitar personalmente tanto la solicitud como la renovacin de estas becas en la primera semana de clases de cada ao acadmico. 2. Acompaar los formularios de solicitud y renovacin de becas con los documentos establecidos por la directora de becas.

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Trabajo estudiantil Este programa coordinado por la Administracin consiste en la realizacin de una tarea o funcin en algn departamento del seminario, la cual se realiza bajo la supervisin de personal del mismo. Generalmente representa 2 horas de trabajo por da y el estudiante recibe el pago mensual. Estudiantes con cualquier tipo de trabajo parcial no aplican al beneficio de este programa. El becado tiene que desempear eficientemente su trabajo y presentar a la oficina de becas, a ms tardar el da 5 de cada mes, el reporte de las horas trabajadas en el mes anterior. Sin dicho reporte en la fecha indicada, las horas trabajadas sern consideradas trabajo voluntario sin compensacin. El privilegio del trabajo estudiantil se pierde si por 2 trimestres no gana todas las materias o no mantiene el promedio requerido. Si en el transcurso del trabajo estudiantil, el estudiante se viera en la necesidad de cancelarlo, debe comprometerse a dar aviso por escrito a la coordinadora de becas y a su supervisor con 10 das hbiles de anticipacin antes de finalizar su ltimo da de responsabilidad, salvo casos de extrema urgencia. Lo mismo har el Seminario si ocurriera algo similar, excepto en la aplicacin de alguna medida disciplinaria. Si en el transcurso del ao lectivo, un estudiante deja el trabajo estudiantil, salvo por serias razones de salud con un certificado mdico u otro motivo extremo, pierde el apoyo financiero del Seminario. Tampoco podr solicitar otro trabajo estudiantil por un ao. Apoyo financiero Este programa es un tipo de ayuda para estudiantes del seminario cuyo presupuesto de ingresos es menor al de sus gastos y por lo tanto necesitan un subsidio estudiantil que les permita disminuir o cerrar su dficit presupuestario. Este apoyo se asigna con base en las solicitudes recibidas y de acuerdo a los fondos disponibles que el seminario capta anualmente. El estudiante tiene que entregar los reportes requeridos bien elaborados y a tiempo segn los requisitos de la oficina de becas. Al entregar tarde cualquier documento requerido para el apoyo financiero o de no cumplir a tiempo con cualquier otro requisito referente al mismo, el becado no va a recibir el abono para el mes correspondiente.

Todas las becas otorgadas por el SETECA tienen una duracin mxima de tres trimestres acadmicos por cada ao calendario.

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Doctrina
Las Escrituras Creemos que las Escrituras del Antiguo y Nuevo Testamento son la Palabra del Dios viviente, plenaria y verbalmente inspiradas por Dios, y sin error en los manuscritos originales. Son tambin de autoridad suprema y final en todo asunto de vida y fe. 2 Ti. 3:16-17; 2 P. 1:21; 3:16; Jn. 14:26; 16:12-13;1 Ti. 5:18. Dios Creemos que hay un solo Dios que existe eternamente en tres personas: el Padre, el Hijo y el Espritu Santo. Cada una de estas tres Personas posee la misma naturaleza y los mismos atributos y perfecciones de la Deidad. Dt. 6:4; 1 Ti. 2:5; 1Co. 8:6; 1 Ti. 1:17; Jn. 15:26; Mt. 28:19; 2 Co. 13:14. Dios el Hijo Creemos que el Seor Jesucristo es la encarnacin de Dios el Hijo. En cuanto a su humanidad fue engendrado por el Espritu Santo y concebido en la virgen Mara; y l es verdadero Dios y verdadero hombre, santo e impecable. Mt. 1:18-20; Lc. 1:35; Jn. 1:1-14; 1 Ti. 3:16; Heb. 7:26. Dios el Espritu Santo Creemos en la personalidad y deidad del Espritu Santo. l convence al mundo de pecado, de justicia y de juicio. l, de una vez y para siempre, regenera a cada creyente, lo bautiza en el cuerpo de Cristo, lo sella y habita permanentemente en l. El Espritu Santo da poder para la vida y el servicio de los que cumplen con las demandas bblicas de sumisin y total dependencia de l. Creemos que algunos de los dones del Espritu Santo, como lenguas y sanidades milagrosas, no estn vigentes. Jn. 16:7-11; Ef. 4:30; Ro. 8:9; 1 Co. 12:13; G. 5:16. El Hombre Creemos que el hombre fue creado a la imagen de Dios y por un acto directo de l. l pec y, por lo tanto, incurri en el castigo de la muerte fsica y espiritual, quedando de esta manera separado de Dios. Todos los seres humanos nacen con una naturaleza pecaminosa y son responsables de sus pensamientos, palabras y hechos. Gn. 1:26; Ro. 3:23; 5:12; 6:23; G. 5:17-21. La Obra de Cristo Creemos que la muerte de Cristo en la cruz fue un sacrificio vicario y expiatorio. Con base en el derramamiento de su sangre, su resurreccin corporal y su ascensin a la diestra del Padre, l provee salvacin para todos y es el Salvador de todos los que creen. l est ahora en el cielo como intercesor y abogado a favor de los creyentes. 1 Ti. 2:6; 1 P. 3:18; 1 Co. 15:3-6; 1 Jn. 2:1; Heb. 7:25. Salvacin y Seguridad Creemos que cada persona que recibe al Seor Jesucristo por medio de la fe, aparte de cualquier obra humana, es declarada justa ante Dios con base en el sacrificio de Cristo. Es nacido de lo alto y llega a ser un hijo de Dios creado en Cristo Jess para buenas obras. Todos los redimidos son guardados eternamente por el poder de Dios. Jn. 1:12-13; Ro. 3:2128; 8:1, 29-30, 34; 2 Co. 5:17; Ef. 2:8-10; 1 Jn. 5:11-12.

