Grupo A Matematica

MATEMTICA Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I
Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I
Conjuntos - Relaes
Noes sobre Conjuntos
Na teoria dos conjuntos trs noes so aceitas sem definio, isto , so consideradas noes primitivas:
a) Conjunto; b) Elemento; c) Pertinncia.
Conjunto coleo, classe, agrupamento; Elemento cada membro ou objeto que entra na formao do conjunto. Um conjunto formado de elementos que guardam, entre si, propriedades comuns. Dizemos que um elemento pertence a conjunto quando ele possui todas as propriedades que caracterizam o conjunto. Exemplos: 1. Classe estudantil o conjunto de todos os estudantes. 2. Coleo de figurinhas um conjunto de figurinhas. 3. Conjunto das vogais: {a, e, i, o, u}.
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4. Conjunto dos planetas do sistema solar: {Mercrio, Vnus, Terra, Marte}. 5. Conjunto dos naipes das cartas de um baralho: {paus, ouro, copas, espada}. 6. Conjunto dos nomes dos meses de 31 dias: {janeiro, maro, maio, julho, agosto, outubro, dezembro}. No exemplo 3, a letra e um elemento do conjunto das vogais, isto , pertence ao conjunto. Podemos dizer que a letra f no pertence ao conjunto das vogais. Em smbolos temos: e conjunto das vogais. f conjunto de vogais. Ateno Os smbolos (pertence) e (no pertence) s podem ser usados entre elemento e conjunto. Jamais entre conjuntos ou entre elementos
Conjunto unitrio conjunto que possui apenas um elemento. Conjunto vazio no tem elemento algum. representado pelos smbolos: ou { }.
Exemplos: O conjunto dos sbados de uma semana unitrio; O conjunto de pecados de um santo vazio.
Obtemos um conjunto vazio quando descrevemos um conjunto atravs de uma propriedade logicamente falsa.
Exemplo: Conjunto dos nmeros mpares e mltiplos de dois um conjunto vazio, pois nenhum nmero pode ser mpar e mltiplo de dois ao mesmo tempo. A propriedade logicamente falsa.
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Representao dos Conjuntos

a) Usando uma letra maiscula: A, B, C etc. Exemplos: Seja V o conjunto das vogais; Seja A o conjunto dos nmeros pares. b) Colocando os elementos dentro de chaves; neste caso estamos descrevendo o conjunto pela enumerao de seus elementos. Exemplos: {a, e, i, o, u} estamos enumerando, listando as vogais; {0, 2, 4, 6, 8,...} enumerando os nmeros pares. Observe: As reticncias no final da lista indicam que o conjunto infinito. c) Dando a propriedade caracterstica dos elementos do conjunto por ser comum a todos os seus elementos: Exemplos: A = {nmeros pares} V = {vogais} d) Por meio de desenhos, tambm chamados Diagramas de Venn:
A a b c d Assim, na representao acima temos: a A, b A e d A
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Atividades
Questo 1 D os elementos dos seguintes conjuntos: a) {as letras da palavra Matemtica}
b) {as cores da bandeira brasileira} c) {nmeros mpares}
Questo 2 Descreva atravs da propriedade caracterstica dos elementos cada um dos conjuntos seguintes: a) {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12,...} d) {Ronaldinho Gacho, Pel, Rivelino} e) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
b) {Braslia} c) {a, m, o, r}
Questo 3 O que preciso para ser elemento do: a) Conjunto V das peas vermelhas?
b) Conjunto C dos crculos? c) Conjunto Q dos quadrados grandes?
Questo 4 Marque as afirmaes verdadeiras com X, de acordo com o exerccio anterior: a) ( ) O crculo vermelho grande elemento do conjunto V. ) O crculo vermelho grande no elemento do conjunto C. ) O crculo vermelho grande elemento do Q porque grande. ) O quadrado vermelho grande elemento de V porque vermelho. ) O quadrado vermelho grande no elemento de C porque no crculo. ) O quadrado vermelho grande no elemento de Q porque vermelho.
b) ( c) (
d) ( e) f) ( (
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Quessto 5 Vejam os conjuntos:

V = {peas vermelhas} A = {peas amarelas} T = {tringulos} R = {retngulos} G = {peas grandes} F = {peas finas}
Marque as afirmaes verdadeiras com X: a) ( ) O tringulo vermelho pertence ao conjunto V. ) O tringulo vermelho pertence ao conjunto T. ) O tringulo vermelho pertence ao conjunto A. ) O retngulo grande pertence ao conjunto G. ) O retngulo fino pertence ao conjunto R. ) O quadrado amarelo pertence ao conjunto A. ) O crculo grosso pertence ao conjunto F .
b) ( c) (
d) ( e) f) g) ( ( (
Questo 6 De acordo com o exerccio anterior, responda: a) Uma pea pode pertencer ao mesmo tempo ao conjunto V e ao conjunto T?
b) Que pea essa? c) Qual a pea que pertence ao conjunto R e tambm ao conjunto A?
d) Qual a pea que pertence ao conjunto R e ao conjunto F?
Questo 7 Enumere os elementos: a) Conjunto dos mltiplos inteiros de trs, entre 10 e + 10.
b) Conjunto dos mltiplos inteiros de 0 (zero). c) Conjunto dos nomes das capitais da regio centro-oeste do Brasil.
d) Conjunto das consoantes.
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Questo 8 Descreva por meio de uma propriedade dos elementos: a) {0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 ...}
b) {lua} c) {Paran, Santa Catarina, Rio Grande do Sul}
d) {inverno, outono, primavera, vero}.
De modo geral, no conjunto finito sempre se podem conhecer todos os elementos, ao passo que no conjunto infinito isso no possvel. O conjunto de casas de uma rua finito, ao passo que o conjunto dos corpos celestes infinito.
Questo 9 Responda: finito ou infinito o conjunto dos automveis de uma cidade? E o conjunto de todos os conjuntos? Resposta: __________________________________________________________________
Questo 10 Diga de qual tipo so os conjuntos: a) A = {a}
b) B = { } c) C=
d) D = (a, b, c, d, e ..., z) e) E = {0, 1, 2, 3, 4 ...}
Ateno
Quando as reticncias ficarem entre dois elementos de um conjunto, isto significa que existem alguns elementos que foram omitidos apenas para reduzir o espao de escrita, porm eles devem ser considerados como elementos pertencentes ao conjunto. Esta omisso s acontece quando o contedo omitido bvio. No caso do exerccio d, est bvio que o conjunto D o conjunto das letras do alfabeto.
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Operaes entre conjuntos

Conjuntos iguais dois conjuntos A e B so iguais quando todo elemento de A pertence a B e todo elemento de B pertena a A (A = B) Exemplos:
a) {a, b, c, d} = {d, c, b, a} b) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} = {algarismo arbico}
Veja que na definio de igualdade de conjuntos no importa a ordem entre os elementos, portanto: {a, b, c, d} = {d, c, b, a} = {b, a, d, c} Se A no igual a B, escrevemos A B, neste caso basta existir um elemento de A que no pertena a B e vice-versa. Exemplo: {a, b, d} {a, b, c, d} Subconjuntos um conjunto A subconjunto de um conjunto B se, e somente se, todo elemento de A pertence tambm a B.
A B indica que A subconjunto de B ou A est contido em B ou A parte de B. O smbolo denominado sinal de incluso. Exemplos:
a) {a, b} {a, b, c, d} b) {a} {a, b}
c) {a, b} {a, b} todo conjunto subconjunto dele mesmo. d) {a, e, i, o, u} {alfabeto}
O conjunto vazio (, { }) est sempre contido em qualquer conjunto, ou seja, subconjunto de qualquer conjunto!
Quando A est contido em B (A de A B.
B), tambm podemos escrever B A que se l: B
contm A. Com a notao: A B indicamos que A no est contido em B, que a negao
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Exemplos:
a) {a, b, c} {b, c, d, e} b) {a, b} {c, d, e}
Em diagramas de Venn:
A c a b d e
B ou
b a
e c d
AB
AB
Atividades
Questo 1 Dados: A= {1, 2, 3, 4} e B = {2, 4}, pede-se: a) Escrever com os smbolos da teoria dos conjuntos: 1. ( ) B elemento de A ___________________ 2. ( ) um no est em B ____________________ 3. ( ) B parte de A _______________________ 4. ( ) B igual a A _________________________ 5. ( ) quatro pertence a B ____________________ b) Classificar as sentenas anteriores em falsa (F) ou verdadeira (V);
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Questo 2 Sendo A = {1, 2}, B = {2, 3}, C = {1, 3, 4} e D = {1, 2, 3, 4} classificar em (V) ou (F) cada sentena abaixo e justificar: a) ( ) AD ( ) B C ( ) C=D ( ) AC
b) ( ) A B c) d) ( ) D B e) f)
Questo 3 Dizer se verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das sentenas abaixo: a) ( ) 0 {0, 1, 2, 3, 4} ( ) {0} ( ) {a} ( ) a {a, (a)} ( ) {a} {a, {a}} ( ) [a, b, c] ( ) {a, b} (a, b, c, d} ( ) {a, b, c}
b) ( ) {a} {a, b} c) d) ( ) 0 e) f) g)
h) ( ) {, (a)} i) j) l)
m) ( ) [, {a}]
Usamos os smbolos (pertence) ou (no pertence) para relacionar elemento com conjunto e os smbolos: (contm), (no contm), (est contido), (no est contido) para relacionar um conjunto com outro). Dica:Na hora de usar (contm) ou (est contido), lembre-se: a abertura do smbolo tem que estar voltada sempre para o maior conjunto.
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Questo 4 Fazer um diagrama de Venn que simbolize a seguinte situao: A, B, C, D so conjuntos no vazios e D C B A.
Reunio de Conjuntos ou Soma de Conjuntos

Sejam os conjuntos: A = {a, b, c} e B = {c, d, e} a reunio de A com B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A ou a B. assim: A B = {a, b, c, d, e}
Interseo de conjuntos: ()
Sejam A = {a, b, c} e B = {b, c, d, e} A interseo de A e B o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e a B ao mesmo tempo. Assim: A B = {b, c}
Quando A B = , os conjuntos no tm elemento comum, A e B so chamados conjuntos disjuntos.
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Atividades
Questo 1 Dados os conjuntos: A = {a, b, c}, B = {c, d} e C = {c, e}, Determinar: a) AB BC AC AB ABC
b) A C c) d) A B C e) f) g)
h) B C
Questo 2 Classificar em (V) ou (F): a) (A B) A (A B) B (A B) (A B) (A B C)
b) (A B) A c) d) (A B) (A B) e) f)
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Questo 3 Dados os Conjuntos: A = {a, b, c, d}, B = {b, c, d, e} e C = {c, e, f}, Pede-se: a) AB BC B (A C) C (B A)
b) A C c) d) A B C e) f)
Questo 4 De acordo com o modelo abaixo, assinale, um de cada vez, os seguintes conjuntos:
a)
ABC A (B C)
A B
b) A (B C) c) d) A B C
Ateno
Conjunto-universo o conjunto maior dentro do qual esto contidos todos os outros conjuntos sobre os quais vamos trabalhar (U). Exemplos: o conjunto dos mltiplos de 5 est contido no conjuntos dos nmeros inteiros; o conjunto das ruas de uma cidade est contido no conjunto de cidades do Brasil.
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Questo 5 Seja E = {a, {a}}. Dizer quais as posies que so falsas. a) a E aE E E
b) {a} E c) d) {a} E e) f)
Quando enumeramos os elementos de um conjunto escrevendo, por exemplo: E = {a, {b}, c}, isto quer dizer que a elemento do conjunto E, {b} elemento do conjunto E e c elemento do conjunto E. Neste caso, somente, o aluno pode dizer que {b} smbolo , lembra?
E. Pois em
geral, relao entre conjuntos indicada pelos smbolos e , no podendo ser utilizado o
Questo 6 Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam ingls, 163 estudam francs e 52 estudam ambas as lnguas. Quantos alunos estudam ingls ou francs? Quantos alunos no estudam nenhuma das duas? Soluo: Vamos resolver utilizando os diagramas de Venn: Primeiro passo: Preencher as intersees; neste caso temos apenas uma = 52 alunos. A seguir, preenchemos os espaos que contm apenas alunos que estudam ingls e apenas alunos que estudam francs. Cuidado, pois 221 alunos estudam ingls e, dentro desta quantidade, esto includos os alunos da intercesso. Assim temos 221 52 = 169 que estudam apenas ingls: I
169 52 111 83
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Agora faremos o mesmo para alunos que estudam francs: 163 52 = 111. Observe que a soma dos trs valores d um total de: 169 + 52 + 111 = 332, o que no d o nmero total de alunos da escola! Isto quer dizer que 415 332 = 83 alunos no estudam nenhuma das duas lnguas. Este valor deve ser colocado no lado de fora dos dois conjuntos. Esta j a resposta da 2 pergunta do problema. Acompanhe pelo desenho acima. A 1 pergunta foi alunos que estudam ingls ou francs trata-se da unio dos dois conjuntos. Observe: ou = unio; e = interseo Assim: I F = 169 + 111 + 52 = 332
Questo 7 Uma populao consome trs marcas de sabo em p: A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado, obtivemos os seguintes resultados tabelados abaixo:
Marca N deConsumidores
A 109
B 203
C 162
A e B B e C C e A A, B, C Nenhuma 25 41 28 5 115
Pede-se: a) O nmero de pessoas consultadas;
b) O nmero de pessoas que s consomem a marca A; c) O nmero de pessoas que no consomem as marcas A ou C;
d) O nmero de pessoas que consomem ao menos duas marcas.

