El aprendizaje en las organizaciones El desarrollo organizacional es el instrumento por excelencia para el cambio, en busca de una mayor eficiencia dentro

de una empresa, segn Beckhar es un esfuerzo planeado que abarca toda la organizacin, administrado desde arriba, para aumentar la eficiencia y la salud de las organizaciones, a travs de inversiones planeadas en los procesos organizacionales, usando conocimientos de las ciencias del comportamiento. Estado sujetas las empresas a promover el aprendizaje como un medio adaptativo y al mismo tiempo evolutivo y generativo, buscando que los empleados se adapten a la realidad, logren tener una visin creativa para resolver los problemas que puedan presentar en sus labores adaptando una estrategia nueva para cambiar su situacin actual. Esto permite a su vez que las organizaciones hagan transformaciones en polticas, rutinas, objetivos, con el fin de darse la oportunidad de corregir errores en el aprendizaje organizacional, con el fin de llevar a cabo procesos de cambio que le permitan adaptarse y lograr una ventaja en el proceso de competitividad a nivel empresa.

Motivacin en el aprendizaje El Aprendizaje Organizacional, es una herramienta que se convierte en una ventaja competitiva para aquellas organizaciones que son capaces de generar aprendizaje dentro de la organizacin, a partir de sus propios integrantes. Para que se pueda dar la transferencia del conocimiento del nivel individual al grupal y, posteriormente, al organizacional, la motivacin de los individuos es un factor preponderante, llevando a un aprendizaje hacia la accin, a modificar y/o transformar procesos existentes a travs de las competencias generadas. Las organizaciones deben interesarse en conocer los determinantes de la motivacin de sus empleados, de tal suerte que el compartir el conocimiento lleve a la organizacin a generar una cultura de convivencia que permita generar conocimientos, habilidades, experiencia a nivel interorganizacional.

Principios de la motivacin El hombre es considerado como un animal complejo dotado de necesidades que pueden o no ser complejas y diferenciadas, que orientan y dinamizan el comportamiento humano en direccin a lograr objetivos para satisfacerse. De esta manera cuando se satisface una necesidad. Surge otra en su lugar, un proceso que no tiene fin, desde que una persona nace haya que muere. En una empresa se necesita conocer las necesidades humanas para comprender mejor el comportamiento del hombre y utilizar la motivacin como un medio poderoso para mejorar la calidad de vida dentro de una organizacin. Compromiso de grupo La existencia de los grupos humanos tiene el fin de satisfacer las necesidades de sus integrantes, las personas se renen en grupos para satisfacer dos tipos de necesidades: Aprender de los dems: implica que se compartan ideas, sentimientos, se logre entendimiento de las personas y el mundo que los rodea, lo que principalmente motiva la formacin de grupos de aprendizaje La necesidad de colaborar con los dems en las decisiones y en la planeacin del trabajo que no se puede hacer solo, es la principal motivacin de la funcin de un grupo. La finalidad de los grupos de aprendizaje es la superacin del individuo, tomando como herramienta la capacidad de los otros miembros que conformen el grupo, dando como resultado la productividad colectiva y la eficiencia en sus decisiones y de la accin que estn realizando en conjunto. As mismo se puede hacer distincin de dos tipos de grupos: Primarios: los miembros estn ligados unos a otros por lazos emocionales, clidos, y personales, basan su solidaridad en los sentimientos, por ejemplo grupos informales de trabajo, grupos de amigos, familia, etc.. Grupos secundaria: en este las relaciones entre sus integrantes son fras, impersonales, racionales, formales etc.. los individuos suelen participar en

relacin a capacidades especiales y delimitadas, dejando de un lado el fin de ser grupo y convertirse en otros finales, como por ejemplo los grupos conformados por las personas marcadas en los puestos de trabajo en un organigrama.

El conocimiento de uno mismo, de los dems y del grupo. El tener conocimiento de uno mismo y de los dems dentro de un grupo ayuda los individuos a lograr una sinergia en beneficios de grupos hacia las realizaciones de las tareas, lo cual tiene como fin alcanzar los objetivos grupales. El autoconocimiento es estar consciente de las propias limitaciones y defectos, as como no tratar de manejar una falsa imagen de s mismo. Dentro de la capacitacin una de las funciones principales que tiene el instructor es provocar la necesidad de aprender, comunicar, investigar, escuchar, dirigir, y trabajar en el grupos de personas que se encuentran dentro de un proceso de enseanzaaprendizaje, puesto que debe de asumir el rol de facilitador de aprendizaje, se desempea como un gua para descubrir nuevos conocimientos, y habilidades en el trabajo, este debe de tener ciertas caractersticas: facilidad de palabra, claridad, saber escuchar, manejo de ideas, madurez, persuasin, confianza,

autoconocimiento, gusto por la gente, adaptabilidad, sinceridad, sentido del humor, inters, ctedras claras, asistencia individual, entusiasmo. Al disearse las capacitaciones los jefes o gerentes deben tomar en cuantas dos condiciones previas para el aprendizaje, la disposicin y la motivacin. El conocimiento de los dems consiste en poder ubicar las caractersticas de las personas que integran un grupo: el participativo, el preguntn, el sabelotodo, el sabanitas., el desinteresado, etc. Por otro lado el conocimiento del grupo es importante porque es necesario que todo instructor conozca las caractersticas de los participantes para poder manejar las situaciones que se presenten, ya que si se sabe descubrir, enfrentar y aprovechar estas caractersticas se facilitar el aprendizaje en el grupo.

Universidad Valle del Grijalva

Campus Villahermosa, Tabasco. Licenciatura: Psicologa. Cuatrimestre: 5to. Modalidad: Escolarizado. Materia: Diseo, planes y programas de capacitacin. Nombre del Trabajo: Aprendizaje en las organizaciones Motivacin en el aprendizaje Principios de la motivacin Compromiso de grupo Conocimiento de uno mismo, de los dems y del grupo Alumna: Yannin Aguilar Nicanor. Asesor: Psico. Mischelle D. Rodrguez Lzaro

Villahermosa, Tabasco. Viernes 7 marzo de 2014