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Santificacin Creemos que cada persona que est en Cristo es ya santificada, o sea, apartada para Dios, en cuanto a su posicin ante l. Dios ha hecho provisin mediante la obra de Cristo y el ministerio del Espritu Santo para que el creyente pueda vencer el pecado y crecer en santidad. La santificacin del creyente no ser completa hasta el da de la redencin final. 1 Co. 1:2; Ro. 6:6, 11-13; G. 5:16; Ef. 1:7; 4:30; 1 Ts. 5:23; 1 Jn. 3:2. La Segunda Venida Creemos que el Seor vendr por segunda vez en forma inminente, personal y corporal. l vendr en las nubes para llevar a su iglesia antes de la tribulacin, y despus vendr a esta tierra en la gloria de su Padre para establecer su reino milenial. Hch. 1:11; Jn. 14:3; 1 Ts. 4:15, 17; Ap. 3:10; 11:15; 19:11-16; Dn. 2:44. La Resurreccin Creemos en la resurreccin de los muertos: justos e injustos. Los primeros son para bendicin eterna y los ltimos para perdicin eterna. Los que mueren en Cristo pasan inmediatamente a la presencia del Seor, y sus cuerpos sern levantados en el da de la resurreccin. Jn. 5:28-29; 1 Co. 15:51-52; 2 Co. 5:1-8; Fil. 1:23; Ap. 20:11-15. Los ngeles Creemos en la existencia y personalidad de los seres angelicales: los ngeles no cados y los cados. Los ngeles no cados sirven a Dios en el cumplimiento de sus propsitos. Los ngeles cados, Satans y sus demonios, se oponen a Dios. Fueron vencidos por Cristo en la cruz, y tendrn su fin en el lago de fuego. Heb. 1:7, 14; Ap. 12:9; Col. 2:15; Mt. 25:41. La Iglesia Creemos que Dios se revel progresivamente en la historia humana y ha estado formando un pueblo para s. La iglesia local y universal se inici en el da de Pentecosts y representa el propsito especial de Dios durante la presente edad. Cristo instituy para la iglesia las ordenanzas del bautismo por agua y la cena del Seor. 1 Co. 12:13; Ef. 1:22-23; Hch. 1:6; 2:41; 11:15-16; Mt. 28:19-20; 1 Co. 11:23-25. Autoridad Civil Creemos que Dios estableci la autoridad civil despus de la cada para controlar la violencia y regular las responsabilidades sociales de los hombres entre s. El cristiano debe respetar al gobierno y obedecer las leyes en todo lo que no contradiga las enseanzas de las Sagradas Escrituras. Todo gobierno humano es imperfecto, pero la esperanza del hombre es un gobierno perfecto, el cual Cristo establecer en su reino milenial. Gn. 8:21; 9:6; Hch. 4:19; Ro. 13:1-7; Mt. 22:21; 1 P. 2:13-17; Is. 9:6-7; 11:1-10.