Ao menos uma significa uma, duas, trs ou mais. Dica: Comece preenchendo os diagramas de Venn pelas intersees entre trs conjuntos, depois v para as intersees de dois conjuntos e assim em diante, cuidando para fazer as devidas subtraes.
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Questo 8 Em certa comunidade h indivduos de trs raas: branca, preta e amarela. Sabendo que 70 so brancos, 350 so no pretos e 50% so amarelos, pergunta-se: a) Quantos indivduos tem a comunidade?
b) Quantos so os indivduos amarelos?
Indivduos no pretos significa indivduos brancos ou amarelos (unio dos dois)
Relaes
Par Ordenado
Chama-se par todo conjunto constitudo por dois elementos: Assim: {2, 3}, {3, -4}, {a, b} so pares. Porm, quando vimos igualdade de conjuntos ficou claro que inverter a ordem dos elementos no produz um conjunto novo, ou seja: {2,3} = {3,2}; {3, -4} = {-4, 3}; {a, b} = {b,a}. Portanto para o estudo das relaes necessitamos de um novo tipo de conjunto chamado par ordenado. Para cada par de elementos quaisquer, a e b, admitiremos a existncia de um terceiro elemento (a, b) que chamaremos par ordenado. Este elemento no admite que se inverta a ordem dos contedos, pois se isto for feito, na verdade estaramos criando um novo par ordenado, distinto do anterior. Em resumo: (a, b) (b, a) (2, 3) (3, 2) (-4, 1) (1, -4), e assim por diante.
Sistema Cartesiano Ortogonal

eixo y
yp
P (xp,yp)
xp
eixo y
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Eixos X (abscissas) e Y (ordenadas) perpendiculares entre si (ortogonais) definem um plano (na folha de papel a prpria folha um plano).
(Xp, Yp) o par ordenado que representa a localizao do ponto P na folha (no plano). Xp a coordenada do ponto P no eixo X; Yp a coordenada do ponto P no eixo Y.
Atividades
Questo 1 Assinalar no plano cartesiano os pontos: a) ( 2, -3)
b) (0,-4) c) (-4, -5)
d) (-1, 0) e) f) g) (0, 5) ( 5, 4) (3, 0)
h) (-3, 2) i) (-2, 3)
Sugesto: Faa essa atividade em uma folha quadriculada.
Produto Cartesiano
Sejam A e B dois conjuntos no vazios. Produto cartesiano de A por B o conjunto A x B cujos elementos so todos pares ordenados (x, y) onde o primeiro elemento (x) pertence ao conjunto A e o segundo elemento (y) pertence ao conjunto B. A x B l-se A cartesiano B ou produto cartesiano de A por B. Exemplos:
a) Se A = {1, 2, 3} e B = {1, 2}, teremos
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A x B = {(1 ,1), (1 ,2), (2, 1), (2, 2), (3, 1), (3, 2)} e B x A = {(1, 1), 1, 2), (1, 3), ( 2, 1), (2, 2), (2, 3)} Tanto A x B como B x A podem ser representados no plano cartesiano. b) Se A = {2, 3} ento o conjunto A x A = A2 : A x A = {(2, 2), (2,3), (3,2), (3,3)} onde os pares (x, y) tm ambas coordenadas vindas de A.
Pelo exemplo 1 podemos concluir que A x B B x A, ou seja, o produto cartesiano no comutativo.
Atividades
Questo 1 Dados os conjuntos:
A = {1, 3, 4}, B = {-2, 1} e C = {-1, 0, 2}
Representar pelos elementos e pelo grfico cartesiano os seguintes produtos: a) AxB
b) B x A c) AxC
d) C x A e) f) B2 C2
Questo 2 Dados os conjuntos: A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 3, 6} Representar graficamente os conjuntos: a) AxB
b) B x A c) (A x B) (B x A)
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Relao Binria
Sejam os conjuntos A = {2, 3, 4} e B = {2, 3, 4, 5, 6} O produto cartesiano de A por B o conjunto: A x B = {2, 2), (2, 3), (2, 4), (2, 5), 2, 6) (3, 2), (3, 3), (3, 4), (3, 5), (3, 6) (4, 2), (4, 3), (4, 4), (4, 5), (4, 6)} A x B tem 15 elementos (pares ordenados)
A tem 3 elementos; B tem 5 elementos, logo: A x B tem 3 x 5 = 15 elementos.
Se algum pedisse: Me d os pares ordenados: (x, y) de A x B, tais que x divisor de y, teramos: R = {(2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 3), (3, 6), (4,,4)} Este conjunto R chamado relao entre os elementos de A e de B ou somente uma relao binria de A em B.
O conjunto R est contido em A x B e formado por pares ordenados (x, y) onde a coordenada x de A est relacionada coordenada y de B segundo um critrio especificado. Neste caso, x tem que dividir y.
Exemplos:
a) Se A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {1, 2, 3, 4}, Quais so os elementos da relao R onde x menor do que y? X (considerando a relao de A em B, ou seja, contida em A x B). Temos que encontrar os pares ordenados de A x B, onde x<y
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R = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 3), (2, 4), (3, 4)} b) Se A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Quais so os elementos da relao binria R e A em B onde: y = x + 2? Para encontrar estes pares, basta dar os valores do conjunto A para x e fazer a conta: y = x + 2. Depois verificamos se o resultado encontrado para y est em B. Assim: x = 1 y = 1 + 2 y = 3 (1, 3) este par est a relao, pois 3 est em B. Continuando: x=2y=2 +2y= 4 x=3y=3+2y=5 x=4y=4+2y=6 x = 5 Y = 5 + 2 Y = 7 Logo, o conjunto R ser: R = {1, 3), (2, 4), (3,5), (4, 6)} c) Se A = {-1, 0, 1, 2}, quais so os elementos da relao em A x A, onde x = y? R = {(0, 0), (1, 1), (-1, -1), (2, 2)} (2 ,4) OK (3, 5) OK (4, 6) OK (5, 7)
este par no pertence a relao, pois 7 no est em B.
Atividades
Questo 1 Seja: A = {1, 2, 3} a) Enumere os pares ordenados de A2 ordenado seja um nmero mpar.
b) D pela enumerao o subconjunto R de A x A tal que o primeiro elemento do par
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Questo 2 Seja: A = {2, 3, 5, 7} a) Enumere os pares ordenados de A2 to do par menor que o segundo elemento do par.
b) D pela enumerao os pares ordenados da relao R em A tal que o primeiro elemen-
Domnio e Imagem
Domnio de uma relao R o conjunto de todos os primeiros elementos dos pares ordenados de R. Imagem de uma relao R o conjunto de todos os segundos elementos dos pares ordenados de R. Logo, podemos concluir que o conjunto domnio est contido em A e o conjunto imagem est contido em B. Exemplos:
a) Sendo A = {0, 2, 3, 4} e \b = {1, 2, 3, 4, 5, 6} Qual o domnio e a imagem da relao R em A x B onde y mltiplo de x? R = {(2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 3),(3, 6), (4, 4)} Ento, podemos escrever: D = {2, 3, 4} e Im = {2, 3, 4, 6}
Atividades
Questo 1 Estabelecer o domnio e a imagem das seguintes relaes: a) {(1, 1), (1,3), (2, 4)}
b) {(2, 1), (1, -3), (5, -2) c) {(-2, 4), (-1, 1), (3, -7), (2, -1)}
d) {(3, -2), (5, -1), (3, 0)}
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Questo 2 Seja B = {104, 183, 315, 388, 223], BxBe R a relao sobe B definida por: x tem o mesmo algarismo das centenas que y. Enumere os pares ordenados, d o domnio e a imagem da relao. Dica: Enumere primeiro os paras de B x B
Questo 3 Seja A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, AxAe R a relao sobre A definida por y o triplo de x. Enumere os pares ordenados, d o domnio e a imagem da relao.
Numa relao, um elemento pode ser imagem de si mesmo.
Questo 4 Seja E ={ermo, metro, termo, trem, remo}, ExEe P a relao sobre E que associa palavras formadas pelas mesmas letras. Enumere os pares ordenados e D o domnio e a imagem da relao.
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Gabarito dos exerccios
Noes sobre conjuntos: 1. atividade A={m,a,t,e,i,c} B={verde, amarela, azul, branca} C={1,3,5,7,9,11,13,} 2. atividade A=nmeros pares B=capital do Brasil C=letra da palavra amor D=craque de futebol E=algarismo arbico
6.
Sejam os conjuntos: Marque as afirmaes verdadeiras com X. (X) O tringulo vermelho pertence ao conjunto V. ( X) O tringulo vermelho pertence ao conjunto T. (X) O retngulo grande pertence ao conjunto G. (X) O retngulo fino pertence ao conjunto R. (X) O quadrado amarelo pertence ao conjunto A.
7.
responda a) Sim b) A pea um tringulo vermelho c) um retngulo amarelo d) um retngulo fino
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8.
atividade e) {-9, -6, -3, 0, 3, 6, 9} f) {0} g) {Cuiab, Goinia} h) {b, c, d, f, g, h, j,k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,y, z} 2.
5. 4 B (V) atividade a) (V) b) (F) c) (F) d) (V) e) (F)
9.
atividade A = {mltiplos de 5} B = {satlite natural da terra} C = {estado da regio sul do Brasil} D = {estaes do ano} 3.
f) (V) atividade a) (V) b) (F) c) (F) d) (F)
10. atividade conjunto de automveis de uma cidade=finito; conjunto de todos os conjuntos= infinito
e) (F) f) (V) g) (V) h) (V) i) (F) j) (F) k) (V) l) (V)
11. atividade a) Unitrio b) Vazio c) Vazio d) Finito e) Infinito
Reunio e Interseo de conjuntos: 1. atividade a) {a, b, c, d}
Operaes entre conjuntos 1. atividade itens (a) e (b): 1. 3 A (V) 2. 1 B (V) 3. B A (V) 4. B = A (F)
b) {a, lb, c, e} c) {c, d, e} d) {a, b, c, d, e} e) {c} f) {c} g) {c}
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h) {c} 2. a) atividade (V)
3. a)
atividade {b, c, d}
b) {c} c) {c, e}
b) (F) c) (F)
d) {c} e) f) {b, c, d, e} = B {c, e}
d) (V) e) f) {V} (V)
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Nmeros Inteiros, Decimais e Fracionrios

Conjunto dos nmeros naturais
Os nmeros naturais esto associados contagem e surgiram justamente da necessidade das pessoas, desde os primrdios da humanidade, de contar e expressar de alguma forma as quantidades. Partindo do zero e adicinando sempre 1 ao nmero anterior, obtemos a seqncia dos nmeros naturais.
Ateno
O conjuto dos nmeros naturais um conjunto infinito. Esse conjunto indicado por N e pode ser representado na reta numrica.
N ={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...}.
Ordem crescente e decrescente

Podemos ordenar os nmeros naturais do menor para o maior, em ordem crescente, ou do maior para o menor, em ordem decrescente. 0 < 1 < 2 < 3 < 4 ... 4>3>2>1>0 ordem crescente ordem decrescente 27
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Atividades
Questo 1 As pginas de um livro foram numeradas em ordem crescente, do 1 ao 60. Agora responda: a) Quantas vezes o algarismo 1 foi utilizado na numerao? ______________________
b) De quatas folhas formado o livro? _______________________________________ c) Quantas vezes o algarismo 0 (zero) foi utiizado? _____________________________
Questo 2 Em um concurso pblico municipal para Assistente Administativo o Sr. Joo foi o primeiro colocado, Paulo, o segundo e Adriana a terceira. Primeiro, segundo e terceiro so nmeros ordinais. Os nmeros ordinais so empregados para indicar ordem, posio ou lugar. Escreva por extenso os seguintes nmeros ordinais: a) 26 __________________________________________________________________
b) 37 __________________________________________________________________ c) 58 __________________________________________________________________
d) 142 _________________________________________________________________ e) f) g) 63 __________________________________________________________________ 15 __________________________________________________________________ 6 ___________________________________________________________________
Questo 3 Escreva por extenso os seguintes nmeros: a) 57 487 _______________________________________________________________
b) 3 243 953 _____________________________________________________________ c) 467 290 ______________________________________________________________
d) 17 800 104 ____________________________________________________________
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Questo 4 A Regio Sudeste a mais populosa das regies brasileiras. De acordo com o censo 2000 do IBGE, essa populao corresponde a 72 282 411 habitantes. Escreva esse nmro por extenso. ________________________________________________________________________
Operaes com Nmeros Naturais

Adio
Usamos a adio quando queremos juntar, unir, acrescentar, reunir quatidades. Os elementos que adicionamos so as parcelas, enquanto o resultado a soma ou total.
980 + 80 ________ 1060
parcela parcela soma ou total
Propriedades da Adio
1 Fechamento: A soma de dois nmeros naturais um nmero natural. 17 + 103 = 120 Na adio de nmeros naturais, obtemos sempre um nmero natural. 2 Associativa; Associando-se duas ou mais parcelas, a soma no se altera. (8 + 5) + 7 = 20 8 + (5 + 7) = 20
13 + 7 = 20 Ento: (8 + 5) + 7 = 8 + ( 5 + 7)
8 + 12
= 20
3 Elemento Neutro
Zero o elemento neutro da adio, pois o nico nmero que somado a outro, em qualquer ordem, d como soma esse mesmo nmero. Veja:
18 + 0 = 0 + 18 = 18
Matemtica
29
Atividades
Questo 1 Aplique a propriedade assossiativa e calcule o total. a) 170 + 30 + 50 = _____________________________________________________
b) 80 + 140 + 60 = _____________________________________________________ c) 300 + 96 + 9000=____________________________________________________
d) 70 + 7000 + 7 = _____________________________________________________
Questo 2 Efetue as seguintes adies: a) 69 + 24 = __________________________________________________________
b) 1 087 + 2 145+ 39 525 = ______________________________________________ c) 48 + 4 702 + 58= ____________________________________________________
Questo 3 Resolva: a) Na final de um campeonato de futebol foram vendlidos 16058 ingressos no setor de numerada, 28176 ingressos na arquibancada e 8599 ingressos na numerada coberta. Quantos ingressos foram vendidos ao todo? Resposta: ____________________________________________________________ b) Os funcionrios de trs empreiteiras de terraplanagem participaram de uma competio esportiva. A empreiteira A participaou com 73 funcionrios, a empreiteira B, com 60 e a empreiteira C, com 64. Quantos competidores dessas trs empreiteiras particparam dessa competio? Resposta: ____________________________________________________________ c) Mariana tem 208 selos. Luciana tem 76 a mais que Mariana. Quantos selos tem Mariana? E quantos selos tm as duas juntas? Resposta: ____________________________________________________________
30
Matemtica
Subtrao
Termos da subtrao:
8 7 ___-_____ 1
minuendo subtraendo diferena ou resto
Atividades
Questo 1 Efetue as seguintes subtraes: a) 456 384= b) 5342 4987= c) 10053 8164= d) 987 198
Questo 2 Uma residncia tem uma caixa-dgua de 960 litros. Foram gastos 140 litros no uso domstico e 400 litros para completar a gua da piscina. Que quantidade ainda resta na caixa-dgua? Resposta: _______________________________________________________________
Questo 3 Um estdio tem capacidade ra 90000 pessoas sentadas. Para assistir a um jogo comareceram 57642 pessoas. Quantas pessoas sentadas o estdio ainda comportaria? Resposta: _______________________________________________________________
Matemtica
31
Expresses numricas com adio e subtrao