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Historia de SETECA
El IB-SETECA celebr recientemente sus setenta y siete aos de servicio docente a favor del progreso del evangelio en el mundo de habla espaola. Es maravilloso constatar que por ms de tres cuartos de siglo el Seor ha sido fiel para sostener y dirigir los esfuerzos educativos de esta institucin bblica y teolgica, que contribuye a formar hombres y mujeres para la edificacin de la iglesia en Amrica Latina y en otras partes del mundo. Primeros Pasos en el Entrenamiento de Lderes Clases Bblicas para Jvenes La seorita Ethel Eleonor Paulson ofrece datos desconocidos por las nuevas generaciones. Nos cuenta que el segundo nivel del templo de la Iglesia Centroamericana de las Cinco Calles fue construido con la idea de usarlo para una escuela bblica. En efecto, con el paso del tiempo se impartieron all clases bblicas por don Jos Barrueto (pastor), don Pedro J. Leiva, y las seoritas misioneras Amelia F. Houser y Estela Zimmerman. Despus, se trasladaron estas clases al colegio Jardn de las Rosas.2 Primeros Institutos Bblicos En 1923, los misioneros Guillermo C. Townsend y A. Eduardo Anderson fundaron en Panajachel, Solol, el Instituto Bblico Robinson para educar bblica y pastoralmente a lderes guatemaltecos en su idioma autctono. Este instituto fue el precursor del Seminario Bblico Guatemalteco, situado ahora en la ciudad de Chimaltenango al servicio de estudiantes de habla hispana. En el ao de 1925 el misionero A. Eduardo Anderson dio a conocer por medio de un folleto la fundacin del Instituto Bblico Aurora, con sede en la ciudad de Huehuetenango. El propsito era "ayudar por medio de un estudio sistemtico de las Sagradas Escrituras a jvenes de la Iglesia Evanglica de Amrica Latina que tuvieran inters en la evangelizacin". Las clases comenzaran en febrero de 1925.3 Instituto Bblico Centroamericano El desarrollo y ministerio del IBCA se puede resumir en cuatro fases. Es posible decir que la primera fase del IBCA fue la de clases bblicas nocturnas impartidas en la Iglesia de las Cinco Calles y despus trasladadas al local del Colegio Jardn de las Rosas. En la segunda fase, la seorita Amelia F. Houser, una de las fundadoras del Colegio Jardn de las Rosas or por la apertura de un Instituto Bblico en Centroamrica y le pidi al Seor que le diera el privilegio de entregar una ofrenda de $1,000.00 para este fin. Tres o cuatro das despus, la seorita Houser recibi un donativo de $1,000.00 destinados a la fundacin del Instituto Bblico en Guatemala. El proyecto de fundar el IBCA fue aprobado por el Concilio de la Misin Centroamericana en Dallas, Texas, en 1928. Conforme a este acuerdo el IBCA
Ethel E. Paulson, "Historia del Instituto Bblico Centroamericano", El estudiante Bblico, Guatemala, Marzo de 1954. Vase E. A. Nez, En Generacin y Generacin. Apuntes para una historia del Instituto Bblico y Seminario Teolgico Centroamericano, Guatemala, Publicaciones del SETECA, 1989. 3 Prospecto del Instituto Bblico "La Aurora". 1925, Huehuetenango, Guatemala, C. A.
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comenzara a funcionar con este nombre en febrero de 1929, en uno de los edificios del Colegio Jardn de las Rosas. La inauguracin se celebr en la histrica Iglesia Evanglica de las Cinco Calles el 5 de febrero de 1929. Las clases se iniciaron con siete estudiantes. Pocos das despus este nmero lleg a trece, de los cuales ocho eran guatemaltecos y cinco salvadoreos. Una de las estudiantes era miembro de la Iglesia Presbiteriana Central de esta ciudad. De modo que desde su nacimiento el cuerpo estudiantil del IBCA fue interdenominacional e internacional. El programa de estudios cubra tres aos escolares y en su contenido segua la pauta de los Institutos Bblicos de Norteamrica. Inclua el estudio sinttico y analtico de la Biblia, doctrinas cristianas, historia eclesistica, evangelizacin, homiltica y obra pastoral. La tercera fase dio inicio en mayo de 1944 con la inauguracin del edificio construido en la avenida Bolvar y 30 calle de la zona 3 capitalina para el uso exclusivo del IBCA. Dirigan este centro de estudio en aquella poca los misioneros don Francisco G. Toms (Superintendente), don Alejandro J. Anderson (Decano) y don Roberto H. Gould (Asistente del Decano). Integraban tambin el personal docente los profesores Jacobo G. Cassel, Harold Van Broekhoven, Armando Corts, LinnSullemberger (misionero presbiteriano), Ral Echeverra Magario, y las seoritas misioneras Eleonor Gerlt y Elisa Otto (de Alemania). Cuando se inaugur el edificio del IBCA, la segunda Guerra Mundial estaba todava causando destruccin y muerte en Europa y en el Lejano Oriente. En octubre de aquel mismo ao (1944) estall en Guatemala la Revolucin popular que ech por los suelos la dictadura del general Jorge Ubico y sus subalternos. En crculos polticos a la dcada de 1944 a 1954 se le llama "la primavera de la revolucin". El espritu de libertad y democracia pareca estar apoderndose de los pueblos latinoamericanos. Se despert un gran inters en la CONSTRUCCIN DEL IBCA-FACHADA educacin pblica. Muchos proletarios guatemaltecos aprovecharon la oportunidad de estudiar en planteles de educacin media, con el intento de ingresar despus en la universidad. El perfil econmico-social de no pocas congregaciones fue cambiando en los centros urbanos, y lleg a ser evidente que crecera el clamor por una preparacin ms amplia y profunda para el trabajo pastoral. Finalmente, la cuarta fase dio inicio cuando a principios de 1951 don Francisco Toms se retir de la superintendencia del IBCA y fue sucedido en el cargo por don Arturo W. Konrad, de la Misin Centroamericana. En la dcada de 1950 a 1960 era notorio que estbamos a las puertas de una nueva poca. Haba signos de lo que algunos llaman "la explosin evanglica en Guatemala". Vinieron las "campaas de sanidad divina" y varias "cruzadas de evangelizacin", la comunidad evanglica comenz a crecer y sigui creciendo numricamente. El IBCA no deba quedarse al margen del acontecer eclesistico y social. Sin embargo, a principios de los aos sesenta esta institucin pareca ir de mengua. No poda recibir a los que carecan de diploma de estudios primarios, pero tampoco atraa a un buen nmero de graduados de educacin media ni a estudiantes universitarios. El IBCA estaba como enclaustrado, temeroso quiz de salir a la escena eclesistica a ofrecer algo de lo que el Seor le haba dado en el terreno de la educacin teolgica. Pero tenamos que ver no solamente lo que el IBCA era en ese momento, ni lo que haba sido en el pasado, sino lo que poda llegar a ser bajo la bendicin del Seor. El potencial estaba all para "esperar de Dios grandes cosas y emprender grandes cosas para l".