Para efetuar expresses numricas com adio e subtrao, devemos resolver essas operaes na ordem emque aparecem, da esquerda pra a direita.
13 + 17 - 20 =
= 30 - 20 = 10
Quando as expresses numricas tm sinais de associao, as operaes so resolvidas nesta ordem:

1 ( ) parnteses 2 [ ] colchetes 3 { } chaves 16 + { 17 8 + [ 9 + (8 4) - 2 ] }= =16 + { 17 8 + [ 9 + 4 2 ] }= = 16 + { 17 8 + 13 2 ] }= = 16 + { 17 8 + 11}= = 16 + { 9 + 11}= = 16 + 20 = 36
Atividades
Questo 1 Resolva as seguintes expresses a) 64 + [ 39 ( - 11 + 5 ) ] =
b) {[76 35 + ( 17 12 + ) ] 4 } =
c) 80 { 20 + [ 12 + ( 6 4 + 3) ] 6 } =
32
Matemtica
Multiplicao
Termos da multiplicao:
8 x 9 ________ 72
multiplicando (o nmero que se repete) multiplicador (indica quantas vezes o multiplicando se repete produto (resultado da miltiplicaa)
Propriedades da Multiplicao
1 Fechamento
O produto de dois nmeros naturais um nmero natural. 2 X 5 = 10
2 Comutativa
A ordem dos fatores no altera o produto. 2X3=6 ou 3X2 =6
3 Associativa
Associando-se dois ou mais fatores, o produto no se altera. ( 3 X 9) X 4 ou 3X(9X4
= 27 X 4 = = 108
= 3 X 36= = 108
4 Elemento Neutro
O nmero 1 o elemento neutron da multiplicao por ser o nico nmero que, multiplicado por outro,d cmo produto esse outro nmero. Veja: 5X1=1X5=5
5 Distributiva
Para multiplicar um nmero por uma soma (ou diferena) podemos multiplicar este nmero pelos termos da adio (ou subtrao) e somar (ou subtrair) os reusltados obtidos.
Matemtica
33
- Em relao adio 2 x ( 3 + 4) = = 2 X 7= = 14 2x ( 3 + 4) = =2 X 3 + 2 X 4 = =6 + 8= =14 Logo: 2 X ( 3 + 4) = 2 X 3 + 2 X 4
Atividades
Questo 1 Efetue: a) 20 X 537 =
b) 12 X 901=
c) 77 X 102=
d) 321 X 300=
e) 900 X 1000=
f) 12 X 10=
g) 69 X 18=
Questo 2 Um caderno tem 250 folhas. Quantas folhas tm 9 cadernos iguais a esse? Resposta: _______________________________________________________________
34
Matemtica
Questo 3 Uma papelaria comprou 48 caixas de canetas. Em cada caixa h 60 canetas. Quantas canetas essa papelaria comprou? Resposta: _______________________________________________________________
Questo 4 Carmem tem R$ 375,00 e Pedro tem o triplo dessa quantia. Quanto os dois tm juntos? Resposta: _______________________________________________________________
Questo 5 Na auto-estrada BR-pi h um posto de pedgio a cada 40 quilmetros. Um motorista sai de Tringulo Citi, localizada logo aps um pedgio, em direo a Hexagolndia, tambm localizada logo aps um outro pedgio. Neste percurso, o automvel passou por 5 postos de pedgio. Qual a distncia entre as duas cidades? Resposta: _______________________________________________________________
Expresses numricas com adio, subtrao e multilplicao

As expresses numrica que envolvem adio, subtrao e multiplicao devem ser resolvidas na seguine ordem:
a) Efetuamos inicialmente as multiplicaes; b) Efetuamos as adies e subtraes na ordem em que aparecem.
Veja:
5X2+3X64X4+1=
10 + 18
16
+ 1=
28
16
+ 1=
12
+ 1=
13
Matemtica
35
Atividades
Questo 1 Resolva as seguintes expresses: a) 35 6 X 4 + 2 X 3 4 =
b) 46- (12 X 3 + 10) + 8=
c) 54 + [20 (36 8 X 4) ] 40 =
d) 70 + { 18 + [ 20 (25 + 5 X 3) ] }=
e) 28 + 7 + 15 x 3
f) {[20 (15 6 + 4)] X 12 10}=
Diviso de Nmeros Inteiros

A diviso a operao inversa da multiplicao.
Termos da diviso
Dividendo Divisor
12 0
4 3
Quociente
Resto
Diviso exata: o resto zero (0) Diviso no exata: resto diferente de zero. Numa diviso no exata podemos 36
Matemtica
determinar o dividendo, multipicando o quociente pelo divisor e adicionando o resultado obtido ao resto. Veja: dividendo = quociente X divisor + resto
Atividades
Questo 1 Efetue: a) 73 : 7=
b) 145 : 5=
c) 321 : 3 =
d) 320 : 50 =
e) 634 : 18 =
f) 453 : 40 =
g) 8200 : 25=
h) 26 345 : 5=
Questo 2 Resolva: a) Numa diviso no-exata o quociente 116, o divisor 300 e o resto 2. Qual o dividendo? Resposta: ____________________________________________________________
Matemtica
37
b) A biblioteca municipal recebeu de uma editora 650 apostilas para concursos pblicos e resolveu distribu-las igualmente entre quataro secretarias. Quantas apostilas recebeu cada secretaria? Quantos apostilas sobraram? Resposta: ____________________________________________________________ c) Um nibus percorreu 284 quilmetros em 4 horas de viagem. Quantos quilmetros ele percorreu por hora, em mdia? Resposta: ____________________________________________________________ d) Em um torneio de futebol de praia foram inscritos 128 atletas. Cada time inscreveu 8 jogadores: 5 titulares e 3 reservas. Quantos times foram inscritos nesse torneio? Resposta: ____________________________________________________________
Expresses numricas com as quatro operaes

As expresses numricas com as quatro operaes devem ser resolvlidas na seguinte ordem: 1 efetuamos as multiplicaes e divises na ordem emque aparecem; 2 efetuamos as adies e subtraes na ordem em que aparecem; 3 resolvemos as expresses que esto dentro dos sinais de associao, obedece a seguinte seqncia:
a) ( ) parnteses b) [ ] colchetes c) { } chaves
38
Matemtica
Atividades
Questo 1 Efetue: a) 40 20 : 5 X 3 + 2 =
b) 3 X 8 4 X 5 + 1=
c) {39 [90 : 6 + 4 (2 X 6 + 4)] : 3} =
d) {[20 (15 6 + 4)] X 2 10} =
e) {[40 : 8 X 5 + 10] : 5} 2=
f) { 3 X 50 + [ ( 16 + 64: 16) X 3] X 2} =
Conjunto dos nmeros inteiros

A partir de do conhecimeto sobre o conjunto dos nmeros naturais ( N ={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...}.), vamos conhecer outros conjuntos numricos, que so ampliaes de N. Vamos conhecer o conjunto dos nmeros inteiros. O conjunto de nmeros inteiros constitudos dos nmeros naturais {0, 1, 2, ...} mais o conjunto dos seus opostos {0, -1, -2, ...} e o zero (0). Veja na reta numerada os nmeros naturais, seus opostos e o zero (0) que separa esses dois conjuntos.
F -6
E 5
D -4
C -3
B -2
A -1
O 0
A +1
B +2
C +3
D +4
E +5
F +6
Opostos dos nmeros naturais
Nmeros naturais
Matemtica
39
O conjunto dos nmeros inteiros representado pela letra Z (Zahlen=nmero em alemo).

Conjunto de nmeros inteiros Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...}
Existem trs subconjuntos especiais de Z:

a) Conjunto dos inteiros no negativos (no podemos chamar de inteiros positivos porque o zero elemento deste conjunto e zero no positivo nem negativo). Z + = {0,1,2,3,...} = N b) Conjunto dos inteiros no positivos (no podemos chamar de inteiros negativos pelo mesmo motivo do caso anterior). Z - = {0,-1,-2,-3,...} c) Conjunto dos inteiros no nulos. Z *={...,-3,-2,-1,1,2,3,...}
Ateno
Sempre que adicionarmos o smbolo*(asterisco) letra do conjunto, porque tiramos o elemento zero deste conjunto.
Representao Geomtrica: A reta numerada
F -6
E -5
D -4
C -3
B -2
A -1
O 0
A +1
B +2
C +3
D +4
E +5
F +6
O ponto O divide a reta em 2 semi-retas; direita de O, temos os pontos A,B,C, que correspondem aos nmeros positivos e esquerda de O temos A,B,C, que correspondem aos nmeros negativos.
Dizemos que cada ponto da reta imagem de um nmero inteiro relativo.
Assim: o ponto A a imagem geomtrica do nmero +1; O ponto D a imagem geomtrica do nmero -4.
40
Matemtica
Mdulo ou valor absoluto de um nmero inteiro: Todo elemento de Z tem uma parte numrica procedida do sinal + ou -. A parte numrica chamada mdulo ou valor absoluto do nmero inteiro. Assim: |+5| = 5 (l-se: mdulo de mais 5 igual a 5) | -2| = 2 (l-se: mdulo de menos 2 igual a 2)
O mdulo de um nmero inteiro sempre um nmero natural. Veja:
- 3 o simtrico de + 3 +9 o simtrico de 9 Zero o oposto dele mesmo
Simtrico o mesmo que dizer oposto. Ento: -13 o oposto de +13.
Atividades
Questo 1 Complete as sentenas: a) | -10| = ____ d) | +7| = ____ b) | +6| = ____ e) | -9| = ____ c) | -1| = ____
Questo 2 2) Usando os smbolos < (menor), > (maior) ou = (igual), complete as sentenas: a) | +5| ____| -5| c) | -2| ____| +2| e) | -24| ____|-17| b) | -8| ____| +6| d) | +1| ____| -4| f) |+48| ___|-52|
Matemtica
41
Questo 3 Complete o quadro:

Nmero + oposto -9 5 +4 -7 -13 0 8 -1 20
Questo 4 Utilizando os smbolos (pertence) ou (no pertence), completar as sentenas para torn-las verdadeiras: a) -4 ___ Z b) +3 ___ Z + c) -2 ___ Z *+ d) 0 ____ Z e) f) g) 0 ____ Z * 0 ____ Z + -3 ___ Z -
Questo 5 Utilizando os smbolos (est contido), (contm), = (igual), completar as sentenas: a) Z *___ Z + b) N ___ Z c) Z *-____ Z d) Z + ___ N
Questo 6 Complete com os smbolos > (maior) ou < (menor): a) +10 __+3 b) +5 __0 c) +1__+6 d) 0___+8 e) +12__+9
De dois nmeros positivos, o maior o que tem maior mdulo; Qualquer nmero positivo maior que zero; Qualquer nmero negativo menor que zero ou zero maior que qualquer nmero negativo; De dois nmeros negativos, o maior o que tem menor mdulo;
f)
0___-3
g) -8 ___-5 h) -2__0 i) -1___-9
42
Matemtica
Questo 7 Escreva, na ordem crescente, os elementos dos conjuntos: a) {-5,0,-2} _____________________ b) {-1,-12,-7,-4,-9} _______________ c) {-6,0,-10,-2,-5} _______________ Ateno
Qualquer nmero positivo maior que qualquer nmero negativo e um nmero qualquer sempre maior que todos os que esto sua esquerda sempre menor que todos os que esto sua direita, na reta numerada.
Questo 8 Pensando na reta numerada, escreva em ordem crescente os elementos dos conjuntos: a) {-3,+2,-5,+1,+4,-1}
b) {-6,-10,-9,0,-1,-3}
c) {+2,-6,0,-4,+5,-8}
Conjunto dos nmeros fracionrios

Chama-se frao a todo par ordenado de nmeros inteiros, com o segundo elemento diferente de zero, onde o primeiro nmero, chamado numerador, indica quantas partes tomamos do inteiro, e o segundo nmero, chamado denominador, indica em quantas partes iguais o inteiro foi dividido. Exemplo: o par ordenado (3, 4) indica a frao 3 numerador 4 denominador
Matemtica
43
Tipos de frao
Frao Prpria: aquela em que o numerador menor que o denominador; Frao Imprpria: aquela em que o numerador maior que o denominador; Exemplos:
2 frao prpria ____ 5 5 frao imprpria ____ 4
Toda frao imprpria um nmero misto, e vice-versa. Exemplo: 5 1 3 imprpria assim: 1 1 5 1 15 1 16 5 ____ = 5 + ____ = ____ + ____ = ____ + ____ = _____ 3 3 1 3 3 3 3 uma n misto (l-se cinco inteiros e um tero) e pode ser transformado em frao
frao imprpria
16 I ___ 3 = 5 ___ 1 1 5 3
nmero misto
Da mesma forma, a frao imprpria pode ser transformada em nmero misto assim:
Esta transformao tambm chamada Extrao de Inteiros, resumido:

5 o quociente (resultado da diviso de 16 por 3) 1 5 ____ 3 1 o resto da diviso.
3 o divisor, que fica sempre no denominador
Frao Aparente:
aquela em que o numerador mltiplo do denominador.
8 , ___ 3 , 15 ___ ___ . Exemplo: 4 3 5
44
Matemtica
3 As fraes aparentes so consideradas numerais de nmeros inteiros: assim, ___ -8 numeral de -2; 15 numeral de + 3. numeral de +1; ___ 4 5 5
Fraes Equivalentes:
Exemplos:
aquelas que representam a mesma parte do inteiro.
1 , ___ 2 , ___ 3 so equivalentes ___ 1 = ___ 2 = ___ 3 ___ 2 4 6 2 4 6
6 e ___ 3 6 = ___ 3 ___ so equivalentes ___ 8 4 8 4 Duas fraes so equivalentes quando uma delas a outra multiplicada no numerador e no denominador pelo mesmo nmero. 1 x ____ 2 = ____ 2 , logo ____ 1 = ____ 2 Veja ____ 2 2 4 2 4 3 x ____ 2 = _ ___, 6 logo ____ 3 = ____ 6 ____ 4 2 8 4 8 2 x ____ 3 = ____ 6 , logo ____ 2 = ____ 6 ____ 5 3 15 5 15
O nico nmero que no podemos usar para multiplicar o numerador e o denominador ao mesmo tempo o nmero zero! Lembre-se que o denominador jamais pode ser zero.
Simplificao de fraes
Veja:
48 = 48 : 2 = ___ 24 =_____ 24 : 2 = 12 : 2 = ___ 6 = _____ 6 : 3 = ___ 2 a) ____ _____ ___ =12 _____ 72 72 : 2 36 36 : 2 18 18 : 2 9 9:3 3
A frao 2/3 no pode mais ser simplificada, pois 2 e 3 so primos entre si (no tm divisor comum alm do nmero1) b) 48/72 m.d.c. entre 48 e 72 24; logo: 48/72 : 24/24 = 2/3
Matemtica
45
Podemos simplificar uma frao de duas maneiras: 1) dividindo sucessivamente os termos da frao por um fator comum at chegar a uma frao onde os termos so primos entre si; 2) Dividindo a frao pelo seu mximo divisor comum (m.d.c);
Atividades
Questo 1 Simplificar as seguintes fraes (aplicar qualquer um dos mtodos): a) 12/72=
b) 55/121=
c) 18/24=
d) 45/30=
e) 24/60=
f) 40/15=
g) 54/108 =
h) 66/110 =
i) 32/20 =
46
Matemtica
Reduo de fraes a um mesmo denominador

Veja:
1 , ____ 2 , ____ 3 fraes com denominadores diferentes ____ 2 4 6
12
12
12
6 , ____ 3 , ____ 15 fraes equivalentes s anteriores, com o mesmo denominador ____
Observe que 12 o mnimo mltiplo comum m.m.c. - dos denominadores 2, 3 e 4. m.m.c = mnimo mltiplo comum: 12 = 2 x 6; 12 = 3 x 4; 12 = 4 x 3 Assim: Regra prtica:
1) Calcula-se o m.m.c. dos denominadores das fraes dadas; esse m.m.c ser o denominador comum; 2) Divide-se o denominador comum pelo denominador de cada frao e multiplica-se o resultado obtido pelo respectivo numerador. Veja o esquema: 1 2 5 ___ , ___ , ___ 2 3 4 m.m.c (2, 3, 4) = 12 1x6 2x4 5 x3 ____ , ____ , ____ 12 12 12
6 8 15 ____ ____ ____ 12 12 12
Matemtica
47
Atividades
Questo 1 Reduza as seguintes fraes ao menor denominador comum: a) 3/5, 2/3
b) 7/10, 3/4, 6/5
c) 5/9, 5/6, 5/3
d) 5/12, 3/8, 2, 1/6
e) 1/4, 1/5
f) 1/6, 1/8
g) 3/8, 5/6, 7/12
h) 2/9, 5/6, 4/3
i) 4/5, 1/6, 7/10, 11/15
j) 3/4, 5/18, 4/9, 1/6
k) 3/7, 2/5, 1/14, 1,7/10
l) 3, 1/8, 2/5, 3/10
m) 3/20, 7/15, 11/30
n) 1/9, 1/8, 1/12, 1/24
48
Matemtica
Adio e Subtrao de fraes

Vamos considerar dois casos:
a) Fraes com o mesmo denominador 5 + ____ 4 = a) ____ 8 8 5 - ____ 4 = b) ____ 8 8
Na adio de fraes com o mesmo denominador, somamos ou diminumos os numeradores e conservamos o mesmo denominador. 5 + ____ 4 = ____ 9 a) ____ 8 8 8 5 - ____ 4 = ____ 1 b) ____ 8 8 8
b) Fraes com denominadores diferentes 5 + ____ 2 = a) ____ 8 6 5 - ____ 2 = b) ____ 8 6
Em uma adio de fraes com denominadores diferentes, devemos inicialmente reduzi-las ao menor denominador comum para, em seguida, efetuar a adio.
5 2 a) ____ + ____ = 8 6 3 4
15 8 = ____ 23 ____ + ____ 24 24 24
5 2 b) ____ + ____ = 8 6 3 4
15 8 13 ____ + ____ = ____ 24 24 24
Multiplicao e Diviso
2 3 ____ x ____ = 8 6 2x3 ______ 5x4 6 = ____ 20
3 : ____ 2 = ___ 3 x ___ 5 = ______ 3 x 5 = ____ 15 ____ 4 5 4 2 4x2 8
Matemtica
49
Para calcular a diviso de fraes, devemos multiplicar o dividendo pelo inverso do divisor. No caso:
3 /4 = ___ 3 2 ___ ___ 2 /5 4 5
Frao dividendo Frao divisora
2/5 e 5/2
so chamados inversos ou recprocos
Pois: 2x5 = 10 = 1 5x2 10
para obter o inverso de uma frao basta trocar o

numerador com o denominador.
Atividades
Questo 1 Complete o quadro:
Nmero Inverso
5/2
4/9
1/5
3/2
5/12 1/3
10
2/7
No existe o inverno do n zero!
50
Matemtica
Questo 2 Efetue a) 3/7 + 2/7 =
b) 7/13 + 9/13=
c) 8/11 + 3/11 = 2 /11
d) 2/2 + =
e) 4/15 + 1/12=
f) 2 1/6 + 3 =
g) 2 1/7 + 5 1/8 + 3 =
h) 5/6 1/6
i) 8/5 3/5=
j) 10/25 3/25=
k) 32/5 76/5=
l) 9/5 3=
m) 5/6 3/10=
n) 45/6 19/6=
Matemtica
51
Questo 3 Calcule o valor da expresses: a) 1/10 . 1/2 = b) 1/2 . 1/3 = c) 3. 1/4 = d) 1/6 . 1/2 = e) 3/5 . 2/3 = f) 2 . 1/7.-3 . 1/14 =
Questo 4 Efetue: a) 4/5 : 8/5= b) 4/5 : 2 = c) 2/3 : 4/3 = d) 3/5 : 3/10 = e) 2 : 3/5 = f) 1/3 : 1/2 = g) 4/10 : 2/5= h) 4 : = i) 2/3 : 2 = j) 4 : 20/3 = 52
Matemtica
Problemas com dados fracionrios

Problemas resolvidos 1) A extenso de uma estrada 800 Km. Calcule os dessa extenso. Soluo: 4 800 Km
4
1 800 : 4 = 200 Km
4
Resposta: Os da extenso so 600Km.
3
4
200 x 3 = 600 Km
Trabalhamos o tempo todo com fraes de mesmo denominador, apenas dividindo ou multiplicando o numerador para encontrar a parte do todo que o problema pede.
Ateno
Para calcular frao de outra frao, fazemos a multiplicao das duas fraes. Exemplo: Calcular 3/7 de . Neste caso. Basta substituir o de pelo sinal de multiplicao:
3x1 = 3 7 2 14
2) Os 3/5 de minha mesada equivalem a R$45,00. De quanto a minha mesada? 3/5 45,00 1/5 45,00 : 3 = 15,00 5/5 15,00 x 5 = 75,00 logo:minha mesada de R$75,00
Matemtica
53
3) Paguei os 2/5 de uma dvida e fiquei devendo ainda R$300,00. De quanto era a minha dvida? 5
5
a dvida total
5 2 = 3
5 5 5
parte que resta a pagar
3 300,00
5
1 300,00 : 3 = 100,00
5
5 100,00 x 5 = 500,00 5 Resposta: A minha dvida era de R$ 500,00
4) Um automvel percorre, inicialmente, 1/5 da distncia entre 2 cidades e, a seguir, percorre mais 1/3 da mesma distncia. Desse modo, j percorreu 560Km. Qual a distncia entre as duas cidades? Soluo: 1 +1 = 3 + 5 = 8
5 3 15 15 15
frao da distncia j percorrida
8
15
560 quilmetros
1
15
560 : 8 = 70 Km
15
15
70 x 15 = 1.050 Km
Resposta: A distncia entre as duas cidades 1.050 quilmetros.
54
Matemtica
5) Um tear tece, num 1 dia, de uma encomenda de pano. No dia seguinte, tece mais 3/8 da mesma encomenda. Sabendo-se que faltam, ainda, 63 metros de pano para completar a encomenda, pergunta-se quantos metros de pano foram pedidos. Soluo: 1 + 3 = 2 + 3 = 5 frao da encomenda j tecida.
4 8 8 8 8
8 5 = 3 frao que resta para tecer.

8 8 8
3 63 metros
8
1 63 : 3 = 21 metros
8
8 21 x 8 = 168 metros
8
Resposta: Foram encomendados 168 metros de pano.
6) A soma entre um certo n e seus 3/5 igual a 48. Calcular esse nmero. Soluo 5 frao que representa o n
5
5 + 3 = 8 frao que representa a soma

5 5 5
8 48
5
1 48 : 8 = 6
5
5 6 x 5 = 30
5
Resposta: O nmero 30.
Matemtica
55
Atividades
Resolva os problemas Questo 1 A capacidade total de um reservatrio 42.000 litros. Atualmente, este reservatrio est cheio at os seus 2/3. Qual a capacidade atual do reservatrio?
Questo 2 Um colgio tem 3.500 alunos no total. Destes, 5/7 cursam o 1 grau. Quantos alunos cursam o 1 grau deste colgio?
Questo 3 Um aluno j fez 6 exerccios de um trabalho de Portugus, que correspondem aos 2/5 dos exerccios dados. Quantos exerccios foram passados?
Questo 4 Num concurso pblico, 5/9 dos candidatos inscritos foram reprovados. Tendo sido aprovados 48 candidatos qual o nmero total de inscritos nesse concurso?
Questo 5 Um reservatrio est cheio at os seus 2/3 e faltam ainda 600 litros para ench-lo totalmente. Qual a capacidade total do reservatrio?
Questo 6 Um pedreiro constri no 1 dia 1/3 da extenso de um muro e no 2 dia, da mesma extenso. Com isso, j construiu 10 metros do muro. Qual a extenso do muro?
56
Matemtica
Questo 7 De uma dvida, a ser paga em 3 prestaes, paguei na 1 prestao e 1/5 na 2 prestao. Com isso, j paguei R$4.200,00. De quanto a minha dvida?
Questo 8 Um automvel percorre, inicialmente, 1/3 da distncia entre duas cidades e a seguir, da mesma distncia. Restam ainda, para percorrer, 250 quilmetros. Qual a distncia entre as duas cidades?
Questo 9 Para a formao de classes do Ensino Fundamental de um colgio, verificou-se que 4/9 dos alunos indicaram eletrnica, 1/3 dos alunos indicaram qumica e 80 alunos restantes indicaram administrao. Qual o total de alunos do 2 grau desse colgio?
Questo 10 A soma entre um nmero e sua tera parte 96. Calcular o n.
Questo 11 A diferena entre a minha idade e a idade de minha irm 12 anos. A idade de minha irm igual aos 2/3 da minha. Qual a minha idade?
Matemtica
57
Nmeros decimais
Representao decimal
9 , 31, 1632 so fraes decimais (o denominador 10 ou potncia de 10).
10 100 1000
102 = 100; 103 = 1.000 etc...
Toda frao decimal de numerador igual a 1 chamada unidade decimal. Assim:

1/10 (um dcimo) chama-se unidade decimal de 1 ordem e representada por 0,1 1/100 (um centsimo)= unidade decimal de 2 ordem = 0,01. 1/1000 (um milsimo) = unidade decimal de 3 ordem = 0,001
0,1 , 0,01 , 0,001 so chamados nmeros decimais.
Leitura do nmero decimal

Veja: 4 6 8 3 2 5 7
Dcimos milsimos Milsimos Centsimos Dcimos Unidades Dezenas Centenas
As unidades inteiras compem a parte inteira do nmero decimal (468); As unidades decimais compem a parte decimal do nmero decimal (3257); A vrgula separa a parte inteira da parte decimal ;
A leitura do nmero seria: 468 inteiros e 3257 dcimos milsimos. 58
Matemtica
Transformao de frao decimal em nmero decimal e vice-versa 237 = 2,37 ; 423 = 42,3 ; 1.642 = 1,642
100 10 1.000
7
1.000
= 0,007 ; 58 = 0,58 ; 16 = 1,6

100 10
0,05 = 5
100
; 0,081 = 81
1000
; 125,43 = 12.543
100
1,60 = 1,6; 0,0200 = 0,02 8,0260 = 8,026 0,8000 = 0,8
Multiplicao e diviso por 10, 100, 1.000, ...

Veja: 2,134 x 10 = 21,34 2,134 x 100 = 213,4 2,134 x 1000 = 2.134
Basta deslocar a vrgula para a direita um nmero de casas decimais igual ao nmero de zeros (10 uma casa decimal; 100 duas casas decimais; 1.000 trs casas decimais e assim por diante).
34,1 : 10 = 3,41 34,1 : 100 = 0,341 34,1 : 1000 = 0,0341
Basta deslocar a vrgula para a esquerda um nmero de casas decimais igual ao nmero de zeros (10
uma casa decimal para a
esquerda; 100 duas casas decimais para a esquerda; 1.000 trs casas decimais para a esquerda; e assim por diante).
Comparao de nmeros decimais

1) evidente que 12,6 > 9,4 ou 3,1 > 1,658 partes inteiras diferentes. 2) Quando as partes inteiras so iguais, temos que igualar o nmero de casas decimais, suprimir as vrgulas e comparar os nmeros inteiros resultantes.
0,6 > 0,45 pois: 0,60 = 0,60; 0,45 = 0,45 e
60 > 45
Matemtica
59
Atividades
Questo 1 Efetue: a) 3,21 x 10 = i) 2,436 x 100= q) 24,2 : 10=
b) 3,21 x 100 =
j)
6,4 x 100=
r)
24,2 : 100=
c) 3,21 x 1.000 =
k)
0,02 x 1.000=
s)
26 : 10=
d) 3,21 x 10.000=
l)
0,0043 x 1.000=
t)
26 : 100=
e) 0,0035 x 10=
m) 129,6 : 10=
u)
26 : 1.000=
f) 0,0035 x 100=
n) 129,6 : 100=
v)
0,36 : 10=
g) 0,0035 x 1.000=
o) 129,6 : 1.000=
x)
0,36 : 100=
h) 23,165 x 10=
p) 129,6 : 10.000=
z)
3,6 : 1.000=
Questo 2 Complete com os smbolos >, < ou = para que as sentenas sejam verdadeiras: a) 8,1 ___ 7,99 b) 23,7 ___ 25,6 c) 5,4 ___ 5,41
d) 0,5 ___ 0,50
e) 13,194 ___ 13,05
f) 1,2 ___ 1,12
g) 0,0080 ___ 0,00801
h) 1,300 ___ 1,3
i) 0,092 ___ 0,09
60
Matemtica
Adio e subtrao de nmeros decimais

Veja: 1) 2,5 + 12,37 + 0,216 02,500
+ 12,370 00,216 15,086
Basta igualar o nmero de casas decimais e colocar vrgula debaixo de vrgula (somar ou subtrair as unidades de mesma ordem entre si).
2) 16,42 8,5142 16,4200 - 08,5124 7,3076
Multiplicao de nmeros decimais

Veja: 1) 2,15 x 4,3 = 215 x 43 = 9.245 = 9,245 100 10 1.000
Regra prtica: Multiplicamos os nmeros decimais como se fossem nmeros inteiros e damos ao produto um nmero de casas decimais igual soma do nmero de casas decimais dos fatores.
Veja: 2,15 x 4,3
215 x 43
duas casas
uma casa
645 x 860 9.245 9,245 com trs casas decimais
Todo nmero inteiro possui uma vrgula escondida suadireita. Tanto que podemos escrever: 2 - 2,0 ; -3 = -3,0 ; 24 = 24,00. Assim, o rresultado da multiplicao acima 9,245 = 9245,0
Matemtica
61
Atividades
Questo 1 Efetue: a) 6,4 + 2,21
b) 0,25 + 0,3542
c) 13,81 + 7,4
d) 0,31 + 2 + 0,9
e) 1,5 + 0,624 + 1,48
f) 3 + 0,82 + 1,9
g) 6,25 + 2,75
h) 0,52 + 0,052 + 0,0052
i) 0,48 0,235
j) 1,6 0,85
k) 1 0,625
l) 12,7 12,648
m) 2 0,4771
n) 5 4,3010 62
Matemtica
Questo 2 Calcule o valor das expresses: a) 6,4 + 2,212,43 + 0,625 1,8
b) 0,64 0,225 + 1
c) 2 1,625 + 3,2
d) 0,87 0,5 + 1,413 0,96
e) 0,5 0,05 + 2 1,25
f) 1 0,4771 0,301
g) 3,65 + 2,35 5,095
h) 3,2 + 3,32 5,032
Questo 3 Efetue a) 1,8 x 2,4
b) 12,5 x 3,2
c) 3,6 x 0,93
d) 0,25 x 0,6
e) 4 x 0,31
f) 0,58 x 3
Matemtica
63
g) 0,075 x 8
h) 6 x 0,45
i) 0,2 x 0,2 x 0,2
j) 0,3 x 0,03 x 0,003
k) 0,3010 x 6
l) 0,25 x 2,5 x 8
Questo 4 Calcule o valor das expresses: a) 0,25 x 5 + 0,432
b) 2 1,2 x 0,3
c) 0,1 x (2 0,35)
d) 0,5 + (1,5 x 8 10,6)
e) 2 0,5 x (1 0,36)
f) 0,5 + 0,8 x (1,25 x 2 + 0,75)
64
Matemtica
Diviso de nmeros decimais

a) Divises exatas Regra prtica: igualar o nmero de casas decimais, suprimir as vrgulas e efetuar a diviso entre os nmeros inteiros determinados.
Veja:
1) Calculando o quociente 8 : 0,16
8,00 0,16
800 16
800 16 000 50
Iguale as casas
esquea as vrgulas e efetue a diviso normalmente
Assim:
8 : 0,16 = 50
2) Calculando o quociente 6,42 : 3
6,42 3,00
642 300 - 600

042
642 0420
- 300 1200 - 1200 0
300 2,14
Ateno
Como 42 no pode ser dividido por 300, acrescentamos uma vrgula ao quociente, o que vai permitir que coloquemos um zero a cada resto da em diante.
S para refrescar a memria:
8 0
4 2
8 dividendo 2 quociente 4 divisor 0 resto
Matemtica
65
3) Calculando o quociente 0,27 : 9
0,27 9,00
27 900
270
900 0,
Igualar as casas decimais: Mas... 27 no pode ser dividido por 900. Siga os passos: 1) Coloque, no quociente um zero seguido de uma vrgula e acrescente um zero no dividendo. Observe: 270 ainda no pode ser dividido por 900. 2) Agora, basta colocar um zero no quociente para cada zero acrescentado no dividendo. 3) Veja, 2700 : 900= Agora voc j pode comear a dividir.
2700
900 0,0
2700 - 2700 0
900 0,03
Assim: 0,27 : 9 = 0,03

4) Calculando o quociente 7,44 : 18,6
7,44 18,60
744 1860
7440 1860 - 7440 0 0,4
7,44 : 18,6 = 0,4

b) Divises aproximadas Calculando o quociente 23 : 6
23 - 18 5
6 3
23 50
6 3,
23
50 - 48 20 - 18 20 - 18 2
6 3,833...
66
Matemtica
Colocamos uma vrgula no quociente para poder colocar um zero a cada resto da em diante.
Como podemos concluir, esta diviso no tem fim; aps o nmero 8, o quociente ter infinitos nmeros todos iguais a 3; sendo assim, escrevemos o quociente aproximado : 23 : 6 = 3,83 3,83 o quociente aproximado com uma aproximao de 0,01 (ou seja, aproximao de duas casas decimais).
Atividades
Questo 1 Calcule os quocientes exatos: a) 3,42 : 0,3 i) 28 : 3,5
b) 9 : 1,8
j) 2,7 : 1,08
c) 100,4 : 5,02
k) 0,48 : 0,8
d) 2,25 : 1,5
l) 0,445 : 2
e) 6,25 : 5
m) 4 : 0,5
f) 4,64 : 2
n) 1,6 : 16
g) 8,4 : 0,06
o) 10,2 : 5
h) 24,8 : 6,2
Matemtica
67
Questo 2 Calcule os quocientes, com aproximao de 0,1: a) 53 : 9 f) 6,4 : 9
b) 15 : 8
g) 10 : 4,3
c) 75 : 12
h) 6,38 : 2,3
d) 4 : 7
i) 1 : 6
e) 6,41 : 2,9
j) 1,5 : 0,9
Questo 3 Calcular os quocientes, com aproximao de 0,01: a) 74 : 6 e) 6 : 4,3
b) 159 : 82
f) 2,9 : 1,7
c) 36 : 41
g) 2,5 : 0,31
d) 3,8 : 31
h) 0,09 : 0,7
Questo 4 Calcule os quocientes, com aproximao de 0,001: a) 36 : 17 d) 6,7 : 3,21
b) 2 : 28
e) 0,05 : 0,007
c) 2,7 : 21 68
Matemtica
Questo 5 Calcule o valor das expresses: a) 2 : 0,5 + 1,6 e) 3 3,5 : 1,4
b) 0,1 : 0,2 0,013
f) (2,5 x 0,8) : 4
c) (3 0,6 x 1,2) : 0,3
g) (1,28 : 2) x 0,5
d) (0,324 + 1,26) : 0,9
h) (0,5 + 0,5 : 0,05) : 3,5
Potenciao
Veja: (0,4)3 = 0,4 x 0,4 x 0,4 = 0,064 Regra prtica: 4 x 4 x 4 = 64 movemos a vrgula 3 casas decimais para a esquerda : 0,064.
Atividades
Questo 1 Calcule as potncias: a) (2,5)2 f) (0,35) 2 k) (-0,6) 3 p) (-0,3)5
b) (0,5)3
g) (0,1) 3
l) (0,25) 2
q) (2,7) 2
c) (0,3)4
h) (1,2) 2
m) (-0,05) 3
r) (1,03) 2
d) (0,2) 5
i) (-1,5) 2
n) (1,1) 2
s) (-1,2) 3
e) (1,6) 2
j) (-0,9) 3
o) (0,2) 4
t) (-0,12) 3
Matemtica
69
Questo 2 Calcule o valor das seguintes expresses: a) (0,3)2 x (0,5)2
b) (0,4)2 x 2,5 x 0,2
c) 4 : 0,8 - (1,2)2
d) 4,8 : 1,6 + (0,6) 2
e) (1 0,8)2 + (1,25 1,05)2
f) 32 : 0,18 - (6,1) 2
Representao decimal de uma frao

Para transformar uma frao ordinria em nmero decimal devemos dividir o numerador pelo denominador da frao. Exemplos: 1) 7/4 = 1,75 2) 8/3 = 2,666... 3) 2/15 = 0,1333...
7 30 20 0
4 1,75
8 20 20 20 2
3 2,666...
20 50 50 50
15 0,1333...
Decimal exato e dzima peridica

a) O nmero 1,75 que representao decimal de 7/4 chamado decimal exato, pois o resto da diviso zero; b) J em 8/3 = 2,666... temos uma dzima peridica simples, pois o algarismo 6 se repete indefinidamente no quociente e ele o nico nmero na parte decimal.
70
Matemtica
Ele chamado perodo da dzima. Representamos uma dzima peridica assim:
2,666... = 2,6 c) Em 2/15 = 0,1333..temos uma dzima peridica composta, pois existe na parte decimal e antes do perodo um algarismo que no se repete (parte no peridica) cuja representao feita da seguinte forma:
2/15 = 0,1333... = 0,13.
Frao geratriz de uma dzima peridica

Veja:
1) 2,666... = 2 6 = 24 = 8
2) 0,1333... = 13 1 = 12 = 2
90
90
15
3) 0,12626... = 0,126 = 126 1 = 125 = 25
990
4) 0,222... = 2
990 198
Regra prtica: Dzima peridica simples: escreva a parte que se repete no numerador e no denominador tantos noves quantos forem os algarismos da parte que se repete; Dzima peridica composta: escreva no numerador a parte no peridica seguida de um perodo e subtraia este nmero da parte no peridica; escreva no denominador tantos noves quantos forem os algarismos do perodo seguido de tantos zeros quantos forem os algarismos da parte no peridica.
Matemtica
71
Atividades
Questo 1 D a representao decimal das seguintes fraes e diga se a mesma um decimal exato ou uma dzima peridica: a) 5/8 d) 20/9
b) 7/6
e) 21/16
c) 5/12
Questo 2 Determine a frao geratriz das seguintes dzimas peridicas: a) 0,555. g) 0,1232323...
b) 1,333...
h) 3,2
c) 0,121212...
i) 0,012
d) 0,1666...
j) 1,8
e) 0,1363636...
k) 0,118
f) 1,777...
72
Matemtica
Sistema Mtrico Decimal

Medidas de comprimento, superfcie, volume e massa. Converso de medidas. Clculo do permetro e da rea do quadrado e do retngulo. Clculo do volume do cubo e do paraleleppedo.
Sistema mtrico decimal