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Bajo la direccin del seor Konrad hubo esfuerzos por superar la crisis. Por ejemplo, se establecieron de nuevo las clases bblicas nocturnas con el nombre de Instituto Bblico Nocturno, se abri el programa de un ao para los que se haban graduado del curso de tres aos diurnos, y se procur fortalecer la relacin con las iglesias Centroamericanas en Guatemala y en los otros pases del Istmo. El potencial del IBCA para ensanchar su ministerio estaba en sus treinta aos de experiencia educativa, en su personal docente, en sus exalumnos, en las iglesias centroamericanas, en la comunidad evanglica de habla castellana, en el amplio plantel del IBCA ubicado en el extenso valle de la capital guatemalteca, y en el crecimiento acelerado de los centros urbanos. Pero el nmero de estudiantes diurnos no creca. En aquellos aos de crisis se comenz a pensar ms que nunca en la necesidad de fundar un Seminario Teolgico. La Junta Consultiva del IBCA se haba expresado a favor de esta idea; del mismo sentir era el Comit Directivo de la Misin Centroamericana en Guatemala. Es ms, el Concilio Ejecutivo de la Misin en Dallas no pareca rechazar la idea. La llegada del Dr. Alberto T. Platt a la direccin del IBCA en 1965 le infundi de inmediato un nuevo espritu a este centro de estudios, pero la respuesta a la crisis estaba ms all de una renovacin del Instituto. Era imperativo pensar y actuar a favor del Seminario Teolgico. En los aos 1962 y 1963 los encargados de dirigir el IBCA haban llegado a la conclusin de que era necesario crear "El Seminario Centroamericano". En el nmero de Junio de 1963 del Estudiante Bblico, vocero del IBCA, se public una nota del seor Konrad, director del Instituto, en la que anunciaba la posibilidad de abrir las clases del Seminario en febrero de 1965. Pero en menos de un ao despus (marzo 1964) el misionero don Jorge Hastie asumi el cargo de Director del IBCA, posicin a la que renunci en octubre de aquel mismo ao. Sin embargo, el proyecto SEMCA qued en pie, en espera del tiempo de Dios para su realizacin. Seminario Teolgico Centroamericano No fue posible inaugurar el SETECA en la fecha sugerida por el Rev. Honrad (febrero de 1965) sino un ao despus (febrero 1966), en la administracin presidida por el Dr. Alberto T. Platt. Lo que se puede llamar el "Comit Fundador" estaba formado por un cuarteto de Docentes en Teologa: El Dr. Alberto Platt, el Dr. Stanford Orth, el Dr. Pablo Lowery y el que escribe estas lneas, Dr. Emilio Antonio Nez. Se haba decidido abrir las clases en febrero de 1966 aunque se inscribieran solamente tres estudiantes, se inscribieron cinco, y en menos de dos meses se retiraron dos de ellos. Parece que fue hecho conforme a la fe de los fundadores. De estos tres estudiantes solamente la seorita Elvia A. Garca y el joven Gabriel Ramrez Ros completaron los tres aos de estudios para obtener el diploma de Bachiller en Teologa. Ellos son como las primicias de la cosecha de graduados que el seor le ha dado al SETECA durante cuarenta aos de ministerio. El hermano y colega Gabriel Ramrez Ros pas a la presencia del Seor a mediados del ao 2003, despus de haber dedicado su vida al progreso del evangelio en Guatemala. Al recordar el humilde origen del SETECA, a inicios de 1966, no se puede menos que alabar al Seor de la mies por su fidelidad mostrada en la fundacin, en el desarrollo y sostenimiento de esta institucin evanglica de educacin teolgica. El SETECA ha crecido en diferentes maneras: en su cuerpo estudiantil (en la ltima dcada ha llegado a ms de mil estudiantes por ao, provenientes hasta de veintin pases), en el nmero y calidad del personal docente