Unidades de comprimento
A unidade principal o metro (m). Ela possui mltiplos e submltiplos: Quilmetro Km = 1.000 m Hectmetro hm = 100 m Decmetro dam = 10 m Mltiplos do metro
Decmetro dm = 0,1 m Centmetro cm = 0,01 m Milmetro mm = 0,001 m submltiplos do metro
Exemplo: converter:
12 m
dm m m dm
0,25 m 5,6 cm
mm dm Km m
1,45 Km 150 cm
51.000 m 2,043 hm
0,008 dam
Matemtica
73
Relembrando... Voc lembra que: 12 pode ser escrito como 12,0 e 150 como 150,0? Que existe sempre uma vrgula escondida direita de qualquer nmero inteiro?
Quadro prtico para a converso:
Km ___
hm ___
dam
dm
cm
mm ___ 12 m = 120dm
_1_ _2,_ _0,_ ___
_1,_ _4_
_5_ _0_, ___
___
___
1,45 Km = 1.450m
___
___
___ _1_, _5_ _0_, ___
150 cm = 1,5 m
___
___
___ _0,_ _2_
_5_ _0_,
0,25 m = 250 mm
___
___
___
___ _0_, _5_, _6_
5,6 cm = 0,56 dm
_1_, _ 0_ _0_ _0_, ___
___
___
51.000 m = 51 Km
___ _2_, _0_ _4_, _3_
___
___
2,043 hm = 204,3 m
Unidades de superfcie:
A unidade principal o metro quadrado (m2) que representa a rea de um quadrado de 1 m de lado. Quilmetro quadrado Km2 = 1.000.000 m2 Hectmetro quadrado hm2 = 10.000 m2 Decmetro quadrado dam2 = 100 m2 Mltiplos do metro quadrado
74
Matemtica
Decmetro quadrado = dm2 = 0,01 m2 Centmetro quadrado = cm2 = 0,0001 m2 Milmetro quadrado = mm2 = 0,000001 m2 Submltiplos do metro quadrado
Unidades agrrias:
A unidade principal o are (smbolo: a) que tem um mltiplo, o hectare (smbolo: ha) e um submltiplo, o centiare (smbolo: ca). 1 ha = 1 hm2 1 a = 1 dam2 1 ca = 1 m2
1 hectare = 1 hectmetro quadrado 1 are = 1 decmetro quadrado 1 centiare = 1 metro quadrado
Aqui, quando voc fizer as converses, a vrgula vai andar de duas em duas casas decimais. Veja o quadro prtico para a converso.
Exemplos: Converter 24 dam2 para 2.400 m2; Converter 1520 cm2 para 0,152 m2; Converter 0,028 Km2 para 2,8 hm2; Convertemos 135 m2 para 1,35 dam2
Quadro prtico para a converso: Km2 __ __ __ __ __ 0, __ __ hm2 __ __ __ __ 0 2, __ __ dam2 2 4, __ __ 8 __ __ 1, m2 0 0, 0, __ __ 3 5, dm2 __ __ 1 5 __ __ __ __ cm2 __ __ 2 0, __ __ __ __ mm2 __ __ __ __ __ __ __ __
Matemtica
75
Unidades de volume:
A unidade principal o metro cbico (m3) que representa o volume de um cubo com 1 m de aresta. Quilmetro cbico Km3 = 1.000.000.000 m3 Hectmetro cbico hm3 = 1.000.000 m3 Decmetro cbico dam3 = 1.000 m3 Mltiplos do Metro Cbico
Decmetro cbico dm3 = 0,001 m3 Centmetro cbico- cm3 = 0,000 0001 m3 Milmetro cbico mm3 = 0,000 000 001 m3 Submltiplos do Metro Cbico
Aqui, ao fazer ao fazer a converso, a vrgula vai andar de trs em trs casas decimais. Veja o quadro de converso.
Exemplos: Converter: a) 0,25 m3 para dm3 = 250 dm3
b) 320.000 dam3 para Km3 = 0,32 Km3 c) 5 m3 para cm3 = 5.000.000 cm3
d) 1.200 mm3 para cm3 = 1,2 cm3 e) f) g) 630 dm3 para m3 = 0,63 m3 0,0321 dam3 para m3 = 32,1 m3 0,06 m3 para cm3 = 6.000 cm3
h) 1.320.000 dm3 para dam3 = 1,32 dam3
Quadro prtico para converso:
Voc consegue visualizar para que lado a vrgula esteja indo? Procure se basear nos quadros anteriores.
76
Matemtica
Km3 ___ _ _ 0, ___ ___ ___ ___ ___ ___
hm3 ___ 320 ___ ___ ___ ___ ___ ___
dam3 ___ 0 0 0, ___ ___ ___ _ _ 0, ___ _ _ 1,
m3 _ _0, ___ _ _ 5, ___ _ _ 0, 0 3 2, _ _ 0, 320
dm3 2 5 0, ___ 000 ___ 6 3 0, 1__ 06_ 0 0 0,
cm 3 ___ ___ 0 0 0, _ _ 1, ___ ___ 0 0 0, ___
mm3 ___ ___ ___ 2 0 0, ___ ___ ___ ___
Unidade de capacidade:
A unidade principal o litro (l) que tem a capacidade de 1 decmetro cbico. Logo: 1 l =1 dm3 para qualquer lquido.
Hectolitro hl = 100 l Decalitro dal = 10 l
Mltiplos do litro
Decilitro dl = 0,1 l Centilitro cl = 0,01 l Mililitro ml = 0,001 l Submltiplos do litro
Converter:
a) 23 dal para l = 230 l b) 125 dl para l = 12,5 l c) 6,2 l para cl = 620 cl d) 0,435 dal para dl = 43,5 dl e) 900 ml para l = 0,9 l f) 85 cl para dl = 8,5 dl
Matemtica
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Quadro prtico para converso: hl 2 __ __ __ __ __ dal 3, 1 __ 0, __ __ l 0, 2, 6, 4 0, __ dl __ 5, 2 3, 9 8, cl __ __ 0, 5 0 5, ml __ __ __ __ 0, __
Na tabela de converso do litro a vrgula anda de uma em uma casa decimal, como ocorre na tabela do metro (unidade de comprimento).
Unidades de massa:
A unidade principal o grama (g) que tem massa de 1 cm3 de gua destilada a 4C (4 graus celsius), sob presso normal. Temos as relaes: 1 cm3 = 1 g ; 1 dm3 =1litro ; 1 m3 = 1 t
Tonelada t = 1.000 Kg = 1.000.000 g Quilograma Kg = 1.000 g Hectograma hg = 100 g Decagrama dag = 10 g Mltiplos do grama
Decigrama dg = 0,1 g Centigrama cg = 0,01 g Miligrama mg = 0,001 g
Submltiplos do grama
Converter:
a) 2 Kg para g = 2.000 g b) 6 g para cg = 600 cg c) 1600 g para Kg = 1,6 Kg
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Matemtica
d) 35.000 mg para g = 35 g e) 2,35 Kg para hg = 23,5 hg f) 16,2 dg para g = 1,62 g
Quadro prtico para converso: Kg 2, __ 1, __ 2, __ hg 0 __ 6 __ 3, __ dag 0 __ 0 3 5 __ g 0, 6, 0, 5, __ 1, dg __ 0 __ 0 __ 6, cg __ 0, __ 0 __ 2 mg __ __ __ 0, __ __
Atividades
As atividades que se seguem contm GABARITO ao final dessa Unidade. Confira suas respostas.
Questo 1 Quantos metros h em 3/8 de 2/5 de uma estrada que mede 82 decmetros? R: _______________________________________________________________________
Questo 2 Um galinheiro tem 16m de largura por 40m de fundo e deve ser cercado de tela. O rolo de 10m de tela custa R$ 7,00. Qual a despesa? R: _______________________________________________________________________
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Questo 3 Uma pea de fazenda com 986 dm foi comprada razo de R$ 70,50 cada 5m. vendida razo de R$ 105,00 cada 7m. Calcular o lucro. R: _______________________________________________________________________
Questo 4 Um negociante comprou uma pea de fazenda razo de R$ 4.800,00 cada 30 dam e vendeu razo de R$ 480,00 cada 0,2 hm. Quantos metros tinha a pea se ao revend-la lucrou R$ 1.440,00? R: _______________________________________________________________________
Questo 5 Um pomar de 30 m de largura vai ser cercado, razo de R$ 5,00 o metro. Calcular o comprimento do pomar, sabendo que a despesa total importa em R$ 1.300,00. R: _______________________________________________________________________
Questo 6 Uma pessoa comprou cerca para dois terrenos retangulares: o 1 tem 45 m de comprimento e 25 m de largura; o 2, 36 m de comprimento e 24 m de largura; a despesa com o 1 excedeu de R$ 100,00 a do 2. Calcular o preo de um metro de cerca e o gasto, separadamente, com cada um dos terrenos. R: _______________________________________________________________________
Questo 7 Um terreno retangular tem 126.000 m2 de rea e 2,8 hm de largura. Se quisermos cerc-lo com 5 fios de arame, quantos rolos de 40 m sero necessrios? R: _______________________________________________________________________
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Questo 8 Em certa cidade um hectare de terreno custa R$ 800.000,00. Calcule o lado de um terreno adquirido por R$ 72.000,00. R: _______________________________________________________________________
Questo 9 Um terreno quadrado de 256 ha de superfcie foi comprado por R$ 64.000,00 e logo depois vendido por R$ 89.600,00. Qual foi o lucro por hectmetro quadrado? R: _______________________________________________________________________
Questo 10 Um terreno retangular tem 625 ha de superfcie. Sendo o comprimento 25 vezes a largura, pede-se as dimenses do terreno em hectmetros. R: _______________________________________________________________________
Questo 11 Quer se construir um depsito para conter 200 caixas de 90 cm de largura e 1,5 m de comprimento. Calcular as dimenses desse depsito, sabendo que a largura os 5/6 do comprimento. R: _______________________________________________________________________
Questo 12 Um terreno retangular, cuja largura a metade do comprimento, foi adquirido razo de R$ 15,00 o are. Uma pessoa que d 90 passos de 7 dm por minuto, percorre o permetro em 8 minutos. Calcular o lucro obtido na venda desse terreno por R$2.500,00. R: _______________________________________________________________________
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Questo 13 Uma pessoa comprou um terreno quadrado de 3.969 hm2 de rea razo de R$70.000,00 o hectare. Por quanto deve revend-lo para ganhar R$ 2,50 em cada hectare? R: _______________________________________________________________________
Questo 14 Determinar as dimenses de um retngulo, sabendo que a rea aumenta de 4 m2, quando o comprimento aumentar de 1m e que aumenta de 5 m2, quando a largura aumentar de um metro. R: _______________________________________________________________________
Questo 15 Um ptio retangular tem 4,5 m de comprimento e est revestido de 720 ladrilhos quadrados. Se o ptio tivesse mais 2 m de largura, haveria mais 180 ladrilhos. Calcular a largura do ptio e a rea de cada ladrilho. R: _______________________________________________________________________
Questo 16 Um salo retangular tem 5 m de largura e 7 m de comprimento. Para adaptar ao salo, manda-se fabricar um tapete que diste 50 cm das paredes e cujo preo de R$100,00 o metro quadrado. Calcular a despesa. R: _______________________________________________________________________
Questo 17 Cada janela de uma certa casa tem 6 vidros de 4 dm por 0,5 m. Se cada vidro custou R$ 0,30 por decmetro quadrado e a mo de obra R$ 10,00 por janela, em quanto importou o envidraamento de uma dezena de janelas? R: _______________________________________________________________________
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Matemtica
Questo 18 Um campo de forma retangular, tendo 24,5 dam de comprimento e 0,18 Km de largura, produz 3.200 litros de trigo em 10.000 m2. Calcular o valor da colheita, se o decalitro de trigo custa R$ 4,00. R: _______________________________________________________________________
Questo 19 Um reservatrio de gua tem as dimenses de 24 dm, 5 m e 1 m. Quantos decalitros de gua podemos depositar no referido reservatrio? R: _______________________________________________________________________
Questo 20 Uma quantia foi repartida entre trs pessoas: a primeira recebeu os 2/5, a segunda a tera parte e a terceira os R$ 800,00 restantes; calcular a quantia total. R: _______________________________________________________________________
Questo 21 Uma torneira enche um tanque em 12 horas, outra em 15 horas e um orifcio o esvazia em 20 horas; abrindo-se, no mesmo tempo, o orifcio e as torneiras, no fim de que tempo o tanque ficar cheio? R: _______________________________________________________________________
Questo 22 Uma pessoa tinha um certo nmero de peras; vendeu os 2/5 e em seguida, os 4/9 do resto, ficando com 40; calcular o nmero inicial de peras. R: _______________________________________________________________________
Matemtica
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Questo 23 Uma pessoa pode fazer um trabalho em 6 horas; com o auxlio de uma segunda, o trabalho ficar pronto em 4 horas; que tempo levar a segunda pessoa para fazer o trabalho todo? R: _______________________________________________________________________
Questo 24 Se uma pessoa tivesse os 4/9 que possui, mais R$ 340,00, teria R$ 500,00; quanto possui? R: _______________________________________________________________________
Questo 25 Repartir R$183,00 entre trs pessoas: a primeira recebe menos 1/3 que a segunda; a terceira recebe o dobro da segunda, mais 2/5 da segunda; calcular a parte de cada uma. R: _______________________________________________________________________
Questo 26 Repartir R$ 400,00 entre trs pessoas, de sorte que as duas primeiras recebam quantias iguais e que a terceira receba a tera parte da soma das duas primeiras. R: _______________________________________________________________________
Questo 27 Certa quantia vai ser repartida entre trs pessoas; a primeira receber os 2/3 da quantia total, mais R$1.800,00; a segunda a quinta parte do total, mais R$1.200,00 e a terceira os R$5.000,00 restantes; calcular a quantia total. R: _______________________________________________________________________
Questo 28 Uma torneira enche de um tanque em 5 horas e outra enche os 2/5 do resto em 12 horas; que tempo levaro as duas juntas para encher o tanque todo? R: _______________________________________________________________________ 84
Matemtica
Questo 29 Uma pessoa vendeu um objeto com 3/8 de lucro e outro, do mesmo preo com 5/6 de lucro, por mais R$ 66,00 que o primeiro; calcular o preo de venda de cada um. R: _______________________________________________________________________
Questo 30 Uma pessoa gastou os 2/5 do que possua e, em seguida, ganhou R$600,00, ficando com o triplo da quantia primitiva; calcular a quantia inicial. R: _______________________________________________________________________
Questo 31 A poderia fazer um trabalho em 18 horas e B em 15 horas; A trabalhou 6 horas; em que tempo levar B para concluir o trabalho? R: _______________________________________________________________________
Questo 32 Um negociante vendeu dois objetos do mesmo preo; o primeiro com o prejuzo de 3/8 e o segundo com o prejuzo de 1/3 do seu valor, por mais R$ 50,00 que o primeiro; calcular o preo de venda de cada objeto. R: _______________________________________________________________________
Questo 33 Trs objetos do mesmo valor foram vendido com lucros; o primeiro com o lucro de 2/5, o segundo com 1/6 e o terceiro com 4/15; a venda total importou em R$ 920,00; calcular o preo de venda do terceiro objeto. R: _______________________________________________________________________
Matemtica
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Questo 34 Um tanque contm gua at os de sua capacidade; despejando-se mais 500 litros, ele ficar cheio at os 5/6 de sua capacidade; quantos litros dgua ele poder conter, quanto cheio? R: _______________________________________________________________________
Questo 35 Vende-se um objeto por R$280,00; o lucro obtido corresponde aos 2/5 do custo; calcular o custo. R: _______________________________________________________________________
Questo 36 Os 3/8 do nmero de operrios de uma fbrica abandonaram o trabalho; a quarta parte adoeceu e, dias depois, voltou ao trabalho; atualmente h 140 operrios; calcular o nmero inicial. R: _______________________________________________________________________
Questo 37 Uma torneira pode encher em 12 horas e outra em 15 horas; a primeira fica aberta durante os 4/5 da hora e a segunda durante os 5/6 da hora; que parte do tanque ficar cheia? R: _______________________________________________________________________
Questo 38 O lucro de uma sociedade foi, assim, repartido; R$36.000,00 ao primeiro; 4/9 do lucro total,, mais R$12.000,00 ao segundo; 1/6 do total, mais R$15.000,00 ao terceiro; calcular o lucro total. R: _______________________________________________________________________
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Questo 39 Dois operrios tm ordenados iguais; o primeiro gasta os 5/8 do ordenado e o segundo os 5/6; a soma das economias, por ms, de R$5.200,00; quanto ganha cada um? R: _______________________________________________________________________