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y administrativo y en la variedad y exigencia acadmica de los programas de estudio. Se ofrecen ahora dos ttulos doctorales. En las aulas del SETECA no se pasan por alto los nuevos y diferentes desafos de la evangelizacin y la pastoral en Amrica Latina, ni los nuevos retos en el campo de los estudios bblicos y teolgicos, ni la visin de las misiones transculturales. El nivel del seminario ha permitido la inclusin de temas contemporneos como Contextualizacin, Misin Integral, Globalizacin y Postmodernidad. La fidelidad de Dios para el SETECA se puede apreciar tambin en el crecimiento de su plantel. A partir de los aos setenta se han construido varios edificios que dan un nuevo perfil a la institucin y contribuyen a la eficacia de su servicio docente. Por ejemplo, en 1973 se inaugur el Edificio Armerding donde funcionan la administracin, la biblioteca y varias oficinas de profesores. Con su estructura de tres niveles el edificio Armerding se yergue como para mostrarle algo del rostro del SETECA a la creciente ciudad. En ocasin de celebrarse el cincuentenario del IB-SETECA, 1929-1979, fue inaugurada la nueva Capilla, conocida por la comunidad evanglica como la Capilla Mayor. En 1992 se celebr la inauguracin del nuevo Edificio Dr. Emilio A. Nez, frente al Patio de las Banderas, las cuales representan, al lado de la insignia guatemalteca, los pases de donde vienen los estudiantes. En das especiales del ao escolar 2003, veintiuna banderas nacionales ondearon all bajo el bello cielo de Guatemala. Por primera vez aparecieron las banderas de Cuba, Japn y Alemania. A corta distancia del SETECA, se construy en el ao 2004 un edificio de tres niveles para estudiantes casados. Al reflexionar sobre lo que el Seor ha hecho durante setenta y siete aos a favor del IBSETECA, se reconoce una vez ms que en verdad esta institucin es del Seor. l la fund, la ha sostenido fielmente aun en las circunstancias ms difciles, y solo queda darle gracias y decirle: "No a nosotros, oh Dios, no a nosotros, sino a tu nombre da gloria, por tu misericordia, por tu verdad". Salmo 115:1 Dr. Emilio Antonio Nez