Questo 40 Uma pessoa retirou do banco a metade do que possua e, em seguida, gastou R$3.000,00, ficando com a tera parte da quantia que tinha tirado; quanto tinha no banco? R: _______________________________________________________________________
Questo 41 Duas pessoas partiram de dois pontos opostos indo uma ao encontro da outra; quando se deu o encontro, a primeira tinha percorrido os 7/12 da distncia total e a segunda o resto; a primeira percorreu mais 20Km que a segunda; calcular a distncia compreendida entre os pontos de onde partiram. R: _______________________________________________________________________
Questo 42 Qual o nmero que, aumentado de seus e diminudo de seus 5/6 se torna igual a 55? R: _______________________________________________________________________
Questo 43 Uma casa pode ser vendida por R$600.000,00; se sofrer uma reforma, que importa em R$240.000,00, ela poder ser vendida por 8/5 do seu valor atual; calcular o lucro obtido com a venda, depois da reforma. R: _______________________________________________________________________
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Questo 44 Um quitandeiro vendeu da primeira vez, os 2/5 do nmero de suas peras, da segunda vez os 5/6 do resto e da terceira apurou R$300,00 vendendo as restantes a R$6,00 cada uma; quantas foram vendidas da primeira vez? R: _______________________________________________________________________
Questo 45 Subtraindo-se trs unidades de cada termo de uma frao, obtm-se outra frao, cujo m.d.c. de seus termos 15 e sabendo-se que essa segunda frao equivalente a 415/581; calcular a primeira frao. R: _______________________________________________________________________
Questo 46 Juntando-se 25 unidades ao numerador da frao 5/8, que nmero se deve somar ao denominador, para que a frao no se altere? R: _______________________________________________________________________
Questo 47 Uma pea de fazenda custaria R$720,00, se tivesse 1/5 mais de comprimento; calcular o comprimento da pea, sabendo-se que o preo de cada metro de R$30,00. R: _______________________________________________________________________
Questo 48 Um trem partiu com certo nmero de passageiros; em uma das estaes desceu a quinta parte do nmero de passageiros; em outra entraram 6 e na seguinte desceram os 2/3 dos passageiros restantes, chegando 10 estao terminal; calcular o nmero inicial de passageiros. R: _______________________________________________________________________
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Questo 49 Juntando-se 19 diferena de dois nmeros obtm-se 40; calcular esses nmeros, sabendose que o menor vale os 2/5 do maior. R: _______________________________________________________________________
Questo 50 Uma turma de operrios pode fazer um trabalho em 6 dias; a metade dessa turma com a metade de outra turma faria, em 1 dia, a quarta parte do trabalho; em que tempo a segunda turma faria o trabalho todo? R: _______________________________________________________________________
Questo 51 Uma torneira pode encher um tanque em 12 horas e outra em 15 horas; deixa-se aberta a primeira durante 3 horas; e, em seguida, a segunda durante 4 horas; retiram-se 600 litros dgua do tanque e abrem-se as duas torneiras que acabam de encher o tanque em 6 horas; calcular a capacidade do tanque. R: _______________________________________________________________________
Questo 52 Um operrio tinha feito a quarta parte de um trabalho em 15 dias, quando, com o auxlio de outro operrio, o servio fica concludo em 18 dias; que tempo levar o segundo operrio para fazer o trabalho todo? R: _______________________________________________________________________
Questo 53 A soma dos termos de uma frao 13; subtraindo-se 3 unidades do numerador e somando-se 5 ao denominador, a frao resultante 2/3; calcular a frao inicial. R: _______________________________________________________________________
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Questo 54 Um operrio faz os 3/5 de um servio em 12 horas e outro os 5/8 do resto em 3 horas; que tempo levaro os dois juntos para fazer o servio todo? R: _______________________________________________________________________
Questo 55 Repartir R$920,00 entre quatro pessoas, de sorte que a segunda receba os 4/5 da primeira, a terceira tanto quanto a segunda mais a metade da segunda; a quarta tanto quanto a terceira mais 1/3 da terceira. R: _______________________________________________________________________
Questo 56 Um negociante estabeleceu-se com certo capital; no primeiro ano ganhou 3/5; no segundo ano ganhou a metade do novo capital; no terceiro ano ganhou 1/3 do novo capital e no quarto ano perdeu 1/3 do que tinha, ficando, ainda, com R$128.000,00; com quanto comeou a negociar? R: _______________________________________________________________________
Questo 57 O produto de 0,45 por 3,6 equivale ao produto de ___________ por 0,15. R: _______________________________________________________________________
Questo 58 O quociente exato de uma diviso 0,375. Se multiplicarmos o divisor por 0,001, o quociente passar a ser _____________. R: _______________________________________________________________________
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Questo 59 Dividi um nmero por outro e achei 0,4 para quociente. Se dividir o segundo pelo primeiro, o quociente ser _______________. R: _______________________________________________________________________
Questo 60 Multiplicar um nmero por 0,3 equivale a dividi-lo por _____________. R: _______________________________________________________________________
Questo 61 O produto de dois nmeros 45,811. Se multiplicarmos o primeiro por 10 e dividirmos o segundo por 1000, o novo produto ser... R: _______________________________________________________________________
Questo 62 Dividindo-se um nmero por 0,4, obtm-se os _______(d a frao) do nmero. R: _______________________________________________________________________
Questo 63 O quociente da diviso do nmero _________ por 0,24 igual ao nmero aumentado de 57. R: _______________________________________________________________________
Matemtica
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Calcule a geratriz das dzimas:
Questo 64 0 , 66666....
Questo 65 0,083333333.....
Questo 66 3,32323232......
Questo 67 2,1333333.....
Questo 68 0,48666666....
Questo 69 9,06333333.....
Diga a espcie de dzima em que se transformam as fraes: Questo 70 6/12 R: _________________________________________________________________
Questo 71 18/45 R: _________________________________________________________________
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Matemtica
Questo 72 15/65 R: _________________________________________________________________
Questo 73 24/90 R: _________________________________________________________________
Complete Questo 74 A frao ordinria equivalente a 3,6 que tem para denominador 20 ____.
Questo 75 A frao ordinria irredutvel equivalente a 2,88 __________________.
Resolva: Questo 76 Calcular os dois nmeros, cuja soma 55,5 e a diferena 9,1. R: _______________________________________________________________________
Questo 77 Se a um nmero somarmos 3,02, o resultado ser igual diferena entre 35,4 e o mesmo nmero. Qual o nmero? R: _______________________________________________________________________
Questo 78 A soma de dois nmeros 1,28 e o quociente da diviso do maior pelo menor 7. quais so os nmeros? R: _______________________________________________________________________
Matemtica
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Questo 79 O produto de dois nmeros 25,83. Se somarmos duas unidades a um dos fatores o produto passa a ser 54,53. Achar os dois nmeros. R: _______________________________________________________________________
Questo 80 Um nmero aumentado de seus 0,4 d a soma 25,2. Achar o nmero. R: _______________________________________________________________________
Questo 81 Dividindo-se um nmero por 0,4, obtm-se um segundo nmero que excede o primeiro de 30 unidades. Achar o primeiro nmero. R: _______________________________________________________________________
Questo 82 Efetue: 3,41111... + 2, 33333... : 7 x 1/3 -2 2/9 R: _______________________________________________________________________
Questo 83 Efetue: 0,77777... : 0,66666... + 0,444444../5,333333... (5,125 3 7/8) R: _______________________________________________________________________
Questo 84 Efetue: 0,066666.... : 0,060606.... x 3 x 2/3:2/9 x 0,1 R: _______________________________________________________________________
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Questo 85 Um reservatrio com as dimenses de 0,1 dam, 12 dm e 0,8 m contm leo at os 5/6 de seu volume. Sendo R$420,00 o preo do hectolitro de leo, qual o valor do leo contido no reservatrio? R: _______________________________________________________________________
Questo 86 Um ptio retangular mede 42,7 m de comprimento, a largura os 5/7 do comprimento. No ptio espalham-se, regularmente, 61 carroas de areia, contendo cada uma 0,854 m3. qual , em milmetros, a espessura da camada de areia? R: _______________________________________________________________________
Questo 87 A construo de um muro de 2,425 dam de comprimento, 220 cm de altura e 0,00045 Km de espessura, custou R$960,30. Determinar o preo de um metro cbico desse muro. R: _______________________________________________________________________
Questo 88 Um salo de cinema deve ter capacidade para 300 espectadores. Qual deve ser a sua altura para que cada espectador possa dispor de 4m3 de ar, sabendo que o seu comprimento de 20m e sua largura de 15m? R: _______________________________________________________________________
Questo 89 Calcular o peso de uma trave de madeira que tem as seguintes dimenses: 5,7 m, 6 dm e 0,4 m, sabendo que a densidade da madeira 0,75. R: _______________________________________________________________________
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Questo 90 Uma caixa dgua tem as seguintes dimenses: 1,20m do comprimento; 8 dm de largura e 50 cm de altura. Calcular quantos litros dgua h nesta caixa, sabendo que faltam 5 cm para ficar cheia. R: _______________________________________________________________________
Questo 91 Custando o litro de leo R$3,50, qual ser a despesa mensal de uma mquina que gasta 240g de leo por dia, sabendo que o leo pesa 0,8kg por decmetro cbico? R: _______________________________________________________________________
Questo 92 Uma lata de leo pesa 5,496/kg e o peso da lata do peso total. O decmetro cbico de leo pesando 90 dag qual ser em decilitros a capacidade da lata? R: _______________________________________________________________________
Questo 93 Dois vasos dgua pesam, cheios, 2,08 kg. Um contm 14 centilitros mais que o outro. Determinar em litros a capacidade de cada um, sabendo que os vasos pesam juntos 1,2 kg. R: _______________________________________________________________________
Questo 94 O permetro de um trreo retangular de 96m; o comprimento o triplo da largura; calcular a rea desse terreno. R: _______________________________________________________________________
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Questo 95 Uma varanda tem 4,5 m de comprimento por 3,6m de largura; quantos tacos de madeira com 3 dm de comprimento por 20 cm de largura sero precisos para assoalhar essa varanda? R: _______________________________________________________________________
Questo 96 Uma sala tem 4,5m de comprimento, 3,5 m de largura e 2,8 m de altura; h 2 janelas de 1,5 de largura e 2 metros de altura e 3 portas de 1,2 m de largura e 2,5 m de altura; quanto se gastar para forr-la de papel razo de R$15,00 cada metro quadrado? R: _______________________________________________________________________
Questo 97 Uma pessoa anda 8hm em 10 minutos e outra 57,6 dam em 8 minutos; quantos metros percorrer a mais ligeira que a outra, no fim de 45 minutos? R: _______________________________________________________________________
Questo 98 Um terreno de 56 ares foi dividido e trs lotes: a rea do primeiro corresponde a 2/5 da do segundo e a do terceiro igual a soma das reas dos dois primeiros; calcular a rea de cada lote. R: _______________________________________________________________________
Questo 99 Trs metros de seda custam R$180,00; venderam-se 50m com um lucro correspondente ao preo de 8m; calcular o preo de venda de 25 centmetros. R: _______________________________________________________________________
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Questo 100 Num tanque cheio dgua mergulha-se um corpo que tem 0,64m de comprimento, 5dm de largura e 40cm de altura; quantos litros dgua sairo? R: _______________________________________________________________________
Questo 101 Uma caixa tem 2m de comprimento, 15dm de largura e 140cm de altura; que tempo levar uma torneira para ench-la, se deseja 30 litros dgua por minuto? R: _______________________________________________________________________
Questo 102 Um tanque contm 2,45 hectolitros de leo cuja densidade 0,8; calcular o valor desse leo, razo de R$30,00 o kg. R: _______________________________________________________________________
Questo 103 Um depsito tem 12,60m2 de rea da base e uma capacidade de 315 hl; calcular a altura desse depsito. R: _______________________________________________________________________
Questo 104 Uma turma de 48 alunos ocupa uma sala que tem 8m de comprimento, 60dm de largura e 30dm de altura; de quanto se deve levantar o teto, para que a sala contenha 4 metros cbicos de ar para cada aluno? R: _______________________________________________________________________
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Gabarito dos exerccios
1. 123 2. R$ 77,00 3. R$ 88,74 4. 180m 5. 100m 6. R$ 700,00 e R$ 600,00 7. 182,5 rolos 8. 30m 9. R$ 100,00 10. 5 hm e 125 hm 11. 15m e 18m 12. R$ 383,20 13. R$ 79.922,50 14. 4m e 5m 15. 8m e 0,05m2 16. R$ 2.400,00 17. R$ 460,00 18. R$ 56.448,00 19. 12 dal 20. R$ 3.000,00 21. 10 22. 120 23. 12h 24. R$ 360,00 25. R$ 30,00 ; R$ 45,00 e R$ 108,00 26. R$ 150,00 ; R$ 150,00 e R$ 100,00 27. R$ 60.000,00 28. 13h e 20 min
29. R$ 198,00 e R$ 246,00 30. 250,00 31. 10h 32. R$ 750,00 e R$ 800,00 33. R$ 304,00 34. 6.000 litros 35. R$ 200,00 36. 224 37. 11/90 38. R$ 162.000,00 39. R$ 9.600,00 40. R$ 9.000,00 41. 120k 42. 60 43. R$120.000,00 44. 200 45. 78/108 46. 40 47. 20m 48. 30 49. 35 e 14 50. 3 dias 51. 1440 litros 52. 40 dias 53. 9/4 54. 7h e meia 55. R$200,00 ; R$160,00 ; R$240,00 ; R$ 320,00
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56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79.
R$60.000,00 10,8 375 2,5 10/3 0,45811 2,5 18 2/3 329/99 73/115 1/12 2 e 2/15 9 e 19/300 peridica simples finita peridica simples peridica composta 72/20 72/25 32,3 e 23,2 16,19 0,16 e 1,12 14,35 e 1,8
80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93.
18,25 20 1,3 0 2 R$3.360,00 40mm R$40,00 4m 1026kg 432l R$31,50 4,58dl 0,51l e 0,37l
94. 432 metros quadrados 95. 270 tacos 96. R$447,00 97. 360 m 98. 800m2 ; 2000m2 e 2800m2 99. R$17,40 100. 128 101. 2 horas e 20 minutos 102. R$ 5.880,00 103. 2,5m 104. 1m
100
Matemtica
Clculo do perimetro e da rea do quadrado e do retngulo

Clculo do Permetro e da rea do quadrado e do retngulo.
A medida do permetro de um quadrado ou de um retngulo soma das medidas dos seus lados.
L
Quadrado: tem os 4 lados iguais, logo,a L L medida do permetro ser: P=4xL L b Retngulo: tem dois lados iguais de a a medida a e outros dois lados iguais de medida b. Logo, o seu permetro ser P = 2a + 2b = a + a + b + b b =L+L+L+L
Exemplos: Calcule o permetro das figuras abaixo:
a) quadrado de lado L = 3 cm 3 cm b) 2 dm P = 4 x 3 = 12 cm retngulo de lados: = 2 dm e b = 3 dm P = 2a + 2b = (2 x 2) + (2 x 3) = 4 + 6 = = 10 dm 3 dm
A medida de uma superfcie chama-se rea da superfcie.
Matemtica
101
1) rea da superfcie do retngulo (ou rea do retngulo).

Medida a= 3cm (medida da altura do retngulo; Medida b= 5cm (medida da base do retngulo.
a=3cm
Medida a= 3cm (medida da altura do retngulo; Medida b= 5cm (medida da base do retngulo. b=5cm
Logo: A rea do retngulo = medida da base X medida da altura Ar = b x h = 5 x 3 = 15 cm2
Atividades
Questo 1 Resolva os seguintes problemas: a) Um retngulo tem 8 cm de base e 5 cm de altura. Calcular a rea do retngulo. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) A rea de um retngulo 28 m2. A altura mede 4m. calcular a medida da base. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c) Calcular a rea de um retngulo cuja base mede 4,5m e a altura mede 2m. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ d) Num retngulo, a altura mede 16cm. A base o dobro da altura. Calcule a rea do retngulo. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ e) A base de um retngulo mede 12cm. A altura igual aos 2/3 da base. Qual a rea desse retngulo? R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
102
Matemtica
f)
Num retngulo, a rea 42 cm2. a base mede 7cm. Calcular a medida da altura. R: ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2) rea da superfcie do quadrado (rea do quadrado).

L
rea do quadrado = lado x lado AQ = L x L ou L2
Atividades
Questo 1 O lado de um quadrado mede 5cm. Calcular a rea desse quadrado. R: _____________________________________________________________________
Questo 2 Qual a rea de um quadrado cujo lado mede 0,8m? R: _____________________________________________________________________
Questo 3 O permetro de um quadrado 40dm. Calcule a rea desse quadrado. R: _____________________________________________________________________
3) Clculo do Volume do Cubo e do Paraleleppedo:

a) Volume do Paraleleppedo Retngulo: Um paraleleppedo um slido geomtrico. Ele tem 3 medidas: comprimento, largura da sua base e altura.
Matemtica
103
a =2cm
Altura: a = 2cm Comprimento da base: c= 4cm
b = 3cm c = 4cm
Largura da base: b= 3cm
Volume do Paraleleppedo = comprimento x largura x altura: Vp = a x b x c =2 x 3 x 4 = 24cm3
Atividades
Resolva dos problemas: Questo 1 Calcular o volume de um paraleleppedo retngulo que tem 6m de comprimento, 5m de largura e 2m de altura. R: ______________________________________________________________________
Questo 2 Qual o volume de um paraleleppedo cujas medidas so 10cm ; 8cm e 1,2cm? R: ______________________________________________________________________
Questo 3 Num paraleleppedo retngulo, o comprimento 12cm; a largura a tera parte do comprimento e a altura o dobro da largura. Calcular o volume desse paraleleppedo. R: ______________________________________________________________________
Questo 4 Um recipiente tem a forma de um paraleleppedo e suas dimenses so: 25cm, 18,2cm e 10,5cm. Calcular o volume desse recipiente. R: ______________________________________________________________________
104
Matemtica
b) Volume do Cubo O cubo um paraleleppedo de arestas congruentes (de mesma medida). Volume do cubo = aresta x aresta x aresta
a a
Atividades
Questo 1 Calcular o volume do cubo de 3cm de aresta. R: ______________________________________________________________________ Questo 2 Um cubo tem 0,5m de aresta. Calcule o volume do cubo. R: ______________________________________________________________________
Questo 3 Uma caixa cbica tem 4m de aresta. Qual o volume de areia que pode receber? R: ______________________________________________________________________
Questo 4 Qual o volume de um dado que tem 2,5cm de aresta? R: ______________________________________________________________________
Matemtica
105
Medidas de tempo
As medidas de tempo no tm, entre si, relaes decimais. Veja o quadro:
Ms comercial Ms comercial Ms comercial Ano comercial Ms comercial Dia Hora Minuto Segundo a m d h min s 360 dias 30 dias 24 horas 60 minutos 60 segundos
Alm das unidades constantes do quadro, so tambm usuais as unidades:

Semana (7d) ; quinzena (15d) ; bimestre (2m); Trimestre (3m) ; semestre (6m) ; lustro (5a); Dcada (10a) ; sculo (100 a).
Converses entre medidas de tempo:

Transformar 2h 20 min 12s em segundos:
2 x 60 = 120 min +20 min 140 min Resposta: 2h20 min 12s = 8.412 s 140 x 60 = 8.400s + 12s 8.412 s
106
Matemtica
Atividades
Questo 1 Transforme: a) 1h 40 min para min d) 4m 20d para d
b) 2d 10h para h
e) 1a 6m 10d para d
c)
3h 10 min 20s para s
2h 20 min 12s chamada medida complexa 8.412 s chamada medida simples
Transformao de Medida Simples em Medida Complexa:

Vamos transformar 820 dia em anos, meses e dias:
820d 220 10d
30d 27m
27m 12m 3m 2a
Assim: 820d = 2a 3m 10d
Matemtica
107
Atividades
Questo 1 Transforme: a) 350 min para h e min
b) 81.020 s para h min s.
c)
80h para d e h.
c)
135d para m e d.
e)
940 para a, m e d.
Operaes com medidas complexas:

1. Adio
a) 2h 10 min 20 s + 3h 40 min 15 s 2h 10min 20s + 3h 40min 15s 5h 50min 35s b) 3h 40 min + 6h 35 min 3h 40 min + 6h 35 min 9h 75 min
fazendo a transformao:
+1h -60 min
10h
15 min
108
Matemtica
Atividades
Questo 1 Calcule: a) 1h 20 min 10 s + 2 h 10 min 40 s
b) 2h 40 min 50 s + 1 h 35 min 30 s
c)
3d 18h + 2d 12h
d) 2m 20d + 3m 15d
e)
1a 9m 25d + 1a 6m 15d
2. Subtrao:
a) 5h 40 min 2h 20 min 30s
5h 40 min 2h 20 min 30s
5h 39 min 60s
2h 20 min 30s 3h 19min 30s
b) 5m 2m 20d
5m - 2m 20d
4m 30d
- 2m 20d 2m 10d
Matemtica
109
Atividades
Questo 1
Calcule: a) 3h 40min 50s 1h 10min 20s d) 4h 1h 30min
b) 5h 25min 10s - 2h 14 min 50s
e) 6m 2m 20d
c)
3d 1d 20h
f) 4a 8m 10d 2a 6m 20d
3. Multiplicao e Diviso:
a) (1h 20min 18s) x 4 = 5h 21 min 12 s 1h 20min 18s X 4
4h 80min 72s

4h 81min 12s
+1min 60s
+1h
60min
5h 21min 12s
110
Matemtica
b) (25h 27min 20s) : 2 25h 05 1h 27 min 60 min 87 min 07 1 min 20s 60s 80s 0 2 12h 43 min 40s
Atividades
Questo 1 Calcule: a) (2h 10 min 20s) x 2 g) (4d 12h) : 6
b) (10h 35 min 50s) : 5
h) (6h 31 min 10s) : 5
c) (1h 25 min 30s) x 3
i) (3h 30 min) x 2
d) (4h 15 min) : 3
j) (3h 10 min 40 s) x 4
e) (1m 20d) x 2
k) (7m 12d) : 3
f) (3a 5m 10d) : 2
l) (4h 18 min 45s) x 5
Matemtica
111
Questo 2 Calcule: a) Decorreram 5/6 do dia. Que horas so?
R: ______________________________________________________________________
b) So decorridos 3/8 do ano. Quantos dias j se passaram? R: ______________________________________________________________________
c)
Decorreram da hora. Quantos minutos j se passaram?
R: ______________________________________________________________________
Questo 3 Transformar em medida complexa: a) 34.509se) 500 min
b) 330s
f) 50m
c)
400d
g) 280 min
d) 600d
h) 90m
Questo 4 Divida: a) O tempo de 15h em 4 partes iguais
b) O tempo de 50h em 3 partes iguais c) O tempo de 9m em 5 partes iguais
d) O tempo de 10 anos em 4 partes iguais
112
Matemtica

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MATEMTICA Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

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Representao dos Conjuntos

A a b c d Assim, na representao acima temos: a A, b A e d A

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

b) {as cores da bandeira brasileira} c) {nmeros mpares}

b) Conjunto C dos crculos? c) Conjunto Q dos quadrados grandes?

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Quessto 5 Vejam os conjuntos:

d) Qual a pea que pertence ao conjunto R e ao conjunto F?

d) Conjunto das consoantes.

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b) {lua} c) {Paran, Santa Catarina, Rio Grande do Sul}

d) {inverno, outono, primavera, vero}.

Questo 10 Diga de qual tipo so os conjuntos: a) A = {a}

d) D = (a, b, c, d, e ..., z) e) E = {0, 1, 2, 3, 4 ...}

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Operaes entre conjuntos

c) {a, b} {a, b} todo conjunto subconjunto dele mesmo. d) {a, e, i, o, u} {alfabeto}

Quando A est contido em B (A de A B.

B), tambm podemos escrever B A que se l: B

contm A. Com a notao: A B indicamos que A no est contido em B, que a negao

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Reunio de Conjuntos ou Soma de Conjuntos

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Questo 2 Classificar em (V) ou (F): a) (A B) A (A B) B (A B) (A B) (A B C)

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Questo 3 Dados os Conjuntos: A = {a, b, c, d}, B = {b, c, d, e} e C = {c, e, f}, Pede-se: a) AB BC B (A C) C (B A)

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Questo 5 Seja E = {a, {a}}. Dizer quais as posies que so falsas. a) a E aE E E

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Pede-se: a) O nmero de pessoas consultadas;

d) O nmero de pessoas que consomem ao menos duas marcas.

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

b) Quantos so os indivduos amarelos?

Indivduos no pretos significa indivduos brancos ou amarelos (unio dos dois)

Sistema Cartesiano Ortogonal

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b) (0,-4) c) (-4, -5)

d) (-1, 0) e) f) g) (0, 5) ( 5, 4) (3, 0)

Sugesto: Faa essa atividade em uma folha quadriculada.

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

Pelo exemplo 1 podemos concluir que A x B B x A, ou seja, o produto cartesiano no comutativo.

Representar pelos elementos e pelo grfico cartesiano os seguintes produtos: a) AxB

Questo 2 Dados os conjuntos: A = {1, 2, 3, 4} e B = {2, 3, 6} Representar graficamente os conjuntos: a) AxB

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A tem 3 elementos; B tem 5 elementos, logo: A x B tem 3 x 5 = 15 elementos.

Programa de Reforo Escolar Grupo A Nvel Bsico I

este par no pertence a relao, pois 7 no est em B.

b) D pela enumerao o subconjunto R de A x A tal que o primeiro elemento do par

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b) D pela enumerao os pares ordenados da relao R em A tal que o primeiro elemen-

d) {(3, -2), (5, -1), (3, 0)}

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Numa relao, um elemento pode ser imagem de si mesmo.

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Gabarito dos exerccios

responda a) Sim b) A pea um tringulo vermelho c) um retngulo amarelo d) um retngulo fino

d) 142 _ e) f) g) 63 15 6 ___

b) 3 243 953 _ c) 467 290 __

b) 80 + 140 + 60 = _ c) 300 + 96 + 9000=

b) 1 087 + 2 145+ 39 525 = c) 48 + 4 702 + 58= ______

g) -8 _-5 h) -20 i) -1___-9

1 , _ 2 , _ 3 so equivalentes _ 1 = _ 2 = _ 3 _ 2 4 6 2 4 6