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Ubicacin del SETECA

La Ciudad de Guatemala La moderna capital guatemalteca, fundada en 1776 en el extenso Valle de la Ermita, est a unos 1,500 metros sobre el nivel del mar. Goza la mayor parte del ao de un clima muy agradable que ha hecho a Guatemala acreedora al ttulo de Pas de la Eterna Primavera. El panorama de la ciudad capital es magnfico. Rodean el valle hermosas colinas, y al suroeste se levanta el escenario imponente de majestuosos volcanes. La ciudad misma ofrece las caractersticas de una urbe moderna, con amplias avenidas, paseos, jardines y edificios elegantes. Es uno de los centros culturales ms importantes del istmo centroamericano. Desde los tiempos de la colonia, el pas se ha visto favorecido por la presencia de intelectuales que le han dado honor a nivel internacional en el campo de las letras, las artes y la ciencia. En la actualidad funcionan ocho universidades en la capital con varios centros de extensin en el interior de la repblica. La ciudad cuenta, adems, con valiosas bibliotecas, museos y centros de actividad cultural. El aeropuerto internacional provee conexin directa con otros del mismo continente y de Europa. El nmero de habitantes en la metrpoli sobrepasa los tres millones en un pas que tiene uno de los ndices ms elevados de crecimiento de la comunidad evanglica en todo el continente. Debido al tamao de la ciudad y de la comunidad evanglica, las oportunidades de ministerio abundan. La Sede del Seminario El Seminario Teolgico Centroamericano se encuentra en una de las arterias ms importantes de la capital, la Avenida Simn Bolvar, nmero 30-42, Zona 3, a unos diez minutos, en autobs, del Parque Centenario en el centro de la ciudad. La moderna lnea del Transmetro, bus articulado que circula por carril privado, pasa frente al plantel del. En el Edificio Antiguo de dos niveles, se hallan varios salones de clase, el centro audiovisual, el comedor, la cocina, oficina de Admisiones, oficina de Programas Ministeriales y los apartamentos para huspedes, adems de los internados que proveen lugar para unos cien estudiantes. El Edificio Armerding aloja en la planta baja la biblioteca, con aproximadamente 35,000 documentos, entre los cuales figuran libros, revistas, folletos, tesis, videos, documentos electrnicos, entre otros. En su mayora son ejemplares nicos, aproximadamente 55% est en idioma espaol, constituyndose en la biblioteca evanglica ms grande del pas. En el segundo nivel estn la Rectora, Departamento de Desarrollo y Comunicacin y las oficinas administrativas, y en el tercero, las oficinas de profesores y el Centro Misionolgico. El Edificio Nez, en honor al Dr. Emilio Antonio Nez, aloja en su primer piso una tercera parte de la Biblioteca. En el segundo nivel hay aulas y en el tercer nivel se encuentra ubicada la oficina del Decano y las dems oficinas acadmicas. En 2010 se complet la ampliacin de la Capilla Mayor, combinando elementos de arquitectura colonial y moderna, contando ahora con un espacio para 800 personas sentadas. En el primero y segundo piso se ubican aulas grandes con buena iluminacin

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especial para clases numerosas. As mismo, en el transcurso del ao se llevan a cabo eventos especiales en este lugar, adems de los servicios devocionales que se celebran durante la semana. El plantel del Seminario tambin cuenta con un edificio de msica, 18 apartamentos para estudiantes casados, dos canchas deportivas y varios jardines. Adems, a 300 metros del plantel se ubica el Edificio Sywulka con 18 apartamentos adicionales para estudiantes casados.

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